關(guān)于風(fēng)箏的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于風(fēng)箏的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于風(fēng)箏的作文1
前幾天，我與媽媽一起去東湖公園去放風(fēng)箏。我與媽媽到達(dá)了目的地，我就迫不及待的想把風(fēng)箏拿出來。媽媽說：“不要急，不要急，慢慢來�！薄叭思叶嫉炔患傲寺铮 薄澳氵@孩子。”
我把風(fēng)箏拿了出來，我把先弄好，媽媽在對面幫我提風(fēng)箏，我就往另外一頭跑，當(dāng)時(shí)風(fēng)很大，所以風(fēng)箏一下子就飛了起來。“哇！真美��！”我的`風(fēng)箏是嫦娥姐姐的形狀，說以看起來真的很像在天空中飛��！在這里，也有很多人在這放風(fēng)箏，有許多種，有各種形狀。比如說：有蝴蝶的，飛機(jī)的錯，火箭的。等等……各種各樣的風(fēng)箏在一起，正是美極了！
媽媽在另一塊地鋪上了毯子，上面沒有很多食物，有三明治、有雞腿，正是面面俱到�。寢屪谀抢锟次曳棚L(fēng)箏，正等我呢！
這次的放風(fēng)箏，正是太好玩了！下次，我一定還要再來！
關(guān)于風(fēng)箏的作文2
在山上，是一片郁郁蔥蔥的森林。沒有裸地。也沒有伐木機(jī)器的噪音。鳥鳴像是鋼琴的琴聲一樣，動聽，美妙。枝頭隨處可見小鳥：藍(lán)色的小鳥，像是一個(gè)精靈，它們擁有天籟的"嗓聲"。它們是擁有靈性的歌唱家。無論在哪兒，它們總能"唱歌"。小春是充滿希望的，山里的許多孩子都拿著自己風(fēng)箏在玩。他們在曠野上奔騰，風(fēng)箏伴隨著風(fēng)，漸漸地，漸漸地飛上了藍(lán)天。
它們被線牽引著，被善良的孩子們放飛著。它們是希望。是孩子們的另一片天空，是孩子們的玩伴。它在天空倘佯，它在留戀。只能望著這養(yǎng)人育人的山，這山中的林，鳥兒和水。十六年后變了。
許些孩子離開了這座大山，離開了這座充滿希望的大山了。他們忘了，他們忘了。這座大山是怎么養(yǎng)育他們的`沒了心，林子里有的只是鋸子的伐木聲了。林子倒了，鳥兒飛了，大山不存在了。只得看見，黃釉釉的土上，一只風(fēng)箏在孤單的飛著了！
關(guān)于風(fēng)箏的作文3
今天老師布置給我們一項(xiàng)特殊的手工作業(yè)，你們知道是什么嗎？答案是做風(fēng)箏。我要和爺爺一起做風(fēng)箏。一大早起床，跑到爺爺?shù)姆块g大聲道：“爺爺，起床了，幫我做風(fēng)箏�！睜敔敱犉鹧劬φf：“好好好，我給你做�！蔽液蜖敔斦业侥竟骱筒牧希烷_始做了。中間我們倆還聊了幾句，爺爺說：“我的乖孫女，怎么想起做風(fēng)箏了呢？”我說：“老師布置的作業(yè)，我必須做到。而且老師還答應(yīng)我們說：“放假來到校園，就會讓我們放風(fēng)箏�！睜敔斦f：“那好吧，那我和你一起動手。”我聽了一蹦三尺高直點(diǎn)頭答應(yīng)。中間我們還遇到了一些困難，但是我們倆把這個(gè)問題給解決了。風(fēng)箏做好了，你們知道我做的是什么樣的嗎？—蝴蝶樣的，很可愛，大大的眼睛，漂亮五彩斑斕的'翅膀。我們還試飛來，成功的風(fēng)起來了。當(dāng)時(shí)，由于我太激動差的摔到了。風(fēng)箏太成功了，我當(dāng)時(shí)高興的不知道怎么感謝爺爺，風(fēng)箏呀！
風(fēng)箏你要幫我贏得比賽，我的希望就寄托在你的身上了。
關(guān)于風(fēng)箏的作文4
星期天，我寫完作業(yè)后和爸爸一起到公園放風(fēng)箏。
到了公園一看，公園里的人真多啊！有的玩游戲；有的散步；有的放風(fēng)箏。仰天一看，哇！天上的風(fēng)箏真多；我也迫不及待的放起了我自己的風(fēng)箏。
我把我的風(fēng)箏高高的'放起，發(fā)現(xiàn)天空中有一條龍，龍鱗金光閃閃，栩栩如生，好像是真龍?jiān)谔炜罩序v云駕霧。眾人都對這龍形風(fēng)箏贊不絕口。
不一會兒，天空中的風(fēng)箏比剛才的多出了好幾倍。有自由自在的小鳥在空中飛翔，有金魚在游來游去，還有老鷹在天空中翱翔，好像在尋找獵物。但是，大多數(shù)人一直在看著龍形風(fēng)箏，我也不例外。
看著看著，我突然想起了老師的話：因?yàn)辇埾笳髦杂赏昝�，中國人就是這樣的，所以龍是中國人的圖騰，我們也是龍的傳人。
看著這條龍形風(fēng)箏，我要把我的夢想與快樂寄托在龍的身上，傳達(dá)給所有中國人。
關(guān)于風(fēng)箏的作文5
陽春三月，風(fēng)和日麗，這種天氣最適合放風(fēng)箏了，正好刮來一陣大風(fēng)，有好多小動物在田野里玩耍，快看，大家好奇的抬頭看著天空，天空中飄著一串風(fēng)箏，而風(fēng)箏的線上掛滿了衣服，這是誰放的風(fēng)箏呢？大家七嘴八舌的開始議論，這時(shí)小狗旺旺急匆匆地跑來：我剛才晾地衣服飛到天上去了，你們能幫我把衣服弄回來嗎？大家都很好奇，衣服怎么會晾到風(fēng)箏線上了呢，原來小狗旺旺洗完衣服，隨便找來一根繩子，一頭把風(fēng)箏線綁到了樹上，另一頭綁在竹竿上，正巧刮來一陣大風(fēng)，風(fēng)箏的`一頭被大風(fēng)吹飛到天空中飄起來了，小狗不好意思地說到。這時(shí)大家都笑了，真是一只粗心的小黃狗。
關(guān)于風(fēng)箏的作文6
在星期六，我和爸爸一起去鳳凰山春游。明媚的太陽正暖洋洋的照耀著大地。花兒開得萬紫千紅，真是春意盎然��！在這陽春三月，爸爸帶我來到這滿園春色的'地方放風(fēng)箏，曬太陽，我真是心花怒放。
開始放風(fēng)箏了，我左手放線，右手拿著繩子在地面上飛奔，風(fēng)箏逐漸飛起來了。可是過了一會風(fēng)漸漸弱了，風(fēng)箏像散了魂似的，一個(gè)勁兒的往下掉，只聽見咣當(dāng)一聲，風(fēng)箏掉在花團(tuán)錦簇的花叢里。我只得去撿回來，可是花叢弄得我衣服狼狽不堪。
最后，我們還到鳳凰山的飛機(jī)場看了直升機(jī)、訓(xùn)練人員。
春天是個(gè)鳥語花香的季節(jié)，春天也是各生機(jī)勃勃的季節(jié)，我喜歡春天！
關(guān)于風(fēng)箏的作文7
星期天，陽光明媚，春風(fēng)徐徐，我們不想錯過這樣的好機(jī)會，于是我們一家人決定去公園放風(fēng)箏。
來到浣花公園，我請媽咪將彩色的蝴蝶風(fēng)箏舉起來，我扯著風(fēng)箏線拼命向前跑，可是風(fēng)箏怎么都不肯飛起來。反復(fù)兩三次，我和媽咪已經(jīng)滿身大汗了。這時(shí)，老爸得意洋洋地走過來說：“我教你們怎樣放風(fēng)箏！”老爸用手抖抖風(fēng)箏線，好奇怪呀，風(fēng)箏一下就飛上天了。老爸把風(fēng)箏遞給我，說：“如果風(fēng)箏線有點(diǎn)緊，就放線，如果風(fēng)箏線非常松，就收線。”我按照老爸說的試了試，風(fēng)箏果然越飛越高。原來放風(fēng)箏也就是有學(xué)問的'：剛開始放風(fēng)箏時(shí)要看風(fēng)向，要趁風(fēng)大的時(shí)候順著風(fēng)跑，當(dāng)風(fēng)箏飛起來后就得根據(jù)風(fēng)勢收放線了。
此時(shí)我環(huán)顧四周，放風(fēng)箏的人越來越多，天空中也布滿了各式各樣五彩繽紛的風(fēng)箏，漂亮極了�？粗宀拾邤痰拇蠛谒{(lán)天中翱翔，我心中充滿了歡樂。
關(guān)于風(fēng)箏的作文8
假如你現(xiàn)在問我最喜歡哪一個(gè)季節(jié)，我一定會毫不猶豫地回答你：“春季！”由于這個(gè)季節(jié)最適合放風(fēng)箏了。
在我七歲那年，有一次，母親要帶我去公園放風(fēng)箏，我高興得一蹦三尺高。一路上我就像一只剛被放出籠子的小鳥一樣，在母親身邊飛來飛去。我們來到公園的時(shí)候，已經(jīng)有很多人在那放風(fēng)箏了，蔚藍(lán)的天空中飛舞著一只又一只快樂的風(fēng)箏，有憨厚可愛的大熊貓，有鼓著兩只眼睛的小丑魚，還有紅色的星星圖案等等，看著他們的風(fēng)箏飛得那么高，我真是羨慕極了。
我拿出自己的風(fēng)箏，是鳳凰造型的，迫不及待地想一顯身手。我讓母親幫我把風(fēng)箏舉得高高的'，然后按照母親在家里教過我的方法快速地跑了起來，一邊跑一邊放線�？粗约旱娘L(fēng)箏正慢慢地升上天空，我不禁高興地大叫：“母親，我會放風(fēng)箏了，我會放風(fēng)箏了！”
那一天，和風(fēng)箏依依不舍地?fù)]手告別時(shí)，我還悄悄地對它說：“明年再見！”
關(guān)于風(fēng)箏的作文9
昨天，我們?nèi)嗟阶钣腥旱牡胤健虾ネ鎯海嬖V你吧，最好玩的就是放風(fēng)箏。
一到那里，我們同學(xué)就迫不及待地拿出自己的風(fēng)箏，開始放。這時(shí)王幸的風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了，我們看了都羨慕及了，可我的心里在說：“哼！有什么了看我的！”我也安好了風(fēng)箏，一邊跑，一邊放線。不過幾秒鐘，我的風(fēng)箏也飛地老高了。到了系繩的.時(shí)候，我沒拿緊線，結(jié)果風(fēng)箏飛走了我傷心急了，于是又領(lǐng)了一個(gè)。我們又來到了一個(gè)沙灘，同學(xué)們趕緊去玩兒沙，可我又去放風(fēng)箏，一卷線一會兒用完了，我小心地系著，旁邊的同學(xué)把線都捐給了我，我一共有6卷線，肖老師和我比，結(jié)果她贏了，一共8卷線。這時(shí)，該回去了，我只好依依不舍地離開了。
再見南湖，我會來看你的！
關(guān)于風(fēng)箏的作文10
今天中午，風(fēng)和日麗，是個(gè)難得的好天氣。于是小明叫上他的好朋友小金和小麗一起去鴛鴦湖公園放風(fēng)箏。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，公園的上空飄著朵朵白云，還飄滿了各種各樣的風(fēng)箏。地上的草一片碧綠，如同一張綠地毯。走進(jìn)細(xì)看，一家三口正在放風(fēng)箏，那個(gè)小孩子的七彩三角形風(fēng)箏被放得高高的。這時(shí)，天上的風(fēng)箏越來越多，有多腳的.蜈蚣、有紅紅的鯉魚、還有兇猛無比的雄鷹。
小明說：“我們也開始放吧！”小軍拿起自己和小明一起制作的燕子風(fēng)箏，小麗則抱著自己的蝴蝶風(fēng)箏，笑瞇瞇地看著他們兩個(gè)，小明拿著線往前跑，小明則舉起風(fēng)箏往前面扔，“飛嘍！”風(fēng)箏一下子就飛得高高的。“Yeah！”小明和小軍高興地?fù)羝鹗终苼怼?/p>
今天真是太好玩了！
關(guān)于風(fēng)箏的作文11
今天下午，我和爸爸媽媽一起去草坪上玩。我看見天上有密密麻麻的風(fēng)箏，在天空中越飛越高，五彩繽紛的。
那不僅風(fēng)箏多而且人山人海，看著這個(gè)畫面特別的漂亮。我看著小朋友都在放風(fēng)箏，我也想放風(fēng)箏，所以就叫爸爸給我買了一個(gè)風(fēng)箏。然后，我和小朋友們一起放風(fēng)箏，我們比賽看誰放的最高。最后我放的比小朋友們的都高，而且我的風(fēng)箏這也是最漂亮的，五顏六色的.，它飛起來像是一只翩翩起舞的蝴蝶。我贏得了比賽，我非常的高興，爸爸媽媽看了也替我高興。然后我們高高興興的玩了一下午。我非常的高興！
關(guān)于風(fēng)箏的作文12
一天早上，天氣晴朗，百花盛開，柳綠花紅，爸爸和媽媽帶我去公園放風(fēng)箏。我們來到公園，媽媽拿著風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線，媽媽把風(fēng)箏扔上去，我跑阿跑啊，爸爸在旁邊告訴我：“風(fēng)箏線要慢慢地放出去。”我按爸爸說的做，風(fēng)箏還是一頭栽到了地上。經(jīng)過很多次的飛行，風(fēng)箏終于飛上了天。我仿佛看見了風(fēng)箏那張可愛的笑臉，風(fēng)箏好像在說：“看我飛的多高啊，春天真美�。∥铱梢员M情地翻跟頭，盡情地玩�！蓖胬哿耍覀兡弥L(fēng)箏回家了。名師點(diǎn)評：春天是放風(fēng)箏的最好的季節(jié)，陽光、暖風(fēng)、風(fēng)箏，在天空中構(gòu)成了無比美麗的景象。小作者簡單地?cái)⑹隽撕桶职謰寢屢黄鹑ス珗@放風(fēng)箏的場景，“媽媽拿著風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線，媽媽把風(fēng)箏扔上去，我跑阿跑氨，真實(shí)的場面在文中再一次呈現(xiàn)。小作者敘述流暢，表達(dá)清楚，將放風(fēng)箏的.過程描繪得很到位。希望小作者能仔細(xì)觀察風(fēng)箏在天空中飛的狀態(tài)，寫入文章，那就更加生動了哦！
關(guān)于風(fēng)箏的作文13
一天，我和爸爸媽媽到廣場去放風(fēng)箏。
我們來到了廣場，看見有幾個(gè)小朋友在放風(fēng)箏。我也拿出一只“大雁”風(fēng)箏出來放，我叫爸爸抓住風(fēng)箏后面，說聲放，我飛快地跑起來。那線一緊一松，忽然吹來一陣微風(fēng)，我控制不了，風(fēng)箏慢慢地從半空里掉了下來。我心里想：怎樣才能把風(fēng)箏控制的`更好呢？我走到爸爸面前，垂頭喪氣地說：“我把風(fēng)箏控制的不好，所以就掉了下來�！眿寢屪哌^來說：“不要灰心，如果你失敗了，再來一次，試到成功為止�！�
我聽了媽媽的話，一次失敗了，又來一次。我繼續(xù)把風(fēng)箏一次一次地放，在空中飄來飄去的。我一直奔跑著，我知道放風(fēng)箏是很難學(xué)，但是我一次失敗了，又是一次，試到成功為止。我最后把風(fēng)箏控制得很好，可以把風(fēng)箏放高一點(diǎn)，最后我成功了。我真開心！
我終于學(xué)會了放風(fēng)箏，我懂得了一個(gè)道理就是：無論做什么，一次失敗，再去試一下，試到成功為止。
關(guān)于風(fēng)箏的作文14
在陽光明媚的中午，_約了__和__一起在公園放風(fēng)箏。天上的風(fēng)箏可真多��！有的是魚一樣的`風(fēng)箏，有的是燕子一樣的風(fēng)箏，有的是蜈蚣一樣的風(fēng)箏……這么多風(fēng)箏在天空中飛，看著讓人眼花繚亂。
在不遠(yuǎn)處的地方，__看見一對父母帶著一個(gè)小孩在放風(fēng)箏，看著風(fēng)箏飛得這么高，他們開心地笑了起來，那笑聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳進(jìn)了__和小伙伴的耳朵里。于是，__和他的小伙伴也開始放風(fēng)箏。__拿著線，__舉著風(fēng)箏站在他后面，他們慢慢地向前跑著。一陣風(fēng)吹來，__連忙回過頭對__說：“放！快放手！”__把手一松，風(fēng)箏就隨著風(fēng)搖搖晃晃地飛上了天。正當(dāng)他們歡呼雀躍的時(shí)候，風(fēng)箏突然開始往下落，__急忙抖了抖手中的線，風(fēng)箏又漸漸地升高了。__又放了些線，一邊慢慢地跑，一遍輕輕地拉，還不時(shí)回頭看看風(fēng)箏。風(fēng)箏聽話了許多，乖乖地“乘風(fēng)破浪”，越飛越高。
__和小伙伴們高興得手舞足蹈，好像飛上天的不是風(fēng)箏，而是他們自己。
關(guān)于風(fēng)箏的作文15
這個(gè)星期六，陽光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，老師帶領(lǐng)我們高高興興地去開發(fā)區(qū)廣場放風(fēng)箏。嗬！這里可真熱鬧有扭秧歌的，有打的，還有健身的'。我們找了塊空地，開始放風(fēng)箏了。
同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙的行動起來，大家爭先恐后地把自己的風(fēng)箏放上天空，我們也不甘落后，便急忙把大家一起制作的“火箭號”拿出來之后，我叫了京京和元元托著風(fēng)箏，我一邊跑一邊說了聲“放”！線一緊一松，風(fēng)箏凌空飛起，越飛越高，看，我的“火箭號”多威武啊！各式各樣的風(fēng)箏在天空中盡情的遨翔：那美麗的“花蝴蝶”翹著兩只五彩繽紛的翅膀，好像在百花叢中飛來飛去；那嚇人的“大白鯊”，尾巴一擺一擺的，好像要吃人似的；還有那精致的“小衛(wèi)星”閃著金色的光芒，仿佛在宇宙中飛行......同學(xué)們跑著，說著，笑著，得意的展示著自己的風(fēng)箏。
隨著風(fēng)箏越飛越高，我們也將永遠(yuǎn)記住這開心的一刻。
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