【精華】生物作文集錦九篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的生物作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

生物作文 篇1

　　叮叮叮，叮叮叮上課了，教室里非常安靜，突然，生物老師呼拉一下就進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們看到他兩手空空，便用不理解的眼神望著生物老師--牛老師，牛老師說(shuō)：大家不要失望，我們這節(jié)課主要就是認(rèn)識(shí)一下昆蟲！怎么認(rèn)識(shí)？教室里連一只螞蟻都沒(méi)有。王亞軍大聲嚷道，可老師卻并沒(méi)有生氣，反而還笑著對(duì)我們說(shuō)：實(shí)不相瞞，我們今天要到底地下去學(xué)習(xí)呢！我已經(jīng)在昆蟲王國(guó)訂好了房間，我們現(xiàn)在就去出發(fā)！只見老師輕輕的一揮手就來(lái)到了昆蟲王國(guó)，��！真神奇，我們竟然變得和螞蟻一樣大了，老師對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，你可以自由參觀，時(shí)間只有一小時(shí)。我和好朋友趙微便急急忙忙的跑到了二號(hào)房間，原來(lái)這里是螞蟻?zhàn)〉姆块g，它們友好的向我們握手還讓我們吃了螞蟻?zhàn)鎮(zhèn)鞯腵特菜呢！三號(hào)房間是螞蚱的房間，他們就不像螞蟻那么友好了，竟然還給我們一份挑戰(zhàn)書，讓我們跟他們比賽跳遠(yuǎn)，誰(shuí)都知道螞蚱地跳遠(yuǎn)技術(shù)是一流的，跟他們比不就等于把羊送到虎口嗎，所以我們不同意，第四號(hào)房間是西瓜蟲的臥室，我們進(jìn)去的時(shí)候，他們還在睡懶覺(jué)呢

　　你好，你好時(shí)間已到請(qǐng)回到一號(hào)房間哎，時(shí)間怎么過(guò)得這么快，不知不覺(jué)中我們已經(jīng)回到了教室里，放學(xué)后，同學(xué)們都說(shuō)這節(jié)生物課真神奇，好像是做了一場(chǎng)夢(mèng)一樣

生物作文 篇2

　　我們的校園像個(gè)漂亮的大公園，更令人贊嘆不絕的是教學(xué)樓后面的“生物園”。

　　生物園的大門兩旁擺放著兩盆金桔，高高的金桔樹上掛著一個(gè)個(gè)小金桔，仿佛一個(gè)個(gè)金黃金黃的小燈籠，美極了！

　　走進(jìn)生物園，鵝卵石小路的中間鑲嵌著白色的鵝卵石，兩旁是黑色的小石頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一段絲帶。正前方，有個(gè)巨大的.地球儀，需要兩三個(gè)人才合抱得住，它被許多花朵簇?fù)碇�，它好像在呼吁我們保護(hù)地球；又好像在激勵(lì)我們奮發(fā)向上，去探索無(wú)窮的奧秘。 往左側(cè)看就是沙漠區(qū)，里面聳立著一塊大石頭，上面刻著“生物園”三個(gè)大字。仙人掌這兒一叢，那兒一簇，很不少。有的像翠綠色的藤條，綁在一起；有的像深綠色的刺猬抱成一團(tuán)，臥在草叢里；還有的像長(zhǎng)著綠色的耳朵的兔子，在微笑著。沙漠區(qū)里還有一只大蝗蟲臥在那里，瞪著大眼睛，仿佛在說(shuō)：“閑人勿進(jìn)！”。

　　往里走，有一座小橋，小橋的左側(cè)，長(zhǎng)著許多郁郁蔥蔥的樹木。右側(cè)有一座小假山，活像一位老學(xué)者，仿佛在沉思著什么。橋下有一個(gè)清澈見底的小池，里面住著一只老烏龜和一群小魚，在里面盡情地暢游著。

　　再往里走，可以看見一棵棵枝繁葉茂的樹木，首先，我們看到的是荔枝樹，可能因?yàn)榧竟?jié)的緣故吧，我們只看見一顆荔枝掛在樹上，顯得它很孤獨(dú)。然后是黃皮樹，它的枝干很細(xì)，葉子都往上端集中，仿佛一把小傘，可愛(ài)極了！最后，是雞旦花，我第一次見到它，就覺(jué)

　　得它像分枝的鹿角，又像一簇簇綻放的珊瑚，非常美！ 這就是我們美麗的生物園，記得有空來(lái)玩哦！

生物作文 篇3

　　你是否有想過(guò)，在不久的將來(lái)，人類會(huì)攻破DNA，造出基因術(shù)？你是否想過(guò)，未來(lái)的兒童將會(huì)被基因技術(shù)挖掘出哪些方面的天賦？你是否想過(guò)，未來(lái)的人們會(huì)利用基因技術(shù)長(zhǎng)生不老？如果你想了解，那么就隨我走進(jìn)未來(lái)的世界吧！

　　"歡迎回來(lái)，基因特工007號(hào)……隨著機(jī)械音的響起，我緩緩走進(jìn)NH007實(shí)驗(yàn)試。噢，對(duì)了，現(xiàn)在是公元20xx年，現(xiàn)在的人類己經(jīng)完全掌握了DNA基因技術(shù)，可以通過(guò)DNA檢測(cè)來(lái)判斷出兒童的天賦如何，也可以通過(guò)DNA基因替換細(xì)胞來(lái)增長(zhǎng)壽命……總之，它無(wú)所不能。

　　“Hi，007號(hào)，別愣著了，趕緊到實(shí)驗(yàn)室�！遍c教授說(shuō)，“他有了重大發(fā)現(xiàn)……”我連忙回過(guò)神來(lái)，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，我是一名專門研究DNA技術(shù)的一名國(guó)家基因特工，現(xiàn)在正在攻破RH陰型血的構(gòu)成及開發(fā)。我熟練地操縱著我的實(shí)驗(yàn)臺(tái)，打開大屏幕與閏教授及其他人對(duì)接，順便將我采集的五個(gè)人不同的RH陰性血放入試管內(nèi)，并將這五管血分制滴一滴在電子顯微鏡的玻片上。

　　"親愛(ài)的特工們，今天是一個(gè)重大的日子，我們經(jīng)過(guò)這1931天的努力，終于將它破解了20組，如今只剩下這1組，就要交給我們的`小王，也就是007號(hào)……”閏教授朗聲說(shuō)道。我接上了他的話“好，同志們，經(jīng)過(guò)3天的采集，我共采集了五種各異的RH陰型血血種，經(jīng)過(guò)我剛才的觀察，這五種與正常的RH陰型血都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是我們一直末突破的這一細(xì)胞組，我將它們的這一特點(diǎn)……"最終，我得出結(jié)論，這最后一組細(xì)胞，它的原理是由AB性血型的細(xì)胞核變異而來(lái)。在這歷史性的時(shí)刻，我們突破了DNA技術(shù)，未來(lái)的生物基因革命，將為人類帶來(lái)劃時(shí)代的飛躍！

　　臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，此時(shí)我的眼角濕潤(rùn)了……

生物作文 篇4

　　在這個(gè)并不無(wú)聊的寒假，我看了一本屬于青春、動(dòng)漫、幻想的書，名字叫《浮生物語(yǔ)》。

　　這本書是有好多個(gè)關(guān)于妖怪的故事組成的。其中，我最喜歡的是最后一故事---《龍樹》。顧名思義就是：一個(gè)名叫敖熾的龍，他是東海龍王的嫡親的孫子，和一個(gè)名叫娑欏的`樹妖的故事。（當(dāng)然也有其他人，比如說(shuō)“酒鬼”九厥就是其中一位。）主要講的是：在最后，“不停”的老板娘娑欏為了救出被暮困在塔羅牌中，來(lái)自人類的四個(gè)高中生，而靈力散盡，法力盡失，在這種情況下，被暮交換了身體。從此，娑欏就過(guò)上了普通人的生活，靠賣棉花糖和幫人占卜維持生計(jì)。直到最后，是敖熾認(rèn)出了她，在娑欏身上的咒語(yǔ)也隨之消失了。敖熾還摧毀了敖爍創(chuàng)建的永恒的樂(lè)土---“沼影之國(guó)” ……

　　從這一件事情中，我明白了：不屬于自的東西，永遠(yuǎn)都不屬于你自己。哪怕你自己去偷，去搶，去騙！即使你最后得到了，也不會(huì)適合你自己。就如文中的槐樹妖暮一般，她一開始搶走了娑欏的身體，再是娑欏開的甜品店---“不�！�，但到了最后的最后，槐樹妖暮還是失去了一切，變得一無(wú)所有。但，暮對(duì)娑欏說(shuō)的一段話，也讓我明白了許多道理。

　　“你嫉妒過(guò)天上的飛鳥么，你羨慕過(guò)那些自由來(lái)去的人們么？你懼怕過(guò)無(wú)邊無(wú)際的孤獨(dú)么？”暮抬起長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，“如果有，那你也沒(méi)有資格來(lái)教訓(xùn)我！因?yàn)槟阋膊⒉槐任腋呙鞫嗌�！�?/p>

　　暮說(shuō)的一段話，讓我明白了：在教訓(xùn)別人或批評(píng)別人時(shí)，應(yīng)該先想想我們自己的所作所為是否有資格去教訓(xùn)或批評(píng)別人。

　　一杯叫做浮生的茶，一段悟透人生哲理的故事�！陡∩�物語(yǔ)》這是讓我受益匪淺啊！

生物作文 篇5

　　走近校園西北角，你會(huì)看到一個(gè)美麗的生物園。

　　這個(gè)生物園一年四季都是美麗的。

　　春天，幾陣蒙蒙細(xì)雨過(guò)后，小草從地里探出尖尖的腦袋，臉上還掛著甘露呢！這個(gè)時(shí)候，總是那淡雅的迎春花最先睡醒。迎春花有四個(gè)花瓣，顏色呈金黃色。一陣微風(fēng)拂過(guò)，迎春花像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女舞動(dòng)著杏黃色的裙子，又像一只只黃色的小喇叭，吹醒了大地媽媽，喚醒了花兒姐妹。花兒們醒來(lái)了，都像趕集似的聚攏來(lái)，喚來(lái)了蜜蜂姐姐和蝴蝶妹妹。愛(ài)美的花蝴蝶時(shí)而從花叢中穿過(guò)，時(shí)而停在花朵上，兩翅合攏，好像在說(shuō)：“連我也比不上這美麗的花�！毙燎诘男∶鄯涿Φ貌豢砷_交，一會(huì)兒停在這朵花上，一會(huì)兒又落在那朵花上。辛勤的小蜜蜂、美麗的花蝴蝶給生物園增添了很多生趣。

　　夏天，幾陣隆隆的雷雨過(guò)后，小草長(zhǎng)得更茂盛了。生物園里的樟樹長(zhǎng)得枝繁葉茂，像一把撐開的綠絨大傘。綠葉經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，綠得發(fā)亮，好像要掉下來(lái)似的。樹葉上掛滿了雨珠，“嘩嘩——”“下雨啦！下雨啦！”幾個(gè)調(diào)皮的一年級(jí)學(xué)生一搖樹干，就捂著頭跑開了。我們常在樟樹下乘涼，談笑風(fēng)生，好不快活！用樟樹葉卷成小笛，“鳴——咦——”真好聽！

　　秋天，蕭瑟的秋風(fēng)過(guò)后，大部分花兒都凋謝了。但是這個(gè)時(shí)候卻是菊花怒放的.時(shí)候。菊花婀娜多姿，品種繁多，有紅的，有白的，有黃的，全都散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香氣。那一株叫“綠云”的，多美啊！無(wú)數(shù)的花瓣兒打著卷兒垂下去，好像少女美麗的卷發(fā)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，好像一個(gè)個(gè)少女在婆娑起舞。

　　冬天，大雪飄飄，寒風(fēng)凜凜。百花絕跡了，惟有那株不畏嚴(yán)寒的臘梅仍精神抖擻地站立在風(fēng)雪中，為人們送來(lái)陣陣的清香。

　　校園里的生物園一年四季鮮花不斷，把學(xué)校點(diǎn)綴得更美麗。我愛(ài)學(xué)校的生物園，當(dāng)然更愛(ài)我們的學(xué)校——東岳觀小學(xué)。

生物作文 篇6

　　一個(gè)星期六的晚上，我的一個(gè)朋友來(lái)我家，一進(jìn)門就興奮地告訴我說(shuō)：“今天有一個(gè)好消息，�？诘暮Ｑ蠊珗@搬到了八所了，國(guó)慶期間舉辦科普展。聽說(shuō)還有200多斤的鯊魚呢﹗”真是個(gè)振奮人心的消息，我開心得一蹦三尺高，真想快一點(diǎn)去看。

　　到了十月三日，我們一家開開心心地去燈光球場(chǎng)。買了票以后，我們走進(jìn)去，先是看到琳瑯滿目的貝殼標(biāo)本，讓我目不暇接。在往左看，有海洋中的老壽星——海龜，海龜有大有小的，大的有幾十厘米長(zhǎng)，有100多斤，小的.也有幾斤呢﹗還有一只烏龜長(zhǎng)得很奇怪，一般的烏龜只有橢圓形的殼，但是它的殼上卻有好多的尖角，我認(rèn)為它是盔甲烏龜，可它的真名是霸王龜。

　　我再往前走，看見一個(gè)缸里有鯊魚，鯊魚身上有一只吸盤鯊，工作人員告訴我們說(shuō)：“吸盤鯊是最懶的魚，它自己不游，反而敢賴在海中霸王——鯊魚身上�？甚忯~不會(huì)攻擊它，因?yàn)轷忯~跟它是好朋友�！蔽覇�(wèn)：“為什么鯊魚和它是好朋友呢？”工作人員說(shuō)：“因?yàn)樗�可以幫鯊魚消除寄生菌。它的下面有一個(gè)像刷子一樣的吸盤，可以緊緊地附在鯊魚身上�！�

　　后來(lái)我還看見了貝類之王——硨磲，聽工作人員講：“當(dāng)時(shí)人們打撈上來(lái)的時(shí)候就有五百多斤重，去掉肉后，還有一百多斤重呢�！蔽蚁耄喝绻�我縮成一團(tuán)，就能鉆進(jìn)去了。

　　我們還看了各種各樣的貝類，有大法螺、鸚鵡螺……見了這么多的海底生物，今天真是讓我大開眼界。

生物作文 篇7

　　今天是我升入初中以來(lái)第一天正式上課，今天生物課上老師講解的關(guān)于生物的知識(shí)令我大開眼界，再翻翻課本后面的章節(jié)——《生物圈是所有生物的家》和《細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)》，只從標(biāo)題上就深深吸引了我。

　　老師在課堂上給我們講解了生物的定義（有生命現(xiàn)象的物體）及生物的特征（進(jìn)行呼吸、獲得氧氣、排出二氧化碳，需要營(yíng)養(yǎng)，生長(zhǎng)和繁殖，生物對(duì)外界刺激都有反應(yīng)——應(yīng)刺激，排除廢物和新陳代謝）等，這些知識(shí)仿佛是一件儲(chǔ)存大量信息的百寶囊，里面總有倒不完的驚喜和新奇。我貪婪地汲取著課堂上老師講解的每一個(gè)新知識(shí)，真的感到45分鐘不夠用呢。

　　老師還給我們講解了生物的種類大約有200萬(wàn)種。其中植物40萬(wàn)種，動(dòng)物150萬(wàn)種（其中昆蟲最多，達(dá)100多萬(wàn)），微生物10萬(wàn)種，想想這么多的生物共同生活在宇宙空間里，這個(gè)大家庭的人員可謂眾多��！再想想自己知道的、看到的才不過(guò)幾十種，與上百萬(wàn)種相比，真有點(diǎn)井底之蛙的味道了。

　　課本上還提到了含羞草受到碰觸時(shí)，展開的葉片會(huì)合攏這種對(duì)刺激的反應(yīng)。記得我在《百科全書》上看過(guò)，含羞草身上長(zhǎng)有一個(gè)液體袋囊，里面充滿了液體，當(dāng)你觸碰它的葉子時(shí)，袋囊里的液體就會(huì)向上流動(dòng)，葉子就自動(dòng)合攏了，今天才明白這種現(xiàn)象是生物的應(yīng)刺激特征呀。

　　晚上與媽媽一起做老師布置的作業(yè)題：通過(guò)閱讀小資料與家長(zhǎng)一起討論珊瑚石生物還是非生物？珊瑚蟲為什么一般生長(zhǎng)在溫暖的淺水區(qū)？在我家的魚缸里就有媽媽同事送給的一小塊白珊瑚，本以為這道題難不倒媽媽，沒(méi)想到我讀完題問(wèn)媽媽時(shí)，媽媽竟然脫口而出“珊瑚是生物，它長(zhǎng)期生活在海水里；它喜歡溫暖的'淺水是因?yàn)樗�離不開藻類。”，哎，媽媽的答案全錯(cuò)了，（媽媽也有知識(shí)盲點(diǎn)）。資料中明白寫著“珊瑚蟲一代代死去，而它們分泌的外殼卻年深日久地堆積在一起，慢慢形成了千姿百態(tài)的珊瑚，進(jìn)而形成珊瑚礁”和“珊瑚蟲與藻類植物生活在一起，同時(shí)給珊瑚蟲提供氧氣。藻類植物需要陽(yáng)光和溫暖的環(huán)境才能生存，珊瑚堆積的越高，越有利于藻類植物的生存”等等，這明擺著珊瑚不是生物，而是生物的尸體或外殼；珊瑚喜歡生長(zhǎng)在溫暖的淺水區(qū)是因?yàn)樗�和藻類植物互為利用，看著媽媽的滑稽樣，我真想笑出聲�?lái)。

　　我想我會(huì)喜歡上生物這門課程的，我真想一下子全部學(xué)會(huì)生物的奧妙，好好研究一下我的小烏龜、魚缸里的小魚小草們，還有我家種植的花草們，你們可要等著我。

生物作文 篇8

　　上課了，鄧?yán)蠋煄��?lái)了一個(gè)盒子，里面是什么呢？一切皆有可能。我忐忑不安地走了上去，手抖抖索索地伸進(jìn)盒子里，我忽然想起伸手前自己說(shuō)的那一句話：“不會(huì)是毛毛蟲吧？”嚇得我的心怦怦直跳，但表面卻裝得一臉平靜。突然，我摸到了一團(tuán)軟乎乎的東西，尖叫聲終于從我的喉嚨里沖了出來(lái)，真是可怕呀！萬(wàn)一那東西是活物，可能都會(huì)被我的.慘叫嚇?biāo)滥兀?/p>

　　李浩天在我的襯托下就顯得膽大多了。他肆無(wú)忌憚的走上了講臺(tái)，若無(wú)其事的把手伸了進(jìn)去。讓我不可思議的是，他把手伸出來(lái)時(shí)還笑嘻嘻地對(duì)大家說(shuō)：“哈哈，是個(gè)活的東西，還弄了我一手的水呢！”教室的氣氛也活躍了起來(lái)，大家都激烈的討論到底是什么呢？

　　我看見了一條黃鱔，嚇得我威風(fēng)全無(wú)，我對(duì)不起它呀！它剛才被我捏的半死不活，身上的鱗片閃閃發(fā)亮，像是警告我：你再敢摸我！真是嚇人�。。�

　　以后我再也不摸任何不明生物了！

生物作文 篇9

　　今天下午，我和媽媽去了海洋生物科普展，在那里，我真正體會(huì)到了什么叫真正的海洋，什么叫真正的海洋生物。

　　海龜，可以算是地球上最古老的動(dòng)物之一了，要算起它的發(fā)展史來(lái)，也得追溯到2.5億年前，那時(shí)的地球還在被恐龍統(tǒng)治著，而在那場(chǎng)毀滅恐龍甚至毀滅全球動(dòng)物的大災(zāi)難時(shí)，海龜，在海中幸存了下來(lái)，并鍛煉了自己頑強(qiáng)的生命力，有的海龜甚至能活幾百年，是所有動(dòng)物中最長(zhǎng)壽的，世界上體型最大的海龜叫做棱皮龜，身長(zhǎng)可達(dá)2.5米，體重可達(dá)一噸。如此龐大的海龜，真的可以說(shuō)是海洋霸主了。

　　我拿起相機(jī)，啪啪啪，給這個(gè)海龜拍了幾張?zhí)貙�，�?dāng)海龜憨厚的樣子出現(xiàn)在相機(jī)里時(shí)，我想，也許憨厚，是海龜最大的缺點(diǎn)，這一點(diǎn)使它無(wú)法成為海洋霸主，并且，海龜優(yōu)柔寡斷，不如鯊魚那樣果斷行事，無(wú)法做到快捷，敏捷的應(yīng)付對(duì)手，這也是海龜攻擊力較小的一個(gè)致命缺陷。

　　想了這么多，我的腿不知不覺(jué)時(shí)已經(jīng)邁到了海洋低等生物區(qū)，海洋低等生物就是珊瑚了，珊瑚雖然像植物，但是它是一個(gè)徹徹底底的動(dòng)物，有觸角，有生命，當(dāng)我在看他的`時(shí)候，它的觸角也隨著水波在擺動(dòng)，搖晃，美極了！

　　珊瑚，你是永遠(yuǎn)無(wú)法成為中高等生物的，因?yàn)槟悴痪哂羞@個(gè)條件，你有觸角，有生命，卻沒(méi)有一雙能夠洞悉世界的眼睛，一對(duì)呼吸的鰓，沒(méi)有一張能進(jìn)食的嘴，這一切的一切，都是你致命的缺點(diǎn)。

　　整個(gè)海洋科普展，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了海洋，原來(lái)它竟是那樣的神秘，啊，雄奇之海洋，壯觀之海洋，引起了我的無(wú)限遐思！

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