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（精華）我能行作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我能行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我能行作文1
通紅的臉頰，無處安放的手，無措地扯著衣袖，目光求助地望向大家……我正手足無措地站在講臺上。
時光倒流，星期一上午的英語課，周圍的.同學(xué)像往常一樣，拿出英語書，翻開課本，一氣呵成。只有我自己心里惴惴不安：如果忘記了怎么辦？說錯了怎么辦？那些男生肯定會笑話我的。萬一英語老師不記得，我是不是就不用做了？我無力地甩了甩腦袋，抬起了頭，一個激靈。
“今天是誰做報告？”不知什么時候，老師已在講臺上了。唉，該來的總是要來的。我只好慢慢地站起來，一步一個腳印地挪向講臺。此時同學(xué)們議論了起來，“今天是她做報告啊！”“她說得好嗎？”“她會說些什么��？”我的心也繃緊了一些，緊張的雙手微微發(fā)抖。等我真正站在講臺上時，我望著臺下一片黑壓壓的同學(xué)們，緊張感如同一個注滿水的蓄水池被打開了閘門，一下子全涌了出來，本已準(zhǔn)備好的詞早已拋到九霄云外了。我雙手扯著衣袖，低著頭，因窘迫而紅的臉，如同蚊子般的聲音道：“Hello…大…”因緊張而蹦出了一個漢字。
場面一度尷尬，只能將求助的目光投向老師�！奥f，不著急，深呼吸，再試試吧！”老師安慰道。這簡短而有力的話語，似乎給我吃了一顆定心丸。我深呼吸，面帶微笑，大方地說：“Hello!Everyone……”整篇報告一氣呵成，贏得了同學(xué)們的喝彩。這一刻，我欣喜若狂，向老師投以感激的目光。
望著同學(xué)們鼓掌的那一刻，我感到了前所未有的激動。生活中困難太多，但試著往前邁一步就會有收獲，記得對自己說聲：加油，我能行！
我能行作文2
不論遇到什么困難或是挫折，我總是喜歡說這么一句話：我能行！這三個字雖然簡短，可是在我看來，它飽含著深深的含義。
那是一個秋風(fēng)送爽的好天氣。我約好了朋友去打籃球。我高傲的對他們說：“看到這條線了嗎。我上次就在這兒投進(jìn)了一個三分球呢！”“你？”我的話音才剛落，一個朋友就提出了置疑�！皩Γ褪俏�，我漂亮的投了一個三分球�！蔽矣脠远ǖ�.語氣回答。他說：“不可能，連我們都很難投中，何況你還是個新手呢，吹牛！”他這番話惹來了其他朋友的譏笑，同時也激起了我心中的憤怒。
這時，我心底傳出了那三個字：我能行！
在朋友們走了以后，我拼命的投著三分球，該死，那天還練的好好的，怎樣過了幾天就不行了呢？臉上淌著汗水的我心中又傳出了那三個字：我能行！
炎炎夏日攔不住我要投球的活力，刺骨秋風(fēng)擋不住我對籃球的熱情。時間竄得飛快，我再次約了小伙伴們?nèi)ゴ蚧@球，這次我要讓他們認(rèn)同我，我是做得到的！
在眾多目光的注視下，我站到了那條在太陽照耀下閃閃發(fā)光的白線上。我手里拿著籃球，咽了一口口水，將球奮力地投了出去……糟了，我投歪了，球撞在了籃板上，掉落下來……“再，再給我一次機(jī)會吧，就一次！”我吞吞吐吐的說到�！皼]戲唱了吧！吹牛大王！”“再給他一次機(jī)會吧，”一位好心的朋友站了出來�！澳呛冒桑罱K一次機(jī)會！”我又一次站在了那條線上，緊張的我抿緊了嘴唇，心中又傳出了那三個字：我能行！
“嗖”的一聲，球飛了出去，那球里有我奮斗的汗水，也有這最終一次的結(jié)果�！凹佑桶�！”我扯破了嗓子喊到。進(jìn)了！我心田涌出了一股喜悅，眼中閃爍著淚花，我成功了！那位同學(xué)含著歉意的說：“你真的做到了！”我點了點頭。
樹上的鳥兒歡快地拍著翅膀，它們是否也在為我慶祝，為我而感到驕傲呢！
我能行作文3
軍人，好羨慕的名字。他們能吃苦耐勞，到哪里也是一道靚麗的風(fēng)景。
星期六下午，我來到了本真課堂，還沒進(jìn)門，就看見許多同學(xué)在門口站著，頭上戴著“本真讀寫”的帽子。我一猜，準(zhǔn)是要出去玩啦！一問，果然是要去廣場跟軍人叔叔學(xué)習(xí)軍姿訓(xùn)練。
我興致勃勃地來到明珠廣場的“美麗臨西”旁邊。我很幸運(yùn)，站在了中間的位置。非常好！
看，軍人叔叔向我們走來。走到隊伍前，有禮貌的和王老師握手。
上來就自我介紹：“我姓支，支付寶的支，你們呢，可以叫支老師或支教官，都行！”接著，成體操隊形散開，手臂伸直……
支教練又說：“從現(xiàn)在開始，我們喊口號‘一二一！一二三四！不忘初心，牢記使命！一二三四！’”
我們喊了一遍，老師說：“這次呼號有三個等級：好！非常好！非常一般。”老師又嚴(yán)肅的說：“你們的口號聲沒有在這三個范圍之內(nèi)，而是‘特別差’。你們那氣壯山河、震天動地的'聲音哪去啦？作為一名軍人，必須有那種聲嘶力竭的聲音。你們能做到‘好’嗎？”“能！”“聽不見！”“能！——能！”“好，我們繼續(xù)！”一遍、兩遍、三遍。……我們成功了，卻留下了一滴滴汗水。
支教官說：“作為一名軍人，流血流淚不流汗，掉皮掉肉不掉隊�！�
老師的話激勵著我們。我在心里默默地喊：“加油！我能行，我最棒！”
接下來，就是站軍姿和坐姿了。支教練告訴我們：“站有站相，坐有坐相。站的時候，挺胸抬頭往。放在兩腿邊，雙肩向后稍微張開。后背挺直，雙腳腳跟并攏。腳尖成60°角，站直�！蔽覀儓猿至耸畮追昼姾�，已經(jīng)大汗淋漓了。幸虧王老師“雪中送炭”，給我們送來了雪糕，不然我們會渴死，熱死。
通過這次軍訓(xùn)，我明白了：軍人都是在太陽下辛苦訓(xùn)練的，我以后要以一個軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
我能行作文4
“老師，朱國盛暈倒了�！闭娴模绻�(dāng)時我能堅持下去，可是我的眼前一片漆黑，為什么？因為那時我真的很難受。
下午三點，太陽異�；鹄保柟獯痰秒p眼很難睜開，裸露在外的皮膚被曬得猶如火烤般疼痛。我頂著大太陽來到籃球場，先繞籃球場跑十圈，接著做臂部、腿部拉伸運(yùn)動，一切熱身運(yùn)動做完之后小休片刻，伴隨著一聲長長刺耳的哨聲，今天的訓(xùn)練正式拉開帷幕。運(yùn)球、轉(zhuǎn)身、三步上籃基礎(chǔ)必修課，看似簡單的動作，但想要達(dá)到爐火純青、運(yùn)用自如的地步，不是一朝一夕就能練成的'。做這些動作時，體力消耗很快，再加上天熱體內(nèi)的水份大量排出，讓我感覺有種虛脫的感覺。殊不知眼前開始發(fā)黑，我以為是汗水流進(jìn)我的眼睛，用手擦了擦，可還是很黑。緊接著兩腿發(fā)軟，耳朵嗡嗡作響，感覺有只小蟲誤進(jìn)了我的耳朵，正在里面著急地找出口。我彎著腰，硬撐著走到籃球架旁坐下來。但是，此時頭好暈，完全不聽使喚，一頭栽了下去，然后便失去知覺。
等我醒來時，只見老師和奶奶焦急地眼神盯著我說道：“總算醒了，嚇?biāo)牢覀兞耍趺礃樱俊蔽艺f道：“沒事，剛剛可能是缺水，補(bǔ)充點水份就行了�！闭f這話時，我一邊喝水，一邊往籃球場中心跑，奶奶看我這架式著急了，說：“走吧，我們和老師請個假，回家好好休息下�！崩蠋熞糙s忙走過來說：“你還是先回去吧，身體要緊。”可我擺擺手，毫不在意地說了聲：“我能行，老師請你相信我�！崩蠋熉冻龀泽@的表情，奶奶看我意志堅定的樣子，伸出大拇指點了個贊。我拿起籃球繼續(xù)練習(xí)，雖說嘴上說我能行，但是手和腿只剩一半的力氣，但我自己在心里默默地打著氣：“堅持住，我能行。
“我能行！”這句話我常掛在嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對我自己說：“我能行！”
我能行作文5
經(jīng)過那件事，“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難時，我總是對自己說“我能行！”
記得有一次，我3A的成績跟老爸換了我日思夜想的滑板。“哇！”老爸說話真算話，說買就買。我打開一看，不禁發(fā)出這樣的.贊嘆。我對它愛不釋手。它的樣子是：底下長著兩個輪子，前一個，后一個。上面的板子上有一個漫畫人物——孫悟空�？吹剿以僖踩滩蛔×�，便拿著它來到院子。
太陽正在照射院子。烈日炎炎，驕陽似火，來到這里突然有著要喝水的欲望。我把滑板放在地上，養(yǎng)著鄰居小孩滑滑板的姿勢，動作，我便有了幾分感覺。我一上滑板，便想一氣呵成，一步登天�！鞍�！”我竟然這么天真，以為萬事都很簡單。沒想到這次給我一次教訓(xùn)，讓我一上板便摔了跤。我摸了摸腦袋，心里想著：“學(xué)這個滑滑板的絕活，也是有一點難度，可不能小瞧它�！�
經(jīng)過那那次摔跤，我便不再大意。我認(rèn)真練習(xí)上板，盡管失敗了很多次，但我都毫不泄氣。終于，我會了上板，可我并不會滑。我回想鄰居孩子滑滑板的動作，哦！原來只用后腳快速地上下?lián)u擺，用左腳操控方向。這么困難，使我有些泄氣，黃豆大的汗珠正在發(fā)出 “滴”“滴”的聲音。這是，媽媽對我說：“相信自己，你能行�！睂�，“相信自己，我能行�！笔刮页錆M了力量，精神抖擻。我終于會滑了
經(jīng)過那件事，“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難時，我總是對自己說“我能行！”
我能行作文6
“哈哈，太棒了，又有得玩闖關(guān)游戲嘍！”我們作文班教室里像炸開了鍋，就連平時的“悶葫蘆”也笑得合不攏嘴，那我們班的“話匣子”就更不用說了！你知道為什么我們班里會這么熱鬧嗎？看你一頭霧水的樣子，就讓我來告訴你吧，因為今天秦老師要帶我們?nèi)簳r夢廣場玩“垃圾分類我能行”的闖關(guān)游戲。
當(dāng)我們來到兒時夢廣場時，秦老師給我們每個同學(xué)都發(fā)了一張“垃圾分類我能行”的游戲體驗券。此時，有的同學(xué)欣喜若狂，巴不得早點開始，有的則盤算著先玩哪個游戲。我玩的第一個游戲是“垃圾種類我等辨”，這個游戲的'規(guī)則是：隨機(jī)抽取三種垃圾，隨后說出每種垃圾的種類，并投放到正確的垃圾桶內(nèi)。我先拿起一節(jié)電池，放進(jìn)了“有害垃圾”的桶里。一位穿著紅色志愿者服的大哥哥看見了，對我說：“小同學(xué)，恭喜你投放正確�！苯又矣职咽稚系囊浑p舊鞋子放進(jìn)了“可回收”的垃圾桶里，可這次大哥哥卻對我說：“舊鞋子應(yīng)該屬于‘其它垃圾’哦！”我聽完后，臉?biāo)查g紅了起來，這才知道把垃圾分好類放進(jìn)相應(yīng)的桶里是多么的重要啊�！本驮谶@時，我看見了一根魚骨頭和一個吃剩的蘋果，我趕緊拿起來放進(jìn)“廚余垃圾”的桶里。功夫不負(fù)有心人，這次大哥哥拿起鮮紅的印章在我的游戲體驗券上蓋了一個戳，表示我已經(jīng)順利過關(guān)了。
讓我們再把鏡頭轉(zhuǎn)移到我的好朋友秦明山那兒，只見他在簽名墻上簽上了自己的大名，并鄭重地寫下了環(huán)保的標(biāo)語——保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
保護(hù)環(huán)境之路任重而道遠(yuǎn)，讓我們從現(xiàn)在開始就行動起來，從我們身邊的一點一滴做起，我相信我們的城市一定會更加美麗。
我能行作文7
每個人都有自己害怕的事情，不能去面對去處理的事情，慌亂和逃避是人的第一本能，而久而久之，人就會變得懦弱，面的事情不敢負(fù)責(zé)不敢面對不會處理，但生命中總有人會用實際行動告訴你，我能行，你也能。
記得那時候我還是校隊的一名籃球隊員，每天的除了繁忙的學(xué)業(yè)就是備戰(zhàn)學(xué)校的比賽，記得有一場比賽，很日常很普通的一場學(xué)校間的友誼賽，我如往常一樣熱身，一樣備戰(zhàn)，觀察對方球員的優(yōu)缺點，比賽開始，我如往常一樣，持球突破上籃一氣呵成，在人群中穿插自如，得分對于我來說游刃有余，但我不是一位大心臟球員，我受不了隊友或者場邊的干擾，這次比賽，除了本校的同學(xué)外，對手的學(xué)校也來了很多助威的同學(xué)，當(dāng)然，見到我如此肆虐自己的學(xué)校，同學(xué)們可真一點不客氣，時間過了不久，再一次突破中，我失誤了，掉球了導(dǎo)致球隊因我而失分，此時的我與些許懊惱，而場邊的同學(xué)更加給力，好一個倒打一耙，把我噴的`一無是處。
是的，對手實力不強(qiáng)勁，但身為同學(xué)校的他們，在垃圾話方面可以說徹徹底底擊潰了我，我開始束手束腳，不太放得開，生怕一失誤又換取一頓無情的嘲諷，我開始在比賽中走神，就在一次快攻中，我注意力不集中，傳球失誤加之身體沖擊力過大，導(dǎo)致隊友手腕扭傷，此時的我變得不在自信，隊友也因為我得原因，觸球都顯得十分困難，他貌似也看出了我的擔(dān)憂和失落，他強(qiáng)裝鎮(zhèn)定的告訴我，這不就是正骨一般撓撓癢嘛，啥事沒有，隨后接球便是一記干脆利落的投籃，我知道這一記投球?qū)λ麃碚f多不容易，在手部十分疼痛的時候，為了告訴我，相信自己，一切都是可以變成可以的，他在為我做出表率，為了回報他的信任和鼓勵，我開始關(guān)閉自己，也開始享受在抨擊中打球，對的，我也能行，只要有信念，最后我們拿下了比賽。
是的，面對打擊自己的所有流言蜚語，甚至是更加沉痛的事實，要時刻提醒自己，所有人都可以，我也一樣能行。
我能行作文8
二年級的時候，孫麗老師給我們布置了一個查字典并且把查字典的過程寫下來的作業(yè)。那個時候的我不會查字典，也不太會敘述查字典的過程，所以那個時候的我為了這一個查字典的'作業(yè)煩透了心。
回到家后，我十分煩惱，所以就走到小區(qū)的游泳池旁發(fā)呆。這個時候，我的表哥曾永祥帶著天使般的笑容朝我走來，他用無比溫柔的聲音對我說：“kitty,你怎么了呀？是不是遇到什么難題了呀？”我看著那個笑容，頓時感到無比委屈，沒過幾秒鐘就淚流滿面了，我邊哭邊對表哥說：“哥哥，今天老師要求我們查字典并且把查字典的過程寫下來，可是我不會寫怎么辦呀？”表哥聽完我說的這些話，想了想幾分鐘，就把我?guī)Щ丶依擦恕?/p>
回到家后，表哥把我拉到房間里，找出我新買的字典，開始教我怎么用字典。表哥溫柔地對我說：“憶蓮，你以后一定要記住無論遇到什么事情，都要先給自己說上一聲‘我能行’，這個樣子你就會有信心去完成任何事情！現(xiàn)在開始我來教你怎么查字典吧。第一種是音序查字法。很多字典或詞典是按漢語拼音字母的順序編排的。根據(jù)一個字的漢語拼音第一個字母，就可以在‘漢語拼音音節(jié)表’中找到這個字的拼音音節(jié)在正文中的頁碼，再按照這個字的聲調(diào)到那一頁中去找�！闭f完這一小段，表哥喝了一小口水，又開始繼續(xù)講：“第二種是部首查字法。有些字典或詞典是按照部首編排的，按音序編排的字典也往往附有部首檢字表。查字時首先要確定這個字的部首，然后從字典的‘部首目錄’中查出屬于這個部首的字在部首檢字表中的頁碼……你學(xué)會了嗎？”我點點頭，開心的笑了。
從此，伴隨我度過每一天的便是一句“我能行！”
我能行作文9
'我能行！'這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪！不管在學(xué)習(xí)上還是在日常生活中，遇到困難，我總對自己說：'我能行！'
那是一個風(fēng)和日麗的清晨，爸爸、媽媽帶我去學(xué)溜冰。第一次穿上溜冰鞋，我覺得它好重，腳有點抬不起來，老師對我說，'第一次穿溜冰鞋的`人都是這樣，你要相信自己，一定能行。'聽了老師的話，我暗下決心，一定要學(xué)好
那是一個風(fēng)和日麗的清晨，爸爸、媽媽帶我去學(xué)溜冰。第一次穿上溜冰鞋，我覺得它好重，腳有點抬不起來，老師對我說，'第一次穿溜冰鞋的人都是這樣，你要相信自己，一定能行。'聽了老師的話，我暗下決心，一定要學(xué)好溜冰！我就在心里大喊著，我能行！經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，我終于能穿上溜冰鞋，在地毯上踏步了。
過了幾天，老師開始教我在路面上溜冰，第一次站在光滑的路面上時，我雙腳站不穩(wěn)，�。∥宜ち藗�四腳朝天，我慢慢地站起來，摸摸自己摔疼了的屁股，心想：學(xué)溜冰太難了，干脆不學(xué)了吧�？晌矣窒氲剑何乙严露Q心要學(xué)好溜冰，現(xiàn)在絕不可以半途而廢。我又對自己說：'我能行的！'我又一次站起來，可又一次摔倒，摔了好多次，每一次我都對自己說：'我能行！'又經(jīng)過了幾天的'奮戰(zhàn)',我終于能扶著墻行走了，老師說：'你要不要到人多的地方——廣場上去學(xué)溜冰？'我說：'好��！'我信心滿滿地回答。到了廣場，看到許多人在散步，觀景，我便緊張起來，因為這里的人太多，對于對溜冰不熟練的我，很容易撞到人，我開始練習(xí)放開手，不扶著墻壁在人多的地方走，我又摔了幾次，把護(hù)膝都摔壞了，我又鼓勵自己：'我能行！'我站穩(wěn)了！我終于學(xué)會了溜冰！ 在這次學(xué)溜冰過程中，我體會到了'世上無難事，只怕有心人'的道理。
我能行作文10
在這如水逝去的時光中，有不少挫折與磨難在等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，不過，我一直都未被打敗，因為我一直都知道，我能行！
隨著年級的升高，各科知識的難度也在一直提升。每次看著考試成績的發(fā)布，連續(xù)幾次成績的下滑，我的心也揪在了一起。耳邊響起了一句話：“初中這么難，我還是放棄吧！放棄吧！”可是，這一切卻沒有讓我放棄，反而讓我更加堅強(qiáng)，更加有了自信，從每次成績中去發(fā)現(xiàn)問題，并去反復(fù)加強(qiáng)，就這樣，我在這次期末考試中，考出了我理想的成績。是什么力量使我突然變強(qiáng)？是自信？沒錯，是自信！是它讓我變得如此堅強(qiáng)，并將它們變成了一句話，一句時刻掛在嘴邊的話：“我知道，我能行！”
可別小看這幾個簡單的字，看似渺小，可卻有著巨大的力量！
當(dāng)你在跑步比賽中，不幸摔倒時，是不是發(fā)現(xiàn)對手已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了你，這一秒，你是不是想放棄？不行！因為你的耳邊又響起了另一個聲音，“我知道，我能行！”頓時，你是不是感覺到全身充滿了斗志與自信？我一定能超過你，等著瞧！
當(dāng)你第一次站在講臺演講時，那種膽怯不安的心理從四面八方傳來，讓你抬不起頭，讓你的聲音在你干枯的喉嚨里顫抖著，同時，耳邊另一個聲音，再次響起，“我知道，我能行！”身體頓時有一股電流穿過，頭抬高了，聲音也響亮有力！
當(dāng)你第一次學(xué)炒菜時，帶上所有的.裝備：頭盔，手套，防彈衣，但還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，四肢慌亂的站在鍋前，不敢開始。這時，耳邊另一個聲音發(fā)出聲了：“我相信，我能行！”是的！我不怕，我要淡定！何況媽媽也在旁邊鼓勵著我，我鼓起勇氣，迎難而上，為了親手打造的第一頓美食，我絕不服輸！
這就是自我鼓勵的巨大力量！如果在有一天，你真的遇到了挫折與磨難，請大聲告訴自己：“我知道，我能行！”
我能行作文11
“��！”“耶，哦”“呀”，教室里傳出一陣叫喊聲，難道發(fā)生什么事情啦？原來是我們在全神貫注玩游戲——“西天取經(jīng)”。
第一回合開始了，游戲規(guī)則是：四位同學(xué)扮演“西天取經(jīng)”的師徒，師徒四人都要單腳站立，并作出富有挑戰(zhàn)性的動作。而“妖怪”的任務(wù)是不碰到“師徒”隊員，但可以借助聲音、動作等干擾他們，堅持時間最久的那一隊就能取得勝利。老師剛說完，我們這一組就像炸開了鍋一樣，大家七嘴八舌，紛紛商量哪個人當(dāng)哪個角色。商量的結(jié)果是我扮演“唐僧”，我的“幫兇”吳偉杭扮演孫悟空，揚(yáng)皓是我的“鷹爪”——豬八戒，陳澤南是我的“體力擔(dān)當(dāng)”——沙僧。我和我的“鐵桿隊友”開始了九九八十一難。另一旁的`“妖怪”，也摩拳擦掌，不甘示弱。
游戲開始！“妖怪”來干擾我們了，他們的動作很滑稽，可能是腦袋的“齒輪”要上點潤滑油吧。你看，他們的表情一下子嚴(yán)肅，一下子興奮。最后，我和我的“鐵桿隊友”堅持了五分三十秒。
第二回合，我們成了“妖怪”，這下我們唱起了《卡路里》，沒多久，“取經(jīng)隊”就有兩位隊員被這“美妙”的歌聲給k-over了�！斑�剩下兩人，該怎么辦呢？”我眼珠子一轉(zhuǎn)，哈哈，就使出“笑話招”，我滔滔不絕的講著講著，講得連口水都快干了，這才好不容易“笑倒”了其中一個同學(xué)。就剩最后一個人了，加油！可是，無論我出什么樣的怪招，那個“取經(jīng)人”依然穩(wěn)如泰山。沒辦法，結(jié)果他們比我們堅持的時間多了6秒。
雖然我們這隊不能取到“真經(jīng)”，獲得勝利，但是我從中明白了一個道理：做事情時，不管遇到多大的挑戰(zhàn)，只要肯堅持，肯努力，一定會成功的。
我能行作文12
我在我的書桌前貼了一個小小便簽條，便簽條上寫著“新學(xué)期我能行�！边@是我每一個新學(xué)期開始都會做的事情，別說，這件事情就像是帶有魔法一樣，總能讓我新的學(xué)期充滿了行動力。
當(dāng)我有什么新的想法時，我會抬頭看一眼書桌前貼著的這張便簽條。當(dāng)我看見“新學(xué)期我能行”這六個大字時，就好像是看見了冉冉升起的太陽，而自己也化身為這個太陽，充滿了能量。
當(dāng)我考砸了的時候，我也會抬頭看一眼書桌前這張便簽條�？匆粫䞍�，這六個大字便讓我又找回了一些勇氣，讓我能夠繼續(xù)面對自己的學(xué)習(xí)成績，不卑不亢地繼續(xù)努力。有好幾次還真就因為這六個字挽救了我那令人失望的成績。
在“新學(xué)期我能行”這六個大字帶給我的收獲里，要數(shù)每個學(xué)期的班級管理收獲最大了。別看我是班里的勞動委員，其實我發(fā)自內(nèi)心的不愛勞動，但因為自己勞動的確做得好，被老師選上了當(dāng)勞動委員，這也就讓我不得不鼓起勇氣面對每個學(xué)期的班級勞動了。當(dāng)我不愿意勞動，還不愿意帶領(lǐng)著同學(xué)們勞動時，我都會回想“新學(xué)期我能行”這六個大字，一分鐘不行，那就五分鐘，直到找回了勞動的動力，我才肯定“新學(xué)期我能行”這六個大字還真的'管用，甚至讓我的表現(xiàn)不被別人發(fā)現(xiàn)我不愛勞動，讓我這個勞動委員能夠繼續(xù)一個學(xué)期一個學(xué)期的連勝。
每個學(xué)期的結(jié)束以及一個新學(xué)期的開始，我都會把書桌前貼著的那張便簽條更換一張，那“新學(xué)期我能行”這六個大字，常新常發(fā)光，讓我的每一個新學(xué)期都得到它的保佑，得到它的庇護(hù)。你看，這個學(xué)期我又換了一張新的，“新學(xué)期我能行”這六個大字還是我用水彩筆畫得呢！
我能行作文13
“我能行！我可以的！”每一次碰到困難我便在心中大吼這一句話，膽量和那所向披靡的信心便噴涌而出，我心中的光輝好像解決了一切的擔(dān)心。那為何我能應(yīng)用這一句話呢？那就需要提到哪個清幽的夜里了……
說起來大家很有可能不相信，我一個人高馬壯的三尺男子漢竟膽��！并且還是深陷泥潭無法自拔……
我這一天在同學(xué)們家玩樂。仍在擺布文房四寶：筆、墨、紙、硯時，老媽通電話來啦，“杰妹幾，回去了冒？”“回家了。”我支支吾吾地說。要了解如今可九點了！我一直在同學(xué)們家玩，如果老媽了解得話，我的24K純金臀部也得變?yōu)橐欢洹皸d子花”了。我立刻下了樓，突然之間就趕到了那赫赫有名地鬧鬼小路了，我望了望四周，那昔日的廣場舞蹈老婆婆竟早就散去。行人也零零散散的，就好像是為我走這一條“鬧鬼”小路的裝點一樣。沒走兩步，那原本好好的道路路燈也一閃一閃地，隔三差五傳出“嗞嗞”地聲響，連上天都與我做對，竟飄起了蒙蒙細(xì)雨的毛毛雨，要我情以何堪？原本就很擔(dān)心的'心理狀態(tài)，在這里被無盡變大。原先的念頭是一跑了事，想不到腳像生了根一樣，邁都邁不動越雷池……
突然！一陣風(fēng)吹過，我的背涼絲絲的，猛然全身上下的體毛都驚擾的堅起�！鞍�！”我高聲一叫，一個物品摸來到我的背部，我的前額上鋪滿虛汗。一回首原來是一只小貓咪在哪亂跳�！昂簦 庇忠魂噰�(yán)寒吹過，我的后背上的皮膚毛孔都張的極大地，我猛然精神實質(zhì)了很多。我堅定不移地在心里高喊：“我能行，我可以的！世界上本無鬼，只不過想象罷了！”不可置否，喊完后，我全身上下灌滿了難以置信的膽量，擊敗了艱難。
“我能行！我可以的！”這幾句話要我充滿了能量，沖破了黑喑的陷泥。從那以后我從此不害怕走夜路了，還讓我戰(zhàn)勝了害怕。
我能行作文14
那天早晨平平無奇，卻創(chuàng)造了令我一生難忘的一天。
“我還是那個少年，沒有一絲絲改變……”我哼著歌，心里十分歡喜，為啥？因為我將要迎來人生第一次的獨立了。
來到同學(xué)家，在他那玩了會，之后我們又等來了另一位。我們?nèi)谝黄鹩姓f有笑，一眨眼便中午了，我們?nèi)齻�肚子也餓了，便提議出去買吃的�！叭ヅ_北小站吧�！逼渲幸蝗苏f。我們點了點頭就出發(fā)了，剛出發(fā)時，我們有說有笑，一會說說你的黑歷史，一會嘲諷對方，那叫一個開心。
可是到了一點，太陽偏了，我們的`方向正好迎著太陽，于是，痛苦的路程開始了，我的臉被太陽曬得火紅火紅，汗水不停地冒出落下，冒出落下，冒出落下……不一會，我的頭發(fā)濕漉漉的，像洗了一樣，臉上的額頭，鼻子都沾滿了一顆顆小汗珠。之后，我的腿開始發(fā)軟，并伴隨著疼痛，走起路的姿勢也和開始大不相同。
我忍耐不住了，說了一句：“我不行了，我快累死了。”我以為他們會嘲諷我，可讓我想不到的事發(fā)生了。他們其中一個把包從我身上卸下說：“現(xiàn)在該我背了�！绷硪粋�人伸出一只手把我拉起。我們?nèi)齻�肩并肩互相依靠著，像三個醉漢走起路來歪歪扭扭，嘴里喊著：“快到了，快到了，還有一百米，加把勁，把力氣再集中沖��！”我們?nèi)患s而同地同時起跑，一起沖進(jìn)了店門。
我們找了個位置坐下，看了看各自的臉，都紅的和一個熟透的蘋果一樣，指著對方哈哈大笑。
可能這些在別人看來，覺得我們是多么幼稚，更覺得我們可能有點傻，可在我看來，這一天值得我永遠(yuǎn)銘記于心！
我能行作文15
下午，好多同學(xué)圍在王老師旁邊，嘰嘰喳喳地議論著，我忍不住也去湊了一會兒熱鬧，一看，原來是熊偉上《學(xué)林報》了。
一回到家，我就想：為什么我的作文登不上呢？難道我寫得不好嗎？我在思考中迷迷糊糊地睡著了。在第二天的早晨，我就下定決心要登上《學(xué)林報》。我努力著，每天最喜歡的電視都不沾邊，成了我每晚的好伙伴。我還經(jīng)常翻開開書本，汲取別人好的地方，并告訴自己，不要自認(rèn)為寫得很好，其實還需要好好加工一番。
學(xué)校舉行現(xiàn)場作文比賽的那一天，所有人都盡心盡力地寫著。我的心越來越放松，作文也寫得越來越有感覺。作文寫完了，時間也快到了，我工工整整地寫上名字，在檢查了幾遍，這才放心地交了上去。
幾個星期后，成績終于出來了，我雖然有些把握得第一，可心里還是“砰砰”地狂跳著。由于我太緊張，動作有些緩慢。突然，我聽見熊偉嘆了一口氣，接著我的知心朋友潘靜雯跑了過來，臉紅紅的，看上去很激動，我有些開心，也有難過地想：不會第一名就是潘靜雯吧！誰知，潘靜雯抓住我的手，就往人群里拖，還說：“應(yīng)陳苗，你必須去看看，必須去！”剛說到一半，就到了講臺前，我一抬頭，就看到了我的.名字，并且是名居榜首。這時，潘靜雯才繼續(xù)說下去，“瞧！你得了第一名，名正言順的第一名！我真為你感到高興！”令人興奮的事還不止這些，我的作文《一陣掌聲》、《學(xué)燒菜》、《樂趣》全上了《學(xué)林報》，就連王老師也眉飛色舞地說：“應(yīng)陳苗，你要百尺竿頭，更進(jìn)一步哦！”
我一定不會讓眾老師失望的，我長大以后，說不定，還能成為一位作家呢！
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