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【精選】語文課作文錦集6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的語文課作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
語文課作文 篇1
小學(xué)到現(xiàn)在，我也上了不少語文課，但惟獨(dú)有一節(jié)語文課讓我印象深刻。
那天要講報(bào)紙，可是老師嗓子疼，不能大聲說話，想找一個(gè)人幫她講。我當(dāng)時(shí)想：肯定不是我，一定是讓付海榮或劉雙愉講，可沒想到，老師偏偏就找我講。
我站起來走向講臺(tái)，邊走邊想：“如果講錯(cuò)了怎么辦，不會(huì)講的怎么辦，而老師好像看出了我的擔(dān)心，對(duì)我說：”沒事，我說一句，你給大家講一句。你也應(yīng)該多鍛煉鍛煉，以后老師就準(zhǔn)備找同學(xué)講 ！“聽老師這么一說，我懸著的一顆心終于落了下來。
開始講的時(shí)候，我還很拘束，前幾題講的很不自然，聲音也很小，小的仿佛只有自己才可以聽見。這時(shí)老師悄悄對(duì)我說：”沒事的，不要怕，相信自己，自己可以的�！奥犂蠋熯@么一說，我一想，也 對(duì)呀！都是自己班的'同學(xué)，又不是不認(rèn)識(shí)的人，于是便大膽起來，說話聲音也變大了，老師滿意地笑了，我也為能突破自己而感到高興。
語文課讓我受益匪淺，它告訴我：不管干什么事都要有信心，有了信心就有了奮斗的動(dòng)力，用信心去完成你該完成的事，那么成功就近在眼前了，如果你沒有信心，總是對(duì)自己說”我不行“，那么即 使你有這個(gè)能力，也會(huì)喪失勇氣，最后只能失敗。所以我們?cè)谏钪幸３址e極樂觀的態(tài)度，經(jīng)常對(duì)自己說：”我能行，我可以，我是最棒的！“
語文課將成為我人生的語文課，它給我的啟示也會(huì)讓我終身受用。
語文課作文 篇2
剛上語文課，學(xué)校通知老師去開會(huì)，老師布置了作業(yè)，語文課就由我們自己來上。開始非常安靜，但不一會(huì)兒就有說話的，搬凳子的，咳嗽的，清嗓子的……有的一直在低頭寫作業(yè)，有些同學(xué)則搖頭晃腦，身上亂動(dòng)，還有些同學(xué)用手拄著下巴苦思冥想，似乎遇到了很難的問題。有的同學(xué)寫得挺快，看進(jìn)來胸有成竹，寫起來得心應(yīng)手；有的同學(xué)半天才寫了一句話，像舉五百斤重的杠鈴似的。后來那些“舉杠鈴”的干脆不寫了，手里拿個(gè)小東西，竟玩得津津有味，似乎腦子里根本就沒作業(yè)這碼事。
正這時(shí)候，有個(gè)同學(xué)的鉛筆盒突然“爆炸”了，那些“舉杠鈴”的.同學(xué)的目光“唰”地轉(zhuǎn)移到“爆炸中心”，一看，還炸得挺嚴(yán)重，鉛筆盒里的東西滾得滿地都是。這又成了他們的一個(gè)新焦點(diǎn)，唧唧咕咕談?wù)撈饋�。再看那些“胸有成竹”的，像是置身于另一個(gè)世界，對(duì)剛才的事根本就沒反應(yīng)，照寫不誤。
又過了一會(huì)，那些“舉杠鈴”的更是撒了歡，有的把桌子當(dāng)鼓敲起來，有的說話變成了高音喇叭，有的做出各種各樣的鬼臉來吸引別人的眼球……各種聲音混雜在一起，連成一片，有如瀑布沖下懸崖時(shí)的“嘩嘩”巨響�！袄蠋焷砹恕�！不知誰喊了一聲，全班的“九陽神功”就使出來了，一下子竟變得鴉雀無聲。
這倒是一節(jié)獨(dú)具特色的語文課，讓我們看到了真實(shí)的眾生相。
語文課作文 篇3
星期一的第二節(jié)課后，我們做完操回來，該上科學(xué)課了�？墒牵幸恍┩瑢W(xué)已經(jīng)預(yù)知到一定上語文課，原因第一是科學(xué)書沒發(fā)；第二是科學(xué)課已經(jīng)一個(gè)月沒上了。有的同學(xué)卻反對(duì)，理由第一是科學(xué)老師 來了說不定才發(fā)書呢；第二是已經(jīng)占那么多科學(xué)課了，這節(jié)課一定該上了……
上課鈴“叮！叮！叮！”的響了，劉老師抱著語文書面帶笑容的來了�？磥磉@節(jié)課還是語文課了，科學(xué)課泡湯了。霎時(shí)間，胡力夫大叫一聲：“哇！”趴在了桌子上。劉老師卻像做游戲一樣逗我們，說 ：“雙手合攏，把‘煩惱’扔掉！”我們照著樣子做了一回，可同學(xué)們還是有一大堆抱怨聲、吵鬧聲、大叫聲，不高興的情緒潮水一般地涌了起來。我也不例外，大聲抗議，外面雖然晴空萬里，我卻怎 么也高興不起來，心里像壓了一塊沉重的大石頭一樣。劉老師說：“是呀，怎么又是我的課呀！我也不想上這節(jié)語文課呀，接著做游戲吧！”劉老師又帶著我們做了兩回游戲。我想：語文課也罷，四十 分鐘照樣這樣過去，科學(xué)課如果上自習(xí)還浪費(fèi)時(shí)間呢。再說了，語文還要期末考試，多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，期末再考個(gè)好成績(jī)也可以呀！我的.心也從陰云密布里飛了出來，一下子變得快樂起來。好像全班同學(xué)都 這樣想到一塊了，我們從煩惱中奮力掙扎出來，教室里立馬變成了歡聲笑語。終于可以正常上語文課了，我隱約看見劉老師開心的笑了……
通過這件事，我知道了事實(shí)已經(jīng)發(fā)生了，如果不可改變，那就要趕緊調(diào)整心態(tài)，戰(zhàn)勝自我，面帶笑容、心平氣和地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，才是最明智之舉。
語文課作文 篇4
語文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽；語文是神態(tài)悠閑的白云，讓人浮想聯(lián)翩；語文是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃！語文！我的最愛！
那一堂語文課是我最愛的一堂語文課，它充滿了詩意！充滿了愛的溫馨。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都沉浸在母愛之中。那一堂課教室里鴉雀無聲，它好似有一股寒氣侵襲，又好似有一股溫暖包圍著你。
那一堂課我們一直期待著語文老師的精彩的`演講。他的演講能讓我們時(shí)而歡樂，時(shí)而悲傷，時(shí)而沉思。
終于，開始了，全班都在認(rèn)真，屏氣的聽著。他朗誦的是關(guān)于一個(gè)人成長(zhǎng)中與母親的關(guān)系。
教室里冷的讓人不禁發(fā)抖。讓我回想起了自己與母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真的很慚愧自己的所作所為，我想母親也肯定曾為我悲傷過吧！想著想著，突然一顆冰冷的，晶狀體的小圓珠終于掉下來了。我聽得也真夠認(rèn)真的，老師已經(jīng)停下很久了也還不知道。突然望了一下四周發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的眼光都在齊刷刷的盯著我，我的臉頓時(shí)紅的像一個(gè)紅蘋果，只好不好意思的低下了頭，悄悄的將眼淚抹掉了。
老師要求我們寫下自己想對(duì)母親說的話寫下來，一分、兩分、三分……
時(shí)間過的真快，恍惚才過一分鐘。老師好像在故意的折磨我，他無情的點(diǎn)了我的名字。我含著淚將自己的真心話說了出來。之后，我才發(fā)現(xiàn)原來很多同學(xué)都寫下了自己的真心話，也都流下淚。那是最真誠的淚。
終于，度過了這堂課！雖然這不是一堂激動(dòng)人心的課但它是走向心靈深處的一堂課。是我最愛的一堂課！
它有著老師那詩一般的語言；有著老師那深情地朗誦；有著老師那親切的目光！
這就是難以忘懷的一堂課，更是我最愛的一堂語文課！
語文課作文 篇5
“哇哈哈哈哈，幸運(yùn)女神降臨啦！”教室里傳來了史子文同學(xué)的瘋狂笑聲。這是腫么回事呢？請(qǐng)聽我慢慢道來……
“叮叮�！鄙险n了，賈老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)了教室，她的手里還提了一個(gè)紅袋子。我看到了，大家也自然看到了，教室里立即炸開了鍋：有人說“這紅袋子里到底是什么東西？”也有人說“賈老師今天好特別，拎了一個(gè)紅袋子，是最近潮流咩？”賈老師走到講臺(tái)上，說“同學(xué)們請(qǐng)安靜，今天我們舉行一次抽獎(jiǎng)活動(dòng)�！辟Z老師一說完，立刻就有同學(xué)就舉起了自己的小手。
可是，老師并沒有點(diǎn)誰的'名字，反而很“淡定”的說：“我還沒講規(guī)則呢~”同學(xué)們立刻閉嘴了。接著，老師發(fā)話了：“其實(shí)規(guī)則很簡(jiǎn)單，我先請(qǐng)一位同學(xué)到講臺(tái)上來，讓他背過臉去在這個(gè)紅袋子里摸一樣獎(jiǎng)品，在袋子里可以換一樣，并且，要在那出來之前猜一猜，那是個(gè)什么東西，聽明白了么？”“聽明白了”我們迫不急待的大喊。“那誰來第一個(gè)摸呢？”“我，我”我班同學(xué)又一次露出了原形，還不時(shí)發(fā)出一陣類似牙疼的聲音，讓人“聽而生畏”�！澳恰游�，你來吧！”賈老師做出了一個(gè)艱難的決定。
語文課作文 篇6
一次語文課上，我們班的語文抱著一堆試卷走了過來，嘴里還喘著粗氣，神情很嚴(yán)肅。我和們都知道了大事不妙，果然，老師把試卷重重地摔在了講臺(tái)上，壓著說：這次考得不理想，最高才94分，平均分好了，現(xiàn)在開始發(fā)試卷，拿到試卷好好反省一下。
我懷著忐忑不安的，地跟同學(xué)說：我完了呀！我這次考試根本就沒復(fù)習(xí)��！我更慘，我一道題都不會(huì)�。∧俏徽f。我們兩個(gè)像拜佛一樣，邊拜佛邊在嘴里念叨著，上天保佑我，上天保佑我
老師拿著試卷說：小明87分！小剛，86.5！老師還沒有念到我，眼看著分?jǐn)?shù)準(zhǔn)備降到85分，我更緊張了，試卷就像一塊巨石向我砸過來，突然老師念到了我，96.5分，就像是一束光撒向了我，我懸著的心終于放下來了。
可是我又把心提起來了，要是我被老師罵了，那該怎么辦？可是我這個(gè)想法是多余的`，老師又接著念分?jǐn)?shù)，我的同桌的分?jǐn)?shù)才78分，他說：哎，我太難了，我肯定會(huì)被罵了。我背對(duì)著他，忍不住又笑了起來。我對(duì)同桌說：還好我考得不是很差，雖然我不會(huì)被老師罵不過要被罵了�？墒俏也粫�(huì)被罵呀！同桌得意地說。不是吧！我驚訝地說到。
我終于度過了長(zhǎng)達(dá)一世紀(jì)且驚心動(dòng)魄的語文課了。
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