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難忘母校作文共8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的難忘母校作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘母校作文1
在校園里隨時隨處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，都能發(fā)現(xiàn)美麗的東西。
早上7點鐘到校，看到的是運動員在教練的帶領(lǐng)下跑步、蛙跳、打乒乓、墊排球……晨練的老師在疾行、倒走，這時候，嘹亮的銅管樂聲充盈校園，那是一種運動之美，一種力量和健康之美，一種意志和毅力之美，一種迸發(fā)出來的雄壯之美。
幾乎同時，行政護(hù)導(dǎo)、區(qū)域護(hù)導(dǎo)到崗了，學(xué)生和老師陸續(xù)來了，或相互問好，或相互笑笑，或簡單交流過去時光值得一說的見聞，或其他別的什么，開心處，哈哈大笑，不開心處，說、聽幾句安慰的話，這是一種禮貌的美，人情的美，人際關(guān)系和諧的美。
上課了，走廊上巡視，有的班，教師激情上課，學(xué)生認(rèn)真聽講；有的班，教師故留懸念，學(xué)生熱烈討論，各抒己見；還有的班很安靜，那是學(xué)生在做作業(yè)，教師則在巡回輕聲指導(dǎo)。碰到家校開放日，校園里又多了專注慈愛期待的目光。朗朗的讀書聲，鍵盤的敲擊聲，加上悅耳的歌聲、琴聲……這是校園中特有的美，敬業(yè)之美，燭光之美，成功之美，桃李之美。
課間10分鐘也很美，我剛教書時，三年級的《語文》教材里有一篇課文就叫《課間10分鐘》，課文描繪的是在課間，孩子們打球、爬竿、跳皮筋、踢毽子，是那么快樂和放松。那是兒童特有的調(diào)皮之美，童趣之美，活力之美，校園里的熱鬧之美。
校園里還有一種美叫安靜。午睡鈴響起，孩子們開始睡了，沸騰的校園一下子安靜下來了，這時候，我們老師可以安睡，可以閱覽，可以聽音樂，可以網(wǎng)上泛舟，可以做自己想做的事情：寫博客、記日志、短信聊天……多么悠閑和自在。當(dāng)然此時，還有一些老師學(xué)生在細(xì)心呵護(hù)這份安寧和閑適，那是在護(hù)導(dǎo)的.老師和學(xué)生。
吃飯了，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊伍上食堂；鈴響了，同學(xué)們排著整齊的隊伍到操場，到電腦房，到音樂教室，到他們該去的地方上課活動；運動員進(jìn)行曲響起，大課間活動開始了，在陽光下，到操場上，讓我們一起來運動，曬曬太陽，流流熱汗，舒暢心情；放學(xué)了，《夕歌》歡送整齊的路隊出校門，校門內(nèi)外是師生親切的道別聲。這是一種規(guī)范之美，一種秩序之美，一種文明之美，一種活力之美，一種教育的成功之美。
校園里還不時傳來美好的消息。誰的論文、課件、教案獲獎了，誰評上什么了，職務(wù)晉升了；誰找到心上人了，誰家的姑娘小伙要結(jié)婚了；誰生了男孩和女孩甚至男孩女孩一起生了；誰家喬遷之喜了。嘿嘿，我們有酒可以喝了。工作著、生活著是那么美麗，家庭和事業(yè)是那么美好！
校園之美，美在同伴互助，攜手共進(jìn)，美在老教師的引領(lǐng)，美在中青年教師的玉琢。通過網(wǎng)絡(luò)，我們的課堂之美，博客美文，還傳播到了遙遠(yuǎn)的地方。
我們的校園還飛揚著愛心之美。捐款助學(xué)，捐款助困，東南亞海嘯，汶川大地震，我們慷慨解囊，愛心傘，陽光媽媽牽小手，溫暖著孩子們的心。我們獻(xiàn)出了愛，我們也收獲著愛。
我們有蕭山小學(xué)中最美的校園。這不光是目之所及的存在，更是基于工作在這所學(xué)校產(chǎn)生的情和愛。我們的老師敬業(yè)愛崗，我們的干部實干創(chuàng)新，我們以制度管理學(xué)校，我們以人文打造民主和諧校園。我們相互團(tuán)結(jié)、愛護(hù)、幫助、奮進(jìn)，努力創(chuàng)建學(xué)校品牌。我們已得到家長、社會、同行、上級的肯定和贊賞，工作在這里，我感到幸福！
校園既有的美麗，是我們的心血和汗水，需要我們共同去愛護(hù)；校園尚有更多的美麗，需要我們一起去挖掘和創(chuàng)造。我們努力吧！
老師們，我們是不是在花壇的大石頭上刻上一個大大的“美”呢。
難忘母校作文2
我愛我的母校，愛母校那筆直挺立的深綠色的木棉樹。
嚴(yán)寒的冬天即將過去，幾場春雨過后，天氣咋暖還寒，學(xué)校花壇里許多耐不住寒冷的植物卻都還在睡夢中，面對春天熱情的呼喚，它們一點反應(yīng)也沒有。只有木棉樹已悄悄抽出了幾個小黑點，那幾個小黑點似乎在宣告著春天即將來到。
初春，木棉樹吮吸著春天賜予的甘露，春風(fēng)的吹拂下木棉樹稀疏的枝條輕輕地?fù)u擺著，在陽光的沐浴下那幾個小黑點也茁壯成長著。木棉樹不像嬌艷的花朵需要人精心呵護(hù)，更不需要人除草、捉蟲。它靠著自己頑強(qiáng)的生命力在大地母親的照料下靜靜地生長著。幾天后，那些小黑點已經(jīng)吐出紅色的花瓣�；ㄓ捎谏L的位置不同，受到的光照不同，顏色也不同，有鮮紅的、深紅的、緋紅的、還有橘紅的�；ǘ溆型肷w大小，五片花瓣中間，包圍一束綿密的黃色花蕊，湊近一聞依稀能聞淡淡的花香。我常常覺木棉樹是一種很奇怪的樹，別的樹總要到枝葉茂盛時才開花，而它卻總是滿樹紅花，卻很難找到綴滿枝頭的綠葉，它非常守時總在冬天落葉，初春來臨時爭先恐后地展現(xiàn)它們所有的風(fēng)采，那一朵朵的紅花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把把火炬。
木棉花雖然沒有如臘梅凌寒傲雪那樣令人敬佩，也沒有如蘭花的清香淡雅讓人難以忘懷，但它卻是最勤勞的報春者，那點綴于光禿禿的枝頭上的嬌艷魅惑的紅色精靈，如干柴烈火般熊熊燃燒，讓每一個經(jīng)過它身邊的人都忍不住停下匆忙的腳步欣賞起它來。隨著夏天的腳步越來越近，木棉花開始掉落。木棉花掉落的樣子非常有英雄氣概，從樹上“啪”的一聲掉到地上，它還保持著原來的樣子，花色依舊艷麗，花瓣也不萎靡，很有一種英雄康慨辭別塵世的味道，難怪人們稱它是“英雄花”。在木棉花凋謝的日子里，樹下總會聚集了許多撿花的孩子，他們在樹下用木棉花打花戰(zhàn)。幾個老奶奶也提著籃子撿著掉落滿地上的木棉花，因為這木棉花，曬干后可以用來泡茶喝，有清熱解毒的功用，還可以用來熬粥、煲湯，它有潤肺止咳的`功效。所以每到木棉花掉落的日子樹下總是熱鬧非凡。
晚春時節(jié)，木棉樹脫掉了火紅的衣裳，換上了翠綠的新裝，在那郁郁蔥蔥的枝葉間一個個橢圓形黃褐色的木棉籽正悄然地生長著。一下課，樹下常圍著幾個淘氣的小男孩，他們爭著把鞋往樹上拋，他們想把樹上的木棉籽打下來，但最后總是演變成了拋鞋大賽，鞋也被扔得不見了蹤影。為了找鞋好幾個同學(xué)都遲到了，最后被老師狠狠地訓(xùn)了一頓——在春風(fēng)的吹拂下，樹上的木棉籽漸漸成熟了，它們咧開嘴對著春風(fēng)笑，木棉籽的棉絮在學(xué)校的操場的上空隨風(fēng)飛舞，像極了下雪，這時只要你一伸手就能抓住一團(tuán)帶著一兩顆木棉籽的棉絮，幸運的同學(xué)有時還能在地上撿到整個的木棉籽呢。
夏天終于到了，木棉樹的葉子也由淺綠變?yōu)樯罹G，茂密的枝頭撐起了一把墨綠色的大傘，太陽火辣辣的，樹葉在陽光的照射下顯得綠汪汪的。風(fēng)吹過時娑娑作響，搖擺不定，木棉樹下成了消暑最好的地方。而我則最喜歡在樹影間捕捉那斑駁而細(xì)碎的陽光。
當(dāng)校門外收割稻子的機(jī)器轟隆隆地響時，木棉樹的葉子又開始掉落了，葉子搖搖晃晃地從樹上飄落下來，那或銀灰或橘黃的葉片，如同一只翩翩起的蝴蝶。慢慢地樹下已積了一層厚厚的落葉，像是鋪了一層黃地毯，踩在上面，落葉發(fā)出“咔吱、咔吱”的聲音，仿佛正向我傳遞著秋的訊息。木棉樹很快就成了一個掉光了頭發(fā)的老爺爺，那光禿禿的樹枝，像極了爺爺那干瘦而粗糙的長滿老繭的勤勞的雙手。我知道那光禿禿的枝杈里正孕育著來年春的希望。
難忘母校作文3
光陰似箭，日月如梭。時間老人在眨眼的功夫就將我從稚嫩的小娃娃，變成了一個大小伙子�？墒蔷驮谶@一眨眼間，六年的大好時光已經(jīng)失去，只給我們留下回憶......回眸昨日，母校帶給了我們許多難以想象的東西。她給予我知識；給予我道德；也給予我永遠(yuǎn)的回憶......此時此刻，我的內(nèi)心不由得怦然一動，在母校生活的一幅幅畫面，紛紛在我的腦海中。
師生情深
老師對于我們，是什么？是天使，是天上最神圣的天使！
每年一次的教師節(jié)，在學(xué)校長廊的黑板上的內(nèi)容，表達(dá)了全體學(xué)生對老師的敬重，看那一幅幅精美絕倫的黑板畫，上面密密麻麻地寫滿了對老師的問候以及祝福，代表著學(xué)生們一顆顆感恩的心.
學(xué)校里飄灑著康乃馨的花瓣，看那五彩的花瓣：粉紅色的、大紅色的、邊上有一圈粉色的、淡紫色的、略微帶紫的.....這一片片的美麗花瓣染香了大門；染香了操場；染香了大樹；也染香了教學(xué)樓。老師的辦公桌上，更是有成簇的康乃馨，還有那精致且充滿著溫暖的水杯。這些東西，寄來了同學(xué)們一顆顆赤誠而且真誠的心。老師略微一笑，不經(jīng)意間流露出了喜悅。老師騰出了一個空位，來批改今天的作業(yè)，今天的作業(yè)交得很齊，老師在一次露出了欣喜的笑容，而窗外趴著看的同學(xué)，心里也有一絲欣慰之情。老師樂不可支，我們也樂不可支。我們對老師的感恩，一刻不止，一刻不停，如那清清的小溪一般，川流不息......師生之間的關(guān)系，就是這么樣的和諧，像水和植物，沙和貝。師生情，畢生難忘。
難忘友誼
我們六二班，是一個和諧的大集體，如果我們六二班是樹的話，我們?nèi)w同學(xué)就是高壯的大樹上的葉子。樹上的樹葉，我們把整個樹填充的碧綠！我們團(tuán)結(jié)友愛，雖說有時磕磕碰碰，但是我們共同修飾六二班這個集體，讓六二班這顆大樹碩果累累，郁郁蔥蔥！
每逢大掃除的時候，是見證我們六二班團(tuán)結(jié)是的最好時刻。每個同學(xué)在自己的忙碌之中，還要去幫助別的同學(xué)，雖然整個場面充滿了水花和嘈雜，但是卻透著一種溫暖的感覺�？�，一位同學(xué)端著一盆水過來了，他面帶微笑，這時，十幾條烏黑的抹布放入了這一盆清水中，同學(xué)們紛紛洗自己的抹布。過了好一段時間，同學(xué)們手里的抹布干凈了，但那一盆水已經(jīng)成為了名副其實的`污水，那位同學(xué)顯然不怕臟，抬起水盆就走。就這樣來來回回，這位同學(xué)跑了不少的路，他沒有給自己挑一份輕松的工作，而選擇了最累和最臟的工作，但可能他認(rèn)為值得。而其他同學(xué)，也主動貢獻(xiàn)出自己的課桌和椅子，讓那些擦高些的地方的同學(xué)站在上面。
這是一個和諧的班集體！
Love——母校
母校，我生活了六年的地方，但是我對母校的一草一木，都有不舍之情，在踏入中學(xué)校門前，我多么希望再回頭看一眼可愛的母校！畢竟六年之久。
下課后校園，那歡樂時光總是令我難忘，我們在操場上的歡笑聲，響徹云霄�？床賵錾贤瑢W(xué)們在玩兒什么，看，那個在和別人踢足球；看，那個在自己孤獨地跳繩；看，那個在和同學(xué)追打跑鬧......我們像是鳥兒，而母校像是一顆大樹，我們在上面盡情嬉戲。而在一些教室里面充滿書香，還有圓珠筆和鋼筆與作業(yè)本摩擦發(fā)出的聲音。呵，這一切多么美妙！
即將與母校說再見，心中總有一些戀戀不舍的感覺，老師、朋友和我，心里都感到一些酸楚。母校的那些記憶，never forget！Love——母校。
難忘母校作文4
“明天就要邁開畢業(yè)的腳步，讓我們再舉行一次大掃除 ，讓校園變得更加窗明幾凈，同學(xué)們在這里愉快地游戲、散步。”吟誦著這令人耳熱心跳的詩句，我情不自禁便想起了我的母校－－史彭學(xué)校。我們在這里盡情地學(xué)習(xí)、玩耍，漸漸地長大、懂事。母校的一草一木、一磚一瓦都給我留下了刻骨銘心的記憶。 時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的路程就要走到盡頭。我對哺育我的母校的依戀，就像春天柳樹的嫩芽，輕輕悄悄地萌發(fā)，眼看就要離開這熟悉的校園和諄諄教導(dǎo)我的老師，我多么希望時間能過得慢一點兒，讓我在這校園里多呆一段時間，讓我再體驗一下老師慈母般的愛和同學(xué)們兄妹般的情。 看，教室門前的小花園里，花兒們都即將綻開笑臉。我們永遠(yuǎn)也忘不了，那是我們班的同學(xué)用自己的雙手開墾出來的。我們給它們澆水、除草、施肥，那里留下了我們多少的汗水，多少的`歡樂。每天下課時，我們都圍著它，看哪棵花抽出了嫩芽，哪枝花綻出了新蕾。高爾基曾說過：“你無論走到哪在，只要留下美好的東西，例如美麗的鮮花，美好的思想，都會給別人帶來歡樂的同時，自己也享受那份快樂�！笔前。S多年后，我再回到母校，看到這個美麗的小花園，想到今天的情景，我將是多么地幸福。 難忘母校，難忘風(fēng)雨同舟了六年的同學(xué)們。
六年時光，我們共同走過。我們同坐在一個教室里學(xué)習(xí)，同在一個操場上玩耍。困難面前，我們互相幫助，共渡 難關(guān)，情同手足；分歧面前，我們互相爭辯，面紅耳赤，各不相讓，喜悅面前，我們共同綻放笑臉，仿佛天更藍(lán)了，云更白了；悲傷面前，我們相對而泣，默默無言。忘不了，那個冬天的早晨，下雪了，我們在校園里互相追逐、打鬧，我腳下一滑，跌出了好遠(yuǎn)，一下子撞在花園上，頭上流血了。是同學(xué)們簇?fù)碇业叫l(wèi) 生室去包扎。那時我心里暖融融的，流下的淚水不知是因為疼痛還是感動。包扎后，同學(xué)們說我包扎后的樣子像一個日本武士，有的同學(xué)還做出和我比武的樣子，把我逗得破涕為笑。
可是，這一切都將成為回憶，我們都將走出母校，各奔東西。今天，“讓我們再唱一支歌，讓我們再進(jìn)行一次值勤服務(wù)，讓我們可愛的校園，處處灑滿友愛的雨露�！� 難忘母校，最難忘的是我們敬愛的老師。六年來，我們每天都在您的教育中成長。您那慈祥的面龐，那和藹的話語，那舉手投足的動作，將在我的記憶中成為永恒。難忘 啊，老師的鼓勵和表揚，它使我更加努力向上；難忘啊，老師的批評與懲戒，它使我改過自新，向著人生正確的航線乘風(fēng)破浪前進(jìn)。
我清楚地記得，那次上語文課，為了爭辯一首古詩的出處，我們和老師爭得面紅耳赤，后來擊掌打賭。這件事一下拉近了我們和老師的距離，老師成了我們的知心朋友�，F(xiàn)在一想起那件事，我還抑制不住心中的歡樂。老師啊，您為了我們付出了多 少心血，一首詩中寫道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，這不正是您的真實寫照嗎？您看，昨天晚上的備課，你的眼中又多了一道紅絲；您看，今天上午的講解，您的耳邊又多了一根白發(fā)。同學(xué)們，為了表達(dá)我們的心愿和祝福，讓我們再齊說一聲：“老師好！”“老師再見！” 難忘母校，難忘老師。在此，讓我們大聲地說一 句：“等我們?nèi)〉眯碌膬?yōu)異成績，再來向母校、老師匯報！”
難忘母校作文5
六月的夏，徐徐的風(fēng)。輕輕地，輕輕地，我來到了母校。
與曹靜靜，馬曉峰的結(jié)伴中，我們懷揣者激動，跨進(jìn)了85中。不必說嶄新的活動板房，也不必說那平整的柏油操場，單是那生機(jī)盎然的試驗田，就讓我感到久違的親切，像旱地逢甘霖一般。
來到辦公室門口，或許是不好意思的緣故吧，曹靜靜、馬曉峰和我在一陣推搡后，我才喊了那聲———“報告”。來到辦公室，王冰燕、秦亞男和冶園兒已在那里忙活了。
老師們見了我們后神采奕奕的，尤其是鮮老師——那帶領(lǐng)我們度過六年小學(xué)的班主任。在眾多老師面前，她將笑容一直掛在嘴邊，是那么青春、那么驕傲。繼而，張萌和張雪也一并來了，之后何玲也來了，最后，舒瑤才姍姍來遲。我們經(jīng)過三言兩語的噓寒問暖之后，就開始幫助老師們工作。大家各自分工忙的不亦樂乎。我是負(fù)責(zé)幫鮮老師謄評語的，雖然這很累，但是看到大家那開心的笑靨時，什么勞累都不見了。班主任還一個勁兒的夸我的字漂亮。
最美、最快樂的時光總是易逝的，不久，就到了中午。隨后，大家來到教室里。低矮的桌椅，滄桑的黑板，童稚的黑板報……，在這里，那種親切倍加，似乎昨天，我們才在這里開完畢業(yè)聯(lián)歡會。這時，吳老師提議我去買一些西瓜和馕，來作為我們的午飯。
還是翠綠的瓜皮，鮮紅的瓜瓤；還是親切的母校；還是難忘的老師……。只是不再是那滿堂的同學(xué)，而只有三三兩兩的同學(xué)，在這空曠的教室里，少了那份熱鬧，多了一絲冷清。然而這并擋不住我們重逢后的熱情！吃著可口的西瓜，暢談著精彩的初中生活。
我再細(xì)細(xì)欣賞著教室，雖然不是整潔的大理石地面，也不是嶄新的黑板，也談不上先進(jìn)的多媒體設(shè)備……。可是心中就有那么一種親切！就像久別的游子回到了慈母的懷抱。
吳老師又提議，來，你們輪流到講臺上來說說自己的初中生活的感受。
因為我是這里的唯一的一個男生了，只好當(dāng)開頭一炮了。待我侃侃而談之后，大家也都說了說自己的`感受。冶園兒在說感受時，有一絲淚花閃過，那絲淚花，讓我觸動了———冶園一直很堅強(qiáng)，小學(xué)成績也很棒，但命運作弄人，使她在初中時沒有考到一個好班，當(dāng)時，她感觸頗深。她真的很辛苦，也許，這時的眼淚可以宣泄他內(nèi)心的壓抑吧！相信不久后的冶園一定會進(jìn)步的！加油吧，朋友！
最后，鮮老師問我們：“你們是不是還怪我當(dāng)時打你們�。繉δ銈兡敲磭�(yán)格？”機(jī)靈的王冰燕忙調(diào)侃：“打是情，罵是愛啊”接著，大家都表態(tài)了：我們絕不怪老師當(dāng)初對我們的嚴(yán)厲要求，而是感謝他們，倘若當(dāng)初他們不嚴(yán)格要求我們，我們又怎會有這樣的出息呢？老師啊！謝謝你們！
天下無不散之筵席，匆匆小聚，就要離開了。
��！師生情深何忍別��！
就像鮮老師說的那樣，有空一定要來看看母校，互相聚聚。
我想起了那首《�；丶铱纯础�，就把歌詞尚且改改吧：“找點時間，找點空閑，帶著歡樂，�；匦？纯础呐率桥憷蠋熈牧奶煺f說話，老師不圖學(xué)生帶來點什么，只希望他們能學(xué)習(xí)順利………”
仲夏之風(fēng)，蟬鳴裊裊。大家說笑著，依依惜別，離開了這片親切的故土——85中！
難忘母校作文6
這個夏天，習(xí)習(xí)的風(fēng)兒帶著絲絲的涼意，吹動了我的頭發(fā)，也吹開了我的思緒，沒想到這么快就要離開母校了，這六年積攢下的情感，怎么能讓我忘記！
校園是美麗的，生活是多彩的，在這五彩繽的校園里，一段段豐富多姿的校園生活就像一副副美麗的畫卷，深深地烙在我的腦海里。可愛的鏡亭是我們的小天堂，課間、午后，我們總在這里嬉戲，享受自己的快樂。春天，我們踏著一路花香，尋找蝴蝶的蹤影。夏天，我們樂呵呵地享受著陽光，聆聽蟬兒的歌聲。秋天，我們漫步在金色的小路上，感受桂花的香氣。冬天，我們迎著北風(fēng)在這里領(lǐng)悟梅與竹的頑強(qiáng)。大操場更是我們歡樂的海洋！激動人心的田徑運動會里，各班的健兒在這里奮勇拼搏，永爭第一，操場上留下了我們成功的淚水和奮斗的足跡。精彩紛呈的童話節(jié)中，我們在這里放飛氣球，與童話人物對話，操場上留下了我們活潑的身影和甜蜜的'夢想。每周一次的升旗儀式上，我們都認(rèn)認(rèn)真真地升旗，操場上留下了我們莊嚴(yán)的歌聲和熱愛祖國的精神。遙望巍峨壯麗的科藝宮，這里便是我們知識的樂園，進(jìn)入這個世界，跳動的音符成了我們的知音。彩色的蠟筆如同我們的小伙伴，一棵棵大樹讓我們走進(jìn)科學(xué)，了解大自然……。還有趣味橫生的童話樓、宏偉的體育館，都伴隨著我們茁壯成長。多么有趣的校園生活，多么其樂融融的校園�。∥覀�?nèi)绱说目鞓�，不都是母校您所給予的，我不禁由衷地喊：“母校，我永遠(yuǎn)不會忘記您！”
六月的風(fēng)兒即將奏響小學(xué)生活的最后一曲凱歌。親愛的老師，說起離別是多么的不容易�。⌒闹胁唤只叵肫鹜盏囊荒荒唬壕磹鄣闹芾蠋�，您還記得嗎？那一天，我在黑板上寫算式，但緊張得忘記了小括號，同學(xué)們的議論，更令我害怕，而您卻用微笑鼓勵我，我頓時感到溫暖，心中的緊張一下子煙消云散。親愛的吳老師，您知道嗎？每當(dāng)您談到我的作文時，總會表揚我?guī)拙�，對于我來說，這是極大的恩賜！老師，是您引領(lǐng)我走進(jìn)知識的殿堂；是您給予我無私的幫助；是您教會了我做人的道理。多少個嚴(yán)厲的目光，讓我們在內(nèi)疚中改正錯誤；多少句深刻的話語，使我們從調(diào)皮的頑童成為有知識的少年；多少次贊許與鼓勵，讓我們逐漸走向成熟。老師，我要深深地把您感謝！雖然我不是您最出色的學(xué)生，但在我心目中您永遠(yuǎn)是最值得回憶的教師。您是雨露，我們在您的灌溉下更加茁壯；您是蠟燭，為我們點亮前進(jìn)的方向……
回眸著六年，其實最讓我留戀的還是朝夕相處了六年的同學(xué)。從步入小學(xué)的那刻起直到現(xiàn)在，我們就像是兄弟姐妹天天生活在一起，共同享受著快樂，而教室則是我們的另一個家！下課時，我們一起游戲，偶爾鬧僵了互相爭吵，不過不久又會和好如初。課上，我們共同尋求數(shù)字的奧秘，一同分享讀書的快樂。體育活動課上傳來我們銀鈴般的歡聲笑語，音樂課上，蕩漾起我們優(yōu)美的豎笛聲，黑板報中，有我們共同制作的小報！讓我們在剩下的日子里倍加珍惜這份友情吧！讓我們一起默默地祝愿：我們的友誼天長地久！
多彩的校園生活，敬愛的老師，親愛的同學(xué)……我多么希望把這一切留住呀！難忘啊母校情！
難忘母校作文7
“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來。我揮一揮手，作別西天的云彩……”再次吟誦起徐志摩的這首《再別康橋》時，我已站在初三畢業(yè)的邊緣，初中三年的美好時光已悄然溜走。
回首三年的校園時光，心中不禁涌起無限的感激和深深的依戀之情。感激母校給了我成長的舞臺，感激母校給了我發(fā)展的空間，感激母校給了我陽光的心態(tài)和高尚的人格。三年里，母校給了太多太多值得銘記、值得珍藏的美好日子，而今即將離別，千言萬語竟不知從何說起，我只能在心底深情地說一聲：“謝謝您，我親愛的母校！”
謝謝您，母校。三年里是您伴我成長，教我求知，激我進(jìn)取。在這三年花開花落的日子里，您為我付出了太多的心血和汗水。無數(shù)老師真誠的關(guān)心和無私的幫助，讓我從年少輕狂、稚嫩無知走向謙虛穩(wěn)重、理智成熟。沮喪時，是班主任親切的話語鼓勵了我；郁悶時，是語文老師的微笑給了我燦爛的陽光；懈怠時，英語老師的辛勤和堅持讓我重又充滿信心；失望時；是數(shù)學(xué)老師的樸實和善良讓我感覺溫暖；迷惘時；時物理老師睿智而又細(xì)致的講解茅塞頓開；好奇時，是化學(xué)老師熱情洋溢地帶我走進(jìn)神秘的科學(xué)世界……謝謝您，母校，我溫暖的“家”，我求知的港灣！
謝謝您，母校。三年里，您嘔心瀝血，不離不棄，用您那博大的胸懷和豁達(dá)的氣度包容著每一個朱中學(xué)子的悲喜與成長，接納著我們滿腔的.豪情與飛揚的青春，帶領(lǐng)我們走出了迷惘與無知。班會課上，是您給我指明了人生的方向；文化節(jié)上，是您幫我揚起了理想的風(fēng)帆；運動會上，是您讓我看到了團(tuán)結(jié)與友愛；《春草》報上，是您幫我樹立了自信；比賽場上，是您讓我學(xué)會了堅強(qiáng)；表彰會上，是您讓我明白了是非曲直……“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！�，終有一天，捷報傳來，我不會辜負(fù)您的厚望的。謝謝您，母校，我成長的搖籃！
謝謝您，母校。三年里，您給了我太多的愛和感動。您無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，讓我永生難忘。三年里，有多少個日日夜夜，您為我們盡心備課，批改作業(yè)。無論是雪花飄落的冬晨，還是酷暑難耐的夏晚，總能看到您忙碌的身影。敬愛的老師，您為我們的進(jìn)步付出了多少青春和汗水，您問我們的付出終于迎來了鮮花滿園。而今，朱中正以它嶄新的面貌迎接著四面八方的學(xué)子！謝謝您，母校，遍灑著無私大愛的殿堂！
啊，親愛的母�！熘�，望著您，我心潮澎湃，思緒飛揚。三年的點點滴滴，仍歷歷在目�？上也皇钱嫾�，不能繪出您的美麗；可惜我不是詩人，不能贊盡您的恩情，現(xiàn)在我只能依依不舍地道一句；別了，母校！
別了，母校！別了，我美麗的校園；別了，我溫馨的宿舍；別了，那充滿著朗朗書聲的教室；別了，那給了我無窮知識的圖書室；別了，那給了我無限樂趣的實驗室；別了，那飄揚著歡笑的林蔭小道……
別了，我敬愛的老師，忘不了您那諄諄教導(dǎo)，忘不了您那娓娓動聽的話語；別了，我親愛的同學(xué)，忘不了我們深厚的友誼，忘不了我們共同走過的流金歲月……
“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……”，別了，我永生難忘的母校！
難忘母校作文8
時光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過去了。今天，我即將畢業(yè)。在離開母校。離開與我渡過六年生活的老師。我心中充滿了留戀。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切；再回首母校的老師是多么親切……
忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗。周老師，您還記得嗎？有一次，在評選“三好學(xué)生”時，我落選了。放學(xué)的路上，我撅起小嘴巴，自言自語的說道：“怎嘛回事？這次竟然沒選上？以前都是我啊！”您見了，把我叫回辦公室，風(fēng)趣地對我說：“怎么了，影影，看，嘴巴上都能掛油瓶了！”我還在賭氣不理您，可您并不生氣，反而溫和地摸了摸我的頭，心平氣和地對我說：“是不是因為沒選上‘三好’而生氣呀？”我沒有說話，淚水像斷了線的珠子滾落下來。您掏出手帕，為我擦去腮邊的淚水，和藹地說：“影影，你仔細(xì)想一想，我們來學(xué)校的最終目的是什么呢？是不是僅僅為了當(dāng)上‘三好學(xué)生’呀？你這次落選，說明你還有不足之處。只要努力，‘三好學(xué)生’的稱號還是會落到你頭上的；不要灰心喪氣，機(jī)會還是有的。”在您的親切教導(dǎo)下，我的心情豁然開朗，從此端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，取得了優(yōu)異的成績。您說，我能忘記您對我的教誨嗎？
忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍�？墒�，六年時間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢？那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來。是同學(xué)們向我伸出了友誼之手，你們有的給我捶背，有的給我擦洗，有的給我打水，放學(xué)后又把我送回家。當(dāng)媽媽拿出大蘋果招待你們的時候，你們只說聲“謝謝”，就一溜煙跑了。啊，多好的同學(xué)��！你們說，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎？
忘不了，可愛的校園！忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進(jìn)校園。當(dāng)您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才干、做人的道理。在您的懷抱中，培養(yǎng)出多少國家的有用人才。其中，有運動健將，有著名歌星，還有多少未來的科學(xué)家、藝術(shù)家、工程師……您說，我能不為您感到驕傲和自豪嗎？我能忍心離開嗎？
即使心中有再多的`不舍，再多的留戀，但事實畢竟是殘酷的，總會有分別的一天。踏著沉重的腳步，我邁出了校門，緩緩回首，教學(xué)大樓，水池，操場伴著夕陽拖出了長長的身影……
再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學(xué)！再見了，哺育我六年的母校！
難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的諄諄教誨。難忘，一切都是難忘……
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