實(shí)用的緊張作文400字

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的緊張作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

緊張作文400字 篇1

　　當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，便為炎熱；當(dāng)草抹綠，便是一年；當(dāng)云掠過(guò)，便都沒(méi)了。所有的東西都沒(méi)了！萬(wàn)物去了，就沒(méi)了，而學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)藏在心靈深處，永遠(yuǎn)不會(huì)離去的！

　　我多么想像風(fēng)！像時(shí)間！像云！我想學(xué)習(xí)之后便可以自由！

　　夜深了，燈光下，我手上的筆還在慢慢地移動(dòng)著。在寒風(fēng)呼嘯的夜晚，筆尖還在默默地工作著，真不知它是否疲倦！不管是沐浴在陽(yáng)光下，還是聽著朗朗的讀書聲，沒(méi)有課余生活，沒(méi)有歇息的時(shí)候，更沒(méi)有喘氣的時(shí)候！我就像被關(guān)在籠子里，沒(méi)有辦法像鳥兒一樣隨心所欲的飛翔！

　　大千世界，琳瑯滿目，我卻只有學(xué)習(xí)，卻不知道做這么多是為了什么。只有不停地拼搏、不停地奮斗嗎？

　　從學(xué)�；丶业穆飞�，雨飄飄灑灑，灑在肩頭，灑在頭發(fā)上，雨淋濕了我的衣服，我卻顧不上休息，匆忙又投入了學(xué)習(xí)中。書桌旁，一大堆習(xí)題等著我完成。

　　第二天在學(xué)校里，還是在緊張的學(xué)習(xí)中度過(guò)，在緊張的時(shí)間中度過(guò)。我的生活處處是緊張，老師天天說(shuō)：“快要小升初啦！同學(xué)們，我們也該加把勁兒呀！同學(xué)們，加油啊……”

　　天天聽著老師這樣的話，我卻是非常緊張。在老師的`話語(yǔ)中，在同學(xué)的努力中，我看著大家的努力，他們也在學(xué)習(xí)，而我開始緊張……在課堂中，學(xué)習(xí)的速度也越來(lái)越快了，有時(shí)一天上一課，有時(shí)一天可以上完三課，沒(méi)有喘氣，沒(méi)有休息的時(shí)候，心情越是緊張！

　　在緊張中生活的我只想能像天空中自由的鳥兒一樣飛翔！

緊張作文400字 篇2

　　記得那一天下午我還在做作業(yè)，爸爸要出去買菜了，我心里暗自竊喜，心想；太好了，自由了，我可以看電視了，哈哈！我催爸爸快走。爸爸剛一走，我馬上打開電視津津有味地看起來(lái)，可好景不長(zhǎng)，我聽到一陣腳步聲，神經(jīng)馬上繃緊，我疾步走向電視機(jī)旁，等聽到開門聲就關(guān)�？珊冒胩煲矡o(wú)動(dòng)靜。哎，真是虛驚一場(chǎng)，我重新坐到沙發(fā)上，可不能掉以輕心。我告戒自己，不然又會(huì)像上次一樣被罵，于是我便眼看電視，耳聽動(dòng)靜，哎呀，又來(lái)了。這次我似乎聽到鑰匙碰撞的聲音。

　　我又快速走向電視，糟了，聲音近了，“啪”，一聲我慌忙關(guān)了電視急速跑向書桌，“專心致志”第看起書來(lái)。這時(shí)的我仍像兔子一樣豎耳朵聽門外的動(dòng)靜，咦？不會(huì)吧！真嚇人，還好又是虛驚一場(chǎng)。也許太緊張了，連耳朵都產(chǎn)生幻覺(jué)了。我安慰自己，爸爸不會(huì)這么快就回家，于是我又打開電視全神貫注地看起來(lái)。不好，第六感告訴我爸爸要回家了，我從沙發(fā)上一躍而起關(guān)上電視，猶如百米沖刺奔向書桌。裝模作樣地看起說(shuō)來(lái)。剛過(guò)不久爸爸就回家了。哈哈，真是恰到好處，我暗自慶幸，爸爸進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“不錯(cuò)�！�

　　這就是我的'一次緊張心情“之旅”。

緊張作文400字 篇3

　　“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓……”聽到這樣的聲音，你可別以為是有什么大領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校來(lái)，而是賀知章學(xué)校的文化陳列室里解說(shuō)員的聲音。

　　一個(gè)平常的日子，我們正在解說(shuō)練習(xí)中。這時(shí)，文化陳列室的門開了。解說(shuō)老師帶著一隊(duì)人馬進(jìn)來(lái)了，這下可著實(shí)把我嚇了一大跳。說(shuō)實(shí)話，我們已經(jīng)練了快半年了，還沒(méi)有十分熟練。

　　我心想：“這下要死定了，我可還比太會(huì)背呢，老師您可千外別叫我解說(shuō)呀！”我在心中默默祈禱著。

　　可是命運(yùn)之神偏偏不太顧及我，解說(shuō)老師偏偏叫了我，可憐的兒啊，我怎么那么可憐��！

　　沒(méi)辦法，誰(shuí)叫是老師指定的呢？我又沒(méi)有想出正當(dāng)?shù)睦碛删芙^，于是，不得已之下我要開始解說(shuō)了。

　　才開始解說(shuō)不到一半的時(shí)間呢，我的'臉上豆大的汗珠已經(jīng)往下流了，我十分緊張，生怕一不小心就忘了詞。

　　解說(shuō)道“賀知章生平簡(jiǎn)述”的時(shí)候，我一下子忘了下面該說(shuō)什么了，我往介紹板望了一望，我的眼睛急切地尋找著，可謂是一目十行啊，可還沒(méi)有找到下面要講解的部分，這可怎沒(méi)辦啊？我越急，頭上，背上的汗珠就越來(lái)越多，這可怎沒(méi)辦�。�

　　不過(guò)還好，沈晨晨看可以演解說(shuō)詞用她的嘴型告訴了我。還好還好，躲過(guò)了這一劫。

　　……

　　到了最后關(guān)頭，我的性子越來(lái)越急，竟忘說(shuō)了一個(gè)詞，不過(guò)還好他們也不知道解說(shuō)內(nèi)容。功德圓滿，完成了這次解說(shuō)。

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