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抽獎小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的抽獎小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
抽獎小學(xué)作文1
因為昨天我在班級講故事比賽中獲得第一名，所以，今天可以抽一次獎。我一直懷著激動的心情等待這一刻的到來。也許我抽到的.是那畫著精美圖案的不干膠貼紙，我心理默默地想著，或者是我一直想要的拼音田字格本子我就這樣一直想著想著，下午，終于可以抽獎了。
跳跳，上來抽獎吧。老師說。我興奮地走上講臺，閉上眼睛，把手伸進抽獎箱里，掏出一個小紙團，迅速地展開。瞧，紙條上寫著兩個漂亮的大字：尺子！我好喜歡��！老師遞給我一套透明的、刻著粉紅色數(shù)字的尺子。
接著，獲得第二、三名的同學(xué)也上去抽獎了。伊陽抽到了尺子，和我的一模一樣；鎮(zhèn)城和姝熹都抽到了轉(zhuǎn)筆刀。臺下的同學(xué)看著這些精致的獎品，能猜出他們肯定又喜歡又羨慕想要呀！但是，我覺得得到的人也不能驕傲的。
今天，我抽到了自己想要的獎品，真開心！
抽獎小學(xué)作文2
快放學(xué)了，心情本來就很好，增加一件事，讓我們心情更好了，那就是抽獎。
老師在上午就告訴我們：“今天下午可以免費抽獎一次。”頓時，教室里同學(xué)們都在歡呼，可老師又說：“積分滿一百、分才可以抽獎。”這下，好多人在嘆氣，好多人在點分，卻只有少數(shù)人是歡呼，歡呼的人都是滿的。
轉(zhuǎn)眼間就到了抽獎時刻了，可以抽獎的同學(xué)站起來，我無比的激動。抽獎的'模式是一等獎，二等獎，三等獎，四等獎，五等獎，六等獎。我多么想抽到一等獎，可我的運氣不允許，給我最差的獎項——六等獎，禮物還是笑臉橡皮！算了，聽天由命吧。
我認為：我這次抽得不好，但也許下次可能好，這次好，下次可能差，只要我們作業(yè)全對，積分就多，抽獎次數(shù)自然就多了。抽獎，不僅是一種獎勵方式，更是一種鼓勵和動力。
抽獎小學(xué)作文3
今天老師讓我們抽獎，有1積分、2積分、3積分。
老師讓我們一個組一個組地去抽獎，快到我的時候，我還在考慮拿哪種顏色的球，再一想，老師剛才拿了一個綠色的球做示范，也許我也拿一個和老師同顏色的球會有好運。
到我的時候，我拿了一個綠色的'球出來，正要打開的時候，我非常緊張，在想：會不會是3積分呢？我把球給打開了，拿出里面那張紙一看，是3積分，我非常驚訝也很開心，因為我抽中了3積分，當(dāng)時我差點高興到跳了起來。
我拿著上面寫著3積分的紙條去前臺換了一個綠豆味的雪糕，撕開包裝紙，津津有味地吃了起來。
抽獎小學(xué)作文4
馬上就要開學(xué)了，我們心情很好。還有一件事會讓我們好受一點，那就是抽獎。
老師早上告訴我們：“今天下午你可以免費抽獎�！蓖蝗�，教室里的學(xué)生歡呼起來，但老師說：“100分或者100分才能抽獎�！爆F(xiàn)在很多人在嘆氣，在數(shù)數(shù)，但是只有少數(shù)人在歡呼，歡呼的人都是滿滿的'。
轉(zhuǎn)眼間就該抽獎了。能中彩票的同學(xué)站起來，我激動萬分。抽獎方式為一等獎、二等獎、三等獎、四等獎、五等獎、六等獎。我多么想獲得一等獎，我的運氣太好了，給我最好的獎勵：六等獎，禮物還是筆記本！唉，我想要蘋果5的二等獎，可是我運氣不好。
我想：我這次沒畫好，但也許下次會更好，這次更好，下次更差。只要我們的作業(yè)正確，分數(shù)就多，抽獎次數(shù)自然就多。抽獎不僅是一種獎勵，也是一種鼓勵和動力。
抽獎小學(xué)作文5
“抽獎啦，抽獎啦，五角一張，可以抽到現(xiàn)金、芭比娃娃、電動汽車，決不吃虧，心動不如行動�？靵�，快來……”不知道什么時候，校門口開始出現(xiàn)各種各樣的.抽獎攤位。
攤主的熱情吆喝，讓我心動不已，雙腳不受控制地向前移著。成宵連忙拉住我，說：“康麗，這些都是騙人的�！蔽覜]把她的話放在心上，說：“去看看，就看看哦！”成宵一看我不聽勸告，搖搖頭走遠了。
我三步并做兩步竄到小攤前，掏出一元錢，抽了兩張，拆開了看，分別是57號和60號。攤主笑笑說：“真不好意思，這兩張?zhí)柎a的禮品已經(jīng)被人拿走了。再抽抽吧，如果是抽到15號，就有芭比娃娃了�！蔽乙бё齑�，又從口袋里掏出兩元錢，抽了4張，沒有發(fā)現(xiàn)15號。
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