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假如作文400字4篇(集合)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的假如作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如作文400字 篇1
丁丁洞，丁丁洞，春天來(lái)了，小溪開(kāi)始了他的旅程。
冬天雪下得很大，雪覆蓋山，白色茫茫，太漂亮了。春天悄悄地來(lái)了，雪變成了水，他們聚在一起變成了小溪，開(kāi)始了他們的旅行。
丁丁洞、丁丁洞、小溪邊唱歌邊往前跑。他們遇到了巖石哥哥，巖石哥哥問(wèn)道�！靶∠�，你去那里嗎？”小溪回答說(shuō)�！罢业轿业男腋��！闭f(shuō)完話，小溪跑了。
丁丁洞、丁丁洞和小溪唱著歡快的歌向前跑，大樹(shù)阿姨：“小溪、小溪，你去那里嗎？”小溪回答說(shuō)�！罢业轿业男腋！！闭f(shuō)完，小溪揮著浪花向大樹(shù)姨媽道別。
丁丁洞、丁丁洞和小溪唱著歡快的歌往前跑，河邊的草地問(wèn)道�！靶∠�，小溪，去那里嗎？”小溪回答說(shuō)。“找到我的幸福�！闭f(shuō)完話，小溪繼續(xù)向前跑。
這段旅程很遠(yuǎn)，漸漸地小溪長(zhǎng)大成為一條小河，但他仍然向前奔跑。
轟隆，轟隆，小河在演奏歡快的歌曲，向前奔跑，喝水的牛問(wèn)道�！靶∠�，小溪，去那里嗎？”小河回答說(shuō)�！罢业轿业男腋��！闭f(shuō)完，小河繼續(xù)向前奔跑。
轟隆，轟隆，小溪唱著歡快的`歌向前沖去，河邊有水的姑娘問(wèn)道�！昂樱∠�，你去哪里？”小河回答說(shuō)�！罢业轿业男腋！！闭f(shuō)完，小河頭也沒(méi)回來(lái)，一直往前跑。
路上所有的朋友都在問(wèn)同樣的問(wèn)題“你去那里”，小溪也總是回答同樣的話。“找到我的幸�！�。事實(shí)上，真正的幸福在哪里？溪流孜孜不倦地從溪流變成了小溪。這段旅程很遠(yuǎn)，但溪流從來(lái)沒(méi)有回頭過(guò)。他知道幸福和幸福就在眼前。
假如作文400字 篇2
假如我是飛毛腿
今天，我昏昏沉沉地睡去，眼淚蒙住了我的眼睛，漸漸地，眼睛里好像出現(xiàn)了一個(gè)人，再一瞧，原來(lái)是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者，他微笑著說(shuō)：“孩子，讓我傳給你飛毛腿吧�！�
我覺(jué)得雙腳充滿了活力，不再像在體育課上那樣灌滿鉛一樣重，我一個(gè)人翻爬了起來(lái)，向門外跑去，我覺(jué)得自己身輕如燕，鳳往臉上刮，我卻跑得很帶勁。
不一會(huì)兒就到了白天，我看見(jiàn)一個(gè)女人挎著一個(gè)包，突然傳來(lái)一陣摩托車聲，那個(gè)摩托車的人以迅雷不及掩耳之勢(shì)把包給搶走了。那個(gè)女人大叫了起來(lái)，這件事引起了我的.注意，我像一只離弦的箭沖了出去。可能是我跑得太快，沖擊力太大，一腳就把頭磨托車踢翻了，我一伸手接住了包，還給了那個(gè)女人，圍觀的人把摩托車上的人五花大綁起來(lái)。
我正在回家的路上，發(fā)現(xiàn)一家幼兒園著火了，我起濕巾，捂住鼻子沖了進(jìn)去，一手一個(gè)，把孩子們都帶了出來(lái)，再想進(jìn)去時(shí)，我摔倒了，一塊木板掉了我的頭上，我昏了過(guò)去。
“起床了！”一陣聲音傳了出來(lái)，我驚醒，原來(lái)只是南柯一夢(mèng)。
假如作文400字 篇3
雖說(shuō)我活潑愛(ài)動(dòng)，但我更愛(ài)在書(shū)海里遨游。在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前，只要有一本書(shū)陪伴我，那我就什么地方不想去了。
書(shū)�。”M管我對(duì)你是如此地迷戀，但我更希望你能進(jìn)更多人的心中，成為他們的好朋友。于是，我常想：假如能有一種種神奇的書(shū)，書(shū)本上不但印著文字，而且還能把文字變成聲音�？吹臅r(shí)候，只要把書(shū)一掀，那一行行文字立刻變成娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，那該多好啊！有了這樣一本書(shū)，在黑暗中我仍然能捧起書(shū)本來(lái)學(xué)習(xí)。記不住了，好辦！從頭再一頁(yè)頁(yè)翻一遍唄！它會(huì)按著你的要求，不厭其煩地念給你聽(tīng)。
如果把這樣的書(shū)送給滿頭白發(fā)的爺爺、奶奶們，那他們就不必再戴著花鏡了。老人們悠閑地坐在沙發(fā)上，只要有一只耳朵就可以了嘍！耳朵背一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，書(shū)本上還有調(diào)節(jié)器，音量大小可以調(diào)的嘛！
要是把這神奇的書(shū)送給盲童們，她們就不用慢慢地摸盲文了。瞧，他們手拿著這神奇的書(shū)，仰著那紅撲撲的小臉兒，聽(tīng)著，笑著。好像看見(jiàn)那山澗的溪流，林中的小鳥(niǎo)，雨后的彩虹，金燦燦的田野，喲！神奇的.書(shū)，將給他們找回一個(gè)多么神奇的世界��！
喲，剛進(jìn)幼兒園的小寶寶們，在想媽媽呢！瞧，小嘴巴撅的，能掛個(gè)奶瓶子。好辦，那就把這神奇的書(shū)送給小寶寶吧。瞧！小寶寶不哭了！因?yàn)檫@個(gè)“小伙伴”真在給他講著童話、唱著童謠。仿佛媽媽都在他身邊似的，他再也不感到陌生寂寞了。
是的，我愛(ài)看書(shū)，然而我更希望書(shū)能成為更多人的知心朋友。如果能有那樣一種會(huì)發(fā)聲音的書(shū)，那可真是妙極了！
假如作文400字 篇4
假如我是校長(zhǎng)，我一定要做一位嚴(yán)厲如父、慈愛(ài)如母的校長(zhǎng)。我一定要做個(gè)公私分明、集思廣益的校長(zhǎng)。每天早晨，我會(huì)微笑地站在校門口，迎接每一位同學(xué)。當(dāng)可愛(ài)的孩子們向我行隊(duì)禮，我會(huì)點(diǎn)頭致謝。校長(zhǎng)的一言一行都影響著學(xué)生，我應(yīng)該首先是個(gè)講文明、懂禮儀的每天早晨，我會(huì)微笑地站在校門口，迎接每一位同學(xué)。當(dāng)可愛(ài)的孩子們向我行隊(duì)禮，我會(huì)點(diǎn)頭致謝。校長(zhǎng)的一言一行都影響著學(xué)生，我應(yīng)該首先是個(gè)講文明、懂禮儀的校長(zhǎng)。
假如我是校長(zhǎng)，我希望自己的學(xué)生不僅學(xué)習(xí)好，更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何做人。我會(huì)給每一位學(xué)生每周布置一道永不改變的家庭作業(yè)，讓他們給自己的父母洗一洗腳。我要讓他們知道父母的養(yǎng)育之恩，讓他們明白“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的含義。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)用愛(ài)的陽(yáng)光哺育孩子們成長(zhǎng)。我會(huì)在校園最醒目的`位置，添一道美麗的風(fēng)景圖，布置一塊道德墻。每天都在上面寫(xiě)一個(gè)小故事，告訴我的孩子們那些充滿愛(ài)與智慧的人生哲理。在他們的心中點(diǎn)燃一盞明燈，讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
假如我是校長(zhǎng)，我要學(xué)會(huì)關(guān)心最最辛苦的老師，是他們讓校園充滿芳香，桃李滿天下。
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