猜猜她是誰作文（集合）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的猜猜她是誰作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

猜猜她是誰作文1

　　她的個子高高的，皮膚白白的，圓圓的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的小嘴，一笑就露出了兩個甜甜的小酒窩。她整天扎著一個馬尾辮，走起路來，一搖一擺的，顯得特別精神。

　　她性格開朗，愛好廣泛，唱歌、跳舞、畫畫她都喜歡，彈古箏可是她的最愛。每天放學(xué)，只要完成作業(yè)，她總是坐在古箏前彈個不停，從來都沒有覺得累過。節(jié)假日，她還要利用休息時間，跟專業(yè)老師學(xué)習(xí)，不管刮風(fēng)下雨從不間斷。

　　記得在暑假里，她參加了一個古箏學(xué)習(xí)班，有一次，上課前，天上下著瓢潑大雨，她的.媽媽和她商量：“今天，雨下的那么大，就不要去學(xué)古箏了吧？”但她堅決不同意，還堅定地對媽媽說：“不能缺課！耽誤一節(jié)課我可能就跟不上大家了�！眿寢屢娝�這樣想學(xué)，就帶她頂風(fēng)冒雨去了古箏學(xué)習(xí)班，到了古箏練習(xí)室，她淋得像落湯雞一樣，但臉上卻洋溢著快樂和幸福的笑容。由于她酷愛古箏，再加上學(xué)習(xí)努力，在去年的“六一聯(lián)歡會”上，她和同學(xué)們一起用古箏演奏的歌曲“中國范兒”，受到了全校師生的一致好評，校長還為她豎起來大拇指呢！

　　她就是這樣一個人見人愛，花見花開的小姑娘，你能猜出她是誰嗎？

猜猜她是誰作文2

　　我有一個好朋友，她是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我的鄰居。

　　她有一頭烏黑發(fā)亮、柔軟細(xì)長的秀發(fā)，平時都扎著馬尾辮，走路時隨著她輕快的步伐一擺一擺的，像隨風(fēng)飄動的柳枝。在她好似月牙般彎彎的眉毛下，有一雙水靈靈、亮晶晶，仿佛會說話的大眼睛。當(dāng)她被表揚或被夸獎時，紅潤的小臉上就會露出迷人而靦腆的微笑。當(dāng)她開心的時候，就會情不自禁地張開那櫻桃小嘴，咯咯地笑個不停，像一只在樹梢上歡唱的小鳥。

　　我經(jīng)常和她一起玩，因為在她小小的腦袋里，總是藏著很多好玩的游戲和奇妙的想法。她的語文很棒，尤其是寫作文。有一次老師讓我們仿造《大青樹下的小學(xué)》說一說自己的小學(xué)有什么特點。這個具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)把大家都難住了。霎時，整個教室鴉雀無聲，連電扇的聲音都清晰可聞。就在這時，她自信地舉起了小手，響亮地說出了自己的.想法。我真不敢相信，她竟然在這么短的時間內(nèi)就組織出了如此優(yōu)美的語言！我情不自禁地為她鼓起了掌，緊接著班里就響起了雷鳴般的掌聲。

　　她應(yīng)該是個極富想象力又善于觀察的人，才能寫出這么與眾不同的文字。我要向她學(xué)習(xí)用心生活，點滴積累，爭取早日和她一樣！

　　親愛的同學(xué)們，你們猜到她是誰了嗎？遠(yuǎn)在天邊，近在眼前！

猜猜她是誰作文3

　　我有一個非常要好的朋友，是個漂亮的女生。她的頭發(fā)微微發(fā)黃、卷卷的，如波浪般起起伏伏，她最喜歡扎一個馬尾辮，走起路來頭發(fā)一甩一甩的，像蕩秋千一樣；兩只眉毛就猶如倒過來的迷你小船；水汪汪的眼睛炯炯有神，笑起來宛若彎彎的月牙，再配上兩個小酒窩可愛極了！

　　她是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的.組長，每次交作業(yè)，都很積極，“李帥輸，你的呢？宿嵩，快點交作業(yè)！紀(jì)皓玥，就差你的了！”只見旁邊的同學(xué)迅速從書包里東翻西找，然后趕緊交上作業(yè)，這時她會對你微微一笑，那笑容如陽光般燦爛，仿佛照亮了你的心底。如果你沒帶作業(yè)，她會賞你個無敵大白眼。

　　可是，有時候上課她偶爾也會走神。那天正在上課，同學(xué)們都徜徉在浩瀚的知識海洋里，只見她弓著背，翹著腿，坐在座位上，眼睛一眨不眨地看著黑板，仿佛陶醉了；但實際上她走神了，老師叫她起來回答問題，她都答不上來。唉，真讓人著急！

　　下課了，我們一起玩游戲，這時她熱血沸騰，腦子轉(zhuǎn)得可快了，“啊！黃奕彤，快點！我們要去救黃奕彤！小心宿嵩！”她帶著我們東躲西藏，玩得不亦樂乎。

　　這個漂亮、活潑，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有時上課也開小差的小女孩是誰呢？大家一起猜一猜吧！

猜猜她是誰作文4

　　她有一雙水汪汪的大眼睛，綁著高高的馬尾辮，眉毛就像彎彎的月牙一樣，從二年級起我們就形影不離，成為一對非常好的朋友，一起放學(xué)回家，簡直就差住在一起了！你們知道了嗎？不對不對，你們還是不知道，我來給你們詳細(xì)的講一下吧。

　　她很熱愛學(xué)習(xí)，同時也幫助了我很多很多地方，下課的時候我想找她一起去玩耍，結(jié)果她在那里寫作業(yè)很勤奮，我的斗志也就被她給激烈起來燃燒起來了，不能輸給她于是我也回到座位上寫作業(yè)，這時候老師們就會說我們很勤奮，我們兩個總是在互相牽動對方，她既是我的好伙伴，也是我的`對手，我們兩個只要對方和自己做的事情差不多就一起擼起袖子加油干，她幫助我這件事情并不假，記得有一次，也算是我馬虎了，就在我剛要用橡皮擦的時候想起來放在家里了，我總是丟三落四，這毛病不好啊，就在我剛要畫難看的坨坨時候，她向我伸出來援手說：“我的借給你吧，我還有一個，你用完了還給我就是�！蔽医舆^來，差點就流眼淚了，心里說不盡的感謝，我們的友情時好時不好，也可以說有時候產(chǎn)生分歧，但我認(rèn)為這只會讓我們的友情更上一層樓，畢竟好伙伴總有不相同是時候。

　　你們猜到她是誰了嗎？不會還沒猜到吧沒有這么難猜吧，不過千萬不要猜錯哦！

猜猜她是誰作文5

　　她，綁著兩個小辮子，走起路來一甩一甩的。一雙銅鈴般的大眼睛下面長著一個微微上翹的小鼻子，還有一張櫻桃小嘴。她不僅長得漂亮，而且學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，是個不折不扣的學(xué)霸。

　　她很聰明。有一次下課了，大家都興沖沖地跑出教室玩耍了。我倆也沒閑著，拉上幾個小伙伴玩起了捉迷藏的游戲。游戲開始了，蘇冠燁慢慢地數(shù)數(shù)，我和她小聲地商量了一會兒，然后躲在一起�？墒菦]過多久，她眼珠子一轉(zhuǎn)，悄悄地對我說：“曾經(jīng)有人告訴我，兩個人或兩個人以上的人躲在一起會很容易被找到。所以，我們還是自己藏自己的'吧！”我覺得她說得很對，就趕快躲到另一個地方。果然，蘇冠燁怎么也找不到我們。最后，我們倆贏了，多虧她想出來這個妙計��！

　　她還很樂于助人。有一次考試，我們班有一位同學(xué)考砸了，一直怏怏不樂。這時，我卻和她在一起愉快地玩耍。當(dāng)她看見那位同學(xué)正在為自己的成績而懊喪時，就對我說：“我們等一下再玩行嗎？我先過去教教他�！蔽掖饝�(yīng)了。于是，她就匆匆忙忙地跑過去，耐心地教他。結(jié)果，在后來的一次考試中，那位同學(xué)得了滿分，這可都是她的功勞呀！

　　這就是我的好朋友，你們猜到她是誰了嗎？沒錯，她就是我們的班長宋凌希。

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