六一的快樂作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的六一的快樂作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六一的快樂作文 篇1

　　醒來(lái)，看著悠悠飄在藍(lán)天上的幾縷白云，是一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；望著遠(yuǎn)處飛走的小鳥，是一個(gè)個(gè)活躍的身影；俯視一排排小草，是一個(gè)個(gè)稚嫩的童聲……今天，在小學(xué)的倒數(shù)第二個(gè)“六一”，又會(huì)是以怎樣的姿態(tài)拉開帷幕？

　　令我印象深刻的還是那個(gè)充滿趣味性的游園會(huì)。隨著時(shí)間的悄然而至，同學(xué)們一群接著一群，三三兩兩地涌出教室，爭(zhēng)相去別的班看看游戲的難度系數(shù)。

　　只見校園里的歡聲笑語(yǔ)一陣接著一陣地傳來(lái)，鬧嚷嚷的.。同學(xué)們有的扭曲著自己的五官，只為努力吃掉一塊餅干，卻貢獻(xiàn)出了一大堆表情包；有的戴著眼罩，迷迷糊糊地轉(zhuǎn)三圈，東倒西歪的去摸鹿鼻子，摘下眼罩卻哈哈大笑，原來(lái)折騰半天，不是摸到的是嘴，就是耳朵；還有的用筷子從水中夾出玻璃球，快要成功了，玻璃球卻調(diào)皮地落了下去……

　　說了這么多，我到底在哪呢？哈哈，我正在五（5）班和酒瓶斗智斗勇呢！

　　“��！難死了，這個(gè)游戲是什么鬼呀？”不用聽就知道肯定是我又遇到什么大難題了！我跪在地上，一只手拿著筷子，對(duì)準(zhǔn)酒瓶瓶口，松開手，��！沒掉進(jìn)去，沒事，還有兩次機(jī)會(huì)。準(zhǔn)備，一，二，三！放！呃，怎么還沒掉進(jìn)去，我有些著急了。只剩最后一次機(jī)會(huì)了，我屏息凝神，雙眼快瞇成了一條縫，對(duì)準(zhǔn)瓶口，放！只見筷子快速地掉落，只聽“乒乓”一聲，筷子掉進(jìn)了瓶子。“耶！”我歡呼道：“終于過了！”

　　“六一”是孩子們的狂歡節(jié)，這一天每個(gè)孩子都會(huì)收到無(wú)盡的快樂，每個(gè)孩子都會(huì)有一個(gè)甜甜的夢(mèng)……

六一的快樂作文 篇2

　　短暫而充實(shí)的六一伴著笑容而一分一秒的度過了。它像一個(gè)五彩繽紛的氣球慢慢悠悠飄上藍(lán)色的天空，最后無(wú)影無(wú)蹤地消失了。在六一下午的美好時(shí)光中，我們進(jìn)行了觀看表演的娛樂節(jié)目。在25個(gè)節(jié)目中最讓我入迷的是那3個(gè)節(jié)目。

　　第一個(gè)節(jié)目是彈奏古箏。她仿佛有十個(gè)神奇的姆指，彈奏的惟妙惟肖。手指在古箏上悠悠輕松地?cái)[動(dòng)著，一段接著一段。彈奏得多么舒暢，多么優(yōu)美。旋律忽快忽慢、忽高忽低，給人一種詩(shī)情畫意般的境界。彈奏古箏靠得是全神貫注，只有認(rèn)真專注才能得到大家的一致認(rèn)可。她身體和頭靈活地轉(zhuǎn)著，伴著舞曲，一個(gè)個(gè)音符仿佛都在跳躍著。

　　第二個(gè)節(jié)目是武術(shù)。俗話說“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，沒有付出就沒有收獲，沒有勞動(dòng)，就沒有結(jié)果。武術(shù)這項(xiàng)目在我們班全票通過。這個(gè)節(jié)目勵(lì)志，并且有毅力，個(gè)個(gè)精神飽滿，像戰(zhàn)場(chǎng)上永不屈服的壯士。他們是一支有默契的`團(tuán)隊(duì)給人陽(yáng)光般的美好。

　　第三個(gè)節(jié)目是我酷愛的節(jié)目—打架子鼓。架子鼓是我上四年級(jí)的時(shí)候最想嘗試的一種樂器。這種樂器富有神奇的魔力，能認(rèn)人從黑暗走向光明，能點(diǎn)燃火焰一般的激情。架子鼓也是一種讓人豪放直爽、痛快人心的樂器。打架子鼓的是二年級(jí)的男孩子們，們們打得很有節(jié)奏感，手腳也靈活擺動(dòng)著，讓我聽得很入迷。

　　六一已經(jīng)過去，期未即將來(lái)臨。我要用更好的學(xué)習(xí)心態(tài)去面對(duì)，爭(zhēng)取取得一個(gè)好成績(jī)。

六一的快樂作文 篇3

　　為了歡度“六一”節(jié)，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)“螞蟻運(yùn)物”和“穿針引線”的比賽，一共有一年級(jí)七個(gè)班參加。

　　先進(jìn)行“螞蟻運(yùn)物”的比賽。比賽開始了，裁判一聲令下，一只只“小螞蟻”都竭盡全力地爬了過去，不一會(huì)兒，別的隊(duì)就已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了。我們隊(duì)看到了，就奮起直追。我們班同學(xué)在一旁吶喊助威“加油！加油！。”但到最后，還是輸了。

　　接下來(lái)是“穿針引線”的比賽，我們班的隊(duì)員像一匹匹脫韁的野馬一樣沖了過去，對(duì)手看見也以風(fēng)馳電掣的`速度跑了過去。我們隊(duì)一個(gè)接一個(gè)地跑過去穿，對(duì)手去穿時(shí)，我們隊(duì)已穿了好幾個(gè)�！按┽樢�線”其實(shí)就是把線穿進(jìn)針上的圓孔，很簡(jiǎn)單。輪到我時(shí)，我拼命地跑，迅速而仔細(xì)地穿。最后，我們班“穿針引線”的比賽得了第一名。我們班同學(xué)歡呼雀躍，慶祝勝利。

　　這場(chǎng)比賽賽出了水平，賽出了風(fēng)格。

　　“六一”節(jié)過得真快樂呀！

六一的快樂作文 篇4

　　有人說，過新年，過“五一”、‘十一“長(zhǎng)假最快樂，可是我倒認(rèn)為無(wú)論過什么節(jié)也趕不上今年的‘六一”。

　　“嘀鈴鈴……”一陣清脆的鬧鐘聲響了。我像彈簧似地從床上爬起來(lái)，因?yàn)榻裉焓恰�六一“�?guó)際兒童節(jié)，我第一次要與同學(xué)登臺(tái)演出，這心里啊已經(jīng)激動(dòng)了好幾天。

　　今天雖然天公不作美，陰沉沉的，可在我的眼里一切是那么美好。一路上，我像歡快的小燕子一樣，輕輕地哼唱著《小紙船的夢(mèng)》“飛”進(jìn)了學(xué)校。

　　為了歡慶“六”一，老師和同學(xué)們共同設(shè)計(jì)了一臺(tái)戲。節(jié)目精彩，內(nèi)容豐富：獨(dú)唱、相聲、課本劇、合唱、拉丁舞……讓大家看得目不暇接，其中大家最喜歡的就是《五官爭(zhēng)功》了。

　　《五官爭(zhēng)功》由五個(gè)男生表演。他們有的說方言，有的說普通話，逗得同學(xué)們拍手拍腳，個(gè)個(gè)笑得前仰后俯，連我們的顧老師也哈哈大笑起來(lái)，我還是第一次看到老師高興得像小孩子呢！

　　一會(huì)兒，論到我們校合唱團(tuán)表演了。我既興奮又緊張，感覺到了自己“咚咚”的心跳聲，手心里也出汗了。我再三叮囑自己“冷靜，冷靜”，跟著同學(xué)們迅速地上臺(tái)排好隊(duì)形。大家個(gè)個(gè)那么專注，那么投入。我目不斜視，臉帶笑容，我用自己最優(yōu)美的歌喉與同學(xué)們一起高歌，我要把心中的快樂用歌聲來(lái)達(dá)，用笑臉來(lái)展現(xiàn).今天，最令我高興的還是我上臺(tái)領(lǐng)取了“塔前小明星”和“虞山鎮(zhèn)三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀。當(dāng)校長(zhǎng)宣布到我的`名字，我的臉一下子發(fā)了燙，心舒展到說不出的大，快樂無(wú)法形容，可臉上硬撐著不要笑得太露了。我班的朱天宇也被評(píng)上了“塔前小明星”，與他的體育成績(jī)相比，我還有很長(zhǎng)的一大段差距，我暗暗下定決心在體育方面要努力。

　　雷鳴般的掌聲響起的時(shí)候，演出結(jié)束了。這時(shí)，天上下起了毛毛細(xì)雨，我一路回家，雨飄落到臉上，涼涼的，舒服極了。地上的小草，樹上的葉子也青得發(fā)亮。我一路輕歌，心里歡樂的波紋還在一層一層地蕩漾，蕩漾……

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