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兩個(gè)人作文(14篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的兩個(gè)人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兩個(gè)人作文 篇1
聽了這個(gè)名字，你肯定奇怪這"兩個(gè)人"是誰吧？他們就是雙胞胎兄弟馬一左和馬一右。
內(nèi)容的大致是：馬先生訂了一份晚報(bào)，里面有每一位家庭成員喜歡看的內(nèi)容，馬一左喜歡看故事連載�？山裉�，故事連載沒有了，取而代之的是一則圓夢(mèng)啟事，馬一左也有夢(mèng)想，他的夢(mèng)想是當(dāng)一名主持人。他將夢(mèng)想寄出去以后，卻一直沒有回信，馬一右為此感到非常氣憤。為了馬一左的夢(mèng)想，他開始動(dòng)員班級(jí)上的同學(xué)開一場(chǎng)演唱會(huì)，由馬一左擔(dān)任主持。經(jīng)過同學(xué)們和馬一右的幫助，馬一左實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
馬一左的圓夢(mèng)行動(dòng)中少不了馬一右的幫助和同學(xué)們的支持，這個(gè)故事讓我明白了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是不能單打獨(dú)斗的，需要大家的'幫助。
我也有我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是做一名優(yōu)秀的老師，我覺得做好老師有兩點(diǎn)。第一，要學(xué)好每一項(xiàng)課程，課后多查資料；第二，不能怯場(chǎng)，多跟同學(xué)交流競(jìng)選等活動(dòng)積極參加。
我要為圓夢(mèng)而奮斗。
兩個(gè)人作文 篇2
聽“妹妹，你快過來”這聲音從上周飄到現(xiàn)在，那我們就從上周說起吧。
一大早獅子的叫聲從我耳邊響起：“劉白，下樓買飯”！我閃電般的穿衣、洗臉?biāo)⒀�，從錢包里拿出錢，數(shù)都不數(shù)，跳舞似的跑了。回到家，媽媽拿起飯上班去了。家里只剩下我和妹妹兩個(gè)人。
你別以為我會(huì)開心，其實(shí)我很害怕，因?yàn)榕滤氖直�，也怕她給媽媽打電話。沒錯(cuò)，你猜對(duì)了，那確實(shí)不是什么報(bào)喜報(bào)憂的'電話，而是告狀。
一直怕可不行！這不又和她玩起了“香腸派對(duì)”，我們一人拿了一把槍，最后我假裝被她打死，倒地的時(shí)候磕到了頭，痛的我哇哇大叫！
我們只有兩個(gè)人，但能玩出三四個(gè)人玩不出的快樂。她，是我的快樂，我是他的依靠。
雖然不愿意承認(rèn)，但一個(gè)合格的哥哥不好當(dāng)。
兩個(gè)人作文 篇3
啪，啪，要下雨了，看到雨滴我不禁想起了那段令人羞愧的事。一想起那件事我就覺得自己特別自私，不想她那么樂于助人。
今天，天皮預(yù)報(bào)說有雨，我上學(xué)時(shí)便帶了雨傘，放學(xué)時(shí)果然下起來傾盆大雨，我拿起我的小花傘，走到門口，小麗對(duì)我說：“小瑩我沒帶傘，咱們可以一起走嗎？我想：“還是不要和她一起走了吧，因?yàn)閭惚容^小，倆人走在一起會(huì)非常不舒服，再說了這樣衣服也會(huì)被淋濕，她家住的比我家遠(yuǎn)，到時(shí)候傘該給誰？我說：“小麗傘太小了倆人擠不下，你還是找別人吧�！闭f完我便走了。
下一次我們一起值日臨走時(shí)天公不作美下起了傾盆大雨，我沒帶傘，家長(zhǎng)太忙不能接我我只好等了，這時(shí)小麗收拾好書包走過來說：“怎么沒帶傘呀。只好委屈你一下和我擠一把傘�！蔽艺f：“上次，她說好啦上次的事就不要提了，我想你也有你的'難處。我送你回家吧。哦，那真是太麻煩你了。不麻煩，不麻煩。這樣我們倆就歡笑的回家了。
所以，以后我要多為別人考慮一下。
兩個(gè)人作文 篇4
老雄怪我不通知他，我說來得太突然……
老雄過了幾個(gè)月就開除了。
原因是跟小孩子打架，把人家打到住院了。
我對(duì)老雄說你個(gè)人要寵辱不驚，你搶了人家的棒棒糖是你的不對(duì)，你要瘋也得人家走了之后再瘋，要學(xué)會(huì)克制自己，最好平靜如水，如死水，如結(jié)了冰的死水。你看你上次一個(gè)小朋友拿泥巴丟你，你就用襪子勒人家，退一步說也不要用穿著的'襪子脫下來勒。
老雄說這你不懂的。然后就走了。
于是我向往寧靜。
這就是我出逃的原因。
兩個(gè)人作文 篇5
我的書已經(jīng)寫了六萬多字了，這么寫也不知道什么時(shí)候是個(gè)頭。
我的`書都可以和韓寒的字?jǐn)?shù)媲美了。往往寫著寫著一個(gè)人物就掉了。拾起再寫發(fā)現(xiàn)是對(duì)情節(jié)發(fā)展毫無重要作用的廢人。就這樣寫廢了，開始停筆。
轉(zhuǎn)過頭看看現(xiàn)實(shí)，開始為生計(jì)發(fā)愁，志祥也是。
我想開個(gè)店，志祥是這樣對(duì)我說的。
好！
我們根據(jù)地圖，在上面找了個(gè)黃金分割點(diǎn)，然后興沖沖的跑到那租下了店面。
取名“風(fēng)水畫軒”。我們相信這風(fēng)水很好，因?yàn)槲輧?nèi)物種豐富，常常會(huì)在某個(gè)角落蹦出個(gè)小強(qiáng)，接著又不知鉆進(jìn)哪個(gè)洞穴去幽會(huì)了。我?guī)椭鞠榕玫昝婧缶突丶医又s字。我想放牛班應(yīng)該改名趕牛班。
兩個(gè)人作文 篇6
拍檔給我們的第一意思就是合作默契的伙伴。在這本書中，拍檔當(dāng)然指的就是馬一左和馬一右嘍！說起他們倆，那可不是合作默契的伙伴，他們倆，那可算的上親密無間的兄弟了，不僅是兄弟，也是雙胞胎兄弟，這本書說的就是他們倆和他們周圍的同學(xué)之間發(fā)生的'事情。
他們幫過爸媽做飯，也獨(dú)自做過地鐵去終點(diǎn)站，也幫過媽媽選去開家長(zhǎng)會(huì)的衣服，還幫過胡子原背書呢！反正他們倆在一起做過的事情可是多的數(shù)也數(shù)不清呢！
讓我印象最深刻的是他們倆幫一位老奶奶賣山楂，他們非常善良，看到老奶奶再辛苦的賣山楂，便動(dòng)員了好多的人來買山楂，沒想到恰巧余多多的媽媽正打算開一家做罐頭食品的工廠，就這樣，他們順?biāo)浦�，告訴了余多多的媽媽那為老奶奶家的地址。
愛，其實(shí)一直都在身邊，只要你能仔細(xì)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你就一定會(huì)找到。
兩個(gè)人作文 篇7
“哦，好美��！”老奶奶坐在窗前望著天空。
“嗯！的確好美，可惜現(xiàn)在只能在過節(jié)才能看到了。”老爺爺走過來感嘆著。
今天是除夕，天空開著美麗的煙花。
“現(xiàn)在的煙花越來越美了�！�
“花樣多了，那里像當(dāng)年我們自己制的，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的。唉，現(xiàn)在的年輕人又有多少個(gè)會(huì)自制呢？”
“哈，老頭你還記得當(dāng)年呀。嘿，當(dāng)年你特喜歡自制煙花的。嘿，你這家伙，還記得吧，經(jīng)常制一個(gè)爆竹，在人家看得高興時(shí)點(diǎn)燃，嚇得我半死�！崩夏棠绦Σ[瞇的，用手輕輕地拍了拍他腦袋。
“呀，你這老太婆記性不錯(cuò)啊！”
老爺爺把手輕輕的`放在老奶奶肩上，兩人畏依著望著天空，笑瞇瞇的，一直笑瞇瞇的......
兩個(gè)人的煙火，永不熄滅的煙火。
兩個(gè)人作文 篇8
梁祝的故事想必大家都聽過，但你見梁祝都放下書本，拿起兵器成為大俠了嗎？對(duì)，這就是《劍蝶》。（又名《武俠梁�！罚�
我想看完梁祝的人，一定會(huì)為梁山伯和祝英臺(tái)抱不平，大大責(zé)罵那個(gè)拆散他們的馬承恩，其實(shí)誰能想到馬承恩才是這個(gè)故事的最大受害者。
馬承恩和祝英臺(tái)從小一起長(zhǎng)大，郎才女貌,兩小無猜，更可謂是天造地設(shè)的一對(duì)，而梁山伯的出現(xiàn)無非是橫刀奪愛這一點(diǎn)是承恩受傷害。
馬承恩曾向祝家提親祝家人也欣然同意了，而后卻出爾反爾，而在當(dāng)時(shí)這種做法是并不可取的，不但大大損害了男方的'自尊而且有違常理，可祝家依就反悔了，這一點(diǎn)也是承恩受傷害。
祝英臺(tái)詐死那天，正是他們成親那天，外面張燈結(jié)彩，里面卻是靈柩懸堂，這時(shí)梁山伯竟來搶尸這一點(diǎn)更是承恩受害。
梁山伯和祝英臺(tái)死后，依然可以變成蝴蝶相伴相隨，而承恩呢？失去了一切，孤守著孤獨(dú)，度過下半生。
所以我說：“一個(gè)人的孤單，兩個(gè)人的浪漫。”
兩個(gè)人作文 篇9
一個(gè)老頭和一個(gè)孩子，用一頭驢馱著東西到集市上去賣。東西賣完了，兩人開始往回走。路上，老頭把孩子放在驢背上，自己牽著驢。這時(shí)候，路上有人指責(zé)起孩子：這孩子真不懂事，年紀(jì)輕輕的'怎能讓老人在地上走呢？
孩子聽了路人的責(zé)備，覺得自己不對(duì)，就立即從驢背上下來，讓老頭騎到驢背上去。老頭騎上了驢，小孩就在地上牽著驢走路。這時(shí)，又有人責(zé)備老頭：這老頭真不通情理，一個(gè)大人，怎么能忍心讓一個(gè)孩子在地上走路？
老頭聽了覺得有理，于是便讓小孩也上到驢背上，兩人一前一后地騎著驢走，不曾想，路上又有人說話了：兩個(gè)人都坐在驢背上，驢子壓壞了怎么辦？真是太殘酷！
聽了這些話，老頭和孩子覺得再?zèng)]有別的辦法了，于是只好都從驢背上跳下來，路上的人見了，開始笑話他們：真是呆子，放著現(xiàn)成的驢不騎，卻在地上受累！
最后，老頭感到左右為難，怎么辦都不對(duì)，便對(duì)孩子說：咱們只剩下一個(gè)辦法了，讓我們倆抬著驢子走吧！
兩個(gè)人作文 篇10
作者商曉娜描寫出了兩個(gè)有趣的兄弟倆： 馬一左，馬一右。這兩個(gè)雙胞胎兄弟，無論做什么事情，他們都要在一起，永遠(yuǎn)分不開。
我最喜歡的就是像選美會(huì)一樣的家長(zhǎng)會(huì)了，家長(zhǎng)會(huì)到了，大家一定都會(huì)叫家長(zhǎng)們注意點(diǎn)吧，但是馬一左和馬一右呢？他們不一樣，他們一定要自己的媽媽最漂亮，他們左翻翻右找找他們先拿出一件咖啡色的大衣，又拿出了一件橘紅色的羊毛連衣裙，然后還要馬太太去買了一條打底褲，是黑色的，然后又叫馬太太穿長(zhǎng)靴子到膝蓋的'那種，最后還叫馬太太帶了一條絲巾！真的好像選美會(huì)呢。
馬一左和馬一右真是太有趣了！他們善良，團(tuán)結(jié)他們幫主賣山楂的老奶奶，胡子源背書，兩人一起為爸爸媽媽做飯……他們的友善，他們的團(tuán)結(jié)，讓我非常的感動(dòng)！他們不管遇到什么困難，都齊心協(xié)力的去完成，我也要向他們學(xué)習(xí)。
兩個(gè)人作文 篇11
科學(xué)課上，我左面的張贊和右面的胡博益正準(zhǔn)備做惡作劇，受害者就是我。
惡作劇開始了：張贊使勁把凳子往我這推，我使勁把凳子推回去，可實(shí)在是太難推了，我便懶得管他，可是他再次推了過來，胡博益大叫“啊”我知道他是故意的，還沒等我回過神，我便被老師站到后面去了，我這才明白，這一切都是他們倆的惡作劇，真是太可惡了。我在后面罵他們，氣他們，可是根本沒用，更生氣的是，他們倆個(gè)在我位置上說話，還動(dòng)我的鉛筆盒，不僅照了我的鏡子，還把我的`筆芯給拿走，我受不了，便走過去想拿我的鉛筆盒，可一走動(dòng)，他倆就叫老師，我只好回去，在那氣了一節(jié)課，罵了一節(jié)課，終于到了下課，我把他倆罵的都?xì)獐偭瞬畔麣狻?/p>
今天真倒霉�。�
兩個(gè)人作文 篇12
有兩個(gè)人，因?yàn)楸舜讼矚g，邁出了他們的第一大步——結(jié)婚了，接著又共同走了一小步——生了孩子。兩個(gè)人的世界變成了三人世界，使這個(gè)溫馨。幸福的家庭里充滿了歡聲笑語。
那個(gè)純情美麗的少女那里去了？那個(gè)高高的，帥帥的男生怎么不見了？時(shí)間如流水般一樣，帶走了他們的青春，他們的光彩。
那個(gè)美麗的少女變成了一為有經(jīng)驗(yàn)的中年婦女，那個(gè)帥氣的男生成了家里的頂梁柱。每當(dāng)他們兩個(gè)人槍電視看的`時(shí)候，媽媽總會(huì)讓著爸爸。媽媽總是替爸爸做好一切，讓他去享受。情愿虧待自己，也不會(huì)虧待我們。媽媽總是默默的為我們付出，不求別的，只求我們比她過的好。
有時(shí)，我真的懷疑媽媽還是以前的她嗎？她不再撒嬌，也不在青春。她失去了許多，可她也得到了別人沒有的快樂。那第二個(gè)人，也付出了許多，承受了許多，經(jīng)歷了許多。歲月使他變得更成熟，更穩(wěn)重。
這兩個(gè)人，會(huì)從這里一直走到世界的盡頭的！
兩個(gè)人作文 篇13
坐著的是憂郁的男人
跳動(dòng)著音符的鋼琴
上帝之名
深藍(lán)色的.眼睛無法覆蓋那光芒
或者是禮服看起來那么的陳舊
或許是銀白色的頭發(fā)顯得枷鎖
黑白鍵交織
他在逝去的流年中聽見了
是的，他聽見了
命運(yùn)、悲愴
在渺茫中點(diǎn)亮的音符
那里躺著的是一個(gè)詩人
天空在他的瞳孔中閃爍
生命的律動(dòng)
緩慢而低沉的思維
在無詩的國度茍活
在黑暗的邊緣摸索
在火車的轟鳴聲帶著滾滾長(zhǎng)煙
通過最后的人生軌道時(shí)
他看見了大海
春暖花開
兩個(gè)人作文 篇14
沒多久有人在山里發(fā)現(xiàn)了明清建筑，政府想宣傳都不行，因?yàn)闆]有名人住過。
政府大罵這么好的地方都不來隱居，真瞎了他們的狗眼。
后來有人在建筑周圍找到幾百棵荔枝樹，細(xì)數(shù)之下——不多不少正好三百棵。硬說這是蘇東坡“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人�！钡牡胤�，遂命名“東坡啖”。
大加改造。一群建筑工人本著熱愛勞動(dòng)的精神，每天日出而息，日落而作。此時(shí)我的'書的腹稿已經(jīng)打好。但這施工聲音實(shí)在太那個(gè)了。怎么也寫不成，于是我去了政府。
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