【精選】五年級(jí)優(yōu)秀作文合集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
上周星期四時(shí)學(xué)校組織了一次春游——去溱湖。呵呵，這可是我們五年級(jí)共12個(gè)班一起去呢!要知道這是大家第一次集體出去游玩，這可把同學(xué)們激動(dòng)好幾天啦。
一想到上周去游玩，心里就特別開(kāi)心。一路上聽(tīng)導(dǎo)游介紹溱湖又名喜鵲湖，東西長(zhǎng)1.4公里，南北長(zhǎng)1.5公里，形似玉佩。登高而望，從四面八方通達(dá)湖區(qū)的主要有9條河流，自然形成了“九龍朝闕”的奇異景觀。
我們到的第一站是“濕地科普館”。到那兒中間先要經(jīng)過(guò)一條湖，湖上野鳧繞船;水面水清流潔，水平如鏡，在陽(yáng)光照耀下，水上波光粼粼，點(diǎn)點(diǎn)光暈灑在湖上，美景令人流連忘返，都挪不開(kāi)步子了。在坐船時(shí)，我更要介紹的便是那三面佛塔了，佛塔高八米，目前是世界上最高的佛塔，建筑于水面上，是一大奇跡。佛塔用了近千克金，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光反射，刺得人睜不開(kāi)眼睛，如同一個(gè)巨人，吸引了許多人的目光。湖心中間還有許多綠島，蒲草豐盛、樹(shù)綠干粗，一片欣欣向榮、生機(jī)勃勃的青春樣。
伴隨導(dǎo)游的腳步，終于來(lái)到科普館，科普館可大了，一共有三層，里面的高科技著實(shí)奪人眼球，琥珀、化石等應(yīng)有盡有。博物館里的“春夏秋冬”是我最喜歡的，對(duì)面的鏡子做得令人身臨其境。春天一片綠色，水草豐盛;夏天荷花盛開(kāi)，婀娜多姿，秋天野草枯黃，莊稼豐收;冬天大雪紛飛，美麗動(dòng)人，每一個(gè)季節(jié)都是那么的惟妙惟肖，令人驚嘆不已!
不知不覺(jué)到了中午，肚子已經(jīng)開(kāi)始唱“空城計(jì)”了，一聽(tīng)到老師說(shuō)休息吃飯，大家就迫不及待地用一次性餐布鋪在地上拼好，一起坐在上面，圍成一個(gè)圈，拿起各自準(zhǔn)備好的零食，互相分享，邊吃邊聊，再在一起拍個(gè)照，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，偷偷加個(gè)微信、QQ好友等，無(wú)不快活，個(gè)個(gè)都合不攏嘴。還有部分同學(xué)跑到一旁的小攤上買(mǎi)些自己喜歡的東西，男生們舉著刀啊槍啊，對(duì)著空中一陣亂舞，好!一個(gè)漂亮的'回旋踢，可……下一秒就跌在了地上，來(lái)了個(gè)狗啃泥，引得我們哈哈大笑;女生們呢，吃完成后則到一邊的游樂(lè)設(shè)施了，雖然有些危險(xiǎn)，可一點(diǎn)也不怕，個(gè)個(gè)都是“女漢子”;老師們呢，則在一旁安靜地坐著，笑嘻嘻地看著我們玩，偶爾還悄悄地給我們拍一張照片，留下美好的瞬間。
休息完后，我們繼續(xù)前行，來(lái)到了“四不像”。只見(jiàn)“四不像”比較害羞，躲在樹(shù)林里不愿意見(jiàn)人，似乎被同學(xué)們的熱情嚇到了，無(wú)論我們?cè)趺础罢泻簟本褪遣怀鰜?lái)。到是鹿王比較膽大，在我們面前走來(lái)走去，時(shí)不時(shí)還擺個(gè)POSS，耍個(gè)帥，同學(xué)們紛紛拿起相機(jī)、手機(jī)拍個(gè)不停�！拔�，這兒有天鵝!”隨著幾位同學(xué)的叫喊聲，我們來(lái)到了湖邊，只見(jiàn)一群優(yōu)雅的黑天鵝受到很多人的圍觀，聽(tīng)說(shuō)天鵝是個(gè)高貴冷艷的動(dòng)物，但由此看來(lái)，不是的。因?yàn)橥瑢W(xué)們把自己的零食一點(diǎn)一點(diǎn)的扔下去，它們看到了沒(méi)有絲毫戒心，脖子一伸一伸地?fù)屩�，吃得可歡快呢!天鵝啊天鵝，原來(lái)你也是個(gè)“吃貨”啊!
大約兩點(diǎn)鐘時(shí)，我們不情愿地結(jié)束了一天的行程，要坐車(chē)返回學(xué)校了，陽(yáng)光染紅了半邊天，我們沐浴在陽(yáng)光下，拍了一張集體照。溱湖!答應(yīng)我!有機(jī)會(huì)再遇!!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
歌德說(shuō)過(guò)：要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。而世界，正因?yàn)橛辛宋覀円淮斡忠淮蔚膭?chuàng)新，所以才變得如此發(fā)達(dá)，如此美好。
翻開(kāi)人類(lèi)歷史長(zhǎng)卷，有多少偉大的科學(xué)實(shí)踐者不正是通過(guò)點(diǎn)燃創(chuàng)新—————這盞明燈而達(dá)到成功彼岸的嗎？就拿物理學(xué)家法拉第來(lái)說(shuō)吧，他在奧斯特試驗(yàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，產(chǎn)生了新的研究思路，提出能否實(shí)現(xiàn)磁生電這一偉大的構(gòu)想，經(jīng)過(guò)一系列的試驗(yàn)于探究，他終于成功了，從而開(kāi)創(chuàng)了電學(xué)事業(yè)的先河。他不正是由于創(chuàng)新精神而獲得成功的嗎？而作為一名小學(xué)生，我們也要從解決身邊的小事中找到獨(dú)特的方法，比如上數(shù)學(xué)課，老師給出一道算式，用正常的方法解決過(guò)后老師還會(huì)問(wèn)同學(xué)，誰(shuí)還能想出不同的解決辦法？這時(shí)同學(xué)們的`小腦袋開(kāi)始轉(zhuǎn)起來(lái)，就會(huì)有一兩個(gè)同學(xué)想出不同的方法，同學(xué)們和老師聽(tīng)后，都豎起大拇指，贊不絕口，這也是創(chuàng)新。
學(xué)習(xí)貴在創(chuàng)新，創(chuàng)新是學(xué)習(xí)的生命力。只有創(chuàng)新，才能學(xué)有所成；只有發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，我們才能在改革開(kāi)放的浪潮中，立于不敗之地，成為一名合格的弄潮兒！同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，讓我們?yōu)樽鎳?guó)的明天而奮斗吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
提筆，傾瀉的文字有千萬(wàn)種。但我唯獨(dú)忘了你，在很長(zhǎng)一段時(shí)間里。
在這樣的時(shí)刻，聽(tīng)鋼琴的悅耳、聽(tīng)大提琴的悠長(zhǎng)，就像我們的故事，從那一刻開(kāi)始，沒(méi)有終止。
——題記
沒(méi)有檀木松香的潑墨悠長(zhǎng)，它的美不浮華。
每一次，總能在它的身軀上找到我心愛(ài)的書(shū)本；每一次，總是在拿走一頁(yè)一張后忘記送回它的懷抱；每一次，總能為這些黑白字體構(gòu)成的書(shū)頁(yè)而伏筆，而我卻唯獨(dú)忘了你。那個(gè)默默包容著它們、那個(gè)獨(dú)自奉獻(xiàn)著自己、那個(gè)凝然時(shí)用無(wú)言陪伴我的你。
書(shū)架。輕喃著你平凡的名字。
朋友，老朋友。見(jiàn)證了一段成長(zhǎng)的你，如今變成了什么模樣？也在更新著你的'樣子，也在搬新家的時(shí)候拋卻了舊得發(fā)黃的書(shū)架。但現(xiàn)在這個(gè)時(shí)刻，我坐在電腦前，你就在我身邊，這種熟悉感無(wú)法用言語(yǔ)去比擬，雖變了樣子、但我們的心一如當(dāng)年。
記得每一個(gè)這樣的午后，你總是靜靜的站在一旁，聽(tīng)我打字時(shí)滑落的聲音，等我累了就看看你，書(shū)架上擺放著不同名字、不同顏色的書(shū)卷；記得每一個(gè)那樣的夜晚，我總是不愿早早離開(kāi)自己的房間，因?yàn)檫@間小屋里，滿滿都是你的氣息。他們說(shuō)這叫“書(shū)香”，我笑著替你應(yīng)允，我能感覺(jué)到，你喜歡這個(gè)詩(shī)意的名字；記得每一個(gè)現(xiàn)在的時(shí)刻，我輕輕敲擊鍵盤(pán)，卻老是忘記為你勾勒哪怕一筆、我總是忘記你。
朋友別介意，那是因?yàn)槲以缫寻涯惝?dāng)成生命組成的部分之一。
從沒(méi)有像今天一樣，好好看看你。一排排的間隔中，放著我心愛(ài)的書(shū)籍；一列列的整齊中，滿載著我對(duì)明天的憧憬。如果要我將你比作什么，那應(yīng)該是火車(chē)吧。每年春運(yùn)的時(shí)候，你總是最不辭辛苦、最累的崗位，但卻堅(jiān)守著、目送了太多歸途人的遠(yuǎn)走，風(fēng)吹來(lái)了親人的牽掛，而你正是這份惦念的傳遞者。在我心里，你是包容知識(shí)的學(xué)問(wèn)家，沁澤書(shū)香、夢(mèng)里常能想象到你的芳華。
小時(shí)候的記憶里，總少不了姥姥家的大書(shū)柜。好像是朱紅色的吧，顏色記不太清，但它的長(zhǎng)相卻是一輩子也忘不了。很端莊，每每走到大書(shū)柜身旁，我總是刻意把腳步放輕，甚至對(duì)它有些畏懼，它站在那里，儼然像是不可侵犯的長(zhǎng)者一樣。于是，我對(duì)書(shū)柜的崇敬伴隨長(zhǎng)大，那時(shí)我還總是期待著，長(zhǎng)高點(diǎn)兒、我也可以擁有一個(gè)這樣的你，我一定會(huì)在你身上貼我最喜歡的粘貼、是小貓咪，還是黑貓警長(zhǎng)？
因?yàn)槲夷敲磹?ài)你，收藏天地精華的你。我的摯友。
我們之間沒(méi)有言語(yǔ)，卻勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。你總能第一時(shí)間將我的思緒會(huì)意。一籌莫展時(shí)望望你，你把最完整的知識(shí)給予；快樂(lè)開(kāi)心時(shí)望望你，你也為我而驕傲、而感動(dòng)，于是，我把獎(jiǎng)狀證書(shū)都放在你身邊；酣然入睡時(shí)會(huì)在夢(mèng)里望望你，你給我唱童年的歌謠、你給我講白雪公主和王子最終的結(jié)局……
書(shū)上寫(xiě)，老朋友伴一生。我始終堅(jiān)信著。這個(gè)午后，我敲擊著關(guān)于你的文字，它不是天地中最完美的粒粒珠璣，但這席文字一定很美好，成為你我的回憶。
經(jīng)年后，我回首，不忘你，老朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
翻開(kāi)發(fā)黃的相薄，記憶猶如洪水一般灌進(jìn)我的大腦，望著相片上那個(gè)笑得比陽(yáng)光還燦爛的我，幸福地抱者心愛(ài)的洋娃娃，臉上有一種滿足感。
那一年我才七歲，什么也不懂�？傆X(jué)得能吃到自己想吃的東西，拿到自己夢(mèng)寐以求的玩具，就能體會(huì)到幸福。那天，我目不轉(zhuǎn)睛地盯者那一個(gè)穿著迷彩服的洋娃娃，我望著媽媽?zhuān)壑谐錆M了天真與無(wú)邪。媽媽給我買(mǎi)了它，我笑了……
八歲時(shí)，我喜歡上了天空。他時(shí)而藍(lán)得清澈，時(shí)而藍(lán)得混濁。從此，抬頭仰望天空和白鴿是我每天的“必修課”，我經(jīng)常望著它出神……那時(shí)的我覺(jué)得幸福就是長(zhǎng)仰一望無(wú)際的天空……
九歲時(shí)，我漸漸地感覺(jué)到了學(xué)習(xí)帶給我的壓力。每天放學(xué)回家，我都會(huì)把書(shū)包一甩，躺在椅子上，放松自己的情緒。我每次都覺(jué)得這10分鐘的休息時(shí)間太短暫，那時(shí)，我喜歡把自己放松下來(lái)，腦子一片空白……
十歲時(shí)，我喜歡爸爸媽媽陪著我度過(guò)假日，讓我的`假日不孤單。那個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽在我的心里就是支撐著我的棟梁，我不能想象爸爸媽媽不在的日子。可爸爸媽媽幾乎每天都在為我們忙碌。我開(kāi)始喜歡上了這難得的時(shí)間，我喜歡在父母的陪伴下快樂(lè)地度過(guò)每一天……
現(xiàn)在，我十一歲了。我漸漸開(kāi)始發(fā)覺(jué)，人間最真實(shí)的東西——友誼、關(guān)愛(ài)。每當(dāng)我有困難的時(shí)候，友誼和關(guān)愛(ài)就像一雙溫暖的大手，把握從憂郁和困惑中拉了出來(lái)。就像黑夜中的月亮，失去了陪伴著他的星星，也會(huì)孤零零地，寂寞，而且會(huì)給它一種單調(diào)的感覺(jué)�；蛟S友誼和關(guān)愛(ài)只是人生棋盤(pán)中的一顆小小的棋子。但是，失去了它，就等于走了一步最錯(cuò)誤的棋，最后全盤(pán)皆輸。
它們也許在我們的生活中很渺小，但如果你不珍惜他，你的生活就像失去了最重要的東西。我終于明白人生的真諦，幸福就是擁有友誼和關(guān)愛(ài)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我喜歡春天里那漸向遠(yuǎn)方的溪流，潺潺地，不停地流淌著，那“嘩嘩嘩”的聲音仿佛歡快地說(shuō)：“加油，前面就是終點(diǎn)站了�！蔽蚁矚g春天里歡快的鳥(niǎo)兒，一對(duì)對(duì)翅膀撲個(gè)不停，在春風(fēng)里翩翩起舞，“唧唧喳喳”，仿佛在唱：“這是我送給春天最美的贊歌！”我喜歡春天一望無(wú)際的.田野，辛勤的農(nóng)民開(kāi)始耕耘調(diào)皮的小草冒出了腦袋，春風(fēng)一陣，他們搖頭晃腦，春天真美，春天里勞動(dòng)的人更美！我喜歡春天里天真的孩子，比平常更活潑、快樂(lè)，他們的嬉戲和歡笑聲，讓大人回憶起孩子時(shí)，那段美好的時(shí)光。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
在我們的生活中，感動(dòng)的事無(wú)處不在：讀書(shū)累了，媽媽為我倒杯水；下雨時(shí)沒(méi)帶傘，同學(xué)和我拼一把；摔跤時(shí)，同學(xué)將我扶起；傷心時(shí)，朋友給予安慰……我們生活在愛(ài)的世界中。
星期六的早晨，屋外的風(fēng)聲將我喚醒，我在床上伸了個(gè)懶腰，揉揉眼睛，向屋外望去，�。『么蟮娘L(fēng)啊，我不禁打了個(gè)寒顫。我穿好衣服走向窗邊，寒風(fēng)吹得小樹(shù)翩翩起舞，天地渾黃一體，連界限也無(wú)法分清。真冷��！如果這時(shí)能有一些熱的食物該多好！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”急促的門(mén)鈴聲響起，我感到很奇怪：這大清早的`，天氣又那么冷，誰(shuí)會(huì)來(lái)呢？我開(kāi)了門(mén)，不禁愣住了，只見(jiàn)外婆端著我最喜歡吃的面，站在門(mén)口，外婆的手早已凍得發(fā)紫，全身冰冷。外婆說(shuō)：“我一大早起來(lái)就煮好了這碗面，本是想讓你多睡會(huì)，一會(huì)兒再送的，但又怕面變冷了，就趕著送過(guò)來(lái)了，趁熱吃吧……”一瞬間，我的喉嚨像被什么堵住了似的，說(shuō)不出半句話來(lái)。我接過(guò)這碗熱氣騰騰的面，覺(jué)得這碗面足有千斤重，我被外婆這種關(guān)懷感動(dòng)著，迸出了幸福感動(dòng)的淚花，但我笑了。外婆看著我吃完面條，臉上有了舒心的笑容，我感動(dòng)著抱住了外婆。
“外婆謝謝你。”我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)答你。這也足以證明，身邊的感動(dòng)或許只是一個(gè)最簡(jiǎn)單的問(wèn)候，但卻可以讓你一生都難以忘記。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
作為一個(gè)最蹩腳的畫(huà)家，我對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著總令朋友們驚訝。通常才華會(huì)為天資所限�？次易髌返娜�，即使有所觸動(dòng)，也會(huì)無(wú)一例外地說(shuō)那是些粗糙的東西。我的畫(huà)布上往往只有雨中的一角素傘，或街上的一個(gè)背影，以至常被指責(zé)為不知所云。每當(dāng)這種時(shí)候，我就會(huì)講述曾經(jīng)的一個(gè)故事。
有時(shí)一個(gè)瞬間會(huì)改變?nèi)松�，如果不是親身經(jīng)歷，連我自己也不會(huì)相信。那時(shí)我還非常年輕，在一輛昏暗的末班車(chē)?yán)�，我從�?shū)上抬起酸痛的眼睛，看到對(duì)面坐著一個(gè)同樣年輕的少女。仿佛是出于本能，我很快把臉扭向車(chē)窗，可是我已經(jīng)看到他有驚人的美麗。每個(gè)人都能感覺(jué)出別人的凝視，當(dāng)我?guī)缀醢脨赖毓钠鹩職馔蛩臅r(shí)候，她也把目光投向窗外。我提前一站下了車(chē)，在轉(zhuǎn)身的同時(shí)，我清楚地看見(jiàn)她在車(chē)窗后向我微笑著。我呆若木雞地在站牌下立了好久，此后的兩個(gè)星期，我每天同一時(shí)去擠同一輛公交汽車(chē)，可她在也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。我明白地知道，在那個(gè)年輕的夜晚我錯(cuò)過(guò)了什么。
那個(gè)瞬間的微笑使我的'世界為之改變。當(dāng)我再次有所追求的時(shí)候，我毫不猶豫而且永不放棄。美麗常常與你插肩而過(guò)，當(dāng)我第一次體會(huì)到美的震撼時(shí)，他離我只有40厘米距離。
總覺(jué)得筆觸生澀，但我還是不停地畫(huà)下去。有一種追求的目的不在于獲取。這世上畢竟有永恒的東西存在————美，她不與眾人同在，也不與片刻同在
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
“哇！今天是星期五！有班級(jí)特色課唉！”
今天，是星期五，下午有班級(jí)特色課。應(yīng)為不知道是什么課，所以對(duì)下午的課非常期待。吃完午飯，上完午休課，家委會(huì)就來(lái)了。我懷著期待的眼神看著她們。我還是擋不住內(nèi)心的好奇，走到一位阿姨的旁邊問(wèn)：“阿姨，今天我們要做什么��？”阿姨給我解釋說(shuō)：“我們今天要做賀卡和胸花�！甭�(tīng)了這句話，我激動(dòng)不已，因?yàn)�，我最喜歡做手工的東西了！而且做的時(shí)候，可以靜下心來(lái)，我覺(jué)得這是一種享受。
到了做胸花的時(shí)間了，教我們做胸花的老師先用PPT給我們簡(jiǎn)單介紹了一下做胸花的步驟，還做了一個(gè)蝴蝶結(jié)給我們看，最后家委會(huì)吧材料（花草）發(fā)下來(lái)后，就讓我們動(dòng)手做了。
我先拿出一根莖上有兩朵花的翠蘭，她們像雙胞胎一樣住在這根莖上。但是我不得不把她們折斷下來(lái)，因?yàn)樗齻兿嗖畹木嚯x有多遠(yuǎn)，直接做的話會(huì)不好看。我又拿出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的、翠綠色像柳條一樣的植物，折斷下面的一節(jié)，只用上面差不多十厘米左右的。最后把一個(gè)像扇子一樣的葉片分成三片。到了把她們仨組合的時(shí)間了！我把她們分成三層來(lái)組合，第一層，也就是最前面的.是花，第二層是柳條，第三層是像扇子的葉片。最后做一個(gè)蝴蝶結(jié)捆上，再用綠色膠帶捆上幾圈，一個(gè)胸花就完工了。做完后，我才知道，這是給媽媽的婦女節(jié)禮物。
這份禮物，雖然不怎么好看，但是，也是我對(duì)媽媽的一片心意。這胸花，代表著媽媽像花兒一樣，永遠(yuǎn)美麗，像花兒一樣永遠(yuǎn)帶著笑臉，每天開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)，把工作上的煩惱都抹去，像花兒一樣永遠(yuǎn)年輕！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
今天，我們班舉行了遨游漢字王國(guó)綜合性展示，我最感興趣的是有趣的字謎這一環(huán)節(jié)，展示過(guò)程中，同學(xué)們妙語(yǔ)連珠的字謎，讓我深深感受到中國(guó)漢字的樂(lè)趣與精髓。首先，是譚歐為我們出字謎：“皇帝的新衣，打一個(gè)字”。不等譚歐瀾說(shuō)完，同學(xué)們就都踴躍回答，有的說(shuō)“依”，有的.說(shuō)“新”，還有的說(shuō)“龍”，最后，還是被王一龍猜了出來(lái)，是“襲”，原來(lái)，皇上一般代表龍，皇上的新衣是龍衣，所以是襲。
譚歐又出了一全字謎：瞎人。同學(xué)們都按捺不住了，把手舉得高高的，好讓譚歐瀾德讓自己回答問(wèn)題，可好運(yùn)還是降臨到了王千禧身上，王千禧大聲說(shuō)到：是“盲”。坐在一旁的景老師有了疑問(wèn)：“瞎人怎么盲呢？它跟盲有什么關(guān)系？”譚歐解釋到：“瞎人什么東西都看不見(jiàn)，所以是盲”
接下來(lái)，李寧又為我們出了一個(gè)字謎：“格外大方，打一字�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)迷惑不解，愁眉苦臉。心里都在想這個(gè)到底是什么字，我心想：格外大方，一定很大方，可這個(gè)字到底是什么呢？李寧見(jiàn)同學(xué)們都想不出來(lái)，就公布答案：“回”。同學(xué)們恍然大悟。
通過(guò)這次活動(dòng)，使我對(duì)漢字有了更深入的了解，進(jìn)一步感受到漢字文化的博大精深，我一定要學(xué)好漢字，傳承與發(fā)揚(yáng)中華民族的文化。
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