下課的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的下課的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

下課的作文1

　　今天，第一節(jié)課時(shí)語(yǔ)文，老師還沒(méi)宣布下課，我們已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了，回答問(wèn)題時(shí)，已經(jīng)叫了起來(lái) 。

　　一直熬到下課，我們才脫離了老師的魔掌。我找了幾個(gè)好友一起上廁所，一路上躲躲閃閃的，誒，沒(méi)辦法呀！ 我推薦大家下課多看看書，歇歇準(zhǔn)備下一節(jié)課的準(zhǔn)備 。 不要瘋跑哦！

下課的'作文2

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，是誰(shuí)拉響了下課鈴？

　　靜悄悄的校園里，立刻有了歡樂(lè)的身影。跳蘑菇的、拍皮球的、玩游戲的，把一串串開心的笑容撒在校園的每一個(gè)角落。

　　你看，六年級(jí)的同學(xué)也來(lái)了，他們笑嘻嘻地走到一年級(jí)的`同學(xué)旁邊，教一年級(jí)的同學(xué)跳蘑菇。

　　嗚呼呼，嗚呼呼！航模飛機(jī)在空中旋轉(zhuǎn)，帶著孩子們的幻想，旋過(guò)來(lái)，旋過(guò)去。玩哪玩哪，興奮地玩吧！用十分鐘的一身輕松，為下一個(gè)三十五分鐘的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備！

下課的作文3

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課了，我們班的同學(xué)都沖向了操場(chǎng)去玩。

　　空蕩蕩的操場(chǎng)，頓時(shí)熱鬧起來(lái)。我們班有的玩跳繩，有的丟沙包，還有的奔跑打鬧.但我的眼睛像攝像機(jī)一樣一直都看著我們班里王恒泰丟沙包，幾個(gè)人拿著沙包向王恒泰砸去，只見沙包向他的頭上砸去，王恒泰一蹲，泡包嗖的從他頭頂上飛過(guò)去砸向遠(yuǎn)方，緊接著，王恒泰馬上來(lái)了個(gè)360度的大旋轉(zhuǎn)，然后，又一個(gè)沙包砸向他的腳上，王恒泰像小猴子一樣靈活的一跳，只見沙包砸向遠(yuǎn)處，他上蹦下跳的，左躲右閃，讓人眼花繚亂，我非常敬佩我們班的'王恒泰。

　　“叮鈴鈴”清脆的聲音又響起來(lái)了，這次可是上課鈴聲，我們都戀戀不舍的回到了教室。

下課的作文4

　　鈴聲響，下課了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)地跑出教室。

　　有的小朋友在踢球，其中一個(gè)同學(xué)沒(méi)注意，被對(duì)方一腳踢進(jìn)了球門；有的小朋友在跑步，六號(hào)跑在最前面，十號(hào)跑在最后面；有的小朋友在跳高，跳高的兩位小朋友在為另一位小朋友加油，讓他跳得高、跳得遠(yuǎn)；有的小朋友在打籃球，打籃球的一位小朋友一不小心，把球傳給對(duì)方，讓對(duì)方進(jìn)球；有的小朋友在拔河，他們兩隊(duì)使勁用力拔，最后勝利的'隊(duì)是黑隊(duì)。

下課的作文5

　　“叮鈴鈴”下課了，空蕩蕩的操場(chǎng)上頓時(shí)人聲鼎沸，熱鬧非凡。

　　有的同學(xué)在打球，還有的在踢毽子，還有的一年級(jí)的小學(xué)生跑出教室在操場(chǎng)上玩老鷹抓小雞的游戲。西面二年級(jí)的小女孩在玩跳皮筋，它們先撐好皮筋，開始跳，跳著跳著唱起來(lái)了：“跳皮筋我第一，馬蘭開花二十一，二五六，二五七，二八二九，三十一�！逼そ钤谒齻兊哪_下像在跳舞，我們班的小劉還在和他的朋友玩丟沙包，一個(gè)沙包在她的`頭頂上飛去，在她的頭上劃過(guò)一道美麗的弧線，落在了小紅的腿上。

　　“叮鈴鈴”清脆的鈴聲響了起來(lái)，我戀戀不舍的離開了操場(chǎng)。

下課的作文6

　　下課了，同學(xué)們像潮水一般沖出教室。有的同學(xué)拿著繩子開始跳繩了“一二三……”旁邊的同學(xué)還在仔細(xì)地幫著數(shù)數(shù)。我和小強(qiáng)，小紅他們一起來(lái)到操場(chǎng)上玩吹泡泡的游戲�！靶�強(qiáng)，我吹的`泡泡又大又漂亮真像一個(gè)個(gè)五彩的氣球。”小強(qiáng)見了急中生智，立刻跑到二樓“迪迪，這下我吹的汽球可比你的漂亮多了……”不一會(huì)，許多同學(xué)都加入了我們的游戲隊(duì)伍。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，豐富多彩的課間活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們又都認(rèn)真地上課去了。

下課的作文7

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥一樣飛出了教室，到操場(chǎng)上做游戲。

　　同學(xué)們有的賽跑，有的踢毽子，有的玩老鷹抓小雞，有的打兵乓球，有的.爬欄桿，有的丟沙包，還有的比雙桿玩的真開心。

　　“加油，加油�！币魂嚉g呼聲傳入我的耳中，我連忙跑過(guò)去想看個(gè)究竟，只見小紅和小明正在跳繩比賽。他們找了小麗當(dāng)裁判�！�1、2、3開始。”小麗大聲的喊道。只見小紅和小明一齊跳了起來(lái)，誰(shuí)都不讓誰(shuí)，支持小紅的女生們大聲叫道：“小紅，加油！”支持小明的男生們大叫道：“小明加油！不要輸給女生��！”小紅跳啊，蹦啊，還跳出了新花樣，最后小紅贏了。

　　上課鈴響了，我也跑回了教室，今天的課間時(shí)間真開心��！

下課的作文8

　　下課鈴一響，同學(xué)們一個(gè)劍步?jīng)_出教室，卻被侯在教室外的老師堵住了!

　　“現(xiàn)在下課了�！币粋�(gè)不知死活的同學(xué)叫道!

　　知道老師皮脾氣的都回到教室坐在位子上，準(zhǔn)備聽老師“開講”。只有那幾個(gè)不知死活的還站在教室門口“反抗”。

　　我不禁為他們倒吸一口冷氣“同學(xué)啊，你怎么這么想不開呀!你跟誰(shuí)爭(zhēng)論不好，偏偏跟老師爭(zhēng)!

　　結(jié)果不用想都知道，這幾個(gè)同學(xué)這幾節(jié)課都要站在教室門口“守崗”。

　　上課時(shí)，看著他們跟“敵人”反抗到底的背影，我不禁感到安全感多了許多!

　　同學(xué)，你放心，我一定不辜負(fù)你的.期望，好好學(xué)習(xí)。即使你倒下了，我也不會(huì)忘了給你“收尸”!!!

下課的作文9

　　“叮鈴鈴”清脆的下課了響了起來(lái) 。大家都爭(zhēng)先恐后的跑向了操場(chǎng)，頓時(shí)空蕩蕩的操場(chǎng)變得歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡。

　　大家在操場(chǎng)上開始玩了起來(lái)。同學(xué)們有的玩踢毽子，有的玩單杠，有的坐雙杠，還有的打球玩的可熱鬧了。

　　突然我聽到學(xué)校的東北角傳來(lái)一陣陣的吶喊聲。我走近一看，原來(lái)是我們班的扔沙包大王小明在和同學(xué)們?nèi)由嘲��?/p>

　　小明站在兩個(gè)人之間躲沙包，小明前面的人想小明的`頭部扔去，小明猛地一蹲，只聽沙包“嗖”的一聲從小明的頭上飛去，小明站起來(lái)后，做了一個(gè)360度的大旋轉(zhuǎn)，這次站在小明前的人向小明的腿部扔去，小明一抬腿躲了過(guò)去

　　“叮鈴鈴”鈴聲又響起來(lái)了，大家都戀戀不舍的走向了班級(jí)。

下課的作文10

　　下課鈴聲響，小朋友像一只只活潑可愛(ài)的小鳥飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)上玩耍。高年級(jí)的同學(xué)在練習(xí)跳高，低年級(jí)的同學(xué)在練習(xí)跑步，最開心是老師和我們一起玩老鷹捉小雞的游戲。

　　老師當(dāng)“母雞”，一個(gè)男同學(xué)當(dāng)“老鷹”。老鷹張牙舞爪兇惡地向小雞撲過(guò)來(lái)，母雞左躲右閃，不讓老鷹靠近自己的`孩子。玩得正起勁，突然鈴聲響起，這個(gè)游戲在我們笑聲中結(jié)束了。

下課的作文11

　　丁零零，丁零零，是誰(shuí)拉響了下課鈴？靜悄悄的校園里，立刻有了歡騰的身影。

　　你看，幾個(gè)小女孩在跳繩，跳得飛快，繩子像活潑的小孩在地上蹦來(lái)蹦去。

　　幾個(gè)男孩子在玩斗雞，聽說(shuō)可好玩啦！他們把腿翹的老高的，跟對(duì)方用力撞擊，撞到地上的算輸了。

　　玩啊玩啊，我們盡情地玩，用十分鐘的一身輕松，為下一個(gè)四十分鐘的.學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備！

下課的作文12

　　鈴響后，隨著一聲響亮的鈴聲，課間活動(dòng)時(shí)間到了。學(xué)生們像鳥兒飛出籠子一樣沖出教室，頓時(shí)，安靜的校園沸騰起來(lái)。這里那里有一群同學(xué)，有的跳繩，有的踢羽毛球，有的跳橡皮筋……活動(dòng)豐富多彩。那邊跳繩的'隊(duì)伍很長(zhǎng)，扔繩子的兩個(gè)同學(xué)有節(jié)奏的搖著繩子。勇敢的學(xué)生沖進(jìn)繩圈，靈活跳躍。其他幾個(gè)人試了幾次，最后也進(jìn)去了，但是被繩子絆倒了。旁邊的同學(xué)看到都笑了。

　　再看這邊，五顏六色的羽毛球在學(xué)生腳上飛來(lái)飛去，像五顏六色的蝴蝶在空中飛舞。毽子彈來(lái)彈去，我們班踢毽子的小張一直跟著毽子跳，時(shí)而轉(zhuǎn)到這邊，時(shí)而轉(zhuǎn)到那邊，一眨不眨的盯著毽子。2分鐘，他打了將近100場(chǎng)。學(xué)生們豎起大拇指表示贊揚(yáng)，歡呼聲和笑聲回蕩在校園里。

下課的作文13

　　“叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲響起來(lái)了。同學(xué)們像炸開了鍋一樣，飛奔出了教室，奔向操場(chǎng)，把原來(lái)的冷清的操場(chǎng)變成了歡樂(lè)得海洋。

　　同學(xué)們有的`跳繩，有的扔沙包，有的玩老鷹抓小雞真的是熱鬧極了。但這些項(xiàng)目中，最受歡迎的就是跳繩了。只見跳繩高手小紅和小明要進(jìn)行一場(chǎng)比賽，同學(xué)們像猛龍撲食一樣圍成一圈，比賽開始了，小紅身如輕燕，跳了不久竟玩起了花樣跳繩，小明也不甘示弱。比賽進(jìn)入獵人白熱化階段�？墒�，上課鈴聲響了，他們都各自收兵，決定明天再一決高下。

下課的作文14

　　課間活動(dòng)又到了，同學(xué)們興高采烈地跑到操場(chǎng)，像一只只脫籠的小鳥。

　　整個(gè)校園里頓時(shí)熱鬧了起來(lái)，校園里充滿了同學(xué)們的.歡聲笑語(yǔ)，到處是我們的身影。同學(xué)們有的踢足球，有的打羽毛球……瞧，朱妙然和馬洋樂(lè)跳得真棒!她們飛快地掄著繩，雙腳不停地跳著，一會(huì)兒“蹬三輪”，一會(huì)兒又腳并著跳，同學(xué)們?cè)谝贿呎J(rèn)真地?cái)?shù)著數(shù)。

　　看，段杰明和楊倩在那邊打羽毛球，楊杰一發(fā)球就被高個(gè)子段杰明一拍就拍過(guò)去了一個(gè)落地球，楊杰往前猛撲，以為能接住，結(jié)果球還是落地了。楊杰發(fā)了一個(gè)高球，段杰明騰空而起將球扣過(guò)去，楊倩又沒(méi)接住。

　　課間十分鐘活動(dòng)真豐富、真有趣。

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