【必備】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文匯編6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
星期天的早晨陽(yáng)光明媚，空氣清新。丁丁、小亮、明明和花花相約一起去公園玩。
公園里的人很多，而且和熱鬧，有唱歌練嗓子的，有打武術(shù)鍛煉身體的、還有練劍的。他們看到爺爺和叔叔們都在鍛煉身體，他們也想鍛煉鍛煉自己的身體，于是丁丁說(shuō)：“學(xué)校馬上就要進(jìn)行跑步比賽了，我建議我們一起圍著湖邊練習(xí)跑步吧！”大家聽(tīng)完丁丁的'建議后都很激動(dòng)，于是他們就圍繞著湖邊開(kāi)始跑步。
他們跑的氣喘吁吁，大汗淋漓，他們今天練的真開(kāi)心。花花說(shuō)：“下個(gè)星期天我們一起去爬山吧！”大家都說(shuō)：“好啊，好啊，那我們就約好下個(gè)星期天一起去爬山�！睍r(shí)間不早了，他們也該回家了，于是他們就離開(kāi)了公園，回家去了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我的童年是那么美好，在童年里，我做過(guò)很多有趣的事，但是，有一件事讓我終生難忘。
那是在我五六歲時(shí)的一個(gè)炎熱的中午，我在和奶奶一起玩，玩了一會(huì)兒，奶奶很想睡覺(jué)，便躺下了，讓我一個(gè)人玩。一會(huì)兒奶奶就睡著了。一開(kāi)始，我玩的非常高興，不久就厭煩了。我開(kāi)始東張張，西望望，突然，看到了奶奶花白的`頭發(fā)，我靈機(jī)一動(dòng)，想起了一個(gè)好主意，給奶奶扎小羊角辮。于是，我從針線盒里拿出紅線，學(xué)著平日媽媽給姐姐梳辮子的樣子，開(kāi)始扎了起來(lái)，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……小辮有大有小，有長(zhǎng)有短，真有趣。我越扎越高興。正當(dāng)我非常得意時(shí)，奶奶有點(diǎn)要醒過(guò)來(lái)的樣子，我發(fā)現(xiàn)后，立刻裝著一本正經(jīng)的樣子在一旁玩。奶奶醒來(lái)后，不但沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小辮，而且還帶我去大街上玩，我們慢慢地走著，到了大街上，人們見(jiàn)了我奶奶都哈哈大笑。奶奶走過(guò)去問(wèn)他們?yōu)槭裁葱�，有個(gè)人說(shuō)：“你頭上扎了幾個(gè)小辮。”奶奶轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)著旁邊的我說(shuō)：“是不是你這個(gè)調(diào)皮的小家伙扎的？”我高興地說(shuō)：“是的�！蹦棠搪�(tīng)后一邊對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)調(diào)皮的小孫子！”一邊同人們笑起來(lái)。
現(xiàn)在，我的奶奶雖然已經(jīng)去世多年了，但是我的腦海中依然浮現(xiàn)著奶奶的音容笑貌，我是那么的思念奶奶，我每次回憶起童年，就會(huì)不由自主地想起奶奶以及奶奶與我做過(guò)的很多事情。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
上一星期語(yǔ)文老師進(jìn)行了兩次考試和一次學(xué)校舉行的月考,第一次我因?yàn)榇笠夂万湴林豢剂?3分。第二次就好多了我考了99分,在月考中我一絲不茍的寫(xiě)卷紙,遇到閱讀題,我都把文章的'上三遍�？纪旰�,我知道了我的分?jǐn)?shù)。
“你考了96分�！崩钫楦嬖V我。我用驚訝的眼神看著李臻,我迫不及待的想拿回家給我媽媽看。我問(wèn)問(wèn)他:“你是怎么知道的?”他說(shuō):“我和曹欽佩偷偷去慕主任辦公室看了,我考了92分!”我剛聽(tīng)他說(shuō)完,向他投去了吃驚的目光。我就立馬歡呼起來(lái),可是思考片刻后我說(shuō):“你說(shuō)了不算,老師說(shuō)了才算!”雖然我是這么說(shuō)的,但是這個(gè)分?jǐn)?shù)我已經(jīng)深信不疑了,我二話不說(shuō)跳起來(lái)歡呼,心里美滋滋的。到了念分?jǐn)?shù)的那一天“老師···這道題是·不是·對(duì)的?”我氣喘吁吁的說(shuō),老我果真考了96分。
太好了,在月考我考了96分,那么在即將到來(lái)的大敵——期中考試中,我一定會(huì)考好的!努力!加油!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
我的同桌其貌不揚(yáng)，不善言辭�？伤芯淇陬^禪卻被我們?nèi)嗤瑢W(xué)熟知，那就是“小事一樁”。他的這句口頭禪在我們班是出了名的。不管是誰(shuí)有了困難，他總是第一個(gè)沖上前去，竭盡全力地幫忙到底。人家感謝他，他總是嘿嘿一笑，兩手一擺說(shuō)“小事一樁，小事一樁�！�
有一次，學(xué)校舉行大掃除，規(guī)定每個(gè)學(xué)生都要鋤一片雜草。我沒(méi)帶工具，只好硬拔。同桌看見(jiàn)了，三下五除二地把自己那片草鋤掉，就急忙來(lái)幫我的忙。兩個(gè)人的活他一個(gè)人包了，最后累得像頭小毛驢直喘粗氣。這還不算，因?yàn)閹臀忆z的草都是帶刺的，一片草鋤下來(lái)竟然讓他的手裂開(kāi)了好多小口子，真讓我感到不好意思。我向他深表謝意，可他卻抹抹脖子上的汗一連聲地說(shuō)“小事一樁，小事一樁”。
同桌雖然平時(shí)不聲不響，可他的成績(jī)?cè)诎嗌鲜敲星懊┑�。他不僅自己學(xué)習(xí)很刻苦，而且?guī)?dòng)其他后進(jìn)生一起進(jìn)步。
在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，我班的侯靈同學(xué)得了“不及格”。我的同桌非常著急，在學(xué)校食堂里扒了幾口飯后就到教室去幫侯靈分析試題，放晚學(xué)后他又到侯靈家里補(bǔ)課，一直堅(jiān)持了三個(gè)星期，終于把侯靈的成績(jī)拉了上來(lái)。每次說(shuō)到這件事，侯靈的媽媽總是非常感激地向他說(shuō)些感謝的話，可我的那位同桌還是那副靦腆的神態(tài)，嘴里還是那句“小事一樁，小事一樁”。
同桌的口頭禪真讓我刮目相看��！
編輯的話
寫(xiě)人的文章貴在突出人物與眾不同的特點(diǎn)。楊淦同學(xué)為表現(xiàn)同桌樂(lè)于助人的'性格特點(diǎn)，以他的一句口頭禪“小事一樁，小事一樁”為切入點(diǎn)，列舉了他幫助“我”鋤草和幫助侯靈補(bǔ)習(xí)功課兩個(gè)事例來(lái)塑造人物形象。事例典型，有生活中的，也有學(xué)習(xí)上的，反映的人物性格較全面。拔草時(shí)扎破了手等細(xì)節(jié)描寫(xiě)使楊淦同學(xué)的形象更有立體感，呼之欲出。
寫(xiě)人的文章最忌面面俱到，泛泛而談。我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)，只要抓住人物一方面或幾個(gè)方面的特點(diǎn)，舉有代表性的事件加以介紹，突出個(gè)性的與眾不同，就能使人物形象豐滿(mǎn)而又有個(gè)性。本文就是一例。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
我的爸爸有一個(gè)大筐，那是一只極其普通的大筐，是用竹條編成的�？鹂诔书L(zhǎng)方形，大概有一米長(zhǎng)、半米寬。
那個(gè)筐曾陪我度過(guò)了快樂(lè)的童年時(shí)光。記得小時(shí)候，我總是拉著爸爸的衣角，吵嚷著讓他帶我去兜風(fēng)。我坐在自行車(chē)貨架邊馱著的竹筐里面一邊唱，一邊笑，比坐在汽車(chē)?yán)镞�要美。爸爸的大筐帶我游遍田野，看遍綠油油的.大豆、高粱。也是這只大筐帶我穿過(guò)一條條鄉(xiāng)間的羊腸小道，看夕陽(yáng)下“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的場(chǎng)面。這只大筐記載著我無(wú)比快樂(lè)的童年，是一只名副其實(shí)的“幸�？稹薄�
爸爸的大筐也是一只“豐收筐”。每到收菜的季節(jié)，爸爸的大筐里總是滿(mǎn)滿(mǎn)的，有時(shí)是頂花帶刺、鮮嫩無(wú)比的黃瓜；有時(shí)是紅彤彤的西紅柿；有時(shí)是紫丟丟的茄子……看著滿(mǎn)載而歸的大筐，全家人都笑得合不攏嘴。我一邊抱著大筐，一邊大嚷大叫：“豐收了!豐收了!”生怕周?chē)泥従硬恢馈?/p>
爸爸的大筐還是一個(gè)“愛(ài)心筐”。左鄰右舍一遇到什么困難，爸爸總是第一個(gè)站出來(lái)，默不作聲地把整筐整筐的東西送到人家里。我常常不解地問(wèn)爸爸：“我們家的東西憑什么送給別人?”爸爸只是憨憨地說(shuō)：“他們家有困難，我們?nèi)椭�，以后我們家有什么困難，他們也自然會(huì)幫我們，這叫互相幫助。”
我常想：爸爸就是我的好榜樣，長(zhǎng)大后我也會(huì)做一個(gè)和他一樣的人。無(wú)論我走到哪里，都不會(huì)忘記那只特別的大筐。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
小公雞和小鴨子是一對(duì)形影不離的好朋友。它們一起吃飯，一起玩耍，快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)著每一天。
幾個(gè)月以后，小公雞學(xué)會(huì)了打鳴，小鴨子學(xué)會(huì)了游泳。
一天，他們兩個(gè)結(jié)伴去河邊玩水。走著走著，小公雞不由自主地打起了鳴，然后扭頭看了看小鴨，用嘲笑的'口氣說(shuō)：“哈哈哈！你不會(huì)打鳴吧？”小鴨子聽(tīng)了，非常不高興，立即反駁道：“雖然我不會(huì)打鳴，可我會(huì)游泳，你會(huì)嗎？”就這樣，他們你一言，我一語(yǔ)，爭(zhēng)執(zhí)得不可開(kāi)交。不知不覺(jué)地就來(lái)到了小河邊。
小公雞指著面前的小河，說(shuō)：“咱倆比一下游泳吧！”“比就比，這有啥難的！”小鴨子二話沒(méi)說(shuō)就爽快地答應(yīng)了。
小鴨子直接跳進(jìn)水，用兩只腳上的蹼輕松地劃動(dòng)著水，游了兩三圈后就上了岸，還不停地扭動(dòng)身體，甩了甩身上的小水珠，別提多舒服了！一看這種情況，小公雞也學(xué)著小鴨子的模樣“撲通”一下跳進(jìn)了水里面，誰(shuí)知?jiǎng)偮涞剿妫烷_(kāi)始慢慢地往下沉，“救命��！救命��！”，聽(tīng)到呼喊聲，小鴨子不計(jì)前嫌，三步并兩步跳進(jìn)水里就把小公雞救了上來(lái)。
小公雞非常感謝小鴨子把自己救了，后悔當(dāng)初不應(yīng)該用譏諷的語(yǔ)氣對(duì)小鴨子講話，不由得感到心中慚愧�？吹竭@里，小鴨子卻安慰道：“小公雞，你雖然不會(huì)游泳，但是會(huì)打鳴呀！我們每一個(gè)人既有自己的長(zhǎng)處，也有某些短處，應(yīng)該互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，不是嗎？”小公雞聽(tīng)后連連點(diǎn)頭，不禁感動(dòng)得熱淚盈眶，“謝謝你！小鴨子，要不是你，我可能早就被淹死了！”
經(jīng)過(guò)了這件事，小公雞和小鴨子他們相處得更好了！
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