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以角度為話題的作文（通用60篇）
相信大家都寫過(guò)作文吧，特別是在作文中有重要意義的話題作文，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來(lái)的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫作中，也可以不加采用。寫這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？以下是小編為大家整理的以角度為話題的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以角度為話題的作文 篇1
換個(gè)角度，壞壞的灰太狼也有讓人敬佩的時(shí)候——灰太狼的執(zhí)著和對(duì)紅太狼的責(zé)任感；換個(gè)角度，失敗是成功之母——失敗為成功提供了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
比如，愛(ài)迪生為了尋找適合做燈絲的材料，進(jìn)行了一千多次試驗(yàn)，當(dāng)有人嘲笑他的失敗時(shí)，他卻自豪地說(shuō)：“我已發(fā)現(xiàn)了一千多種材料不適合做燈絲！”這樣的胸襟，這樣的氣度，這樣的智慧真讓人拍案叫絕。而這一切，不正是源于愛(ài)迪生與眾不同的思考角度嗎？我也經(jīng)歷過(guò)類似的事情：就是在今年期末三好學(xué)生評(píng)比中，同學(xué)們幾乎全投了我的票，但我卻落選了。因?yàn)槲以谏细闭n的時(shí)候不積極回答問(wèn)題，沒(méi)有給副課老師留下深刻的印象，副課老師沒(méi)有投我的票，但班主任劉老師覺(jué)得我表現(xiàn)不錯(cuò)，還為我爭(zhēng)取了好久也沒(méi)有成功。聽(tīng)到這個(gè)消息我黯然傷神，我想起發(fā)著高燒來(lái)考試，這個(gè)學(xué)期還把拖拖拉拉的毛病給改了，就是想最后成為三好學(xué)生。最近幾天我飯吃不好，覺(jué)也睡不著，三好學(xué)生的'事，在我腦海中久久揮之不去，媽媽撫摸著我的頭，溫柔的說(shuō)：“孩子，雖然這次沒(méi)評(píng)上三好學(xué)生，但是你在媽媽和老師心中是優(yōu)秀的孩子。俗話說(shuō)：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。雖然這次落選了，換個(gè)角度想一想，這也讓我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足，知道下一步努力的方向�！�
是啊，換個(gè)角度想，這并不是一件壞事，因?yàn)檫@讓我知道副課是我的不足，我一定會(huì)在上課的時(shí)候積極舉手發(fā)言，爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期成為三好學(xué)生。我走到窗前，推開(kāi)窗戶，一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋里，也射進(jìn)我的心田。原來(lái)，惱人的雨沖洗的綠葉會(huì)如此純粹鮮靈，無(wú)名無(wú)香的野花與小草也有一份平凡的生機(jī)與美麗；生命中的挫折也可以變成使人成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)；失敗也可以是人生旅途中醒目的坐標(biāo)。換個(gè)角度吧，生命會(huì)展現(xiàn)出另一種美。生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。羅丹的話總是那么經(jīng)典而耐人尋味。
以角度為話題的作文 篇2
何為人生？
人生就像一本書，書里面有許多的題，也許這些題我們不會(huì)，但是最后還是要一一解決，也許做題的過(guò)程中有許多迷惑你的條件，使你走到了死胡同，明明前面有光明，可是就是找不到。從而浪費(fèi)了你的美好時(shí)光，到頭來(lái)落的一場(chǎng)空。
但是，有的人不被這些表面而迷惑，撥開(kāi)云霧，找到問(wèn)題的核心，去破壞它，摧毀它，最后解決它。
為何有這么大的差距呢？
只因?yàn)槲覀兯枷胩^(guò)于死板，只懂得按照他人給的線索而前進(jìn)，不懂得找新的突破口，致使你在一個(gè)誘惑中全軍覆沒(méi)，所以，在面對(duì)任何事物中，我們應(yīng)該多角度，多方面的去思考。
看過(guò)三國(guó)的人都應(yīng)該知道火燒博望坡，這是諸葛亮第一次用兵，他看到了叢林，高坡。從而想到了克曹軍的辦法，而劉備天天在那里，為何沒(méi)有想到。我猜，因?yàn)橹T葛亮是在高坡上想的如何利用這有利地形，而劉備在坡下想著如何逃跑吧。要是沒(méi)有諸葛亮的計(jì)策，結(jié)果還是未知數(shù)。所以“角度”不同，想法也就不同。
有一個(gè)故事是這樣的：從前有一位母親，他有兩個(gè)兒子，大兒子是瓷匠，小兒子是傘匠。一天。大兒子就對(duì)母親說(shuō)，媽，你向佛祖上上香，保佑天天都是好天氣，這樣我就可以多造出瓷器了。果真，以后兩天太陽(yáng)紅紅的。小兒子也回到了家，對(duì)母親說(shuō)，媽，你也保佑陰天多一些，這樣我就可以多賣出幾把傘了。母親這下就犯愁了，怎么辦呢？陰天一多大兒子生意就不好了，可是晴天一多，小兒子生意就不好了。這是，她的`鄰居就說(shuō)了：“你為什么不這么想想，陰天多，就說(shuō)明小兒子的生意好了，晴天多，就說(shuō)明大兒子的生意好了。”母親聽(tīng)后覺(jué)的也對(duì)啊，心態(tài)就變的開(kāi)朗了一些。當(dāng)晴天的時(shí)候她就問(wèn)大兒子生意怎么樣。大兒子就說(shuō)生意很好。當(dāng)陰天的時(shí)候他問(wèn)小兒子生意怎么樣。小兒子說(shuō)生意很好。從此母親再也沒(méi)有煩惱過(guò)了。
這兩個(gè)故事，說(shuō)明了換一種角度對(duì)待事物，不僅可以解決它，還可以改變自己的心情。所以當(dāng)我們有什么困難或者是心情不好的時(shí)候，我們要想“我們要換一種角度去對(duì)待”。
換一種角度，海闊天空。換一種角度，不同結(jié)果 換一種角度 ，無(wú)限精彩。
以角度為話題的作文 篇3
在云淡風(fēng)輕的日子里，幸福悄然而至；在雨過(guò)天晴的生活中，快樂(lè)靜靜綻放：在短暫的生命中，換一個(gè)角度，換一個(gè)想法看待事物，那么就一定會(huì)有不同的感受。
在沙漠中有兩個(gè)人，他們已經(jīng)走了三天三夜，他們沒(méi)有食物，僅剩下半壺水，其中一個(gè)說(shuō)：“僅剩半壺水了，怎么辦？”另一個(gè)說(shuō)：“還好，還有半壺水。”沒(méi)有人知道他們?cè)诖�，直到多天后，他們遇到了探險(xiǎn)家，說(shuō)只剩半壺水的那個(gè)人已經(jīng)不行了，而另一個(gè)人卻樂(lè)觀地說(shuō)：“我們能出去了�！彼廊煌旰脽o(wú)損地活著。
對(duì)于半壺水的兩種看法造成了兩種不同的結(jié)果，對(duì)于死去的那個(gè)人，我們表示悲哀，而對(duì)于樂(lè)觀活著的人，我們表示欽佩，表示贊揚(yáng)，其實(shí)有時(shí)候換一個(gè)角度去想問(wèn)題，你會(huì)得到更大的收獲。
愛(ài)迪生發(fā)明燈泡時(shí)，由于不知用什么原料才能使之亮起來(lái)，他失敗了一千多次，但他仍然堅(jiān)持，最終他成功了他之所以成功，是因?yàn)樗](méi)把那些失敗看成自己的阻礙，而是把它看作是離成功更近一步了，就這樣失敗一次，他就振作一次，當(dāng)?shù)沽艘磺Ф啻蔚乃僦匦屡榔饋?lái)的'時(shí)候，人類終于見(jiàn)到了光明。
有這樣一艘船，它1894年下水，在大西洋上曾138次遭遇冰山，116次觸礁，13次起火，207次被風(fēng)暴折斷桅桿，而從來(lái)沒(méi)沉沒(méi)過(guò)，它屢遭挫折，卻不但堅(jiān)強(qiáng)地挺住了，還到達(dá)了堅(jiān)強(qiáng)的彼岸。
這艘船的經(jīng)歷讓人感觸很深，它那面對(duì)困難不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)。面對(duì)挫折，有些火選擇了退縮，有些人選擇了堅(jiān)強(qiáng)。選擇了堅(jiān)強(qiáng)也就選擇了成功，因?yàn)樵诔晒Φ牡览砩嫌欣щy是在所難免的。
其實(shí)，生活也是如此，如果你換一個(gè)角度，換一個(gè)想法，你就會(huì)有不同的收獲，就像砌磚工人一樣，如果只是認(rèn)為是在砌磚，那就不會(huì)有動(dòng)力，如果看成是掙錢也不會(huì)有動(dòng)力，但如果是看成是在建筑世界上最富有特色的房子，那么你就會(huì)充滿動(dòng)力，有動(dòng)力的生活是一種快樂(lè)與幸福。
每天早晨，無(wú)論是陽(yáng)光明媚，還是陰雨連綿，都送自己一個(gè)微笑，讓自己有一個(gè)好心情，對(duì)待每天面對(duì)的事物，換一種看法，你會(huì)有不同的感受，會(huì)變得更加快樂(lè)！
人生就是如此，在短暫的生命中，讓自己快樂(lè)開(kāi)心，這是無(wú)人能比的幸福事。
以角度為話題的作文 篇4
曾經(jīng)聽(tīng)到這樣一個(gè)故事，在一次集體拍照時(shí)，攝影師大喊“一——二——三”時(shí)，有人沒(méi)能一直保持自己的表情，結(jié)果照片上是閉著眼睛的，接下來(lái)的幾次集體照都沒(méi)有拍成功。于是攝影師說(shuō)，大家閉上眼睛，等我喊到“二”時(shí)再一起睜開(kāi)，結(jié)果一下子就拍成功了。聽(tīng)了這個(gè)故事，我想，很多的事情換個(gè)角度思考換種方法去做，往往會(huì)收到意想不到的效果。
換個(gè)角度思考，難做的事情可能會(huì)迎刃而解。同樣一件事，用這種方法不行，換一種方法卻非常好，這種事情在生活中比比皆是。譬如拖地，順著拖把向前走，剛拖干凈的地又會(huì)被踩上鞋印，需要不斷返工。如果倒著拖，一邊拖，一邊退，地面就會(huì)非常干凈。再如拉車上坡，直接向上拉，費(fèi)盡了力氣可能也上不了坡。走點(diǎn)兒彎路，走“之”字形，上坡就容易多了。這雖然是些小事，卻告訴我們無(wú)論做什么事都不要陷在固定的思維模式中，換個(gè)角度去尋找解決辦法可能會(huì)有意想不到的好結(jié)果。
換個(gè)角度思考，與人的相處會(huì)變得融洽起來(lái)。與人產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，如果總站在自身的'角度，總覺(jué)得理在自己一方；如果換一下角度，站在對(duì)方的角度想一想，會(huì)發(fā)現(xiàn)別人也有理，甚至理比自己還多呢。常常聽(tīng)到一些同學(xué)抱怨父母不理解自己，只知道要自己學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。換個(gè)角度想，如果我們是父母，不也一樣要為孩子的將來(lái)著想嗎？不也一樣望子成龍望女成風(fēng)嗎？不也一樣可能逼著他們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，不至于書到用時(shí)方恨少嗎？如果我們想到這些，就能理解父母，體會(huì)父母的良苦用心和濃濃愛(ài)意了。當(dāng)我們與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，總是指責(zé)對(duì)方，總覺(jué)得自己在理。如果換個(gè)角度，站在別人的位置上想一想，就不會(huì)有這么多的憤怒了，就會(huì)變得通情達(dá)理了。
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。站在不同角度，可以看到不同的風(fēng)景。如果你有想不通的理兒、解不開(kāi)的結(jié)時(shí)，不妨換個(gè)角度，也許你就會(huì)豁然開(kāi)朗，也許事情就會(huì)迎刃而解。
以角度為話題的作文 篇5
換個(gè)角度，柳暗花明。
“但是”這個(gè)連詞，好似把皮坎肩綴在一起的絲線，多用在一句話的后半截，表示轉(zhuǎn)折。比方說(shuō)：你這次考試的成績(jī)不錯(cuò)，但是——強(qiáng)中自有強(qiáng)中手；再比方說(shuō)：這女孩身材不錯(cuò)，但是——皮膚黑了些。不知“但是”這個(gè)詞剛發(fā)明的時(shí)候，對(duì)它前后意思的分量，是否大致公允，也就是說(shuō)，它只是一個(gè)單純的紐帶，并不偏誰(shuí)向誰(shuí)。后來(lái)在長(zhǎng)期的使用磨損中，悄悄變了。無(wú)論在它之前，堆積了多少褒詞，“但是”一出，便像灑了鹽酸，優(yōu)點(diǎn)就像冒著泡沫沒(méi)了蹤影，記住的總是貶義；好似爬上高坡，沒(méi)來(lái)得及喘口勻氣，“但是”就不由分說(shuō)把你推下了谷底。
“但是”成了把人心捆成炸藥包的細(xì)麻繩，成了馬上有冷水潑面的前奏曲，讓你把前面的溫暖和光明淡忘，只能振作精神，迎擊撲面而來(lái)的頓挫。
其實(shí)，所有的光明都伴隨暗影，“但是”的本意，不過(guò)是強(qiáng)調(diào)事物的兩面。可惜日積月累的負(fù)面暗示，“但是”這個(gè)預(yù)報(bào)一出，就抹去了喜色，忽略了成績(jī)，輕慢了進(jìn)步，貶斥了攀升。
一位心理學(xué)家主張廢棄“但是”，改用“同時(shí)”。比如形容天氣的時(shí)候，早先說(shuō)：今天的太陽(yáng)很好，但是風(fēng)很大。今后說(shuō)：今天的`太陽(yáng)很好，同時(shí)風(fēng)很大。
最初看這兩句話的時(shí)候，好像沒(méi)有多大差別。不要急，輕聲地多念幾遍，那不同的分量和語(yǔ)氣，就體會(huì)出來(lái)了。
但是風(fēng)很大——會(huì)把人的注意力轉(zhuǎn)向不利的因素上，覺(jué)得太陽(yáng)好不是件值得高興的事情，風(fēng)大才是關(guān)鍵。借助了“但是”的威力，風(fēng)把陽(yáng)光打敗了。
同時(shí)風(fēng)很大——更中性和客觀，前言余音裊裊，后語(yǔ)也言之鑿鑿。不偏不倚，公道而平整。它使我們的心神安定，目光精準(zhǔn)，兩方面都觀察到，頭腦中自有判斷。
一詞背后，潛藏著如何看待世界和自身的目光。
花和蟲子，一并存在。我們的視線落在哪里？“但是”，是偏光鏡，讓我們把目光聚焦在蟲子上，把它的影子放得濃黑碩大�！巴瑫r(shí)”，是透明的水晶球，均衡地透視整體，讓我們既能看見(jiàn)蟲子，也能看見(jiàn)搖曳的鮮花。
嘗試用“同時(shí)”代替“但是”吧。時(shí)間長(zhǎng)了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了勇氣，因?yàn)榍榫w得到了保養(yǎng)和呵護(hù)；你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己擁有了寬容和慈悲，因?yàn)楦嗟匕l(fā)現(xiàn)了他人的優(yōu)點(diǎn)；你能較為敏捷地從地上爬起，因?yàn)槟阍诳吹綔峡驳耐瑫r(shí)也看到了遠(yuǎn)方的燈火……
以角度為話題的作文 篇6
記得前兩天老師給我們做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，拿出三個(gè)大小一樣的塑料杯子，先用一個(gè)杯子灌滿水，第二個(gè)杯子裝滿沙子，第三個(gè)杯子裝幾塊大小相似的石頭，這三個(gè)杯子都裝滿了�！艾F(xiàn)在，這三個(gè)杯子還能容納下其他東西嗎？”老師問(wèn)。
第一個(gè)灌滿水的杯子，不能裝下別的東西，裝任何東西水都會(huì)往外溢出。第二個(gè)杯子裝滿沙子，還能裝下整整一杯水，因?yàn)樯匙訒?huì)吸水，第三個(gè)杯子裝滿了石頭，可石頭之間有一些縫隙，還能容下一些水和沙子。
實(shí)驗(yàn)做到這兒，老師問(wèn)：“同學(xué)們，大小一樣的杯子，只是裝東西的先后順序不同，可是裝下的東西種類卻不一樣。大家有何體會(huì)？”同學(xué)們的答案也不一：有的說(shuō)裝滿沙子的杯子像人生一樣，可以包容別人，補(bǔ)充不足，接受別人的建議。；有的說(shuō)第三個(gè)裝滿石頭的杯子，就像學(xué)習(xí)的人，不僅限學(xué)一種知識(shí)，還能多學(xué)幾種知識(shí)；第一杯水很自以為是，誰(shuí)也不能和自己爭(zhēng)任何事，從不包容別人；有的說(shuō)第一杯水，就像是一個(gè)人對(duì)朋友，真誠(chéng)、專一，不容任何雜質(zhì)……老師微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，你們的答案都是正確的，只是看待問(wèn)題的角度不一樣。是呀，在生活，學(xué)習(xí)，工作中，當(dāng)你們遇到問(wèn)題時(shí)，也可以換個(gè)角度去思考，也要有推翻陳見(jiàn)的勇氣和別出心裁的智慧。
如：一個(gè)普普通的蘋果，所有人都規(guī)規(guī)矩矩地縱向切開(kāi)，而一個(gè)五歲的小女孩卻固鞏地把它橫向切開(kāi)了，于是，她閃亮的.大眼睛發(fā)現(xiàn)了蘋果里的“星星“！這個(gè)故事長(zhǎng)久以來(lái)一直打動(dòng)著我的心，吸引著我的思考。”
聽(tīng)了老師的話語(yǔ)，我深有感觸：是呀，世界這么大，我們可以用自己的熱情與好奇打開(kāi)觀察世界的多棱鏡。多角度的斑斕定會(huì)讓我驚喜不已：原來(lái)，惱人的雨沖洗下的綠葉會(huì)如此青翠鮮靈；灰灰的云間也會(huì)透過(guò)幾縷分外金黃的陽(yáng)光；生命中的挫折葉可以變成使人成長(zhǎng)得營(yíng)養(yǎng)；失敗也可以是人生旅途中醒目的坐標(biāo)……
換個(gè)角度吧，生命會(huì)展現(xiàn)出另一種美。換個(gè)角度吧，人生會(huì)呈現(xiàn)另一片風(fēng)景。
以角度為話題的作文 篇7
世界有多少種繽紛，世界有多少種絢爛，或許你我都不是很清楚。當(dāng)一個(gè)人經(jīng)歷了種種艱辛和酸楚之時(shí)，他就會(huì)明白——從多個(gè)角度看世界，得到的會(huì)是異樣的世界。
每一次新的嘗試都是在尋找新的世界顏色的一種探索和追求。往往一個(gè)初生牛犢的人真的會(huì)很不了解這個(gè)世界，好奇推動(dòng)著他在這個(gè)世界磕磕絆絆，這也是在一次次擊打著他幼小的心靈。
成功之時(shí)看世界。
一位成功人士，即使是走在一條很狹窄的道路上，全身也會(huì)像金子一樣散發(fā)著異樣的光芒�；蛟S在某些時(shí)候，他會(huì)言不由衷地說(shuō)：“當(dāng)你深入到世界的.內(nèi)心時(shí)，其實(shí)發(fā)現(xiàn)它很渺�。 本褪沁@句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，就可以將世界看得淋漓盡致……
誰(shuí)都渴望成功，誰(shuí)都期盼可以品嘗到“苦盡甘來(lái)”的碩果，誰(shuí)都希望可以在這個(gè)世界上做一塊真正值錢的金子。因?yàn)槟菚r(shí)的他或她，在看這個(gè)世界時(shí)，可以自豪地說(shuō)：“我算得上是這個(gè)世界上不被瞧不起的人了！我，我，我終于成功了！”此時(shí)此刻，就連世界都在為他激蕩！
但人生怎么會(huì)總是那么如意呢？誰(shuí)不曾在失敗和成功的一線之間而踏上了挫折之路呢？
失敗之時(shí)看世界。
往往一個(gè)失敗人士，內(nèi)心總是凄冷和悲涼的，而他的世界里的天空也是那么地黯淡……
失敗者，以自身孤獨(dú)和寂寞的心境感受著這個(gè)世界，但總是感受到的是一中疏遠(yuǎn)，感受到像天與地一般的距離，難以觸及。
世界太大，我該何從下手去尋找屬于自己的那片天空，我很彷徨，我很無(wú)奈……世界為什么這么大！
換一種思維，換一種角度，或許你會(huì)收獲到另一個(gè)秋天。誰(shuí)不想摘取秋天美麗楓葉呢？但誰(shuí)又不曾游離在夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)的中間？誰(shuí)又不曾向往飛向廣闊的藍(lán)天……
換個(gè)角度看世界，你得到的卻是另一個(gè)世界……
以角度為話題的作文 篇8
在我的記憶中，小時(shí)候玩過(guò)的啪啪圈讓我十分贊嘆她的無(wú)窮魔力和無(wú)限魅力。
啪啪圈做工簡(jiǎn)單，外層塑料包裹，以防手腕過(guò)敏，內(nèi)有記憶金屬?gòu)椘�，精美的圖案在夜里還有反光，實(shí)在是美妙至極，無(wú)與倫比。兒時(shí)，啪啪圈是我最愛(ài)的玩具，戴上，摘下，玩得不亦樂(lè)乎！沒(méi)想到，還沒(méi)過(guò)幾年，它卻又有了令人意想不到的'用處。在啪啪圈上安裝表塊，就變成了樣式新穎的摘帶方便的手表。這還不算什么呢！頭繩是長(zhǎng)頭發(fā)女孩子們離不開(kāi)的日常用品。一些聰明的設(shè)計(jì)師就從這一點(diǎn)下手，將啪啪圈裝飾一番又成了人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的頭飾。
經(jīng)過(guò)打扮過(guò)的啪啪圈，外纏著白色絲帶，絲帶上各種各樣的圖案精美絕倫，讓人眼花繚亂。在白色花紋的絲帶上粘上一個(gè)蝴蝶結(jié)，真的是完美無(wú)缺的天宮之作啊！每天早上，將馬尾辮一扎，“啪”戴上這么一個(gè)啪啪圈頭花，真是既方便又美觀；每當(dāng)天熱，大汗淋漓時(shí)，把頭發(fā)盤起來(lái)一卷，再一啪，真是既干凈又涼爽！
啪啪圈能華麗轉(zhuǎn)身，物盡其用，靠的不是人們的聰明才智，多角度思考的能力嗎？
是的，凡事如果換個(gè)角度想，換一扇窗戶去看，就能看到另一片精致，就像斯哥特一樣。起先他覺(jué)得自己的大鼻子丑陋無(wú)比，隨后老師告訴他“上帝在為我們關(guān)上一扇門時(shí)，必定同時(shí)為我們打開(kāi)一扇窗�！彼垢缣匾虼擞辛诵判暮陀職�。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，成為了好萊塢最受歡迎的明星，他的大鼻子也變得那么與眾不同，人見(jiàn)人愛(ài)。
凡事?lián)Q個(gè)角度去看事物，必定會(huì)擁有新的發(fā)現(xiàn)！不信，你也試試！
以角度為話題的作文 篇9
我是班上一名普普通通的學(xué)生，不太拔尖，也不太算差，算是平常的那一類吧。每當(dāng)老師發(fā)成績(jī)時(shí)，都會(huì)羨慕那些學(xué)霸。
隨著初二小中考的來(lái)臨，每晚的作業(yè)呈幾何倍增長(zhǎng)著，本來(lái)就寫作業(yè)慢的我睡覺(jué)的時(shí)間也從原本的10點(diǎn)改至12點(diǎn)，唉，那個(gè)苦��！
一天，我仍像往常那樣，手中拿著筆，低著頭，一聲不吭地埋著頭在本子上寫著什么。
咦？怎么數(shù)學(xué)還有？算了，還是趕快寫吧。時(shí)間不等人哪。門外也靜悄悄的，“大概父親也睡著了吧。”我心里想道。
四周安靜到了一定境界，只聽(tīng)到鐘的秒針“嘀噠嘀噠”地走著。
“嘎吱——”一聲，一個(gè)腦袋小心翼翼地從門縫里鉆了出來(lái)，似乎很緊張。
“喂，兒子，沒(méi)打擾你吧！”父親一臉輕松地問(wèn)著。
“嗯，沒(méi)有啊。爸，你有什么事嗎？”我抬起頭，一臉疲憊地問(wèn)道，順便也放松了一下長(zhǎng)低著的脖子。
“啊，沒(méi)打擾就好。來(lái)來(lái)來(lái)，兒子，我來(lái)跟你談?wù)��！闭f(shuō)著父親他便從一旁的電腦旁拉過(guò)一張椅子來(lái)。
“兒子啊，你看最近作業(yè)越來(lái)越多了，對(duì)吧。所以呢，你要開(kāi)始改變一下習(xí)慣，為了你的身體和第二天上課的效率。所以我建議你在學(xué)校寫作業(yè)。”
“還有你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前啊，一位年輕母親教育他的兒子說(shuō)，你看，這里有一個(gè)蘋果對(duì)不對(duì)，但它在別人眼里就不僅僅如此了，在醫(yī)生眼里，它就是一個(gè)富含維生素的水果，在商人眼里，他就是十塊錢；也就是不同的看待一個(gè)事物的角度不同，而你呢，就要從多角度，多方面去研究一個(gè)東西，去鉆研一件事情，懂了嗎？”聽(tīng)了這些話，我深有同感地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你看，就像你這題，只要這樣……這樣……不就很簡(jiǎn)單了嗎？”看著這原本復(fù)雜困難的題目在父親的.筆下變得如此之簡(jiǎn)單時(shí)，心中不僅有著驚嘆，同時(shí)也對(duì)問(wèn)題多角度思考感受深了。
有這么多角度思考的幫助，這寫作業(yè)的速度不斷提升，每題的卡頓時(shí)間省了不少。硬是把睡覺(jué)時(shí)間壓到11點(diǎn)前。
遇到難題時(shí)，不妨換個(gè)角度去思考吧！
以角度為話題的作文 篇10
無(wú)論在哪個(gè)角度，我總能看到些不一樣的，不只是表面，更是在其中的深處，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴皆可被角度所截取，但如今呢？
在童年時(shí)的美麗，轉(zhuǎn)眼間竟不翼而飛，究竟是物，還是介質(zhì)，那清澈明亮的雙眼為何會(huì)變得渾濁暗淡，這是為何？于今日，我來(lái)到補(bǔ)習(xí)班去上學(xué)，在路途上，我因睡晚了，不禁躺下歇息，此刻是如此安靜，我抬頭仰望天空，看到了一些不同尋常的景象，沒(méi)錯(cuò)，就是不同尋常，那天空在角度中霎然間截然不同，飄忽的白云，湛藍(lán)的天空，雖不如黑夜如此深邃，無(wú)鄉(xiāng)村之天那般鶯歌燕舞，但零落的電線桿交錯(cuò)在一起，又是一種別樣的美，而這也是我經(jīng)常走過(guò)的路，角度讓我獲得了美。再開(kāi)過(guò)些許路，大廈出現(xiàn)了，的確，電線桿與天空勾織的景還是太過(guò)單調(diào)，呈幾何形的大廈加入進(jìn)去后更好了，無(wú)數(shù)個(gè)棱面，燦爛的陽(yáng)光照耀在上面，頓時(shí)散發(fā)出無(wú)比閃爍的光芒，雙眼看去時(shí)，雖被刺的無(wú)法睜開(kāi)，但那份奇麗是無(wú)法掩蓋的。隨之起身，我試著換了個(gè)角度，回到了平時(shí)，卻又感到平淡無(wú)奇，這是為何呢？補(bǔ)習(xí)班結(jié)束后，我終于做出了結(jié)果：那是因?yàn)�，我們的雙眼早已被浮塵磨去了最初的靈光，只有在不同的角度中才會(huì)發(fā)現(xiàn)那最深處的`美。
同樣的天空，同樣的雙眼，不同的角度卻激發(fā)了我雙眼最深處的悸動(dòng)，使內(nèi)心之思潮滾滾而來(lái)，造就了這篇文章。
以角度為話題的作文 篇11
你，也許會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界太不公平，也許會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界不美好。
但，你想過(guò)么？其實(shí)世界很公平、很美好。你要換個(gè)角度去發(fā)現(xiàn)這些美好的事物！
這是發(fā)生在童年的一件小事�；蛟S我的父母早已忘了，然而，這件事，卻對(duì)我的一生有著莫大的影響。
那年我六歲。正讀幼兒園中班，因?yàn)楦改该Π盐彝性诹擞變簣@。
那天，很多父母來(lái)看自己的孩子，我身邊的同學(xué)各個(gè)笑得像開(kāi)心果。我凝視著學(xué)校大門盼望著自己想看到的影子，而然這簡(jiǎn)直是白日做夢(mèng)！
我獨(dú)自爬在欄桿上“爸爸媽媽怎么沒(méi)來(lái)呢？他們是不是不喜歡我？”我抱怨道。
望著蔚藍(lán)色的天空，漸漸的我有了頭緒，豆子般的淚珠不爭(zhēng)氣的掉落下來(lái)，打濕了我的眼角。
長(zhǎng)大后，懂事了。又上了小學(xué)。補(bǔ)課的今天，老師說(shuō)了一句對(duì)我有著莫大的.影響：“你只要換一個(gè)角度，一個(gè)事物就有兩面性。這件事原是快樂(lè)的，其實(shí)是不快樂(lè)的�！�
突然，我仿佛掉進(jìn)深淵里永遠(yuǎn)也上不來(lái)似的。
在那深淵里，我懂得了：父母是愛(ài)你的，他們只是讓你獨(dú)立生活，為了讓你不要輕意落淚和思念，他們不得不這樣做！“
換一個(gè)角度看到的是美好，可偶爾也是不美好的不是嗎？
以角度為話題的作文 篇12
有的時(shí)候，我們總是看到眼前的困難就會(huì)退縮，但是，只要你換一個(gè)角度看問(wèn)題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，所謂的困難，只不過(guò)是你眼前一個(gè)不起眼的小蟲子而已。
有的.人面對(duì)困難的時(shí)候總是會(huì)想：“反正不關(guān)我的事情，到時(shí)候也會(huì)自己解決的�！边@是極其不負(fù)責(zé)任的一種說(shuō)法，然而，另一種人就會(huì)這樣想：“困難算什么！只要我自己認(rèn)真去做，就一定會(huì)成功的！”其實(shí)，換一個(gè)角度看問(wèn)題，危機(jī)也是轉(zhuǎn)機(jī)。
想必大家都知道蘇軾吧，蘇軾出生在一個(gè)荒涼的小鎮(zhèn)上面，剛開(kāi)始只是一個(gè)默默無(wú)聞的人，但是蘇軾并沒(méi)有因?yàn)樽约簺](méi)有好的家世而氣餒，反而開(kāi)始寫詩(shī)，《念奴嬌·赤壁懷古》這便是蘇軾的名作，從此，蘇軾一舉成名，從剛開(kāi)始的《念奴嬌·赤壁懷古》到后來(lái)的《赤壁賦》，哪一部不是千古名作呢？
要是當(dāng)時(shí)蘇軾都自己看輕自己，怎么會(huì)有這么一代文豪？
所以，只要自己把自己看的重一些，就不會(huì)覺(jué)得自己只是一個(gè)小角色，換個(gè)角度看問(wèn)題，一切都是會(huì)好起來(lái)的！
以角度為話題的作文 篇13
換個(gè)角度，不一樣的體驗(yàn)。
——題記
不同的角度，會(huì)看到別樣的風(fēng)景。一個(gè)人批評(píng)另一個(gè)人，一個(gè)酣暢淋漓，他不會(huì)換位思考，而另一個(gè)則接近崩潰。他每天都在想要如何批評(píng)別人，可當(dāng)他在批評(píng)別人時(shí)，自然也就不會(huì)在意別人的感受。
每個(gè)孩子都有這樣一個(gè)愿望，批評(píng)一次自己的父母，為自己“復(fù)仇”。
父母在批評(píng)孩子時(shí)，覺(jué)得這是理所當(dāng)然的，不然要這個(gè)孩子做什么，不就是用來(lái)解壓的嗎？
更過(guò)分的父母，在生活和工作中，遇到點(diǎn)不順心的事，就把孩子叫過(guò)來(lái)，找一個(gè)學(xué)習(xí)上的借口，批評(píng)一下甚至痛罵一頓，讓自己的壓力得以釋放。
一次，我在看朋友圈時(shí)，有一位老師上傳了這樣一段視頻。視頻中講了一對(duì)父子關(guān)系轉(zhuǎn)換的故事。
早上，父親準(zhǔn)備出門上班時(shí)，兒子整了整他的衣服，正當(dāng)父親開(kāi)門時(shí)，兒子說(shuō)了這樣一句話，“聽(tīng)老板的話，認(rèn)真工作，別開(kāi)小差�！鄙想娞輹r(shí)，他又重復(fù)了一遍。
當(dāng)兒子看見(jiàn)父親躺在沙發(fā)上，慵懶地玩著手機(jī)時(shí)，一把搶過(guò)手機(jī)，“你看看你，不認(rèn)真工作還玩手機(jī)，沒(méi)收！”
父親發(fā)工資了，兒子數(shù)了數(shù)，卻只有四位數(shù)，氣得把錢往地上一摔，“才四位數(shù)！我同學(xué)爸爸，每個(gè)月都有四五萬(wàn)收入，你才這么點(diǎn)，讓我怎么和同學(xué)說(shuō)！”
這個(gè)故事在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)的概率少之又少，少到幾乎不可能出現(xiàn)，但把兩個(gè)人物角度換一下，出現(xiàn)的概率多之又多，幾乎每個(gè)有孩子的.家庭，都是如此。
換位，就是將心比心。對(duì)于換位，是不是微乎極微的存在？當(dāng)你學(xué)會(huì)換位思考的時(shí)候，就會(huì)在遇到問(wèn)題的時(shí)候，多站在別人的角度看問(wèn)題，設(shè)身處地為別人著想。然而只有我們做到這些的時(shí)候，我們才能夠更多地理解別人，那么，一切都將變得美好起來(lái)。
換個(gè)角度，不妨換個(gè)角度！
以角度為話題的作文 篇14
我們處在一個(gè)充滿太多選擇的時(shí)代，每個(gè)人對(duì)自己的生活都有不同的設(shè)計(jì)，都懷揣著不同的夢(mèng)想，也都在尋找腳下那條抵達(dá)夢(mèng)想的道路。
于是，在這個(gè)不斷追尋夢(mèng)想的路途中，我們遇見(jiàn)了一些人，一些事。又因?yàn)樽陨聿荒芸陀^的處理這些人和事以及站在對(duì)方的角度思考一些問(wèn)題，從而致使我們犯下了很多錯(cuò)誤，也可能讓我們的人生陷入僵局。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們總是會(huì)發(fā)現(xiàn)很多社會(huì)的，環(huán)境的，別人的問(wèn)題�？赏鶗�(huì)忽略了自身的問(wèn)題�？鬃釉弧凹核挥鹗┯谌恕�!這句話的意思是說(shuō)“我們自己不情愿做的事情，就不要強(qiáng)加于別人”。我想，如果我們能在做每一件事情之前能換個(gè)角度看待問(wèn)題，結(jié)果就會(huì)大不相同!
記得老師為我們講過(guò)這樣一個(gè)故事。李太太和王太太在很偶然的機(jī)會(huì)中成為了一對(duì)鄰居。她們陽(yáng)臺(tái)上的窗戶剛好是對(duì)面著的。所以，每天早上隔著窗戶就能看到對(duì)方家里情況。和大多數(shù)人一樣年輕的兩個(gè)太太會(huì)把洗好的衣服晾曬在陽(yáng)臺(tái)上。然而，李太太總是看到王太太家晾曬的衣服沒(méi)洗干凈。每逢這時(shí)她總會(huì)抱怨說(shuō)“她怎么這么懶啊!連衣服都沒(méi)洗干凈。”就這樣過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間后，有一天李太太家里來(lái)了客人。于是，她又向客人抱怨王太太懶惰的事情，并帶她去陽(yáng)臺(tái)查看。客人笑了笑隨手拿起了一塊抹布擦了擦李太太家的玻璃。原來(lái)細(xì)心的客人發(fā)現(xiàn)并不是對(duì)面太太的衣服沒(méi)有洗干凈，而是李太太家的玻璃上有幾塊污漬。
“己所不欲，勿施于人�！边h(yuǎn)方的事，只有一面鏡子;當(dāng)下的路，還需要我們自己深一腳淺一腳的走。而只有及時(shí)拭去自己心靈的污跡，公正客觀的處理事情和學(xué)會(huì)在不同的角度看待問(wèn)題，我們的'才能走得更長(zhǎng)更遠(yuǎn)，才能邁向成功。
唐宋八大家之一著名詞人蘇軾曾說(shuō)“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。于是，從這句古詞中我們可以明白這樣一個(gè)道理“沒(méi)有人的一生可以一帆風(fēng)順”。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索''。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是人生，都是一段不斷思考問(wèn)題，克服困難的過(guò)程。
我希望我們每個(gè)人都能在這場(chǎng)屬于命運(yùn)，屬于人生的旅程中成為一個(gè)勝利者。但成功的關(guān)鍵就在于在這場(chǎng)特殊的旅程中我們是否站對(duì)了角度。倘若我們只是一味的站在個(gè)人的主觀角度去看待問(wèn)題，而忽略客觀實(shí)際，忽略自身的錯(cuò)誤;只是一味的去指責(zé)別人，抱怨社會(huì)，而不能做到“己所不欲，勿施于人”的話，那么結(jié)果便注定會(huì)和成功背道而馳。
一個(gè)智者，并不一定是學(xué)富五車的人，但他一定是一個(gè)會(huì)選擇，會(huì)換位思考，站在客觀，公平的角度上看待問(wèn)題的人。做一名成功人是如此，治國(guó)也應(yīng)當(dāng)是如此。只有把民生問(wèn)題，放在公正，公平的基礎(chǔ)上探究，把人民群眾的需求放在不同的角度上思索。民生問(wèn)題才能得到解決，中國(guó)夢(mèng)才會(huì)實(shí)現(xiàn)，中國(guó)巨龍才能得以翱翔和騰飛!
以角度為話題的作文 篇15
愁眉苦臉過(guò)是一天，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)也是一天。既然怎么過(guò)都是一天，為什么不開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)呢!
今天，我爸媽有事不在家，我便去了奶奶家，一打開(kāi)門就聽(tīng)見(jiàn)奶奶唉聲嘆氣的說(shuō)：“唉，怎么還不下雨啊!老天啊快點(diǎn)下雨吧�！甭�(tīng)了奶奶的話我便好奇地問(wèn)：“為什么要下雨呢?”奶奶又嘆了口氣說(shuō)：“你家種地需要雨，這段時(shí)間地太干了，到了秋天你家就收成少，要是下了雨你家就不會(huì)賠本了”。我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，大概是老天聽(tīng)到了奶奶的話，下午便下起了傾盆大雨，我本以為奶奶會(huì)高興，可是奶奶卻又愁眉苦臉地說(shuō)：“這一下雨，你大爺家的蜜蜂就采不到蜜了，他也就掙不到錢了�！蔽乙粫r(shí)也不知道該怎么說(shuō)，突然，我想起了前幾天看過(guò)的一篇文章：以前有一個(gè)老奶奶，她有兩個(gè)兒子。一個(gè)是賣雨傘的，一個(gè)是賣扇子的。一到下雨天，她便愁她賣扇子那個(gè)兒子的扇子賣不出去，一到晴天，她又愁賣雨傘那個(gè)兒子的雨傘賣不出去，每天心情都不好。直到有一天，她的一個(gè)鄰居說(shuō)她命好，晴天她一個(gè)兒子的扇子賣得好，雨天她另一個(gè)兒子的雨傘賣得快，她聽(tīng)了后，再也不愁了，每天都很快樂(lè)。
于是我便勸奶奶說(shuō)：“你看雨天我家莊稼長(zhǎng)得好，晴天大爺家的蜜蜂采的'蜜多，你命多好啊，是吧?”奶奶聽(tīng)了，臉上露出了喜色，看到奶奶有些被我說(shuō)動(dòng)了，我便繼續(xù)說(shuō)道：“你就算每天求老天，老天也不會(huì)聽(tīng)你的，也無(wú)濟(jì)于事啊。與其每天愁眉苦臉的還不如開(kāi)開(kāi)心心的呢!你開(kāi)心了，大家也開(kāi)心�！蹦棠搪�(tīng)了我的話終于不再愁眉苦臉的了。其實(shí)很多時(shí)候，你換一個(gè)角度想一想，便會(huì)豁然開(kāi)朗，你所看到的事，也會(huì)不一樣，心中的感受自然就會(huì)有所不同。 一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特。
換一個(gè)角度，也許你會(huì)獲得成功。馬云以“倒立”的視覺(jué)看待問(wèn)題，因而商場(chǎng)中有了他鮮明的性格——特立獨(dú)行。他始終信奉這樣的理念：永遠(yuǎn)不做大多數(shù)。因?yàn)橐粋�(gè)方案如果90%的人說(shuō)好，那么這個(gè)方案一定有很多人在做，機(jī)會(huì)必然不屬于他們。這是馬云的角度，果然，這份90%的人稱贊的方案被扔進(jìn)垃圾桶，最后成功的就是馬云。
換一個(gè)角度，也許你會(huì)解決難題。遠(yuǎn)古時(shí)期，洪水成災(zāi)，鯀受命去治理洪水。他筑壩修堰，墮高堰庫(kù)，圍追堵截，費(fèi)了九年功夫，也沒(méi)把大水治服。后來(lái)，禹吸取教訓(xùn)，大膽改用疏導(dǎo)和堰塞相結(jié)合的新辦法。順天地自然，高的培土，低的疏浚，成溝河，除擁塞，開(kāi)山鑿渠，疏通水道。歷時(shí)十三年之久，終于成功。方式不同，效果也不同。
換一個(gè)角度，也許你會(huì)打破常規(guī)。汽車的燃油對(duì)內(nèi)燃機(jī)的排垢有潛在的威脅，一直是汽車使用老大難的問(wèn)題。美國(guó)的一位司機(jī)卻改變思維路徑，想常人之所未想，用高密度的衛(wèi)生紙代替?zhèn)鹘y(tǒng)的濾油器內(nèi)芯。新思維的奇特，使新的濾油器迅速推廣開(kāi)來(lái)。倘若人人都讓常規(guī)的思路限制自己的大腦，不敢換個(gè)角度去思考，又怎能取得成功?
換一個(gè)角度，也許你會(huì)有意外發(fā)現(xiàn)。牛頓閑暇之余，漫步田間，覺(jué)累，便在一棵蘋果樹(shù)下坐下。忽然，蘋果掉在牛頓頭上。按照常人來(lái)說(shuō)，定是一番“倒霉”�？墒�，他沒(méi)有被怒氣沖昏了頭腦，理智牢牢占據(jù)他的頭腦。沉思了一會(huì)兒，提出了許多自己暫時(shí)不能解決的問(wèn)題。沒(méi)有人幫他，僅靠自己，憑一個(gè)蘋果，便有了意外發(fā)現(xiàn)。
換一個(gè)角度，也許你會(huì)有不同的看法。同一個(gè)詠蟬，詩(shī)人卻有不同的感慨。清華人這樣說(shuō)：“居高聲自遠(yuǎn)，非是籍秋風(fēng)�！被茧y人這樣說(shuō)：“露重難飛進(jìn)，風(fēng)多響后沉�！崩悟}人這樣說(shuō)：“本以高難飽，徒勞恨費(fèi)聲�！比齻�(gè)不同的詩(shī)人，有三個(gè)不同的心態(tài)，也有三個(gè)角度，三個(gè)看法和三句詩(shī)句，妙哉!
換一個(gè)角度，周圍萬(wàn)物也會(huì)變得不一般。
以角度為話題的作文 篇16
“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！蓖蹙S的大漠絕句在圖畫家的眼里有著畫一樣的構(gòu)圖;在建筑師眼里有著最講究的線條美;在美術(shù)家眼里她的色彩美，絕對(duì)是無(wú)與倫比的美!為什么有這樣的感覺(jué)呢?是因?yàn)楦魑淮髱煻荚诓煌慕嵌人伎紗?wèn)題，看出了不同的美。
魯迅先生曾經(jīng)寫過(guò)雪，也深深地贊美過(guò)北方曠野中的雪，而對(duì)江南的雪心存了些惋惜。當(dāng)大雪紛飛時(shí)，就是詩(shī)人即興一首的時(shí)候了。于是，就有了各種詠雪詩(shī)。《詩(shī)經(jīng)》中最早就有：“昔我往矣，楊柳依依，今我來(lái)思，雨雪霏霏。”后又有了，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！薄霸茤|欲雪未雪，梅瘦將花未花”看似都在詠雪，但各位詩(shī)人眼中的雪未必都相同。這樣，就有了“小雪可人”“大雪傾城。”的話語(yǔ)。同是一場(chǎng)干干凈凈，似盛妝出席的少女般的雪，詩(shī)人題詩(shī)的角度不同，就有了各種別具一格的詠雪詩(shī)了。想一想我們?cè)谏钪�，只要我們也換個(gè)角度思考問(wèn)題，也許會(huì)收獲到不一樣的驚喜呢?
有一天，我發(fā)現(xiàn)我家的吊蘭漸漸變得枯黃，蔫蔫的像霜打的茄子，一點(diǎn)精神氣也沒(méi)有，灑了些藥水，也不見(jiàn)得好轉(zhuǎn)，就那樣死氣沉沉的睡著。媽媽放假回來(lái)后，看見(jiàn)可憐的它，毫不擾豫拿起一把剪刀，不一會(huì)功夫，吊蘭像換了一個(gè)發(fā)型，開(kāi)始了他的新生活，不過(guò)幾天，它就長(zhǎng)得郁郁蔥蔥了，還開(kāi)出了淡白的小花。后來(lái)媽媽告訴我：“凡事，不論結(jié)果是好是壞，只要從另一個(gè)角度去思考，就會(huì)有所收蕕，得到意外的'驚喜，吊蘭是要修剪的，怎會(huì)一直都郁郁蔥蔥呢�！�
是啊!只要我們從不同的角度去思考問(wèn)題就會(huì)得到意外的驚喜!橫看成林側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆善于思考的心，就會(huì)有意想不到的收獲。
以角度為話題的作文 篇17
宇宙間的事物都是有雙面性的，這是我從發(fā)現(xiàn)以來(lái)一直推崇的。仿佛像硬幣一般，有著兩面。一面是好一面是壞。一個(gè)事物就是一把雙刃劍，有利也有弊。
就拿冒險(xiǎn)來(lái)說(shuō)吧，冒險(xiǎn)可以探測(cè)前所未有的東西，也可以讓你知道你不知道的東西，但是如果玩大了，丟了小命可不好咯。
既然事物有兩面性，你為何不多換換角度思考問(wèn)題，這樣你也許會(huì)開(kāi)朗的多。我就拿一個(gè)大家基本上都知道的寓言故事來(lái)說(shuō)吧，故事是這樣的：“一個(gè)老婆婆，她有兩個(gè)相依為命的女兒，可是這大女兒和二女兒的.工作可讓老婆婆范了難，大女兒是賣雨傘的，二女兒是開(kāi)洗衣店的。晴天時(shí)，老婆婆總是皺著眉頭說(shuō)：“哎，大女兒的傘又賣不出去咯�！倍晏斓臅r(shí)，老婆婆的眉頭皺地更緊了�？偸悄钸吨骸岸畠旱囊路謺癫桓煽��！痹绞沁@樣日積月累，老婆婆的身體越加不好，結(jié)果直到有一天，一個(gè)小孩子跑過(guò)來(lái)對(duì)婆婆說(shuō)：“婆婆，你為什么不反過(guò)來(lái)想一想呢，下雨的時(shí)候想著大姐姐的傘賣的出去，晴天的時(shí)候，二姐姐的衣服曬得干�！崩掀牌乓幌�，是啊，我為什么不反過(guò)來(lái)想想呢？老婆婆的臉笑得一天比一天燦爛�！惫适戮褪沁@樣，那個(gè)小孩提醒老婆婆換個(gè)角度，老婆婆就會(huì)豁然開(kāi)朗，而我們有何嘗不是呢。我們吃橘子的時(shí)候會(huì)遇到這種情況，拿到一個(gè)大的，但味道澀澀的�；蚴悄玫揭粋�(gè)甜的，但很小。這是你會(huì)怎么辦？拿到大的抱怨味道不好，拿到甜的抱怨太小了？而我不這樣認(rèn)為，我拿到味道不好的會(huì)慶幸它是大的，我拿到小的我會(huì)慶幸味道很好。這樣，換了個(gè)角度你不是又開(kāi)朗許多了嗎？不要只顧眼前，要換個(gè)角度。還有一個(gè)例子，一個(gè)人他的電腦開(kāi)不了機(jī)了，他請(qǐng)了他們班幾個(gè)電腦高手，都未曾把電腦修好，此時(shí)可范上難了。眾人都疑惑的看著這個(gè)電腦發(fā)癡發(fā)愣。后來(lái)一個(gè)不懂電腦的人，在電路板旁說(shuō)，同學(xué)，你忘差電源了。
世界上的萬(wàn)物都有雙面性，如果你換了換角度，我相信，你一定會(huì)有意想不到的收獲。
以角度為話題的作文 篇18
世間很大，我們的路也還很長(zhǎng)。這一路上啊，肯定有陽(yáng)光，有風(fēng)雨。陽(yáng)光時(shí)，不可以太沉浸。風(fēng)雨時(shí)，不可以太沮喪。只有很好的掌握風(fēng)雨與陽(yáng)光的混合，才可以看見(jiàn)最美的彩虹。
無(wú)奈時(shí)，請(qǐng)淺笑。雖然我們不可以改變結(jié)局，但我們可以改變自己的心情。既然有些不可以改變，那為何不試著接受，并去改變我們所能改變的呢？
絕望時(shí)，請(qǐng)淺笑。因?yàn)槲覀円嘈牌鋵?shí)陽(yáng)光從未離開(kāi)過(guò)我們，或許只是你還未發(fā)現(xiàn)。再有，上帝對(duì)每一個(gè)人都是公平的。只是在于你是否能很好的`珍惜你所擁有的。別忘了，“上帝關(guān)掉你的門時(shí)，同時(shí)也打開(kāi)了一扇窗�！�
以角度為話題的作文 篇19
換個(gè)角度，有時(shí)會(huì)讓你心情舒暢；換個(gè)角度，有時(shí)會(huì)讓你不再煩惱；換個(gè)角度，有時(shí)也會(huì)讓你多一份友誼。
有很多人都是站在自己的立場(chǎng)上，總覺(jué)得自己的想法是對(duì)的，而不換個(gè)角度想想，在2010年熱播動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》中，我們都以為灰太狼是個(gè)無(wú)惡不作的壞蛋�？墒�，你如果換個(gè)角度想想，你應(yīng)該會(huì)敬佩它，因?yàn)樗?執(zhí)著和責(zé)任感值得我們學(xué)習(xí)。在日常生活中，我們總免不了媽媽的嘮叨，我們總會(huì)覺(jué)得很煩惱，如果我們換個(gè)角度想想，我們就會(huì)覺(jué)得這是媽媽愛(ài)子女的最好證明，正是因?yàn)槲覀兣逻@些嘮叨，我們才會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)給媽媽看。在人們遇到困難時(shí)，我們總會(huì)覺(jué)得這是上天對(duì)自己的不公，為什么會(huì)這么倒霉？可是，如果你換個(gè)角度想想，你也許會(huì)從中得到教訓(xùn)，下一次就能避免這類困難。在學(xué)校和同學(xué)相處中，偶爾會(huì)發(fā)生一些爭(zhēng)吵，我們都認(rèn)為是對(duì)方的錯(cuò)，如果你換個(gè)角度想想，你會(huì)覺(jué)得，自己其實(shí)也有錯(cuò)，應(yīng)該勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，這樣會(huì)使你的友誼更家堅(jiān)固。
是啊，事物都是有兩面性的，如果都能換個(gè)角度想想，也許你的生活就不會(huì)變得那么枯燥無(wú)味，反而會(huì)更加充滿生機(jī)。
以角度為話題的作文 篇20
如果換個(gè)角度來(lái)看事物，如果從不同角度來(lái)看事物的話，會(huì)是怎么樣的呢？
換個(gè)角度，廢紙也有很多用處。很多人都以為廢紙沒(méi)什么用處，其實(shí)并不是這樣子的。廢紙賣給了回收站，不僅自己賺錢，還能為環(huán)保事業(yè)盡一份力量，一舉兩得。廢紙還能用來(lái)折小船、折紙鶴，各種造型，都可以用廢紙折出來(lái)。廢紙還是烤地瓜的好燃料，又是還可以用來(lái)做實(shí)驗(yàn)……廢紙的用處如此之多，你還能說(shuō)它毫無(wú)用處嗎？
換個(gè)角度，挫折也是成功。有一句話叫做“失敗是成功之母”。受到挫折后，就會(huì)有一定的經(jīng)驗(yàn)，離成功也就近了一步。受到的.挫折多了，取而代之的便是最終的成功。遇到挫折，千萬(wàn)不要灰心。
以角度為話題的作文 篇21
有一天，塞翁家丟了一匹駿馬，鄰居家都為他惋惜，塞翁輕描淡寫地說(shuō)：“說(shuō)不定這是件好事呢！”
果然，幾天后，那匹馬帶了一匹西涼胡馬來(lái)。鄰居都上門賀喜，塞翁憂心忡忡地說(shuō)：“這說(shuō)不準(zhǔn)是件壞事呢！”鄰居不以為然。
又過(guò)了幾天，塞翁的愛(ài)子在騎西涼胡馬時(shí)被摔在馬下，扭傷了腳。鄰居來(lái)問(wèn)候，塞翁說(shuō)：“這說(shuō)不準(zhǔn)是件好事！”
幾個(gè)月后，西涼入侵，塞翁的兒子因?yàn)槟_瘸沒(méi)去征兵，去征兵的大都死了……
為什么塞翁能準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)未來(lái)的事呢？為什么諸葛亮能每次出兵就準(zhǔn)備慶功本呢？他們是神仙嗎？不，他們只是預(yù)測(cè)到了事情的可能，他們只不過(guò)會(huì)換個(gè)角度思考，看到了事情的另一面，推斷出可能發(fā)生的事
人的舌頭上有味蕾，不同地方味蕾嘗的`味道也不同。
一天，妹妹吃口香糖，因?yàn)槭菣幟饰兜模杂悬c(diǎn)酸，妹妹放在舌測(cè)：“哥哥，好酸��！”我讓妹妹把糖放在舌尖，“恩好甜�。 �
我一笑：“哼哼，這也是換個(gè)角度啦！”
換個(gè)角度，讓人對(duì)生活和人生的酸甜苦辣看、嘗的更明白……
以角度為話題的作文 篇22
清晨，我打開(kāi)了《知識(shí)大全》，看到了一幅漫畫，里面講了一個(gè)這樣的故事……
漫畫上有兩個(gè)人，一個(gè)人戴著眼鏡，像是一個(gè)數(shù)學(xué)老師，嘴巴張開(kāi)，手指著另一個(gè)人，問(wèn)出了第一個(gè)問(wèn)題：“你兒子有什么缺點(diǎn)？” 另一個(gè)人是一位孩子的母親，有著秀麗的長(zhǎng)發(fā)，也是張著嘴巴，一雙手在空中比劃著，說(shuō)了一堆自己兒子的缺點(diǎn)。
第二張圖上畫著（因?yàn)橛袃蓮垐D）第一個(gè)人又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，他說(shuō)：“你的兒子有什么優(yōu)點(diǎn)？” 那位母親啞口無(wú)言，頭頂上還有一個(gè)大大的.問(wèn)號(hào)，下面寫著主題：家長(zhǎng)要換個(gè)角度，用欣賞的眼光，多看看孩子的優(yōu)點(diǎn)。
看了這個(gè)主題，我陷入了沉思，是��！我們?cè)谏钪胁灰惨襁@樣嗎？在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)當(dāng)中，我們應(yīng)該換一種思維方法。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)當(dāng)中，我們也應(yīng)該換一種背單詞的方法，不能死記硬背。
有一次，我一回家就聽(tīng)見(jiàn)妹妹說(shuō)：“哎！這次的試卷沒(méi)寫完。”爸爸聽(tīng)見(jiàn)了就說(shuō)：“你為什么沒(méi)寫完？”
妹妹低著頭，小聲地說(shuō)：“有一題不會(huì)，想了半天，后面的也沒(méi)有寫……”
爸爸搖搖頭說(shuō)：“你可以先寫后面的呀！” 妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭就走了。
所以在生活中我們也要懂得變通，換個(gè)角度去思考問(wèn)題。
以角度為話題的作文 篇23
小時(shí)候，和父母騎車，總是以這樣一種形式：父親在前，母親在后，而我，被夾在中間。
那時(shí)的我，似乎是很享受這種感覺(jué)。的確，有父親在前邊開(kāi)路，省去了許多麻煩。父親攔著，我怎會(huì)撞向行人?父親選的路，怎會(huì)讓我摔下小車?父親指引，我又怎會(huì)害怕?而后邊呢，也不用擔(dān)心，那些車呀，人呀，早已被母親擋在身后。前方大路平坦，又沒(méi)了后顧之憂，我何樂(lè)而不為呢?
后來(lái)，我長(zhǎng)大些了，“騎車技術(shù)”也提高了許多，我以為自己不再需要那一前一后的保護(hù)了。
于是，我向著前方，沖去。越過(guò)父親，留下母親，我向前沖去。
別了父親，我像一條逆行的魚，黑暗中開(kāi)始碰壁了，大千世界里開(kāi)始迷失，累了，倦了，我沒(méi)剎住車，依舊向前沖去。
一天下午，我又獨(dú)自向前沖去了。半晌，偶遇一家三口，望著那熟悉的兩大一小，那熟悉的一前一后，我終究沒(méi)有超過(guò)去。慢慢跟了一會(huì)兒，我突然掉轉(zhuǎn)車頭，往回騎行，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看見(jiàn)兩道熟悉的身影，我不緊不慢地跟著。
我不再猶豫，回到“隊(duì)伍”，仍然是父親在前，母親在后，而我，被夾在中間。同樣的場(chǎng)景，同樣的人，可我的眼眸里，卻少了一份依賴，多了那一份感觸。
愛(ài)的角度，有前，也有后。前方的那一份，為你開(kāi)路;后面的.那一份，為你守護(hù)。無(wú)論是抵擋，還是協(xié)助，都是默默的，你也許還未發(fā)覺(jué)。
父愛(ài)在前，母愛(ài)在后，將中間那小小的我，罩在了愛(ài)的屏障里。我知道，這世間有一種最好的角度，叫愛(ài)的角度。
以角度為話題的作文 篇24
同一棵樹(shù)，有人看到的是滿樹(shù)的郁郁蔥蔥，有人看到的是樹(shù)梢的毛毛蟲。對(duì)于同一件實(shí)物會(huì)讓人產(chǎn)生截然不同結(jié)果呢?原因就在于有人懂得賞識(shí)、贊美，而有的人只會(huì)用挑剔、挑剔的目光看待事物。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：有個(gè)人和鄰居相處得不好，想要搬家。搬家的車在一個(gè)十字路口停下來(lái)，旁邊有位司機(jī)問(wèn)：“你想去哪里啊，這么急？”這個(gè)人說(shuō)，我想搬到另一個(gè)地方去�！彼緳C(jī)說(shuō)：“住得好好的，怎么想搬家呀？”這個(gè)人抱怨說(shuō)：“這里的`人，做人都不友善，所以想搬到其他地方。司機(jī)問(wèn)：“你常搬家嗎？”這個(gè)人說(shuō)：“今年搬第七次了�！彼緳C(jī)說(shuō)：“你這樣是不能解決問(wèn)題的�！薄半y道你有什么好方法？”這個(gè)人問(wèn)道。司機(jī)說(shuō)：“有七個(gè)地方的人都不喜歡你，難道你就沒(méi)有想過(guò)問(wèn)題的所在嗎？如果你不解決自己的問(wèn)題，就算天天搬家，任何地方的人還是不會(huì)喜歡你！”
看完這個(gè)故事的感觸就是：人總是習(xí)慣于找周邊的人或事物，而很少想一想問(wèn)題是不是出在自己身上。
任何事情都有他的兩面性，對(duì)他的美與丑的定義在于我們本身，看我們?cè)趺聪耄驹谀膫�(gè)角度去思考。用挑剔的眼睛看到了種種不如人意，用欣賞的眼光看待，眼里會(huì)充滿了美。批評(píng)的是無(wú)數(shù)缺點(diǎn)，而欣賞到的是很多優(yōu)點(diǎn)。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)贊美，換個(gè)角度去挖掘周圍人的閃光點(diǎn)，贊美、欣賞是希望，更是動(dòng)力。學(xué)習(xí)換個(gè)角度看待問(wèn)題是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一課。
以角度為話題的作文 篇25
同樣的事情，如果我們換個(gè)角度看，就會(huì)有不同的角度對(duì)待事情的結(jié)果。
在日常生活中，我們有許多事情都要換個(gè)角度，比如說(shuō)高考的英語(yǔ)詞匯量要記3200個(gè)英語(yǔ)單詞，這對(duì)于英語(yǔ)不好的同學(xué)無(wú)疑是個(gè)天大的挑戰(zhàn)，如果我們想一次性記住這么多單詞，那么幾乎不可能，我們不妨換個(gè)角度去記。一天記那么十來(lái)個(gè)單詞，不用一年我們就可以記住這些單詞了。從這外角度看，無(wú)疑是很容易的。
換個(gè)角度看事情，會(huì)有意料不到的'收獲。在我的了解中，現(xiàn)在高中生們的學(xué)校規(guī)章制度是很嚴(yán)格的。這無(wú)疑會(huì)讓正在叛逆期中的高中生苦不堪言，會(huì)有些適應(yīng)不了的感覺(jué)。有一部學(xué)生活出現(xiàn)厭學(xué)的心理，有些學(xué)生心里叫迭著：“為什么我們要這么努力讀書學(xué)習(xí)��！以后自己就是淪落街頭也是自己的事，我們才不努力呢”。如果我們換個(gè)角度去想，我們學(xué)習(xí)不單是為了自己，也為了父母，為了以后能夠讓他們過(guò)上好的生活。如果學(xué)生們從這個(gè)角度考慮，也就不會(huì)有這么多的怨言了，換個(gè)角度看問(wèn)題，也許就輕而易舉了。
換個(gè)角度對(duì)待別人，有時(shí)候換個(gè)角度看待別人，也會(huì)減少?zèng)]必要的誤會(huì)產(chǎn)生，在日常的生活中，難免與別人有矛盾，有誤會(huì)，這些問(wèn)題其實(shí)都容易避免。在學(xué)習(xí)生活中，如果你犯了錯(cuò)誤，被老師叫到辦公室里，徜如你被訓(xùn)了你一定會(huì)對(duì)老師有點(diǎn)憎恨。如果我們換個(gè)角度去看待老師的做法，你就不會(huì)憎恨，甚至?xí)兄x他。比如說(shuō)，你心中想著老師訓(xùn)我，是讓我改正錯(cuò)誤，如果你換成這角度去看，你就不會(huì)有之前怨恨他的想法了。
在我們生活的世界中，同樣的事情，也會(huì)有不同的結(jié)果，這是因?yàn)槲覀儞Q了個(gè)角度看事情。
有時(shí)候換個(gè)角度看事情也會(huì)有意料不到的收獲哦！
以角度為話題的作文 篇26
格林兄弟幾乎傾盡了各自的一生，絞盡腦汁去尋找編造出傳說(shuō)可以與歷史現(xiàn)實(shí)相統(tǒng)一的故事集，可是當(dāng)他們盡力去尋找的時(shí)候，總也找不出和現(xiàn)實(shí)相符的，于是他們放棄了�？墒钱�(dāng)某天他們的朋友發(fā)現(xiàn)這個(gè)筆記上的內(nèi)容把它送到出版社自此成為聞名中外的《格林童話》。
換個(gè)角度，或許會(huì)得一生平安。嵇康的故事我們都耳熟能詳。試想，若他能換個(gè)角度還會(huì)有那么一個(gè)悲慘的命運(yùn)嗎。勵(lì)志勤學(xué)，文學(xué)、玄學(xué)、音樂(lè)等無(wú)不博通，可是他沒(méi)有山濤那么懂得變通，最終就算是三千多學(xué)生為他求情也不免他被斬殺致死。而山濤卻是深得人民的喜愛(ài)。因此不得不說(shuō)，換個(gè)角度。或許會(huì)像山濤那么深得人心，相反，若只是像嵇康一樣，最終也只是把自己逼上絕路。
換個(gè)角度，或許只有那樣才會(huì)體會(huì)到現(xiàn)實(shí)中的.那一點(diǎn)點(diǎn)溫暖和自己存在的價(jià)值。就像史鐵生一樣，不論在哪一個(gè)正常人的身上，如果突然間讓你雙腿癱瘓，都會(huì)接受不了，可是，生活總還得繼續(xù)，命運(yùn)如此安排，他也咬著牙接受了，并且對(duì)自己生活的態(tài)度更加積極，坐在輪椅上，思考自己的人生，思考身邊的一切，當(dāng)他都洞徹生死的時(shí)候，他就是最偉大的人。史鐵生，面對(duì)自己的生活，面對(duì)生活中的那些不公平不愉快，換了個(gè)角度，去接受自己的生活，去享受自己的生活。他也就體會(huì)到了生活存在的價(jià)值和生活的意義。
換個(gè)角度，我們就不會(huì)有嵇康那樣命運(yùn)的凄慘，換個(gè)角度，或許我們也會(huì)深得人民喜愛(ài)；換個(gè)角度，或許我們也會(huì)向史鐵生一樣，不論生活再怎么艱辛，都會(huì)有信心過(guò)好，過(guò)的很好。
換個(gè)角度，總會(huì)體會(huì)到不一樣的味道。
以角度為話題的作文 篇27
“姐姐，下雨了”我聽(tīng)到后連忙跑過(guò)去給妹妹撐傘，我給妹妹撐好傘之后，我看見(jiàn)妹妹手里還有一把傘，我就對(duì)大聲的說(shuō):“你這不是有傘嗎，那你還讓我?guī)湍銚沃�。”說(shuō)完我就快步回家了。
我回到家后，妹妹緊接著也回來(lái)了，妹妹回到家后，我看到妹妹身上濕漉漉的，我似乎忘記了我對(duì)她在路上的事，我就連忙跑過(guò)去，問(wèn):“妹妹你怎么了�！泵妹谜f(shuō)話，忽然妹妹暈倒了。我記得大喊:“媽媽，媽媽，你快來(lái)，妹妹她暈倒了�！眿寢屄�(tīng)到后也急忙跑過(guò)來(lái)，媽媽著急的問(wèn)我妹妹怎么了。我說(shuō):“我說(shuō)我也不知道，妹妹一回來(lái)就成這樣了，妹妹她是不是發(fā)燒了�！眿寢屄�(tīng)后，馬上把妹妹抱上床，拿出溫度計(jì)，量了量體溫。媽呀！都39度啦，然后媽媽抱起妹妹，就往醫(yī)院跑。到了醫(yī)院后，醫(yī)生說(shuō)妹妹就是發(fā)高燒，讓妹妹把高燒退了就可以了。呼，我和媽媽心中的那塊石頭終于可以掉下來(lái)了。
媽媽把我叫出去說(shuō):“我看你妹妹回來(lái)的時(shí)候身上濕漉漉的，你是不是回來(lái)的時(shí)候沒(méi)有給她撐傘呀？”媽媽這一說(shuō)，我就愣住了，然后我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后媽媽就訓(xùn)斥我說(shuō):“你就不能換位思考嗎？你妹妹從小就體力多病，再加上這一回淋雨，發(fā)高燒和感冒是肯定的�！蔽抑e(cuò)的點(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)，我和媽媽聽(tīng)到了咳嗽聲，就跑到病房，看見(jiàn)了妹妹在打噴嚏，我就知道妹妹她感冒了。
我跑妹妹跟前，哭著說(shuō):“妹妹，對(duì)不起，我應(yīng)該換位思考，明知道你體力多病，還讓你淋雨，是姐姐不對(duì)，你可不可以原諒姐姐”“姐姐我現(xiàn)在又沒(méi)事，我原諒你了”我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭�！暗�，你不是拿著傘嗎，怎么還會(huì)淋雨呀？”“哦！是我們班的一個(gè)男生，他在我去上廁所的時(shí)候，拿著我的筆在雨傘上扎了好多的洞，然后雨傘就不能用了�！薄芭丁悄阍趺床桓胬蠋熝�！”“我……”“好啦好啦，你沒(méi)事就好了，以后姐姐我做事情都會(huì)換位思考的，再也不會(huì)像這次一樣了�！闭f(shuō)完，我和媽媽就回家了。
第二天，我和媽媽又來(lái)到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)我妹妹可以出院了。我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，像飛似得沖進(jìn)妹妹的.病房，醫(yī)生還在我后面說(shuō)，醫(yī)院里不能隨便亂跑，但我可沒(méi)想這么多。就沖進(jìn)了妹妹的病房，妹妹已經(jīng)收拾好了，最后，我領(lǐng)著妹妹的手找到媽媽后，我們就回家了。
做事情要換位思考，如果不換位思考，只會(huì)引來(lái)更多的麻煩。
以角度為話題的作文 篇28
我和同桌吵架了。我一改往日溫柔的形象，連桌子都掀了。同桌是班上一個(gè)挺不招人喜歡的人，所以一開(kāi)始我就和其他人一樣討厭他，雖然他沒(méi)招我什么。吵架也只是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，他這個(gè)人脾氣有些專橫，我也對(duì)他有偏見(jiàn)，“戰(zhàn)火”就一觸即發(fā)了。
接下來(lái)的是體育課，那天難得的陽(yáng)光明媚，溫度適宜是個(gè)活動(dòng)的好日子。我卻沒(méi)有因?yàn)楹锰鞖舛吲d，還覺(jué)得葉子的反光讓人難受。在心中咒罵著同桌，抱怨這學(xué)期怎么攤上了這么個(gè)家伙做同桌。
體育課教籃球。我討厭籃球，小學(xué)被男生用籃球砸過(guò)，還因?yàn)椴粫?huì)打籃球被嘲笑過(guò)，所以我鄙視打籃球，當(dāng)然還有該死的同桌。因?yàn)閷?duì)籃球持有偏見(jiàn)，我沒(méi)有好好聽(tīng)講，練習(xí)的時(shí)候我便一個(gè)球也投不進(jìn)。球總是差一點(diǎn)就進(jìn)筐卻飛了出來(lái)，或是與籃筐的位置有很大的偏差，別人都可以行云流水般地投十幾個(gè)，偏偏我不行？運(yùn)氣真背，這筐或是球一定有問(wèn)題。我只是這么埋怨著。
該死的籃球，該死的同桌。
我站在不適宜的角度重復(fù)練習(xí)投籃，沒(méi)有絲毫成效。體育老師走到我旁邊，叫我投給她看。我依舊屢屢投不進(jìn)。
“你覺(jué)得你投籃動(dòng)作姿勢(shì)上有沒(méi)有問(wèn)題？”我沉默著。
“或許我就投不進(jìn)去。”我自暴自棄地答道。
“你站的角度太偏了，站太里面，太急了。換一下角度就會(huì)好投一點(diǎn)。雖然說(shuō)與籃筐站成45度是最好投的，可有些人就不一定這么站位，他們有自己的習(xí)慣與合適的角度，照樣可以。你明明投不進(jìn)去，卻不換一下動(dòng)作與位置，你應(yīng)該找個(gè)適合自己投籃的.位置�！斌w育老師用責(zé)怪的口吻說(shuō)道。
于是我往外站一點(diǎn)。開(kāi)始投籃�；@球在球框上打了幾個(gè)圈，掉了進(jìn)去。之后幾個(gè)也都進(jìn)球了。
想要進(jìn)球只需換個(gè)角度那么簡(jiǎn)單。我也不再對(duì)籃球持有偏見(jiàn)，換個(gè)角度，我也可以好好投籃。
成就感便油然而生，心情也好了很多。我才覺(jué)得今天的天空仿佛被洗滌過(guò)了一般澄清，陽(yáng)光撒在綠葉上的反光真是恰到好處，不刺眼，讓人神清氣爽。
那同桌呢？他的確不招人喜歡，但是不是因?yàn)槿嗽埔嘣疲瑢?duì)其的偏見(jiàn)而對(duì)他態(tài)度不好，我們也許沒(méi)那么容易吵架�？雌饋�(lái)他自負(fù)，專橫，換個(gè)角度，他有時(shí)會(huì)幫我打飯，大掃除也很賣力……
只是角度的問(wèn)題，不懂得換換角度永遠(yuǎn)在同一個(gè)地方看事物，若是對(duì)事物持固有的偏見(jiàn)，我會(huì)一直在死胡同里生氣，鉆不出來(lái)。心情的好壞，或許只取決于我對(duì)其的心態(tài)與角度。
以角度為話題的作文 篇29
在你的生活中有些難題，許多人都做不出來(lái)，那你是怎么想的呢？是用正面思考還是換個(gè)角度想想呢？那就聽(tīng)聽(tīng)下面這個(gè)故事吧！
魯國(guó)有個(gè)拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的桿子進(jìn)入城門的人，起初豎立起來(lái)拿著它，不能進(jìn)入城門；橫過(guò)來(lái)拿著它，也不能進(jìn)入城門，實(shí)在想不出辦法來(lái)了。一會(huì)兒，有個(gè)老人來(lái)到這里說(shuō)：“我并不是圣賢，只不過(guò)見(jiàn)到的事情多了。為什么不用鋸子將長(zhǎng)竿從中間截?cái)嗪筮M(jìn)入城門呢？”那個(gè)魯國(guó)人于是按照老人的方法將長(zhǎng)竿截?cái)�，終于進(jìn)入了城門。聽(tīng)了這個(gè)故事，你是否覺(jué)得這個(gè)人很傻，想法這么死板？其實(shí)，在現(xiàn)在看來(lái)，那個(gè)老人的辦法也欠妥當(dāng)，我們可以直接將長(zhǎng)竿橫過(guò)來(lái)拿著走就行了，為什么非要截?cái)嗄兀康�，那個(gè)老人的辦法總之讓那個(gè)魯國(guó)人進(jìn)了城門。所以，在一些時(shí)候，換個(gè)角度想問(wèn)題，問(wèn)題也許就會(huì)解決掉了。
還有一個(gè)故事，一個(gè)外科醫(yī)生要為一位病人動(dòng)手術(shù)，可病人要被切除的`地方很復(fù)雜，不好下刀。這個(gè)外科醫(yī)生絞盡腦汁也沒(méi)想到該怎么做。他回到家，他的兒子要吃蘋果，讓他幫忙切一下，他叫兒子自己切。他的兒子從來(lái)沒(méi)有切過(guò)，便橫著切，他想要阻止也來(lái)不及了。突然，他的兒子驚喜的拿著蘋果跑來(lái)告訴他：“爸爸你看，這多像星星呀！”他豁然開(kāi)朗：“也許手術(shù)可以橫著切······”是啊，我們切蘋果通常都是豎著切，課這個(gè)孩子沒(méi)有切過(guò)，便打破常規(guī)的辦法橫著切，并從中看到了星星圖案。所以，有些時(shí)候i，死板的辦法不行，你可以換個(gè)角度想問(wèn)題，也許你會(huì)從中獲得意想不到的收獲。換個(gè)角度，從蘋果中可以看到星星，楊桃中也可以看到星星，長(zhǎng)竿可以拿進(jìn)城門······只要你換個(gè)角度，換種思維方式，就會(huì)使你豁然開(kāi)朗，獲得意想不到的收獲！
換個(gè)角度，換種思維方式。也許使你疑惑不解的題目馬上就可以迎刃而解了！
以角度為話題的作文 篇30
“橫看成嶺側(cè)成峰”。有時(shí)候換個(gè)角度看問(wèn)題，可以化劣為優(yōu)，得到意想不到的驚喜。橫看山峰時(shí)，入眼的只有一片荒蕪，但換個(gè)角度，就是一片秀麗河山。
曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)視頻：一位體操運(yùn)動(dòng)員在完成許多高難度動(dòng)作后即將落地時(shí)，重心不穩(wěn)眼看就要摔倒。這一摔，不僅是自己的形象，更是國(guó)家的形象。但見(jiàn)她兩手一撐，又一個(gè)后空翻，連著又一個(gè)高難度動(dòng)作，輕盈落地，成功化解了這次失誤，也獲得了觀眾們的熱烈的掌聲和裁判給的高分，這隨機(jī)應(yīng)變的力量讓觀眾們連連叫好。
還聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)小男孩在一起車禍中失去了左臂，但他很想學(xué)習(xí)空手道，終于一位知名的大師被他的執(zhí)著信念所感動(dòng)，收他為徒。暑往冬來(lái)大師只教他一個(gè)招式，他很奇怪但每天卻認(rèn)真而又刻苦的.練習(xí)著。一次大師帶他參加一場(chǎng)大型的空手道比賽，他很心虛也很忐忑，這比賽怎么打呀，而且也只有一手，只會(huì)一個(gè)招式怎能取勝，然而他卻層層過(guò)關(guān)層層勝利，終究拿下了冠軍“怎么會(huì)這樣？”小男孩不解的問(wèn)著師父，“雖是一招卻是必殺技”，大師說(shuō)，“而想破解的方法是抓住對(duì)手的左臂”。有的時(shí)候，再難的困境，只要換個(gè)角度，都能化劣成優(yōu)。
便利貼的發(fā)明者弗萊在當(dāng)初發(fā)明出便利貼時(shí)，曾因黏力不強(qiáng)而備受冷落，也因此無(wú)法在市場(chǎng)上立足。但細(xì)心的他發(fā)現(xiàn)很多員工常在本子上貼紙作為備忘錄，但都很難撕下。他靈機(jī)一動(dòng)換了個(gè)角度想了想，如果人們用黏力不強(qiáng)的便利貼則方便了許多。于是他將便利貼黏力不強(qiáng)的缺點(diǎn)化為了優(yōu)點(diǎn)，使其成了熱門商品，也為弗萊創(chuàng)造了巨大財(cái)富。
生活中還有許許多多這樣或那樣的例子，教會(huì)我們不能總用一成不變的眼光看待一些事或物，不同角度下同一事物是不同的。有時(shí)換個(gè)角度就能得到驚喜，看到美麗而特別的風(fēng)景。
以角度為話題的作文 篇31
材料中的兩個(gè)水桶，一個(gè)將目光放在下水前的空空如也，一個(gè)將目光放在出水后的滿滿當(dāng)當(dāng)。所以，他們每天的心情也不相同：一個(gè)唉聲嘆氣，一個(gè)整日歡喜。而這，也更能體現(xiàn)出他們的生活態(tài)度——一個(gè)是悲觀，一個(gè)是樂(lè)觀，截然不同。
悲觀的人只能看到生活不足之處，越看越覺(jué)生活不好，仿佛整個(gè)世界都是黑暗的，沒(méi)有一絲光明。甚至?xí)a(chǎn)生一些極端，諸如抑郁癥。而樂(lè)觀的人，則正相反。他們能找到這世界的好，找到前進(jìn)的希望，縱使處于不利的局面。老子所創(chuàng)立的道教學(xué)說(shuō)認(rèn)為：“任何事都有兩面性，也都可以相互轉(zhuǎn)化”。壞的如果通過(guò)些手段，也可以成為好的，塞翁失馬就是一個(gè)十分典型的例子，誰(shuí)知道這就不是福呢？所以，當(dāng)遇到困難時(shí)，不應(yīng)苦惱。而是應(yīng)該換種角度或思考應(yīng)對(duì)方法。
有兩人被困沙漠，遇到半瓶水其中一人說(shuō)：“唉，只剩半瓶水了�！绷硗庖蝗苏f(shuō)：“啊，還有半瓶水呢！”最后，第二個(gè)人走出了沙漠。這個(gè)故事中，第一個(gè)人悲觀，將半瓶水50%與一整瓶100%相比，自然是50%處于下風(fēng)。而第二個(gè)人將50%與0比，50%自然是好的.。同樣，昨天的校長(zhǎng)杯，我們亞軍。如果和冠軍相比，我們一文不值。但若與曾經(jīng)被打成0：6的我們比，則是一大勝利，因?yàn)樽约菏亲约旱膶?duì)手。
所以，換個(gè)角度看問(wèn)題，或許這個(gè)世界會(huì)更夫好。
以角度為話題的作文 篇32
我曾在《錢江晚報(bào)》上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：人們發(fā)現(xiàn)三四歲的孩子不喜歡呆在商場(chǎng)里。這讓大人們很不解：商場(chǎng)里五顏六色的小玩意兒為什么不能吸引小孩子呢?很多專家進(jìn)行分析，都無(wú)法釋疑，但有一位兒童心理學(xué)家輕而易舉地解答了這個(gè)問(wèn)題。他的方法是蹲下來(lái)，處在和兒童同樣的高度環(huán)視四周，結(jié)果看到的都是大人的`腿。
這位兒童心理學(xué)家找到了別人找不到的答案，他并不局限干他所熟諳的兒童心理學(xué)，而是換了個(gè)角度看問(wèn)題。歌德說(shuō)：“你要我指點(diǎn)四周風(fēng)景，首先你要爬上屋頂�！痹谖铱磥�(lái)，無(wú)論是爬上屋頂還是蹲在地上，都是突破了以往的局限性，處在一個(gè)全新的角度去審視事物。
當(dāng)我們置身于某個(gè)事件當(dāng)中時(shí)，往往很難看清楚事物的本質(zhì)，只有超越了先前的境界或是事過(guò)境遷之后，才能將事物看清。
過(guò)去，我始終認(rèn)為現(xiàn)代人的愛(ài)國(guó)熱情在迅速減弱，這樣想，并非毫無(wú)根據(jù)——我國(guó)培養(yǎng)的許多高層次人才出國(guó)后便“黃鶴一去不復(fù)返”；許多人還在削尖了腦袋想出國(guó)。但在北約悍然轟炸我駐南使館時(shí)，海內(nèi)外華人義憤填膺，通過(guò)各種形式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。這時(shí)我才發(fā)覺(jué)，其實(shí)現(xiàn)在的人們也很愛(ài)國(guó)。艾敬在她的一首名為《我是中國(guó)制造》的歌中這樣唱道：“在你身邊時(shí)，有時(shí)覺(jué)得無(wú)奈，甚至是埋怨；在離開(kāi)你之后，再回頭看你，發(fā)現(xiàn)自己很愛(ài)國(guó)�！彼l(fā)現(xiàn)自己愛(ài)國(guó)，正是暫時(shí)離開(kāi)祖國(guó)后，換了一個(gè)角度看待自己對(duì)祖國(guó)的感情，那份熱情沒(méi)變，只是由于環(huán)境、心態(tài)等的改變，產(chǎn)生了不同的感受。
其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中的許多事在換個(gè)角度審視后都是別有一番風(fēng)味的�？创龁�(wèn)題時(shí)，一旦跳出了那個(gè)“框框”，或許會(huì)有一種“撥云見(jiàn)日”的感覺(jué)。有一個(gè)沒(méi)鞋穿的姑娘一直在哀嘆自己的不幸，直到她看到了一個(gè)沒(méi)有腳的姑娘，她再也不哀嘆自己了，因?yàn)樗匦聦徱暳俗约旱纳�，她發(fā)現(xiàn)，自己其實(shí)挺幸福的。
以角度為話題的作文 篇33
最近，利比亞發(fā)生了內(nèi)戰(zhàn)。反對(duì)派和政府軍發(fā)生沖突，現(xiàn)在多國(guó)部隊(duì)也參與到了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，說(shuō)是幫助利比亞人民推翻卡扎菲政府，讓利比亞人民自己當(dāng)家做主。
這是他們自己的說(shuō)法，可是這個(gè)說(shuō)法一出生，人們就開(kāi)始從另一個(gè)角度看，說(shuō)多國(guó)部隊(duì)的這個(gè)說(shuō)法是個(gè)幌子，他們是想占領(lǐng)利比亞豐富的油氣資源。當(dāng)然，這種說(shuō)法不無(wú)道理，可是我們也不能排除多國(guó)部隊(duì)真的是想幫助利比亞人民。你想想看，人家要是真想幫助利比亞人民的話，那還要頂著巨大的輿論壓力，要是你一說(shuō)什么，把人家給氣跑了，那你還是會(huì)說(shuō)他們是做賊心虛才走的。但要是人家真的是幫助了利比亞人民，然后并不占領(lǐng)人家的油氣田，而是撤兵回國(guó)，可是即使是這樣，人們還是會(huì)說(shuō)：他們沒(méi)去占領(lǐng)油氣田是因?yàn)轫敳蛔≥浾摰膲毫�，占領(lǐng)油氣田未遂。但是，照這個(gè)說(shuō)法咱們換個(gè)角度來(lái)看，人家頂不住輿論的壓力是因?yàn)槿思疫�有良心，這說(shuō)明人家還是好樣的。雖然我這個(gè)說(shuō)法完全成立，可就是這樣，還是有人會(huì)說(shuō)：你這個(gè)是歪理。你看，這樣一說(shuō)人家好人沒(méi)做成，反倒被你冠上個(gè)“壞人”的名稱，那人家有多委屈呀！
當(dāng)然，現(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)還沒(méi)結(jié)束，我們不排除任何可能。可是，從這件事我們不難看出，人們已經(jīng)進(jìn)一步的學(xué)會(huì)了換個(gè)角度來(lái)看的思維，這說(shuō)明人們還是有進(jìn)步的。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)注定是要死人的，從某種角度上講，戰(zhàn)爭(zhēng)是可惡的，因?yàn)樗鼈α撕芏嗳�。但是咱們換個(gè)角度來(lái)說(shuō)，戰(zhàn)爭(zhēng)又是有益的，它起著推進(jìn)歷史進(jìn)程作用，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)會(huì)激勵(lì)人們努力、自強(qiáng)，使人們往科學(xué)的`更深處探索，從而使各國(guó)之間進(jìn)行競(jìng)賽，于是在不知不覺(jué)中人們就達(dá)到了科學(xué)文明的新高度。
角度不是只有一個(gè)的，角度是多方面的，是可以選擇的。退一步海闊天空，換個(gè)角度豁然開(kāi)朗。所以，從現(xiàn)在起，讓我們養(yǎng)成看事物多面性的習(xí)慣吧！
以角度為話題的作文 篇34
老家的房子有一個(gè)小院子，院子被精心打理，里面滿是花草。有高傲冷艷的紅玫瑰、也有簇成一團(tuán)的淡紫色無(wú)名小花，更有生命力旺盛的爬墻虎。但我最喜歡的卻是那白中透著淡粉、粉中帶著香氣的百合。
那一簇百合開(kāi)在最顯目的位置，長(zhǎng)得瘦而挺拔差不多有半米高。百合的整體呈米白色花瓣間過(guò)渡為淡淡的粉色好像少女臉上的紅暈。它莖上的葉子不多，但卻恰到好處，剛好襯托了花的`鮮艷。這百合儼然就是院子里的精靈，人人見(jiàn)了都喜愛(ài)她，家里人也是，每天為它澆水、為她修剪枝葉。它優(yōu)雅但不嬌貴，它的存在讓小院子變得更加奪目。
我們家每個(gè)人都會(huì)輪流打理小院子，這天輪到我了。在澆完水后，我開(kāi)始剪地上的雜草，草根繞成一團(tuán)亂蓬蓬的，我只顧著剪草也沒(méi)仔細(xì)看，竟是一不小心把百合底部的莖給剪斷了。我有些不知所措的看著躺在地上的百合，它就像是一個(gè)病人柔弱、無(wú)力只能靜靜地側(cè)臥在病床上。我撿起百合，懷著懊惱而又忐忑的心情進(jìn)屋告訴了姥姥，姥姥見(jiàn)了不但不驚慌，反而笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次小心點(diǎn)。百合雖然斷了，但也不是沒(méi)有了它的作用。”正說(shuō)著，她取出一個(gè)花瓶，在里面接上一些水然后把百合插了進(jìn)去�！澳憧�，把他插在瓶子里欣賞不是很好嗎？”從那之后，屋內(nèi)便多了一股淡淡的清香，每個(gè)人看見(jiàn)它都會(huì)心生愉悅。是�。”徽蹟嗟陌俸显诨ㄆ坷镆琅f可以散發(fā)屬于它的光彩，折斷了不一定就要被扔掉，換種方式結(jié)局就會(huì)不同。姥姥這一小小的舉動(dòng)在我心里留下了深刻的印象。
在人生中，每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事，或是選錯(cuò)路。但不要就此否定你所做錯(cuò)的事情，只需要花點(diǎn)心思、換個(gè)角度，或許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：事情就像那被折斷的百合一樣并不都是壞的，它還可以有另外的價(jià)值，換個(gè)方式繼續(xù)發(fā)光。
李白說(shuō)：“天生我材必有用”。任何人、任何事都有它的價(jià)值，只要找對(duì)方法換個(gè)角度也許一切就都不一樣了。
以角度為話題的作文 篇35
媽媽喜歡替我掩門。
忘了是從什么時(shí)候開(kāi)始，每當(dāng)我在房中做作業(yè)看書時(shí)，媽媽總會(huì)走進(jìn)來(lái)，打掃一會(huì)兒，離開(kāi)，還替我掩上門。
我很奇怪，我并沒(méi)有讓她幫我掩門，她怎么會(huì)自己幫我掩了？但我也不會(huì)想到去問(wèn)，只是日復(fù)一日地看著她走進(jìn)，停留一會(huì)，離開(kāi)，再掩上門。
時(shí)間長(zhǎng)了，我也習(xí)慣了。
但我愛(ài)上了她掩門時(shí)的那個(gè)角度。
在她每一次打掃后離開(kāi)時(shí)，我總會(huì)身不由已地轉(zhuǎn)過(guò)身去，看著她替我掩上門。她的身影消失在我的視線中，然后她掩門的動(dòng)作就在我腦海中回旋，還有門旋過(guò)的角度。
我不知道這是為什么，為什么我會(huì)注意她掩門的那個(gè)角度�！斑@應(yīng)該是我們之間的默契”，我在心中默默地想著。應(yīng)該是的`。
我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)了媽媽掩門時(shí)的種種細(xì)節(jié)。譬如，她掩門時(shí)，不是關(guān)嚴(yán)的，而是留了個(gè)大約七厘米的縫隙。并且她用左手拉過(guò)門后換右手，慢慢地拉，留下那縫隙。
為什么，這又是為什么？我仍在想。
媽媽打掃完后開(kāi)始做飯。淘米的“嘩嘩”聲，水流下來(lái)打在水池的清脆的聲音，電飯煲蒸米時(shí)“咕咕”聲，抽油煙機(jī)的噪聲，當(dāng)然還有媽媽揮動(dòng)菜勺炒菜的聲音，從門縫中微弱而清晰地傳來(lái)，縈繞在我的耳畔。
我知道為什么了。
她替我掩門，是怕那么多的聲音影響我的思緒，讓我無(wú)法靜下心來(lái)
思考問(wèn)題。而那個(gè)縫隙，也是為了不讓我安靜得過(guò)于壓抑，不放松，還能讓我聞到飯菜的香味，感受到生活的溫馨。
原來(lái)媽媽掩門的角度是有意義的。
“吃飯了！”媽媽在外面說(shuō)著，如此自然。
我放下筆，輕輕拉開(kāi)門，再將門還原成那個(gè)原有的角度，走向飯桌。
桌上的飯菜熱氣洋溢，在模糊中看媽媽含笑的臉，“你看，今天有好多好吃的呢！有韭菜，蒜泥蒸蝦……”
哦，那個(gè)角度。
那個(gè)有意義的角度。
以角度為話題的作文 篇36
墻壁上，一只蟲子艱難地往上爬，爬到一大半，忽然跌落下來(lái)。這已不是第一次了。過(guò)了一會(huì)兒，它又沿著墻根，一步一步艱難地往上爬……
有兩個(gè)人同時(shí)注視著這只蟲子，第一個(gè)人感嘆地說(shuō)：“一只小小的蟲子如此執(zhí)著、頑強(qiáng)，真正百折不回��！”另一個(gè)人禁不住嘆了一口氣說(shuō)：“可憐的蟲子，這樣盲目的爬，何時(shí)才能爬到墻頂呢？稍微改變一下方向，不就容易上去了嗎？”
對(duì)于這兩個(gè)截然不同的說(shuō)法，我更贊同于第二者，在生活中，常有人一方面抱怨人生的路越走越窄，看不到成功的希望；另一方面，又因循守舊、不思改變，習(xí)慣在老路上繼續(xù)走下去。這是不是有些像第一只蟲子？其實(shí)，天生我材必有用，東方不亮西方亮。如果我們調(diào)整一下目標(biāo)，改變一下思路，完全會(huì)出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的無(wú)限風(fēng)光。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一家生產(chǎn)牙膏的.公司，很受消費(fèi)者的喜愛(ài)，每年的增長(zhǎng)率都在10%到20%，可是到了第11年，企業(yè)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)率開(kāi)始停滯不前。
公司經(jīng)理召開(kāi)高級(jí)會(huì)議，商談對(duì)策。會(huì)上，總裁許諾，誰(shuí)能想出解決的辦法，重獎(jiǎng)10萬(wàn)元。有位年輕經(jīng)理站起來(lái)，遞給總裁一張字條，總裁看完，馬上簽了一張10萬(wàn)元的支票給他。
那張字條上只寫了一句話：將牙膏管開(kāi)口擴(kuò)大一毫米。
生活中，我們常常會(huì)受到思維定勢(shì)的束縛而失去很多成功的機(jī)會(huì)。其實(shí)，只要我們善于轉(zhuǎn)變思維，從不同的角度分析問(wèn)題，成功也就來(lái)了。
以角度為話題的作文 篇37
九月初的一天，我和爸爸、媽媽、奶奶去號(hào)稱“東方威尼斯”的水鄉(xiāng)周莊游玩。
初秋的周莊，碧水泱泱，綠樹(shù)掩映。我們漫步在小橋流水的美妙畫卷中，欣賞著一座座明清時(shí)期的建筑，不禁被古鎮(zhèn)的神韻深深吸引著。
周莊不但景色美麗，而且也很有趣。給我留下印象最深的要算怪樓了。怪樓真怪，里面怪事連連，有隱身人、變形人、蛇口脫險(xiǎn)、穿墻走壁等許多在科幻電影中才能見(jiàn)到的場(chǎng)景。雖然怪，可是略加思考就能得到答案。然而，其中有一個(gè)叫“瘋狂的小屋”的小房子，卻讓我費(fèi)勁了心思。
在這間“瘋狂的'小屋”中，有兩部看起來(lái)很是平常的木梯 。一部垂直于地面，顯然不容易攀爬 ；另一部與地面有約120度的角度，是生活中常見(jiàn)的木梯攀爬的安放角度 。我迫不及待地爬了起來(lái)，怪事發(fā)生了，那部看起來(lái)好爬的木梯卻怎么也爬不上，而那垂直于地面的木梯卻能輕而易舉地爬到了頂。我又接連試了幾次，結(jié)果還是這樣，怎么回事呢？。
回到家，我在爸爸的幫助下解開(kāi)了這道難題。原來(lái)這間“瘋狂的小屋”原本與地面有約30度的傾斜。人在屋子里，感覺(jué)到的垂直于地面的木梯，其實(shí)正好是安放木梯的最佳角度，就容易攀爬了。而那部讓人感覺(jué)好爬的木梯，卻其實(shí)是與地面成銳角的安放角度，這怎么能爬上去呢？
這小屋夠瘋狂，我呢，終于解開(kāi)了這個(gè)迷，心里真高興。
以角度為話題的作文 篇38
當(dāng)你不小心在街上被自行車撞倒時(shí)，請(qǐng)不要惱怒，你應(yīng)該想：撞到我的幸好不是大卡車；當(dāng)你出門在外丟了一張一百元大鈔時(shí)，請(qǐng)不要難過(guò)，你應(yīng)該想：幸好我丟掉的不是一張存折；當(dāng)你得了闌尾炎時(shí)，請(qǐng)你不要害怕，你應(yīng)該想：幸好我得的不是胃癌……
當(dāng)你面對(duì)生活中的種種不如意時(shí)，換一種角度去思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)事情并不是那么糟糕。
兩個(gè)皮鞋推銷員同時(shí)到一銷員同時(shí)到一個(gè)地方去考察，一個(gè)人回來(lái)后，失望地對(duì)經(jīng)理說(shuō)：那里沒(méi)有市場(chǎng)，因?yàn)槟抢锏娜烁静淮┬�。另一個(gè)人卻興奮地對(duì)經(jīng)理說(shuō)：那里前景無(wú)限，因?yàn)槟抢锏娜硕紱](méi)穿鞋。
西進(jìn)淘金路上，來(lái)去不斷的淘金者，有的.發(fā)了財(cái)，有的卻一事無(wú)成。那里交通不便，旅客沒(méi)有地方投宿，有一個(gè)來(lái)淘金的人看到這種情形，不再用手淘金，而用腦淘到了金子——在淘金路上大開(kāi)旅店。
換一種角度看問(wèn)題，才能抓住無(wú)限商機(jī)，才能溶入社會(huì)與生活。
孩子們的眼中，世界總是那么的新鮮、有趣。而世界又是那么大，就讓我們也像孩子們一樣，睜大眼睛，用單純善良的心靈、寧?kù)o平和的呼吸，去感受世界的多姿多彩；用孩子般的熱情與好奇打開(kāi)觀察世界的棱鏡，多角度的斑斕色彩定會(huì)讓我們驚喜不已。
換一種角度吧，生命會(huì)展現(xiàn)另一種美。
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！绷_丹的話總是那么經(jīng)典而耐人尋味。
以角度為話題的作文 篇39
快樂(lè)是什么？它沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，只是一種角度而已。
在沙漠中艱行而久渴的人，只要看到一絲綠意，就會(huì)感到快樂(lè)；在逆境中掙扎而傷痕累累的人，只要聽(tīng)到半句鼓勵(lì)的言辭，快樂(lè)感便油然而升。
荊棘劃傷了手指，可幸運(yùn)的是沒(méi)有傷著眼睛；登山時(shí)不小心，金項(xiàng)鏈落下了懸崖，可幸運(yùn)的是沒(méi)有危及性命。這些不幸之中的大幸，只要仔細(xì)去品味，就會(huì)感覺(jué)到它們像撥子一樣撥動(dòng)著你快樂(lè)的心弦。
快樂(lè)，不僅在于你從哪個(gè)角度去欣賞它，更在于你從哪個(gè)角度去善待它。
有這樣一個(gè)寓言：一天，上帝帶教士去一個(gè)房間，許多人圍著一只正在煮食的大鍋?zhàn)�，他們又餓又失望。每個(gè)人都只有一只湯匙，但是湯匙柄太長(zhǎng)，所以沒(méi)法把食物送到自己嘴里。然后，上帝又帶教士去另一個(gè)房間，也有一群人圍著正在煮食的'大鍋?zhàn)�，不同的是，這里的人看起來(lái)又飽有快樂(lè)，而他們的湯匙也是一樣長(zhǎng)。教士奇怪地問(wèn)上帝；＂為什么同樣的境況，這個(gè)房間的人快樂(lè)不已，而那個(gè)房間的人愁眉苦臉呢？＂上帝微笑道：＂難道你沒(méi)有看到，這個(gè)房間的人都學(xué)會(huì)了喂對(duì)方嗎？＂
一個(gè)人不能總是以＂自我＂為中心。人的精神和物質(zhì)生活，都有賴于與他人互惠互存。你付出了愛(ài)，別人會(huì)感激你，你也會(huì)感激別人接受了你的愛(ài)，這樣，你永遠(yuǎn)都會(huì)生活在快樂(lè)之中。而且，你付出的愛(ài)越多，得到的快樂(lè)也越多。
以角度為話題的作文 篇40
生活中處處是數(shù)學(xué)。我們?nèi)ナ袌?chǎng)買菜要計(jì)算價(jià)錢，貨比三家；乘車出行要計(jì)算距離，選最優(yōu)路線；同學(xué)們出去秋游也要計(jì)算總?cè)藬?shù)，以便統(tǒng)計(jì)需要多少輛大巴......咦，對(duì)了，大家了解體育運(yùn)動(dòng)中的角度嗎？
首先，我要告訴大家什么是角。即具有公共端點(diǎn)的兩條線段或射線形成的張口叫做角，這個(gè)公共端點(diǎn)叫做頂點(diǎn)。
角度在體育運(yùn)動(dòng)中是至關(guān)重要的.，有時(shí)它還會(huì)影響到比賽的勝負(fù)。比如源于古老的草地運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目——臺(tái)球。打直球最簡(jiǎn)單，你不用計(jì)算角度，直接讓母球撞擊目標(biāo)球的中心，目標(biāo)球就會(huì)沿著180°平角徑直入袋。但角度球就有點(diǎn)兒困難了。例如，當(dāng)母球的運(yùn)動(dòng)路線和球袋口成90°角時(shí)，就需要打直角球。直角球非常難打，打直角球時(shí)，母球必須輕微側(cè)擊目標(biāo)球才行哦。所以優(yōu)秀的臺(tái)球選手一定是具有準(zhǔn)確快速計(jì)算角度能力的人。
角度在籃球運(yùn)動(dòng)中也很重要。比如，在投籃的時(shí)候，球能否投中取決于球進(jìn)籃筐的角度。球員投出籃的位置叫出球點(diǎn)。為了增加投球的命中概率，出球點(diǎn)最好是要高一點(diǎn)。出球點(diǎn)低也就意味著球進(jìn)入籃筐的角度很低，也就是大約為30°~50°，這種情況下進(jìn)球的難度非常高。但是如果你出球點(diǎn)高，那這樣進(jìn)球會(huì)更容易一些，大約為70°~90°。想必NBA球員對(duì)這個(gè)問(wèn)題都再清楚不過(guò)了吧！
可見(jiàn)，認(rèn)識(shí)角在很多運(yùn)動(dòng)中都非常重要，運(yùn)動(dòng)員們也只有充分地了解角度、認(rèn)識(shí)角度，才能在比賽中獲得更好的成績(jī)。
以角度為話題的作文 篇41
在中國(guó)園林藝術(shù)的世界里，一扇窗，一道拱門，圈住的都是一幅如詩(shī)如畫的好風(fēng)景。如杜甫絕句所言：窗含西嶺千秋雪。有一扇圈住室外風(fēng)景的好窗，真乃人生不可或缺之賞心樂(lè)事。
或許是因?yàn)樽≡谒鄥擦种校壹业拇啊皟?nèi)”景致，從來(lái)就只有一成不變的.，如行將就木般的病人一樣平板、灰敗、枯槁──我每日正對(duì)的另外一群水泥怪獸們。不知道若我窗外是“青山、綠樹(shù)、桃花；小橋、流水、人家”，會(huì)不會(huì)有那么一日，我將對(duì)這樣一幅窗景生厭；但斬釘截鐵的，我說(shuō)：“我已經(jīng)受夠永遠(yuǎn)一樣表情的水泥怪獸們了！”可說(shuō)歸說(shuō)，這也早就是無(wú)可奈何的事。誰(shuí)叫這窗戶就開(kāi)在這令人難堪的位置上呢？
然而，在某個(gè)沒(méi)有路燈的夜里，我躺在床上正欲就寢；突然，從窗外不知何處投入的暈黃，又搔又戳的硬是拆散我不肯分開(kāi)的上下眼皮。不能入夢(mèng)的我有些惱怒及詫異，坐起身朝窗外看了看：怪了，沒(méi)有光��？我再度躺下，赫然發(fā)現(xiàn)一輪明月十分自適的懸在那窗景一角，又故意又無(wú)辜的對(duì)我明亮著。忽地我驚覺(jué)，這窗所框住的風(fēng)景并不只有固定的哪一幅，從不同的角度窺探伺候，也許這框框里的圖案，竟與平日大大有別呢！
正如同我們看世界的方式，同一件事以不同的角度審視，未必將得到同樣的結(jié)論和感受。窗框太小，世界太大，若真不能從任何角度得到驚艷之感，何妨就探出頭去，掙脫這有限的禁錮，投身無(wú)邊的廣闊吧。
以角度為話題的作文 篇42
一個(gè)三棱錐，從俯視的角度看，是一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)芝麻大的點(diǎn)；平視的角度看，是一個(gè)三角形，一個(gè)讓人感到尖銳的三角形；仰視的角度來(lái)看，是一個(gè)正方形，一個(gè)有些扭曲的正方形......
看一個(gè)物體，我們可以拿起來(lái)看，放下來(lái)看，甚至剖開(kāi)來(lái)看，可以全方位地去觀察，并且毫不費(fèi)力�？墒�，如果有一個(gè)物體前擺放了一層紗布，并只露出一個(gè)角，而且你要這樣猜出這個(gè)物體，這樣，也許就不容易了吧！如果揭掉那層紗布，就很容易了。其實(shí)，看人也何嘗不是如此呢？我們的阻礙就是那層“紗布”。
其實(shí)，一般人的看人角度只在15度左右，可看人也像看物體一樣，需要全方位。就是說(shuō)，看人需要360度。其實(shí)，別說(shuō)360度，就是拓展到90度，已經(jīng)非常不錯(cuò)了。
人不可能“赤身裸體”地?cái)[在你面前，他們也有一件“衣服”，從90度的角度來(lái)看，只能說(shuō)“可能”他是哪類人，并不能斷定。所以，應(yīng)該給自己先定個(gè)位。俗話說(shuō)“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，所以，要從客觀的.角度看待事物。怎樣才算客觀呢？客觀有很多種，最簡(jiǎn)單的是從觀眾的角度來(lái)看待人或物。
就像看電影一樣，觀眾一下子就知道哪些人善，哪些人惡，這就是最簡(jiǎn)單不過(guò)的道理。其實(shí)客觀就是透視。再回到“紗布”問(wèn)題上來(lái)，是不是簡(jiǎn)單多了。如果，那塊紗布是透明的，就是說(shuō)，如果從客觀的角度看待事物，那就可以發(fā)現(xiàn)他的“廬山真面目”。
以角度為話題的作文 篇43
人生，就像折射陽(yáng)光的多面水晶一樣，有無(wú)數(shù)個(gè)面，無(wú)數(shù)個(gè)角，你能從一個(gè)角看到陽(yáng)光，也能從另一個(gè)角看到太陽(yáng)。或許有時(shí)候，我們換一個(gè)角度思考一個(gè)難題，那么難題自然就迎刃而解了。
傳說(shuō)“蕭何月下追韓信”，人們都說(shuō)，韓信是因?yàn)槭捄尾潘赖�，如果沒(méi)有蕭何，韓信就不會(huì)成為劉邦手下的一員大將，就更不會(huì)被劉邦殺死了�？梢哉f(shuō)，韓信的死是蕭何造成的：可不知人們有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有蕭何，他到死為止都是一名普通的老百姓。胸懷大志卻無(wú)處可使，就不會(huì)有這個(gè)曾經(jīng)的猛將，智將，更不可能流芳百世，名傳千古了。
結(jié)合我們現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展來(lái)談�，F(xiàn)在人們常說(shuō)，現(xiàn)在房?jī)r(jià)高物價(jià)漲，大學(xué)生找不到工作……時(shí)常抱怨社會(huì)不穩(wěn)定，不和諧，可他們有沒(méi)有換個(gè)角度來(lái)思考問(wèn)題，這一切的一切，不正是一種優(yōu)勝劣汰的良性循環(huán)嗎？只有在這種高壓力的環(huán)境下，才能產(chǎn)生無(wú)數(shù)的`人才，才能使國(guó)家變得更加強(qiáng)大；是的，現(xiàn)在地球越來(lái)越小，只有一些成功人士才能站在山頂富含這個(gè)世界，而那些人則是正在爬山的人，絕大多數(shù)人只能站在山腳嘆息的觀望。
是的，當(dāng)你換個(gè)角度思考問(wèn)題時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)本市難題得體變得不難，本市壞事的是變成好事，這是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功就在遠(yuǎn)方朝你招手。
換個(gè)角度看問(wèn)題吧！當(dāng)你變換一種思維，換一個(gè)角度觀察問(wèn)題時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)呈現(xiàn)在你眼前的，是一個(gè)嶄新的世界，那里有無(wú)數(shù)座山峰，等著你去征服，去發(fā)現(xiàn)……
以角度為話題的作文 篇44
不管是人還是兔子，只要有生存就有競(jìng)爭(zhēng)。而且凡事有利有弊，有利有弊。我們不應(yīng)該只看不足，而忽視它們的優(yōu)點(diǎn)。這就是這篇文章《兔子與上帝》的靈感。
眾所周知，兔子是世界上最善良的動(dòng)物。它只吃草，不傷害人。正因?yàn)槿绱耍艿搅嗽S多動(dòng)物的傷害。終于有一天，兔子向上帝抱怨，提出了四個(gè)要求，把它變成了鳥、魚、人和上帝。每一個(gè)都太過(guò)分了。原因是鳥會(huì)被老鷹抓，被毒蛇咬；海里有一種“大魚吃小魚，小魚吃蝦”的斗爭(zhēng)；人類之間爆發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)數(shù)平民流離失所，死于饑寒交迫。對(duì)于兔子最后的請(qǐng)求，上帝只說(shuō)了一句話：“上帝只有一個(gè)，如果上帝多了，就會(huì)有假貨�！边@是一個(gè)多么豐富的詞�。�
其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中我們不就像兔子一樣嗎？記得有一次，校長(zhǎng)給我們上課的時(shí)候，點(diǎn)了班上最差同學(xué)的'名字，然后讓我們說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)，我們想了很久，也說(shuō)不出來(lái)。然后，校長(zhǎng)讓我們把學(xué)生的缺點(diǎn)說(shuō)出來(lái)。大多數(shù)學(xué)生都站了起來(lái)，說(shuō)了很多缺點(diǎn)。十根手指的個(gè)數(shù)真的很難數(shù)。為什么學(xué)生會(huì)有這樣的反應(yīng)？那是因?yàn)榇蠹抑魂P(guān)注別人的缺點(diǎn)，而忽略了別人的優(yōu)點(diǎn)。羅丹曾說(shuō)：“美無(wú)處不在。對(duì)我們的眼睛來(lái)說(shuō)，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！弊屑�(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，但有的很明顯，有的很難找到。
其實(shí)，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，只要換個(gè)角度想想，相信結(jié)果會(huì)更好，你會(huì)有所收獲。就像一只兔子，如果它想：我跑那么快，動(dòng)物打不過(guò)我。它還會(huì)抱怨嗎？
以角度為話題的作文 篇45
看到那一組數(shù)據(jù)的時(shí)候，心里莫名涌起一股憤怒。
很清楚的知道說(shuō)這憤怒不怪任何人，而是自個(gè)心中的無(wú)能。很多時(shí)候我們對(duì)于自己會(huì)憤怒，生氣的情緒，其實(shí)就是對(duì)于自己內(nèi)心無(wú)能的一個(gè)反饋而已。
只不過(guò)我們會(huì)更輕易把這個(gè)牽扯到外界的因素，牽扯到他人的身上去，但如果你能夠真正的靜下心來(lái)的時(shí)候，你就明白，其實(shí)這就是對(duì)于自己自身能力不足的一種，不愿自我承認(rèn)的一種表現(xiàn)而已！
如果說(shuō)最初我并不是非常了解他們的.整個(gè)操作流程，真是有點(diǎn)被推動(dòng)式的去執(zhí)行，那后來(lái)就是面子問(wèn)題，就一步步的沒(méi)有再過(guò)多的去糾結(jié)。
但是當(dāng)看到這一組數(shù)據(jù)的時(shí)候，還是沒(méi)由來(lái)的覺(jué)得非常的郁悶，然而我也感謝這種情緒，至少它讓我察覺(jué)到了自身還有很多的不足，還有太多值得我去提升的東西！
也可以把這當(dāng)成是一種激勵(lì)，讓自己明白，其實(shí)很多時(shí)候，只要肯用心去做，其實(shí)自己是有很大的潛能的，之所以之前會(huì)被推動(dòng)著走，就是因?yàn)樽约耗芰Σ蛔�，很容易被別人人云亦云。
一個(gè)人能量不夠的時(shí)候是很容易，只是按著別人的步驟走，卻沒(méi)有直接主動(dòng)思考，所以其實(shí)是對(duì)于這種數(shù)據(jù)看起來(lái)引起的些惱怒，更不如是說(shuō)對(duì)于自己的能量能力有待提升的能力。
所以與其糾結(jié)已經(jīng)發(fā)生的事情，還不如間多花費(fèi)在自己身上，改變自己，提升自己，讓自己變得更強(qiáng)大！
以角度為話題的作文 篇46
“如果沒(méi)有臺(tái)風(fēng)，世界將會(huì)怎么樣？”一個(gè)氣象學(xué)家對(duì)某個(gè)人說(shuō)過(guò)這句話。是啊，這個(gè)問(wèn)題有誰(shuí)可以回答。
網(wǎng)上有人曾這樣說(shuō)過(guò)：“如果沒(méi)有臺(tái)風(fēng)，世界會(huì)變得很平靜！”這個(gè)回答有很多人都贊同。確實(shí)，臺(tái)風(fēng)會(huì)給人類帶來(lái)破壞。但是有誰(shuí)又能換個(gè)角度想想呢?
最近，我讀了一篇文章，從中，我就能找到答案。一位氣象學(xué)家說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都在詛咒臺(tái)風(fēng)給人類帶來(lái)的破壞，可是，如果沒(méi)有臺(tái)風(fēng)，全世界的水荒會(huì)更嚴(yán)重。臺(tái)風(fēng)可以為人類提供大量的淡水資源，如果沒(méi)有臺(tái)風(fēng)，地球上的冷熱會(huì)更不均衡。日照最多的赤道地區(qū)全靠臺(tái)風(fēng)來(lái)驅(qū)熱，否則，熱帶會(huì)更熱，寒帶會(huì)更寒，而溫帶將不存在。”沒(méi)有了臺(tái)風(fēng)，世界不是更平靜，而是會(huì)有嚴(yán)重的后果。沒(méi)錯(cuò)，我們應(yīng)該換個(gè)角度想想，不要只想臺(tái)風(fēng)的`壞處，其實(shí)它也是有“優(yōu)點(diǎn)”的。
在生活中，我們也應(yīng)該換個(gè)角度想想。比如，許多孩子都很厭煩母親的嘮叨，認(rèn)為母親給他們帶來(lái)了不便。如果這時(shí)，他們換個(gè)角度想想，又會(huì)如何呢？母親嘮叨只是為了我們好，她們是怕我們?cè)俜竿瑯拥腻e(cuò)誤。所以，我們會(huì)認(rèn)為母親這樣做是對(duì)的。再比如，有些人的考試考砸了，沒(méi)上自己理想的分?jǐn)?shù)，她們就會(huì)責(zé)怪自己，或責(zé)怪別人，如果這時(shí)，他們換個(gè)角度想想，利用知心姐姐的話：“太好了！”這樣，就會(huì)認(rèn)為自己有一個(gè)好機(jī)會(huì)去體驗(yàn)低分的機(jī)會(huì)了。哈哈，這個(gè)想法真好！
換個(gè)角度想想，會(huì)給我們帶來(lái)好處，不如你們也試試！
以角度為話題的作文 篇47
在生活中，我們往往會(huì)遇到瓶頸，我們用盡了力量，拼搏了全力，可就是不知道怎么突破，這時(shí)候，我們往往要放棄以前的角度，尋找一個(gè)新角度來(lái)觀察問(wèn)題，從而解決問(wèn)題。
新角度是尤為重要的，一直從一個(gè)角度觀察事物會(huì)形成刻板的影響，不利于對(duì)于事物的全面認(rèn)識(shí)，而且往往很難形成自己獨(dú)立的看法與思路。相反，不斷發(fā)現(xiàn)新角度則有利于對(duì)事物全方位的思考與發(fā)展，有利于讓人們對(duì)事物產(chǎn)生新的、深刻全面的認(rèn)識(shí)，有利于培養(yǎng)自己獨(dú)立、全面的思考能力。
一個(gè)人的思想不能總是一成不變，那樣只會(huì)成為一攤死水，絲毫沒(méi)有生命的跡象，而且還散發(fā)著迂腐的臭味，只有不斷接受新知識(shí)，從新角度思考，才能擁有一攤活水。但是古話說(shuō)得好“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，要是想有新的思想與角度，那就必須接受新的知識(shí)，一個(gè)人的`想象力無(wú)論多大，都會(huì)有局限性，而這時(shí)就要接受新的知識(shí)，才能讓我們看的更遠(yuǎn)，牛頓說(shuō)過(guò)“我只是站在巨人的肩膀上”，他從蘋果下落發(fā)現(xiàn)引力無(wú)疑是從新角度看問(wèn)題的體現(xiàn)，但是這也是建立在他熱愛(ài)物理，不斷汲取相關(guān)知識(shí)的積累，而產(chǎn)生的量變到質(zhì)變的體現(xiàn)，所以，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)對(duì)從新角度看問(wèn)題有十分重要的意義，學(xué)到老，活到老是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的。
做到不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)并利用其進(jìn)行多角度，多方位的思考是我們應(yīng)該掌握的，這樣才能全方位分析事物。
以角度為話題的作文 篇48
“快把衣服收進(jìn)！”電話那頭老媽的催促著，無(wú)疑打擾了我閱讀寫作的興致�！鞍ァ蔽议L(zhǎng)嘆一聲，伴隨著閃電與隆隆的雷聲，我急急忙忙來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，收起衣服來(lái)。
雨來(lái)的真快，我剛收完衣服，豆大的雨滴便砸了下來(lái)�！昂簟�好我速度快。”我心中暗自得意。或許是持續(xù)了好幾天的酷暑，今日的暴風(fēng)雨來(lái)得特別猛烈，隆隆的雷聲響徹云霄，我已毫無(wú)心思寫作業(yè)，便站在陽(yáng)臺(tái)上“觀賞”這場(chǎng)暴風(fēng)雨。
“嘩嘩—”仰望天空，只見(jiàn)頭頂上的烏云翻滾著，想千軍萬(wàn)馬一般洶涌著，奔騰著，家門前的樹(shù)在狂風(fēng)暴雨之中猛烈地?fù)u晃著，一條條樹(shù)杈也像礦物的皮鞭，在空中呼嘯著，抽打著。片刻之后，又是一個(gè)震天動(dòng)地的響雷，把好無(wú)心里準(zhǔn)備的我嚇個(gè)“半死”。“轟隆隆，轟隆隆—”，天空中不是交織著狂風(fēng)與星星點(diǎn)點(diǎn)的冷雨……
雷陣雨來(lái)得及，去得也快。過(guò)了十幾分鐘，天空中又慢慢恢復(fù)了寧?kù)o，太陽(yáng)又升出來(lái)了，金燦燦地照在大地上。此時(shí)此刻，一片美好的景象又浮現(xiàn)在眼前。對(duì)比之前的天空仿佛更加的美，更加的藍(lán)，更加的純。此刻我的心中萌發(fā)出了一種想法，其實(shí)換了角度想想這場(chǎng)暴風(fēng)雨是美好的，正是這場(chǎng)暴風(fēng)雨洗去了原本的`酷暑，更洗去了原本的我們軟弱的一面……
換個(gè)角度想想世間的一切都是美好的，正是這種美好是我們更堅(jiān)強(qiáng)，更自信，更有勇氣去面對(duì)今后的一切困難。
以角度為話題的作文 篇49
世界是美好的，上帝讓每一件事都具有兩面性，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去樂(lè)觀的對(duì)待每一件事。
看風(fēng)使舵
這貌似是一個(gè)貶義詞，成語(yǔ)詞典上的解釋是：比喻跟著情勢(shì)轉(zhuǎn)變方向。用比較容易懂的話來(lái)說(shuō)就是：只顧忌自己的'利益，看情勢(shì)，或他人的眼色做事，不顧全大局。不知道別人怎么看，我覺(jué)得這種解釋太牽強(qiáng)了，只看“比喻跟著情勢(shì)轉(zhuǎn)變方向”你會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)貶義詞嗎？相反我認(rèn)為“看風(fēng)使舵”也是一褒義詞，換一句話說(shuō)，是一個(gè)聰明的詞語(yǔ)，俗話說(shuō)：識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰。一個(gè)人也不能太死板，要學(xué)會(huì)“看風(fēng)使舵”見(jiàn)機(jī)行事，這樣辦事的成功率不是更大一些嗎？而這樣不一定會(huì)危害到他人。
失敗
蠻多人往往害怕失敗，其實(shí)這也沒(méi)什么好害怕的，一次，或幾次的失敗就預(yù)示著你一生是失敗嗎？？顯然不是。那么，你應(yīng)該感謝失敗，至少它給了你通往成功的鑰匙，別罵我是瘋子，因?yàn)槭聦?shí)也確實(shí)是這樣滴！是失敗使得你獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)，你才能走向成功的大門。
一絲不茍
它形容做事情認(rèn)真，不馬虎。我認(rèn)為。認(rèn)真固然重要，但是，太過(guò)于鉆，就會(huì)忽視現(xiàn)在你所擁有的，記得誰(shuí)曾經(jīng)告訴過(guò)我：我們?cè)陲w的過(guò)程中，也許是飛得太快，飛得太猛，等飛到終點(diǎn)之后……再回首看看以前，才恍然發(fā)現(xiàn)，我們遺漏的已經(jīng)太多太多，卻已經(jīng)無(wú)法挽回
寫了也不少了，總之，凡事都有兩面性，所以，有時(shí)候換個(gè)角度看看，也很不錯(cuò)……
以角度為話題的作文 篇50
也許會(huì)有人問(wèn)，天氣怎么這么不好?工作怎么那么辛苦?如果是我，我會(huì)毫不猶豫地回答;你們?cè)趺床粨Q個(gè)角度想想。
天氣好不好沒(méi)關(guān)系，重要的是你的心情。你為什么不去找點(diǎn)有意義的事情來(lái)做呢?這樣你的心情就會(huì)變好。每個(gè)人都不是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的。長(zhǎng)大后都是要工作的。要是沒(méi)有工作，怎么會(huì)有錢呢?所以，工作是不辛苦的'。只要你用心工作，就不會(huì)感到辛苦，而是感到快樂(lè)。
隔壁家王阿姨的女兒玲玲長(zhǎng)得很漂亮。唯一不足的是太懶惰了。你們肯定會(huì)想;既然那么漂亮，怎么會(huì)懶惰呢?這你們就不知情了吧!就由本先知告訴你們吧!
一天早上，網(wǎng)阿姨接到了李叔叔的電話后，急忙收拾行李。說(shuō)是李叔叔病了，在醫(yī)院。無(wú)奈之下，王阿姨把玲玲放在了奶奶家，由奶奶照顧�？善綍r(shí)連書包都不收拾的玲玲又睡起了懶覺(jué)。奶奶看她這樣，第二天早早地起來(lái)做飯，好讓她早點(diǎn)去上學(xué)。由于王阿姨非常疼愛(ài)玲玲，在家一點(diǎn)事都不讓她做。所以，在王阿姨不在的這幾天里，玲玲上課不是忘了帶課本，就是沒(méi)帶本子。經(jīng)常受到老師的批評(píng)。此后，玲玲更是變本加厲，連吃飯的碗筷都放在房間里。讓媽媽去拿來(lái)洗。
王阿姨在我看來(lái)，無(wú)非是疼愛(ài)女兒，所以才什么也不讓玲玲做�？赏醢⒁棠邢脒^(guò)換個(gè)角度嗎?您這樣不僅會(huì)讓長(zhǎng)大后的玲玲不能獨(dú)立生活，而且還會(huì)害了她。這就是您溺愛(ài)玲玲的后果。愿天下所有的父母都不要溺愛(ài)自己的孩子。否則會(huì)造成很大的傷害。
以角度為話題的作文 篇51
換角度思考是一種很聰明很變通的思維方法。
生活中，我們做事通常都是用一種方法去做，但是大家知道嗎，許多事都用可以換角度思考去解決。而且還可能更簡(jiǎn)單更方便，只有我們一試，便知道了。
比如解數(shù)學(xué)題，我們上次有一道比較難的數(shù)學(xué)題，老師說(shuō)可以用任意的方法解決。我苦思冥想絞盡腦汁還是想不出來(lái)，這時(shí)班長(zhǎng)解出來(lái)了，我偷偷問(wèn)班長(zhǎng)：“你怎么解的，我怎么就算不出來(lái)��？”“你用什么方法？”“直接算的啊”“不行，得用方程，這道題算式解是很復(fù)雜的�！薄芭�，謝謝你啊�！蔽腋某捎梅匠探獾模怀晒α�。其實(shí)不一定只用一種方法，把角度換一下，其實(shí)還有許多方法，只要我們都去試一下，總會(huì)找出解題方法的.。
有一天我去書店，想買一本書，可是找來(lái)找去都是找不到，最后我只能去問(wèn)售貨員，可是售貨員卻說(shuō)這種書早就賣完了，新的一批只有到下個(gè)月才來(lái)。我灰心喪氣的走了，我在書店找了個(gè)位置坐下，想了想，其實(shí)換一下角度想想就行了，這本書沒(méi)買到也沒(méi)什么大不了，我可以在書店里找?guī)妆疚蚁矚g的書唄。就這樣我挑出了幾本我喜歡的書，回家津津有味地看著。仍然可以享受我的讀書樂(lè)趣。
看不到電影院里的電影，可以到網(wǎng)上去看，下雨踢不了球，可以在屏幕看球賽。每件事情都有它的許多種解決方法，正所謂：條條道路通羅馬。所以我們要學(xué)會(huì)換角度思考，才能更好的解決事情。
以角度為話題的作文 篇52
我的家鄉(xiāng)在美麗的西江河畔，中心廣場(chǎng)位于我們縣城的中心地帶，是人們運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)的休閑場(chǎng)所。
走進(jìn)廣場(chǎng)的正前方，首先映入眼幕的是一排排棕櫚樹(shù)和大榕樹(shù)。踏進(jìn)廣場(chǎng)引道，左右兩邊各有一個(gè)長(zhǎng)方形的噴水池，池底鋪有大大小小的鵝卵石，水池里有相互交錯(cuò)的水管，噴水管噴水時(shí)，噴出的水是左右對(duì)射的，我們走過(guò)去，就像穿過(guò)拱形的水簾，水珠落在水池里，發(fā)出有節(jié)奏的“沙沙沙”的'聲音，清脆動(dòng)聽(tīng)極了。水池兩邊還有花壇和綠茵茵的草地呢！
穿過(guò)水池再往前走，就到了廣場(chǎng)最開(kāi)闊的地方——中間有大圓盤似的噴泉區(qū)，那些噴水管和彩燈都是埋在地下的，地面上只能看見(jiàn)一圈圈圓形排列的小孔。白天人們?cè)谶@里跳舞、打太極……每當(dāng)夜幕降臨，噴泉區(qū)的小孔噴水時(shí)，那水柱射上空中，相互交錯(cuò)著，此起彼落，在彩燈的確映照下，晶瑩透亮，五顏六色，像節(jié)日的禮花，灑落人間，又像一幅大彩簾，美麗極壯觀極了！
圍繞廣場(chǎng)這噴泉區(qū)，有兩排弧形牌坊，高大宏偉，像廣場(chǎng)的守護(hù)神，牌坊后面有一個(gè)橢圓形的湖，湖中央有一條小橋，把湖分成兩半，湖周圍有很多茂密的樹(shù)木，樹(shù)木下有鵝卵石鋪成的小路，還有石凳石桌，環(huán)境幽靜，是人們打牌，下棋的休閑區(qū)。
這就是我們家鄉(xiāng)美麗的中心廣場(chǎng)，這里的草地、樹(shù)木、噴泉，湖水，是多么惹人喜愛(ài)！我愛(ài)我家鄉(xiāng)美麗的中心廣場(chǎng)，更愛(ài)創(chuàng)造了這美麗的中心廣場(chǎng)的家鄉(xiāng)人民！
以角度為話題的作文 篇53
我曾看到過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)母親她有兩個(gè)兒子，大兒子賣傘，小兒子賣瓜。一到雨天，她就擔(dān)心小兒子的瓜賣不出去；一到晴天，她又擔(dān)心大兒子的傘賣不出去。為此，她整天憂心忡忡。后來(lái)有人對(duì)她說(shuō)：“為什么不換個(gè)角度思考呢？雨天，大兒子的傘好賣，晴天，小兒子的瓜好賣。不管晴天雨天總有一個(gè)兒子的生意興隆”這位母親豁然開(kāi)朗，快樂(lè)了許多。
是啊，任何事物都有不同的角度。換個(gè)角度去思考問(wèn)題，也許會(huì)得到完全不同的結(jié)果，使自己忘卻煩惱，得到許多的快樂(lè)。
在我們的生活中，難免會(huì)和同學(xué)，朋友發(fā)生些小摩擦。不要總認(rèn)為那是別人的錯(cuò)，與自己無(wú)關(guān)，試著去換個(gè)角度來(lái)思考，在某些地方，也許，自己也有責(zé)任。主動(dòng)與他們交流，溝通。不免多去承擔(dān)一些過(guò)錯(cuò)，這樣你才能廣交朋友，受到大家的喜歡。
在我們的學(xué)習(xí)中，也不免遇到挫折，失敗。但我們不能灰心，不要認(rèn)為是上帝在折磨我們。為什么不換個(gè)角度來(lái)思考一下呢？也許是它在考驗(yàn)我們的堅(jiān)貞，幫助我們盡早地適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，盡早地成熟起來(lái)。
在我們的'工作中，不要總認(rèn)為別人比自己強(qiáng)，自己一無(wú)是處。而要慢慢地學(xué)會(huì)去欣賞自己，積極地去和他人配合，同時(shí)也展現(xiàn)出自我的風(fēng)采。換一個(gè)角度去思考：在某些方面，自己也是很棒的。
多去嘗試換個(gè)角度思考吧，你一定會(huì)忘記憂愁，相信快樂(lè)定會(huì)與你相伴。
以角度為話題的作文 篇54
“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”，詩(shī)人杜甫在登上了高山之后不禁發(fā)出這樣的感嘆，這不僅隱隱透露出作者當(dāng)時(shí)的豪情壯志，也反應(yīng)了他當(dāng)時(shí)所站的角在于表面，也同樣存在于心中的看法。
就好比不同的人到達(dá)同一環(huán)境，或優(yōu)美如畫，花香鳥語(yǔ)，或凄清悲涼，久無(wú)人煙，或霓虹閃爍，燈火闌珊，或驚悚駭人，令人不安，有人卻只會(huì)冷眼默默走過(guò)，似眼前無(wú)物，而其他人則會(huì)表現(xiàn)出高興，悲傷，恐懼等等，又好似做一件事，有人為次投入身心，可以不眠不休，積極參與，只想做好，有人卻不管不顧，永遠(yuǎn)隨心所欲，還有人只是一曝十寒，這只是因?yàn)榭创挛锏慕嵌炔煌瑢?dǎo)致態(tài)度不同。
那些受人尊敬的科學(xué)家們不就是這樣嗎？面對(duì)科學(xué)研究積極地奉獻(xiàn)自己，并且善于發(fā)現(xiàn)，能發(fā)現(xiàn)者，會(huì)發(fā)現(xiàn)者就是因?yàn)樗麄冋驹诹藢?duì)的角度。
一句名言大概是這樣的:世界上處處有美，只是缺少一雙去發(fā)現(xiàn)美的眼睛。能發(fā)現(xiàn)者，會(huì)發(fā)現(xiàn)者就是因?yàn)樗麄冋驹诹藢?duì)的角度。就如上文所述，游客問(wèn)山下的人:上面好看嗎有人回答有，有人回答沒(méi)有，有的人看見(jiàn)美景，便會(huì)留連于此，細(xì)細(xì)品味，沉醉不知?dú)w路，他們總是站在積極的角度，他們總有足夠的.熱情去發(fā)現(xiàn)新事物，創(chuàng)造奇跡與新的高度，有人卻沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，無(wú)視美景，他們不善于發(fā)現(xiàn)，注定平庸。角度如此重要。
請(qǐng)站在對(duì)的角度吧！發(fā)現(xiàn)——美好！
以角度為話題的作文 篇55
失敗，失敗，又是失敗!在這條人生的道路上，我已不知這是第幾次碰壁，一件件讓人揮之不去的記憶一直在我的腦海里揮之不去。讓我只能不斷在“沼澤”里徘徊不前。
——題記
在人生的不快占去人生的十之八九，而快樂(lè)的占有率只有十之一二，有時(shí)甚至是微乎其微的存在。在人生的記憶中那些不快讓人無(wú)盡的迷茫，一不小心的就會(huì)陷進(jìn)去，讓人逃不出來(lái)，只能恐懼的活著。
可是，你是不是從前從沒(méi)有想過(guò)。如果你一使勁兒，走過(guò)這一道道關(guān)卡又是如何的景象;是否還是在原地里打?如果你打開(kāi)了這關(guān)閉數(shù)年的窗子又是如何?可是，卻有人沒(méi)有打開(kāi)，甚至沒(méi)有人去碰一下這窗子的邊沿。因?yàn)�，人們害怕失敗，害怕自己陷入更深的一層，就此毫無(wú)翻身，永遠(yuǎn)墜落。
可是，現(xiàn)在又有了一個(gè)新問(wèn)題擺在這里：
如果，我們現(xiàn)在調(diào)整自己的心態(tài)，整理好自己的現(xiàn)狀，遇到困難告訴自己一定會(huì)成功的，讓遇難即安的心態(tài)從自己的內(nèi)心散發(fā)出來(lái)，會(huì)不會(huì)使我們打起精神個(gè)上一層樓?讓自己成為已綻開(kāi)花瓣，是放光彩的'萬(wàn)多艷麗的花朵中的一個(gè)?
不求自己在萬(wàn)花之中像牡丹一樣華麗;想櫻花一樣的壯觀;像百合一樣的脫俗;想薔薇一樣的高貴。只求自己像臘梅一樣在寒冬里做不屈的精靈，傲然挺立在風(fēng)雪中，活出真正的新的自己。
讓我們不再迷茫在自制的牢籠里。
相信自己是眾明星中的一顆永恒。
相信風(fēng)雨之后是截然不同的景象
相信自己不是平淡無(wú)奇的沙粒，而是一顆珍珠。
以角度為話題的作文 篇56
我曾經(jīng)看過(guò)一本書，其中有一個(gè)小故事非常得有意思：從前有個(gè)老婆婆，她天天在家里哭，有位禪師問(wèn)她：“你為什么天天哭呢？”老婆婆說(shuō)：“我的大女兒嫁給一個(gè)賣傘的，小女兒嫁給一個(gè)賣鞋的，天晴我就擔(dān)心大女兒的傘賣不掉，天下雨我就擔(dān)心小女兒的鞋賣不掉，所以我雨天也哭，晴天也哭�！蹦俏欢U師說(shuō)：“你應(yīng)該這樣想，雨天大女兒的傘可以賣出去了，晴天小女兒的鞋可以賣出去了�！崩掀牌怕�(tīng)了禪師的話，換了一種角度看問(wèn)題，于是天天非常高興。這個(gè)故事也說(shuō)明這個(gè)老婆婆對(duì)人生覺(jué)悟得不夠。
如果我們換一個(gè)角度去看這個(gè)故事的話，就不會(huì)像老婆婆一樣，天天哭，夜夜哭。同樣的一生，有的人很快樂(lè)，有的人很痛苦，就像這個(gè)故事所說(shuō)得一樣。
如果我們換個(gè)角度看問(wèn)題，老師的批評(píng)并非只是單純的批評(píng)你，很可能是因?yàn)槔蠋熣J(rèn)為你是塊可以成大氣候的璞玉。
如果我們換個(gè)角度看問(wèn)題，別人讓你生了悶氣，一定不要讓別人的的想法影響你自己，因?yàn)槟阃春迍e人的時(shí)候，正好中了別人設(shè)好的'奸計(jì)。
如果我們能換個(gè)角度看問(wèn)題，一兩次考試的失敗，可能是上帝見(jiàn)你太辛苦，特意讓你靜下心來(lái)，慢慢地把關(guān)鍵之處想清楚，不久的將來(lái)，讓你品嘗到更大的成功。同學(xué)們，遇到問(wèn)題，我們不妨換個(gè)角度看問(wèn)題。
以角度為話題的作文 篇57
我在一次驢行中，偶然遇見(jiàn)了一只奇怪的小動(dòng)物……
它長(zhǎng)著一身金燦燦的短毛，前爪不停地刨著土，尾巴翹的老高，一雙機(jī)靈的小眼睛散發(fā)著狡詐的光芒……“啊，這是只黃鼠狼！”一位同行的驢友大叫起來(lái)，我好奇的緩緩蹲下身，仔細(xì)打量它……
你見(jiàn)我望著它，竟毫不避諱，干脆停止工作，機(jī)警的蜷縮著與我對(duì)視，雙眸中先前的狡詐已蕩然無(wú)存，取而代之的`是哀求與恐懼，似乎哀求著：“求求你，別傷害我，我太�。 蔽艺肷焓秩ケ�，腦海中立刻出現(xiàn)“黃鼠狼給雞拜年――假慈悲”的俗語(yǔ)，在半空中的手立刻抽了回來(lái)，對(duì)面的它先是一愣，然后黯然淚下，我有些急了，忙問(wèn)：“你怎么哭了？”
它抹了抹眼淚，帶著哭腔，輕嘆“哎，這些年頭我們黃鼠狼過(guò)得實(shí)在不易，人們獵殺了我們可憐的兄弟，我們連家們都不敢出了……”我記得曾有資料介紹，黃鼠狼能追尋鼠跡出入鼠洞，捕殺整窩老鼠，它們不也是我們的好朋友嗎？想到這里，眼前的動(dòng)物不再面目猙獰，可它的眼中劃過(guò)的一絲狡詐的目光，它滿臉的慌張神情顯出它分明讀懂了我的心意。它繼續(xù)辯解道：“我也有時(shí)偷雞解饞，這也是迫不得已的呀！村民攆，獵人追，食物短缺，為了自己的兒女，不得不……就因?yàn)檫@個(gè)，我成了人見(jiàn)人恨的黃鼠狼��！……嗚……”
哭聲及其凄慘，它如一個(gè)慈母失去兒子一般抽噎著，一字一頓地說(shuō)：“我們也曾為人類盡心盡力的滅過(guò)鼠，可是人們卻更看重我們的毛皮，我們只得東躲西藏。
以角度為話題的作文 篇58
在生活中，有許多事物或事情都是有雙面性的。我們不能只看到它的壞處，也不能只看到它的益處。解決這個(gè)問(wèn)題的根本途徑便是用不同的角度看問(wèn)題。
古人云“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”這是古代的大詩(shī)人蘇軾在游玩廬山時(shí)寫下的著名詩(shī)句。詩(shī)人在不同的位置看到廬山的形態(tài)各不相同，千姿百態(tài)，這提醒了我們事物是有多面性的'，要以整體，全面的視角看問(wèn)題，不然便只能徘徊在一片狹小的范圍內(nèi)，猶如井底之蛙。還有一個(gè)例子便是項(xiàng)羽，項(xiàng)羽英勇善戰(zhàn)，有強(qiáng)烈的反抗精神，但是他卻目光短淺，不懂得變通。在“楚漢之爭(zhēng)”中，項(xiàng)羽雖戰(zhàn)敗劉邦，但可以回到江東以圖東山再起，卷土重來(lái)�？墒琼�(xiàng)羽卻以無(wú)言面對(duì)江東父老為由拒絕，最后落得“烏江自刎”的結(jié)果。這個(gè)事例也告訴了我們換一個(gè)角度看問(wèn)題的重要性。
在艾青的詩(shī)《關(guān)于眼睛》中，詩(shī)人與“你”對(duì)于眼睛各有不同的看法，這也說(shuō)明了要從多種角度看待問(wèn)題。以及諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者楊振寧也是如此。他在大學(xué)時(shí)，因自身動(dòng)手能力差，常常在實(shí)驗(yàn)室造成爆炸而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。但當(dāng)他意識(shí)到這點(diǎn)后，便助攻理論研究，拋棄了自己不擅長(zhǎng)的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，最后取得了成就。若他沒(méi)有換一個(gè)角度看待問(wèn)題，便不會(huì)如此成功。
當(dāng)然，在日常生活中，我們也要換一個(gè)角度看問(wèn)題。如在考試失利時(shí)，我們不妨將這次考試看作為一次查漏補(bǔ)缺的機(jī)會(huì)，從中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，從而變得更好。
讓我們從多個(gè)角度看待問(wèn)題吧。
以角度為話題的作文 篇59
一陣春雨飄落，有的人覺(jué)得“好雨知時(shí)節(jié)”倍感神清氣爽；有的人卻覺(jué)得陰雨綿綿，心里格外壓抑。同是一場(chǎng)春雨，不同的角度給人不同的'感覺(jué)。那為什么要給自己的心靈蒙上一層陰影？從另一個(gè)角度看待，你也許會(huì)感到心情舒暢。
曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事：兩個(gè)人參加科舉考試，都落第了。一個(gè)人就怨天憂人，一蹶不振，迷失了方向。而另一個(gè)人認(rèn)為也許是自己文采飛揚(yáng)，只不過(guò)主考不懂欣賞罷了。于是三年后再次考試，一舉中第。換個(gè)角度考慮問(wèn)題，多給自己一點(diǎn)肯定，下次就能成功。
再有，塞翁失馬的故事就是個(gè)很好的例子。塞翁家中發(fā)生的三件事，鄰人朋友都認(rèn)為是壞事而擔(dān)憂，塞翁卻不以為然。三悲卻成三喜。換個(gè)角度看問(wèn)題，任何事情都有兩面性，不同的視角就有不同的結(jié)果。與其整天為壞事而悲，不如換個(gè)角度樂(lè)觀看待，誰(shuí)說(shuō)壞事不能變好事？
陰雨使人感傷，大霧阻人視線，秋霜打落繁花，寒冰凍封天地。然而卻有人發(fā)現(xiàn)了玉龍山巒，霧繞群山，霜打枝頭，冰封谷底的美感，換個(gè)角度看世界，缺憾中也可能蘊(yùn)含著美麗，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
換個(gè)角度看世界吧！不要逃避苦難與挫折，勇敢地正視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前途一片光明。
換個(gè)角度看世界吧！不要為花謝而悲，落花豈是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
換個(gè)角度看世界吧！希望與美麗同在！
以角度為話題的作文 篇60
思考可以使你在人生中取得成就，換位思考可以使你在人生中取得更大的成功。
記得七歲那年，我還在讀幼兒園大班，那時(shí)，我和一個(gè)同學(xué)鬧矛盾，正爭(zhēng)執(zhí)不下時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，牽著我們的手溫和的說(shuō)：“你們不要吵了！互相體諒一下，要學(xué)會(huì)換位思考！”“換位思考！”當(dāng)時(shí)的我疑惑了一下，“換位思考”雖然這我略知一二，但還沒(méi)親生體驗(yàn)過(guò)，還是懵懵懂懂，直到四年級(jí)······
那天，天氣晴朗，我正走在回寢室的'路上，突然被一個(gè)對(duì)面匆匆忙忙跑來(lái)的低年級(jí)同學(xué)撞倒了。當(dāng)時(shí)正值夏天，十分容易讓人發(fā)火，那時(shí)的我大發(fā)雷霆，道：“你怎么走路不長(zhǎng)眼的，看都不看，小心撞到墻！”“對(duì)不起，哥哥，我錯(cuò)了，原諒我吧！”他誠(chéng)懇的說(shuō)道，看著他那副模樣，就使我想起了我小時(shí)候雖然做了很多壞事，但是都被人原諒了。而他只是不小心，并沒(méi)有做錯(cuò)什么。我就開(kāi)始了前所未有的換位思考：從他的立場(chǎng)來(lái)看，我是不是太兇了，雖然他做錯(cuò)了事，但我是不是應(yīng)該溫柔一點(diǎn)······我思考完，對(duì)面前的小朋友說(shuō)：“沒(méi)事，以后小心一點(diǎn)就行了。”“謝謝！”他說(shuō)完了話，便匆匆的走了。看著他那慢慢遠(yuǎn)離的背影我的心中有許多說(shuō)不出的滋味。我突然想到了很多事情，以前自己常因?yàn)橐恍┬∈戮陀?jì)較，是因?yàn)闆](méi)有為他人設(shè)身處地的想一想，或許事情換一種態(tài)度解決會(huì)不會(huì)更好呢。
那天，我學(xué)會(huì)了換位思考；那天，我知道了人生的秘訣；那天，使我受益匪淺；那天，使我永生難忘
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