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給予是快樂的作文【熱】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的給予是快樂的作文，歡迎閱讀與收藏。
給予是快樂的作文1
我喜歡讀書，讀書使我快樂，讀書促我思考，讀書給我力量。
一天，我在書上看到一封高爾基寫給他兒子的信，其中有一段給我留下了深刻的印象：“如果你不管在什么時候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，像是鮮花呀，好的思想啦……你的生活該是多么愉快呀！那時候，你會感到所有的人都需要你。要知道，給，永遠(yuǎn)都比拿快樂�！�
我一直以為能得到禮物是世界上最快樂的事情。逢年過節(jié)，長輩的壓歲錢讓我快樂；過生日了，親戚朋友的`禮物讓我快樂，甚至同伴送給我的一張畫片也讓我高興不已！現(xiàn)在想想，這些快樂都是短暫的，你幫助別人獲得的快樂才是長久的。于是，我也開始試著把高爾基的話付諸作文行動。
一天下午放學(xué)，媽媽來接我，給我買了板栗。我從紙袋里拿出一顆，手指一捏，開口了，接著順利地剝?nèi)チ送鈿ぃ瑒傄约鹤炖锼�，忽然想到了“給，永遠(yuǎn)比拿快樂”。于是，趕緊給媽媽塞到了嘴里，媽媽說“你吃吧，你吃吧。”臉上已笑成了一朵花。旁邊的人都夸我：“看人家這孩子，多孝順！”“這孩子長大有出息�！薄皨寢寷]白疼他�！薄牭竭@些話，比吃到嘴里板栗還高興！真的，給予是快樂的！
從此，當(dāng)同學(xué)忘記帶課本的時候，我會悄悄地和他一塊看；當(dāng)看到爸爸下班回到家，我會趕快備好拖鞋；當(dāng)看到老人過斑馬線時，我會慢慢地攙扶他過馬路……點點滴滴的小事，卻給我?guī)砹藷o窮的快樂！
給予是快樂的作文2
以前，我不懂什么是給予，可是在小學(xué)期間，我懂了什么是給予。給予非常廣泛，可以給予笑容，給予知識……我有許多這樣的經(jīng)歷。
從北師大轉(zhuǎn)到六0一，這才讓我明白給予不只是別人快樂，自己也快樂。
在剛轉(zhuǎn)到六0一中英文小學(xué)的第一天，我覺得非常寂寞，課間沒人和我玩，我只好自己呆教室里看書。時間一分一秒的過去了，我有了好伙伴，每天她們來找我玩。到了一次老師發(fā)獎品時，我只有一份，別人有四五份，我便愁眉苦臉，在這時我的好朋友歐陽含雅給我豎起大拇指，朝著我笑，我頓時把傷心全忘了，找回了一些自信。這個月，老師又要發(fā)獎品了，我得到了同學(xué)們熱烈的掌聲，我像小兔子一樣蹦回座位，端端正正地坐好，在一次般牛奶時，我不小心被樹枝拌倒了，腳摔青了，我想哭，可陳小愉在前朝著我笑，我咽了下去，只是跟著同學(xué)們后面艱難的走著，有一位同學(xué)看見了我，連忙把我扶到教室，同學(xué)說：“你回座位休息吧，我們來發(fā)！”我被刀子深深的感動了。同班同學(xué)給予了我微笑、掌聲和鼓勵。也讓我懂了什么是給予。我也給了同學(xué)了一些給予。我給予她知識。在一個課間，一位英語不太理想的`同學(xué)跑來問我一道題，我爽快地回答了，她說了聲“謝”就又跑了回去。雖然是這么一件小小的事，可能也有人做不出來。
給予不僅僅是給予別人，也是給予自己，給予原煤來是一件這么快樂的事，我喜歡給予。
給予是快樂的作文3
給予就像伸手不見五指的黑夜中的一輪明月，給人希望。給予像皚皚白雪的冬天里的一絲陽光，給人溫暖。
一天晚上，我突然想起明天是媽媽的.生日。于是，我拿著我的零花錢出發(fā)了，我決定給媽媽一個小驚喜，那天晚上下著大雨，雨點像拳頭一樣劈頭蓋臉的打下來，在房頂上，窗戶上，發(fā)出“啪啪”的巨響。我遲疑了，站在大門口思索著：如果出去的話，我肯定抵擋不住雨點的攻擊和風(fēng)的吹搖，那時候的我一定就像一朵弱不禁風(fēng)的小花一樣，慢慢削弱的，但媽媽為我為家日夜操勞，我怎么不感謝她呢？正好在這時候借生日為她買件禮物吧。
我撐起傘沖進(jìn)了雨中。風(fēng)好大，大到我挺不起身子，我隨著風(fēng)東倒西歪的走著；雨打下來，發(fā)出清脆的響聲，有些還打在了我手上。我走了幾步，已經(jīng)筋疲力盡了，心想：好累啊！不送媽媽生日禮物了吧，她不也是忘記給自己過生日嘛。但又轉(zhuǎn)念一想：媽媽一直為我默默地付出著，我也該給媽媽準(zhǔn)備點什么了。想到這，我又鼓足勇氣，頂著風(fēng)，朝商店走去。
走了一會，我離商店還是很遠(yuǎn)�！捌婀郑郧吧痰瓴皇请x我家很近嗎？今天怎么這么遠(yuǎn)呢？”我還在嘀咕著，突然腳底滑了一下，差點摔了個狗啃泥，幸好我手扶了一下地。我真得有些累了，感覺手腳有些不聽使喚，我想：還是算了吧，但我媽媽為我做的夠多了，去幫她買個禮物吧！于是我一鼓作氣，到商店買了個小發(fā)夾給了媽媽。
看著媽媽幸福的樣子，我明白了，給比拿快樂！
給予是快樂的作文4
我們在生活中會遇到很多給予別人幫助或是別人給予你幫助的事情。而且，當(dāng)你給予別人幫助過后，你會覺得自己是快來。因為你幫助過別人，別人會在內(nèi)心感謝你，所以給予是一件快來的事情。
一天下午，我到英語補習(xí)班的林老師那學(xué)習(xí)英語，我和一個好朋友ELSA是同桌，老師讓我們補充兩句句型，一問一答的形式寫下來，讀了5遍。之后林老師把作業(yè)本發(fā)下來，說到：“同學(xué)們，請打開作業(yè)本，翻到星期二作業(yè)的后一面，我把題目寫在黑板上，你們抄好題目，寫好后交給小組長才可以下課”。
同學(xué)們一心想著早點做好交作業(yè)，就可以下課去玩了，個個都做的'飛快，并交到我這里，在講臺我數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)少了一本，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)我同桌一臉愁眉苦臉的坐在位置上，一只手拿著筆，一只手拖著下巴，無從下筆。我馬上跑到她的身邊，和她仔細(xì)講解了解題要點，她一聽，茅塞頓開，馬上就寫好了，交給了我，并對我說：“我怎么就這么笨，沒有想到是這么解題的呢？不過我還是要謝謝你，在學(xué)習(xí)上給予我?guī)椭薄Ｎ一卮鸬剑骸拔覀兪呛门笥�，有困難就該互相幫助的，別客氣。”接著我們就手拉手跑到教室外一期玩耍。
給予是令人快來的，在給予別人幫助別人的同時，自己也收獲了笑容。
給予是快樂的作文5
早上，剛從學(xué)校門口下車，背起書包向校門進(jìn)去。眼前突然閃出一個發(fā)如亂麻、愁眉苦臉，胸前飄著濃密而發(fā)白的絡(luò)腮胡須的老人。
我仔細(xì)地看了一眼，只見他一手拿著一個有缺口的破碗，另一只手撐著拐杖，駝著背，抖著手，像是個殘疾的人。臉色慘白、瘦骨嶙峋，滿臉皺紋像蜘蛛網(wǎng)。他的眼睛有點怪，深陷的眼眶里，紅筋連連牽牽的；大大的眸子注視著每一個過往的`人，好像在說：“你們幫幫我吧�！蔽蚁蚯白叩嚼先嗣媲�，他目不轉(zhuǎn)睛地看著我，似乎在說：“孩子，給我?guī)自X吧�！蔽彝低档乜戳艘幌滤耐�，只有零星的幾角錢。這時，我口袋里的兩元錢不知不覺叮咚叮咚地響個不停，似乎暗示我說：“把我們給他吧，看他多可憐，給他吧！”
我還有點舍不得，手緊緊地搓著口袋。因為，那兩元錢是我回家的車費呀，怎么能輕易給他呢？我要是把錢給他了，那我該怎么回家？那可是要走一兩個小時哩！正想著，只見淚水順著他那蒼老的面頰滾落下來，感到很失望。我的心又軟了，狠下心來，立刻伸進(jìn)口袋把錢掏出，輕輕地放在碗里。說：“大爺，給你吧！”這時，他那雙深不見底的黑洞中，淚從眼窩里涌出，抬起蒙著淚水的眼睛盯著我，口中不停念著：“謝謝，謝謝，這孩子還很有人情味哩�！蔽椅⑽⒁恍M(jìn)了校門。
現(xiàn)在回想起來，幫助別人就是幫助自己。我認(rèn)為給予是快樂的。
給予是快樂的作文6
有人說：“給予是快樂的，但我對這句話并沒有真正的理解。而這件事的發(fā)生，我對這句話有了深刻的體會。
那是一個月朗星稀的夜晚，周圍一片寂靜，整個永昌城好像披上了一層青紗，美麗又安靜。二號小區(qū)的廣場上扎滿了悠閑散步的大人和玩耍的小朋友。聊天聲、音樂聲、打鬧聲……各種聲音交織在一起，人們都沉靜在一片歡樂祥和的氣氛中。我也騎著我心愛的自行車，哼著小曲在廣場上玩耍。突然，“哇……”一聲大哭，人們都齊刷刷地轉(zhuǎn)過頭去，看向了發(fā)出哭聲的地方。原來一個孩子的腳卡在自行車的車輪里，鮮血順著車輪流了下來。小孩的母親嚇得臉色蒼白，豆大的汗珠從她的額頭上滾落下來。當(dāng)時時間就好像凝固了一樣。瞬間，人們又反應(yīng)了過來，趕緊放下手頭的事，一起擁向了那個受傷的孩子。有的打120；有的'扶著孩子，我趕緊蹲下身子把小孩的腳從自行車?yán)锶〕鰜�。就在這時120急救車也來了。在人們的幫助下，孩子被120急救車送到的醫(yī)院。
孩子送走了，我又騎上我心愛的自行車在廣場上玩耍，心里卻美滋滋的，因為耳邊時時傳來贊嘆聲：“這是誰家的孩子，真有愛心！”“這孩子真能干！”
第二天，有人敲門，結(jié)果是郵遞員：“您的東西�！蔽掖蜷_一看，是一個精制的洋娃娃。里面還有一封信：謝謝你把我孩子的腳取了出來！
從那晚我真正的感到“給予是快樂的。”
給予是快樂的作文7
最近，我讀了一篇文章——名叫《給予是快樂的》。
這篇文章主要講了在圣誕節(jié)前夜，小男孩看到了保羅的新車。保羅告訴他，這是他哥哥送給他的圣誕節(jié)禮物。小男孩非常吃驚又很羨慕，保羅心想，小男孩一定希望也有一個這樣的哥哥。但是，小男孩的話讓保羅十分驚訝。原來，小男孩希望將來能像保羅的哥哥那樣，為自己的小弟弟買一輛新車。從那天起，保羅真正懂得了給予是快樂的。讀了這片文章之后,我最喜歡的一句話是“從那天起，保羅真正懂得了給予是快樂的。”
我突然想起了一件事，一次數(shù)學(xué)期末大考我的同桌沒帶橡皮，她想問我借�？墒�，橡皮是我新買的.，有點舍不得。當(dāng)看到她寫錯字沒辦法改時，我便毫不猶豫的把橡皮一掰為二，一半給她。她感動的眼圈都紅了，我也十分高興。結(jié)果她得了100分，我也得了相同的分?jǐn)?shù)，我們都十分快樂。
現(xiàn)在，我明白了，這就是給予別人快樂，自己也會快樂。我們不能只想著別人為自己做事，而是要在別人有困難的時候盡自己所能幫助別人，只有這樣自己才會真正的快樂。如果每個人都獻(xiàn)出自己的一片愛心，世界將會變的更加美好。
給予是快樂的作文8
給予是奉獻(xiàn)嗎？在我的字典里，給予是對人的一種無私的奉獻(xiàn)。大自然給地球的一切也是一種奉獻(xiàn)，給予是一種快樂。 早晨，小鳥在樹林中吱吱地歡唱，它給樹林給予自然美妙的音樂，它給寂靜的早晨增添了一道無限的樂趣，小鳥感覺是快樂的。 窗外的雨嘀答嘀答地下著，這是它正給予生物們最有維生素的自然乳汁，它每次都哺育著地球上一片綠色的土地。
雨也感覺到給生物們最鮮美的乳汁是一種快樂。雨過天晴，太陽從烏云的家鉆了出來，把自己身上的能量釋放出來，為剛剛喝完雨水的植物給予一絲溫暖。太陽還會在剛給雨水刷洗過的天空架起一道七色的絲綢，給人一幅自然秀美的圖畫。太陽覺得，給予植物、人類的溫暖，給予人類美妙的自然景觀是它的快樂！ 風(fēng)來了，少女那烏黑亮澤的秀發(fā)隨它飄逸，植物們跟它翩翩起舞，荷蘭那邊的`草原上風(fēng)車也同時在隨之動著，動著…風(fēng)笑著說：“我給予自然一種姿態(tài)，給地球一種能源，我很快樂！” 群山連綿，它們聳立在天空下幾千年幾萬年，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打依然那樣堅強(qiáng)。山給自然美麗的圖畫，山給予人類有著登高望遠(yuǎn)的感覺，它給予人類堅強(qiáng)的意志，甚至為地球默默地奉獻(xiàn)。山感覺到人們到我這里來，心曠神怡，寵辱偕忘，我給予人快樂和給予自然增加美景，我很快樂！ 對啊！無論是小鳥、雨、太陽、風(fēng)、山這些自然景物，它們都給予地球與人類絕大的奉獻(xiàn)。給予是從心靈上奉獻(xiàn)出虔誠的花朵，更是一種無限的快樂��！
給予是快樂的作文9
澤國小學(xué)三(3)班：應(yīng)文暄
我懂得給予是給人帶來快樂，幫別人解決困難，幫鄰居管孩子，給老人讓座。
我曾給予過別人，我覺得感到很快樂，很幸福。
星期日上午，陽光燦爛，萬里晴空。我和外婆約好去她家玩，到外婆家需一段路。我就乘車去外婆家，剛上車門，我看見只有一個空位子了，我連忙上去坐了下來，可是我后面來了一位老奶奶，我不忍心看老奶奶站在那里，我連忙站起來說：“老奶奶，我把位子讓給您，請您坐這兒吧!’’老奶奶聽了，微笑著說;“謝謝你，好孩子!”我聽了說;“這是我應(yīng)該做的�！蔽襾淼酵馄偶�，把這個過程說給外婆聽，外婆也夸我是個好孩子。我非常高興，一個上午就表揚了兩次。
在回家的路上，我又碰到了一個乞丐，他穿著破爛的衣服，手里拿著一只破舊的碗，樣子看上去好可憐，他求我說：“小姑娘，給點我錢吧!好心的小姑娘�！蔽覐亩道锶〕鲆粡埼逶X，遞到他手里�！爸x謝你，好心的小姑娘�！迸赃叺腵人看見了，都向我投來贊許的眼光，我的臉都漸漸地變紅了。
這兩件事雖然平平凡凡，但是我回到了家想了很多。有的人有困難，需要我們伸手去幫助。幫助了別人，他人高興我也快樂�！百浫嗣倒澹钟杏嘞恪毖�!
給予是快樂的作文10
在前幾大周的某一天，我?guī)椭艘粋�同學(xué)，這個同學(xué)，是一名積極向上的一名好學(xué)生，他被老師起了一個名字：“電腦”，他的名字叫做左萬鑫，他在那個時候，他的橡皮給沒有了。
在那個上午，上數(shù)學(xué)課上的時候。左萬鑫在上課的`時候，他悄悄的推了我一下，我扭過頭來，左萬鑫他就輕輕地對著我說：“你把橡皮放在中間，好嗎?”我說：“你不是有橡皮嗎?”左萬鑫說：“是的。我以前有橡皮，可現(xiàn)在不知道，我的橡皮不知道在哪里了。”我說：“你再找找，好嗎?”左萬鑫說：“我的廚子里面，全部找遍了，翻遍了，可是還沒有找到我的那塊橡皮呀!”我說：“再找找，應(yīng)該還在某個地方!”左萬鑫說：“我不是說過了嗎?我的廚子里面，全部找遍了，翻遍了，可是還沒有找到我的橡皮的蹤影�！蔽揖驼f：“那好吧!”左萬鑫說：“謝謝!”說著，我就把橡皮放在了桌子的中間，我們就這樣子，度過了好幾天，一直到了他的橡皮找著了為止。
就這樣我深深的感受到了什么是給予。
給予是快樂的作文11
初冬的早晨，太陽冉冉升起，空氣也溫暖了，那溫暖的陽光直射到軍訓(xùn)的宿舍門上，那陽光把門照的金碧輝煌。一陣悅耳的鈴聲把我從夢中叫醒，我知道新的一天開始了。
我們剛穿好了衣服，鋪好床鋪，就聽見小明的一聲大喊：“我的錢找不了!”大家急忙幫他找錢，但是怎么也找不著。小明的臉急的通紅，他的眼眶里泛著晶瑩的淚花，快要哭出來了，他哽咽著說：“我的錢一定是忘在車上了。今天才是軍訓(xùn)的第二天，還有一個禮拜，我該怎么辦呢?”
聽了這話，我笑著說：“沒關(guān)系，我?guī)У腻X多，有什么需要我?guī)湍阗I�！�
細(xì)心的小剛悄悄地把我們叫到一旁，說：“小明是害羞的人，一定不好意思，讓我們幫他買東西�！贝蠹移咦彀松嗟刈h論起來。經(jīng)過討論，我們一致決定每人拿出一元錢給小明。
當(dāng)我們把大家湊的'錢，交到小明手里時，小明連忙擺手說：“我不要。”我們急忙說：“這是我們的一片心意，你就收下吧!我們都是好朋友，應(yīng)該互相幫助�！毙∶�，收下了大家的心意，我們一起快樂的向訓(xùn)練場走去。
從這件事上，我明白了“給予是快樂的�！痹谝院蟮纳钪校绻覀兣龅叫枰獛椭娜藭r，一定要及時伸出援助之手。這樣，這個世界一定會處處充滿快樂。
給予是快樂的作文12
在一個看似平凡的房屋中，曾發(fā)生過一件令人感動的事：
這個房屋的主人是個善良的小姑娘，她很貧窮，再加上父母相繼死去，沒有親人，因此她臉上沒了笑容。
有一次，她到街上去買菜，突然看到了一位拄著拐杖的老奶奶，大約有七八十歲，從穿著看上去是一位流浪已久的白族人。那位老奶奶非常像小姑娘的外婆，于是，小姑娘把那位老奶奶當(dāng)成了自己的親人，還把她帶進(jìn)了自己的房子里。
小姑娘每天都幫老奶奶洗衣、做飯……無論春夏秋冬。
有一年冬天，因為小姑娘家沒有水，所以她只好去翻過那座不知名的小山，來到山另一邊的`溪流旁。當(dāng)時溪里的水都結(jié)了冰，她沒辦法，只好用木棒不停地敲打，直到冰塊破裂。
時間一分一秒地過去，半小后，冰終于碎了。小姑娘用手在冰冷的水里洗衣。后來，她的手凍得僵硬、通紅，但是，她沒有一句怨言。
日子一天天過去，轉(zhuǎn)眼間就過了十年。這時，老奶奶就要去世了。就在生存的最后一刻，她撫摸了小姑娘那紅潤的臉，說：“小姑娘，謝謝你沒有嫌棄我這個老太婆。讓我告訴你，你雖然窮，但是你以后一定會活得很快樂！”
于是，她又拉著小姑娘的手：“來，笑一個！”小姑娘終于笑了，她的笑容是那么美麗，那么……
小姑娘和老奶奶的關(guān)系勝似親人，你知道為什么嗎？因為小姑娘幫助了老奶奶，所以幫助是快樂的，給予是快樂的！
給予是快樂的作文13
那是盛夏的一天，我興高采烈地和爸爸媽媽來到了海南三亞度假區(qū)。我左手提網(wǎng)，右手挎桶，充分準(zhǔn)備好捕捉水中的蝦兵蟹將。
我興致勃勃地拉開網(wǎng)，向一群五彩繽紛的魚兒撲去，“嘩啦啦 ”在白花花的海水中，我和魚兒們打起了“水戰(zhàn)”。戰(zhàn)了四五個回合，我敏捷合起網(wǎng)一提“哈哈”兩條藍(lán)白相間的魚兒落入我的手中，我提著魚桶，滿載而歸，而一位小女孩的哭聲卻引起了我的注意。我走向前去，問清原因才知道，她的魚兒丟了。我告訴她魚沒丟，它們是去海里玩游戲了。可她還是嗚咽著，把神氣地小麻花辮也弄散了。于是，我忙跟她講故事做鬼臉，可是她哭得卻更大聲了，我的鼻子也酸酸的，我嘆了口氣，咬咬牙，心中默念到：再見了，我的寶貝魚兒們。我捧出兩條最漂亮的魚兒送給了小妹妹，她拿著魚兒笑了，笑的那么的甜，并從衣兜里掏出一塊糖說道：“姐姐這是我最愛吃的糖，可好吃了，可甜啦�！�
我攥著那塊已經(jīng)快化了的糖，看著那甜甜的笑容，心中暖洋洋的，就像被一只溫柔的手撫摸著，更如同這傍晚的夕陽一般明亮、熾熱。正可為“送人玫瑰，手有余香”吧。
我永遠(yuǎn)忘不了那個傍晚，我的'魚兒使得女孩快樂，她那如水晶一般真誠的甜美笑容，那是對我最大的褒獎！“哈哈……”我的心甜甜的，不知是吃了那塊糖，還是“嘗”到了給予的快樂！
給予是快樂的作文14
快樂無處不在，并不一定是得到了什么才叫快樂，給予也是一種快樂。
一個風(fēng)和日麗的星期二，我背著收拾整齊的書包上學(xué)去。第三節(jié)就是我最喜歡的美術(shù)課了，我準(zhǔn)備了五顏六色的水彩筆，想要好好畫一幅美麗的畫卷。 上課了，正在我準(zhǔn)備埋頭苦干開始畫畫的時候，椅子突然一陣劇烈的晃動，原來是梁哲鳴在搖我，他沮喪地說“唉，又忘了帶水彩筆了，能借給我用用么？”想到媽媽一向要求的助人為樂的精神，我大方地答應(yīng)了“請隨便用”。 梁哲鳴感激不盡的`連聲說“謝謝”。
過了一會，梁哲鳴邀請我一起共同畫一幅畫，我開心地答應(yīng)了。于是，我們一起聯(lián)手合作，畫了一幅美麗的山水畫：青山綠水魚兒游、花紅柳綠鳥兒飛。老師在我們合作的畫作上打了一個大大的“優(yōu)+”�？粗@個合作出來的好成績，我和梁哲鳴都開心地笑了。
通過這件小事，我發(fā)現(xiàn)：給予并不會失去什么，相反卻會獲得雙份的快樂。希望這個世界上多一些給予，少一些索取，讓所有人們都真正地快樂起來。
給予是快樂的作文15
圣誕節(jié)的夜晚，保羅開車?yán)∧泻⒑托∧泻⒌牡艿�，度過了一個美好的夜晚。
在那個夜晚里，保羅帶著他們一起去了游樂園。在那里小男孩和他的`弟弟玩得很高興，小男孩對保羅說：“保羅哥哥，你不累嗎?我們休息一下吧�！北Ａ_說：“我不累，你們累不累呀?”小男孩說：“我們不累，你看你滿頭大汗，我們還是休息一下吧�！闭f完他們就休息了一下，休息完后他們又繼續(xù)去玩了。
從游樂園出來，他們又來到了商場。在那里他們小男孩的弟弟看見了一個又大又漂亮的小熊，小男孩看見弟弟那渴求的目光，無奈地?fù)u了搖頭。保羅看見了說：“你們喜歡那只小熊嗎?”小男孩點點頭，說：“可是我們沒有錢，不能賣，我們還是走吧�！闭f完他就推著弟弟向門口走去。等小男孩和他的弟弟走遠(yuǎn)的時候，保羅就幫他們買下了小熊。
上了車后，保羅就把小熊送給了他們，小男孩說：“不，我們不能收下你的禮物，今天晚上的事情，已經(jīng)很過意不去了，怎么能還要你的禮物呢?”保羅說：“沒事的，就當(dāng)是我送你們的圣誕節(jié)禮物吧!”小男孩說了聲謝謝，不好意思地收下了禮物。
最后保羅又開車把他們送回了家。在保羅的幫助下，這對兄弟倆度過了一個難忘的夜晚。
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