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    童話寓言作文

    時(shí)間:2024-06-01 19:53:23 作文 投訴 投稿

    【熱門】童話寓言作文匯編8篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的童話寓言作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【熱門】童話寓言作文匯編8篇

    童話寓言作文 篇1

      最近森林嚴(yán)重被人類砍伐,大王天天晚上睡不好?翊笸踅K于受夠了,他給狗熊、豺、狼、老虎他們寫了一封售,是這樣的:請(qǐng)到王宮會(huì)議室開會(huì)某年某月某日。

      在要開會(huì)這一天,獅大王從早上等到中午,從中午等到下午,等得都不耐煩了。一個(gè)動(dòng)物影都沒見著。他騎上摩托車飛一般騎到狗熊家,問:“狗熊!我今天開會(huì),你為什么沒來?”“你沒說叫誰開會(huì),我不知道該去,就自己去野炊了!

      獅大王直奔豺狼家,問:“死豺狼,我今天通知開會(huì),你為什么沒來?”“你知道我是宅男,不知道王宮在哪。所以沒去!辈蚶钦f得振振有詞。

      獅大王又跑去問狼,“狼!我今天開會(huì)你為什么沒來:”“我不知道是誰寫的,就和豺、老虎去烤野雞了。

      獅大王回宮去了。

      這一次獅大王寫十二分詳細(xì)的信給大家,動(dòng)物們都準(zhǔn)時(shí)去開會(huì),因?yàn)樾派暇唧w地寫清了地點(diǎn)間、原因等內(nèi)容。

      開完會(huì)后,獅大王說:“我真是大老粗,以前寫信沒寫詳細(xì),以后我再也不會(huì)了!薄

      大馬虎不容易把事情辦好的`!

    童話寓言作文 篇2

      孫悟空陪唐僧西行已經(jīng)一千年了,他很回想自己的家鄉(xiāng):花果山。

      于是向如來佛請(qǐng)了一年假,回去看看。聽說東土跟以前有很大變化,繁榮得很。一個(gè)筋斗翻下了天宮。很快來到了

      自己的家鄉(xiāng),眼前的一幕把自己嚇呆了:眼前一幢幢高樓大廈,大廈之間貫穿著一條條馬路,上面走著一輛輛不知什么東西的“怪物”。

      遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,有兩只猴子在人行道上閑逛,他飛下去問:“怎么只有你們兩個(gè)呀?其它的猴孫呢?”那兩只猴子答道:“他們都去了附近的水上樂園玩了!庇谑,他們帶猴王去找另外的猴子。來到樂園時(shí),很旺,到處都是水花,水池里有很多“毛毛球”(猴子)!鞍褞字唤o我招過來。”悟空說道。然后那兩只猴子拿出了一塊石頭樣的`東西,大王怒了:“我叫你們?nèi)フ胰,誰叫你們拿幾塊石頭出來?”小猴解釋道:“大王,這是手機(jī)!闭f著便撥起來。

      幾分鐘后,一輛寶馬汽車開了過來,一只猴子喊道:“哇,老友,換寶馬啦!”“什么寶馬,都不知道是不是妖怪?”悟空說。于是,掏出金箍棒,打了寶馬汽車一棒,寶馬汽車一下子車不成車樣。

      “嗚嗚嗚!你把我的寶貝給打爛了,賠錢!”

      “大王,寶馬是一種名牌汽車!

      “那我不住下算了,反正我都走夠了!蔽蚩照f。從此悟空就住了下來,生活在高科技的城市中。

    童話寓言作文 篇3

      陽光明媚的一天,森林里的動(dòng)物都快樂地忙碌著。

      “啄木鳥醫(yī)生,快,快……”黃鸝發(fā)出了一串令人心驚的顫音,“快跟我飛!”

      許多鳥邊飛邊叫,馬大叔“嗒嗒”地飛跑,小松鼠抖動(dòng)著大尾巴向前蹦。撕心裂肺的哭號(hào)聲夾雜在如沸水般的嘈雜聲中,向四處傳開。

      街坊鄰居圍著哭成了“淚猴”的猴爸爸,鹿媽媽們都在擦眼淚呢。天啦,小猴皮皮和他的媽媽一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上!“醫(yī)生,快看看,還有救嗎?”一貫沉著冷靜的猴警長(zhǎng)又是抓耳又是撓腮。敲了敲,聽了聽,看來是全沒希望了,可是奇怪呀,猴媽媽身上一點(diǎn)傷痕也沒有呀,皮皮的手心卻有個(gè)像燒焦似的黑洞,這兒也沒有火呀,就算火燒了手,也不至于死?“醫(yī)生,還有救嗎?是誰害了小猴呀?”我無奈地?fù)u頭,猴爸爸的哭聲越發(fā)的凄涼。

      這時(shí),蟬哭著從枝頭上飛下,“知了,知了,我知道呀,就在剛才,皮皮還在樹上爬來蕩去呢,他還爬上了那邊人們剛豎了兩天的電線桿,嚇飛了小鳥,他就得意地蕩起了秋千,突然,線斷了,他掉到地上發(fā)出了一聲慘叫,猴媽媽撲過去抱他,也就慘叫一聲,滾到這兒不動(dòng)了……”

      鳥兒們也聚集在線上吱吱喳喳地討論著“為什么呀,為什么呀?”

      “咳,咳,”狐貍清了清嗓子說,“知道嗎,這叫電線,里面藏著很厲害的電,看,這牌子上畫著呢,像不像雷公砸出的閃電呀?”

      “我也聽說過,現(xiàn)在,人的生活用品全電器化了,早已離不開電了……”馬大叔沉思了一會(huì)兒說。

      “對(duì)了,去年我還趴在那戶人家的窗子上看過電視呢,里面也有只小松鼠……”

      “難道是電害死了小猴?電不是個(gè)有用的好東西嗎?”

      “不錯(cuò),小猴就是觸電死的'!眲倓傏s到的熊博士鄭重地說,“電的用途非常大,但如果不注意,很容易有危險(xiǎn)。就是人,也常因在電線附近釣魚,在電線上晾衣服,用濕手觸摸了帶電的家用電器而發(fā)生觸電事件。”

      “那不是太可怕了,這些電線在這兒,我們是不是都會(huì)觸死呀?”“那人們?yōu)槭裁催要用呀?”“不對(duì),小鳥就停在電線上,為什么不掉下來呀?”大家議論紛紛,連猴爸爸也停止了哭泣。

      “電是存在危險(xiǎn)性,我們最好要離這些電線10—20米。在用電時(shí),注意安全使用,比如說,不能在高壓線和變壓器附近玩耍,斷了的導(dǎo)線不能用手去拾。像那根斷線就很危險(xiǎn),你們誰也不能碰到它,小猴就是拉了斷線,電流擊中了他……”難怪他手心都焦了,可……我情不自禁地插嘴:“那猴媽媽不是沒有碰到電線嗎?”

      “這一點(diǎn),你更要注意了,啄木鳥醫(yī)生,搶救觸電者之前,一定要先切斷電源,不然,就會(huì)一起觸電的,然后就要及早地實(shí)施人工呼吸……至于鳥兒,是因?yàn)樗麄儍芍荒_只接觸一根電線,才不會(huì)有危險(xiǎn),但去年,南方就發(fā)生過兩只小燕子嬉鬧,接觸兩根電線觸電死亡的事,記住,在電線上一定要注意安全!兵B兒們紛紛地點(diǎn)頭。

    童話寓言作文 篇4

      森林里住著許多可愛的小動(dòng)物,他們各有各的長(zhǎng)處和短處。

      一天,動(dòng)物們玩捉迷藏的游戲,小刺猬也想?yún)⒓,小孔雀一聽,不高興了:“你長(zhǎng)的這么丑,滿身都是刺,要是扎傷了我們?cè)趺崔k?”站在一旁的'小白兔聽了,站出來說:“小刺猬雖然長(zhǎng)的丑,但心地善良,樂于助人,是我們的好朋友!毙】兹笓P(yáng)起頭,說:“我才不要和這么丑的人做朋友呢!闭f完,就拖著美麗的尾巴走進(jìn)了大森林。大家繼續(xù)做游戲,突然,小動(dòng)物們聽見森林里傳出了呼救聲:“救命呀,救命呀!”伙伴們一聽,連忙跑過去一看,只見小孔雀正在被一條毒蛇追趕著。那條蛇又粗又長(zhǎng),嘴里不停地吐著毒信,毒蛇伸直了身子,眼看就要追上小孔雀了。這時(shí),小刺猬立刻團(tuán)成一團(tuán),豎起全身的刺朝毒蛇刺去,毒蛇身上被刺了無數(shù)個(gè)大大小小的洞,掙扎了幾下就死了。

      小伙伴們看到毒蛇死了,高興地歡呼起來,小孔雀紅著臉走到小刺猬跟前說:“謝謝你救了我,我不應(yīng)該以貌取人,說那些話傷害你,原諒我吧,讓我們做好朋友吧!”于是大家又一起玩起了游戲,瞧他們玩得多開心。

    童話寓言作文 篇5

      地球是我們共同的家園,我們?cè)谒郎嘏膽驯е猩睿嗝葱腋Q!可是,現(xiàn)在地球媽媽的臉越來越蒼白,媽媽的'眼淚也越來越多了,看起來,媽媽在向我們呼喊:“快來保護(hù)我吧!不然,你們會(huì)吃到苦頭的!”如果這樣,那我們就看看下面這幅圖吧!

      你看,動(dòng)物四處逃跑,藍(lán)天不再喜歡我們了,藏在家里不出來,太陽傷心了,躲在藍(lán)天的懷抱里痛哭,月亮和星星生病了,看著人們砍伐樹木的景象,傷心地流下了眼淚,大海不停地翻騰著,好像在向人們大聲呼喊:“快點(diǎn)保護(hù)環(huán)境吧!”。小鳥停止了歌唱,樹木被砍光了,到處可見山那么高的垃圾堆,真是可怕,小河里往日歡快的小魚,都已不見了蹤影……,大樓冒出縷縷黑煙,似乎快要將我們的城市吞沒……

      作為一名小學(xué)生,保護(hù)地球應(yīng)該從我們做起,從身邊的小事做起。

      向地球媽媽喊一聲:“媽媽!我愛你!”

    童話寓言作文 篇6

      今天的天氣真好,小猴子決定去公園里散步!拔彝泿婢吡,真無聊!”忽然,它看見地上有一根竹竿,撿起竹竿心想:我可以拿它做什么呢?它邊想邊走。

      小猴子看見了大樹上的鳥窩,“嘿!我要看看里面有沒有鳥蛋?”它拿起竹竿敲了敲鳥窩,鳥兒驚慌地飛走了,鳥蛋也摔到地上碎了!小猴子得意洋洋地繼續(xù)往前走。不一會(huì),它看見了花叢中的.蜂窩,又拿起竹竿敲打蜂窩。這下可好玩了,小猴子把蜜蜂給引出來了。蜜蜂追著小猴子,追呀追,最后小猴子跑不動(dòng)了,被叮得滿頭都是“大包。小猴子疼得哇哇大哭,不遠(yuǎn)處的小熊聽到了,趕緊跑過來,“小猴子,你怎么了?”“我--我被蜜蜂叮到了!”小猴子吞吞吐吐地說道。小熊看了看地上的竹竿,又看了看可憐的小猴子,終于明白了是怎么一回事!澳氵@是最有應(yīng)得!誰叫你做這種傷害別人的事呢!”小熊撿起地上的竹竿,叫上小猴子走到了十字路口,然后用竹竿做了一個(gè)指示牌。它對(duì)小猴子說:“看,竹竿發(fā)揮它的作用了!這樣人們就不會(huì)迷路了!”小猴子慚愧地低下了頭。

      這個(gè)故事告訴我們,不要做傷害別人的事情。如果你傷害了別人,有朝一日你也會(huì)被傷害的。小朋友們,我們不要向小猴子學(xué)習(xí),要向小熊學(xué)習(xí)哦!

    童話寓言作文 篇7

      森林女王宣布:十天后舉行一年一度的森林選美大賽。這話剛出口,百鳥們就議論紛紛起來,都想當(dāng)冠

      軍呢。全身黑羽毛的烏鴉也不例外。

      孔雀買了新衣服,做了新造型。雖然它已經(jīng)覺得自己非常漂亮了,但“不怕一萬,就怕萬一”,它還需

      要去拉票。百靈鳥也細(xì)心地裝扮著;而翠鳥先細(xì)心打扮,再去抓魚分給大家,希望大家投它一票:烏鴉只是

      簡(jiǎn)單地把“樹葉裝”衣服穿在身上,倒也顯得落落大方,然后把別的鳥用來打扮的時(shí)間花在幫助別的鳥上面,結(jié)果那家有困難都喜歡去找烏鴉幫忙。烏鴉就這樣忙前忙后地過了十天。

      選美大賽開始了,主持人宣布美麗的孔雀出場(chǎng)了,只見孔雀一上場(chǎng)就展開了自己那美麗的羽毛;百靈鳥的出場(chǎng)方式是從天而降,并向大家展示自己的`歌喉;而翠鳥出場(chǎng)時(shí)昂首挺胸,表現(xiàn)十分出色。到烏鴉出場(chǎng)了,只見它從容不迫地飛上舞臺(tái),為大家朗誦了一首詩歌,獲得大家熱烈的掌聲。

      結(jié)果是出人意料的,長(zhǎng)相平平的烏鴉竟然獲得了森林選美大賽的軍。

      森林女王在頒獎(jiǎng)時(shí)對(duì)大家說:“原來外在美不是最重要的,大家更看重烏鴉的心靈美!”選手們慚愧地低下了頭。

    童話寓言作文 篇8

      【技法解說】:

      自小,我們就在童話和寓言的熏陶下長(zhǎng)大,在那個(gè)五彩紛呈的童話世界里,讓我們認(rèn)識(shí)了什么是勇敢和善良,什么是無畏和堅(jiān)強(qiáng),更是讓我們認(rèn)識(shí)到什么是自私和狹隘,狠毒和狡猾。“狼外婆”的故事陪伴我們渡過了童年的時(shí)光。長(zhǎng)大后,我們知道了更多的童話故事和寓言:“盤古開天”使我明白追求要執(zhí)著、“女媧補(bǔ)天”讓我們窺見到了為民造福的大志,那“嫦娥奔月”的故事時(shí)常在耳邊縈繞、“神筆馬良”讓我明白了貪婪最終會(huì)摧毀自己……我還為安徒生筆下賣火柴的小女孩流過淚,為可憐的白雪公主找到自己的幸福而興奮不已……所有這些,都給我們創(chuàng)造了一個(gè)絢麗多彩的童話世界。

      在這里面,感受到的都是奇異的情節(jié)和虛擬的事物和境界,但它們無一不是以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ),通過夸張、擬人、象征等的表現(xiàn)手法反映的現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的情形,它們富含義諷喻和教育意義,透過具體淺顯的故事,寄寓深?yuàn)W的道理。想象和聯(lián)想是它們最重要的特征,

      童話與寓言,它們常常通過借古喻今、借物喻人、借小喻大或借此喻彼的手法,揭示事物豐富的內(nèi)涵和蘊(yùn)含著的深刻的道理,我們?cè)谶M(jìn)行寫作時(shí),通過也可以運(yùn)用這樣一種形式,來表達(dá)自己的觀點(diǎn),抒發(fā)自己的情感,只要把握了它們的寫作特點(diǎn),必定能寫出高品質(zhì)的文章來的。

      【成功佳作1】

      留給明天

      天津一考生

      3030年的一個(gè)下午,伊波懊惱地坐在窗口,呆呆地望著眼前一座座早已人去樓空的大廈。頭頂灰黃灰黃的天空還下著毛毛細(xì)雨,空氣中彌漫著難聞的氣味。哎,又是酸雨!伊波不由深深嘆了口氣。

      就在幾天前,地球上的最后一批人也集體遷往建設(shè)好的火星,拋棄了這已滿目瘡痍的人類故土。當(dāng)時(shí),伊波正在地下126層的公寓里休息,接到E-mail通知時(shí),電梯已斷電了,當(dāng)他氣喘吁吁地爬到地面時(shí),火箭已經(jīng)升空了。他絕望了,對(duì)天空大聲喊著:“還有我呀!不能這樣把我丟棄呀!”無人回應(yīng),地面上所有機(jī)械設(shè)備都被掐斷電源,伊波無法與火星上的人們聯(lián)絡(luò),更何況人們?cè)揪蜎]打算在火星、地球之間架設(shè)太空站——成本太高了。

      空虛、恐懼一次次襲來,幾乎讓伊波透不過氣來。突然,“咚咚咚”,工作室的門被敲響了,有人還沒走?伊波忘了可以用遙控器開門,快步?jīng)_到門口,打開了門。啊!

      “好啊,真還沒走光啊!”金絲猴氣急敗壞地吼道:“人類真自私!把地球搞成這樣,就開溜!”

      伊波還沒回過神來,其它動(dòng)物也七嘴八舌地議論著,謾罵著。丹頂鶴清清嗓子,叫道:“安靜安靜,各位請(qǐng)安靜!我來講幾句。先生,別生氣,小猴是過火了點(diǎn),可它講的一點(diǎn)也沒錯(cuò)。雖然我們智商沒你們高,可我們很明白是誰把我們共有的家園污染成這副模樣,樹和動(dòng)物一樣稀少,湊在一起連林子都算不上。氣候反復(fù)無常,六月下雪,一月不是酸雨就是洪災(zāi)。天是黃的,土是黃的,連空氣里都是黃沙、二氧化碳。一切這么衰敗,是誰造成的?以后火星也會(huì)成為這個(gè)樣子,那時(shí)怎么辦?再跑?”

      丹頂鶴還在喋喋不休地?cái)?shù)落著。伊波心里復(fù)雜極了,人類為什么遷徙?地球?yàn)槭裁磿?huì)這樣子?伊波流淚了,為可憐的地球流淚,更為可恥的人類流淚。

      “我要替人類贖罪,建設(shè)好今天,留一個(gè)美好的地球給明天!币敛ㄏ露Q心,開始愚公移山般地工作,他想著,一天種下一百棵樹,一天就可以為明天創(chuàng)造億分之一的美好。哪怕耗盡這一生,他也要盡自己全力,改造滿目瘡痍的家園,留給明天一個(gè)溫馨和諧的社會(huì)。

      【名師指津】:

      本文是一篇科幻為體裁的童話作文,文章以豐富的想象、合理的聯(lián)想,虛構(gòu)了一個(gè)千年以后的故事:一名叫伊波的人類未能逃離千瘡百孔的地球,成為最后一個(gè)地球人。如何面對(duì)眼前的現(xiàn)實(shí),如何重新與地球上的其它動(dòng)物共存?伊波決心以實(shí)際行動(dòng)解決這些問題,于是,伊波下定決心為綠化地球奉獻(xiàn)自己的一生,文章最后以“留給明天一個(gè)溫馨和諧的社會(huì)”為結(jié)束語,從而點(diǎn)明題意,回應(yīng)了話題。不言而喻,這篇童話所譴責(zé)的是破壞環(huán)境的人類,希望喚醒人們的良知,從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,保護(hù)環(huán)境,為了明天,建設(shè)好家園。

      【錦囊妙計(jì)之一】

      聯(lián)想想象要有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)

      “留給明天”什么,考生沒有直接地回答,而是通過聯(lián)想和想象,虛構(gòu)出了一個(gè)千年后的人類逃離地球的故事,來說明了唯一的一名人類“伊波”和其它動(dòng)物為給明天留下一個(gè)和諧的社會(huì)而努力拼搏的精神。環(huán)境是人類自己親手破壞的,那么重建也是人類義不容辭的義務(wù)?梢,童話的寫作,最重要的一個(gè)特點(diǎn)就是聯(lián)想和想象要在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中找到它的'縮影,而不是胡思亂想,這樣,虛構(gòu)出來的故事才會(huì)有現(xiàn)實(shí)的意義,才能警醒人們,給人以啟迪。

      【成功佳作2】

      賣書

      貴州一考生

      話說唐僧取經(jīng)回來后,花果山眾猴見孫悟空得道成仙,無一猴不羨慕。其中一只叫小三兒的,也夢(mèng)想著有一天能賺錢出名。

      一天,它問孫悟空:“大王,要怎樣才能賺大錢呢?”孫悟空眨眨眼睛,想了一會(huì)兒說:“最近流行出書熱,你也寫本書吧!

      小三兒心想,我別的什么都不會(huì),就是寫作文還行。以前考試,我的作文還得過第一呢。對(duì),寫書。

      它興沖沖地回了家,用三個(gè)月時(shí)間,打造出一本《新大唐西域記》,拿去給孫悟空審核。孫悟空翻了翻看了看!拔睿诲e(cuò)。寫得真的不錯(cuò)!毙∪齼和Ω吲d,回去找了家出版社,印了幾千本書開始銷售。

      書上了市,反響平平。兩個(gè)月過去,才賣了一千本不到。怪了,怎么沒人買呢?小三兒想不通。于是它上街作起了市場(chǎng)調(diào)查。

      “《新大唐西域記》呀?沒聽說過。”

      “什么?看書?誰有那閑工夫!

      “對(duì)不起,我急著回家上網(wǎng)!

      “《新大唐西域記》?買了,還沒來得及看呢!”,

      問了幾個(gè)人,不是沒聽說過就是買了沒看,理由大都是沒時(shí)間呀、要上網(wǎng)呀什么的。小三兒有點(diǎn)兒受打擊。它又問了一個(gè)人:“你看過《新大唐西域記》嗎?”

      “看過看過,寫得挺好!

      小三兒挺高興,問道:“你是買了書還是向別人借的!

      那人像看怪物似的看著小三兒:“你有病吧!現(xiàn)在誰還買書呀!網(wǎng)上看書又快又實(shí)惠。好好學(xué)學(xué)吧你!

      網(wǎng)上賣書,成嗎?小三兒邊走邊想,肯定已有人發(fā)了我的書。

      “喲,這不是三兒嘛。怎么樣,書賣得好不好呀?”豬八戒走來,問道。

      小三兒搖了搖頭。豬八戒聽它說了事情的始末,撫著肚子告訴小三兒:“你呀,一開始就不應(yīng)該聽猴哥的,你應(yīng)該把書發(fā)到網(wǎng)上去,那樣才會(huì)火爆大賣,聽我的,沒錯(cuò)。”

      于是小三兒回到家,把書發(fā)到了網(wǎng)上。果然不出一個(gè)月,點(diǎn)擊率就已經(jīng)非常高了。小三兒買了套西服,買了部手機(jī),成了有錢人。

      孫悟空見到它,語重心長(zhǎng)地對(duì)它說:“現(xiàn)在像你這樣寫作,過不了多久人們就會(huì)忘記你,經(jīng)典的東西是應(yīng)該能保存很久的東西。”

      小三兒不以為意,繼續(xù)做著網(wǎng)絡(luò)寫手。

      兩百年過去了,人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)書籍的興趣已經(jīng)淡了。很少有人再上網(wǎng)看書,小三兒又成了花果山上普普通通的一只猴子。

      天庭,孫悟空對(duì)八戒說:“八戒,你看,還是我說的對(duì)吧。書籍能永久保存人類的思想。通過看書,才能有所提高,什么網(wǎng)絡(luò)呀,信息時(shí)代呀,不過是過眼云煙,就像一陣風(fēng)吹過,什么印兒也沒留下。”豬八戒無奈地笑了笑,低頭看看人間書店里來來往往的人群。

      【名師指津】

      體裁形式的創(chuàng)新,已經(jīng)成為高考作文一個(gè)重要的得分因素,但體裁形式不是一個(gè)孤立的東西,它必須緊密結(jié)合內(nèi)容,為內(nèi)容的表達(dá)服務(wù),才會(huì)活起來,真正發(fā)揮作用!顿u書》一文的即以“童話”的方式揭示了現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中真實(shí)現(xiàn)狀,它借用《西游記》的故事,目標(biāo)直指出版界和圖書閱讀中的種種不良傾向,呼喚優(yōu)良閱讀傳統(tǒng)的回歸。文章語言幽默詼諧,使人忍俊不禁。

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