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手工的作文15篇（優(yōu)秀）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的手工的作文，希望對大家有所幫助。
手工的作文1
星期六7點(diǎn)多時(shí)，我和一起做手工。（由于勞技課老師教我們做的小魚很可愛，很好玩，所以我坐上了癮，在家做了1個(gè)多小時(shí)）。
我和把彩帶拿，有粉紅色，梅紅色，綠色和黃色；另外，我們還拿出了剪刀和膠帶。
開始做了，我和選了綠色和黃色，每種顏色剪了16條，一人8條綠色，黃色。一開始不會(huì)做，她就跟著我一起做，我做她就做，做著做著她竟然自己學(xué)會(huì)了，自己編自己的，做的沒有大，她說做，我一看，小了一點(diǎn)，其余的都很好，我?guī)退研◆~的尾巴剪了，還幫她畫出了眼睛，一只活潑可愛的小魚了，興，把我們家當(dāng)成的'海洋，帶著魚在房間里跑來跑去，我對她說：“你的魚送給爸爸，送給！”“好，我這就去給爸爸！”她一蹦一跳的去找爸爸了。我給更好看的魚，在魚的身上進(jìn)行了裝扮，當(dāng)我拿給時(shí)，很開心！
魚送爸爸，祝年年有余。我很都很累，往床上一躺，休息休息。
手工的作文2
今天下午的第一節(jié)課時(shí)手工課，老師讓我們準(zhǔn)備了橡皮泥。
快上課的時(shí)候，我先把橡皮泥和盒子拿出來，再一個(gè)顏色一個(gè)顏色的擺好，然后，就等著上課。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴！”上課鈴聲響了。上課鈴聲響了以后，王老師就來了。王老師對我們說：“今天我們的主題是盤泥條，做動(dòng)物�！蓖瑢W(xué)們聽到王老師的話，都高興得一蹦三尺高。
我要做一只蝸牛。首先，我把一只蝸牛的樣子畫在紙上，然后再拿綠色的`橡皮泥搓成條，然后再卷起來，這樣，蝸牛的殼就做好了。然后再做身子，我又選了粉色的橡皮泥搓成條，放在殼下面，蝸牛的身子做好了。然后再做蝸牛的觸角，我又拿藍(lán)色的橡皮泥搓成條放在了蝸牛的頭上。然后再做眼睛，先把白色和黑色的橡皮泥按扁，把黑色放在白色的上面，然后再安在蝸牛頭上，這樣，一只蝸牛就做好了。我又拿綠色的橡皮泥做了一片葉子，把蝸牛放了上去。
這節(jié)美術(shù)課不僅豐富了校園生活，還鍛煉了我們的動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力。
手工的作文3
今天是中秋佳節(jié)。吃過早餐，爸爸、媽媽帶我去正佳廣場的粘粘屋去做泥塑手工。
我選擇做一個(gè)彈簧叮鐺貓送給爸爸，做一個(gè)會(huì)走路的小兔子送給媽媽。在老師的指導(dǎo)下，我用藍(lán)色的泥搓成一個(gè)大大的圓球做叮鐺貓的腦袋，再搓一個(gè)藍(lán)色的圓球做身體。接著，我給叮鐺貓貼上白色的肚皮，在腦袋上貼上一層白色的臉頰。然后，我又搓了兩塊雨滴形的小泥塊做眼睛和鼻子，用刻刀刻上了嘴巴和胡須。最后，我還給叮鐺貓貼上了一雙胖乎乎的'手和腳。對了，不要忘了給它圍上一條鮮紅的圍巾，掛上一個(gè)閃閃發(fā)光的小鈴鐺，裝上一個(gè)彈簧底座。經(jīng)過大半個(gè)小時(shí)的努力，一個(gè)可愛的叮鐺貓大功告成了。一彈彈簧，叮鐺貓就上下蹦跳，脖子上的小鈴鐺發(fā)出了清脆的響聲，仿佛在跟我打招呼。
有了做叮鐺貓的經(jīng)驗(yàn)，我很快就完成了會(huì)走路的小兔子。扭開開關(guān)，小兔子在桌子上歡快地向我們走來。
爸爸、媽媽收到我親手做的手工，高興地笑了。
這真是一堂有趣的手工課！
手工的作文4
一天晚上，我做完作業(yè)，忽然想做手工。——不如就做一雙鞋子吧！
我拿出無數(shù)根線，一顆針，一把剪刀，彩色紙，還有一箱紙盒子。
我開始穿針，穿來穿去，都穿不上，急得像熱鍋上的螞蟻。我正在焦急地想辦法，“哎喲！”一聲，奶奶急急忙忙跑過來問：“怎么啦？”我難過地說：“我穿不上”。奶奶接過針，一穿就穿過去了。我接過針說：“奶奶，你真厲害�！蹦棠绦θ轁M面地說：“快去做吧！”
我坐在椅子上想：怎么才能夠把紙盒子剪成鞋子呢？我靈機(jī)一動(dòng)，要是我把腳放在紙盒子上面，畫下來不就對了嗎？我就高高興興地做起來，我先把腳放在紙板上，用剪刀順著腳的邊沿剪成一雙鞋底，再拿出五顏六色的彩紙，剪了幾條做鞋幫，最后，用針線把它們縫起來。這樣，一雙彩色的鞋終于坐好了。我穿上它在屋子里走來走去，心里美滋滋的。
你們看，我的.這雙手夠靈巧吧！
手工的作文5
在下午的時(shí)候，我先是去了花園小鎮(zhèn)，然后來到了管仲老街。不知不覺間天便黑了下來。
天黑后的管仲老街十分得漂亮。走著走著，我們看到了一家小攤位。小小的攤子上擺滿了大大小小各式各樣的瓶子飾品，在夜幕中，瓶子里的燈一閃一閃得十分耀眼。經(jīng)老板介紹，瓶子里面放滿了水晶寶寶壓碎后的水晶泥，我可以用針管將水晶泥放入選好的玻璃瓶中，也可以自行選擇顏色和裝飾，最后還可以加上小燈，在夜空中相當(dāng)好看的那種！我開始動(dòng)手做了起來，我是一個(gè)很喜歡綠、藍(lán)、紫這三種顏色的人，因此我想做一個(gè)以星空為主題的瓶子。我的.主打色便以藍(lán)綠兩色為主，紫色為輔。中途還時(shí)不時(shí)加一些水，讓其更加美觀。
很快，一個(gè)小小的瓶子裝滿了，看起來還真不錯(cuò)！我又在里面加了一些小裝飾，最后由攤主叔叔幫我把燈放進(jìn)瓶子里，至此，一個(gè)由我親手制作的星空瓶子便大功告成了。
手工的作文6
今天，我們上了一節(jié)與眾不同的手工課。這節(jié)課不像往常一樣是我們的老師給我們上的，而是由我們班小朋友的家長上的，媽媽說，這是家長送課。
我平時(shí)最喜歡的就是畫畫和做手工了。趣味手工課上老師教我們做漂亮的小花，我想：我一定要做最漂亮的花送給媽媽。于是我認(rèn)真聽老師講解步驟，又不想和大伙兒一模一樣，我便開動(dòng)大腦，苦思冥想，動(dòng)手實(shí)踐。在做的過程中，我發(fā)現(xiàn)用兩片折紙拼出來很像玫瑰花，用三片拼出來很像荷花。咦?我記得媽媽好像很喜歡荷花，她總說荷花雖然長在淤泥里但是仍然潔白無瑕，于是我決定還是做荷花。我選擇了不同的顏色搭配在一起做了三朵漂亮的荷花，還用心畫了美麗的電動(dòng)花瓶，最終第一個(gè)完成了作品。我開開心心地拿我的“杰作”請老師看，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面夸我有創(chuàng)意，還小心翼翼地把我的荷花張貼在黑板上，聽了老師的'夸獎(jiǎng)，看到自己的杰作，我心里美滋滋的。
手工的作文7
這個(gè)星期老師布置了一個(gè)特殊的任務(wù)，那就是讓我們做香囊。
我們先準(zhǔn)備了材料，比如說口罩，香料，針線，剪刀等。
我先看了老師發(fā)的一個(gè)教學(xué)的小視頻，先把口罩兩頭的線剪掉，然后再把兩邊剪掉一些，然后把線穿到針上，系在上面，第1次縫的時(shí)候沒有固定好，把線縫得歪歪扭扭的，只能重新縫了，第2次縫的時(shí)候沒想到居然扎住了手，疼得我哇哇大叫，不想再縫了，媽媽在一邊勸我說：“不能半途而廢，要堅(jiān)持到底�！庇谑俏矣挚p了起來。
然后把口罩上剪下來的一個(gè)帶子縫在袋子里面。然后把艾葉剪碎，均勻的.放到袋子里面，把剩下的一點(diǎn)口罩剪成流蘇狀，然后圈成一個(gè)圈，再在上面縫上一個(gè)線，固定在袋子上面。再用最后剩下的一點(diǎn)袋子把袋子上面的口風(fēng)上系成一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，這樣一個(gè)漂亮又簡單的小香囊就完成了。
我拿著自己做的小香囊高興極了，像吃了蜜一樣甜。也終于明白了，有付出才有收獲的道理。
手工的作文8
小學(xué)六年快樂的光陰轉(zhuǎn)眼過去，畢業(yè)班的孩子們參與了最后一個(gè)藝術(shù)節(jié)：熱縮片創(chuàng)意手工DIY。
這是一種神奇的膠片，可以制作掛飾等手工藝品。在老師的引導(dǎo)下，孩子們在熱縮片磨砂面用彩鉛繪上圖案，也可以用橡皮章印上去。這就激起大家無限創(chuàng)意，有的畫動(dòng)漫人物，有的畫花卉，還有的設(shè)計(jì)自己的名字……
圖案繪制好后，由姜老師和吳老師用熱風(fēng)槍吹制，期間熱縮片會(huì)彎曲卷縮，體積大概變?yōu)榇登暗腵1/5大，待熱縮片完全平整時(shí)吹制完成。
下面就由孩子們和老師們大顯身手的時(shí)候——DIY。有用銅絲和鐵圈一個(gè)一個(gè)串聯(lián)起來，串課珠子或鈴鐺為吊墜，很別致。
有的用膠槍制作成胸針配飾。還有的吹制出立體的花卉，用膠槍固定在發(fā)夾上，配上一顆珍珠，是不是很美呢。
100多件DIY飾品，承載著孩子們的創(chuàng)意，在最后一個(gè)藝術(shù)節(jié)，為自己為朋友設(shè)計(jì)的小禮物，留下戊戌年最美的回憶。
手工的作文9
做完作業(yè)，我和媽媽、爸爸一起做手工，我提出做一個(gè)太陽的模型，媽媽準(zhǔn)備了彩紙、剪刀和一個(gè)圓圓的瓶蓋，媽媽先剪下一個(gè)圓形，再剪一些小的三角形作為太陽的光芒，再用藍(lán)色的彩紙做大樹的模型，再用稍淺一些的藍(lán)色紙做藍(lán)天白云，再用粉色的.彩紙做彩虹，再用綠色的彩紙草坪，再用粉色的彩紙做氣球，再用白色彩紙做小兔子，再用粉色的彩紙做小蝴蝶，再用黃色的彩紙做小蜜蜂，這樣，一幅太陽照射著大地的圖案就出來了，真的很好看！
手工的作文10
今天，我們進(jìn)行了一場別開生面的巧手比賽。
比賽開始了，一個(gè)個(gè)“創(chuàng)造師”正準(zhǔn)備進(jìn)行一場狂風(fēng)暴雨般的比賽！我們已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。我緊緊地拿著橡皮泥，頭上滿頭大汗。激烈的比賽開始了，第一局，是比誰做的精巧、美麗，同學(xué)們七嘴八舌地討論了起來，做什么東西呢？一會(huì)兒，同學(xué)們已經(jīng)胸有成竹，開始使出自己的雙手，做出惟妙惟肖的東西，有的`用紙做，有的用橡皮泥做。徐松子同學(xué)做的是烏龜，那只烏龜正在慢吞吞地爬行程著那！你說逼真不逼真？她被評為第二名。第一名是劉力林帶同學(xué)做的花，那三朵花競相開放，美麗極了……第二局是說出你的做法，有些人簡單明了，有些人非常復(fù)雜，但還是說的有條有理。第三局是說出通過這次比賽你懂得了什么，沒想到徐松子不但心靈手巧，嘴巴也能說會(huì)道，所以徐松子勝了，她抱著成功的喜悅高興手舞足蹈。
通過這次比賽，我知道只要處處留心，一張紙也會(huì)成為五花八門的東西。
手工的作文11
這個(gè)周末，老師布置家作讓我們做一個(gè)小手工作品，我高興壞了，因?yàn)槠匠Ｌ]有時(shí)間做手工作品。
我做了一個(gè)火箭，因?yàn)槲业膲粝胧浅蔀橐幻詈絾T。很簡單，首先準(zhǔn)備一個(gè)礦泉水瓶子、一張綠色的'彩紙、尺子、透明膠和剪刀。先把彩紙折成一個(gè)圓錐形，再剪出四個(gè)相同大小的平行四邊形，然后再把圓錐形固定在礦泉水瓶子底部，再把四個(gè)平行四邊形粘在礦泉水瓶子的頭頂，火箭就大功告成了，我看著做好的火箭非常滿意，希望老師也喜歡。
手工的作文12
今天我看了一部電視劇，里面的主人公拿著一把扇子，我覺得非常好看，所以我就按照扇子的樣子自己也做了一把。
首先我拿出一張正方形的彩紙，將這張紙正面折一點(diǎn)兒，反面折一點(diǎn)兒，再按前后的順序反復(fù)折幾次，然后拿住扇子的尾部，用膠帶把它纏起來，接著拿住扇子的.頭部，用剪刀把它剪齊，最后把扇子展開，這樣美麗的扇子就做好了。
我把這把扇子送給了媽媽，媽媽說：“用這把扇子扇的風(fēng)真涼快”，我高興的笑了，原來它不僅可以讓人涼快，還可以讓我開心，我覺這真是一把美麗的扇子。
手工的作文13
有一天，老師叫我們做個(gè)包包，我想做一個(gè)小貓包包，我本來覺得應(yīng)該很簡單，可是我做起來的時(shí)候好難，這個(gè)時(shí)候我心煩意亂。
我穿針的時(shí)候穿不進(jìn)去，急得我滿頭大汗，我非常的煩惱，我覺得自己老是粗心大意，想要放棄。我的朋友們看見我很煩惱，我朋友們想幫助我，他們走過來說：不要放棄！”我聽見他們說的`話后我非常感動(dòng)。
他們告訴我怎么做，我又打起精神，我一步一步地做。慢慢地，我的信心又回來了，我先把線穿好，再剪出一個(gè)漂亮的小貓，再把包包的底部縫好。最后我就做出了一個(gè)漂漂亮亮的小貓包包。
我非常開心，這件事情讓我知道了只要有信心去做一件事，就一定能成功。
手工的作文14
我要做一個(gè)鉛筆盒。材料是：木頭板、水彩筆、雙面膠和塑料塊。
我先把木板切成兩塊，在兩個(gè)木板中間挖一個(gè)大口子，再在其中一塊木板的`旁邊貼上雙面膠，把另外一個(gè)木板粘住。然后，我用雙面膠把中間貼上，把塑料塊粘在上面。接著我用水彩筆在木板上畫上顏色，把鉛筆放進(jìn)去，一個(gè)完美的鉛筆盒就大功告成。
這鉛筆盒用處可大了，可以上下移動(dòng)，還可以裝兩桶筆。我的手是不是很巧�。�
如果想要試一試，就照著我的方法做一做吧。
手工的作文15
今天，我們上手工課，老師教我們做彈力球。
老師給我們的材料有五顏六色的沙子，名叫夜光沙。還有一種白色的沙子，名叫夜光沙。然后，老師對我們說：“夜光沙在燈光里照一下。放在黑暗里就能發(fā)光�！睙晒馍初r艷奪目。制作時(shí)要注意沙子不能放很多，那樣很浪費(fèi)，而且做出來的不是彈力球，是一個(gè)球上腫了一個(gè)包。因此制作時(shí)沙子要適量。放在水里定型，過十五分鐘，打開必須要注意的是要輕輕拿，用手指肚取下來就是一個(gè)漂亮的彈力球。
我們開始做了起來。首先，把模具扣緊。然后，就放五顏六色的沙子。倒在模具里。裝滿后把它放在水里，過一會(huì)把它拿出來。把模具打開，用手指肚去下來，這樣彈力球就做好了。彈力球做好需要風(fēng)干，風(fēng)干的.球，仍在地上會(huì)彈起，像一個(gè)小天使在空中飛。大家玩的非常開心。
今天，我們上了一節(jié)有趣的手工課，我們非常開心，因?yàn)�，這節(jié)課讓我們學(xué)會(huì)了做事不能半途而廢。
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