- 有趣的一堂課作文 推薦度：
- 一堂有趣的數(shù)學(xué)課作文 推薦度：
- 一堂有趣的課作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
一堂有趣的課作文合集（15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的一堂有趣的課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一堂有趣的課作文1
周五，兩輛消防車來到學(xué)校的操場上，我從窗口仔細(xì)地看了看，發(fā)現(xiàn)消防員叔叔在地上擺放了許多關(guān)于消防的`東西，但一半我都不認(rèn)識。
上午第三節(jié)課，老師帶我們?nèi)ド狭艘惶孟勒n。來到操場上，看到消防員叔叔們穿著消防服，戴著消防帽，我覺得他們的樣子很帥。消防員叔叔給我們介紹消防服以及穿法，展示了特殊的救生衣，還給我們演示了一遍如何用干粉滅火器滅火。我想：當(dāng)個消防員很威風(fēng)，很偉大。
其中，我最喜歡的是消防員叔叔教我們怎么使用水槍。只見一根大約長20米的水管，被一個消防員叔叔拖了出來，然后另一個叔叔在車子里面放水。很快，水管就鼓了起來。一條水龍從管子里噴出來，仿佛能噴上天去。大約噴了5分鐘，水慢慢變小了。消防員叔叔還請幾位同學(xué)試了試，兩手抱住水管�？山Y(jié)果，我們身上、臉上都是水珠，真是又好笑又涼爽。往遠(yuǎn)處一看，操場上多了好幾個小水塘。哈哈，操場上都能養(yǎng)魚了。
后來，我們聽到了三聲炮響，那是救援工具發(fā)出的；看到了老師滅火的經(jīng)過。真是有水有火，十分驚險(xiǎn)�。�
這節(jié)課，我學(xué)到了許多消防知識。
一堂有趣的課作文2
丁丁丁丁，上課了，老師說這節(jié)課上“送你一根記憶魔棒”。
同學(xué)們高興得不得了，都開心的說耶，老師先讓我們閉上眼睛，讀了一段課文，那聲音真好聽，溫溫柔柔的可舒服了。我們都想象完了，老師讓我們說都看到了什么呢？我想說的被他們?nèi)f完了！同學(xué)們一個比一個好。
老師讓我們記8個詞，30秒后，我可全記住了呢，兩次一次不差，我們讓老師告訴我們，怎樣記得快？老師說用串燒故事記得最快呢，她給我們讀了一下她的串燒故事，讀完了我笑得前仰后合的笑到肚子疼的躺在地上。她又給我們放了一段視頻，不可思議的是王鋒用了19秒的時間，復(fù)核了一副撲克，我心想，原來撲克牌這么好，以后我要多用。
沒錯，今天的主題就是串燒故事！
老師就讓我們記住撲克又是紅酒，又是黑牛的，串燒故事太搞笑了吧！你們知道老師說什么嗎？他說，你能進(jìn)到家里，把主人的.酒給弄灑了，主人大喊，放肆，我心想，你又可以去家里嗎？你又聽得懂嗎？我可以說太荒唐了，串燒故事太好笑了！
最后老師讓我們記10張撲克，我們緊張的手都在抖，一轉(zhuǎn)眼5分鐘過去了，可惜了，唉，我只有一張紅桃10，沒記住，太可惜了吧！
一堂有趣的課作文3
哈哈，今天有趣的一幕在我們?nèi)?）班教室里上演了，是什么呢？
寫字課上，姜老師讓作文寫得好的同學(xué)上講臺分享作文。輪到可欣了，只見她昂首挺胸地走上講臺，拿起自己的作文本，繪聲繪色地朗讀起來。就在這時，教室外面響起了一陣很大的吵鬧聲，把可欣的`聲音都蓋住了。
說時遲那時快，姜老師雙手向前一伸，敏捷地做了一個停止動作，一邊喊道：“1、2、停！可欣，你的聲音能不能再大一點(diǎn)兒�！敝灰娍尚郎钗豢跉�，繼續(xù)往下讀，聲音果然比之前大了一點(diǎn)�？墒墙蠋熕坪踹�是不滿意，笑瞇瞇地對可欣說：“來，把你那邊的喇叭打開！”一邊說著，一邊伸出右手，對著正前方做了一個順時針旋轉(zhuǎn)動作，仿佛手里真的握著一個喇叭的音量調(diào)節(jié)旋鈕似的。果然，可欣的聲音漸漸大起來了。姜老師見狀，就把手放了下來，可她剛把手放下，可欣的聲音就又低下來了。這次，姜老師索性沖到了可欣身邊，在她面前使勁地旋轉(zhuǎn)喇叭旋鈕，惹得可欣噗嗤一聲笑了起來。這下教室里沸騰起來了，同學(xué)們紛紛模仿起姜老師的動作來，“咔咔咔”，似乎真的能聽到旋鈕轉(zhuǎn)動的聲音，“哈哈哈”，歡快的笑聲隨著喇叭旋鈕的調(diào)節(jié)一浪高過一浪。
多么有趣的一堂寫字課呀！
一堂有趣的課作文4
今天我非常的高興，是因?yàn)槲覀兘裉焐狭艘惶煤苡腥さ恼n。
在那一堂的前一天老師叫我們一人買一個棒棒糖，在那一天老師說明天咱們寫著作文吃著棒棒糖，我們班的人都很高興，在我以為因?yàn)槲覀兇蠹叶紱]有在課堂上吃過什么東西，這次終于可以在課堂上吃次東西了，所以大家才會非常的高興。
在那天早上我買了兩個棒棒糖，就在上午的第四堂課上，我們班有三個同學(xué)沒有拿棒棒糖，老師把有兩個棒棒糖的人分給沒有拿棒棒糖的一個，老師還說得有借有還。
老師先讓我們說說自己的棒棒糖的'外包裝，說說包裝上有什么，也要說自己的外包是什么形狀，老師讓我們打開了包裝并說說自己的棒棒糖是什么形狀的，顏色有兩種，分別是紅和白色，味道是草莓牛奶味，老師找出了幾個同學(xué)，讓他們說出自己的糖是什么形狀顏色和味道�？墒抢蠋熅褪遣蛔尦宰屛铱谒绷�，幾個同學(xué)說完老師終于讓大家吃一口嘗嘗到地是什么味，老師把幾個同學(xué)叫起來他們自己的棒棒糖是什么味。
忽然下課鈴聲唱起來了可是老師沒有讓下課，等說完了老師才讓走，在走的時候老師讓我們走著吃著棒棒糖。
這就是一堂有趣的課，讓我們嘗到了美味香甜的棒棒糖。
一堂有趣的課作文5
今天老師帶我們上了一節(jié)創(chuàng)意手工課雪人撕畫。
撕畫前，我準(zhǔn)備了白紙、畫筆、水彩筆、固體膠和綠色卡紙，等一切準(zhǔn)備就緒，我們就要開始撕畫啦！首先我在白紙上專心致志地畫出所需要的圖形，我先畫出一個小圓圈作雪人的頭部，再畫出一個大圓圈作雪人的身體。為了讓雪人更加可愛，我給雪人畫了一頂帽子和兩只小手，并把帽子涂上黑色，給小手涂上棕色，之后把畫好的每個圖形沿著線小心翼翼地撕下來擺放在桌子上，然后在白紙上再畫一塊雪地并撕下來擺放好。接下來就是貼畫了，我先把雪地涂上膠水貼在綠色卡紙的中間，再把雪人的每個身體部位涂上膠水后依次粘貼在雪地上，最后給雪人畫上眼睛和鼻子，一幅可愛的雪人撕畫就做好了。
看著做好的作品，我心里美滋滋的.。老師看了后，夸我很棒呢！還給我獎勵了三顆貼紙，我開心極了！這真是一堂有趣的手工課，我好喜歡這節(jié)手工課，因?yàn)樗屛腋惺艿搅恕坝袆?chuàng)意”的快樂。
一堂有趣的課作文6
你們聽說過火柴會走嗎？有人可能說：這不可能，可我認(rèn)為這是有可能的，不信你看！
今天上課時，老師帶領(lǐng)我們做了一個實(shí)驗(yàn)——《會走的火柴》。首先老師準(zhǔn)備了這些東西：火柴、小刀、肥皂、筆、尺子、水。我心想：這個實(shí)驗(yàn)一定很精彩。我和同學(xué)拿來一根火柴，先拿把尺子放在桌子上，然后拿筆開始畫火柴。把火柴分成四等分，取其中的四分之一開始切割，記住一定要小心。然而拿來肥皂，用小刀把肥皂切一個小薄片，記住要薄，把那個小薄片放入切好的火柴里，要塞均勻，還要塞滿，“記住放火柴的同時不要超出了那四分之一”聽到老師的囑咐，原本小心翼翼的我頓時變得緊張起來，生怕超出那四分之一�！靶募背圆涣藷岫垢边@句話還真能體現(xiàn)在我身上，差一點(diǎn)就超出了那四分之一，我心想：或許會失敗。接下來就更加小心了，等水平靜下來，我小心翼翼的.把火柴放了進(jìn)去，結(jié)果竟然成功了！你們知道為什么嗎？因?yàn)樗厦娴乃肿邮艿剿淖饔卯a(chǎn)生了表面的張力，而肥皂的溶液會減弱分子的表面張力，這樣就造成火柴棒的部水的表面張力大于尾部水面張力。
聽了我的介紹，你一定動心了吧！還等什么，趕快實(shí)驗(yàn)吧！
一堂有趣的課作文7
今天上午作文課上，何老師一說要帶我們舉行“擺雕塑”的活動，我高興得在心里連聲說“耶!耶!”。聽老師講過具體要求后，我們開始分組、抽號。
活動開始了，我找了兩個人一起去小客廳構(gòu)思擺什么了，我們左思右想，就是沒有思路。忽然我想起一句話叫團(tuán)結(jié)起來力量大，于是，我們就圍繞團(tuán)結(jié)討論起來，最后我們選了右手舉高握在一起的方法。
活動開始后，教室里不時傳來陣陣笑聲。同學(xué)們一組一組地開始表演，每組都表演的非常精彩。最讓我們覺得搞笑的.是幾個男孩演的千手觀音，樣子好玩極了。一個高，一個低，一個伸的長，一個伸的短，一看就知道是好幾個人。還有一組他們表演的是幾朵花，一個扮演印度花，一個扮演美國花，還有幾朵花分別代表別的國家，另外一個人扮演和平鴿，寓意著希望世界各平，我們都很佩服他們的想象力。我們最后一組表演，看到大家表演的都很好，我們心里很有壓力，一邊上臺，一邊心里還怦怦直跳，但我們還是按照預(yù)定思路完成了我們的“團(tuán)結(jié)雕塑”，當(dāng)然也獲得了大家的陣陣掌聲。
整整一堂課的時間，大家一直都沉浸在歡聲笑語中，讓同學(xué)們在娛樂的同時也增強(qiáng)了想像力、創(chuàng)造力。
一堂有趣的課作文8
這是我的第一堂作文課，這節(jié)課讓我從快樂中，游戲中學(xué)到了知識。
我的作文老師姓楊，是一個長得帥氣而又幽默的老師。在這里我認(rèn)識了，包括楊老師在內(nèi)的十二個朋友。這節(jié)是讓我們做自我介紹的一堂課。在做自我介紹之前，楊老師在黑板上寫到要怎樣做：首先是把自己的名字先報(bào)上，年齡、家庭住址、自己喜歡什么、興趣愛好、還有喜歡吃什么、在哪里上學(xué)，還可以把自己喜歡的老師同學(xué)都可以說出來。先從第一個來，同學(xué)們介紹得很詳細(xì)，也說得津津有味，讓我了解到我的這些同學(xué)有在八中上的，有在七中上的，還有在子路小學(xué)上的，還知道了很多跟我一樣喜歡跳舞的，還有跟我一樣喜歡吃大米飯的······在這堂課的結(jié)尾還留有玄機(jī)······楊老師說：“你們一個個說的頭頭是道，接下來，老師交給你們一個小小的任務(wù)�！崩蠋熇L了聲音“那就是把你們所介紹自己的話，寫在我給你們發(fā)的`作文本上，看誰寫的又快又好，還有獎勵喔�！蓖瑢W(xué)們不但沒有反感，反而興致勃勃的寫起來。
我這才明白楊老師的用意了，這就是一篇不用絞盡腦汁，苦思冪想的理想作文嗎？我真是受益匪淺，也讓我對作文產(chǎn)生了興趣。
一堂有趣的課作文9
“都坐好了，都坐好了，我們今天要玩一個游戲！”一聽到要玩游戲，我們都坐得端端正正。
袁老師在黑板上畫了一個三毛的頭。這個頭上有三根頭發(fā)，一雙眼睛像兩顆黑寶石，一張可愛的小嘴張得大大的。可是在三毛可愛的臉上沒有一只鼻子，我們感到很奇怪，就異口同聲地問老師：“為什么這個三毛沒有鼻子呢？”“三毛的鼻子我要讓你們換上去�！薄澳沁�不簡單！”小畫家張鶴文說道�！安�，你們要蒙住眼睛畫鼻子。”聽到這句話，我們都不敢上去了。
老師讓張鶴文上來畫。張鶴文用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛，慢吞吞地走了上去。他東摸摸，西摸摸，終于在黑板上畫了一個大鼻子。我們都忍不住哈哈大笑，他覺得自己畫錯了，連忙把那只鼻子擦掉了，又畫了一只鼻子。這次，我們都忍住沒笑，他把紅領(lǐng)巾摘下來欣賞自己的杰作，還沒等我們笑，他自己就笑得前仰后合，原來他把鼻子畫在了三毛的眼睛上了。
老師又把王子瑞和張吳杰請了上來。老師用紅領(lǐng)巾把王子瑞的眼睛蒙住了，讓張吳杰指揮王子瑞畫。經(jīng)過他們的努力合作，一張完整的'三毛的臉出現(xiàn)在我們的眼前，我也不禁鼓起掌來。
這是一節(jié)有趣的課，這節(jié)課讓我明白了一個道理：盲人是辛苦的，我們要幫助盲人。
一堂有趣的課作文10
語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、計(jì)算機(jī)、自然...都是又趣的科目！而其中最令我興奮的是：社團(tuán)－茶藝課。走進(jìn)『靜思軒』茶香撲鼻而來！讓我不禁脫口而出：『哇！好香呀！』。舀起一匙香噴噴的茶葉倒入壺中用熱水沖泡一分鐘倒出金黃色的茶湯頓時教室每個角落都彌漫著香氣。我罵時心里只有一個感覺那就是好好品嘗那甘潤的茶湯。
泡茶前老師總是會教導(dǎo)同學(xué)每一步驟必須細(xì)心、耐心...我們?nèi)褙炞⒌穆犞v原來泡茶還真講究呀！拿起茶杯甘潤的茶香豐富了我的味覺’臉上不知不覺露出了幸服的表情。配點(diǎn)小點(diǎn)心、和茶友聊天’茶香悠悠的飄散在教室里是多棒的.享受呀��！每當(dāng)我上茶藝課時’煩惱早已被我拋到就宵云外了！
小小幾片茶葉卻蘊(yùn)涵著翁國人濃濃的文化特色！你得細(xì)細(xì)品味才能回味無窮呀！
一堂有趣的課作文11
上課了，老師拿著氣球和細(xì)如牛毛的鋼絲走進(jìn)教室，告訴我們今天要玩一個游戲。
接著老師發(fā)給大家氣球和鋼絲，讓我們吹脹氣球，把鋼絲從氣球的中間穿過，而且不能讓氣球爆炸。我心想，怎么可能呀，再細(xì)的鋼絲只要碰到氣球都會爆炸，更別說穿過了，這時老師對我們說：“穿上后氣球都會漏氣，但是不能在沒穿好之前讓氣漏光或爆炸”。
我拿起氣球，吸了一口氣，用力一吹，氣球便鼓了起束，我拉長了氣球的口，在手指上挽了一圈，結(jié)了一個疙瘩，再用力把疙瘩收緊。
接下來，我把氣球放到桌子上，右手拿起鋼絲，我明顯感覺到捏著鋼絲的手微微顫抖著，緊接著，我把鋼絲對準(zhǔn)氣球的`壁，兩根手指輕輕轉(zhuǎn)動著鋼絲，“咚”的一聲，氣球被我戳破了！真棒！我接著穿，可鋼絲剛碰到氣球另一面時，“嘭”氣球竟然爆炸了，飛出去老遠(yuǎn)。
我只好找老師又拿了一個氣球，回到坐位后，我吸取了上一次的教訓(xùn)。用同一種辦法，把鋼絲穿到一半時，慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)向前移動，終于，氣球的另一面鼓起了小山包，可是，正當(dāng)我用力往前一戳，氣球又“嘭"的一聲炸了。
雖然經(jīng)歷了兩次失敗，但這堂課依然給我?guī)砹丝鞓贰?
一堂有趣的課作文12
我們教數(shù)學(xué)的石老師，不僅教我們數(shù)學(xué)課，還教我們綜實(shí)課。綜實(shí)課為了讓大家多了解一些常識，有時會讓同學(xué)們帶U盤，展示自己的PPT，讓大家都能過過當(dāng)小老師的癮。所以我特別喜歡綜實(shí)課。
有一次，我?guī)盤，上課鈴聲一響，我本能地一下子跑到講臺桌前，等著石老師來，因?yàn)檫@樣就是能第一個展示。果然不出我所料，過一會兒石老師來了，她問我為什么站在這，我回答要展示PPT，她就讓我第一個展示。我熟練地學(xué)著老師的樣子把U盤插進(jìn)電腦，好像我本來就是老師，臺下的同學(xué)們似乎是我的學(xué)生。我打開了我制作的PPT，我講的主題是“奇妙的清潔工具”。我開始繪聲繪色地講，同學(xué)們也都聚精會神地聽著、看著，當(dāng)我講到一種可以讓嬰兒穿著讓他在地上爬，既能讓嬰兒玩耍同時又清洗地板的洗地服時，全班像炸開花一樣爆笑起來，我忍不住“咯咯咯”地笑了起來……
很快，我的`幻燈片放映完畢，全班響起了熱烈的掌聲。就這樣，我的“教學(xué)生涯”也就結(jié)束了。接著，施穎超、宏穎等同學(xué)也陸續(xù)上來展示自己的PPT�！岸６６！�，鈴聲響了，短短的一節(jié)綜實(shí)課就結(jié)束了，但即使下課了，同學(xué)們還是沉浸在綜實(shí)課當(dāng)中，多么有趣的綜實(shí)課�。�
一堂有趣的課作文13
伴隨著一陣美妙的鈴聲，開始了一堂有趣的課，這是一堂什么樣的課呢？在＆＆會有許多奇妙的課程，但是我最喜歡的課還是周五戶外課程，它又有趣，有奇妙，又充滿了歡樂，也充滿了奇妙的知識，幾乎每一次都不一樣。
有一次，在中秋節(jié)的.前幾天，我們要自己親手做幾塊月餅，＃＃老師教我們?nèi)绾沃谱�，首先，將神秘配方與色拉油倒在了一個盆子里，之后加入面粉，揉好之后再加入餡兒，我揉啊揉啊揉，一會兒就揉好了。但＃＃老師又拿來了一盆讓我們做，結(jié)果餡兒不夠了，只好讓我去取，取來之后，我有一些不想做了，但是我還是做了下去，一會兒，一個個像小點(diǎn)點(diǎn)一樣的餡兒做好了。一會兒，我構(gòu)思好了樣子，就開始制作，月餅形狀一會兒就現(xiàn)身了，一個加號，一個乘號，一個除號，孫老師還說：“哦，我的減號哪里去了？”
這堂課之所以有趣，因?yàn)槲也粌H學(xué)會了做月餅，也學(xué)會了如何享受這個過程。
一堂有趣的課作文14
“那個……那個，是橘子！”“不對。”“是蘋果嗎？”“對了，哈哈……”是誰笑得這么開心呀！原來是我們教室八的同學(xué)正在玩“你寫我猜”。
黃老師請了我和其他兩位同學(xué)上來做這個游戲。經(jīng)過“石頭，剪刀，布”的淘汰，我被選上了。我眼睛一轉(zhuǎn)，奮筆疾書地寫下了難度比較高的“生龍活虎”。黃老師笑著說：“你心也太黑了，我敢拿這個月工資打賭，人家這輩子也休想猜得出來。”說完，便在我的“生龍活虎”上方寫出了“猴子”兩字。做動作的同學(xué)一見，立刻左臂彎曲，手放在眼睛上方，猜的同學(xué)見了，毫不猶豫地說：“猴子！”待在座位上的.同學(xué)不約而同地鼓起掌來。
第二輪時，我當(dāng)了做動作。剛才做動作的同學(xué)成了猜，黃老師成了寫。黃老師寫了兩個，分別是“公雞”、“蘋果”。我見了，立刻“喔喔喔”地叫了起來，猜的同學(xué)立刻說道：“公雞”，然后我又說：“秋天熟，紅臉蛋。”猜的同學(xué)說：“橘子�！薄安粚��！薄疤O果。”“對了！”
這可真是一堂有趣的課呀！讓我終身難忘。
一堂有趣的課作文15
星期五，王老師神神秘秘地對我們說：“今天下午，每個人帶一個煮熟的蛋來學(xué)校，隨便什么蛋�！贝蠹衣牶笞h論紛紛，有人說：“比賽吃雞蛋�！庇腥苏f：“比賽砸蛋�！边�有人說：“比賽護(hù)蛋�！�
下午，我一到教室，就開始思考帶蛋干什么。不一會兒，王老師來了，告訴我們：“我們今天要斗蛋，選出蛋王�！�
“比賽開始！”同學(xué)們紛紛拿出自己的雞蛋、鵝蛋……和同桌比拼，我和同桌朱國盛比，我用雞蛋用力地撞擊他的鵝蛋。雞蛋迎接著這強(qiáng)大的一擊，奇跡發(fā)生了，小小的雞蛋竟然毫發(fā)無損。朱國盛都起小嘴說：“就算能擋住一擊，但我必勝無疑�！毕乱换睾祥_始了，我主動出擊，不好！雞蛋碎了，我的心也像雞蛋一樣碎了，可是我卻很高興，因?yàn)橛须u蛋吃了。
許多同學(xué)都在爭奪這蛋王的位置，爭得不分上下。最后，黃徐森奪得了蛋王的`稱號。接著，王老師派出了她的“大將”朱可欣出馬，她是一個斗蛋王，504班的同學(xué)都是她的手下敗將，“啪”大的一聲，“大將”朱可心的蛋也碎了。
這真是一堂有趣的課呀！
【一堂有趣的課作文】相關(guān)文章：
一堂有趣的課作文06-06
一堂有趣的課作文06-08
一堂有趣的課04-08
有趣的一堂課作文02-10
一堂有趣的實(shí)驗(yàn)課作文05-12
一堂有趣的實(shí)驗(yàn)課作文04-16
一堂有趣的作文課04-12
有趣的一堂實(shí)驗(yàn)課作文04-20
一堂有趣的課作文【推薦】05-22
【推薦】一堂有趣的課作文05-22