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我的苦與樂作文(通用15篇)
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我的苦與樂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的苦與樂作文1
我學書法四年了，如今寫得一手非常好（最少我與同年齡的小孩子都那樣覺得）的書法。你要了解我是怎么練出去的嗎？這里邊有許多的苦和樂。
還記得一年級的情況下，我的字在班里寫得很美。一次有時候的.機遇，我被院校選進書法班，從那時起，我也剛開始宣布的書法訓(xùn)練了。
大家的書法課室在四樓，是一間四十平米的課室，前邊有六七排課桌椅，是使我們練硬筆的，后邊是好幾張餐桌合起來的，是大哥哥、大姐姐練軟筆的。一開始，老師先教大家簡易的字的筆畫、筆鋒。到二年級的情況下，老師就需要大家剛開始寫字了。一節(jié)課我還端正地坐著坐位上，背部挺得直直地握緊筆，端莊地寫出每一個字。雖然一些字我并不認識，但依然踏踏實實地把他們一筆一畫地抄下來，并盡可能效仿老師，將字寫得端正。有時候一個字寫不太好，需不厭其煩地寫十幾遍，擦得紙張都起了毛、破了洞才可以寫成一個滿意的字。我?guī)缀跞堑谝粋�寫，最后一個交卷。每一次上完課，我手又痛又酸，拿筷子都很費勁。即便如此，老師還是覺得大家訓(xùn)練不足，就要大家每個人上完課再拿一張工作回家了寫。每一次回到家，練完字后要給媽媽查驗，假如媽媽滿意得話，可以看電視機，如果不滿意得話，那么就慘了。還記得有一次我急著出去玩，隨意把字寫完了，就要跑出去玩時，媽媽攔下我講字練完后，交給我檢查一下。我只能把書法工作交到媽媽，媽媽看過十分發(fā)火地說再再次寫一遍，寫好啦才能夠出去玩。我只能一絲不茍地再次寫，直至媽媽滿意已經(jīng)。
總算，功夫不負有心人，我投入的勤奮和汗液總算擁有收益，在五年級組書法賽事中，我獲得了一等獎的優(yōu)異成績。我學書法的歷經(jīng)，使我懂得了做啥事要有耐心，要堅持不懈，不能隨意舍棄。并且，我都根據(jù)書法掌握來到我國的中華傳統(tǒng)文化，塑造了我的樂趣。
這就是我學書法的小故事，書法令我獲益匪淺，我一定會再次堅持到底，爭當一名書法家。
我的苦與樂作文2
人生滋味嘗不盡，酸甜苦辣樣樣全。苦與樂更是伴我不斷成長。
記得那是一個驕陽似火的夏天，我們正在樹蔭下等待體育老師上課�！岸×懔�，丁零零”上課鈴打響了。隨之，體育老師也向我們走來，說：“今天測試800米跑，請大家做好準備運動�！薄翱山裉焯珶崃�，我們會……”“對，今天不適合跑長跑！”同學們七嘴八舌地議論起來。這時，老師變的嚴肅起來，生氣地說：“沒什么可是的，必須跑，別廢話！”同學們都被鎮(zhèn)住了，連大氣都不敢喘。只得乖乖的按老師要求做。同學們都一個個上了跑道……800米呀！那可是操場的4圈呀！路上，不少人都因為天氣熱再加上體力不支而叉著腰走了起來。甚至，還有人坐在了學校的長椅上。此時的我已經(jīng)是口干舌燥，再掐指一算，啊！已經(jīng)跑了2圈了，心想：“在堅持一下吧！沒多少圈了，馬上就要到達勝利的“彼岸”了，我一定會成功的.！”想到這，我使出了渾身解術(shù)，終于到達了終點。而其他人也相繼到達了終點，只不過他們是走到終點的。而我只有躺在草地上喘氣的力氣了。
下午，體育老師宣布了去區(qū)里參加長跑比賽的人名單，其中我竟然被選中了。我高興地蹦起了三丈高。而我被選的原因竟是因為我堅持跑了下來今天的測試。原來，這次測試不僅是一次普通的測試，而是選出最有耐力的學生去參加比賽。
這件事讓我明白了一個深刻的道理：苦與樂永遠是成正比的，只有你經(jīng)歷了苦，才會獲得甜，否則，你永遠也不知道什么是甜。這就是我從這件事中明白的道理。
我的苦與樂作文3
人生就像一個調(diào)味罐，有酸、甜、苦、辣，五味俱全。想必大家都有自己的苦惱與快樂，今天我向大家說說我的苦與樂吧。
我的苦在于學習壓力挺大的，考試成績不夠穩(wěn)定。最近我又碰到麻煩的事情了，那就是寫鋼筆字不行。雖然之前我已經(jīng)下過決心：要把鋼筆字寫好，但是為了圖快，現(xiàn)在我居然把字寫得潦潦草草、馬馬虎虎，實在不應(yīng)該！唉！我這個人怎么老是不自覺，老要別人敲警鐘呢！
最近，我的苦惱還表現(xiàn)在：我的視力越來越下降了。雖然課外我經(jīng)常到眼睛維護中心“億視佳”去，那兒有一種儀器幫我做眼部肌肉正向距離以及負向距離的調(diào)節(jié)，好的情況下我的視力能改善到雙眼都為1。0，但是由于最近我感冒、咳嗽，吃了消炎藥受到影響了，視力又下降到當初的`右眼0。5，左眼0。6，以至造成最近上課看投影儀時，看不清楚上面的字，模模糊糊的，所以也不敢舉手發(fā)言。唉！我眼睛維護還是繼續(xù)做下去，再過一段時間還是看不清黑板上的字的話，我必定會架起一副眼鏡了。
我也有很多快樂的，主要表現(xiàn)在：下課休息的時候和放假期間。下課了，如果沒有作業(yè)做，我就像一只自由的鳥兒，和同學們在一起玩，感到很快樂。放假期間更愜意了，我喜歡游泳，喜歡上機器人課，喜歡下棋，爸爸媽媽有空的話還會安排家庭旅游。
我的快樂還表現(xiàn)在：我是家里的獨苗，爸爸媽媽、爺爺奶奶都呵護著我，生怕我受到一丁點傷害。特別是爺爺奶奶，平時他們不跟我們住在一起，難得我們?nèi)タ赐麄儯麄兠锩ν獾貜埩_著一桌好菜，爺爺還陪我打牌、下棋、猜拳，鼓勵我學習要進步，如果我期末考試比上學期有進步的話，爺爺會獎勵我的。我為自己能生長在這幸福美滿的家庭里而感到很快樂。
這就是我的苦與樂。
我的苦與樂作文4
藝術(shù)聽起來離我們很遙遠，但其實，它就在我們身邊。唱歌、跳舞、畫畫、書法……這些都統(tǒng)稱為藝術(shù)。而我，也接觸到過一門藝術(shù)——街舞。在學習的過程中，我品嘗到了它的苦與樂。
看著別人跟著音樂跳出一段段炫酷的街舞，我也動心了。在我的軟磨硬泡下，媽媽終于給我報了一個學習街舞的暑假班。第一節(jié)課，我懷著無比激動的心情，蹦蹦跳跳地來到了教室。我們的.老師姓馬，大家都叫她馬老師。
“同學們，大家和我一起練基本功，老生帶新生哈！一、二、三走……”馬老師一邊說一邊打開了音樂，“一二三，一二三……收。轉(zhuǎn)胸走……”唉，我連分解動作都跟不上，更不用說跳出舞姿來了。
好不容易熬過了基本功訓(xùn)練，已經(jīng)累得不行了，誰知，還有更大的難題等著我。馬老師微笑著對同學們說：“你們想聽什么歌呀？”同學們以為是老師要讓我們休息，七嘴八舌地喊道……“好，現(xiàn)在開始蹲馬步吧，蹲兩首歌，就讓你們起來！”馬老師露出孩子一般的笑容，調(diào)皮地眨了下眼睛。
大家極不情愿地開始蹲馬步，我也不例外。第一次這樣的訓(xùn)練我早已在心里叫苦連天。這，這也太累了吧？一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我已經(jīng)快撐不住了！汗水一滴一滴順著臉頰往下滑落，我咬了咬牙，堅持下來了。終于結(jié)束了，可只休息了幾分鐘，我們便開始學習舞蹈。但無論如何，我就是學不會。我不禁灰心喪氣，心想：要不放棄吧？我學不會呀！可周圍不會的同學都在努力練習。我的內(nèi)心產(chǎn)生了動搖，思考著。別人不會都在努力，而我卻這么輕易就放棄……不！我一定可以。
于是，我加緊練習，每天至少一小時。功夫不負有心人，在畢業(yè)演出時，我們的表演獲得了全場的掌聲。那一刻，我體會到了學習街舞的樂。
有了藝術(shù)，生活才會美麗，在追求藝術(shù)的道路上，我痛苦并快樂著！
我的苦與樂作文5
苦樂是相互矛盾又是相互聯(lián)系的。紙醉金迷是一種樂，功成業(yè)就也是一種樂，前者低級庸俗，后者為人們所追求。我們所需要的苦與樂是積極向上的苦中作樂，苦中得樂，苦中享樂。
苦與樂，二者相依在一齊，是對立的統(tǒng)一，能夠相互轉(zhuǎn)化�？嗍菢返脑搭^，樂是苦的歸結(jié)�！安唤�(jīng)風霜苦，難得臘梅香，”成功的歡樂，正是經(jīng)歷艱苦奮斗后產(chǎn)生的。吃得苦中苦，方能得成果。古人“頭懸梁，錐刺股，”苦則苦矣，但他們下苦功實現(xiàn)上進之志，本身就是一種歡樂，以苦為樂，苦中求樂，其樂無窮。有人見苦就畏懼，這就是缺乏正確的“苦樂觀”。古代志士仁人“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的苦樂觀是把自我的苦和樂與天下人聯(lián)系起來，這是很了不起的，這比只為個人樂奔忙而不愿為他人去吃苦的人，不知要高尚多少倍。共產(chǎn)主義戰(zhàn)士他們?yōu)樽鎳嗣瘢瑸槿祟惖男腋６D苦奮斗置個人苦樂于度外，這更是崇高的“苦樂觀”。原因就在于他們確立了共產(chǎn)主義的夢想的世界觀。奧斯特洛夫斯基說過：“我活著的'每一天都意味著和巨大的痛苦作斗爭�！钡斔〉脛�(chuàng)作的輝煌成就后，他無比欣喜地總結(jié)道：“再沒有比戰(zhàn)勝種種痛苦更使人感到幸福和歡樂的了�！薄颁撹F”戰(zhàn)士劉琦，活雷鋒張海迪，他們克服了殘疾之苦，戰(zhàn)勝了病魔的意志和毅力，在常人無法理解，在痛苦中作拼搏中取得驚人成就，不就充分證明了樹立革命苦樂觀的重要嗎
作為青年學生，我們不能為個人樂而去吃苦奮斗，克服今日學習中的許多困難，著眼點還是要學好功課，掌握本領(lǐng)，日后為祖國為人民全心全意服務(wù)。這就要求我們要有共產(chǎn)主義遠大夢想，使自我在漫長的人生道路上正確處理好苦與樂的關(guān)系。
苦，先于人民;樂，后于人民，青年朋友們，讓我們以苦為樂，甘吃大苦，力爭為全民族的富強，康樂，幸福而奉獻吧!
我的苦與樂作文6
放暑假了，我心里別提有多高興了。心想：這個暑假一定要痛快的玩！
一天傍晚，我的爸爸、媽媽一起去陵園散步。走到陵園里，我看到許多同我一樣大的'孩子穿著溜冰鞋在廣場上玩耍，滑輪閃著的光芒像五顏六色的彩燈一樣，在地面上舞動�？吹竭@兒，我的心動了，我問媽媽：“我想玩溜冰鞋，行嗎？”“你姐姐她家有一雙，明天給你借來�！蔽腋吲d地跳了起來。過幾天，我有了一雙溜冰鞋。又過了幾天，我和爸爸、媽媽一起去滑冰場。
來到了這里，我先把鞋放下車，然后穿上溜冰鞋和護具，活像一個重裝甲兵。因為我還不會滑，所以只能先扶著欄桿慢慢滑，一會兒的功夫，我可以慢慢地、不扶欄桿的滑。爸爸還用手機錄了下來。這時的我心里別提有多高興了。爸爸勸我歇一會，我卻說：“沒事，再滑一會兒。”又過了十多分鐘，我回到了車上，把鞋脫掉。可剛才滑的時候，腿一直再疼，我決定看一下。一看才知道：原來我沒穿襪子，腿被鞋的外殼磨得發(fā)灰，還流了水。我嚇壞了，趕緊回家，一連幾天我都抹了擦傷藥水，可就是不見效。最后傷口發(fā)白了，還冒了膿水。一上醫(yī)院才知道，一定要抹燒傷藥水才有效，傷口不能進水和見風。一抹藥水，啊。真疼呀！可不抹不行呀，這幾天我都在家待著，害怕傷口感染。一旦傷口感染，那麻煩可就大了。真是！去滑溜冰鞋怎么會惹上這事呢？真是讓我歡喜讓我憂！
這是我滑溜冰鞋的“苦”與“樂”。與大家分享一下！另外，溜冰也是一項很好的運動，不過要戴好護具、注意安全哦！
我的苦與樂作文7
沒有攀登到頂峰就不知道高山的雄偉；沒有見過大海就不會知道大海的遼闊。只有自己親身經(jīng)歷，才能知道學長笛的苦與樂。
記得剛學長笛時，由于年齡小，笛子練不到一個小時，手就又酸又疼，每個音符都好像很不聽話，頑皮地走錯了路，使我吹出的音調(diào)總是不準。這還是次要的，由于我的手小，手指有點按不全鍵，總按錯了。幾天下來，我的手指被磨得又硬又疼，看著那淘氣的五線譜好像在嘲笑我一樣，我失望了，覺得學習笛子太苦了，我決心放棄。就在我被失敗沖昏頭腦的時候，媽媽”告訴我:“做什么事都沒有一帆風順的，再難的事，只要你反復(fù)地不間斷的練習，日久天長，必定會熟能生巧�！眿寢尩脑捊o了我勇氣，讓我鼓起了繼續(xù)學習的風帆。接下來的日子里我每天抽出一些時間來練習。由于我的努力，在手和嘴的配合下，我能熟練地吹準每一個音調(diào)。雖然手和嘴總是不情愿地向我的“總司令部”大腦去訴苦，我還是堅持每天練習長笛�！笆郎蠠o難事，只怕有心人�！爆F(xiàn)在的我通過練習苦根上已經(jīng)結(jié)出了甜果。
當學習累了的時候，我可以吹上一曲快樂的音樂讓自己放松。通過學習長笛，我還結(jié)識了不少好朋友。有時我們心血來潮，在一起演奏《美麗的鮮花在開放》，好像把我們帶到了美麗的.鮮花島，那里漫山遍野開滿了鮮花。人們在花叢中唱歌，跳舞。一曲吹完，我們好像還意猶未盡，情不自禁的吹起了《漁舟唱晚》，我們好像又來到了大海，浪花輕輕地拍打著礁石。這時好像早已忘記剛學長笛時的苦。多么神奇的音樂呀!現(xiàn)在的我已經(jīng)獲得了中國音樂學院8級證書。在藝術(shù)節(jié)中獲得區(qū)級和市級的認可，我非常高興!
“千里之行始于足下。”讓我們一起走進生活，實實在在的去體味成長中的苦與樂。
我的苦與樂作文8
每個人都會有自己的煩惱，而煩惱的時候卻發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心深處還有道不完的樂趣。
我有一個小表妹，她是我老姑的孩子，今年上二年級了。她還有一個可愛的小名——冉冉。
特別淘氣，我看電視的時候，她總是不停地用手在遙控器上按來按去，讓我不知道看什么才好。她每次這樣，我都會有想打她的'沖動，可我一伸手，她都會大哭大叫的，還會把媽媽引來。
四年級放寒假的時候，外面下著鵝毛大雪，“叮咚，叮咚”。突然門鈴響了，我走過去開門，哎呀，小表妹怎么來了？這下糟糕了。
“可能要麻煩你照顧一下冉冉了，”老姑站在門外，手撫摸著冉冉的頭說“她會乖的”是嗎？我可不這么想，這句話到了嘴邊又被我咽了下去。
“表姐，我們出去玩兒吧�！北砻糜檬钟字傻恼Z氣對我說，“喔，你進來吧。坐下，別給我搗亂。”見冉冉不懷好意的笑著，我就知道自己又要倒霉了。
“表姐”“啊，什么事？”“我們下去玩吧。”“可是外面還在下雪啊�！薄氨斫�，我們?nèi)ヂ铩！薄安恍校×嗽趺崔k�！薄熬鸵粫䞍海植欢嗤�，好不好嘛�！薄翱墒恰薄安灰墒橇恕彼娢以趺匆膊煌�，就用了他的絕招--哭。我沒有辦法，就只好帶她出去玩了。下樓梯的時候我還在抱怨：真是的，下雪天還要陪她出來玩，真是太不公平了，沒天理呀。
到了樓下，只見冉冉興奮地在雪地上蹦來蹦去，只見雪地上印出了許多小腳印，就像一幅美麗的畫活了起來。
想想剛才，我還滿腦的不滿，現(xiàn)在卻十分高興。看小冉冉這么淘氣，我真是又苦又興奮。
我們在世界上不能只有樂趣，有時，煩惱也會精彩你的人生。
我的苦與樂作文9
每次回家看到貼在墻壁上，雙流縣奧數(shù)比賽一等獎那張金光閃閃的獎狀是，我的嘴角便揚起一絲微笑。來過我家的客人總是豎起大拇指贊揚一聲：“真不錯，年少有為嘛！”可他們卻不會知道獎狀背后的那一段心酸的經(jīng)歷……
在剛上幼兒園時，爺爺為了不讓我輸在起跑線上，開始注重數(shù)學培訓(xùn)，讓我在十天之內(nèi)把九九表倒背如流，三十以內(nèi)加減法運用自如。我都不知是如何度過那幾天的了。早晨，別人和家長在一起有說有笑是，我和爺爺在談?wù)摂?shù)學；中午，同伴們在夢境里遨游時，我正埋頭苦練；晚上，其他人都做在電視機前津津有味的看著動畫時，我正捧著數(shù)學書百般無聊的背著……
上小學了·我身上的擔子更重了，……這些書籍在我房間對了一柜子，為了這些擴展知識的書，我‘犧牲’了多少寶貴的時間？早晨睡懶覺的時間；晚上娛樂時間。俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。’這些時間可是無價之寶！
至少在二年級之前我是這么想的.，但一上二年級，我的數(shù)學成績突飛猛進，與魚兒得水。老師又像一個伯樂識中我這匹馬，讓我參加學校的奧數(shù)比賽，這也算給我多年努力的一個肯定。再后來，在老師布置的難題前，我總能自豪得喊上一聲：“好簡單！”讓許多人投來艷羨的目光。
四年級了，我終于找到了一個展現(xiàn)我自己才華的一個舞臺，那便是參加縣里的奧數(shù)競賽，我們班只有兩個名額，我不費吹灰之力當選了，最后我獲得一等獎，當老師喜悅的將獎狀遞到我手里時，一種不可名狀的喜悅感涌向全身，在我心中激起千層浪花……
苦與樂是一對密不可分的好兄弟。先苦后樂，先樂后苦，這是一個不可解釋的現(xiàn)象不經(jīng)歷風雨，怎見得彩虹？成功背后需要努力的支持！
我的苦與樂作文10
苦？樂？當這兩個完全意思不搭調(diào)的字眼結(jié)合在一起時，瞬間，腦海中閃過了許多個畫面。
還清楚的記得，八年前的一天起，當我還在上幼兒園中班的時候，那天晚上，媽媽十分嚴肅地“命令”我每天做一大張算術(shù)題。但是對于才4歲的我來說，那些奇怪而又陌生的符號總是會令我分辨不清，眼花繚亂。畢竟那時的我才上中班。有一次，我眼中噙著淚水，拿著被橡皮擦的快要破了的算術(shù)題站在媽媽面前，說：“媽媽，我不會，這些題我們還沒學過呢，我不想做了，我想出去玩�！敝惖脑挼臅r候，媽媽總會嚴厲地看著我，然后堅定地說：“堅決不行，媽讓你做你就做！把這張做完才能玩兒，快點兒！媽給你計時。”而小時候一向聽話的我，總會超級不情愿地坐回我的小桌子旁，任憑眼淚滴在手背上、桌子上，低著頭十分委屈地寫著那令我厭惡無比的算術(shù)題。這場景之所以令我記憶猶新，是因為那時的`我認為那是再痛苦不過的事情了，我認為，同齡的小朋友都在隨心所欲玩著自己喜歡的玩具，而我要被困在家里，做著令我討厭無比的數(shù)學題。就這樣，做數(shù)學題在我心里種下了陰影，我那時候真的好討厭數(shù)學題。
這樣的想法一直延續(xù)到了六年前，那時候，我剛好踏進了小學的大門。
上學第一天，放學回到家，我蹦跳著，激動地跟媽媽講述第一天的校園生活，“媽媽，媽媽！您知道么，今天我們上數(shù)學課，我發(fā)現(xiàn)那些題都特別簡單！真的！還沒有您給我出的那些題難呢！特別簡單！我還回答了問題呢，老師獎勵了我一朵小紅花……”而媽媽總會撫摸著我的頭，欣慰地笑著。
又長大了些才真正的明白，原來媽媽讓我做那些題不是平白無故的。媽媽想讓我提早接觸那些數(shù)學題，打下足夠的基礎(chǔ)。這樣，今后的學習才會在快樂中度過。
其實，“樂”的前提是一定要付出足夠的“苦”，堅持下來，這樣的“樂”才是有意義的，就像歌詞中寫的“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？”不知道你體會到了沒？
我的苦與樂作文11
我的童年是在兩根琴弦和七個音符上度過的。我的童年游戲就是把七個音符按到兩根琴弦的不同位置上，拉出苦澀的聲音。
記得有一年，北京下了入冬以來唯一一場大學。鄰居們紛紛走出家門，有的照相、有的滾雪球、有的打雪仗，一陣陣歡笑聲飄進我的房間。我興奮地趴在窗前觀望，真想跑到雪地里打個滾呀�？墒牵瑡寢屧诤拔揖毲�，我還有幾小節(jié)沒有練完。當我練完琴時，天已經(jīng)全黑下來，伙伴們都已經(jīng)回家了。我一個人在雪地里走著，多么想玩玩打雪仗呀。我傷心地哭了，眼淚流到我的嘴里澀澀的、苦苦的。
上一年級的時候，我參加北京市民樂獨奏大賽一舉奪得少兒組金獎。藤老師把我的獲獎證書和獎牌在全班同學面前展示，同學們給予了我熱烈的掌聲。獲獎的感覺真好呀！要是不練琴也能獲獎就更好了。
20年的暑假中。濟南市的泉城大舞臺要請胡琴屆專家舉行大型胡琴演奏會。爸爸的京胡《夜深沉》中的京二胡助奏演員臨時來不了了。于是，爸爸把京二胡交給了我說：兒子，救場如救火，你能行！我在沒有任何準備的情況下被推上場。樂隊響起，我憑著平時練習的感覺拉響了琴弦。一曲終了，臺下響起了經(jīng)久不息的掌聲。第二天，濟南各大報紙紛紛報道這場音樂會的成功，贊揚各位胡琴界專家精湛的.技藝，同時也提到了我的名字，北京市安慧里中心小學金帆民樂團11歲的田羽時同學臨時救場，與專家模切配合演奏《夜深沉》，可見這位同學堅實的基本功。
今天，我已經(jīng)是六年級畢業(yè)班的學生了，學習更加緊張了。但是，我每天依然堅持1小時的練琴。當我拉動琴弦時，一整天的疲憊煙消云散，我沉浸在音樂的王國里，享受著音樂帶給我的快樂！
我的苦與樂作文12
我們的生活就像一杯咖啡，苦中帶甜，甜中帶苦，苦和樂就像一對孿生兄弟，缺一不可，哪里有苦哪里就有樂，哪里有樂哪里就有苦。下面就聽聽我的苦與樂。
就在前幾天，發(fā)生了這樣一件令我感到又苦惱又冤枉的事：
科學課上，我正在認真地寫科學筆記，突然，我旁邊同學孟子坤的鉛筆袋“啪”的一聲掉在地上，我?guī)退麚炱饋砣咏o他時，我的手失誤了，又“啪”地一聲掉在地上。
這時，老師正好看到我，以為是我拿了他的筆袋又扔到地上，于是讓我站了起來并批評了我。下面的同學也對我議論紛紛：“這李嘉旭別看他平時學習挺好，上課居然還開小差！”我剛想解釋時，老師又開始講下一道題，我又把原本已經(jīng)張開的嘴收了回去。此時，我站在那里，忍受著同學們異樣的`眼光，心里感到十分委屈：我明明做的是一件好事，但卻被老師誤解了，我真的比竇娥還冤��！雖然我被老師批評了，然而我卻問心無愧！
說完了苦，再來說說我的樂吧！
我最大的快樂就是幫助別人。在一個星期六的下午，我在廣場上打籃球，突然，一個無人看管、不滿三歲的小男孩兒跑著跑著摔倒了，可能摔得太疼了吧，他哇哇大哭起來。見此情景，我毫不猶豫地放下手中的籃球，跑去扶起他，替他怕拍身上的塵土。我問他有沒有碰到哪里。此時，我發(fā)現(xiàn)他要流出的淚水沒有流出來，反而強忍了回去。他用不清晰的語言和開心的語氣回答我：“沒事兒！謝謝哥哥。”不一會兒，他的家長過來了，一直夸我樂于助人，還說：“他摔倒了，要是我去扶他，他肯定還得哭，說不定還得“訛”我們什么東西呢！今天也真是怪了。謝謝你啊，小朋友！”
聽了他的贊揚，我的心里像吃了蜜一樣甜。幫助別人，快樂自己，快樂是互相傳遞的！
這就是我的苦與樂。我們每個人都有自己的苦與樂，快來與我分享吧！
我的苦與樂作文13
人生中，“苦”與“樂”就像一對形影不離的兄弟，互相攙扶，伴我走過一生。
四年級的時候，我們家搬到了山神廟，到了那里，我看到那些孩子大都會騎自行車，可就是我不會，看到他們騎著自行車行動自如的樣子，我有羨慕又嫉妒。這是我腦子里突然有了學自行車的強烈想法，我趕緊三步并作兩步的跑回家，進了屋里我就喊：“爸，爸，我要學自行車�！卑职终啥暮蜕忻恢^腦，糊里糊涂的問：“你好好的學什么車子呀，在說了，現(xiàn)在上學老師也不讓騎自行車呀。”我倔強的說：“我就要學，我就要學，你看他們騎著車子多威風呀。”爸爸怕我出危險，就是不讓學，最后我只好動之以情，曉之以理，都快磨破嘴皮子了，爸爸才不情愿的從嘴里擠出兩個字：“好吧�！边@是我高興得都快跳起來了，我這會是王八吃秤砣——鐵了心，不能讓爸爸小瞧了我。
第二天，爸爸終于把車子買回來了，我想飛一樣的跑到了車子前，我是左轉(zhuǎn)兩圈右轉(zhuǎn)兩圈，就是不知該從那頭上，最后我也不管三七二十一了一下子從右邊跳了上去，還沒等站穩(wěn)，車子“咣”得以嚇到了下來，這是我想放棄，但是我剛剛遇到這一點的`挫折就要放棄，還算什么男子漢呀。我一咬牙，把車子扶了起來，又接著練。
過了幾個小時后，我終于快回騎車子了，我小心翼翼的一下兩下的蹬著，我大喜過忘，“哎呦”又摔了下來。雖然又摔了一跤，但我還是很高興，因為，我終于快學會了，我趕緊趁熱打鐵，連忙把車子扶了起來，又繼續(xù)練了起來。
兩臺后，我也能像他們一樣行動自如了，這都是因為別人的幫助，和自己堅持不懈的努力才成功的。這是我眼睛笑得瞇成了一條縫，醉得快笑開了花。
我堅信陽光總在風雨后，只要你努力、付出，終究會有回報的。
我的苦與樂作文14
世界上沒有天上掉餡餅的事，的確，司馬遷在獄中受盡了折磨，但是他確完成了一篇傳世巨著《史記》；祖沖之一生都在研究圓周率，把圓周率計算到了小數(shù)點后的七位，他知道圓周率在3.1415926和3.1415927之間
比西方數(shù)學家早了1000多年；漢高祖手下的大將韓信，他從小就是孤兒，有一次，一個屠夫的兒子欺負他，讓他從他褲襠底下爬過去，韓信也爬了，但是韓信從小勤奮好學，長大后成了劉邦手下第一的名將……..我對苦與樂的認識是從我練書法的時候開始的。
苦：
1、 手疼：因為一練字就練半天到一天，有的時候比賽前寫作品時早晨去，中午晚走，下午一練到天黑，我的同伴早就走了，可我還在這練。
2、 沒時間玩：英語老師知道我練字，就讓我把全班的通訊方法按字母順序抄在一張表上，我只好寫完作業(yè)就抄，一抄抄到九點多，連看書的詩句都沒有了，更不要提什么玩了。
3、 寫字慢：由于寫字要求一筆一劃的，所以寫字的速度比較慢，上語文課抄不完筆記，只好下課抄，一下子，下課的時間有沒了。
不過，練書法不只是苦，我還得到了很多的快樂。
樂：
1、 考試得高分：上一次語文考試，得了95分，正是由于作文減分少，才減了一分，這和書面的`整潔有很大的關(guān)系。
2、 比賽得獎：在暑假中，爸爸得知有一個河北省的比賽，就讓我參加，我抱著試試看的心理參加了小學軟筆書法，爸爸參加了青年組軟筆書法，我倆竟然雙雙獲獎，爸爸一等獎我三等獎。
3、 書法陶冶了我的心扉：每當我心煩意亂時，書法會將我那顆急躁的心平靜下來，讓我沉浸在一個無聲的世界了，一心只有把字練好。
做什么事情都有苦與樂，我們必須接受暫時的失敗，但不可以放棄無窮的希望。
我的苦與樂作文15
生活就像五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣俱全，今天就談?wù)勎业摹翱唷迸c“樂”。
別看我年紀小，煩惱可不少。我的煩惱既不是考不好被媽媽批評，也不是媽媽不允許看電視，而是為長得胖心煩意亂。其實，我自己并沒有為胖發(fā)愁，而是因為媽媽的“超級緊箍咒”使它成了我的一塊心病。
一次，我饑腸轆轆地回到家，看到最愛吃的餃子，便狼吞虎咽地吃起來。媽媽皺著眉頭說：“晚上不能吃太多東西，吃四個餃子就行啦！”我聽后，委屈的淚水在眼里打轉(zhuǎn)，頓時沒了胃口，只吃了兩個餃子就去寫作業(yè)了。媽媽呀，自從我的體重從七十斤飛升到八十斤，您就讓我和零食斷絕了關(guān)系。每次看到愛吃的美食，我都只能咽咽口水，心里安慰自己：“那個不好吃，那個油太大……”要知道，我可是個超級吃貨呀！
媽媽，既然您已經(jīng)讓我和美食說拜拜了，為什么還要用那些話來傷我心呢！哪個女孩兒不愛美？！可是我每天聽到最多的就是“小胖豬”“胖妞兒”“看你胖的，還想吃這吃那，低頭看看你的'肚子”“看看人家的體型，又瘦又高，看看你，圓滾滾的，像個球”……
雖然我知道這只是玩笑話，我知道您是希望我將來能有一個苗條的身材和健康的身體，可這每一個字都刺痛著我的心，無形地傷害著我的自尊心。
減肥的過程中，有太多的苦，但同時我也體會到了不少樂趣。每天晚上，我和媽媽都會在家跳一些搞怪的減肥舞。在剛開始的學習階段，媽媽滑稽的舞姿總會引發(fā)許多笑話。那些酷酷的動作經(jīng)常被媽媽做成“大螃蟹”或“小綿羊”，我家的屋頂都快被我笑得掀翻了。
偶爾，我們還會出去跑步，比賽誰跑得快，一路追趕著跑回家。就這樣，我們在歡聲笑語中度過了每天枯燥的減肥訓(xùn)練，讓減肥像玩耍一樣快樂！
這就是我酸酸甜甜的生活。胖，讓我痛并快樂著！
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