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誰是臥底作文集錦15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的誰是臥底作文，歡迎閱讀與收藏。
誰是臥底作文1
你們玩過“誰是臥底”這個游戲嗎？今天，就讓我們一起來玩一玩吧。
首先是抓鬮。我們都從老師的桌子上拿走一個長方形紙條，然后自己偷偷地看。我們班的同學(xué)可逗了，有的人跑出教室去看，有的人躲在角落里看，特別搞笑。
游戲開始了，我們一一舉手，說出一個描寫紙上詞語的句子。第一個好像是王清苗，他笑嘻嘻地說：“這個東西比我高。”我想了想：“咦，他說的這個好像和我的一樣哎，他不是臥底。接下來是蔣顏澤，他說：“我好冷啊，這個東西好鮮嫩呀！”的確，這個東西一打開就感到一陣涼颼颼的'風(fēng)撲面而來。下一個應(yīng)該就是我了吧，我不緊不慢道：“我家的這個東西有把手。”說完，有好多同學(xué)都覺得我是臥底，可我真的是嗎？其實我也不知道。
第一輪的投票開始了，我被刷下來了，當(dāng)老師公布我是大部隊的人的時候，全班同學(xué)都在嘆氣，因為當(dāng)初是他們把我送出去的。我雖然有點憤憤不平，但我更想知道那七個臥底都是誰�？磥砼P底真是深藏不露呀！過了好一會兒，游戲結(jié)束了。竟然有四個臥底沒有被我們抓出來。
游戲結(jié)束后，有人困惑，有人無精打采，有人卻開心極了……
誰是臥底作文2
今天，我叫我的鄰居石永話，郭育星還有老媽，玩起了誰是臥底這個游戲，游戲規(guī)則是：說出手中那張牌上面的.物體特征，不能互相看牌，說完一次判斷誰是臥底。
我隨便抽了一張，一看，天哪，我竟然是臥底，此時我的心如十五個吊桶打水——七上八下。
突然，老媽說：“夜晚才有的東西。”郭兄說：“一閃一閃的東西�！迸叮抑懒耸切切�，便說：“一閃一閃亮晶晶�！笔涝捳f：“有時明有時暗�！闭f完，我們都指向了石永話，他一亮牌，我對他說太冤了老兄。只剩三個人了，第二盤開始了，我們紛紛說完了，突然大家都指向了我，我只好亮了牌，我問老媽你們怎么知道是我，老媽說：“都因為你剛剛說的那一句‘太冤了老兄’因為你說話時笑瞇瞇的，根本沒有那么深情你認(rèn)為這可以解除我們對你的懷疑，其實你已經(jīng)把身份暴露了�！�
這次我知道了做什么事要三思而行，也讓我明白了，逃得了一時，逃不了一世。
誰是臥底作文3
盼星星，盼月亮，終于盼到體育課。
我們等了好久好久，才解散了隊伍�！拔梗栖扳�，一起玩誰是臥底嗎？我們剛好還少了一個人呢�！苯鹑f祥說�！昂醚�！”我開心地說道。
終于可以玩了，我是第二號。但是我們有五個人，好多人都想要當(dāng)一號和二號。金萬祥抽完紙條就到我了，我居然抽到了謝娜。我在心里碎碎地說著。開始投票了，我準(zhǔn)備不告訴他們，所以只說了一句我是《快樂大本營》的人，然后我們便開始了最終的審判，結(jié)果他們都指著我，所以我是臥底。
到第二輪了，我只能向金萬祥提議選三號。我覺得我應(yīng)該不是臥底，到我抽了我竟然抽到一個“故事”。我覺得很奇怪，難道有人還有《格林童話》？要開始證明身份了，我投二號因為剛才我是2號，輸?shù)目偸俏�。太好了！終于贏了一次。我開心得一蹦三尺高。
叮當(dāng)?shù)腵下課鈴響了。我們戀戀不舍地走進教室。今天玩得太爽了。真想再玩一次誰是臥底。
誰是臥底作文4
這個周六的上午，作文課上老師帶我們玩了一個有趣的游戲——《誰是臥底》。
游戲開始啦！首先老師宣布了規(guī)則，然后給我們發(fā)牌。我們每個人拿到牌后，不約而同的看著對方。因為我們都想知道誰是那個臥底。
大家需要描述自己拿到的'詞語。第一個便是丁伊，她認(rèn)真地說：“一條長長的帶子”。下一個就是我啦，我激動地說：“它是白色的”。下一個是黃昊天，只見他不緊不慢地說：“黏黏的”。下一個是盛鏡霖，他竟然直接大喊道：“我的詞語是膠帶！”緊接著我們班有名的淘氣包李斯桐也跟著喊道：“我的是空白，我的是空白！”老師急忙提醒我們不能直接說出自己的詞語。接下來的幾位同學(xué)都遵循規(guī)則，沒有直接說出自己的詞語。
下面到了緊張的時刻，投出臥底。票數(shù)最高的是丁伊，結(jié)果老師告訴我們，丁伊被冤死了。就這樣，第二輪，黃天昊被冤死。直到最后一輪我們都沒有找出臥底，最后臥底獲勝。原來這個臥底就是陸暢。
游戲結(jié)束了，我們興奮勁兒卻還沒有過，真想再來一次。
誰是臥底作文5
星期四的英語課上，老師帶領(lǐng)我們玩了一項游戲——誰是臥底呢？
老師先從班里的四小組中挑選出四位同學(xué)當(dāng)警察，讓警察到教室外去，不讓他知道臥底是誰，再從班里選出一名臥底，讓同學(xué)們用英語大聲讀短文，臥底就要在這一群人里濫竽充數(shù)，不能發(fā)出聲音。警察然后進來找臥底，如果找不到，那這組就勝利了。
開始了，先是我們這一組玩。一位位同學(xué)都興高采烈地高高把手舉起，想當(dāng)警察，我也不例外。這時，老師的目光正好撞上了我，“你來當(dāng)警察吧！”老師和藹可親地對我說。太好了！我當(dāng)警察了，我激動地手舞足蹈。
隨著朗讀聲響起，我走進教室，按順序地走到每一位同學(xué)的.桌子旁，用耳朵湊著聽。嗯，她讀得很賣力，應(yīng)該不是，看看下一位。確定不是臥底后，我又來到下一位同學(xué)的桌子旁�！斑�，王志幽怎么不讀呀？難不成他是臥底？”我心里充滿疑惑。短文讀完了，老師讓我說出臥底名字，我半信半疑地指著王志幽。教室里頓時炸開了鍋，笑聲接連不斷傳進了我的耳朵里。唉呀!原來找錯了，臥底不是他，我羞得滿臉通紅。
這一堂英語課，我雖然輸了，但我還是玩的不亦樂乎。
誰是臥底作文6
今天，我、姐姐和一些小朋友一起玩了一個快樂大本營中的“誰是臥底”的游戲，我們都很興奮。
姐姐當(dāng)主持人，她將給在場的每一個人都發(fā)一張牌。三張牌中有一張是臥底牌，其他兩張都一樣，發(fā)牌了，姐姐小心翼翼地把牌分開，生怕有人看見牌。我們都抽了一張，看了一眼就迅速地把牌翻蓋在桌子上，等待主持人把牌收走。 現(xiàn)在我們把牌的內(nèi)容都記住了。我拿的牌是“5”。主持人開始收牌時，姐姐不知道怎么的，收牌時，對小明笑了一下，牌收完了，開始每個人用一句話描述自己牌的內(nèi)容。小紅先說，她說的是，一個數(shù)字，緊接著，小明說:“一只手的'個數(shù)，后面再加一個東西�！蔽艺f的敘述是:“10除以2�！� 第一輪敘述完畢，開始投票你最懷疑的臥底是誰？數(shù)票，小紅兩票，小紅出局！pass！小紅不是臥底。好了，就剩我和小明了。我把票投給了他，他沒有投給我，我呢還是贏了。所以，我一定要把這一票投給小明。 哈哈，小明輸了，他就是臥底，臥底輸了，噢耶！揭曉正確答案了，我是數(shù)字“5”，他是數(shù)字“5.0”。
“誰是臥底”的游戲真是太好玩了！
誰是臥底作文7
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，萬里無云的天空中，偶爾有一兩只小鳥慢悠悠地飛過。這一天我們玩了一個游戲，叫“誰是臥底”我們都很開心。
先說規(guī)則：每人抽一張紙條，不能讓別人看，看了之后要說一句話來形容你看到的內(nèi)容。游戲開始了，第一局、第二局轉(zhuǎn)眼間“飛過”，我們迎來了第三局。
開始了，我抽到了“豆?jié){”，一句、兩句、三句話說了出來，激烈的“戰(zhàn)爭”開始了。同學(xué)們逐漸被淘汰掉了，同學(xué)們有的愁眉苦臉，有的面帶微笑，有的托起腮幫凝神，疑神疑鬼的.。我在心中打量著，不知該說什么才能讓同學(xué)們信任我。我在心中默默地想：“我是不是臥底？我會不會被淘汰掉？”這些問題一直在我心中回轉(zhuǎn)。直到第三次，大家用手指著我，我心里的問題又出來了，大家好似也都在想：“你肯定是臥底。”就在這一輪中，我被淘汰了。接著到了下一輪，我一直在仔細地聆聽著大家描述的話語，最后，那個臥底隱藏了下來。
真是有趣的一堂課啊！我從這堂課中感受到了快樂。我第一次體會到說話還需要那么謹(jǐn)慎，那么小心；第一次感受到說話需要絞盡腦汁，要想清楚后再講話。
誰是臥底作文8
隨著上課鈴聲響起，班隊活動正式開始，中隊長胡鑫怡走上講臺說：“今天的班隊活動是《誰是臥底》。”
同學(xué)們聽了，高興地歡呼起來。每個游戲都有規(guī)則，這個游戲的規(guī)則是這樣的：有一個裁判，還有5個人參加，裁判告訴他們內(nèi)容，然后所有的人指自己是臥底，被指最多的人出局，并且說出自己是什么，再由裁判定有沒有被誤殺。臥底只要存活在最后內(nèi)人里面，那臥底就贏了。
游戲開始了！參加的同學(xué)有：李明昊、李可歆、熊開宇、鄧思蕊、龔俊逸，首先李明昊說：“冬天可以吃的。
鄧思蕊說：““是熱的。”熊開宇說：“煮熟了才可以吃的`。”同學(xué)們都叫著：“熊開宇是臥底�！辈门凶屗境鰜砘卮�，他說是：“火鍋�！敝宦牭讲门姓f：“你被誤殺了�！苯又乱惠嗛_始了，龔俊逸說：“可以用來吃飯的。龔俊逸說：“可以填飽肚子的�！崩羁伸дf：“可以用來吃飯的�！蔽乙幌�，一定是李可歆，大家異口同聲地說：“李可韻是臥底�！辈门幸慌姓媸撬�，大家發(fā)出一陣歡呼志，游戲繼續(xù)著，一直到下課鈴響起才結(jié)束。
游戲不僅給我們帶來歡樂，還加強了我們的觀察能力。真是太有趣了！
誰是臥底作文9
剛開學(xué)一個星期，宿舍里真是熱鬧，只不過少了兩個人，尤其是氛圍大師姚某。
中午，哪能一下子就午睡呢，不如玩?zhèn)�游戲，陳某說玩“誰是臥底”吧。
噓，陳某悄悄告訴我們每個人的身份，接下來一番描述，一個都對不上啊，我們都覺得沒有臥底。陳某說就有臥底，我就分析呀分析，在我的誤導(dǎo)下，大家一致選擇了假賈玲。后來說“游戲繼續(xù)”，瞬間被打臉。
我們又邀請313的女孩們出戰(zhàn)，依次登場的是張佩柔（豬柔），黃婧琪（313氛圍師），葉靜怡（小富婆），何榮至（大班長），她們都是好吃之徒。聽說贏了馬嘉鵬會給獎勵——有好吃的，熱情當(dāng)然高漲。
312不到10平方米的'小屋，一下子聚集了9個人，厲害了！氛圍師黃婧琪負責(zé)動作表演，我們猜。不知是她的動作表演太拙劣，還是我們這些人太笨蛋，哪里猜得出？我們不激動，她卻激動得“哎呀呀！”大叫，一個女孩子，太不矜持了。
問題是，到底誰是臥底？
誰是臥底作文10
“哈哈哈”，教室里傳來一陣笑聲，他們在干什么呢?哦!原來同學(xué)們在玩誰是臥底的游戲呢!
老師講解完游戲規(guī)則后，有的同學(xué)一臉疑惑，有的同學(xué)正在摩拳擦掌，還有的同學(xué)拍手贊成。這時，老師鬼鬼崇祟地打開自己的“百寶袋”，并讓同學(xué)們排隊抽紙條。同學(xué)們陸續(xù)拿完紙條后，緊緊捏在手心里，生怕被別人看見。然后，老師悄悄地對同學(xué)們說：“你們可以找個地方看紙條�！蓖瑢W(xué)們像無頭蒼蠅一樣，左沖右撞地找地方。有的同學(xué)一只手拿著紙條，另一只手擋在紙條上，瞇著一只眼睛，小心翼冀地看;有的同學(xué)蹲在墻角看，還不時地往后看，怕被別人看見自己的`身份;還有的同學(xué)在桌柜里，小心地看。
同學(xué)們看完后，老師讓同學(xué)排成一排，開始描述了。先是我們組的“小機靈”同學(xué)，他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，笑了笑說：“肚子里有料�！边@讓大家一頭霧水，到“小柯慶”了，只見她抓耳撓腮說：“好吃的�！苯K于輪到我了，我突然發(fā)現(xiàn)，我的詞好像跟他們不一樣，便脫口而出：“透心涼。”到了投票環(huán)節(jié)了，同學(xué)們果斷地伸出手指指向我，我的臉?biāo)查g紅了，老師說：“恭喜你們，猜對了�！�
游戲過后，我明白了一個道理：細節(jié)決定成敗。
誰是臥底作文11
寒假我過得十分愉快，每一天既有時候開心，有時候會傷心，但我依然保持著每天高興的心情。這不，沒說完，樓下傳出一陣吵鬧的聲音，原來是正在玩誰是臥底這個益智也快樂的小游戲，我也趕緊湊了過去。
第一輪熱鬧地開始了。我們幾個互相都不知道誰是臥底還是誰是白板，每個人都有忐忑不安的心情。肖白鈴先說：“它是一種幼稚的`玩具�！备栋茬鹘又f：“是專門打怪獸的�！薄八且粋�動畫牌的東西�！蔽乙徊戮筒鲁隽宋沂桥P底，我是奧特蛋，而他們都是奧特曼，所以我盡量跟他們挨著邊。這一回，我們都指向肖白玲，但他不是臥底。在這一盤中，我便取得了句的的勝利，我的心里也高興極了。
第四輪比賽便十分緊張，十分激烈。在我們幾個都經(jīng)過敗局后，每個人都不得輕松。“它是一種面食�！蔽抑�(jǐn)慎地說，“很方便帶出去吃�！毙ぐ琢嵋彩朱`敏。最后，輪到付安琪了，他說：“一般只要一塊錢的早餐。”這下，我和肖白玲一下子就辨別出了肖白玲是臥底。接著，我們又玩了許多盤，每玩一盤都帶著幾分緊張幾分開心。最后盤點局勝，我最終取得了勝利。
真真是一場緊張而又刺激的游戲�。�
誰是臥底作文12
突然，“劍橋大學(xué)”傳出一陣驚訝的聲音：“不可思議，竟然是你！”想知道他們在干什么嗎？原來他們在玩最近流行的推理游戲---“誰是臥底”。
游戲規(guī)則是：主持人給每人發(fā)一張卡片，其中一人卡片上的'內(nèi)容不一樣，他就是“臥底”，全部人發(fā)言完畢，進入投票環(huán)節(jié)，得票多者out，平票視無效。
開始游戲前，老師要求每位同學(xué)取一個外號，這可把有些同學(xué)難住了，在那冥思苦想，有些輕而易舉地取好了名字。有叫“大麥”的，有叫“小肉包”的，有叫……而我叫“灌湯包”。
戰(zhàn)鼓馬上就要打響了，有玩過n次的老司機“爬山虎”，沒玩過的則有所畏懼，有的則說：“東風(fēng)吹戰(zhàn)鼓擂，當(dāng)今世界誰怕誰！”
戰(zhàn)鼓正式打響了，同學(xué)們紛紛把頭轉(zhuǎn)向后面。我看了一眼我的卡片是“蜜蜂”，我心里忐忑不安，想：我是不是臥底呢？“現(xiàn)在從左到右開始發(fā)言�！敝鞒秩苏f道�！八且环N昆蟲�！焙J絲淡定地說。“它有六只腳。”木魚的臉上看不出什么神情。輪到我發(fā)言了，我肯定地說：“它們喜歡成群結(jié)隊。”
投票開始了，全票投我，我被“秒殺”了，我這才發(fā)現(xiàn)，我是臥底……
雖然我被淘汰了，但這個游戲讓我玩得十分盡興！
誰是臥底作文13
語文課上，語文老師胡老師笑瞇瞇地走進教室說：“今天上課前，我們大家來玩一玩誰是臥底的游戲！”同學(xué)們立刻沸騰起來，有的在大呼小叫，有的.在熱烈鼓掌，有的甚至站在了課桌上，大家都很瘋狂。
“規(guī)則是這樣的，”胡老師示意大家靜一靜，清清嗓子繼續(xù)說，“現(xiàn)在給大家發(fā)幾張卡片，大家形容一下卡片中動物的外貌，記住千萬不能說出和卡片上動物有關(guān)聯(lián)的任何字，只能說出和它有關(guān)系的形容詞。”
終于輪到我們這一組了。比賽開始了，我把卡片調(diào)到了指定位置，一看是青蛙，我說：“它是農(nóng)民伯伯的好幫手。”唐佳琪說：“它和池塘里其他動物長得差不多�！薄_始投票了，第二局我被投中了，可我不是臥底，一直到了第三局臥底還是不知道是誰？胡老師大聲地宣布說：“臥底勝利！”“耶！”臥底高興得一蹦三尺高。
笑聲不斷，游戲還在繼續(xù)……
誰是臥底作文14
今天，是我第二次上游戲作文課哦，特別開心。游戲的名字是“誰是臥底”，搞笑的是每一局都是我們“平民”贏，而“臥底”輸。
游戲的規(guī)則是：1.由兩位同學(xué)寫詞語，必須是相似的詞語。2.每位同學(xué)介紹詞語的意思，但是不能直接說出詞語的名稱。3.最后，查出誰是臥底。
第一局，老師先請一位同學(xué)在全班同學(xué)本子上寫一個詞語，等寫完后別的同學(xué)都問他：“你寫的是什么呀?”可寫詞語的那個同學(xué)就是不說，急得大家抓耳撓腮。真奇怪，她越是不說，同學(xué)們就越想知道，最后等不急的同學(xué)還吵了起來，聲音特別大，都能把屋頂吵翻掉。很快，所有人都寫好之后，同學(xué)們摩拳擦掌，時刻準(zhǔn)備著，選出心中的“臥底”。公布答案時，“巫婆”是臥底，我們平民獲勝了。
第二局，同樣的.過程，同樣的結(jié)果，同樣的角色，哈哈，我們平民又獲勝啦!第三局也是我們平民勝利哦，今天真是太幸運啦!簡直是我的幸運日。
誰是臥底作文15
今天，我要介紹一個非常好玩的游戲，那就是——誰是臥底。
游戲規(guī)則是這樣的：主持者分給全部人一個小紙條，大家看自己的紙條時，不能讓別人看到，接下來，大家輪流描述自己看到的紙條事物，描述完之后，大家就指出誰是臥底。
這可是一個考驗智商的游戲。今天體育課我就和同學(xué)們一起玩了這個游戲，可好玩了！體育課自由活動的時候，班長提議玩“誰是臥底”，我們紛紛舉手，然后班長就挑了五個同學(xué)，班長給我們一個小紙條，我悄悄地打開看了一下，上面寫著“李老師”，我是不是臥底呢？其他同學(xué)的紙條會是什么呢？
看完紙條之后，大家開始描述了，只聽見小菲說：“她每天在黑板上寫字。”曉彤說：“她經(jīng)常拿著尺子�！毙×罩е嵛岬卣f：“她非常嚴(yán)厲�！毙≈苷f：“她有點高�！蔽也孪耄麄兠枋龅膽�(yīng)該都是老師，可是到底是哪個老師呢？于是我靈機一閃，便說：“她是我們認(rèn)識的。”接下來，開始猜臥底了，我們都指向小周。結(jié)果揭曉，小周真的.是臥底，其他人的紙條都是“李老師”，只有小周的紙條是“高老師”。哈哈，這個臥底好像不太能藏哦！
大家覺得這個游戲好玩嗎？我是覺得非常有趣哦。
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