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拼句游戲作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的拼句游戲作文，歡迎閱讀與收藏。
拼句游戲作文1
這周星期一的第二節(jié)課，我們班玩了一個游戲叫“拼句”。這個游戲特別搞笑，讓我給你說一說吧。
打鈴上第二節(jié)課的時候，我們的班主任，也就是這個游戲的“主辦方”——梅老師，昂首挺胸的`走了進(jìn)來對我們說：“大家喜不喜歡玩游戲？”我們異口同聲地說 ：“喜歡”。梅老師說：“那我們這節(jié)課來玩游戲吧”。聽了這句話我們有些人高興的尖叫起來。
梅老師先給我們介紹游戲規(guī)則，然后游戲開始，開始的時候說的句子不搞笑，然后慢慢地就搞笑了，不知是哪個人說的小涵在課堂又哭又笑地做作業(yè)，這個句子讓我們哈哈大笑。后來這個句子更搞笑了，說是小蓉在遠(yuǎn)古森林里吃老虎，這個句子讓我笑得前俯后仰。最爆笑的句子來了，說小喆在廁所里瘋狂地殺豬，這個句子讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)肚子都笑疼了。忽然下課鈴響了，我們都戀戀不舍的走出教室了。
這次游戲?qū)嵲谑翘阈α恕?/p>
拼句游戲作文2
今天，我們玩了個最好笑、最好玩的游戲。猜猜是什么游戲呢？哈哈！猜不出來吧，好笨！當(dāng)然是拼句游戲。
老師先宣布游戲的名稱，接著又宣布了游戲規(guī)則：一個人寫名字，一個人寫在什么地方，還有一個人寫什么樣的，最后一個人寫干什么的。最后，老師把句子拼接并且說出來就可以了。
老師一宣布開始，教室里就安靜了下來。同學(xué)們有的好奇地東張西望，有的'靜靜地思考，還有的已經(jīng)躍躍欲試了。老師發(fā)下來一張紙條，讓我們把內(nèi)容寫在紙條上面。
第一次，我寫怎么樣的。老師一拼，成了：“馬在天宮中失望地梳妝打扮！”同學(xué)們都笑了。老師再拼，變成了：“風(fēng)在操場上傷心地讀書！”同學(xué)們哈哈大笑。再拼，變成了：“苦力在外太空激動地戲水！”同學(xué)們快把肚皮笑破了，還有人手舞足蹈起來。
第二輪開始，老師又發(fā)了紙條，讓我們繼續(xù)寫。這一次我負(fù)責(zé)寫是干什么，我們很快就寫完了。老師一拼，變成了：“蓋亞在城堡里又蹦又跳地上廁所！”我們都笑得合不攏嘴。老師又說了很多，我們都快笑掉牙了。
老師宣布游戲結(jié)束，我們請求老師下次還玩，老師同意了。
這就是拼句游戲，怎么樣？既好笑，又好玩吧！
拼句游戲作文3
哈哈哈！是誰在笑？原來是四零一班同學(xué)在玩拼句游戲。
江老師先讓我們準(zhǔn)備一張小紙條，再說游戲規(guī)則，規(guī)則說完，大家開始寫了。有的東張西望，有的.眼睛環(huán)繞四周，還有的提筆就寫。
游戲開始了，老師請了三名女生，分別是紀(jì)文雅、胡欣辰和徐冉。徐冉抽名字，紀(jì)文雅抽在什么地方，胡欣辰抽干什么。結(jié)果令人萬萬沒想到連成的句子是張文靜在太空殺人。同學(xué)們都笑了，老師請了三名男生，結(jié)果比上一輪還要精彩：徐冉在沙漠里游泳。真好笑，沙漠里都沒有水怎么游泳，到了第三輪老師請了我，我們看了，說：徐一凡在火星吃飯。大家都笑得捧著肚子，后排的大頭更夸張，笑都把桌子都快錘破了。連平時不愛笑的鄭心怡都笑了，朱徐煌笑得臉通紅通紅的而且在地上滾來滾去。老師說：同學(xué)們！你們看，如果說話和寫文章詞語搭配不當(dāng)，就會鬧出笑話。
叮鈴鈴！下課了，但我仍忘不了玩游戲的情景。
拼句游戲作文4
今天下午，我在作文班玩了一個游戲，叫拼句。
游戲得得分組，分成4組。老師發(fā)下一張張小紙，慢慢地解釋：“第一組寫姓名，第二組寫地點(diǎn)，第三組怎樣的`，第四組干啥�！�
我要寫怎樣地，不假思索就寫了“高高地”，靜靜地等待。每組選一個，哈哈，我被選上啦。
我們四個高高低低站成一排，挨著說：“王若穎在沙漠高高地睡覺�！贝蠹夜笮�。竟然說我？我有些難為情，也不由地捧腹大笑，差點(diǎn)笑掉大牙。
“胡澤雨新昌江開心地探險�！薄�
在游戲中，大家笑個不停。我想，如果我不會選上去，不會被哄笑那該多好；有幸被同學(xué)選作目標(biāo)，我也很興奮。如果我寫的是“開開心心”，那大家會笑得更開心。唉，不要后悔啦。
一會時間游戲就結(jié)束，可大家都想繼續(xù)玩，我也想繼續(xù)玩，王老師同意了。
我們又開心起來�！爸苄姆f在宇宙上悲痛地唱野狼迪斯科�！蔽倚Φ每膳d奮了，真的好搞笑，在宇宙還悲痛？
游戲結(jié)束，我明白了，不要亂說，不然會出笑話。
這就是我們今天玩的游戲，你們也來介紹一下吧！
拼句游戲作文5
哈哈哈我們的教室傳出一陣陣笑聲。知道這是為什么嗎？告訴你們吧，我們上作文課，玩拼句游戲。
游戲的規(guī)則是這樣的：老師先把我們班里的同學(xué)分為四個小組，每人發(fā)一張紙條。然后第一組的'同學(xué)在紙條上寫時間，第二組的同學(xué)寫地點(diǎn)，第三組的同學(xué)寫人物，第四組的同學(xué)寫干什么。最后，老師把紙條都收上去，分別從四組中抽出一張讀出來。
老師讀的第一句是，上課時，貝貝在教室里洗澡。我們頓時哄堂大笑。
老師開始讀第二句了，中午，明明在宇宙吃烤地瓜。我們又笑得前仰后合，有的同學(xué)都要鉆到桌子底下去了。
老師又讀了第三句：星期日，菲菲在云朵上寫作業(yè)。每個同學(xué)都笑得樂開了花。
老師又讀了許多，教室里已經(jīng)成了歡樂的海洋。下課了，同學(xué)們還在回味著玩游戲時的情景，有的同學(xué)忍不住又笑了起來。
這節(jié)課太有意思了！不過，這節(jié)課也告訴我們一個道理：寫作文時，要有條理，不能亂寫，不然就會鬧出大笑話的！
很期待下一節(jié)作文課的到來！
拼句游戲作文6
?哈哈哈……?一陣又一陣的笑聲從教室里傳出，同學(xué)們在干什么呢？原來是同學(xué)在玩拼句游戲啊！
上課了，羅老師把我們分成了四個小組，接著給每個小組的成員發(fā)一張紙。大家拿著紙，疑惑不解地望著羅老師。只見羅老師笑著說：?一小組在紙上寫什么‘時間’，二小組在紙上寫什么‘人物’，三小組寫什么‘地點(diǎn)’，四小組寫‘在干什么’。每組選一個代表，上來與其它小組的同學(xué)拼在一起讀，越離奇越好。
開始寫了，我腦子里還是一片空白，急得我抓耳撓腮。我搜索著腦袋里的每一個角落，突然，我靈機(jī)一動，拿起筆寫了一個?250年4月1日?。我望著手中那?神圣?的`紙片，心里別提有多樂了。
開始拼句了，第一個句子就令人捧腹大笑。是什么句子呢？原來是?晚飯過后，伙伴們在太陽上耍流氓?，同學(xué)們笑得前俯后仰。我們拼的句子是?250年4月1日，小紅帽在地獄里吃零食?。教室里一下子就沸騰起來。你看，有的同學(xué)捧腹大笑，有的笑得弓著腰，有的競?cè)贿�在地上打滾呢！游戲繼續(xù)進(jìn)行著……
這真是一堂別開生面的作文課，我期待著下一堂課的到來。
拼句游戲作文7
星期六上午，老師笑嘻嘻地走進(jìn)了教室說：“同學(xué)們，咱們先玩一個拼句游戲好嗎？”大家異口同聲地說：“好�！贝蠹铱筛吲d了！一會兒老師從包里拿了很多張紙條，然后老師宣布游戲規(guī)則：“第一組的同學(xué)在紙條上寫‘人物’，第二組同學(xué)寫‘在什么地方’，第三組同學(xué)寫‘怎么樣的’，第四組寫‘干什么’，寫完后，一個同學(xué)那幾張讀。”
然后大家就開始寫紙條了。有的同學(xué)寫小白兔，有的同學(xué)寫在森林里，還有的同學(xué)寫吃飯。寫完了，就傳上講臺去，接著老師就抽同學(xué)上臺讀，第一組的'同學(xué)抽好了紙條念到：“小白兔在公園里寫作業(yè)�！薄肮蓖瑢W(xué)們大笑起來。第二組的同學(xué)念到：“劉超在樹林里手舞足蹈地吃飯�！庇质且魂嚭逄么笮Γ瑢W(xué)們個個笑得前仰后合。第三組的同學(xué)念到：“烏龜在水里游泳。”第四組的同學(xué)念到：“小白兔在飛機(jī)上玩捉迷藏�！贝蠹倚Φ梦孀×硕亲�，有的喊著：“哎喲，我肚子都笑疼了�！�
游戲結(jié)束了，同學(xué)們依然還沉浸在這快樂中，我們都想再玩一次這個拼句游戲，這個游戲使我們明白了用詞的準(zhǔn)確性很重要，更明白了學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情。
拼句游戲作文8
今天老師上課時帶來了一張紙條。我們正想問老師干什么，沒想到老師搶先一步說問我們：“你們想知道這是干什么的嗎？”我們齊聲回答道：“不知道。”老師又問：“你們喜歡玩游戲嗎？”我們異口同聲地回答道：“喜歡！”于是老師說：“那么這節(jié)課我們來玩拼句游戲。”聽到老師說后，同學(xué)們有的大聲歡呼，有的高興得手舞足蹈，有的趴在桌子上還沒來得及反應(yīng)，而我就屬于第三種。
老師分給我們每一張小紙條，并分配任務(wù)道：“小明寫‘誰’，小花寫‘在哪里’……”我被分配到寫“怎么樣”。我冥思苦想，仍然想不出該寫什么。于是干脆就寫了“傷心地”。這時老師收紙條，老師將紙條連起來居然是：“小胖在地球傷心的游泳�！薄肮蔽覀冃Φ们胺笱觯眯α耍倚Φ难蹨I都流出來了。后來我們又玩了幾輪，出現(xiàn)了更好笑的句子：“盲人在月球上忘恩負(fù)義地扭屁股�！薄靶》首性诘厍騻牡�'游泳�！薄痪渚浜眯Φ木渥訖M空而出，整個教室都笑瘋了。
可沒過多久就下課了，老師讓我們寫了一篇《有趣的拼句游戲》的作文，我們一聽立即拿起筆來寫起來。
這個游戲真好玩！
拼句游戲作文9
今天，老師面帶微笑的走進(jìn)教室，高興地說：“同學(xué)們 你們喜歡玩游戲嗎？”“喜歡�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說。老師又說：“那我們玩?zhèn)�‘拼句’的游戲，好嗎？”“好�！薄�
老師把游戲規(guī)則寫在黑板上，同學(xué)們看了看，有些把游戲規(guī)則讀了一遍，有些摸摸腦袋不知干什么。我看了看規(guī)則，原來是寫姓名、在哪里、怎么樣的、干什么。第一組是寫姓名，我們組是寫在哪里，第三組是寫怎么樣的，第四組是寫干什么。
游戲開始了，有的同學(xué)往外看了看，看看有誰寫，有的同學(xué)一下子就寫出來了，有的同學(xué)冥思苦想，老師先把第一小組的.同學(xué)叫上去，讀他們的句子，“曾哲宜在黑洞里悶悶不樂地打籃球 ”，“方敏在公園里開心地亂打人”，笑話一句句地上演，最好笑的是“黃瑋姍在黑洞里火冒三丈地寫作文。”有的同學(xué)笑得前仰后合，有的同學(xué)笑得肚子疼了。
這次的“拼句”游戲使我懂得了寫作文要認(rèn)真 不然就會鬧出笑話。
拼句游戲作文10
叮鈴鈴，叮鈴鈴這們伴著這優(yōu)美的聲音，進(jìn)了教室，老師也笑著走進(jìn)了教室。
老師說：今天我們來玩一個游戲拼句游戲！我高興極了，老師就說：我們找四組同學(xué)來玩游戲。話音剛落，全班同學(xué)都高興地舉起了手，生怕選不上，老師發(fā)話了，別急，這游戲，全員參與。于是林老師給我們每人一張小紙條，又講了游戲規(guī)則。
老師講完規(guī)則后，同學(xué)們神采飛揚(yáng)，紛紛拿起了筆，有的同學(xué)迫不及待地寫了起來，有的望著天花板發(fā)呆，還有的寫寫停停。老師見我們都寫好了，我請一個同學(xué)上臺先抽紙條再拼讀。孫悟空在大樹下傷心的上廁所。話音剛落，同學(xué)們聽了都笑得前翻后仰，我也笑得直不起腰來。最好笑的就是田晨銳，只見他走上講臺，看了一遍，還沒讀出聲，就笑出了眼淚，他忍著笑，斷斷續(xù)續(xù)的讀出：白陳露在游戲廳狂暴的搞破壞。剛才還鴉雀無聲的.教室，立刻爆發(fā)出了震耳的笑聲，還有蔡老師在異次元大聲的吃羊肉。林老師在三維空間勇敢地吃糖。個別被寫的哭笑不得。班上的同學(xué)有的笑趴在桌上，一邊捂著肚子，一邊使勁的敲桌子，有的從桌子上滑到地下，笑得肚子都快爆了，大家都沉浸在歡樂的海洋中。
叮鈴鈴下課了，如果能時間倒流，該多好啊！
拼句游戲作文11
一年有365天，假如有人問我：“你最喜歡哪天？”我最喜歡‘六一’兒童節(jié)那一天。今年，我就度過了一個快樂得“六一”兒童節(jié)。
今天，我來到教師，老師給我們每人發(fā)了一張紙，讓我們分成三份。第一張寫人物，第二張寫地點(diǎn)，第三張寫事件。第一張寫小明，同伴，太俗氣，就寫“王源”吧；第二張寫什么？天上和地上都太普遍了，就寫銀河吧。該寫第三張了，來了滑稽可笑的，就寫放屁。誰抽到了第三張就麻煩了。哈！哈！我看了看周圍的同學(xué)，有的交頭接耳，有的怕別人偷襲，手捂得緊緊的。時間到，交紙條，我們都把放到了歸類得地方。
游戲開始了，老師先讓楊明鑫來抽，只見她抽了三張，看完后，她手捂著嘴笑了，是什么呢？真想知道里面得內(nèi)容。只聽她念道：“孫浩軒在廁所玩滑滑梯。”語音剛落，教室里就炸開了鍋，有的'同學(xué)仰著臉，哈哈大笑；有的一邊笑，一邊看著孫浩軒，他呢，紅著臉瞪著眼，好像在說：“我怎么跑到廁所玩滑滑梯呢？”
在這歌聲、笑聲，歡笑中，我度過了一個快樂的六一兒童節(jié)。
拼句游戲作文12
一天，五個凱甲勇士在美國費(fèi)城玩拼句游戲。
游戲開始了，只見地虎俠輕松地寫上了海王星，而風(fēng)鷹俠卻低著腦袋，他實(shí)在不知道寫什么，突然，他想到一個中國男孩項(xiàng)鹿煒，便直接寫上項(xiàng)鹿煒，黑犀俠不明詞意，直接寫了沖馬桶，雪獒俠是個有學(xué)問的凱甲，他寫了痛苦地。等裁判炎龍俠讀出這個句子的時候，五個凱甲哄堂大笑，原來，拼成的句子是：項(xiàng)鹿煒在海王星上痛苦地沖馬桶。
第二次游戲，他們拼成了：雞蛋在荷葉上開心地創(chuàng)作。這個比上一個還搞笑。第三次的.最好笑，居然組成了：蛇在天上開心地洗澡。炎龍俠準(zhǔn)備開始第四次游戲時，黑犀俠痛苦地說：不要再來了，再來我都要得瘋笑病了！其他凱甲都點(diǎn)頭表示同意，看到這樣的景像，炎龍俠只好同意結(jié)束這次游戲。
在這里我還要說一句最最好笑的：蟲子在雞蛋上痛快地喝酒。
拼句游戲作文13
作文課上，陳老師教給了我們一個好玩的游戲，叫拼句游戲。
老師發(fā)給我們每人三張空白的紙片，然后讓我們寫上誰、在哪兒、干什么，然后放到講臺上，老師讓一位同學(xué)上前來，在每組紙片中摸出三張組成一句話，大聲讀出來。我的心怦怦直跳，怕哪個同學(xué)會讀到我的句子中的某個詞。悄悄告訴你，我寫的是胖胖的老爸在課上睡大覺。
“呀”拼好了，是滿勃遠(yuǎn)在操場上和皮卡丘PK，同學(xué)們哈哈大笑，我更笑的`前仰后合，上氣不接下氣，真是個牛頭不對馬尾的句子啊！把大家都逗樂了。突然我見滿勃遠(yuǎn)在座位上愁眉苦臉，可是這又能怪誰呢，我心里暗自高興，幸好不是我。
接下來還有一些好笑的句子，比如：“孫悟空在森林里跳舞”，天��！會七十二變的孫悟空竟然這么滑稽。還比如：“趙超然在恐龍時代耍大刀”，可想趙超然有超能力，都能回到恐龍時代去練她的“刀功”了。
通過這個游戲，我知道了寫句子不能胡亂的寫，要不然，就要出大笑話了。
拼句游戲作文14
課鈴響后，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，對我們說：“同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？”我們不約而同地回答：“喜歡。”“好，今天我們玩一個拼句的游戲�！庇螒蛞�(guī)則是：第一組同學(xué)寫班上任何一個人的姓名，第二組同學(xué)寫在什么地方，第三組同學(xué)寫怎么樣，第四組同學(xué)寫干什么。游戲開始嘍！我們都抓起筆開始寫，有的四處張望，好像想看一看別人在寫什么，有的正在思考，似乎要吧哪個被寫的人捉弄一番。輪到我和許?廷、鄧嘉俊、林樂怡“拼”句子，看著同學(xué)們期待的目光，我不覺有點(diǎn)兒緊張，冒了一身冷汗，結(jié)果我們讀道：“許?廷……在家里……迅速地……玩耍。”逗得大家哈哈大笑，后來同學(xué)們“拼”出來的句子越來越好笑，什么“符蓉在公園里快樂地大笑”啦，“姚蕊在山上開心地洗澡”啦，笑得我們前仰后合，最好笑的.要數(shù)“廖嘉豪在公園里高興地拉肚子”，我們笑得肚子都疼了，連老師也忍不住笑了起來。通過這次的游戲，使我懂得了一個道理：遣詞造句要認(rèn)真，不然會鬧出笑話的。
拼句游戲作文15
今天作上文課的時候，老師說要做游戲。讓同學(xué)們撕出三張紙條，然后聽老師的命令。
老師首先讓大家在第一張紙條上寫上姓名，然后在第二張紙條上寫上地點(diǎn)，再在第三張紙條上寫上干什么，寫好后交給老師。
老師把姓名類的放在一起，把地點(diǎn)類的放在一起，再把干什么類放在一起，然后把每類像洗撲克牌似的倒一倒。
老師從每類里抽出一張，組成句子念了起來。第一張句是“張思雨在煙囪里看風(fēng)景”。她說完后，同學(xué)們都捧腹大笑。我心想，張思雨是怎么上去的呀？那里面黑咕隆咚的怎么看哪？同學(xué)的'笑聲還沒有停下來，老師又念了第二張，是“東子然在火車上跳舞�！彼┲禊Z裙，多漂亮！同學(xué)們聽了哈哈大笑。老師又念第三張，是“邵梟宇在月亮上吃西餐。”他一定是和長江七號一起飛上去的吧，他多么悠閑呀！同學(xué)們聽了，個個忍俊不禁以至于哄堂大笑了。
接下來，老師念一句，我們笑一陣，開心極了。不過，這個游戲拼起來可笑，也就提醒我們在寫文章時一定要通順合理呀。
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