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快樂(lè)作文400字3篇（必備）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的快樂(lè)作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)作文400字 篇1
一節(jié)語(yǔ)文課下課，教室里依然死氣沉沉。語(yǔ)文課上學(xué)了一篇很長(zhǎng)的古詩(shī)，鋪天蓋地的背誦又將來(lái)臨。
看著面前的課文，大家都無(wú)精打采的。我也對(duì)此束手無(wú)策，只好背唄。我便一頭栽進(jìn)了這一大段文字之中。
在我苦背著這篇詩(shī)歌的時(shí)候，不知從何處而來(lái)的一陣歌聲傳入了耳朵。如此無(wú)奈的心情籠罩下，這首積極的歌曲頓時(shí)使我振奮了。我陶醉在了優(yōu)美的弦律中，感到了如釋重負(fù)般的輕松，它驅(qū)散了剛才由背書(shū)而生的.憂愁、苦悶。
于是，我靈機(jī)一動(dòng)，想到一個(gè)背書(shū)的妙招。既然音樂(lè)可以取悅我，倒不如將背課文與音樂(lè)結(jié)合起來(lái)。
在試過(guò)好幾首流行歌曲之后，我定下了一首周?chē)硕际煜�，又正好合適的歌。就這樣，一首由現(xiàn)代作曲家ⅩⅩ作曲，古代詩(shī)人岑參“填詞”的《走馬川行奉送封大夫出師西征》誕生了。
我開(kāi)始得意地唱起了我PS的歌曲。我越唱越開(kāi)心，將最初的厭煩情緒拋到九霄云外。這一招還真管用，沒(méi)過(guò)多久，我就將這首詩(shī)歌記了下來(lái)。坐在我周?chē)耐瑢W(xué)也漸漸流行起這首歌來(lái)。
背書(shū)確是一件讓人苦惱的事，雖然我們無(wú)法改變它但可以改變對(duì)它的態(tài)度。換一種方式，換一種心情，我們依然可以苦中作樂(lè)的。
天空不可能永遠(yuǎn)晴空萬(wàn)里，陰雨天氣避免不了，但我們可以在心中播種太陽(yáng)，讓生命中的每一分、每一秒都快樂(lè)而有意義。
嘴邊又掛起了那首歌，讓它帶來(lái)快樂(lè)，讓我扮演傳遞快樂(lè)的使者。
快樂(lè)作文400字 篇2
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)智慧的源泉，我每讀一本書(shū)，就像交了一個(gè)朋友，同時(shí)也帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。
每當(dāng)翻開(kāi)書(shū)，里面人物的悲歡離合都使我牽腸掛肚。讀到高興時(shí)，我會(huì)情不自禁的笑起來(lái)，為他們流下高興的眼淚；讀到悲傷時(shí)，我會(huì)黯然神傷，為主人公的不幸遭遇感到傷心不已；讀到有趣時(shí)，常常忍不住哈哈大笑，覺(jué)得好玩極了；讀到不懂時(shí)，總要皺起眉頭，冥思苦想。
讀《西游記》讓我興奮不已；讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我懂得了許多知識(shí)；讀《哈利？；波特》讓我懂得怎樣面對(duì)生活
書(shū)不僅豐富了我的'知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了能力，更讓我的心茁壯起來(lái)，它讓我知道了外邊的大千世界，讓我懂得思考，它的多姿多彩，都使我感到激動(dòng)。
每當(dāng)因?yàn)槲易x書(shū)讀得多了些，作文被老師表?yè)P(yáng)并在班上誦讀時(shí)，我頓時(shí)笑逐顏開(kāi)，心里像吃了糖一樣甜，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開(kāi)舒心的笑容。
讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)何如，綠滿窗前草不除。
讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮，瑤琴一曲來(lái)薰風(fēng)。
讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶，起弄明月霜天高。
如果你收獲了讀書(shū)的快樂(lè)，那么，你手中的書(shū)比糖要甜，比天要廣，比海要博大。
讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)使我進(jìn)步，讀書(shū)使我富有！
快樂(lè)作文400字 篇3
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們立刻奔出教室，如餓虎撲食似地?fù)湎蚴程谩?/p>
剛到食堂，顧鵬就張開(kāi)“血盆大口”,不一會(huì)兒，一碗飯就被他一掃而光了，他滿足地摸了摸肚子，夸張地打了個(gè)飽隔，說(shuō)道：“快分棗子啦！”“遵命!”張逸航慢吞吞地分起棗子，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可張逸航依然慢條斯理，一副好脾氣的樣子，顧鵬有些不耐煩了，催促道：“快點(diǎn)！”“真煩”張逸航轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，一個(gè)主意隨即誕生了，“不如我們搶吧！”我們立即拍手叫好。
“一，二，三，開(kāi)始！”張逸航一聲令下，我們就搶了起來(lái)，只見(jiàn)鄭鑒廷張開(kāi)手臂，把棗子往自己身邊攬;顧鵬伸出自己的一雙大巴掌，恨不得把所有的`棗子都放到自己身邊來(lái)。個(gè)個(gè)使出了渾身懈數(shù)，真是八仙過(guò)�！黠@神通。
不一會(huì)兒，棗子就被我們分銷(xiāo)一光，只見(jiàn)攬得多的得意洋洋;攬得少的則垂頭喪氣，一言不發(fā)。
“咦，你怎么不吃��？”細(xì)心的倪子晶發(fā)現(xiàn)劉洋的棗子空無(wú)一粒，不禁喊道。我們不禁把目光轉(zhuǎn)向了劉洋，只見(jiàn)她擺擺手說(shuō)：“我不想吃�！薄澳窃趺葱心�，怎么可以吃白飯呢？”我們七嘴八舌地議論道，紛紛把棗子分向了她，連一向有些小氣的夏瑞圻同學(xué)也從自己少得可憐的棗子中分了一個(gè)給劉洋。
劉洋不禁笑了，笑得好美，好美！
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