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人物作文400字4篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的人物作文400字4篇，希望對大家有所幫助。
人物作文400字 篇1
每個班級都有屬于他們的風(fēng)云人物，這些風(fēng)云人物有的成績優(yōu)異，有的才能出眾，總能成為班上同學(xué)效法的對象。我們班當(dāng)然也有這樣的人物，我就來一一的介紹吧！
本班的班長－陳芊宇，做事的能力很好、很用心，老師交代的事情她總是做得盡善盡美，管理班級秩序更是無話可說，任何事都逃不過她的法眼，所以把小朋友管得服服貼貼的；私底下她也很熱心助人，不論是什么事情，只要是她能幫忙的她都會幫忙，所以在同學(xué)之間的人緣可是一級棒呢！
賴珍如－班上的副班長，在班上可算的上是一位才女，她參加了直笛隊、器樂隊，是不折不扣的音樂高手，連學(xué)校最近才開班的管樂社，她都能排除萬難獲得入選，你說是不是很厲害呢！她的成績也很好，在班上是前五名的'固定班底；運動細(xì)胞一級棒，女生跑步最快的就是她；她人緣很好，走到哪里都有認(rèn)識的人，和芊宇是一對形影不離的好朋友。
最后要說的是－呂順偉，所有的科目都難不倒他，所以呢！考試第一名的寶座總是非他莫屬，任何人都搶不走，除了有一次珍如得了第一名，可是呢？他當(dāng)然還是第二名了。成績好規(guī)矩又好，從不會調(diào)皮搗蛋或是愛說話，真是完美的好學(xué)生��！
每個班級的風(fēng)云人物都有他們的特色，像我們班的珍如才藝出色，順偉認(rèn)真學(xué)習(xí)成績好，芊宇很善解人意，這些都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。只要我肯努力，以他們?yōu)榘駱�，說不定有一天我也能成為班上的風(fēng)云人物喔！
人物作文400字 篇2
中午，二年級的胖胖在食堂盛完飯，回教室時，他在操場上不小心滑了一跤，飯撒了一地，膝蓋也擦破了皮，胖胖不由得哭了起來。
胖胖的哭聲引來了許多人，有兩個三年級的同學(xué)在旁邊嘲笑胖胖，這使我感到有些憤怒，于是我便跑過去想將胖胖拉起來，可是胖胖卻死活不肯起來，因為他的飯沒了。這是，我的身旁走過來一位女生，她走到胖胖的身旁安慰起了胖胖，說：“胖胖，你沒事吧，來，姐姐扶你起來�！薄翱晌业娘垍s翻了�！迸峙终f。
萬般無奈之下，那位女生說：“姐姐把飯給你，好嗎？別哭了。“胖胖聽到這句話后，立刻停止了哭聲，我和那位女生一同將胖胖拉了起來，并扶著胖胖來到了校醫(yī)室，為胖胖那破了皮的地方消了消毒……
后來，胖胖吃著飯，而那女生卻沒有飯吃，我問她是否很餓，但是她都笑著搖了搖頭。胖胖一邊吃著飯，一邊綻放著笑容，因為他還是頭一回見到這么好心的`人，他決定以后一定要好好“報答”那位姐姐。
同學(xué)們，我們應(yīng)該和文中的那位女生一樣，做一個好心人，當(dāng)別人需要幫助時，都會去幫助別人。我時常看見那位女生忙碌的身影，我相信這位女生一定會有好報，因為她有著一顆善良的心。
人物作文400字 篇3
每個人都有自己欽佩的歷史人物，有人欽佩皇帝，有人欽佩將軍，而我心態(tài)的歷史人物卻是南唐后主—李煜。
春花秋月何時了？往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中，雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流，這就是《虞美人》，作者是李煜(南唐后主）。
春花秋月本來很美好，但李煜卻很心煩，因為想起過去的事情。幽禁在小樓中又一年，想去故國那許多不堪回首的往事，雕花欄桿玉石砌筑的'臺階還在吧，只是有情人容顏易老，問我心中有多少愁苦，就像那滾滾的一江春水向東流去。
李煜，南唐后主，后被北宋滅國，李煜投降歸順北宋。
李玉歸宋后，常常思念故國，公元978年(7月7日）之夜（“七夕”），在寓所命故妓作樂，唱新作《虞美人》詞，聲聞于外。宋太宗聞之大怒，命人賜藥酒，將他毒死。
李煜因為詩寫得很美，為中國文學(xué)的詩詞的貢獻(xiàn)值得我欽佩。李煜的故事告訴我們的意義是：凡事要努力，不然就算皇帝也成不了才！
人物作文400字 篇4
“鋼筆”，一提起這個詞，大家首先會想到盧中南和龐中華這兩位大書法家。而在我們班，首先會想到“小小書法家”——張藝鐠，因為他的字是大家公認(rèn)的好！
他之前的字體是稱霸我們班，到了二年級時，崔建文的字也工整起來，可張藝鐠在多年刻苦練的方面更勝一籌。
之前我作為張藝鐠的組長批改組員作業(yè)時，我總是把他的作業(yè)放在最后一個，改完前幾個字體亂七八糟、一塌糊涂的作業(yè)（也包括我）后，一看到那工整又漂亮的字體，頓時心曠神怡，認(rèn)真地批改起來。
他在練習(xí)班只練了一年多差不多兩年的時間，竟能練得如此工整，這和他的.認(rèn)真有著密切的關(guān)聯(lián)，他愛練字，喜歡練字，才能練得如此工整。
他不僅練鋼筆字，他還在課外練習(xí)毛筆字。
寫字課時，老師不停地叮囑我們寫字要頓筆、行筆、收筆，可我們總是一氣呵成，哪來什么頓筆、行筆、收筆，所以總是寫不好看。而張藝鐠他把老師講的一大堆我們覺得無聊的東西全聽進(jìn)去了，一個筆畫三個步驟。當(dāng)我們練了三行時，他慢慢地、靜靜地寫完了第一行；當(dāng)我們一畫寫完“了”時，他正在寫“橫折”；當(dāng)我們完成了任務(wù)在說小話時，他正在復(fù)習(xí)剛剛寫的內(nèi)容……
張藝鐠之所以可以練成這么好的字，就是因為認(rèn)真，而我，就在佩服他這種認(rèn)真。
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