我的班主任作文[必備]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我的班主任作文，希望對大家有所幫助。

我的班主任作文1

　　“��！每當(dāng)想起您，敬愛的好老師。一陣陣暖流心中激蕩……”

　　每當(dāng)聽到這首歌，我都會情不自禁的想起我的班主任--遲老師。她中等身材，穿著一套白灰色運動服，一雙紅花色板鞋，金黃的披肩長發(fā)，微微發(fā)胖的臉白里透紅，雙雙的眼皮，柳葉般的眉毛，一雙炯炯有神會說話的`眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴。

　　遲老師的眼睛會說話，我們班的同學(xué)既害怕又喜歡�？�，上課了，老師正在繪聲繪色的給我們講著《變色龍》，搗蛋鬼朱琰講小話了，您并沒有停下來，而是把音量提高了許多，同時目光緊緊地注視著朱琰，久久不愿離開。朱琰發(fā)現(xiàn)了你那嚴(yán)厲中透著期盼目光時，他明白了您的用心，立即專心的聽課。調(diào)皮蟲楊世鑫上課坐不住，您有意向他提問，當(dāng)他緊張的回答不出問題時，你把溫柔的目光投向他，耐心的等待，眼神中滿是鼓勵。不專心聽講的劉云在抽屜里玩東西了，遲老師您突然停下了講課，雙手往胸前一抱，用您那會說話的眼睛惡狠狠地瞪著他，他害怕了。說也奇怪，從那以后，劉云上課再也不玩東西了。這些調(diào)皮蟲、搗蛋鬼在你那時候眼睛的調(diào)教下，一個個“改邪歸正”。

　　最難忘的是上個學(xué)期，老師教我們排練音詩畫節(jié)目《弟子規(guī)》。遲老師用那標(biāo)準(zhǔn)的普通話教我們先背下《弟子規(guī)》，然后一遍又一遍地跟著節(jié)奏排練舞蹈動作，上完課后，遲老師馬不停蹄地教我們背誦、排列、舞蹈……日復(fù)一日，幾個月過去了，您熬紅了雙眼，嗓子也受傷了。還曾因此受傷，膝蓋當(dāng)時流了那么多的血，隊伍里的同學(xué)們當(dāng)時看著都很心痛。您一瘸一拐的站在臺上，頂著受傷腫大的腿，還那么標(biāo)準(zhǔn)地示范著一個個動作。此時，我們的心靈在綻放。

　　終于，功夫不負有心人。當(dāng)您帶領(lǐng)我們拿下昭陽區(qū)詩歌大賽一等獎時，我們激動地?zé)崆閾肀г谝黄稹�—唱啊！跳�。∵@種喜悅無以言表！

　　遲老師，您上課是那么兢兢業(yè)業(yè)，課余時間也不曾忘記我們。放學(xué)了，別的老師都回家吃飯了，您還在辦公室里幫助那些書寫差的學(xué)生進行指導(dǎo)，學(xué)習(xí)馬虎的進行輔導(dǎo)。您嘔心瀝血寫教案，仔細認真批改作業(yè)。

　　“�。∶慨�(dāng)想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。新長征路上，老師立新功，一群群接班人茁壯成長，肩負祖國希望奔四方，您總是含淚深情凝望……”

我的班主任作文2

　　一個人坐在石階上，微風(fēng)吹過，回想起那年小學(xué)畢業(yè)考試我們和班主任一起學(xué)習(xí)生活的場景，不禁感慨萬千！

　　這些東西給我的印象最深。

　　那是新學(xué)期的第一個早上，我邁著輕快的步伐走進熟悉的教室。坐在熟悉的座位上，心里總有一種莫名的激動和興奮。也許是即將到來的班主任帶給了我這樣的心情。坐在這里，我沒有時間和同學(xué)打招呼。我腦子里更多的是關(guān)心這個神秘老師的到來。過了一會兒，鈴聲照常響起，我努力挺直腰板，讓自己看起來更有精神。這時，一個同學(xué)喊老師來了。因為受不了好奇心的驅(qū)使，我伸長了脖子，希望能看到老師的一絲痕跡。急促的腳步聲在我耳邊響起，到來的是我期待已久的班主任。她是一個中等身材的女人，臉上略帶紅暈，給人一種親近善良的感覺。

　　老師走上講臺，拿起桌上的粉筆，迅速在黑板上寫下了洪小艷三個工整漂亮的字，給人一種賞心悅目的感覺。我一直記得的是洪老師上課時說的話。偉人到達并保持的`高度不是一蹴而就的，而是在同伴熟睡時一步一步爬上去的。別人承受不了的痛苦，別人吃不了的痛苦，就是別人收不到的收獲。老師說的是我一直在鼓勵和激勵自己的動力。

　　那是臨近畢業(yè)考試的一天，因為那天下午和同學(xué)發(fā)生了沖突，所以不忍心聽老師說什么。下課后，老師走過來拍了拍我的肩膀，說：和我一起在走廊里走。我低著頭跟著老師。老師和我聊了幾句，問我是不是和同學(xué)有矛盾。我心里納悶，老師怎么會知道。我沒反應(yīng)，洪老師也沒問怎么回事。反而對我說過這樣一句話，不會容忍別人的人，不配被別人容忍。但是誰能說不需要包容呢？之后老師意味深長的看了我一眼就走開了。老師說的對，人生的道路上有朋友才會有關(guān)心和支持，才會有孤獨和寂寞；有朋友的生活會少一些風(fēng)雨，多一些溫暖和陽光。其實包容永遠是晴天。我們不需要太在意誰對誰錯。烏云過后總是陽光明媚。抬頭一看，身邊的風(fēng)景還是那么美。

　　和洪老師在一起收獲太多了。和她在一起不僅收獲了知識，也收獲了一些為人處事的原則，讓我受益匪淺。

　　桃李芬芳，體現(xiàn)了果樹對土地的深情。老師，雖然我們已經(jīng)離開了，但我仍然能感受到你獨特的氣息。老師，謝謝您的教導(dǎo)和對我的關(guān)心，我一定不辜負您的好意！

我的班主任作文3

　　我的班主任—樊老師，她中等身材，長著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，小巧的嘴巴，高高的鼻梁，大大的眼睛，看起來很是可愛可親。從未入學(xué)那天起，她整整帶我們四年了，真的很難得。

　　她性格開朗，非常喜歡和別人交流，一起討論問題。樊老師還很愛讀書，只要一有時間就埋頭讀書，怪不得二年級時，儲同學(xué)給她起個網(wǎng)名叫“一本會行走的書”呢，真是耳聽為虛，眼見為實啊。

　　樊老師是一個大忙人，每天都有好多事需要處理。她雖然因為這些事而傷透了腦筋，可她依舊按照原則辦事，每天都給我們講這件事為什么要這樣辦，這么辦有什么好處，好在哪里，這樣做事我都覺得麻煩，可她依然這樣，每天都忙到很晚。

　　樊老師對我們總是和藹可親，進入教室總是滿面春風(fēng)。每次都像一個凱旋的戰(zhàn)士帶著戰(zhàn)果進入了大營，開始分享備課到凌晨的.詳細資料，讓我們吸收學(xué)習(xí)的養(yǎng)分。

　　這就是我的班主任樊老師，我們都很喜歡她，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

我的班主任作文4

　　我的班主任老師姓顧，我們都統(tǒng)一稱呼她為顧老師。

　　顧老師似乎有一雙有“魔法”的眼睛。只要有人在下面做小動作，她都能夠輕松地發(fā)現(xiàn)并送上一記瞪眼，那個人就會立刻收手，乖乖地聽老師講課。顧老師那種眼神帶有“殺氣”，看了就會讓人老實點、規(guī)矩點。我是不敢去觸碰這樣有“魔法”的眼神的！雖然我也是愛做小動作的一員。

　　顧老師還有一雙有“魔法”的'手。如果她看到你走神了，就會走過來，用手摸摸那個人的小腦袋，或輕輕地敲一下那個人的課桌，這表示在提醒你，不要繼續(xù)走神了，該集中注意力聽課了。如若不然，后果自負，因為事不過三的道理，大家都知道。

　　最最厲害的“魔法”就是顧老師的嘴巴了。有一次，顧老師在給我們讀字的過程中出了錯，但她立馬就將它圓了回來，真是厲害。

　　顧老師的“魔法”不光用在我們班上，還用在其他班級的同學(xué)身上。比如，她看見學(xué)校里有兩個小朋友在打架的話，她就要用她有“魔法”的嘴巴，讓兩個正在打架的小朋友馬上和好如初。

　　這就是我的“魔法”班主任，是不是讓人感到很神奇？聽了我的介紹，有沒有都想做她的學(xué)生呢？如果你來我們班，我一定會為你好好介紹介紹！

我的班主任作文5

　　別看老廖長得一副憨厚樣，其實人又“狡猾”又“會玩”。每次都能出其不意�！�—老廖是我們的班主任。

　　記得我剛上初中時，班主任就是他。是他讓我結(jié)識了一位特別要好的朋友，是他讓我從幼稚慢慢到成熟，是他讓我又重新愛上了英語。其實我們一開始都很怕他，見到他就像老鼠見了貓，但到后面慢慢熟悉之后就張口閉口“老廖”的叫了。我能感覺到你待我們就如同父親對孩子的愛，初一的時候是我們不懂事，總是惹你生氣。我想跟您說聲：“對不起”！

　　到了初二，我再次如愿以償?shù)倪M了您帶的班，我內(nèi)心有股說不出來的開心。不過，我發(fā)現(xiàn)老廖還是一如即往的會玩。比如：抽學(xué)號回答問題，這樣的話我們就必須上課認真聽講，怕一個不小心就被抽到了。每次抽到學(xué)號前還有一個老規(guī)矩，每組都要猜這個學(xué)號是誰。就在這時，老廖會把他那“十八般”的演技拿出來“秀”一下。他的.演技總是能瞞天過海，我們也是不得不服呀！這時候，我們就會想法設(shè)法地配合一下。

　　老廖可是萬能的喲，不過人無完人嘛，他認不全顏色。他有著一顆不老之心，他在課間時經(jīng)常和男生們一起打籃球。他還給我們定了一個時間來給我們下棋對弈，他可是個棋王喲。他的兵乓球打的也是一流的。老廖不僅在運動方面有天賦，在電子游戲中也是個高手喲！有時候放假我們經(jīng)常和老廖一起玩。老廖他還有抖音號，有時把我們班里一些有趣的事情發(fā)到抖音上去，雖然沒有上熱門，但是每次看得我們都很開心。他還時不時地捉弄我們，有可能在老廖眼中我們班的女生都長一個樣吧，他總是都能把我們認錯。

　　我們班有一個這么“會玩”的班主任，有一群“活潑可愛”的學(xué)生，不管別人怎么說，我們都是一家人�！耙患胰四兀【蛻�(yīng)該‘有福同享’。”這是老廖的至理名言。所以老廖自己會經(jīng)常做了一些好吃的下飯菜來給我們吃。他還發(fā)明了“組分”“個人分”加分、扣分制，以每個月為單位來算一次，最高分的有獎品，最低分的則要留堂。哈哈，老廖真會玩！

　　這就是我們又會玩又狡猾的班主任——老廖，如果下次你們有幸見到的話，可不要被他那憨厚的樣子迷惑了。我真的很珍惜在這個有趣的“大家庭”里的時間。

我的班主任作文6

　　四年級上學(xué)期時，我們班來了一位新的班主任——王老師。王老師有一頭秀發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，戴著一副眼鏡，挺直的鼻子，和能說出甜言蜜語的嘴巴。

　　王老師已經(jīng)教了我們兩個學(xué)期了，她溫柔體貼，就算學(xué)生犯了錯誤，老師也輕言輕語。有一次，我把習(xí)字冊上的一個字寫成了另外一個形近字，老師問我怎么寫錯了，我當(dāng)時一看，真的，我把“呂”字寫成了“品”字，多了一個口，我不好意思的說：“下次不會了。”

　　還有一次，我和我們班男生玩彈筆。陳家碩和桂超凡用他們的`筆去彈我的圓珠筆，筆都給他們彈壞了，我說：“賠我的筆！”他們說幣不值錢，我一來火就扔了他們的筆，他們每人又打了我一下，我就加以還手，這樣你一拳我一腳開始了“戰(zhàn)斗”。知道王老師來時，戰(zhàn)斗才結(jié)束。王老師叫我先冷靜下來，再講經(jīng)過，說的每句話都輕言輕語的，王老師教我改掉壞脾氣，可是太難了。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”王老師每天下班都要忙著，上學(xué)時還要給我們操心，我們不能讓老師失望�。�

我的班主任作文7

　　我的班主任是張老師，同時，她也是我們的語文老師。

　　張老師個子不高，身材中等，笑起來很溫柔。但生氣起來又很嚴(yán)肅。

　　張老師的教學(xué)經(jīng)驗非常豐富，班上無論發(fā)生什么事情她都能想出辦法解決。從二年級開始接手我們班，現(xiàn)在我們班的整體面貌發(fā)生了很大的改變。這都是張老師辛苦付出的結(jié)果。

　　張老師上課時使用的語句也很幽默，而且在講課時她還會給我們講其他的知識。比如有一次，我們正在講一篇革命故事。講著講著，張老師又開始跟我們講起了其它革命類的故事，我們都聽得津津有味，仿佛回到了那個彌漫著硝煙戰(zhàn)火的年代，直到下課鈴聲響起了，我們還沉浸其中……

　　啊，張老師，您是辛勤的`園丁，用自己的知識做肥料，用自己的汗水做養(yǎng)分，培育我們這些祖國的花朵。在教師節(jié)到來之際，我想對您說：張老師，您辛苦了！

我的班主任作文8

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，是一個神圣和光榮的職業(yè)。我就來說說我們的班主任路老師吧。

　　路老師有著一雙明亮的大眼睛，留著不長不短深棕色的`內(nèi)卷披肩發(fā)，在陽光的照耀下，泛著點點的金光。路老師體形勻稱，中等個兒。路老師有時對我們溫柔，有時對我們嚴(yán)厲。

　　路老師對我們要求嚴(yán)格。為了我們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，她要求我們每個人要畫出好詞好句，并提出問題或?qū)懜形�，有時還進行抽查提問。我覺得這就像是在針對我一樣，因為我總想應(yīng)付了事，走馬觀花地讀書，老師這一招打消了我應(yīng)付差事的想法，所以每次我都是小心翼翼地做這項作業(yè)。

　　路老師也很想媽媽一樣對我們溫柔。記得又一次我發(fā)燒了，路老師隔段時間便摸摸我的額頭，或提醒我多喝熱水，就像我的媽媽一樣關(guān)心我。路老師還組織我們一起玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲，她也加入我們的行列，就像我們的大朋友一樣，別提我們玩的多高興了，讓我們既學(xué)了知識又鍛煉了身體。

　　路老師為我們付出了很多，教師節(jié)之際，我想對您說一聲：路老師，您辛苦了！感謝您對我們一路的陪伴和教導(dǎo)！

我的班主任作文9

　　今天我給大家介紹一下我的一二年級班主任老師，她是我一二年級的數(shù)學(xué)老師。葉老師有一頭卷卷短發(fā)，中等身材。她很愛笑，每天來到學(xué)校的時候，我都看見她笑容滿面的。好像有什么好事一樣。葉老師笑起來時兩個眼睛瞇瞇的，只留下一條細細的小縫。

　　葉老師是個和藹可親的好老師，她對我們大家都很溫柔體貼，她說話的聲音輕聲細語的，就算是生氣的時候也很動聽。她對同學(xué)很有耐心，她的課很受歡迎，我們都喜歡她。但是葉老師也是一位嚴(yán)格的老師。記得有一次我忘記交午餐費，葉老師幫我墊付了費用，而我也被葉老師狠狠地教訓(xùn)了一頓，還留下來打掃衛(wèi)生。因為這也是我們班的`紀(jì)律。不過我還是很喜歡她。

　　可是現(xiàn)在葉老師已經(jīng)不再教我們了，我好傷心，我們班的所有同學(xué)都很傷心。不過沒關(guān)系，我們還有一位敬愛的戴老師在繼續(xù)培育我們。我喜歡我們的老師。

我的班主任作文10

　　她，我的班主任梁老師，是魔鬼，也是天使。

　　梁老師性格多變。平日里很是和藹可親，頗有當(dāng)年李世民的廣闊胸懷。但發(fā)起怒來，你猜怎樣？簡直就是老東邪黃藥師再世。

　　梁老師說的一口好話。一件不起眼的小事到梁老師的嘴中，立刻咸魚翻身，成為教育我們的利器。

　　課堂前的十幾分鐘，往往會成為她口誅筆伐的論壇。班干部們好像也被她施了魔法似的，無論小伙伴們怎樣進行威逼利誘，他們依然心如磐石，情比金堅，還會不失時機地火上焦油。他們總會在班主任君臨講臺之前，毅然決然端端正正地奉上一串小名單，任憑小伙伴們用幽怨的小眼神淹死他們。

　　叮上課鈴聲如同在宣告著死期降臨。小伙伴們認命地坐回自己的座位，眼巴巴看著魔鬼臨朝而束手無措。

　　篤，篤，篤！高跟鞋的聲音由遠及近，踩著我們的心跳頻率，近了，近了，越來越近了！我們不約而同地屏住了呼吸。

　　同學(xué)們好！老師用火眼金睛把我們從頭到腳掃視了一番。

　　老師好！小伙伴們試著堆起笑臉。老師的眼角竟蕩起一絲笑意。我們是可以松口氣了嗎？

　　豈料，霎那間，風(fēng)云突變。玉口輕啟間，萬箭齊發(fā)。從講小話，吃零食，扔垃圾，弄壞門鎖，再到今日之不寫作業(yè)小伙伴們的樁樁罪過，是怎一個罄竹難書！老師獨立講臺口若懸河的那派頭，如當(dāng)年正在舌戰(zhàn)群儒的'諸葛亮。她的臉部肌肉以每秒幾十次的速度運動著，小伙伴們在她的唇槍舌劍之下個個血濺當(dāng)場。

　　正值刀光劍影、血雨腥風(fēng)之際，她突然放慢語速，語重心長起來：同學(xué)們，不是要你們自律才去自律，而是要你們把自律當(dāng)成一種習(xí)慣和態(tài)度。自律的人不一定優(yōu)秀，但優(yōu)秀的人一定是自律的！一個人有多自律，他的人生才會有多美好！

　　語畢，她突然靜了下來。

　　一秒鐘后，她像下定了某個決心：班長，下課后把班里儲存的糖給每位同學(xué)發(fā)一下！

　　還記得咱班的挑戰(zhàn)書嗎？近段時間一班的同學(xué)特別努力！別忘了和他們的約定，一旦輸了，可是要集體到一班門前倒立五秒鐘的喲！今天你們吃下我的‘糖衣炮彈’，明天可得給我考個好成績來！

　　說話間，老師的臉上已溢滿笑容，小伙伴們頓時如逢甘霖，如沐春風(fēng)。

　　好！小伙伴們使出了洪荒之力，那聲音，如號角，如戰(zhàn)鼓！

　　老師笑了。

　　我們知道，這是魔鬼走了，天使又還身了！

我的班主任作文11

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，學(xué)習(xí)任務(wù)也增重了，每當(dāng)感覺辛苦時我都會想起四年級時的班主任——莊建強。

　　莊老師長的不高，相貌也不出眾，但他在我偶們心中永遠是最帥的。可能是因為每晚都要熬夜的原因讓莊老師的心靈之窗框上了沉重的眼鏡，老師的眼袋也越來越深。莊老師經(jīng)常穿這一件T恤，一條牛仔褲和一雙休閑鞋，簡單的穿著體現(xiàn)出莊老師的穩(wěn)重、老實。

　　老師上課時很生動，很幽默、風(fēng)趣、搞笑，同學(xué)們都很喜歡上他的課。

　　快臨近期末時莊老師對我們的態(tài)度一下子變了，變得很兇很嚴(yán)肅，我們大家都以為是因為期末了，要考試了，所以所以不能再想以前那樣嘻嘻哈哈的了。但是放暑假時，我收倒了這樣一條短信 是莊老師發(fā)來的：王熔湄，老師要走了，不來教你們了，對不起 老師前段時間對你的態(tài)度很差，那是因為我不想太舍不得你們 只好對你們疏遠一點，麻煩你跟其他同學(xué)說一聲叫他們不要怪我；有空我會回來看你們的'�？戳诉@條短信我哭了。

　　我們的好老師，再見，我們永遠不會忘記你 �，F(xiàn)在我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，學(xué)習(xí)任務(wù)也增重了，每當(dāng)感覺辛苦時我都會想起四年級時的班主任——莊建強。

我的班主任作文12

　　三年級下學(xué)期，我遇上了樊老師。

　　樊老師在我的心目中是那么的高大。我轉(zhuǎn)入她的班時，另一位同學(xué)也和我同時轉(zhuǎn)入，樊老師讓我們做自我介紹。另一位同學(xué)的聲音洪亮、清楚，而我的聲音小的讓教室里只留下風(fēng)聲，樊老師熱情地鼓勵我：“大聲點�！蔽曳糯竽懽�，大聲說道：“我叫韓藝�！狈�老師把手輕輕放在我的'腦袋上，向大家介紹我，我感覺老師手掌的溫暖安撫了我緊張的心情。從那天起老師的手似乎總搭在我的腦袋上。、

　　樊老師漸漸的在我心中變得和藹可親了，可她似乎永遠嚴(yán)肅，只有看見我們優(yōu)異的成績才會露出久違的笑容。

　　有一次，一位同學(xué)不小心滴了兩滴食用油在吧語文《補充習(xí)題》上，樊老師說：“某某某啊，你滴兩滴油在作業(yè)本上是要告訴我你家有油吃嗎？”我捂住嘴偷偷地笑了，再一看，周圍不少同學(xué)都笑了，再看看樊老師，她仍然冰著臉，一臉嚴(yán)肅樣，手里的紅筆不停地批改作業(yè)，自己說笑都不笑，不過我倒是被樊老師冰著的臉搞糊涂了。老師那張冰著的臉意味著她在批評那位頁面不整潔的同學(xué)，還是說笑話給我們聽呢？

　　樊老師雖然現(xiàn)在不教我們了，但那千言萬語的教誨之恩，我終生難忘！

我的班主任作文13

　　眾所周知，暖水瓶總是里面熱外面冷，而我卻有一位“暖水瓶型”的老師，她就是我的班主任——黃老師。

　　黃老師不常笑，一雙不大的眼睛里時刻透露出威嚴(yán)的氣息。和她的外表一樣，她對我們總是非常嚴(yán)厲。

　　記得有次考試，題目十分簡單，我筆下生風(fēng)似的，二十分鐘便完成了試卷。由于我是學(xué)習(xí)委員，對這等難度的試題絕對是信心滿滿，也沒有仔細地檢查，鈴聲一響，立馬交了試卷�？稍嚲戆l(fā)下來卻令我傻了眼，竟然錯了最后一道應(yīng)用題，整整十分�。∥夷猛�桌的正確答案仔細對照，卻更加百思不得其解了：步驟、結(jié)果明明都沒錯呀……哦，一定是黃老師改錯了！我要找她‘“理論”去！想著，我大步地來到了黃老師的辦公室。黃老師卻好像早就知道我會來似的，聽我說了半天，只是冷冷地來了一句：“你再仔細地看看這張試卷�！�

　　她嚴(yán)厲的語氣讓我有些心虛，于是又低頭審查起來。這時，我隱約發(fā)現(xiàn)自己的“0”寫的怎么那么像“6”呢？難道是？……看到這里，我的臉不由地發(fā)燙，黃老師曾經(jīng)千叮嚀萬囑咐的話立刻回響在了耳邊：“書寫十分重要，大家不能馬虎�！�

　　“知道原因了吧？”

　　“嗯”我點了點頭，吞吞吐吐地說：”我的.‘0’寫得太像‘6’了，您原來說過書寫十分重要……”

　　“發(fā)現(xiàn)了錯誤就好，這道題本來你的過程和結(jié)果都沒錯，給你零分一是因為你的書寫不規(guī)范，希望能給你一個教訓(xùn)；二是因為你是學(xué)習(xí)委員，作為班干部，在各方面都應(yīng)該處事嚴(yán)謹(jǐn)，要知道細節(jié)決定成敗��！”

　　她雖然外表嚴(yán)厲，對我們要求嚴(yán)格，卻非常關(guān)心同學(xué)。

　　前幾天，班上的一位同學(xué)感冒了，請了一天假。黃老師擔(dān)心他趕不上功課，下課的時候便把上課的內(nèi)容寫在了一個本子上，并讓我給他送過去。我偷偷地打開本子看了看，天啊！寫得多詳細——解題的過程一步接著一步，公式的推理一目了然，黃老師分明是在“紙上授課”�。∽詈�，還附上了幾道練習(xí)題。其實黃老師這樣做已經(jīng)不是第一次了，可我卻到今天才明白——這本子里不僅藏著豐富的知識，還有老師那顆火熱的心！

　　想到這里，三年的點點滴滴在我的腦海中一一浮現(xiàn)。我從沒有這么認真地觀察過這位老師。如今，細細端詳，我發(fā)現(xiàn)：她的兩鬢已生出了銀絲，眼角上刻印著清晰可見的魚尾紋，那雙不大的眼睛除了透露著的威嚴(yán)，還藏匿著對我們濃濃的愛啊！

　　請讓我這樣稱呼您——我的“暖水瓶老師”！

我的班主任作文14

　　我真慶辛我來到這個世界，我真慶幸我能學(xué)到知識，我慶幸我有一個愛我們的班主任——真張老師。

　　她有著一張鵝蛋臉，一雙水汪汪的眼睛，像一泓清，目光炯炯有神，一看就知道她是個樂觀向上的人。張老師人美心也美，那次軍訓(xùn)，我們女在浴室洗澡。張老師也跟我進來。她一會兒問我們水溫合適不，一會兒問我們會洗頭不，一會兒叫我們慢點小心地滑。這時的她真像一位“喋喋不休”的老媽媽，怕我們這些才學(xué)飛的小鳥，不知道如何展翅飛翔。

　　燭光晚會上，當(dāng)感恩的歌唱起，讓我們這些從未離開過父母的孩子想起了家，想起了家中的家人，淚水禁不住嘩啦啦往下流。這時張老師走上前去，把我們攬在懷里，輕輕地擦去我們臉上的淚，溫柔地撫摸我們的頭，安慰我們說：“不哭，很快就會回家了。”這種感覺讓我們感到好溫暖，情緒也平靜了好多。

　　就是這樣的關(guān)愛，就是這樣的愛，伴隨著我們度過這些年。這些年來張老師猶如媽媽般為我們付出了無私的愛，對我們知識的灌溉。我們把她視為母親，她也講我們視為她自己的'孩子。因此，我要感謝“張媽媽”對我們無私的愛與照顧。您是我們心中最好的老師，也是最好的“張媽媽”。

我的班主任作文15

　　我們的地理老師，也就是我們的班主任，不夸張的說，他就是我們所有老師中最負責(zé)的一位。

　　作為班主任，他的付出比任何一位老師都要多，他不僅要關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心我們的生活，他不單單要教我們地理，還要抓我們各科的成績。

　　他是我們所有老師中最有活力與激情的一位，他總是用他最大的熱情去感染我們，讓我們?nèi)細庾顝姷亩分�。他仿佛永遠不知疲倦為何物，每天早上第一個到操場的絕對是他，每天最后一個休息的也一定是他。班主任的付出一直是最多的，課上，他總是講的自己大汗淋漓，他幾乎是扯著嗓子在吼，就怕我們有一點聽不清的，投影儀的光照在他的.額頭上，汗水折射出的是他最辛勞的付出。

　　他對我們的教學(xué)更是認真負責(zé)，有時為了給我們講好一堂課，講透一道題，他總是會對著電腦工作好幾個小時，有時我下課去找他，發(fā)現(xiàn)他真在對著電腦為了一道題而工作，我便退了出來，過了一節(jié)課再去，老師紋絲未動，姿勢一點都沒變，還在為那道題而努力著，那挺拔的背影像一座不倒的上。

　　老師對我們每個人都是真心相待，平時怕我們有事，很少會有離開學(xué)校的時候，到了考試前的一周里，他幾乎就住在了辦公室，整天夜以繼日的工作，好幾次看到他眼中的血絲，我心里都感到很辛酸，好幾次到想說一句，老師，歇歇吧，別累著了。

　　難道老師真的不知道累嗎？有好次我中午我回班早了點，路過辦公室，向里瞟了幾眼，卻發(fā)現(xiàn)，空蕩蕩的辦公室里，只有班主任在辦公桌前趴著，有老師從三樓宿舍下來，腳步重了些，就驚醒里班主任，他蹭的一下坐了起來，又工作了起來。

　　說到這里，還有很多是沒有說完，班主任對我們的付出實在太多，如果非要用一本書來形容，那一定是《一千零一夜》，我不相信，有這么一個肯為我們?nèi)绱烁冻龅睦蠋�，我們會比別人差，我們差的只是努力，三分天注定，七分靠打拼，只要我們坑努力，我們的地理成績一定會更優(yōu)秀，我們班一定會更強。

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