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【熱門(mén)】我心中偶像的作文八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的我心中偶像的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我心中偶像的作文 篇1
在我的心目中:你是一個(gè)別具一格的人,你是一個(gè)不攀權(quán)附貴的人,你是一個(gè)永遠(yuǎn)相信“天生我材必有用”的人,你就是一代詩(shī)仙李白!【開(kāi)門(mén)見(jiàn)山+抒情開(kāi)頭,將自己對(duì)李白的認(rèn)識(shí)寫(xiě)的揚(yáng)揚(yáng)灑灑!
大川大河的浩蕩氣魄孕育著你的浪漫詩(shī)文,陶冶著你的情操!“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”表現(xiàn)出你和孟浩然之間的深厚友情。從《宣州謝脁樓餞別校書(shū)叔云》中,我們可以體會(huì)到你精神上所承受的重壓,但我們更應(yīng)注意的是你并未放棄自己的理想與追求,詩(shī)中仍然傾注著你豪邁慷慨的情懷。你那種豪放坦率的灑脫也表現(xiàn)得淋漓盡致。美麗的山河是你創(chuàng)作的靈感,那皎潔的明月是你情感的寄托。【這樣的手筆,老師要不是要你的“口供”,我真的.“懷疑”是不是學(xué)生寫(xiě)出來(lái)的。好啊,孩子!這兩天老師就為你們中學(xué)生高興啊!】從記事起我們就會(huì)背“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”那是最簡(jiǎn)潔的思鄉(xiāng),那是最簡(jiǎn)單的樸素的摯愛(ài)。小學(xué)時(shí),我們又讀你的“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)!蹦愕奶煺胬寺芭e杯邀明月,對(duì)影成三人!蹦愕囊菖d壯思躍然紙上。你用你縱橫恣肆的筆寫(xiě)著你對(duì)自然風(fēng)景的熱愛(ài),對(duì)這片土地最真摯的愛(ài)。【文字雋永,句句珠璣。這才是寫(xiě)作文!】
你的闊達(dá)胸襟,對(duì)自由的渴望所作出的努力是你畢生的追求,我喜歡你那氣勢(shì)浩蕩的“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)!钡暮姥詨颜Z(yǔ)!
這就是你一代詩(shī)仙李白,這就是你我眼中的李白!【卒章顯志結(jié)尾】
我心中偶像的作文 篇2
每個(gè)人都有自己心中的偶像,我也不例外。有的人的偶像是名人;有的人的偶像是古人;有的人的偶像是明星……而我的偶像則是教我們四年級(jí)語(yǔ)文的張老師。
張老師有著一頭烏黑亮麗的秀發(fā),一雙水汪汪的大眼睛好像會(huì)說(shuō)話似的。當(dāng)你做了不應(yīng)該的事時(shí),她就會(huì)用生氣的眼神盯著你,直到你低下頭來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤為止;當(dāng)你做了令她高興的事時(shí),她便用含笑的眼睛看你,好像是在欣賞一件什么寶貝似的.。
我敬佩她學(xué)富五車(chē)。有一次,在午休的時(shí)候,我在做媽媽給我布置的奧數(shù)題,但是,有一道題我左思右想,試了很多遍,都解答不出來(lái)。我想:?jiǎn)柾瑢W(xué)吧,就怕他們不肯、也不會(huì)做;問(wèn)老師吧,可數(shù)學(xué)老師在辦公室。這時(shí),張老師朝我走了過(guò)來(lái),和藹地問(wèn)道:“吳佳瑜,你怎么了?”我膽怯的回答:“張老師,這道數(shù)學(xué)題我不會(huì)做!睆埨蠋熆纯搭}目,想了一會(huì)兒,然后滔滔不絕地給我講解了起來(lái),還出了一些相似的題目,讓我弄懂。
我敬佩她關(guān)心同學(xué)。有一次,我肚子疼,張老師知道了,就把我扶到辦公室。她急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),又是給我敷熱水袋,又是給我喝水,還時(shí)不時(shí)地問(wèn)我好多了沒(méi)有,我為了不讓張老師擔(dān)心,就說(shuō):“好多了。”“那就好,我可擔(dān)心死了!蔽衣(tīng)了,頓時(shí)熱淚盈眶。張老師看見(jiàn)了,撫摸著我的頭說(shuō):“傻孩子,這是老師應(yīng)該做的。”
我心中偶像的作文 篇3
像是誰(shuí)?我會(huì)情不自禁地說(shuō):“那就是輔導(dǎo)我寫(xiě)作文的任潤(rùn)琴老師!”
她長(zhǎng)得普普通通的,梳著精干的短發(fā),高高的鼻梁上架著一副黑色框子的眼鏡,永遠(yuǎn)坐在椅子上為我們講課。剛一開(kāi)始,姑姑帶我去任老師那兒,我才知道任老師竟然是一位殘疾人,但她卻一臉的微笑,神情和藹慈祥。從那時(shí)起,我就非常崇拜這位身殘志堅(jiān)的老師。
后來(lái),我才知道任老師一歲就被小兒麻痹病奪去了行走的權(quán)利。她命運(yùn)坎坷,10歲時(shí)媽媽又去世了,老師10歲時(shí)因?yàn)椴荒茏撸矝](méi)有媽媽送她上學(xué),于是,她傷心地每天哭,每天都拉著爸爸的手要求上學(xué)。
后來(lái),她覺(jué)得不能這樣下去了,于是,就等小伙伴放學(xué)回家就向她們請(qǐng)教今天學(xué)了什么,她把鄰居大姐姐以前學(xué)的課本拿來(lái)學(xué),還用自己積攢的零花錢(qián)買(mǎi)了一本字典,自己開(kāi)始了艱難的自學(xué)之路。之后,她每天晚上堅(jiān)持學(xué)到12點(diǎn)才睡覺(jué),聽(tīng)廣播函授還得去小房聽(tīng),因?yàn)榧依锍车寐?tīng)不清楚,冬天天冷,她把手都凍了。之后,老師一直努力堅(jiān)持學(xué)習(xí)。幾年之后,憑著堅(jiān)韌不拔的毅力終于成功了。如今任老師辦了一個(gè)作文輔導(dǎo)班,成為了一名坐在那兒講課的.特殊的老師、一位用堅(jiān)強(qiáng)的信念鼓舞我們的老師。
聽(tīng)任老師講作文是一種享受,我經(jīng)常被老師堅(jiān)強(qiáng)的笑容所感動(dòng),我非常崇拜她。她雖然沒(méi)有上過(guò)一天學(xué),但她卻用毅力書(shū)寫(xiě)著美麗的人生。
這位老師,就像一首詩(shī)里寫(xiě)著:
如果生命無(wú)情的關(guān)上了所有的門(mén)窗,
就給自己畫(huà)一扇心窗,
如果正經(jīng)歷著濃重的黑暗,
那就點(diǎn)亮自己的心燈,
用自己的信念和智慧之燈,
驅(qū)散眼前的黑暗,
照亮自己腳下的路……
我真高興能遇到這樣一位老師,我崇拜她頑強(qiáng)不屈的生命力!她值得每一個(gè)人去欽佩!
我心中偶像的作文 篇4
當(dāng)你以12.91秒的成績(jī)破了奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄,平了世界紀(jì)錄時(shí),我視你為為心中的偶像。我真想對(duì)您說(shuō):“劉翔,你真是太厲害了!”
我是數(shù)學(xué)小組長(zhǎng),數(shù)學(xué)成績(jī)自然比我們這組的人要好,也就因?yàn)檫@樣,一股莫名其妙的學(xué)習(xí)壓力不知不覺(jué)地來(lái)了,如果數(shù)學(xué)考得比我這組的差,那我還怎么當(dāng)數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)?上個(gè)學(xué)期一次數(shù)學(xué)考試,我竟只考了89分,這對(duì)自尊心很強(qiáng)的`我,無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊!耙院笪覀冞@組的同學(xué)還會(huì)看得起我嗎?”就在我迷茫的時(shí)候,我想起了劉翔,他是經(jīng)歷了多少困難才有今天這令人驕傲的成績(jī),我一定不能放棄,應(yīng)該要自信的面對(duì)困難、克服困難。
現(xiàn)在,我只是一名普普通通的小學(xué)生,也無(wú)法感受劉翔所經(jīng)歷的困難,但劉翔那堅(jiān)強(qiáng)、有理想、有追求的精神將永遠(yuǎn)印在我的心中。而這些精神,將為我開(kāi)啟成功之門(mén)。劉翔,你是我心中的偶像,我會(huì)永遠(yuǎn)支持你!
我心中偶像的作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間,我與她已共度過(guò)了小學(xué)到初中的多個(gè)春秋,無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜,也不能使我忘記她,她會(huì)是我生活中的一抹帶著光芒又有些調(diào)皮的風(fēng)景線!}記
開(kāi)學(xué)了,我迎來(lái)的是一種新的環(huán)境,和別人不太熟悉,但令我慶幸的是有幾個(gè)以前認(rèn)識(shí)的同學(xué)坐在同一教室里,頓時(shí)心里溫暖極了。同學(xué)們來(lái)的差不多了,就一一進(jìn)行自我介紹,等到我該上臺(tái)時(shí),又激動(dòng)、又忐忑,生怕自己會(huì)被笑場(chǎng),突然我想起了“勇于表現(xiàn)自己,勇于表達(dá)自己”這句話,并開(kāi)始了順利的介紹。當(dāng)老師對(duì)我說(shuō):“你認(rèn)識(shí)誰(shuí)?”時(shí),我便指了幾個(gè)人的名字,其中就有她,老師很疑惑,認(rèn)為我一個(gè)新學(xué)生不可能認(rèn)識(shí)她,其實(shí)我是通過(guò)一個(gè)以前的同伴間接認(rèn)識(shí)并記住她的。
我認(rèn)為這件事不算是我記住她的主要原因,重要的是第一印象。她給我的第一印象是一個(gè)長(zhǎng)發(fā)及腰,高高的,充滿文靜氣息的女孩。經(jīng)過(guò)深入了解之后,她令人刮目相看的不止這些,還有聰明的頭腦、有禮貌、良好的教養(yǎng),這都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
慢慢的我們?cè)郊邮煜,偶爾也?huì)有一些小小的摩擦,例如對(duì)一件事的不同看法而引起的爭(zhēng)論等,但這都不能影響我們的'友誼。她和我到了初中仍舊是同班同學(xué),并且還是同桌,她學(xué)習(xí)本來(lái)就好,到了初中變得更好,讓人非常的羨慕。班主任再看到其他人的成績(jī)就說(shuō):“你去研究她,研究她每天都在干啥?”我們聽(tīng)過(guò)之后也是一頓大笑,之后便不了了之了。我們看到的是:她下課也玩,像我們一樣,其實(shí)真相就是如此;不過(guò)她上課的45分鐘把握的非常好,而我們?cè)谡n堂的效率卻只有她的三分之一;在不懂的問(wèn)題上,她會(huì)做標(biāo)記而后向老師提出問(wèn)題,而我們屬于一帶而過(guò),也不認(rèn)真改錯(cuò);久而久之,便有了這么大的差距。這是我自己的總結(jié),可能并不全面。
在中國(guó)紀(jì)錄片——《舌尖上的中國(guó)》中,有一位主人公說(shuō)過(guò)這樣的一句話:“我將青春都獻(xiàn)給了富士康。”我希望自己就像她一樣,一直將青春奉獻(xiàn)到學(xué)業(yè)及個(gè)人的奮斗上去。
如《送東陽(yáng)馬生序》所說(shuō)那樣,我們的學(xué)業(yè)還是不精通的,品德沒(méi)有養(yǎng)成的,就一定是沒(méi)有她那樣的一心一意,那樣專一的學(xué)習(xí)精神。
她是我的偶像,是我最好的學(xué)習(xí)榜樣。
我心中偶像的作文 篇6
我最敬佩的人是我的堂哥。雖然我的堂哥學(xué)習(xí)不是特別好,可他非常的熱心腸。我的堂哥子彈頭,頭發(fā)尖尖的,刺刺的,像刺猬一樣,他的眼睛炯炯有神,鼻子大大的。牙齒稍微泛黃,皮膚黝黑。他不怎么高。
有一次,我聽(tīng)說(shuō)堂哥有一位同學(xué)要來(lái)我們家,我有點(diǎn)小興奮,然后又問(wèn)堂哥:“那位同學(xué)高不高?胖不胖?調(diào)皮不調(diào)皮?”堂哥不耐煩了:“你不要一直纏著我好嗎?等他來(lái)了你不就知道了嗎?”我有些生氣,心想:你也不耐心點(diǎn)嗎?我又不是很?chē)Z叨。堂哥的'同學(xué)來(lái)了,他手里拿著一支筆和一本書(shū),顯然,他是來(lái)問(wèn)我哥問(wèn)題的。堂哥開(kāi)始給同學(xué)講題,可同學(xué)一直不會(huì),堂哥卻很有耐心地講,我不由地心想:什么嘛,跟我說(shuō)話那時(shí)一點(diǎn)也不像。講解完了,堂哥就揮手和同學(xué)告別。還有一次,我們?cè)诠珗@看見(jiàn)了一位老奶奶,老奶奶摔倒在地,手中袋子里的水果撒滿了一地,而路邊的人卻不聞不問(wèn),堂哥二話不說(shuō)就跑去把水果一個(gè)一個(gè)的撿起來(lái),放進(jìn)袋子里。又輕輕地把老奶奶扶了起來(lái),才發(fā)現(xiàn)老奶奶腿部受傷了,他又看了看路邊的人,大喊道:“好心人哪里去了?老奶奶受傷了,誰(shuí)來(lái)幫助一下!甭愤叺娜讼仁悄樕弦汇,然后,立刻跑來(lái)幫忙,有的打120,有的扶老奶奶,最后老奶奶被送去醫(yī)院了,我和堂哥也離去了。
怎么樣,你們是不是很羨慕我有一個(gè)樂(lè)于助人,熱心腸的堂哥呀?
我心中偶像的作文 篇7
開(kāi)頭:她,永遠(yuǎn)面對(duì)著無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂,她永遠(yuǎn)聽(tīng)不見(jiàn)父母親切的話語(yǔ);但,她卻是所有女性中最杰出的代表之一,是舉世聞名的大作家,她就是海倫·凱勒,一個(gè)盲聾啞人,一個(gè)令全世界都震撼的人!
海倫雖然身患?xì)埣玻慌吕щy,在厄運(yùn)中沒(méi)有消沉,反而向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn),同命運(yùn)作頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。海倫每學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西,都要比別人多付出幾倍的努力。由于海倫看不見(jiàn),也聽(tīng)不見(jiàn),所以學(xué)習(xí)說(shuō)話時(shí),她只能把手放在沙利文老師的嘴唇上,感覺(jué)嘴唇的顫動(dòng),這是多么艱難的一件事!盡管如此,她還是靠自己難以想象的'努力,學(xué)會(huì)了說(shuō)話,還掌握了五種語(yǔ)言,并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)。雖然海倫自己取得了巨大的成功,但她并沒(méi)有忘記與她一樣的殘疾人,經(jīng)常幫助那些殘疾人。這種樂(lè)于助人的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
從海倫身上,我明白了人生的哲理:在漫長(zhǎng)的人生旅途中,命運(yùn)不可能是公平的,有些人總以條件差、困難多作為所有取得成績(jī)的理由,但和海倫遇到的困難相比,這些困難又算得了什么?一個(gè)真正勇敢的人,一個(gè)真正的強(qiáng)者,是在苦難中昂首挺胸、意志堅(jiān)定的人,他能勇敢地面對(duì)任何困難、任何厄運(yùn),并且靠著自己的努力戰(zhàn)勝它們。
我覺(jué)得海倫·凱勒是我們所有人學(xué)習(xí)的榜樣,任何人都應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫那種不向困難低頭不屈不撓的奮斗精神。海倫,你永遠(yuǎn)是我心目中的偶像!
我心中偶像的作文 篇8
偶像,榜樣也,謂之“榜樣”,其身必有長(zhǎng)所取也。所以說(shuō),偶像,之所以成為偶像,必然有它的價(jià)值。
話說(shuō)三國(guó),無(wú)數(shù)英雄集于一世,各有千秋,惟一人,能使我敬佩萬(wàn)分,這便是絕世英雄------曹操。
放眼天下,許多人都有“寧可我負(fù)天下人,不可天下人負(fù)我”的心思,但又有幾人能像曹操一樣將內(nèi)心獨(dú)白大聲說(shuō)出來(lái)呢?他的勇氣與霸氣,豪邁與奔放,已是無(wú)人能及,只能令人神往。事實(shí)上,他已昭告天下世人,英雄舍我其誰(shuí),如此這般又有幾人呢?
他,擁有“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”的寬廣心胸;他,擁有“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已”的豪情壯志。曹操之所以勝于諸葛亮,正是因?yàn)槟欠輷]毫潑墨的`灑脫及那份容納天地的壯志滿懷。亮為劉備“鞠躬盡瘁,死而后己”了一生,而操是為自己的信念活了一生。兩者是截然不同的。我覺(jué)得,不愧對(duì)自己 ,才不枉此生;蛟S,這就是我愛(ài)上操的另一原因吧!
英雄?奸雄?這或許是一直出現(xiàn)在曹操后的連綴詞。不僅是卓越的政治、軍事本領(lǐng),更有才華橫溢,豪情滿懷。英雄毋庸置疑。因多疑而處死了神醫(yī)“華佗”,極強(qiáng)的嫉妒心導(dǎo)致許多冤魂的產(chǎn)生,因此亦有人稱之為“奸雄”。其實(shí),無(wú)論結(jié)果如何,至少曹操敢把自己最真實(shí)的一面呈現(xiàn)出來(lái),至少曹操有勇氣站在世人面前讓世人評(píng)判。不需要華麗的光環(huán),只要一個(gè)真實(shí)的操。像這等勇氣,所有者又有幾人呢?
操,永遠(yuǎn)灑脫,永遠(yuǎn)真實(shí),永遠(yuǎn),屹立在我心中!
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