【熱門(mén)】童話寓言作文匯編8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的童話寓言作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童話寓言作文 篇1

　　最近森林嚴(yán)重被人類(lèi)砍伐，大王天天晚上睡不好�？翊笸踅K于受夠了，他給狗熊、豺、狼、老虎他們寫(xiě)了一封售，是這樣的：請(qǐng)到王宮會(huì)議室開(kāi)會(huì)某年某月某日。

　　在要開(kāi)會(huì)這一天，獅大王從早上等到中午，從中午等到下午，等得都不耐煩了。一個(gè)動(dòng)物影都沒(méi)見(jiàn)著。他騎上摩托車(chē)飛一般騎到狗熊家，問(wèn)：“狗熊！我今天開(kāi)會(huì)，你為什么沒(méi)來(lái)？”“你沒(méi)說(shuō)叫誰(shuí)開(kāi)會(huì)，我不知道該去，就自己去野炊了。”

　　獅大王直奔豺狼家，問(wèn)：“死豺狼，我今天通知開(kāi)會(huì)，你為什么沒(méi)來(lái)？”“你知道我是宅男，不知道王宮在哪。所以沒(méi)去�！辈蚶钦f(shuō)得振振有詞。

　　獅大王又跑去問(wèn)狼，“狼！我今天開(kāi)會(huì)你為什么沒(méi)來(lái)：”“我不知道是誰(shuí)寫(xiě)的，就和豺、老虎去烤野雞了。

　　獅大王回宮去了。

　　這一次獅大王寫(xiě)十二分詳細(xì)的信給大家，動(dòng)物們都準(zhǔn)時(shí)去開(kāi)會(huì)，因?yàn)樾派暇唧w地寫(xiě)清了地點(diǎn)間、原因等內(nèi)容。

　　開(kāi)完會(huì)后，獅大王說(shuō)：“我真是大老粗，以前寫(xiě)信沒(méi)寫(xiě)詳細(xì)，以后我再也不會(huì)了。”……

　　大馬虎不容易把事情辦好的`！

童話寓言作文 篇2

　　孫悟空陪唐僧西行已經(jīng)一千年了，他很回想自己的家鄉(xiāng)：花果山。

　　于是向如來(lái)佛請(qǐng)了一年假，回去看看。聽(tīng)說(shuō)東土跟以前有很大變化，繁榮得很。一個(gè)筋斗翻下了天宮。很快來(lái)到了

　　自己的家鄉(xiāng)，眼前的一幕把自己嚇呆了：眼前一幢幢高樓大廈，大廈之間貫穿著一條條馬路，上面走著一輛輛不知什么東西的“怪物”。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有兩只猴子在人行道上閑逛，他飛下去問(wèn)：“怎么只有你們兩個(gè)呀？其它的猴孫呢？”那兩只猴子答道：“他們都去了附近的水上樂(lè)園玩了�！庇谑�，他們帶猴王去找另外的猴子。來(lái)到樂(lè)園時(shí)，很旺，到處都是水花，水池里有很多“毛毛球”（猴子）�！鞍褞字唤o我招過(guò)來(lái)。”悟空說(shuō)道。然后那兩只猴子拿出了一塊石頭樣的`東西，大王怒了：“我叫你們?nèi)フ胰耍�誰(shuí)叫你們拿幾塊石頭出來(lái)？”小猴解釋道：“大王，這是手機(jī)�！闭f(shuō)著便撥起來(lái)。

　　幾分鐘后，一輛寶馬汽車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，一只猴子喊道：“哇，老友，換寶馬啦!”“什么寶馬，都不知道是不是妖怪？”悟空說(shuō)。于是，掏出金箍棒，打了寶馬汽車(chē)一棒，寶馬汽車(chē)一下子車(chē)不成車(chē)樣。

　　“嗚嗚嗚！你把我的寶貝給打爛了，賠錢(qián)!”

　　“大王，寶馬是一種名牌汽車(chē)。”

　　“那我不住下算了，反正我都走夠了�！蔽蚩照f(shuō)。從此悟空就住了下來(lái)，生活在高科技的城市中。

童話寓言作文 篇3

　　陽(yáng)光明媚的一天，森林里的動(dòng)物都快樂(lè)地忙碌著。

　　“啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，快，快……”黃鸝發(fā)出了一串令人心驚的顫音，“快跟我飛！”

　　許多鳥(niǎo)邊飛邊叫，馬大叔“嗒嗒”地飛跑，小松鼠抖動(dòng)著大尾巴向前蹦。撕心裂肺的哭號(hào)聲夾雜在如沸水般的嘈雜聲中，向四處傳開(kāi)。

　　街坊鄰居圍著哭成了“淚猴”的猴爸爸，鹿媽媽們都在擦眼淚呢。天啦，小猴皮皮和他的媽媽一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上！“醫(yī)生，快看看，還有救嗎？”一貫沉著冷靜的猴警長(zhǎng)又是抓耳又是撓腮。敲了敲，聽(tīng)了聽(tīng)，看來(lái)是全沒(méi)希望了，可是奇怪呀，猴媽媽身上一點(diǎn)傷痕也沒(méi)有呀，皮皮的手心卻有個(gè)像燒焦似的黑洞，這兒也沒(méi)有火呀，就算火燒了手，也不至于死�。俊搬t(yī)生，還有救嗎？是誰(shuí)害了小猴呀？”我無(wú)奈地?fù)u頭，猴爸爸的哭聲越發(fā)的凄涼。

　　這時(shí)，蟬哭著從枝頭上飛下，“知了，知了，我知道呀，就在剛才，皮皮還在樹(shù)上爬來(lái)蕩去呢，他還爬上了那邊人們剛豎了兩天的電線桿，嚇飛了小鳥(niǎo)，他就得意地蕩起了秋千，突然，線斷了，他掉到地上發(fā)出了一聲慘叫，猴媽媽撲過(guò)去抱他，也就慘叫一聲，滾到這兒不動(dòng)了……”

　　鳥(niǎo)兒們也聚集在線上吱吱喳喳地討論著“為什么呀，為什么呀？”

　　“咳，咳，”狐貍清了清嗓子說(shuō)，“知道嗎，這叫電線，里面藏著很厲害的電，看，這牌子上畫(huà)著呢，像不像雷公砸出的閃電呀？”

　　“我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在，人的生活用品全電器化了，早已離不開(kāi)電了……”馬大叔沉思了一會(huì)兒說(shuō)。

　　“對(duì)了，去年我還趴在那戶(hù)人家的窗子上看過(guò)電視呢，里面也有只小松鼠……”

　　“難道是電害死了小猴？電不是個(gè)有用的好東西嗎？”

　　“不錯(cuò)，小猴就是觸電死的'�！眲倓傏s到的熊博士鄭重地說(shuō)，“電的用途非常大，但如果不注意，很容易有危險(xiǎn)。就是人，也常因在電線附近釣魚(yú)，在電線上晾衣服，用濕手觸摸了帶電的家用電器而發(fā)生觸電事件�！�

　　“那不是太可怕了，這些電線在這兒，我們是不是都會(huì)觸死呀？”“那人們?yōu)槭裁催�要用呀？”“不對(duì)，小鳥(niǎo)就停在電線上，為什么不掉下來(lái)呀？”大家議論紛紛，連猴爸爸也停止了哭泣。

　　“電是存在危險(xiǎn)性，我們最好要離這些電線10—20米。在用電時(shí)，注意安全使用，比如說(shuō)，不能在高壓線和變壓器附近玩耍，斷了的導(dǎo)線不能用手去拾。像那根斷線就很危險(xiǎn)，你們誰(shuí)也不能碰到它，小猴就是拉了斷線，電流擊中了他……”難怪他手心都焦了，可……我情不自禁地插嘴：“那猴媽媽不是沒(méi)有碰到電線嗎？”

　　“這一點(diǎn)，你更要注意了，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，搶救觸電者之前，一定要先切斷電源，不然，就會(huì)一起觸電的，然后就要及早地實(shí)施人工呼吸……至于鳥(niǎo)兒，是因?yàn)樗麄儍芍荒_只接觸一根電線，才不會(huì)有危險(xiǎn)，但去年，南方就發(fā)生過(guò)兩只小燕子嬉鬧，接觸兩根電線觸電死亡的事，記住，在電線上一定要注意安全。”鳥(niǎo)兒們紛紛地點(diǎn)頭。

童話寓言作文 篇4

　　森林里住著許多可愛(ài)的小動(dòng)物，他們各有各的長(zhǎng)處和短處。

　　一天，動(dòng)物們玩捉迷藏的游戲，小刺猬也想?yún)⒓�，小孔雀一�?tīng)，不高興了：“你長(zhǎng)的這么丑，滿身都是刺，要是扎傷了我們?cè)趺崔k？”站在一旁的'小白兔聽(tīng)了，站出來(lái)說(shuō)：“小刺猬雖然長(zhǎng)的丑，但心地善良，樂(lè)于助人，是我們的好朋友。”小孔雀揚(yáng)起頭，說(shuō)：“我才不要和這么丑的人做朋友呢�！闭f(shuō)完，就拖著美麗的尾巴走進(jìn)了大森林。大家繼續(xù)做游戲，突然，小動(dòng)物們聽(tīng)見(jiàn)森林里傳出了呼救聲:“救命呀，救命呀！”伙伴們一聽(tīng)，連忙跑過(guò)去一看，只見(jiàn)小孔雀正在被一條毒蛇追趕著。那條蛇又粗又長(zhǎng)，嘴里不停地吐著毒信，毒蛇伸直了身子，眼看就要追上小孔雀了。這時(shí)，小刺猬立刻團(tuán)成一團(tuán)，豎起全身的刺朝毒蛇刺去，毒蛇身上被刺了無(wú)數(shù)個(gè)大大小小的洞，掙扎了幾下就死了。

　　小伙伴們看到毒蛇死了，高興地歡呼起來(lái)，小孔雀紅著臉走到小刺猬跟前說(shuō)：“謝謝你救了我，我不應(yīng)該以貌取人，說(shuō)那些話傷害你，原諒我吧，讓我們做好朋友吧！”于是大家又一起玩起了游戲，瞧他們玩得多開(kāi)心��！

童話寓言作文 篇5

　　地球是我們共同的家園，我們?cè)谒郎嘏�的懷抱中生活，多么幸福呀！可是，現(xiàn)在地球媽媽的臉越來(lái)越蒼白，媽媽的'眼淚也越來(lái)越多了，看起來(lái)，媽媽在向我們呼喊：“快來(lái)保護(hù)我吧！不然，你們會(huì)吃到苦頭的！”如果這樣，那我們就看看下面這幅圖吧！

　　你看，動(dòng)物四處逃跑，藍(lán)天不再喜歡我們了，藏在家里不出來(lái)，太陽(yáng)傷心了，躲在藍(lán)天的懷抱里痛哭，月亮和星星生病了，看著人們砍伐樹(shù)木的景象，傷心地流下了眼淚，大海不停地翻騰著，好像在向人們大聲呼喊：“快點(diǎn)保護(hù)環(huán)境吧！”。小鳥(niǎo)停止了歌唱，樹(shù)木被砍光了，到處可見(jiàn)山那么高的垃圾堆，真是可怕，小河里往日歡快的小魚(yú)，都已不見(jiàn)了蹤影……，大樓冒出縷縷黑煙，似乎快要將我們的城市吞沒(méi)……

　　作為一名小學(xué)生，保護(hù)地球應(yīng)該從我們做起，從身邊的小事做起。

　　向地球媽媽喊一聲：“媽媽?zhuān)∥覑?ài)你！”

童話寓言作文 篇6

　　今天的天氣真好，小猴子決定去公園里散步�！拔彝�記帶玩具了，真無(wú)聊！”忽然，它看見(jiàn)地上有一根竹竿，撿起竹竿心想：我可以拿它做什么呢？它邊想邊走。

　　小猴子看見(jiàn)了大樹(shù)上的鳥(niǎo)窩，“嘿！我要看看里面有沒(méi)有鳥(niǎo)蛋？”它拿起竹竿敲了敲鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)兒驚慌地飛走了，鳥(niǎo)蛋也摔到地上碎了！小猴子得意洋洋地繼續(xù)往前走。不一會(huì)，它看見(jiàn)了花叢中的.蜂窩，又拿起竹竿敲打蜂窩。這下可好玩了，小猴子把蜜蜂給引出來(lái)了。蜜蜂追著小猴子，追呀追，最后小猴子跑不動(dòng)了，被叮得滿頭都是“大包。小猴子疼得哇哇大哭，不遠(yuǎn)處的小熊聽(tīng)到了，趕緊跑過(guò)來(lái)，“小猴子，你怎么了？”“我--我被蜜蜂叮到了！”小猴子吞吞吐吐地說(shuō)道。小熊看了看地上的竹竿，又看了看可憐的小猴子，終于明白了是怎么一回事�！澳氵@是最有應(yīng)得！誰(shuí)叫你做這種傷害別人的事呢！”小熊撿起地上的竹竿，叫上小猴子走到了十字路口，然后用竹竿做了一個(gè)指示牌。它對(duì)小猴子說(shuō)：“看，竹竿發(fā)揮它的作用了！這樣人們就不會(huì)迷路了！”小猴子慚愧地低下了頭。

　　這個(gè)故事告訴我們，不要做傷害別人的事情。如果你傷害了別人，有朝一日你也會(huì)被傷害的。小朋友們，我們不要向小猴子學(xué)習(xí)，要向小熊學(xué)習(xí)哦！

童話寓言作文 篇7

　　森林女王宣布：十天后舉行一年一度的森林選美大賽。這話剛出口，百鳥(niǎo)們就議論紛紛起來(lái)，都想當(dāng)冠

　　軍呢。全身黑羽毛的烏鴉也不例外。

　　孔雀買(mǎi)了新衣服，做了新造型。雖然它已經(jīng)覺(jué)得自己非常漂亮了，但“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”，它還需

　　要去拉票。百靈鳥(niǎo)也細(xì)心地裝扮著；而翠鳥(niǎo)先細(xì)心打扮，再去抓魚(yú)分給大家，希望大家投它一票：烏鴉只是

　　簡(jiǎn)單地把“樹(shù)葉裝”衣服穿在身上，倒也顯得落落大方，然后把別的鳥(niǎo)用來(lái)打扮的時(shí)間花在幫助別的鳥(niǎo)上面，結(jié)果那家有困難都喜歡去找烏鴉幫忙。烏鴉就這樣忙前忙后地過(guò)了十天。

　　選美大賽開(kāi)始了，主持人宣布美麗的孔雀出場(chǎng)了，只見(jiàn)孔雀一上場(chǎng)就展開(kāi)了自己那美麗的羽毛；百靈鳥(niǎo)的出場(chǎng)方式是從天而降，并向大家展示自己的`歌喉；而翠鳥(niǎo)出場(chǎng)時(shí)昂首挺胸，表現(xiàn)十分出色。到烏鴉出場(chǎng)了，只見(jiàn)它從容不迫地飛上舞臺(tái)，為大家朗誦了一首詩(shī)歌，獲得大家熱烈的掌聲。

　　結(jié)果是出人意料的，長(zhǎng)相平平的烏鴉竟然獲得了森林選美大賽的軍。

　　森林女王在頒獎(jiǎng)時(shí)對(duì)大家說(shuō)：“原來(lái)外在美不是最重要的，大家更看重烏鴉的心靈美��！”選手們慚愧地低下了頭。

童話寓言作文 篇8

　　【技法解說(shuō)】:

　　自小，我們就在童話和寓言的熏陶下長(zhǎng)大，在那個(gè)五彩紛呈的童話世界里，讓我們認(rèn)識(shí)了什么是勇敢和善良，什么是無(wú)畏和堅(jiān)強(qiáng)，更是讓我們認(rèn)識(shí)到什么是自私和狹隘，狠毒和狡猾。“狼外婆”的故事陪伴我們渡過(guò)了童年的時(shí)光。長(zhǎng)大后，我們知道了更多的童話故事和寓言：“盤(pán)古開(kāi)天”使我明白追求要執(zhí)著、“女?huà)z補(bǔ)天”讓我們窺見(jiàn)到了為民造福的大志，那“嫦娥奔月”的故事時(shí)常在耳邊縈繞、“神筆馬良”讓我明白了貪婪最終會(huì)摧毀自己……我還為安徒生筆下賣(mài)火柴的小女孩流過(guò)淚，為可憐的白雪公主找到自己的幸福而興奮不已……所有這些，都給我們創(chuàng)造了一個(gè)絢麗多彩的童話世界。

　　在這里面，感受到的都是奇異的情節(jié)和虛擬的事物和境界，但它們無(wú)一不是以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，通過(guò)夸張、擬人、象征等的表現(xiàn)手法反映的現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的情形，它們富含義諷喻和教育意義，透過(guò)具體淺顯的故事，寄寓深?yuàn)W的道理。想象和聯(lián)想是它們最重要的特征，

　　童話與寓言，它們常常通過(guò)借古喻今、借物喻人、借小喻大或借此喻彼的手法，揭示事物豐富的內(nèi)涵和蘊(yùn)含著的深刻的道理，我們?cè)谶M(jìn)行寫(xiě)作時(shí)，通過(guò)也可以運(yùn)用這樣一種形式，來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，抒發(fā)自己的情感，只要把握了它們的寫(xiě)作特點(diǎn)，必定能寫(xiě)出高品質(zhì)的文章來(lái)的。

　　【成功佳作1】

　　留給明天

　　天津一考生

　　3030年的一個(gè)下午，伊波懊惱地坐在窗口，呆呆地望著眼前一座座早已人去樓空的大廈。頭頂灰黃灰黃的天空還下著毛毛細(xì)雨，空氣中彌漫著難聞的氣味。哎，又是酸雨！伊波不由深深嘆了口氣。

　　就在幾天前，地球上的最后一批人也集體遷往建設(shè)好的火星，拋棄了這已滿目瘡痍的人類(lèi)故土。當(dāng)時(shí)，伊波正在地下126層的公寓里休息，接到E-mail通知時(shí)，電梯已斷電了，當(dāng)他氣喘吁吁地爬到地面時(shí)，火箭已經(jīng)升空了。他絕望了，對(duì)天空大聲喊著：“還有我呀！不能這樣把我丟棄呀！”無(wú)人回應(yīng)，地面上所有機(jī)械設(shè)備都被掐斷電源，伊波無(wú)法與火星上的人們聯(lián)絡(luò)，更何況人們?cè)�本就沒(méi)打算在火星、地球之間架設(shè)太空站——成本太高了。

　　空虛、恐懼一次次襲來(lái)，幾乎讓伊波透不過(guò)氣來(lái)。突然，“咚咚咚”，工作室的門(mén)被敲響了，有人還沒(méi)走？伊波忘了可以用遙控器開(kāi)門(mén)，快步?jīng)_到門(mén)口，打開(kāi)了門(mén)。啊！

　　“好啊，真還沒(méi)走光��！”金絲猴氣急敗壞地吼道：“人類(lèi)真自私！把地球搞成這樣，就開(kāi)溜！”

　　伊波還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，其它動(dòng)物也七嘴八舌地議論著，謾罵著。丹頂鶴清清嗓子，叫道：“安靜安靜，各位請(qǐng)安靜！我來(lái)講幾句。先生，別生氣，小猴是過(guò)火了點(diǎn)，可它講的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。雖然我們智商沒(méi)你們高，可我們很明白是誰(shuí)把我們共有的家園污染成這副模樣，樹(shù)和動(dòng)物一樣稀少，湊在一起連林子都算不上。氣候反復(fù)無(wú)常，六月下雪，一月不是酸雨就是洪災(zāi)。天是黃的，土是黃的，連空氣里都是黃沙、二氧化碳。一切這么衰敗，是誰(shuí)造成的？以后火星也會(huì)成為這個(gè)樣子，那時(shí)怎么辦？再跑？”

　　丹頂鶴還在喋喋不休地?cái)?shù)落著。伊波心里復(fù)雜極了，人類(lèi)為什么遷徙？地球?yàn)槭裁磿?huì)這樣子？伊波流淚了，為可憐的地球流淚，更為可恥的人類(lèi)流淚。

　　“我要替人類(lèi)贖罪，建設(shè)好今天，留一個(gè)美好的地球給明天。”伊波下定決心，開(kāi)始愚公移山般地工作，他想著，一天種下一百棵樹(shù)，一天就可以為明天創(chuàng)造億分之一的美好。哪怕耗盡這一生，他也要盡自己全力，改造滿目瘡痍的家園，留給明天一個(gè)溫馨和諧的社會(huì)。

　　【名師指津】:

　　本文是一篇科幻為體裁的童話作文，文章以豐富的想象、合理的聯(lián)想，虛構(gòu)了一個(gè)千年以后的故事：一名叫伊波的人類(lèi)未能逃離千瘡百孔的地球，成為最后一個(gè)地球人。如何面對(duì)眼前的現(xiàn)實(shí)，如何重新與地球上的其它動(dòng)物共存？伊波決心以實(shí)際行動(dòng)解決這些問(wèn)題，于是，伊波下定決心為綠化地球奉獻(xiàn)自己的一生，文章最后以“留給明天一個(gè)溫馨和諧的社會(huì)”為結(jié)束語(yǔ)，從而點(diǎn)明題意，回應(yīng)了話題。不言而喻，這篇童話所譴責(zé)的是破壞環(huán)境的人類(lèi)，希望喚醒人們的良知，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，保護(hù)環(huán)境，為了明天，建設(shè)好家園。

　　【錦囊妙計(jì)之一】

　　聯(lián)想想象要有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)

　　“留給明天”什么，考生沒(méi)有直接地回答，而是通過(guò)聯(lián)想和想象，虛構(gòu)出了一個(gè)千年后的人類(lèi)逃離地球的故事，來(lái)說(shuō)明了唯一的一名人類(lèi)“伊波”和其它動(dòng)物為給明天留下一個(gè)和諧的社會(huì)而努力拼搏的精神。環(huán)境是人類(lèi)自己親手破壞的，那么重建也是人類(lèi)義不容辭的義務(wù)�？梢�(jiàn)，童話的寫(xiě)作，最重要的一個(gè)特點(diǎn)就是聯(lián)想和想象要在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中找到它的'縮影，而不是胡思亂想，這樣，虛構(gòu)出來(lái)的故事才會(huì)有現(xiàn)實(shí)的意義，才能警醒人們，給人以啟迪。

　　【成功佳作2】

　　賣(mài)書(shū)

　　貴州一考生

　　話說(shuō)唐僧取經(jīng)回來(lái)后，花果山眾猴見(jiàn)孫悟空得道成仙，無(wú)一猴不羨慕。其中一只叫小三兒的，也夢(mèng)想著有一天能賺錢(qián)出名。

　　一天，它問(wèn)孫悟空：“大王，要怎樣才能賺大錢(qián)呢?”孫悟空眨眨眼睛，想了一會(huì)兒說(shuō)：“最近流行出書(shū)熱，你也寫(xiě)本書(shū)吧�！�

　　小三兒心想，我別的什么都不會(huì)，就是寫(xiě)作文還行。以前考試，我的作文還得過(guò)第一呢。對(duì)，寫(xiě)書(shū)。

　　它興沖沖地回了家，用三個(gè)月時(shí)間，打造出一本《新大唐西域記》，拿去給孫悟空審核。孫悟空翻了翻看了看。“晤，不錯(cuò)。寫(xiě)得真的不錯(cuò)。”小三兒挺高興，回去找了家出版社，印了幾千本書(shū)開(kāi)始銷(xiāo)售。

　　書(shū)上了市，反響平平。兩個(gè)月過(guò)去，才賣(mài)了一千本不到。怪了，怎么沒(méi)人買(mǎi)呢?小三兒想不通。于是它上街作起了市場(chǎng)調(diào)查。

　　“《新大唐西域記》呀？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。”

　　“什么？看書(shū)？誰(shuí)有那閑工夫�！�

　　“對(duì)不起，我急著回家上網(wǎng)�！�

　　“《新大唐西域記》？買(mǎi)了，還沒(méi)來(lái)得及看呢!”，

　　問(wèn)了幾個(gè)人，不是沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)就是買(mǎi)了沒(méi)看，理由大都是沒(méi)時(shí)間呀、要上網(wǎng)呀什么的。小三兒有點(diǎn)兒受打擊。它又問(wèn)了一個(gè)人：“你看過(guò)《新大唐西域記》嗎？”

　　“看過(guò)看過(guò)，寫(xiě)得挺好�！�

　　小三兒挺高興，問(wèn)道：“你是買(mǎi)了書(shū)還是向別人借的。”

　　那人像看怪物似的看著小三兒：“你有病吧!現(xiàn)在誰(shuí)還買(mǎi)書(shū)呀!網(wǎng)上看書(shū)又快又實(shí)惠。好好學(xué)學(xué)吧你。”

　　網(wǎng)上賣(mài)書(shū)，成嗎？小三兒邊走邊想，肯定已有人發(fā)了我的書(shū)。

　　“喲，這不是三兒嘛。怎么樣，書(shū)賣(mài)得好不好呀?”豬八戒走來(lái)，問(wèn)道。

　　小三兒搖了搖頭。豬八戒聽(tīng)它說(shuō)了事情的始末，撫著肚子告訴小三兒：“你呀，一開(kāi)始就不應(yīng)該聽(tīng)猴哥的，你應(yīng)該把書(shū)發(fā)到網(wǎng)上去，那樣才會(huì)火爆大賣(mài)，聽(tīng)我的，沒(méi)錯(cuò)�！�

　　于是小三兒回到家，把書(shū)發(fā)到了網(wǎng)上。果然不出一個(gè)月，點(diǎn)擊率就已經(jīng)非常高了。小三兒買(mǎi)了套西服，買(mǎi)了部手機(jī)，成了有錢(qián)人。

　　孫悟空見(jiàn)到它，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)它說(shuō)：“現(xiàn)在像你這樣寫(xiě)作，過(guò)不了多久人們就會(huì)忘記你，經(jīng)典的東西是應(yīng)該能保存很久的東西�！�

　　小三兒不以為意，繼續(xù)做著網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手。

　　兩百年過(guò)去了，人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)書(shū)籍的興趣已經(jīng)淡了。很少有人再上網(wǎng)看書(shū)，小三兒又成了花果山上普普通通的一只猴子。

　　天庭，孫悟空對(duì)八戒說(shuō)：“八戒，你看，還是我說(shuō)的對(duì)吧。書(shū)籍能永久保存人類(lèi)的思想。通過(guò)看書(shū)，才能有所提高，什么網(wǎng)絡(luò)呀，信息時(shí)代呀，不過(guò)是過(guò)眼云煙，就像一陣風(fēng)吹過(guò)，什么印兒也沒(méi)留下�！必i八戒無(wú)奈地笑了笑，低頭看看人間書(shū)店里來(lái)來(lái)往往的人群。

　　【名師指津】

　　體裁形式的創(chuàng)新，已經(jīng)成為高考作文一個(gè)重要的得分因素，但體裁形式不是一個(gè)孤立的東西，它必須緊密結(jié)合內(nèi)容，為內(nèi)容的表達(dá)服務(wù)，才會(huì)活起來(lái)，真正發(fā)揮作用�！顿u(mài)書(shū)》一文的即以“童話”的方式揭示了現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中真實(shí)現(xiàn)狀，它借用《西游記》的故事，目標(biāo)直指出版界和圖書(shū)閱讀中的種種不良傾向，呼喚優(yōu)良閱讀傳統(tǒng)的回歸。文章語(yǔ)言幽默詼諧，使人忍俊不禁。

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