體育課作文精選（15篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的體育課作文，歡迎閱讀與收藏。

體育課作文1

　　今天我們學(xué)校舉行了一個隆重的體育節(jié)，吃完午飯，我們就先舉行了體育節(jié)開幕式，我在我站的地方看到了舞蹈隊和足球隊，我還看到了舞蹈隊和足球隊給我們帶來了精彩的表演呢，他們表演的非常好，開幕式結(jié)束后我們就回教室了。

　　第六節(jié)課我們就開始玩了，我的'項目是障礙接力，我們隊長是戰(zhàn)禹諾，我們來到了比賽場地，我們非常高興，最后我們得了一等獎，我們隊非常高興，我們每一個人都得到了一本筆記本。

　　我們班還有很多比賽項目，比如說：投籃球、矮人鉆洞、車輪滾滾、套呼啦圈等等。我們玩的都很開心。

　　我很喜歡這次的體育節(jié)，它不僅讓我們鍛煉身體還讓我們增長了很都知識。

體育課作文2

　　今天早上，雖然地面上的雨水還未干，但是我們?nèi)匀簧狭梭w育課。

　　包老師先叫我們練習(xí)原地高抬腿，然后說：“馬上站好隊，去跑步，不過在這之前先要練20個高抬腿才可以，還要用手摸到強(qiáng)。”

　　劉歡筱、鴉一禾、鄧米佳都跑完了，先在輪到我跑了。包老師沒有吹口哨的時候，我的手已經(jīng)開始發(fā)抖了，等老師口令一喊出發(fā)，吳彥文已經(jīng)沖了出去，凌文軒也是，我就更加緊張，使出全身的'力氣努力趕超。還有5米不到，我已經(jīng)跟吳彥文差不多并列成一排了，我突然想到包老師說手要摸到墻，我使勁伸出手臂，緊接著吳彥文也沖了上來。

　　比賽結(jié)束了，手因為碰到墻壁的時候用力過度，所以手還是有點(diǎn)痛，不過心里還是很開心的!

體育課作文3

　　今天上體育課，我感覺特別冷，我的腳和手都凍得冰涼了，寒冷的天氣真是沒辦法呀！

　　我們今天是跟5班的同學(xué)一起上的體育課，老師讓我們比賽站隊了，看哪個班站的.又好又快，結(jié)果是5班的同學(xué)贏了，呵呵，下次我們班一定的贏過來。

　　體育老師讓我們在操場上跑了三圈，又做了一會兒游戲，沒等下課，就讓我們回教室了，因為天真的是太冷了，回到教室我的手已經(jīng)凍得冰涼了，我就趕緊把手放在暖氣片上暖了會兒，感覺今天的體育課也很好玩的。

體育課作文4

　　今天，又要開始上體育課，我心里暗想：“希望這次不要再回到教室里練靜。”

　　果然，這次我們排的整整齊齊跑了兩圈步�；氐搅四沁�，沒回到教室里練靜，下一輪我們舉行了一次游戲，是要讓男生和女生抱在一起比賽跑步，一共分成兩組，可是我們男生都不敢抱住女生，可吳老師說：“要是誰不抱，女生就到教室練靜，我們都不想到教室，只好抱住女生，我們一直比著，比了兩次，一直都是我們贏，我們非常開心，可另外那一組說：”下次我們一定回贏的.�！拔覀冋f：”好的。“過了一會我們又開開心心地吃午飯了。

　　體育課真有趣。

體育課作文5

　　今天體育課上我們玩了足球比賽。

　　我當(dāng)?shù)氖鞘亻T員。比賽開始了，他們隊一下子就把球踢到我們這邊來，我沒有守好球，就讓球跑進(jìn)去了。他們說：”真是絕妙之球�。　昂髞砦易⒁饬κ�分集中，沒有一個小動作。第二個球又來了，我一下子就把球踢到了對方那里去，我真是嚇了一大跳。在我高興地這一陣子，一個球又過來了，球差點(diǎn)兒就進(jìn)去了，可是我急忙跑過去把球抱住了，真是有驚無險��！

　　體育課就在這快樂和驚險中過去了，我希望明天也能像今天一樣玩得開心，玩得盡興！

體育課作文6

　　今天上體育課的時候，小明和小紅在早場上體育課。小明拿 跳繩愉快的跳了起來，而小紅在玩 其它的。這時小紅看見小明在跳繩她就走過去問：“小明你能讓我跳幾下嗎？”小明回答說： “好的，你先等一下吧”過了一小會小明把跳繩給了小紅，然后小紅愉快的`跳了起來。

　　這一節(jié)體育課他們玩的十分的開心！

體育課作文7

　　今天我們?nèi)ゲ賵錾仙象w育課，我們排著整整齊齊的隊等待著體育老師。老師一來就開始教我們，練習(xí)“左轉(zhuǎn)”、“右轉(zhuǎn)”、向后轉(zhuǎn)、立正、稍息、原地踏步等。教過了之后，就讓我們一個一個的.過 關(guān)。輪到我了，我剛一上去，老師就開始發(fā)指令，老師喊一聲我就做一個，很快動作就都做完了。老師說我做的很好，我很高興，我很喜歡體育課。

體育課作文8

　　我喜歡上體育課。

　　今天下午第一節(jié)課是體育課，我們非常開心非常高興，我們很少放風(fēng)箏，因為已有快要到風(fēng)箏比賽的時候，上體育課的時候才放風(fēng)箏。我們到了操場，我們的老師告訴我們放風(fēng)箏要小心，怎么做才不纏線，我們就開始玩了，我沒有找好組，所以我在那里跑和在那里結(jié)朋友的.風(fēng)箏，我玩的非常開心，我還在那里拿了兩個人的布帶，我玩的非常開心。

　　我還想在上一次體育課。

體育課作文9

　　“行百里者半九十”當(dāng)我看到這句格言時，我心里想不明白，我就去辦公室里找老師。

　　老師說：“你上了體育課就會明白‘行百里者半九十是什么了’�！闭f完老師就走出了辦公室。

　　叮零零，上課了，同學(xué)們紛紛跑出教室，去上體育課。體育老師向我們走來說：“今天跑八百米�！蔽艺驹谂艿郎�，體育老師說：“跑。”我愣住了，一醒來，同學(xué)們已經(jīng)跑了兩圈了，我跑了起來，追上了同學(xué)們。

　　我堅持地跑著，終于跑了四圈，“最后一圈了。”我叫到。我跑到一個轉(zhuǎn)彎處時，我跑不動了，心里說：“你一定可以的，一定可以的，你可以成功的'。”

　　我明白了“行百里者半九十”的意思。

體育課作文10

　　今天，體育老師讓我們玩一個“有趣的.游戲”，我們高興極了。

　　游戲開始了，我和顧琪一組，我們兩個人都精神抖擻，輪到黃林麗那組了，黃林麗摔了兩跤。輪到我們了，眼看就要到終點(diǎn)了，我摔了一跤，我跟不上顧琪的腳步，我又摔了一跤，我想：下一回，我不會在摔跤了。不然的話，我就揍扁自己。

　　游戲結(jié)束了，這個游戲真有趣。

體育課作文11

　　今天下午第一節(jié)課是體育課，我和一部分同學(xué)沒有完成課堂作業(yè)，所以被留下來寫作業(yè)。

　　為了上體育課，我飛快地把作業(yè)寫完，交給郭老師。郭老師看了看說：“寫的很好，就是前面有些慢�！甭犃斯�老師的.話，心想，我以后一定要把作業(yè)寫的又快又好。

　　交完作業(yè)后，我拿起跳繩，飛快地跑到二樓的小廣場。到了二樓的廣場，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在練雙人跳，于是，我找到張子桓，和張子桓也練了起來，練著，練著，老師讓我們集合，老師說：“咱們不僅要雙人跳，還要在雙人跳的同時往前跳�！闭f完，我和張子桓就繼續(xù)練，我們開始跳一兩個就斷，后來，我們就跳的越來越多了，下課鈴響了，老師讓我把隊排好，回到了教室。

　　真是一節(jié)有意義的體育課啊！

體育課作文12

　　叮零零，上課鈴聲響了，體育老師帶著我們來到操場。

　　老師拿出兩根接力棒，把我們分成兩組進(jìn)行接力賽。老師的口哨聲一響，場上頓時沸騰起來，我們的領(lǐng)頭隊員飛快地奔跑出去，我們都在為他們加油吶喊�？燧喌轿視r，我的心怦怦直跳，當(dāng)前面的.對員拿著接力棒，向我跑來，我穩(wěn)穩(wěn)地接住了接力棒，像離了弦的箭一樣，向前飛奔，將接力棒傳給下一位隊員。場上的氣氛緊張而又激烈。就這樣一個接著一個，最后我們組穩(wěn)中求勝取得了第一名。這場接力賽讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。

體育課作文13

　　我喜歡上體育課，因為可以打乒乓球、拍籃球、踢足球，還有許多健身器材，我和同學(xué)能夠盡玩。

　　我喜歡上體育課還有一個原因，看到2008年奧運(yùn)會上有很多國家的運(yùn)動員參加了各種各樣的體育比賽，中國取得了100枚獎牌，我感到很高興、也很羨慕。因此，從現(xiàn)在起，我也要堅持鍛煉身體，長大了，也要參加奧運(yùn)會，為祖國奪得獎牌，也要為祖國爭光。

體育課作文14

　　“現(xiàn)在，我們沿跑道慢跑三圈，跑步——走！”隨著老師的聲音在耳邊炸響，我也有幾分不情愿地?fù)]舞著雙臂，抬起雙腿，有節(jié)奏地跑起來。

　　跟著大部隊“嘿咻嘿咻”跑了兩圈，我的雙腿已向大腦發(fā)出了報告，已無力繼續(xù)跑了，兩腿如灌了鉛一般，沉重，無法向前挪動步子。呼吸變得急促，有股腥腥的`味道涌上來。那一刻，我多想放棄，但一想起老師鞭子一樣的目光，我奮力向前跑去。

　　停下腳步，我?guī)捉�癱瘓，躺在草坪上，我大口喘著氣，想如果我有副輕盈的身軀，飛人博爾特一般的長腿，多好！

體育課作文15

　　今天，有體育課，我高興地都蹦了起來。

　　前三節(jié)課都很快就過了，老天好像看透了我的心思，到了樓下我正好看見老師，老師讓我去辦公室去拿跳大繩的繩子，我把繩子拿了股票來，我和老師來揉繩子，老師讓先跳死繩，死繩好多人都 上來了，后來老師讓三人一組的'跳，后來老師讓我跳，我不情愿的上來了，上去試了一下，還不錯，后來我一有空位子，我就上去。后來，老師讓我跳活繩，有好幾個女生都一個個爭先恐后的上，其中 ，梁新月跳的最好，吳夢瑤跳的也不錯。老師讓我跳，我一看是活的我就心虛，就跑到別的地方，老師叫我跳好幾次我都沒去。

　　今天，是僥幸逃了，因為我不會跳，可下次，我一定會學(xué)會的。

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