- 猜猜他是誰三年級作文 推薦度：
- 猜猜他是誰的作文 推薦度：
- 猜猜他是誰的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
猜猜他是誰的作文匯編15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的猜猜他是誰的作文，歡迎閱讀與收藏。
猜猜他是誰的作文1
我寫的這個人呀，他理著一個平頭，小小的耳朵，長長的眉毛，頗像柳葉。一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆黑寶石。他還有一個櫻紅的小嘴巴，下課的時候總是會說出一些關(guān)于畫畫的事情。
他的愛好是畫畫。記得暑假的一天，我去他家的時候，我一進(jìn)家門，就看見他家的一面墻上貼的都是畫，而且都是他自己畫的，有恐龍、有槍、還有房子等。描畫的恐龍姿態(tài)各異，惟妙惟肖；畫的'槍好像一按扳機(jī)子彈就會發(fā)射出來；畫的房子安靜而又樸實(shí)。我真喜歡他畫的畫。
他不僅喜歡畫畫，而且還喜歡一項(xiàng)體育運(yùn)動——騎自行車。
每到周末，寫完作業(yè)后，他就會約我去鏡湖廣場騎自行車。我們路上有說有笑，談?wù)撝@周在班級里發(fā)生的事情，我們快活得像天空自由飛翔的小鳥。他經(jīng)常告訴我騎自行車不僅能鍛煉身體，還能鍛煉自己的平衡力。所以，我們一定要堅(jiān)持住。
我寫了這么多，你們能猜到他是誰嗎？
猜猜他是誰的作文2
這個同學(xué)很搞笑哦！記得三年級時，他上臺給我們講《三國演義》的故事，他講著講著，讀了沒幾個字聲音就啞掉了。那聲音搞得我們都大笑起來。還有一天上音樂課，我們在集體練聲。老師突然停了下來，說：“那個同學(xué)，你嘴巴不要那樣，你在親人��？”“哈哈……”頓時教室里充滿笑聲。
這個同學(xué)他也有“三怕”，一怕余老師，二怕媽媽，三怕爸爸。余老師他可不敢得罪；至于他媽媽，只要媽媽說叫他做什么他就不敢違抗，因?yàn)椴蛔駨牡脑�，媽媽可是要利用雙休日時間關(guān)他在家的.；怕爸爸是因?yàn)榘职制蚪憬�，老是幫著姐姐搶家里的電腦，爸爸身強(qiáng)力壯，輕輕一提就把他拉開，然后讓姐姐玩電腦，弄得他敢怒不敢言呢！
這個同學(xué)唯一的缺點(diǎn)就是愛欺負(fù)人。他總愛沒理由地去打一些女生，而女生準(zhǔn)像“霉豆腐”似的哭了。要是有人告訴余老師，那他就要自求多福嘍！
你知道這個同學(xué)是誰嗎？
猜猜他是誰的作文3
他眼睛很小，脖子和臉上各有一顆痣，他有兩顆大門牙，很瘦。
他性格挺好，不如說他是很會保護(hù)同學(xué)的人吧。有一次，我們在風(fēng)雨走廊玩，一個同學(xué)沒站穩(wěn)，從樓梯上摔了下來，就要他要掉下去的那一刻，周圍的.同學(xué)們都嚇得驚叫起來，有的甚至馬上跑開了，他卻不管不顧地飛快地跑過去接住了這位同學(xué)。我們紛紛稱贊他：“厲害！厲害！”他臉都紅了。
他跑步很厲害，在班上比賽，有時候第二，有時候第一。但是他跑步時喜歡搖頭晃腦，看著有點(diǎn)傻傻的。
他酷愛打籃球，也喜歡踢足球，我每次經(jīng)過湘儀家園籃球場都能看見他，他打比賽一般都不會輸。
他的口頭禪是：不聽不聽，就是玩兒！他有個小綽號叫“飛毛腿”。他的代表性動作是：扎著馬步，朝自己快速地?fù)]動雙手：來，來，傳給我，傳給我！
大家能猜出他是誰嗎？
猜猜他是誰的作文4
猜猜她是誰，今天我要給大家介紹一位老師。她在平時的課堂中教會我們很多知識，她在上課時有一些習(xí)慣，現(xiàn)在就讓我來說一說吧。
我的這位老師，她有一雙大大的眼睛，黑黃色的短發(fā)，她站在講臺前給我們上課時特別溫柔。她的個子很高，也很漂亮，所以在上她的課時，通常我們都是輕松愉快的。
這位老師在課堂上經(jīng)常跟我們一起互動，在互動環(huán)節(jié)開始前，她總會先念一遍：“火車火車哪里開”，然后我們就會接著回答：“火車火車這里開”。這時我們哪個組舉手最快，老師就會選擇舉手最快的那個小組來回答問題。當(dāng)問題還沒回答完整時，老師又會接著說：“火車拐彎”，然后就會在接下來沒回答的小組里隨機(jī)選擇一組來回答問題，回答好的同學(xué)，老師就會在電腦系統(tǒng)上給他們個人加分，但只有回答優(yōu)秀的同學(xué)才可以加分哦!
上這個老師的.課雖然很有趣，但是她偶爾犯的小糊涂，比如把我的作業(yè)改錯，害我回去被家長臭罵了一頓，這樣百口莫辯的情況我真的是好委屈呀!
那接下來我們大家一起來猜猜這位老師她到底是誰吧!
猜猜他是誰的作文5
圓圓的腦袋上有一頭烏黑的寸發(fā)。眼睛像又大又圓的黑葡萄。像萬千星河一樣，一眨一眨的。想問題的時候，眼睛咕嚕嚕轉(zhuǎn)，像狡猾的狐貍想到了一個鬼點(diǎn)子。眉毛像彎彎的月牙一樣。鼻子像高聳的山峰，里面藏著兩個山洞。小巧的.嘴巴能說會道。耳朵像括號一樣，把五官都包括在其中，包出了一張帥氣的臉。
他的性格是大方的。有一次，他向媽媽借了三塊錢，請他的一個朋友吃東西。他喜歡下象棋。他和同學(xué)比賽下象棋，看誰會勝利。結(jié)果，結(jié)果他輸了，他氣得直跺腳，在家苦練了一段時間，又去挑戰(zhàn)那位同學(xué)，這回他認(rèn)為勝券在手。可是他關(guān)鍵的一步棋沒走對，就又輸給了那位同學(xué)。他在家里又苦練象棋，終于在他堅(jiān)持不懈的努力下終于贏了這位同學(xué)。
你能猜得到這是誰嗎？
猜猜他是誰的作文6
他呀，眉毛彎彎像月亮，一雙晶瑩的大眼睛，兩個耳朵大大的，還有一個靈巧的鼻子。
他是個英語狂。早上，一定可以聽見他朗讀英語的聲音；放學(xué)后，寫完作業(yè)，他就會拿起英語書開始讀；傍晚，也會拿著一本英語書讀，就連睡覺也舍不得把英語書放下。
一個炎熱的`夏天，太陽正在炙烤著大地。他正在房間讀英語，媽媽在廚房里喊他：“吃飯啦，吃飯啦……”可是他沉迷于自己的英語世界，沒有聽見媽媽的叫聲，還是在房間里看書。過了許久，他才想起要去吃飯，可是到外面一看，只剩下一盤吃得只剩骨頭的魚和可以看見碗底的一點(diǎn)肉了。他說：“我還是不吃飯了吧�！闭f完他又去房間里看書了，可真是廢寢忘食呀。
他很大方。一個星期天的下午，他買了一包糖，我們兩個決定一人一半，可是里面只有九顆糖，我們兩個人不好分。于是他說：“好吧，這包糖給你吧，我再去重新買一包�！�
你們猜到他是誰了嗎？他就是我的好朋友——彭鈺涵。
猜猜他是誰的作文7
我有一個同學(xué)，他個子高高的，眼睛圓溜溜的，目光炯炯有神。
他特別喜歡下圍棋。課間休息時，只見他的桌子上放著一張棋盤，手上拿著棋子，認(rèn)真地鉆研著，然后突然把棋子放在一個位置。對面的同學(xué)看了看棋盤，不由得慌了起來。接著，他們又輪流往棋盤上放棋子。最后，那位同學(xué)好不容易才取得勝利。
他對待每次作業(yè)都非常認(rèn)真，一有不會的問題就去問老師，然后回到位置上自己再思考一遍，最后寫上正確的答案。
別看他平時大大咧咧的'，嘴巴動個不停，一上起數(shù)學(xué)課，他會頓時安靜下來。上課時，每當(dāng)老師問一個問題，他就飛快地舉起手，然后，眼珠子咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)。我猜他在想：我能確定這個答案嗎？會有更好的答案嗎？
你們猜猜，他是誰？
猜猜他是誰的作文8
我們班上有位同學(xué)，他的身子胖胖的，像個可愛的大熊貓。不過他的頭發(fā)和大熊貓可不一樣他的頭發(fā)是豎起來的，最前面的頭發(fā)像高高的海浪，非常引人注目。他不僅外表可愛，還聰明伶俐，是一個靈活的小胖子。
我倆是最好的朋友，一見面就要笑。有時候他給我講冷笑話，有時候我們在一起奔跑、玩耍。對了！他最喜歡學(xué)我做鬼臉，這是我們倆玩不厭的游戲，每次都把對方逗得哈哈大笑。
他最喜歡踢足球，而且是我們班最厲害的'，別人都踢不過他。想知道為什么嗎？哈哈，讓我來告訴你吧！因?yàn)樗哪_力氣很大，別人都擋不住他。足球在他腳下好像變成了一個炮彈，沖力十足，大家都不敢去攔球，他自然成了第一名。
我們還有共同的愛好吃。他最愛吃他媽媽做的面條，用他的話說：那簡直是人間美味！聽得我直流口水，恨不得馬上去他家吃一大碗。
嘿嘿，現(xiàn)在你們知道他是誰了嗎？
猜猜他是誰的作文9
他是個男生，我們來猜猜他是誰。
他可機(jī)靈了，每次我騙他回家，他都不會上當(dāng)，他長著咖啡色的頭發(fā)，他那嗅犬一般的鼻子可靈啦！正是他那鼻子我才每次都騙不了他，他的眼睛閃閃發(fā)亮的像一顆寶石，有一次我寫作業(yè)以后，就去睡覺了。等第二天我正準(zhǔn)備收拾作業(yè)的時候，我就看我的作業(yè)本，拿用彩筆畫的圖案，原來是他趁我睡覺的時候畫的，我非常生氣，想打他。
當(dāng)我進(jìn)了他的房間以后他就突然抱住我說：“哥哥對不起，我下次再也不這樣了�！笨匆娝强蓱z巴巴的`樣子，我只好原諒他了，可是我放學(xué)回到家的時候，他給的可不是擁抱了，而是我一進(jìn)門他就用他那老虎般的牙齒咬了我一口，我的胳膊上留了一個深深的牙印，我準(zhǔn)備打他，我一眨眼的功夫，他就不見了，于是，氣呼呼的去找他，可是哪也找不到，我在上學(xué)路上看到他在哪玩，于是，我就想過去打他，但是要上學(xué)了，所以我只好去上學(xué)了。
你猜到他是誰了嗎？沒錯！他就是我的弟弟。
猜猜他是誰的作文10
他是一個長得白白胖胖、人高馬大的男生。一個挺鼻梁、一雙小眼睛，嘴中兩顆大門牙，旁邊還相伴著一對分外可愛的虎牙，構(gòu)成了他的別具特色的臉蛋。不過，一眼望去，最顯眼的是他長得特別白，白得像上等珍珠一樣，沒有一絲瑕疵。
他有許多和別人不同之處，聽我娓娓道來吧!
他在和別人說話時，會突然“呵呵呵”地笑起來，要是你在我們班級旁邊聽到突如其來的大笑聲的話，那準(zhǔn)是他笑出來的'。他一笑就是很長時間，停也停不下來，惹得我們也跟著傻笑起來。他還有一句與眾不同的口頭禪：“哎噓打哎噓”。誰也不知道這幾個音的意思是什么，他會一邊這么怪怪地嘀咕，一邊若無其事地走來走去，他也很貪玩，但是膽子又非常小，很憨厚老實(shí)，不會欺負(fù)別人，很多時候，他都會用他的幽默來充當(dāng)“和事佬”。
怎么樣?同學(xué)們，你們都猜到他是誰了吧?對，他就是我們班級的大笑星!
猜猜他是誰的作文11
“董博士”這個詞對我們班的每個人來說并不陌生，因?yàn)樗俏覀儼嘀尼t(yī)生。
鼻梁上戴著一副藍(lán)框眼鏡，一雙眼睛在運(yùn)球。他們很有學(xué)問。
事實(shí)上，這正是他閱讀古典名著和小說的愛好。董博士的頭銜不是吹牛。他讀了很多書。他了解中國已有五千年了。”《說堂》、《水滸傳》、《三國演義》已經(jīng)讀了四五遍了。如果他隨便說，他可以說三天三夜。
有一次，他在補(bǔ)習(xí)班看《說堂》。我問了他一個高智商的'數(shù)學(xué)題。當(dāng)我來到他的位置，恒看到他只是讀“說唐”。我想戲弄他。我拿了他的書，像老鼠一樣跑開了。他怎么能讓我走？這本書是他的命根子！他跑過去抓住我的手。他用威脅的口氣說：“還給我，否則別怪我！”
什么，他敢爬上這個女孩。我想，0.000001秒鐘后，他拍了拍我的肩膀，拿走了那本書。
我很生氣，我想了想，說：總是用語言來解決的事情，“董醫(yī)生”，今天第一次怎么樣，一本書，并把它解決俗話說，“君子動口不動手”是啊？！
之后，他開始饒有興趣地讀書。
這個人喜歡書。猜猜他是誰
猜猜他是誰的作文12
我們班有一位陽光、健康的小男孩，他從幼兒園小小班一直陪伴我到小學(xué)三年級。他特別喜歡美食，也很愛運(yùn)動，所以他的個子很高。他一直都是我們班級最高的男孩。
他的.頭發(fā)短短的，他有一雙明亮的大眼睛，但遺憾的是，他戴了一副近視眼鏡。他長著一張能說會道的嘴巴，每次老師叫他回答問題時，他都能很自信地站起來，并準(zhǔn)確的回答老師的提問。
他很愛幫助他人，總是積極打掃衛(wèi)生，為班級同學(xué)打飯。有一次，英語中“鉛筆”這個單詞我背來背去，總是背不過。于是我對他說道：“我這個單詞總是背不過，你有什么好辦法嗎?”他對我說：“可以呀!來，你看!這個單詞可以分為兩個部分，分別是鉛筆“pen”和“cil”，你只要把“pen”先背下來，再把“cil”背過，然后合一下就好了�！蔽以囍昧怂霓k法，果然我一下子就背過了。
“謝謝，你的辦法真棒!”。
“不客氣!”。
這就是的好朋友，同學(xué)們，你們能猜出我寫的“他”是誰了吧!
猜猜他是誰的作文13
她長著一雙葡萄般的大眼睛，彎彎的眉毛，圓圓的小臉蛋。平時一大把頭發(fā)扎成馬尾，走起路來馬尾上一跳一跳的'，看起來真可愛呀！
她非常喜歡笑，性格特別開朗。當(dāng)你講一個笑話的時候她就會哈哈大笑，并夸你講得好。她非常喜歡跳舞，每周五下午放學(xué)都要堅(jiān)持去學(xué)舞蹈，而且一堅(jiān)持就是3年并且考過了舞蹈四級。
她也很喜歡看課外書，有一次她的好朋友來她家里玩，結(jié)果商量著去到圖書館看書，整整看了一個下午直到他們的奶奶來接她們，她們才戀戀不舍的離開了書店。
有次我值日，下課我去上廁所然后在操場里玩了一會兒，把擦黑板的事情給忘記了。鈴聲響了，我回到教室，看到她正在奮力揮舞著黑板刷把黑板擦得干干凈凈的，我心里特別感激她。
這樣一個性格開朗，堅(jiān)持學(xué)習(xí)自己喜歡的舞蹈，并且樂于幫助別人的同學(xué)，你們猜到她是誰了嗎？你們想和她做朋友嗎？
猜猜他是誰的作文14
有這么一個人，他長著一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，像正在行駛的小船似的，眉毛下面嵌著一對寶石般的眼睛，小小的'耳朵，高高的鼻梁下面有一張能說會道的嘴巴，紅潤潤的臉，可愛極了！他常常穿著我們帥氣翻領(lǐng)的校服，顯得十分有學(xué)問。
他愛好很廣泛，看書、跳繩、跑步……樣樣精通。記得去年“六一”兒童節(jié)搶凳子的游戲，當(dāng)老師說：“開始，”他仿佛像一只機(jī)靈的猴子，動作敏捷地?fù)尩搅艘粋�凳子，經(jīng)過幾個回合，在同學(xué)們的一片歡呼聲中，他終于獲得了第二名的好成績。
他愛幫助別人。有幾次，我有難題不會做，就是他耐心給我講解，直到我會做為止，我很感謝他，我要學(xué)習(xí)他“予人玫瑰，手有余香”的精神，幫助別人的同時也幫助自己。
嘿嘿，你們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰的作文15
今天，我來給大家介紹我的朋友，你們猜猜他是誰呢？
他有一雙明亮的眼睛，當(dāng)我看到他的眼睛，就能看出他的心思，他的個子很矮，是一名三年級的小學(xué)生，有一次上體育課的時候，老師讓我們自由活動，解散時，他第一個跑出去的，而且跑的非�？欤叶甲ゲ蛔∷�，這一次我就看出他的'愛好是跑步。
他的性格很好，不生氣也不打人，只有一次我藏了他的杯子，他才很生氣，而且還讓我還他杯子。
我們倆是一對好朋友，經(jīng)常玩耍，經(jīng)常談話，一下課我們就在教室外面玩耍，做游戲，我們兩個好朋友如同兄弟一般。我們有時候會談?wù)撘恍╆P(guān)于學(xué)習(xí)的有關(guān)知識，不會的不知道的都會相互討論。比如：我數(shù)學(xué)作業(yè)不會，我就會去問他，他上課筆記沒有寫完，他就會借我的書來抄寫。
這就是我的好朋友，大家猜猜他是誰？
【猜猜他是誰的作文】相關(guān)文章：
猜猜他是誰作文06-16
猜猜他是誰的作文11-14
猜猜他是誰的作文02-07
《猜猜他是誰》教案10-27
猜猜他是誰小學(xué)作文02-21
猜猜他是誰作文【推薦】06-19
猜猜他是誰作文【熱】06-21
【熱】猜猜他是誰作文06-21
【熱門】猜猜他是誰作文06-22
猜猜他是誰作文【精】06-23