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    與為伴作文

    時(shí)間:2023-05-24 13:22:11 作文 投訴 投稿

    實(shí)用的與為伴作文三篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的與為伴作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    實(shí)用的與為伴作文三篇

    與為伴作文 篇1

      讀書點(diǎn)亮心靈,書香潤澤人生。

      ——題記

      《走遍天下書為侶》的作者在文中寫到:“如果要獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行,只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂,我會(huì)毫不猶豫地選擇一本書。”讀到此句時(shí),我的心猛然觸動(dòng),大有伯牙遇子期之感。從小大到,我如同一臺(tái)消化書籍的機(jī)器,在書香的潤澤下,慢慢長大。

      年幼時(shí),我得到了一本《大魚海棠》。圖中的巨鯤“脫鬐鬣于海島,張羽毛于天門。刷渤澥之春流,晞扶桑之朝暾。燀赫乎宇宙,憑陵乎昆侖。”一下便勾住我的靈魂,幼小的我心中無比欣喜,急切地想了解人物的所思所想。在大人的`幫助下讀起了這本繪本!氨壁び恤~,其名為鯤……”自此,我與書初次相識(shí),一見鐘情。海棠花的種子生根發(fā)芽,在它的陪伴下慢慢長大。

      春去秋來,海棠花開。進(jìn)了小學(xué),讀書成了必修課。超越同齡人的詞匯量令我信心倍增,更加認(rèn)定了閱讀是一件好事情。經(jīng)老師的推薦,捧起了中外名著,入三國,識(shí)智勇英雄;奔水滸,結(jié)金蘭弟兄;登紅樓,一樽還酹江月;隨西游,一路斬妖除魔。

      春去秋來,海棠花開。隨著年齡的增長,對(duì)于讀書我又有了不同的想法。孟子所謂“盡信書不如無書”,拋開作者的主觀情感,自己去思考,去領(lǐng)悟。曹操敗北割須換袍,為得人而倒履出帳,寵辱不驚,坐看云起,一世英明。這又使我對(duì)他發(fā)生新的敬意了。在書的帶領(lǐng)下,我從懵懂走向成熟。

      春去秋來,海棠花開。如今吾十又五。閑時(shí)手捧《晉書》,看嵇康眾人或坐或臥,或飲酒或彈琴,或清談老莊,或長嘯山林?茨浅嗖泊蜩F時(shí)的爽朗,看那遇到鐘會(huì)時(shí)的不亢……當(dāng)《廣陵散》后一個(gè)音符歸入天際,洛陽城外的海棠巨木又長一寸,書又將我?guī)У搅硪粋(gè)精神層面。超游青霄,與道逍遙。

      春去秋來,海棠花開。與書為伴,不甚自在,我就這樣慢慢長大。

    與為伴作文 篇2

      書是一片知識(shí)的海洋,我就是一葉扁舟;書是一曲優(yōu)美的音樂,我就是跳動(dòng)的音符;書是一片碧綠的草地,我就是迎著風(fēng)霜成長的小草。

      高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!睕]錯(cuò),書滿足人類對(duì)知識(shí)的渴望,教會(huì)了人類做人的道理。

      讀書就是我的工作。我讀過許多書,有《綠山墻的安妮》,其中安妮那可憐的'身世,勾起了我的憐憫之心,使我為她接下來的生活而擔(dān)心!遏斮e遜漂流記》寫出了魯濱遜聰明、智慧地在荒島中生活、努力地求生。他那聰明的技巧,教會(huì)了我許多事情。作文書教會(huì)了我很多寫好作文的技巧,同時(shí)積累了很多的妙詞佳句,大大提高了我的寫作水平;我有時(shí)還會(huì)讀一些動(dòng)物小說,比如,《狼王夢》,其中母狼渴望自己孩子成為狼王的夢想使我欽佩,最后母狼為讓自己的狼孫成為狼王,與雕同歸于盡了!蹲詈笠活^戰(zhàn)象》寫出了戰(zhàn)象不忘記自己的戰(zhàn)友和自己曾經(jīng)的家,使我感到戰(zhàn)象這種對(duì)朋友的深厚友誼。

      其實(shí),讀書也不能不用心讀,首先,讀書要做到三到,其中三到指:口到,心到,眼到。缺一不可,只用心和眼讀,就會(huì)對(duì)文章的記憶不會(huì)深刻;只用口和心讀,就容易讀著讀著,走馬觀花,想到別處去了;只用口和眼讀,心里卻不知道想什么,不知道心早飛到那里去了,這叫心猿意馬,根本不算是讀書?偠灾x書這三到缺一不可。

      讀書有很多好處,它可以豐富你的大腦,陶冶你的情操,使你懂得更多事情,也能讓你更有感情。比如讀書時(shí),我們經(jīng)常會(huì)為故事中的主人公所遭遇到的事而感到傷心、高興、快樂……這樣我們就可以對(duì)待別人更加有感情。在讀書中,我們還可以找到其中的方法。

      我在讀書中一般用到的方法是:首先,我會(huì)想這本書的主人公是誰,講了一件什么事;其次我會(huì)一遍又一遍的讀,把文章中的佳詞妙句記錄在一個(gè)小本上,最后,我會(huì)猜想故事中的主人公是個(gè)什么樣的人,有過什么樣的經(jīng)歷,生活環(huán)境是怎樣的。

      讀書使我一生受益,我愛讀書,讀書使我更加聰明,讓我的生活變得更加充實(shí)。

      我愛讀書。

    與為伴作文 篇3

      翻開一本書,無論是古色古香的前朝經(jīng)典,還是煙波浩渺的歷史畫卷,抑或那氣勢恢宏的動(dòng)人詩篇,又許是金聲玉振的華章錦句,都讓我著迷,讓我浮想,讓我甘之如飴。詩書中的經(jīng)典傳承著千年文明,積攢著世事艱辛,浪漫而又離奇,讓人讀后難以忘卻。

      午后窗前,細(xì)雨微揚(yáng),輕輕翻動(dòng)著一頁頁詩書,品味那馥郁的書香,仿佛嗅著森林草野的青氣。

      南山下的那朵朵菊花,零丁洋里的那寸寸丹心,醉里挑燈看劍的那斑斑白發(fā),承天寺前的`那朗朗月光……它們牽引著我,溫暖著我,讓我沉醉,醉在這詩句的叢林中。“綠蟻新醅酒,紅泥小火爐,晚來天欲雪,能飲一杯無”,讀著讀著,仿佛自己就是那位劉十九,想和白居易,在天寒地凍時(shí),端一小杯,圍一小爐,品一小酒,話一小詩。

      “兩人對(duì)酌山花開,一杯一杯復(fù)一杯。我醉欲眠卿且去,明朝有意抱琴來”,吟著吟著,我仿佛就是那山中的幽人,想和李白,在山花爛漫際,彈一彈七弦琴,吟一吟杯中物,做一個(gè)乘舟夢,捉一條碧溪魚!耙龟@臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來”,這鏗鏘有力的詞句牽動(dòng)著我的思緒,使我久久不能忘懷,歲月不盡,壯歲已逝,陸游的豪情壯志也只能化作痛心疾首。平定戰(zhàn)場煙塵,與勝利擁吻,剪下星空幾寸,讓世間聽聞,也只是“塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑”。

      感謝詩書伴我左右,每一本詩書,每一個(gè)詩句,它們雖與我匆匆地擦肩而過,但為我揭開了那永恒的記憶,傳授給我處世之道理,賦予我更加充實(shí)的心靈。

      與詩書相伴的日子,我不懼風(fēng)雨,不惶未來。

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