圣誕禮物的作文合集五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編幫大家整理的圣誕禮物的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

圣誕禮物的作文 篇1

　　周六是平安夜，去年我記得媽媽說晚上圣誕老人會坐梅花鹿拉的雪橇，背著大袋子給聽話的小朋友送禮物�？墒抢蠋煾嬖V我，我收到的襪子里的糖果其實(shí)是爸爸、媽媽送給我的。

　　今天爸爸送給我了平安果，媽媽送我一個粉色的帶鹿角的發(fā)卡，鹿角里帶有燈，戴上很漂亮。我把禮物放床頭睡的很甜。今天早上起來我覺得枕頭有點(diǎn)硬，我從枕頭下摸出了一個襪子，襪子里是一個有圣誕老人頭像的漂亮的筆，媽媽走進(jìn)來說,佳凝又收到圣誕老人的'禮物了。

　　我笑了，說：媽媽你騙不了我了，我們家沒有煙囪，圣誕老人爬不進(jìn)來的，我知道是你送的，謝謝媽媽。媽媽也笑了。

圣誕禮物的作文 篇2

　　春蠶到死絲方盡。方老師的無私奉獻(xiàn)，我永記心中，今天有平安夜，明天是圣誕節(jié)，在此，我提前祝全世界站在一線的教育工作者和認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們圣誕快樂。

　　——題記

　　小學(xué)五年級2班的教室里，語文老師在上課。

　　他坐在下面，有些忐忑不安，心神不定，一會看看黑板，一會翻翻書本，一會看看這個老師，一會看看講臺上的禮物，最后，他看了手表——只有三分鐘就要下課了，三分鐘…… 今天是圣誕節(jié)，許多同學(xué)都給老師送去禮物，然而，他覺得自己做的禮物才有意義，才更真實(shí)些。“叮鈴鈴……”急促而清脆下課鈴聲響起，同學(xué)們不禁精神一振，雙眼都不約而同望到窗外——外面的空氣真好！……可是語文可并沒有結(jié)束，老師依舊講著杏林子的作品《生命 生命》“下面，我把課文梳理一下：一：飛蛾撲火。重點(diǎn)詞語是震撼，強(qiáng)烈，二：瓜苗生長……”“唉！又托堂了�！薄罢l還聽那！”同學(xué)們小聲議論著。教室里又響起整齊的讀書聲：“只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了”同時，同學(xué)們邊用大拇指和食指配合，但，難聽的'不滿聲又一次起了波動。他低著頭，好像在讀書，突然，看到——老師要看禮物了！心跳到嗓門，快跳到嘴上，想從口中出來。要知道，通過這幾天觀察，這老師不高，把他惹火了，有的是挨打。的確說對了！老師打開，原來畫的是法布爾筆下住在囚籠了的蟈蟈，他剛要發(fā)火，窗外，有一個身影出現(xiàn)了，“老師好！”孩子們禮貌的叫道�！昂⒆觽�，這位是我的學(xué)生，他是來這里學(xué)習(xí)的……”事后，方老師語重心長教育了我。

　　想知道嗎？親愛的朋友。這個老師就是方老師，我的班主任，上課的就是我——王逸安。送禮物的是學(xué)習(xí)委員——李浩，方老師說要課堂改革，再加他知道我的理想是當(dāng)一名教師，所以，隨手拿本四年級下冊的課本，到五年級上課，之前教我備課，寫教案等。

圣誕禮物的作文 篇3

　　“叮鈴鈴……”一陣急促的鈴聲把我從美夢中喚醒。我睜開還在打架的雙眼，懶洋洋地瞟了一眼掛在墻上的電子日歷:12月25日，圣誕節(jié)！我興奮地從床上一躍而起，剛才的那股睡意也跑得無影無蹤，心想：令人高興的圣誕節(jié)來臨了，慈祥的圣誕老人給我什么禮物呢？

　　剛想到這兒，“嗒嗒嗒……”一陣清脆而又悅耳的鹿啼聲由遠(yuǎn)而近，一輛豪華的車子出現(xiàn)在我眼前。金光閃閃的車身，閃爍著刺眼的光芒；兩只漂亮的梅花鹿正好奇的打量著四周的陳設(shè)。

　　我定晴一看，呀，這不是圣誕老人的車嗎？怎么一下子就跑到我家來了？他來干什么呢？一連串的問題在我腦海中浮現(xiàn)出。正當(dāng)我百思不得其解時，和藹可親的圣誕老人,背著一個鼓鼓的.大口袋，邁著穩(wěn)重的步子，慢悠悠地走到我面前。我不禁仔細(xì)地打量起他來：只見圣誕老人穿著一件紅白相間的大棉衣，肩上背著一個金黃色的大口袋，白花花的胡子一直垂到胸前，一張古銅色的臉充滿了慈愛。只見他微笑著對我說：“小朋友，新年快到了，我想趁這個圣誕節(jié)送給每位小朋友一份珍貴的禮物作為紀(jì)念。你想要什么禮物呢？”

　　我聽了，又驚又喜，迫不急待地答道：“圣誕老爺爺，您光臨我家，我想要一把無所不能的魔棒，您能滿足我的愿望嗎？”圣誕老人聽了，笑瞇瞇地說：“哎，我這就拿給你。”他放下那個大口袋，伸進(jìn)手去，嘴里像念著什么咒語，原來那靜悄悄的大口袋頓時變地?zé)狒[起來，“叮叮當(dāng)當(dāng)”響成一片，好像金匠在打造東西。

　　接著，圣誕老人像變戲法似的拿出一根金屬制作的小木棍來，木棍上面寫著幾個金光閃閃的小字：魔棒。圣誕老人雙手捧著魔棒，遞給我，告訴我說：“小朋友，你要記住，這根魔棒只能用來做好事，決不能做壞事；如果你做了任何一件壞事，這根魔棒就會化為烏有�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，說：“圣誕老爺爺，您放心吧，我記住了！”圣誕老人聽了，望著我，欣慰地笑了，漸漸地消失在我的面前。我只好把魔棒放在枕邊，迷迷糊糊地睡著了。

　　第二天早上，我醒了，伸了個懶腰，打了個哈欠，習(xí)慣地往窗外一看，嚇了一大跳，一夜之間，原本美麗潔凈的城市頓時變得面目全非：什么爛菜葉呀、易拉罐、肉骨頭……丟得滿地都是，散發(fā)出一陣腥臭味。平時那些隨風(fēng)搖擺的小樹不見了，取代它們的只是一個個在哭泣的樹樁；一陣陣悲慘的叫喊聲傳進(jìn)我的耳朵，人們呼吸不到新鮮的空氣，紛紛死亡。面對這突如其來的變化，我驚得目瞪口呆，好半天才回過神來，心中掠過一陣悲傷：我原本那整潔漂亮的家鄉(xiāng)到哪里去了？

　　突然，一個洪亮的聲音在我耳邊響起：孩子，這就是考驗(yàn)?zāi)愕臅r候，振作起來吧，用你的魔棒，為你的家鄉(xiāng)重復(fù)原來的面貌，也為你的家鄉(xiāng)人民解脫于水火之中！”我頓時勇氣倍增，如注入了一股神奇的力量，我用進(jìn)全身的力氣，舉起魔棒，往空中一揮，“烏哩烏啦！變！”魔棒立刻變成了千千萬萬把掃把，從空中落下，只見它們不停地上下?lián)]動，一會兒功夫，就把城市打掃得干干凈凈，煥然一新！

　　這時，空中又落下一臺“空氣凈化劑”，自動把城市的邊邊角角噴了一遍，頓時，臭氣沖天的城市變得空氣新鮮，到處彌漫著淡淡的花香。周圍的人們看見了，都驚訝不已。爭先恐后地把我圍了個水泄不通，擁簇著我走進(jìn)了市長的辦公室，七嘴八舌地向市長介紹剛才發(fā)生的事情，市長聽了頭點(diǎn)得像小雞啄米似的，最后，為我頒發(fā)了特別獎?wù)潞酮劷�，這一幕還上了電視新聞呢！

　　當(dāng)我做完一切時，已經(jīng)是夜深人靜了，我把魔棒放在枕邊，往床上一躺，睡著了，也為新的一天的工作做好準(zhǔn)備。

圣誕禮物的作文 篇4

　　今年的圣誕節(jié)并不像往年一樣，送你幾個禮物就會開心，因?yàn)榻衲甑氖フQ節(jié)正好碰上了謝老師來我們小區(qū)家訪的日子。

　　放學(xué)回到家后，我立刻寫起了作業(yè)，邊寫邊盼望著謝老師的到來。過了一會兒，樓道里傳出了一個熟悉的聲音，我打開門心里一驚，原來是謝老師和媽媽，其外還有我的一些同學(xué)和家長們，我心里既緊張又興奮。謝老師首先來看了看我的`臥室，她說：“書要分門別類的放，不能都堆在一起，這樣找東西時好找。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。最后老師又讓我們講生物書，首先，我們把最后一課的內(nèi)容復(fù)習(xí)了一下，便拿起手機(jī)錄音，謝老師說：“政史地生的復(fù)習(xí)需要把全本都過一遍，過一篇就講一回書，這樣既能不遺漏知識點(diǎn)，也會使知識點(diǎn)牢記心中，看看這次誰能考好！”我聽完后心里暖暖的，下定決心改掉我以前不好的習(xí)慣，為期末考試做準(zhǔn)備。

　　謝老師頂著雪花、大風(fēng)來到我們的小區(qū)家訪，心里有種難忘溫暖，這次的家訪好似給我在期末考試前加的一股動力，催促我們邁著成功步伐。我們要感謝謝老師，教會了我們有效的學(xué)習(xí)方法，怎樣靈活運(yùn)用。

　　為了不辜負(fù)老師的期望，努力吧，在期末考試中取得一個優(yōu)異的成績！這是我今年收到的最好的圣誕禮物！

圣誕禮物的作文 篇5

　　今天回到家，家里黑漆漆的，沒有一個人。我怕撞到東西，所以就小心翼翼地走到書桌旁，放下書包，然后打開燈。

　　開燈后我第一眼看到的就是課桌上的一個紅盒子。我心想：“桌上的是什么呢?是誰的呢?”我?guī)е�疑問仔�?xì)地看了一下盒子。哦，原來是一盒巧克力。這個盒子里還有兩個小盒子，小盒子里裝的才是巧克力。巧克力!可是我最愛吃的啊!可惜平時爸爸媽媽都不給我買巧克力，因?yàn)榍煽肆μ�貴了。咦?盒子上面還粘著一張紙條，紙條上還有用紫色水彩筆寫的.三行字：“爸爸媽媽送給鄭丹陽的圣誕禮物。祝鄭丹陽圣誕節(jié)快樂!!!天天開心!!!”最后兩句話后面竟然有三個感嘆號!我再仔細(xì)地看了看紙條。對，這就是媽媽寫的!

　　雖然沒有署名，但我還是知道這是爸爸媽媽送給我的圣誕禮物，因?yàn)閶寢尩淖治沂窃偈煜げ贿^了。我欣喜若狂，沒想到爸爸媽媽竟然會買這么貴的巧克力送給我當(dāng)圣誕禮物，他們平時可是很節(jié)約的。

　　今天，幸福洋溢在我的心里，洋溢在我的臉上，洋溢在我的行動里!

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