【必備】小學(xué)敘事作文集合六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)敘事作文 篇1

　　這一天，我突然冒出個(gè)想法——給我媽打工。這樣的話，我就有很多錢了。反正也是無(wú)聊，我把這件事跟我媽說(shuō)了一下，她欣然同意。

　　剛開(kāi)始就有一筆大生意。要知道一般的活也就一塊錢，貴也就三塊錢，可這次卻是五塊錢。勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值嗎!雖然是收拾廚房，又臟又累，但在金錢的誘惑下，我還是光榮的上崗了。

　　我斗志昂揚(yáng)地沖進(jìn)了戰(zhàn)場(chǎng)，準(zhǔn)備開(kāi)始戰(zhàn)斗。戰(zhàn)斗開(kāi)始了!敵方派出了一員大將——揉面盆兒怪獸，我方也派出了鋼絲球?qū)④�。鋼絲球?qū)④娛裁炊己�，但是不講衛(wèi)生。所以不到關(guān)鍵時(shí)刻我不用它。我還用上了我的'無(wú)敵大將——水。果然不出所料，鋼絲球和水配合的天衣無(wú)縫，很快就把揉面盆怪獸打的落花流水，掛了。污點(diǎn)魔王來(lái)了，污點(diǎn)魔王不僅多，而且還難消滅掉。我選了兩位戰(zhàn)神沖鋒陷陣。一位是超級(jí)鋼絲球，一位是洗潔精。我和兩位戰(zhàn)神費(fèi)了九牛二虎之力，終于消滅了它一大半兒的力量。我看看我們已經(jīng)占了上風(fēng)，于是全力向魔王發(fā)動(dòng)猛攻。終于魔王抵擋不住這么強(qiáng)大的攻擊，倒下了。

　　第一次覺(jué)得紙上的毛爺爺那么帥。真的就像發(fā)財(cái)定律一樣：打工——辛苦——有錢。

小學(xué)敘事作文 篇2

　　逝者如斯，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，它記錄著我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。給我們鼓勵(lì)教育的老師，關(guān)心幫助我們的同學(xué)，這一切都令人呢么的難忘！

　　六年前，我們懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的`敬仰走進(jìn)校園，在這六年時(shí)間里，我們從天真爛漫，無(wú)知的的孩童變?yōu)橐幻麘?zhàn)氣蓬勃，懷有理想的熱血少年。在學(xué)校里，我們結(jié)交了許多知心朋友，我們一起上課，一起學(xué)習(xí)，一起打鬧，一起為了班級(jí)的榮譽(yù)而努力，奮斗，我們一起……六年過(guò)去了轉(zhuǎn)眼間就要小考，有些同學(xué)在這次考試后也即將轉(zhuǎn)校，希望你們不要忘記我們，永遠(yuǎn)不要忘記我們這些一起瘋一起鬧的朋友。

　　回想六年前天真爛漫的我們，為了要得到老師得表?yè)P(yáng)，總是非常努力地去做好每一件事，做作業(yè)時(shí)總是努力地去做好每一道題，寫好每一個(gè)字。但是隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，有些同學(xué)不再的那么認(rèn)真，做作業(yè)總是馬馬虎虎，甚至不做。

　　這六年，我們的老師換過(guò)很多，但是他們無(wú)一個(gè)不是為了我們著想，無(wú)一個(gè)不是把自己的心血都奉獻(xiàn)給我們，他們都是那么的無(wú)私，就像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁呵護(hù)著花兒長(zhǎng)大。

　　這六年的生活是多們令人回味，多么令人難忘，是多么美好。

小學(xué)敘事作文 篇3

　　我暑假去森林植物園、去黛秀湖公園玩了好幾回，還到北大荒農(nóng)業(yè)生態(tài)園去摘了葡萄，特別是坐一條很大很大的船從防洪紀(jì)念塔到大頂子山去，看嘩嘩的江水，看快樂(lè)的水鳥(niǎo)兒飛翔，看綠色的江邊水草和樹(shù)，看轟轟的挖沙船挖沙，可好玩了……爸爸媽媽跟我說(shuō)，多到這些美麗的地方養(yǎng)養(yǎng)眼，可以保護(hù)好視力。我問(wèn)爸爸媽媽，什么是視力？爸爸媽媽說(shuō)就是眼睛看東西清楚不清楚，哦……

　　我的'媽媽是個(gè)“眼鏡兒”，就是近視眼，我的爸爸比媽媽年齡還大，但有一雙大眼睛，現(xiàn)在都能看到很遠(yuǎn)的地方。我問(wèn)爸爸媽媽為什么會(huì)這樣？爸爸媽媽說(shuō)，爸爸從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，爸爸的家鄉(xiāng)那個(gè)地方很美，有山，有水，有樹(shù)，有花草，四季都是綠色的；媽媽從小生活在城市，從小只有看樓房，看街道，看廠房，看車子跑來(lái)跑去，……“我知道了，從小開(kāi)始媽媽眼睛就養(yǎng)得不好，爸爸眼睛一直養(yǎng)得很好�！蔽疫@么說(shuō)，爸爸笑著拍了一下我的腦袋說(shuō)：“聰明”！

　　我問(wèn)：“我從小就生活在城市里，我會(huì)不會(huì)將來(lái)也近視呢？”爸爸媽媽說(shuō)：“我們現(xiàn)在就努力吧，除了多到美麗的地方玩，還有許多要注意的地方。”

　　一是要認(rèn)識(shí)到近視有很多不方便的地方。不要認(rèn)為，戴眼鏡顯得很有“學(xué)問(wèn)”，盼望自己能戴上眼鏡。戴了眼鏡，天熱的夏天，汗水會(huì)使眼鏡溜下鼻梁；在寒冷的冬天，從外面進(jìn)屋，鏡片上會(huì)立刻蒙上一層霧氣，什么也看不清了；在踢足球時(shí)，鏡片還很有可能被打碎；去游泳時(shí)，游泳的近視眼鏡很不好挑選…

　　二是保護(hù)眼睛的習(xí)慣不好。如在很強(qiáng)的光線下看書，在很弱的光線下也看書；一邊走路一邊看書，坐在搖晃的車上也要讀書；趴在被窩里還在看書；把書拿在眼睛很近的地方讀；一看書、一看電視、一玩電腦，幾個(gè)小時(shí)也不休息一下……

　　三是要一點(diǎn)一點(diǎn)地去保護(hù)視力：

　　——看書寫字的姿勢(shì)要正確。不要彎腰駝背，不要趴在桌上看書，更不能躺在床上，側(cè)著身子看書。眼睛與書本的距離應(yīng)保持30—35厘米，身體與課桌保持一拳——大約10厘米的距離，書本與課桌的角度要保持在30—45度。

　　——用眼的時(shí)間不要太長(zhǎng)。連續(xù)學(xué)習(xí)、看電視、用電腦等1小時(shí)左右，要到房間外去，看遠(yuǎn)方10分鐘到15分鐘。

　　——不在強(qiáng)烈的光線下看書，不在太暗的光線下看書。

　　——不在躺著、走路的時(shí)候看書，不在晃動(dòng)的車、船上看書。

　　——堅(jiān)持每天做眼保健操。

　　——少看電視，少用電腦。

　　——睡眠充足，用眼衛(wèi)生。

　　……

　　哎呀，要做的真是太多了。我跟爸爸媽媽說(shuō)，平常您們多告訴告訴我；在學(xué)校時(shí)，我努力按老師的要求去做好，做到什么時(shí)候都一樣。爸爸媽媽很高興地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，這是持之以恒，習(xí)慣就成自然了。我不知道這是什么意思，但肯定是同意我的想法。

小學(xué)敘事作文 篇4

　　在美麗的大森林里，居住著許多樹(shù)木，一個(gè)小丘陵上住這兩棵大樹(shù)，“愛(ài)”。樹(shù)爸爸正焦急地等待著一個(gè)新的生命誕生�！巴�！”的一聲，一棵小樹(shù)苗破土誕生了。樹(shù)爸爸欣喜若狂，急忙對(duì)樹(shù)媽媽說(shuō)：“看，我們的孩子長(zhǎng)得多可愛(ài)，將來(lái)一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù)！”樹(shù)媽媽高興的說(shuō)：“是啊！我們的孩子長(zhǎng)大一定是個(gè)有用之材！可是，這又是風(fēng)吹雨打，又是烈日暴曬，它能承受得了嗎？”“當(dāng)然不行！”樹(shù)爸爸說(shuō)道：“那樣會(huì)把孩子淋壞曬壞的！”“那我們要好好地呵護(hù)他，是嗎？”“是是，是！”

　　過(guò)了幾天，小樹(shù)苗悄悄地萌發(fā)出幼芽，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。樹(shù)爸爸和樹(shù)媽媽看了，非常高興。樹(shù)爸爸說(shuō)：“看，我們的孩子長(zhǎng)得多漂亮，我們的'努力沒(méi)有白費(fèi)，我們一定要堅(jiān)持下去！”

　　他們那里知道，他們的“呵護(hù)”是在給孩子鋪一條死亡之路啊！

　　有一天，突然狂風(fēng)大作，烏云密布，電閃雷鳴，接著大雨傾盆而下，樹(shù)爸爸馬上伸開(kāi)雙臂，為樹(shù)寶寶遮風(fēng)擋雨。樹(shù)寶寶大聲呼喊：“爸爸，我要雨水滋潤(rùn)，我渴！”“閉嘴！那樣你會(huì)被淋壞的，不行！”樹(shù)爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)道。唉，父命難違��！樹(shù)寶寶沒(méi)辦法，強(qiáng)忍著淚水，只好聽(tīng)從爸爸的尊令。

　　一個(gè)月過(guò)去了。突然，樹(shù)媽媽對(duì)樹(shù)爸爸說(shuō)：“你看，都怪咱們，沒(méi)有保護(hù)好孩子，他的葉子都黃了。我們以后要加倍保護(hù)好孩子！”樹(shù)爸爸急忙點(diǎn)頭稱“是！”

　　兩個(gè)月后，烈日當(dāng)空，樹(shù)媽媽見(jiàn)了，急忙為小樹(shù)遮擋陽(yáng)光，小樹(shù)苗沒(méi)敢再說(shuō)什么。后來(lái)，小樹(shù)苗漸漸變得面黃肌瘦，骨瘦如柴，葉子已經(jīng)完全變黃了，脫落了。最終在父母的“愛(ài)”下，枯死了……

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，有些家長(zhǎng)把孩子視為掌上明珠，不讓孩子干一點(diǎn)活兒，吃一點(diǎn)苦，百般溺愛(ài)，最終只能導(dǎo)致孩子什么也不會(huì)做，成為廢物。家長(zhǎng)們，你們難道也像樹(shù)爸爸樹(shù)媽媽那樣去“愛(ài)”自己的孩子嗎？！

小學(xué)敘事作文 篇5

　　今天，我們玩了一個(gè)游戲，叫有趣的連句游戲。老師先說(shuō)了一下游戲規(guī)則：在三張紙上分別寫誰(shuí)？在什么地方？干什么？老師要叫五個(gè)同學(xué)上來(lái)寫。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后，最終叫了我和另外四個(gè)同學(xué)。老師說(shuō)：“不能給別人看！”于是，我們各自分散在五個(gè)角落。

　　我先在老師的桌子上寫了“姐姐”，發(fā)現(xiàn)幾十雙眼睛全盯著我看，我心想：這可不行，我寫的決不能被別人看見(jiàn)！于是，我便趴在地上寫了一個(gè)“在廁所里”，發(fā)現(xiàn)還是有好多同學(xué)跑下座位來(lái)偷看，我立刻用手捂住了紙條，連忙在最后一張紙條上寫了“玩魔術(shù)”。趕緊把三張紙條重疊起來(lái)交給了老師，然后興沖沖的.跑回了座位，心想，這回你們看不著了。剛回到座位，有個(gè)同學(xué)就問(wèn)我：“你寫了什么？”我秘密的說(shuō)：“不告訴你。”他只好不問(wèn)了。

　　緊接著，老師把“誰(shuí)”的分成一堆，把“在什么地方”分成一堆，把“干什么”分成一堆。然后，打亂順序。老師說(shuō)：“請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上來(lái)拿�！蓖瑢W(xué)們更興奮了。

　　第一個(gè)同學(xué)興高采烈地快速跑上去了。他從三堆紙條里隨便拿了一張，剛拿起來(lái)，他就忍不住樂(lè)了。此時(shí)，我已經(jīng)迫不及待想知道他到底抽了什么令人哈哈大笑的句子。只見(jiàn)他笑瞇瞇地說(shuō)：“姐姐在廁所里抓老鼠�！蓖瑢W(xué)們像沸騰的開(kāi)水炸開(kāi)了鍋。我的眼淚也不禁流了下來(lái)。心想，這也太不合情理了吧！我看見(jiàn)有的同學(xué)笑得直跺腳，有的捧腹大笑，還有的掩口而笑。那位同學(xué)嘴里一邊又說(shuō)了一遍那句話，高高興興地下了臺(tái)。在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這堂課。

　　這節(jié)課不僅玩了，還讓我懂得了：在寫作文時(shí)，事件的敘述要合情合理，否則會(huì)鬧出大笑話。

小學(xué)敘事作文 篇6

　　21世紀(jì)，這是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)覆蓋全球的時(shí)代，電腦已經(jīng)成了我們青少年不可缺少的`朋友，甚至親密無(wú)間。在我和它之間發(fā)生過(guò)很多事情，或喜或悲，或驚或怒。網(wǎng)絡(luò)在我的世界里是一張歌單，每一首“歌”都有各自的千秋。

　　自從08年家里多了一個(gè)新成員——電腦。網(wǎng)絡(luò)讓我用四個(gè)鏡頭拍了下來(lái)，想知道嗎？走，與我一起去把它挖掘出來(lái)吧！

　　鏡頭一“喜”：自從安裝上了寬帶，網(wǎng)絡(luò)就和我成了一個(gè)形影不離的朋友。每當(dāng)在我有一些不懂的問(wèn)題時(shí)，往往會(huì)去電腦上查閱資料，網(wǎng)絡(luò)上的答案是千奇百怪，但是我知道了許多動(dòng)物的名稱。如果網(wǎng)絡(luò)是顆糖，那么在此時(shí)它一定是甜的。

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