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關(guān)于苦的作文(實(shí)用)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于苦的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于苦的作文1
當(dāng)今世界，競(jìng)爭(zhēng)激烈，快節(jié)奏的生活包圍著人們，讓人無(wú)暇喘氣——有時(shí)人們也會(huì)迷�！钊绱丝嗬郏松绱丝喽�，活著的趣味到底是什么？
家徒四壁的五柳先生陶淵明！他“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空”，苦也不苦？外人看來(lái)當(dāng)然苦�？商绽舷壬鷧s安貧樂道，“不慕榮利”，“晏如也”，“常著文章自?shī)剩H示其志”，還時(shí)不時(shí)把酒于東籬“采菊東籬下，悠然見南山”……可見在陶淵明的心目中，生活雖苦，但卻可以飲酒著詩(shī)，自得其樂。他從困苦中找到了自己的趣味，這難道不是一種苦中作樂的豪放樂觀？可假若你讓他“為五斗米折腰”，即使享受著高位厚祿，我想也毫無(wú)趣味可言吧！恐怕我們的五柳先生早就抑郁而終了。
“賢哉，回也！”身為孔子最得意的弟子，顏回不能不說是一位賢士。他“一簞食，一瓢飲，在陋巷”，難道能說不貧，不苦？換作是別人，根本不能忍受這樣的困苦，但顏回不僅可以忍受，還能以博覽群書為樂，找到生活的樂趣，最終成為一代賢士。也難怪孔子都連連贊嘆“賢哉，回也”了。
明初詩(shī)文三大家之一的宋濂，也可以說是一代賢人。從他給晚輩的《送東陽(yáng)馬生序》中，便可看出他求學(xué)問師之苦。可他卻說“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”，認(rèn)為學(xué)習(xí)生活樂趣無(wú)窮。
梁?jiǎn)⒊壬凇犊嗯c樂》中曾說：“苦與樂不在客觀的事，而全在主觀的心�！笔前�，人生苦短，只有在生活中尋找出奮斗的'樂趣，人生才有意義。更何況，我們的生活比起五柳先生、顏回和宋濂他們，已經(jīng)幸福得多，我們是不是更應(yīng)當(dāng)去反思自己的生活態(tài)度呢？
生活中暫時(shí)的苦難不是苦，只要你保持樂觀積極的生活態(tài)度，肯定會(huì)尋出生活中的樂趣，讓我們?cè)诳嗯c趣中不斷成長(zhǎng)。
關(guān)于苦的作文2
一盤燒苦瓜，一杯濃咖啡，一盞中藥，讓人不禁聯(lián)想起一個(gè)字——苦。
小時(shí)候，記得第一次喝咖啡，隨即吐了一地（據(jù)說是一種很貴，沒有加糖的咖啡），苦瓜是絕對(duì)不沾的；情非得已下喝中藥，還要加糖，捏緊鼻子，喝完再用白開水漱個(gè)半天；一個(gè)字——苦。
十余年過去了，體驗(yàn)了一點(diǎn)酸甜苦辣，苦的感覺漸漸淡了許多�？Х纫惶煲槐夭豢缮伲遗莸迷綕庠胶�。苦瓜也成了我家夏季的一道主菜，吃進(jìn)嘴里涼涼的，再?zèng)]有小時(shí)候那種惡心的感覺。良藥苦口，想著盡快治好病，于是端起藥湯，一口氣灌了下去，有時(shí)甚至將藥渣也順著吞進(jìn)了肚里�？嘣诳谥�，心中卻是一股舒暢。
這種轉(zhuǎn)變既是那樣的平淡，又是那樣地讓人回味。
苦不像甜那樣天生就受寵，而需要一段時(shí)間才能讓人們接受。苦正好與甜相對(duì)，這兩者似乎是一對(duì)冤家，然而苦盡甘來(lái)，這或許就是人們?yōu)槭裁匆穱L苦味的原因吧。比如，你吃了苦瓜，喝了咖啡后，吸進(jìn)嘴里的空氣都是甜的'。中藥更不必說，為了治病，苦在口中，甜在心里。
我們也時(shí)常說甜得苦，可見苦和甜是相對(duì)的，有時(shí)甜即苦，苦即甜。
有的人過的日子蠻苦，心里卻甜滋滋的；有的人日子過得富裕，心里卻苦不堪言。現(xiàn)在想來(lái)，老人們喜歡清貧儉樸的日子，確有他們的道理，并不是老人們舍不得花錢，而是過的日子太奢侈，他們心里不踏實(shí)。
苦一點(diǎn)也好�？噙^了之后得甜，才是真正甜到了心里。
關(guān)于苦的作文3
讀書有苦有樂，苦中帶甜，甜中摻樂，樂苦摻半，其中情趣無(wú)窮。而我認(rèn)為，讀書的苦與樂完全取決于自身對(duì)讀書本質(zhì)的理解與個(gè)人的讀書經(jīng)驗(yàn)。對(duì)書我是別致的鐘愛，總是很自然的走進(jìn)別人的情感世界，身臨其境的欣賞異域的美景，我的面部表情完全由她來(lái)主宰，那種愉悅的感受甚至讓我不想離開以至于被她永遠(yuǎn)淹沒。我喜歡閱讀，所以對(duì)她親切有加，常常留戀于那擰我心弦的文字，優(yōu)美的語(yǔ)段，深情的感慨以及令我觸目驚心的一幕幕情節(jié)中。正如前人所言：“讀一本好書，就像與一位高尚的人談話”的確是這樣的，書中的精辟言語(yǔ)，又何嘗不像是一位德才雙兼的導(dǎo)師所言，與這樣的人交流，你會(huì)不快樂？你會(huì)不興致激揚(yáng)嗎？但讀書有時(shí)也會(huì)令我痛苦與煩悶，曾記得在讀高爾基的《童年。在人間。我的大學(xué)》時(shí)，那時(shí)候我上小學(xué)4年級(jí)，對(duì)書中的語(yǔ)言很是不理解，不明白文章內(nèi)容，磕磕絆絆的，幾天下來(lái)，厚厚的一本書也沒被我翻看幾頁(yè)，覺得難��！一段得反復(fù)看幾遍才難往下繼續(xù)，那時(shí)我真想放棄，與其這么痛苦的`讀，還不如不讀！其實(shí)我確實(shí)是先放下她了，但當(dāng)我初中再看她時(shí)，覺得并沒有剛接觸時(shí)那么辛苦，想來(lái)主要是取決于自己的心態(tài)，因?yàn)槟菚?huì)兒我首先害怕她太厚，自己啃不動(dòng)，內(nèi)心先否決了自己，找下了不能完成的借口，所以收獲了讀書痛苦的果子，在毅力面前人是如此脆弱，也許那時(shí)會(huì)很辛苦，但你收獲的更多是別人想要卻沒堅(jiān)持下來(lái)的東西，不僅包括知識(shí)上的收獲，還包括來(lái)自精神領(lǐng)域的升華。說到底，讀書的苦樂還是取決于自身的態(tài)度，與書為友，能夠讓自己成為一名高尚的人，何樂不為呢？
關(guān)于苦的作文4
今天習(xí)作老師一走進(jìn)教室，二話不說，就在黑板上寫了一個(gè)大大的“苦”字，霎時(shí)間，讓我想起了那難吃的苦瓜。
苦瓜一吃進(jìn)嘴里，心里只有一個(gè)念頭，吐出來(lái)，因?yàn)檫@味道確實(shí)很苦。但是苦瓜的用處可多了，夏天，烈日當(dāng)頭，熱得人們汗流浹背，第一時(shí)間想到的便是苦瓜，它既可以讓人們解渴，還可以讓降血糖。這時(shí)候，我總會(huì)想到一句名言：良藥苦口利于病，好的藥吃進(jìn)嘴里會(huì)很苦，但可以治療疾病。
“苦”字讓我想起了被朋友冤枉的情景。一句“啞巴吃黃連——有苦說不出�！弊阋哉f明當(dāng)時(shí)的心情。不過向朋友解釋清楚后，朋友之間又重歸于好。這來(lái)之不易的友誼會(huì)讓人們分外愛惜，友情也會(huì)將更深、更濃。
“苦”字還讓我想起了學(xué)習(xí)，我生活在寄宿制學(xué)校，要上早、晚自習(xí)，每天過著”三點(diǎn)一線”的'生活，這真如那句口頭禪：“每天比豬睡得晚，早上比雞起得早！”特別是臨近期末考試時(shí)，更是“鴨梨山大”，壓力覆蓋在我的身上，讓我失去了自由。不過只有付出了努力，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。這時(shí)我又想到了一句格言：“書山有路勤為盡，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”是呀，“不經(jīng)一番徹苦寒，哪得梅花撲鼻香呢？”學(xué)海那么大，總要闖一闖，靠什么駛過無(wú)邊的大海呢？我想苦肯定是少不了的。
“苦”字又讓我想起了登山，每次去老家爬山，雙腿總是又酸又痛，因?yàn)樯絼?shì)很崎嶇，一不留神，就會(huì)摔個(gè)皮開、骨折。有時(shí)想過放棄，正準(zhǔn)備下山，可內(nèi)心又有一種強(qiáng)烈的愿望：站在山頂看不一樣的風(fēng)景。正是這種想法，它不斷地催我向前，讓我努力攀上峰頂，呼吸到格外清新的空氣，感受大自然那不一樣的美。這時(shí)我想到了杜甫的詩(shī)句：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
“苦”給我?guī)?lái)了百般滋味，好處也非同一般呀！
關(guān)于苦的作文5
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空。珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中……”這首大家耳熟能詳?shù)母枥隽宋矣洃浿心俏逄斓墓怅�，也拉出了被鎖在心靈深處的苦趣。
“從今天起，我就是你們的教官……”這有力的聲音如同雷霆之怒一般震撼著我們的心靈，這絕對(duì)是軍人特有的口氣！
教官用他特有的嗓音鎮(zhèn)住了我們，要不在練“站軍姿”的時(shí)候，我們一定會(huì)因?yàn)槔鄱傲T工”。在廣場(chǎng)上，我們一個(gè)個(gè)像一棵棵挺拔的白楊樹，目光如炯，精神飽滿�！芭距�，“天有不測(cè)風(fēng)云”，突如其來(lái)的雨打亂了我們的陣腳。教官并沒有要求集合。罷罷罷，就當(dāng)在露天泳池游了一圈吧！這簡(jiǎn)直就是苦中作樂�。�
這是最后一個(gè)軍訓(xùn)日�；颐擅傻奶炜�，雨說下就下，而這次我們沒有驚慌失措的抱頭鼠竄，而是挺直的腰板，任雨打在臉上，滴在衣服上，拍在手上，我們一動(dòng)不動(dòng)。音樂響起了，我們開始用行云流水般的動(dòng)作表演武術(shù)操�！斑@就是我們的鋼鐵戰(zhàn)士，他們不畏艱難，不怕困苦……”在播音喇叭激情萬(wàn)丈的聲音中，高年級(jí)的.酷哥酷姐抬起下巴，強(qiáng)撐著氣場(chǎng)；低年級(jí)的小弟小妹用崇拜的目光注視著我們。我的心里蕩漾著一絲興奮：這些天的苦沒有白吃！想到這，我情不自禁地哼出了那段熟悉的旋律……
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”嗯，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪有彩虹；不經(jīng)歷磨難，哪會(huì)有成功；哪個(gè)成功人士沒有一件被鎖在心靈深處的苦趣呢？
關(guān)于苦的作文6
高一匆匆流逝，高二卻漫長(zhǎng)煎熬。我常想，這是一種挑戰(zhàn)，一種考驗(yàn)，于是一次次跌倒后我失聲痛哭，然后默默擦干眼淚，做堅(jiān)強(qiáng)的那個(gè)我。其實(shí)，我已經(jīng)崩潰了，只是一直自欺欺人，不愿意承認(rèn)而已。一個(gè)人的精神究竟能承受多少壓力，一個(gè)人的肉體可否戰(zhàn)勝或大或小的疾��？我痛苦，我彷徨，我本不是頹廢，自私，不能吃苦的社會(huì)所認(rèn)識(shí)的90后的一員，但如今卻也是滿腹牢騷，一腦子的煩人問題。
自覺，穩(wěn)重，安靜，有點(diǎn)內(nèi)向，一直以來(lái)是我性格的標(biāo)簽；自信，勇敢，堅(jiān)持自我，讓我不斷向前。我以為我可以駕馭人生，灑脫自然；我以為，在命運(yùn)長(zhǎng)卷上，我能揮毫潑墨，流暢自如；我以為，在時(shí)間長(zhǎng)河里，我會(huì)自由遨游，活的明白暢達(dá)如今，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)面對(duì)一些問題的時(shí)候，一切都是那么無(wú)力，我想仰天長(zhǎng)嘆，我想知道蕓蕓眾生中我該如何立足。
這一年里，N+1次大大小小的感冒，無(wú)數(shù)個(gè)早自習(xí)晚自習(xí)的摸爬攻打，多少次考試后的難以入眠，好朋友的誤解與分裂，一切的困惑，一切的問題，究竟是不是我的錯(cuò)？為什么我會(huì)變成這般模樣？我漸漸學(xué)會(huì)用表面的不羈掩飾自己，久而久之，不知道那個(gè)究竟是真正的'自己。一方面，我知道現(xiàn)實(shí)面前只有腳踏實(shí)地，才能收獲成果，另一方面，我又筋疲力竭，無(wú)所適從，空談夢(mèng)想；我在無(wú)盡的自我肯定與自我懷疑中徘徊不前，與壓力和放縱的夾縫里茍活，在生存與生活的選擇面前猶豫臉皮變厚好難，太薄卻很痛苦，真的，生，容易；活，容易；生活，不容易。
但愿我能收的云開見明日吧，打起精神，向下一站！面包會(huì)有的，牛奶也會(huì)有的！
關(guān)于苦的作文7
我的數(shù)學(xué)老師姓喻，她有著一對(duì)很“苦”的眉，無(wú)論什么時(shí)候，她的眉心都不曾舒展過。記憶中第一眼見到她時(shí)，就被她眉宇間透露出的一股威嚴(yán)的氣勢(shì)給“震”住了。常跟媽媽提起，因?yàn)橛骼蠋煹倪@一對(duì)很獨(dú)特的“苦”眉，它一直那么緊繃著，竟讓我對(duì)學(xué)習(xí)從不敢有絲毫的懈怠。倘若她的眉頭舒展開來(lái)，我便快樂了，可是這樣的日子幾乎不存在，絕大多數(shù)時(shí)候她的“苦”眉都像一股繩子似的擰在那兒，讓人不由得就對(duì)她敬畏有加。
我是極少見到喻老師笑的，因此，對(duì)她難得的一笑記憶頗深。最有意思的莫過于那對(duì)“苦”眉，因?yàn)樗苌偈嬲�，我竟然很不“適應(yīng)”。就在那短短的一瞬間，額頭上仿佛少了幾條筋脈的紋絡(luò)，此時(shí)陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)了，形成了一個(gè)亮點(diǎn)，剛巧落在她的臉上，就如同畫家筆下的微笑，一掠而過。很快，那對(duì)“苦”眉就又?jǐn)Q在一起了，讓人過目不忘，回味許久。
班級(jí)門口貼著一張簡(jiǎn)報(bào)，上面有喻老師年輕時(shí)候的.一張照片，嘴角微微上揚(yáng)著，眉心也沒有像現(xiàn)在這樣陷得深。我怔了一下，那對(duì)“苦”眉也曾經(jīng)自由自在地舒展過��！只是因?yàn)楣ぷ鞯膭诶郏阉鼔旱蒙钕�；亦或是作業(yè)本上的大紅叉，還是我們的淘氣不聽話，讓她憂慮……我不曾知曉，只是猜測(cè)罷了。因此，每當(dāng)看到她和她的那對(duì)“苦”眉時(shí)，心里總是又不由得多出幾分敬重。我永遠(yuǎn)忘不了那對(duì)“苦”眉。
關(guān)于苦的作文8
生活就像一位魔術(shù)師，懂得調(diào)配各種各樣的滋味。只要放入各種反應(yīng)，就可以獲得一種有一種不同的滋味。生活有酸、有甜、有苦、有辣，只等著每一個(gè)人去品嘗。
酸——試卷發(fā)下來(lái)了，由于昨天晚上的刻苦復(fù)習(xí)，這次考得很好。許多同學(xué)和老師都表?yè)P(yáng)我。想起昨晚點(diǎn)著臺(tái)燈讀書，題做了一張又一張，手的酸，眼皮的酸，我才真正明白了“酸”這個(gè)詞的含義。只有真正體會(huì)到獨(dú)特的味道——成功背后的辛酸!
甜——當(dāng)老師念到我名字時(shí)和名次時(shí)，排在前列的我，心里是甜的.;當(dāng)?shù)玫嚼蠋煹馁潛P(yáng)時(shí)，心里是甜的;當(dāng)我從老師手里拿過獎(jiǎng)狀時(shí)，心里是甜的……甜滋滋的味道，每一個(gè)人都嘗過。不過，想到甜，也得付出才行。
苦——這種味道時(shí)所有人最討厭的。可它偏偏在生活中無(wú)處不在。如果你放假每天上特長(zhǎng)班，連玩的時(shí)間都沒有，每次做作業(yè)都要熬夜，第二天面對(duì)一雙“熊貓眼”，苦不堪言。
辣——這應(yīng)該是做錯(cuò)事以后，產(chǎn)生了悔改之心的心情。這我可真有親身體會(huì)。有一次期末考試，我考得不好，拖著沉重的步伐回到家，面對(duì)著爸爸用嚴(yán)厲的眼神看著我并訓(xùn)斥了我，我低著頭，臉上火辣火辣的，慚愧極了。辣就是這種滋味，你感覺到它，說明你知錯(cuò)了，這樣才懂得誨改。
生活就是這樣，有時(shí)酸如檸檬;有時(shí)甜入蜂蜜;有時(shí)苦如榴蓮;有時(shí)又辣如辣椒。我們每天在多姿多彩的生活中成長(zhǎng)。
關(guān)于苦的作文9
酸，不僅僅指訓(xùn)練時(shí)的辛酸，更加指身體上的酸楚。每天都要進(jìn)行站軍姿、走正步……這些訓(xùn)練對(duì)于不常鍛煉的我來(lái)說無(wú)異于非常艱苦。算了，就當(dāng)是多加運(yùn)動(dòng)吧。但是，話雖如此，可腿與胳膊依舊酸楚，想到一些剛住校的同學(xué)，時(shí)常會(huì)想起家里的親人，心中的酸楚與我身上的酸楚一比，身體上的酸便顯得微不足道了。
甜，是因?yàn)樵谲娪?xùn)期間我結(jié)識(shí)了許多新朋友，這一收獲讓我很愉快。也因?yàn)榻Y(jié)識(shí)了這些朋友，訓(xùn)練不再只有酸與苦，我們依然歡笑，訓(xùn)練也不再單調(diào)。有了朋友的陪伴，我們共同進(jìn)退，艱苦的'軍訓(xùn)也變得簡(jiǎn)單，而我們因?yàn)榕�、團(tuán)結(jié)而顯得強(qiáng)大。正在日益強(qiáng)壯的我們，不怕在豐收的季節(jié)沒有甜美而又碩大的果實(shí)，更不會(huì)讓老師以及訓(xùn)練我們的教官失望，我們會(huì)用結(jié)果證明，我們的汗水沒有白流，努力沒有白費(fèi)。
苦，是軍訓(xùn)中不可避免的。軍訓(xùn)，軍訓(xùn)，用軍人的標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練我們，不吃苦是不可能的。只有受過累，受過苦才會(huì)更加珍惜美好的事物。人們往往會(huì)在失去之后才懂得珍惜。吃苦會(huì)讓人長(zhǎng)大變得成熟�？嗍且晃读妓�，古人云：良藥苦口，如今說不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。小樹苗只有經(jīng)歷過風(fēng)吹日曬之后才會(huì)長(zhǎng)成健壯的大樹，溫室中的花朵在社會(huì)中難以立足。由此可見苦是個(gè)好東西，大多數(shù)的時(shí)候都是先苦后甜。
辣，可是最近的太陽(yáng)給人的感覺，炙熱的太陽(yáng)照耀著大地中的萬(wàn)物。尤其是夏天正午的太陽(yáng)，給人的感覺便是辣，甚至有過之而無(wú)不及。此辣非彼辣，口中的辣容易解決，而太陽(yáng)的火辣又有誰(shuí)能解決呢？答案是沒有。
酸甜苦辣是人生的味道，許多事都包含人生的味道，軍訓(xùn)只不過將這味道變得更加突出而已。品位軍訓(xùn)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)的歡樂。
關(guān)于苦的作文10
綠茶的味道很獨(dú)特，初喝一口，苦澀無(wú)比，但若細(xì)細(xì)品味，就能感受到其中的香茗。生活就如同一杯綠茶，在快樂中摻帶著一絲辛酸，在苦澀中夾雜著一縷甘甜。
我是一個(gè)普通的女孩，但就是因?yàn)槠胀�，才讓我體會(huì)到了生活的精彩。
和別的孩子一樣，我在學(xué)習(xí)上很努力，每次考試時(shí)，我都很注重成績(jī)。當(dāng)我考試成績(jī)低時(shí)，我會(huì)很傷心，情緒低落，憂心忡忡，甚至有時(shí)大哭一場(chǎng)，來(lái)發(fā)泄我的情緒，因?yàn)槲抑溃松蛻?yīng)該積極進(jìn)取，奮力拼搏，這樣才感到生活充實(shí)。然而，如果經(jīng)過我的努力，我成功了，我就會(huì)體會(huì)得到成功的喜悅。因?yàn)槲颐靼孜矣衷谌松牡缆钒俪吒皖^，更進(jìn)一步了。
我的生活是多姿多彩的，我的苦與樂不僅僅能體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，還能體現(xiàn)在我的課余生活上。
一次，我和我的好朋友王一萌有了一個(gè)誤會(huì)，她不理我了，我也不理她了，連續(xù)好幾天，我們倆就像陌生人一樣，對(duì)對(duì)方不理不睬�？此坪芎�(jiǎn)單的一件事，卻像一塊巨石壓在我們的心頭上，雖然我使勁控制自己不傷心，不去想她，但是心中還是止不住難過，內(nèi)心苦澀極了。我本以為王一萌輝很開心，但沒想到她比我還難受。現(xiàn)在，我真正感覺到了有益的分量。事實(shí)上，我早已原諒了他，只是不敢去和她說。終于有一天，王一萌對(duì)我說：“陳朝熹，對(duì)不起，我們和好吧！”我連忙點(diǎn)頭。此時(shí)此刻，我的心中蔓延開了一種前所未有的快樂。
我想，這就是我的`苦與樂，雖然它很簡(jiǎn)單，但它讓我有了復(fù)雜的心情；雖然它很普通，但會(huì)使我的生活別具一格；雖然它很渺小，但它會(huì)讓我的生活更加精彩。作文
關(guān)于苦的作文11
柔和的晨光透過了樹與樹之間的空隙，照在滴淌著露珠的苦菊上，也照在了蔣老師微笑的臉上，蔣老師似乎看見了她，善解人意的她。
她就是思，送花的人。
思，不幸的女孩，在7月9日的那天早晨，得知了一個(gè)消息，爸爸媽媽在車禍中一個(gè)死亡，一個(gè)癱瘓。她，只能休學(xué)。
這對(duì)她來(lái)說，如晴天霹靂，一滴滴淚水劃過面頰，落在地上，破碎成片片淚光。這個(gè)世界剎那間失去了光芒，她如同陷入了黑暗中，她感到一片迷茫。菊香飄來(lái)，苦苦的，澀澀的。
蔣老師的到來(lái)給思點(diǎn)燃了一盞明燈，是蔣老師為她交足了學(xué)費(fèi)，幫她補(bǔ)課，甚至，連自己的安危也不顧，推開了思，自己的腿卻被車子軋了過去，落下殘疾。思一次大病，高燒不起，蔣老師拄著雙拐，拖著疲勞的.身子來(lái)照顧她……這一切的一切，思都無(wú)以回報(bào)。教師節(jié)到了，思又能為蔣老師做些什么呢？
菊香飄來(lái)，香味四溢。何不送老師一束菊花？質(zhì)樸，大方。默默地獻(xiàn)出芳香，這不是正和蔣老師一樣嗎？
第二天，天還沒亮，思就摸黑上了山，山路泥濘，思一腳深，一腳淺淌過，路上長(zhǎng)滿荊棘，思總是小心地跨過去。流汗了，用手抹開；腳上沾滿泥，思全然不顧。哦，苦菊，思終于見到它了，黃燦燦的小臉高揚(yáng)著，葉子托著晶瑩的露珠。
思，五步拼成三步，急于將花獻(xiàn)給老師。窗戶開著，桌上的語(yǔ)文課本上，掉落了幾根頭發(fā)，黑的，白的……老師還在教室里幫同學(xué)補(bǔ)課吧！雜亂的物品，訴說著蔣老師的辛勤。悄悄地，悄悄地，思將花插進(jìn)了筆筒，轉(zhuǎn)過頭，蹦跳著走了，辮上的粉蝶飛舞著，筆筒的苦菊散開了香呋，和以往不同，香味是甜甜的。
關(guān)于苦的作文12
剛放假幾天，我們四年級(jí)的同學(xué)們又來(lái)到了學(xué)校。大家肯定會(huì)問，都放假了，還來(lái)學(xué)校干嘛。告訴你們吧，我們是來(lái)軍訓(xùn)的！
軍訓(xùn)的第一天下午報(bào)到，晚上學(xué)了一首軍歌《未來(lái)的將軍和士兵》，感覺還挺輕松。晚上，我們班的所有女生一起睡在教室的地板上，說說笑笑，怎么也睡不著。到了十點(diǎn)多，還沒睡去，不知誰(shuí)帶頭說起了鬼故事，還說“鬼”就在女廁所里呢！大家既興奮又害怕，蒙在毯子里，連廁所也不敢上了。
常聽人說：“軍訓(xùn)非常有趣”，可是第一次軍訓(xùn)訓(xùn)練就讓我們叫苦不迭。早晨六點(diǎn)，我們就被沖鋒號(hào)模模糊糊地叫醒、刷牙、洗臉，又模模糊糊地跟著教官去了訓(xùn)練場(chǎng)地�！吧韵⒘⒄蛴肄D(zhuǎn)向左轉(zhuǎn)起步走一二一……”在一聲聲口令中，有的同學(xué)緊跟教官的口令做動(dòng)作，還有幾分小軍人的樣；有的同學(xué)一不小心做反了方向，惹出一陣陣的`偷笑；還有的同學(xué)身體受不了在旁邊休息，有的甚至?xí)灹诉^去……我也好難受但還是堅(jiān)持了下來(lái)，真想當(dāng)逃兵跑回家。
說到樂，要數(shù)激動(dòng)人心的真人cs野戰(zhàn)訓(xùn)練活動(dòng)，大家手拿激光槍和“敵隊(duì)”對(duì)打，如果被激光射中十次就“掛”了，要離開連隊(duì)，看最后哪隊(duì)人數(shù)多為勝。我們?nèi)B的第一隊(duì)在上午的預(yù)賽中就被淘汰了，我所在的第二隊(duì)卻在比賽中發(fā)揮了好成績(jī)，一路殺進(jìn)總決賽。“嘀……，嘀……”這兒打打，那兒打打，東打打、西打打，結(jié)果最后被對(duì)方打了個(gè)落花流水。雖然我隊(duì)沒有拿到冠軍，但第一次玩這樣仿真的激光槍，大家都很開心，感覺還不過癮。
最后一個(gè)晚上，是消防夏令營(yíng)匯報(bào)表演的聯(lián)歡晚會(huì)，我是這次晚會(huì)的主持人之一。歌曲、游戲、朗誦、演奏……一個(gè)個(gè)精心準(zhǔn)備的節(jié)目，贏得營(yíng)員們的喝彩。小營(yíng)員們?cè)跉g笑聲中度過了一個(gè)快樂的夜晚。
關(guān)于苦的作文13
今天有趣的軍訓(xùn)開始了，高高興興的我們迫不及待地想坐上車，立刻趕往“西湖少年軍�！薄２灰粫�(huì)兒，我們就到了軍校。只見一進(jìn)門，一塊好似書卷似的大石塊上，一只閃閃發(fā)光的紅星占了上風(fēng)，下排是棋手們的“西湖少年軍校”這幾個(gè)紅色大字。
放眼望去，一排排建筑都是如此簡(jiǎn)樸。紅磚白墻，一點(diǎn)也不豪華，一看就覺得這里一定很嚴(yán)格。果然，我們一進(jìn)大門，去各營(yíng)的寢室，整理好內(nèi)務(wù)，換好迷彩服就去訓(xùn)練了。不訓(xùn)不知道，一訓(xùn)練嚇一跳。在悶熱的空氣里，在悶熱的迷彩服的包裹下，我們熱得要命，把任何高興地事都拋在腦后。只覺得天是悶的，迷彩服也是悶的。
一天中，讓我印象最深刻的，是去西溪濕地拉練。剛開始我們“小軍人”個(gè)個(gè)神氣十足，精神十足，一路上興致勃勃地走著，好像去看什么大電影似地，一路上談得熱火朝天。他們是多么開心！可是我們卻高興得太早了。走到西溪濕地我們的氣就卸了一半，似乎再也不想走了�？墒墙坦僖欢ㄒ覀儓�(jiān)持走回去。我們無(wú)奈，只好慢吞吞地走回去。
我突然覺得上次旅游走了一天的路都不會(huì)累，走這么一點(diǎn)路，我也不會(huì)累！想著想著，就走到“西湖少年軍�！钡�.門口，看到一顆閃閃發(fā)光的紅星。晚上我們看來(lái)搞笑軍事電影《舉起手來(lái)》，就算給我們的“報(bào)酬”吧！軍訓(xùn)的第一天，又累又充實(shí)，就像打翻了五味瓶似的嘗到了酸甜苦辣咸，第一天就嘗到了五味瓶中的五味，那明天是不是該吃六味地黃丸了呢？
關(guān)于苦的作文14
生活像是一杯茶，帶著一點(diǎn)苦澀；生活像是一本書，記憶深刻；生活像是一杯水，平淡卻不可缺少。
生活當(dāng)中，總是酸甜苦辣的。每一天，每個(gè)人，都有著他的苦與趣。
多彩的季節(jié)，苦趣的年華。每一次苦與趣的經(jīng)歷，都是我們成長(zhǎng)的標(biāo)志；每一次苦與趣的.經(jīng)歷都激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)；每一次苦與趣的經(jīng)歷，都讓我們明白很多道理。
生活中，難免遇到坎坷，而在踏過坎坷之后，自己增長(zhǎng)了很多知識(shí)，在學(xué)習(xí)知識(shí)中取得了快樂。我覺得，生活如同一杯茶，雖然苦澀，但不會(huì)一直苦，你總會(huì)嘗到其中回味的香甜。生活也像一杯咖啡，苦中帶著甜。其實(shí)在生活里，苦是趣的基本，沒有苦，怎么會(huì)有趣呢？像《綠野仙蹤》一般。小女孩，鐵人，小狗，稻草人，他們一起去尋找自己所求之物，
在路途中，他們經(jīng)歷了多少苦難，遇到了多少坎坷�？墒�，他們?cè)诳嘀袑W(xué)習(xí)了很多很多的知識(shí)，甚至在遇到這些苦難之后，找到了自己所想要的。這就是所謂的苦中之趣。
在生活中也一樣，表面看著自己很苦，但其實(shí)你已經(jīng)得到了很多經(jīng)驗(yàn)，得到許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了很多。這樣的話，苦中收獲了很多自己所缺的，得到了這些，你還不快樂嗎？
沒有哪一個(gè)人沒有煩惱的，沒有哪一個(gè)人沒受過苦的，也沒有哪一個(gè)人永遠(yuǎn)不快樂的。所以，只要當(dāng)你覺得自己苦時(shí)，想想自己從苦中得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就會(huì)豁然開朗。
苦與趣中我們?cè)诔砷L(zhǎng)，成長(zhǎng)的過程中也少不了苦與趣。因?yàn)橛辛丝嘤谌�，生活才變得多彩，我們才�?huì)學(xué)習(xí)更多知識(shí)。
苦是為了讓我們懂的更多，趣是為了讓我們生活美味；苦是為了鍛煉自己，趣是為了讓自己放松；苦是為了磨練意志，趣是為了點(diǎn)綴生活。
關(guān)于苦的作文15
駕一葉扁舟，在茫茫大海上航行時(shí)何等的苦啊，以此比學(xué)海之苦真是形象而深刻。頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪……在知識(shí)的海洋上自古以來(lái)就是以苦作舟，苦不堪言。
伙伴們常說：“學(xué)生時(shí)期是一生最苦的階段。確實(shí)在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風(fēng)操練，伴著晨曦涌讀的是學(xué)生；晚上，更深靜夜，挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生。
隨著一年年的升級(jí)，一次次的升學(xué)，同學(xué)中患近視眼的人在逐漸增長(zhǎng)，近視度也不斷加大，同時(shí)，這是何等的苦�。�
自在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn)，眼看、耳聽、心記、全神貫注，不得松懈。
為了一道沒解出的.題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考著難點(diǎn)，疑點(diǎn)，甚至吃不下飯，睡不著覺……考試成績(jī)上不去，各方面的壓力便隨之而來(lái)……真是“衣帶漸寬，終不悔，為一堂的人憔悴” 苦不勝言。
學(xué)習(xí)中的苦難以盡言。然而，學(xué)習(xí)中的樂卻更多。
當(dāng)你經(jīng)過艱難的思索，推理，最后解出一道難題時(shí)，會(huì)喜形于色；當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績(jī)時(shí)，會(huì)感到由衷的喜悅；當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，在生活中解決了實(shí)際問題時(shí)，會(huì)樂在其中。學(xué)習(xí)本身包含著權(quán)大的樂趣。凡是愛學(xué)習(xí)，刻苦攻讀的人，都會(huì)樂在其中。
俗話說：“沒有苦中苦，那有甜上甜�！睂W(xué)習(xí)中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真知識(shí)、真本領(lǐng)，不吃苦中苦，是不行的。對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對(duì)立的統(tǒng)一，理解了這一點(diǎn)，我們就能夠正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦，不被暫時(shí)的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無(wú)限的幸福與歡樂。
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