- 生活需要陽光作文 推薦度：
- 《在陽光下成長》作文 推薦度：
- 陽光校園我們是好伙伴作文800字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【推薦】陽光作文五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的陽光作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
陽光作文 篇1
七天的軍訓(xùn)如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，在這七天里留下的是永遠(yuǎn)也忘不了的回憶�；厥灼咛烨�，真可謂是滄海桑田，在這七天里，我們已改了太多，變了太多。
還記得第一天的站軍姿，穿著不舒服鞋子，頂著驕陽，全身上下沒有一處是干的，腳沒有一處不是酸的，那一刻，我體會(huì)到了什么叫度秒如年，盡管只站了五分鐘，我卻感覺站了五十分鐘�？墒俏覀儧]有因勞累而中途放棄，第二次、第三次的練習(xí)又相繼展開，每一次堅(jiān)持的時(shí)間都比上一次更長，每一次的動(dòng)作都比上一次更標(biāo)準(zhǔn)。終于，我們最后的一次練習(xí)堅(jiān)持了十五分鐘，一陣微風(fēng)吹來，掀起了我們的衣角，在風(fēng)中，一個(gè)整齊的方陣威風(fēng)凜凜，英姿颯爽。
還記得第二天的三面轉(zhuǎn)體，重重地跺著早已酸痛的腳，跟隨著教官的口號(hào)向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，在灼熱的烈日下，每個(gè)人都汗流浹背可我們并沒有被艱苦的訓(xùn)練所打垮，我們從日出練到日中，從日中練到日落，終于，腳步聲從鞭炮的.“噼里啪啦”變成了禮花的“咚”。 還記得拔河比賽，盡管我們與對(duì)手的實(shí)力懸殊，可每個(gè)人都依然鼓足了勁，拉拉隊(duì)員們不顧自己的嗓子已經(jīng)喊啞，依舊大聲喊著加油，拔河隊(duì)員們不顧自己的胳膊已被麻繩拉紅，依舊用力向后拉，盡管最后我們只得了第四名，但我們雖敗猶榮，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都拼盡了全力。
還記得剛到楓楊，寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律一團(tuán)糟，那一兩個(gè)滿分的寢室便是全班學(xué)習(xí)的目標(biāo)，可沒有人因?yàn)樽约簺]有評(píng)上而灰心喪氣，相反，大家都積極改進(jìn)，堅(jiān)持對(duì)的，改正錯(cuò)的，到了最后一天，基本上都是滿分寢室。
玉不琢，不成器。這一次的軍訓(xùn)就如同一次雕刻，一次蛻變，這蛻變不單是膚色的蛻變，它是行為的蛻變，是能力的蛻變，亦是作風(fēng)與精神的蛻變。在不知不覺中，我們已化蛹成蝶，在金色的陽光下輕拍著翅膀，躍躍欲飛······
陽光作文 篇2
每一天，走在大大小小各不相同的街道，看著每個(gè)人都板著一副冷面孔，他們安適了這個(gè)固定的生活，也是否想過，心中是否有過支撐自己的信念？又是什么踏過了心靈的這片綠茵。
小區(qū)里有一個(gè)大鐵門，但許多人都因?yàn)闆]有門卡而無法通過，只能借少數(shù)人開門時(shí)一起進(jìn)門。但是從里面出去是不用卡的，只需按一下開關(guān)就行。所以每天聽著吱吱呀呀的開門聲竟成了一種習(xí)慣，每個(gè)人都像忙的火燒眉毛似的不肯在此停留片刻，直到那天……那年，轟轟烈烈的幾場(chǎng)大雨拉開了夏天的序幕，而那鐵門，似乎是有了傷痛，叫的更響了。早上，多雨，雨水很硬實(shí)的打在屋檐上，空氣中彌漫著泥土的氣息，水坑里不時(shí)吐出幾個(gè)氣泡。我跳過這些水坑，走向鐵門。
出了什么事？一群人擠在那，好像有什么擋了路，大家都側(cè)著身子從門邊擠過，還有人在抱怨。走近了，才看見是一個(gè)男人蹲在那，雙手向前傾，把腳跟都立起來了，汗水和雨水一起留在黃黑色的脖頸上。我走到側(cè)面，才發(fā)現(xiàn)他雙手抱著一塊紅磚。他微胖的身子正在不停地往前傾，想把轉(zhuǎn)塞到門縫里去，好讓大門一直開著，我不敢想象。
換做是我，當(dāng)那個(gè)女孩從手臂上跳過，那些旁人在身邊嘀咕時(shí)，我就打了退堂鼓了。可這個(gè)人好像什么也沒看見，沒聽見似的，堅(jiān)持將那塊快要被雨水泡軟了的磚擺正。其實(shí)，不僅僅是那塊磚，還有我們的心。
沒錯(cuò)，我們的心早已被忙碌沖刷得變了形，只顧低頭看腳下的路，卻不肯看看路邊的風(fēng)景。那人將我的心擺正時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)所有人都仿佛蘇醒了一般，不再整天忙忙碌碌，而是在鐵門前，多扶一會(huì)門。自此，鐵門不再叫得那么響，因?yàn)槊拷?jīng)過時(shí)都會(huì)看見有人在扶著。
這樣塵土一樣卑微的.人，他的身影時(shí)常出現(xiàn)在腦海中，他的精神沉淀在我心里。他讓我感覺到這個(gè)平凡的世界其實(shí)是那么可愛，這散淡的世界其實(shí)是那么默契，而看起來如草芥一樣的生命種子其實(shí)是那么美麗，動(dòng)人。
再踏入這車水馬龍的街道，心中充滿溫暖的陽光。心擺正了，大家都會(huì)舍出時(shí)間播下愛的種子，守住心靈的綠茵，讓世界春暖花開。
陽光作文 篇3
沒有陽光的普照，萬物將瀕臨死亡；沒有陽光的普照，人生將無法前行……擁有陽光，就是要擁有"泰山崩前而不動(dòng)"的堅(jiān)定心態(tài)；擁有陽光，就是要擁有"富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈"的人生標(biāo)準(zhǔn)；擁有陽光，就是要擁有"走自己的路，讓別人去說吧"的堅(jiān)持自我。陽光，是前行的火，點(diǎn)亮我們前行的燈；陽光，是前行的燈，照亮我們前行的路，擁有陽光，幫助我們駛向成功的碼頭。
霍金是不幸的，他全身癱瘓，只有一根手指可以自由活動(dòng)。但他不悲觀，不絕望，他擁有陽光的心態(tài)，他憑借堅(jiān)定戰(zhàn)勝困難的心態(tài)使原本破舊的花架變得繁花似錦，使原本漆黑的夜幕變得群星閃爍，使原本貧瘠的土地變得油油翠綠。他用一根手指敲出的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，推動(dòng)了科學(xué)和社會(huì)的進(jìn)步；他用一根手指奠定了自己在科學(xué)界泰山北斗的地位；他用一根手指，畫出了一道綺麗的彩虹，正因?yàn)閾碛?泰山崩前而不動(dòng)"的堅(jiān)定心態(tài)，他斗志昂揚(yáng)，成為人類發(fā)展史上的一顆耀眼明星。
魏晉時(shí)期的嵇康，因?yàn)橐痪?非湯武而薄周孔"而被別人抓住了辮子，丟掉了腦袋；明代的李卓，因?yàn)?不以孔子之是非為是非"而被迫害至死；漢代王充敢于問孔刺孟，不畏強(qiáng)權(quán)；左拉憤然指控"國家錯(cuò)了"，為一個(gè)素昧平生的小人物鳴不平，縱使是被流放也毫不妥協(xié)。最終，迫使國家向"個(gè)人"耷下它高貴的頭顱……他們不顧個(gè)人安危，堅(jiān)持正確的人生標(biāo)準(zhǔn)，最終被歷史所肯定，被歷史所銘記。正因?yàn)閾碛?威武不能屈"的人生準(zhǔn)則，成為歷史長河中一朵朵不息的浪花。
蘇武，他手持一枝旌節(jié)，懷抱漢匈和睦的夙愿，奔走于莽蒼大漠之間，面對(duì)漢使謀反事敗，他拒絕折節(jié)叛變，毅然舉起羊鞭，做高山雪蓮圣潔的`守望者。朔風(fēng)凜冽，他與羊群為伴，將"生是大漢臣，死是大漢人"的高貴銘刻于心；胡笳幽怨，他與孤冢為伍，將千金封侯的許諾拋到九霄云外，他用錚錚鐵骨奏響了千古的悲歌，用一枝光禿的旌節(jié)書寫了千古的精忠報(bào)國，期企的雙眼終于迎來了曙光，十九年的守望終于得以實(shí)現(xiàn)，正因?yàn)閾碛?堅(jiān)持自我"的陽光，矢志不渝，成為后人所贊譽(yù)的榜樣。
擁有陽光，就是擁有堅(jiān)定的心態(tài)。擁有正確的標(biāo)準(zhǔn)，擁有正確的自我。讓我們學(xué)會(huì)擁有陽光，去書寫屬于我們的絢爛六月的天空！
陽光作文 篇4
小陽哼著歌推開門，發(fā)現(xiàn)一家人都圍坐在餐桌旁。
“哇，今天是紅燒魚啊�！彼贿M(jìn)門，就聞到了濃濃的魚香味。小陽高興地?fù)е鴭寢尩牟弊樱拔易钕矚g吃了。”莫阿姨微微怔了一下，“喜歡就好，喜歡就好……”
小陽發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁，為什么爸爸和姐姐都看著自己呢？她透過鏡子，看見的卻是安小兮在和媽媽親熱。她恍然大悟，她和姐姐互換了靈魂呀，現(xiàn)在她就是安小兮，媽媽是小兮的阿姨啊。
小陽踉蹌了一下，坐到了位置上默默地吃著紅燒魚。雖然姐姐班里的同學(xué)對(duì)她很好，但父親的'那份冷漠還是使小陽的心涼了半截，同時(shí)也感到了沒有父愛的安小兮內(nèi)心是怎樣的空虛和難過。
這時(shí)，安小兮看到羽凌正在窗外向自己招手，她連忙向爸爸和莫阿姨搪塞道：“我吃飽了，上學(xué)去了�！彪S后，她抓起書包向門外跑去。她聽見爸爸說注意安全。
“我要走了，如果你現(xiàn)在想換回來還來得及�！庇鹆璋研≠饫揭粋�(gè)偏僻的小道，說道。
安小兮猶豫了一下，難道沒有父愛的痛苦也要讓小陽切身體會(huì)到嗎？她不能這么做。
“我換�！卑残≠鈭�(jiān)定地看著羽凌。
羽凌勾起了嘴角，果然，她還是那么善良。
陽光作文 篇5
“人生一定會(huì)有挫折！”政治老師果斷地說。
還沒等我理解這句話，上天就在不經(jīng)意間“教”會(huì)了我。
我的右手因?yàn)楣钦鄱咨狭顺林氐膴A板，多余似得掛在胸前。又在中考前這節(jié)骨眼上，前所未有的壓力撲面而來，眼前頓覺灰蒙蒙一片。
午后，我獨(dú)坐在教室里，用生澀的左手拿起筆，重默蘇軾的《水調(diào)歌頭》，寫下歪歪扭扭的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”窗外的陽光照在這只手與這行字上，格外刺眼。
此時(shí)，陸續(xù)有同學(xué)進(jìn)來，打破這一片沉寂。“咦？你來了��！”幾個(gè)同學(xué)同時(shí)向我圍過來。
“哇！你左手也能寫出這么好的字啊！”我能聽出同學(xué)的驚奇。
是么？心中畫出問好，猜是在安慰我。我又寫了幾個(gè)。越看越是喜歡，原來我左手寫的也還看得下去。
毫無預(yù)兆的，一只無名的手輕輕地搭在我的左肩，混著陽光的溫度。
周末，天陰沉沉的`。在去補(bǔ)習(xí)社的樓梯上，遇見了煒杰。他一見到我，便把我肩上的包搶過去，讓我輕松了一會(huì)。
補(bǔ)習(xí)時(shí)，煒杰學(xué)著我，也用左手寫，他寫得很認(rèn)真，屏氣凝神，左手緊緊攥住筆，微微有點(diǎn)發(fā)抖，臉頰通紅�？上У氖枪P下的字母，一個(gè)個(gè)殘缺不全，不堪入目。我一時(shí)沒忍住，笑出聲。
煒杰應(yīng)聲抬起頭，沖我無奈地笑笑。
陽光恢復(fù)了些活力，透過半掩的窗簾，落在那只發(fā)抖的手和歪扭的字上，折射著淺淺的情。
老師突然問我：“你怎么趕得上我們的進(jìn)度呢？”
我笑了笑，答：“左手應(yīng)該沒問題吧。”
早晨，我坐在媽媽的車上閉目養(yǎng)神。因?yàn)槭值脑�，媽媽最近每天都得接送我�?/p>
“你這手弄到了，課程怎么辦？跟不跟得上��？”前座傳來媽媽憂慮的聲音。
“照樣聽，跟得上的�！蔽胰蚤]著眼，輕輕地回答。
“可是作業(yè)呢？”母親追問。
我沉默不語。
在校門口停下，我走下車�；仡^對(duì)媽媽說：“左手沒問題！”
“挫折也是人生必備的風(fēng)景�！蔽夷叵胫诔抗庵谐虒W(xué)樓走去……
【陽光作文】相關(guān)文章：
陽光的作文02-07
關(guān)于陽光的作文02-06
收集陽光作文02-11
午后陽光作文02-16
陽光的味道作文02-18
陽光小學(xué)作文02-04
校園的陽光作文02-21
描寫陽光的作文02-21
生活與陽光作文02-26
陽光優(yōu)秀作文02-22