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快樂(lè)天使作文(精華15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的快樂(lè)天使作文，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)天使作文1
假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)把我的快樂(lè)全都播撒給人類。
假如我是個(gè)快樂(lè)的天使，我看到所有無(wú)家可歸，沒(méi)有住處的人。我會(huì)給他們穿上漂亮的衣服，再給他們都蓋上一棟棟高樓，使他們能夠無(wú)憂無(wú)慮，生活越來(lái)越幸福。
假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到孤兒院�？吹绞艿狡圬�(fù)，受到委屈的小朋友，我就會(huì)給所有的小朋友吃好的，穿好的，讓那些人改邪歸正。使他們過(guò)上幸福的生活，快樂(lè)的`成長(zhǎng)。
假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到那邊遠(yuǎn)的山區(qū)。讓他們都能夠背上書包，快快樂(lè)樂(lè)的去上學(xué)，我會(huì)向校領(lǐng)導(dǎo)述說(shuō)他們的悲慘生活，使他們能夠?qū)崿F(xiàn)他們的愿望，使他們也能夠在學(xué)校里念書。我相信校長(zhǎng)一定會(huì)有愛(ài)心的，一定會(huì)給他們好的學(xué)習(xí)環(huán)境。到那時(shí)候，你們背上書包和同學(xué)們開開心心的去上學(xué)，迎著對(duì)面吹來(lái)的涼爽的風(fēng)，心里一定會(huì)感到萬(wàn)分的幸福和快樂(lè)。
假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)幫助那些身無(wú)分文、露宿街頭的流浪兒。我會(huì)給他們很多的錢，讓他們好好的吃上一頓美味的大餐。讓他們睡在溫暖舒適的床上，我會(huì)耐心開導(dǎo)這些孩子，為他們找尋幸福的家。
假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)讓所有的人類不會(huì)為了那么多的煩心事而憂愁，我會(huì)讓人類開心幸福起來(lái)，我怎么會(huì)有這么大的能力呢？因?yàn)槲沂且粋�(gè)快樂(lè)的天使。
快樂(lè)天使作文2
快樂(lè)是什么？有人說(shuō)它是過(guò)年收到紅包的欣喜；有人說(shuō)它是六一兒童節(jié)的無(wú)拘無(wú)束；而我說(shuō)，它是在你付出努力后成功的喜悅。
記得那是在舞蹈課上，學(xué)習(xí)屈膝側(cè)手翻。老師一說(shuō)到這個(gè)技巧，我不禁倒吸了一口冷氣：媽呀，側(cè)手翻已經(jīng)很恐怖了，還要屈膝？！雖然我不明白該怎樣做，但是心里還是很恐懼的�！笆紫仁菧�(zhǔn)備動(dòng)作，雙手張開，用左腳點(diǎn)一下地，向前跳一步，右腳像踢左腳腳后跟一樣趕上去……”老師邊教邊示范，雖然講得足夠細(xì)致，可我還是聽得一知半解�？纯雌渌瑢W(xué)已經(jīng)一副胸有成竹的'樣子，心里已是連連打退堂鼓�！跋乱唤M！”時(shí)間像一位趕火車的小伙子，不一會(huì)就輪到我和小許一起翻了�！叭�、二、一！”師命不敢違，我只好硬著頭皮上，學(xué)著小許的樣子張開雙手，糊里糊涂地跳了幾下，準(zhǔn)備側(cè)手翻。我的心里已像是揣了只活蹦亂跳的小兔子：萬(wàn)一摔了一跤怎么辦？萬(wàn)一鬧個(gè)笑話怎么辦？“砰——”果然不出所料，因?yàn)闇?zhǔn)備動(dòng)作不到位，剛一起步，我就栽了一個(gè)大跟頭，引得同學(xué)們哈哈大笑。我的膝蓋鉆心的疼，臉“刷”地一下紅了，低著頭站著，等著老師的批評(píng)。還好，老師不僅沒(méi)有責(zé)備我，反而更加耐心地教我，并讓我回家后要多練�？粗蠋煿膭�(lì)的眼神，我的信心一下子又回來(lái)了，決定回家好好練。
回到家，我顧不上休息，打開瑜伽墊，按照老師所講的步驟，一遍又一遍地練習(xí)起來(lái)。摔倒了，爬起來(lái)，繼續(xù)練。滿頭的大汗顧不上擦一下，終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的練習(xí)，我已經(jīng)熟練地掌握了屈膝側(cè)手翻的技巧。頓時(shí)，我感到特別的快樂(lè)！
快樂(lè)不會(huì)一下子就能得到，要經(jīng)過(guò)許多困難和挑戰(zhàn)。老話說(shuō)得好：“先苦后甜�！敝挥型ㄟ^(guò)磨煉的成功，才會(huì)獲得更有價(jià)值的快樂(lè)！
快樂(lè)天使作文3
今天，小熊村突然召開動(dòng)物大會(huì)，說(shuō)要舉行一個(gè)叫做“快樂(lè)天使”的評(píng)選比賽，誰(shuí)都可以前來(lái)報(bào)名。通過(guò)層層選拔，最后選出蝴蝶、小蟲子、小鳥、小花貓和小雞五位選手競(jìng)選“快樂(lè)天使”。
有一天，蝴蝶和小鳥碰到一塊兒。蝴蝶說(shuō):“我每天無(wú)憂無(wú)慮，在天空中飛來(lái)飛去。高興了，就落在花枝頭采集花粉，品味花香。不高興了，就四處游玩，游覽美景。我是真正的快樂(lè)天使�！毙▲B說(shuō):“你看我有多自在，你聽我的歌聲多么甜潤(rùn)，我才是名副其實(shí)的快樂(lè)天使呢!”它們兩個(gè)互不相讓，爭(zhēng)論不休，最后都?xì)夂艉舻仫w走了，誰(shuí)也不再理誰(shuí)。
小花貓很不愛(ài)勞動(dòng)，不過(guò)還好，有它的媽媽照顧它。有一天，小雞對(duì)小花貓說(shuō):“我聽說(shuō)你不會(huì)游泳，是嗎?”小花貓很不高興，對(duì)小雞說(shuō):“胡說(shuō)。我怎么能不會(huì)游泳呢?不信我這就游給你看�！闭f(shuō)完，小花貓立即跳到河里，還沒(méi)等小雞反應(yīng)過(guò)來(lái)，小花貓就被河水淹死了。
小雞從此心情低落，一直對(duì)小花貓的死深感歉疚。這天，小雞去趕集買菜，只顧低頭走路，沒(méi)想到一只大灰狼早就對(duì)它垂涎三尺，待到小雞發(fā)現(xiàn)大灰狼時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了。它成了大灰狼的.豐盛晚餐。
過(guò)了幾天，蝴蝶的媽媽因病去世了。蝴蝶開始體驗(yàn)到世界上的寂寞生活，不再像從前那樣快樂(lè)、自由地生活了。小鳥為了顯示自己的歌唱天賦，天天無(wú)休止地唱歌，驚擾得四鄰不安，人們紛紛向小熊村長(zhǎng)告狀，反對(duì)小鳥競(jìng)選“快樂(lè)天使”。
結(jié)果，小蟲子成了公認(rèn)的“快樂(lè)天使”。因?yàn)樗改冈缇腿ナ懒�，它一直默默地、踏�?shí)地，以一副笑臉面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，從不張揚(yáng)自己。因此，它得到了所有動(dòng)物的贊揚(yáng)。
快樂(lè)天使作文4
雪，一團(tuán)團(tuán)松軟得像羽毛似的，晶瑩透明的雪花在天空漫天飛舞，街道上灑滿了白皚皚的雪，房屋上鋪滿了銀雪，就連樹枝上也掛滿了雪，整個(gè)大地變成了銀霜遍地的世界。
潔白的雪花像煙一樣輕，像銀一樣白，飄飄搖搖，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從天空中飄落下來(lái)。“真美啊!”我情不自禁地感嘆道。瞧瞧，那筆直的林間小道上已經(jīng)悄悄鋪上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，真叫人不忍心把腳踩上去。雪棉襖可真沉啊，把香樟樹的樹枝壓彎了腰，不時(shí)有一堆一堆的白雪掉落下來(lái)，揚(yáng)起一團(tuán)雪霧，過(guò)了好一陣才散去……
同學(xué)們擠破門沖出了教室，在這冰天雪地的世界盡情地玩樂(lè)，好像把一切煩惱都拋之腦后了。打轉(zhuǎn)、追逐、嬉戲……好像一群冬季的精靈，和悠悠落下的雪花一齊飛舞著。我一轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)一個(gè)大雪球撲面而來(lái)，“哇！”雪落進(jìn)了我的衣領(lǐng)，凍得我打了個(gè)冷戰(zhàn)。我環(huán)視一圈，“好哇！竟敢砸我”。我可不是吃素的！我不甘示弱地發(fā)起了反擊。漸漸地，加入打雪仗的人越來(lái)越多，我們分成了兩派，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)。我?guī)ьI(lǐng)著女生躲在一片小竹林里。于是，小竹林的上空出現(xiàn)了一幅壯觀的景象——一個(gè)個(gè)雪球絡(luò)繹不絕地在竹林上空飛來(lái)飛去，有往里砸的，也有往外砸的`……大家收獲著歡樂(lè)與無(wú)窮的樂(lè)趣！
在銀裝素裹的世界里，寒冷阻擋不住我們的歡樂(lè)，因?yàn)槲覀兙褪强鞓?lè)的天使，雪花是我們傳遞快樂(lè)和幸福的名片，你收到了嗎？
快樂(lè)天使作文5
雨在窗外朦朧，風(fēng)在耳邊低訴。
下著雨的幾天，期中考試來(lái)臨了。考場(chǎng)上的我，散漫地答著題，腦子里卻滿是昨天與好友的那場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)，那無(wú)謂的爭(zhēng)執(zhí)卻斷送了我倆多年的友誼，值得嗎？那是一場(chǎng)關(guān)于什么內(nèi)容的爭(zhēng)執(zhí)呢？我卻想不起來(lái)了，只覺(jué)得面前的試題風(fēng)吹雨般地?fù)涿娑鴣?lái)，我被深深地?cái)嚢杵渲�，越�?lái)越亂，越來(lái)越迷糊。我掙扎著走出考場(chǎng)，又是一陣清冷的風(fēng)雨。
“王妍，第十三名�！编�，“十三”是什么意思？我的腦子一炸，垂下了頭。“十三”真是一個(gè)不祥的數(shù)字，令我猝不及防，落荒而逃。我的頭腦里滿是迷幻而又頹廢的想法。我沉默了，這熱熱鬧鬧的`人群離我多遠(yuǎn)啊。我也很驚訝，一個(gè)小小的挫折就這么輕易的打敗了我。我靜靜地坐在角落里，與寂寞相伴。昔日的好友又來(lái)到了我的身邊，她嘻嘻哈哈地跑過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，大大咧咧地說(shuō)：“嗨，我的天使，不就是考了個(gè)十三嘛，我還二十五呢！何必呢？ 老天，她已經(jīng)完全忘記了那場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)！我的嘴角泛起一絲苦笑，喃喃自語(yǔ)：“天使？天使是另類的魔鬼啊。”“本來(lái)魔鬼的心底也有一粒光明的種子，但他拒絕了愛(ài)的滋潤(rùn)和寬容。”我的耳邊忽然響起一句回答。原來(lái)，魔鬼也可以變成快樂(lè)天使的。我向好友展顏一笑。她卻一臉詫異：“你到底是另類的魔鬼還是快樂(lè)的天使？”
又是半學(xué)期過(guò)去了，還是在風(fēng)雨中，我迎來(lái)了期末考試，然而我的心里卻充灑滿了燦爛的陽(yáng)光。
快樂(lè)天使作文6
快樂(lè)天使又悄悄降臨了，扇動(dòng)潔白的翅膀飛向人間，時(shí)間飛快的流逝，原來(lái)轉(zhuǎn)眼間，又到了那個(gè)令人向往的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。
一個(gè)薄霧滿天的清晨，伴著自行車的“叮鈴”聲，穿上節(jié)日的盛裝，我匆匆趕到那彩旗紛飛的學(xué)校，帶著凳子，來(lái)到操場(chǎng)，開始了慶“六一”文藝演出。
幾桶禮花沖上天空，他們享受著這來(lái)到人間的愉快與欣喜，可能是被喜悅沖昏了頭腦吧，一時(shí)間不知天南地北，亂撞一氣。幾位代表分別講了話之后，令我們欣喜的時(shí)刻終于到來(lái)了，那就是——看各個(gè)班層層挑選出來(lái)的節(jié)目。
每個(gè)節(jié)目都有自己的特色，令我印象最深的還是我們班的舞蹈《吉祥謠》。看，一群藏族小姑娘上場(chǎng)了，她們身著鮮艷的服飾，隨著歡快的音樂(lè)，跳起舞來(lái)，看著她們，我仿佛來(lái)到了藏族，那熱情的人們?yōu)槲耀I(xiàn)上潔白的哈達(dá)；傍晚，我們?cè)诨鸲雅�，一起唱歌，一起跳舞…�?“啪啪啪……”一陣掌聲把我從幻想中拉了回來(lái)，原來(lái)，我們的`舞蹈演完了。后面的節(jié)目也是一個(gè)比一個(gè)精彩，各有特色，就像四川的風(fēng)味小吃，讓人回味無(wú)窮，終于，文藝演出在《幸福的種子寄向遠(yuǎn)方》這首歡快的歌聲中結(jié)束了。我們回到教室，開始發(fā)禮物，有奶、筆記本、自動(dòng)鉛筆、圓珠筆等，由于我獲得了手抄報(bào)一等獎(jiǎng)和設(shè)計(jì)方案二等獎(jiǎng)，我得到了兩支鋼筆，這時(shí)我也像那飄飄的禮花被沖昏了頭腦。
這個(gè)六一，不僅是快樂(lè)的，還是充實(shí)的，不僅有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，更有精神享受，總之，這個(gè)六一，讓我大飽眼福，也讓我大飽口福。
快樂(lè)天使看我如此高興，便揮手對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)，等下一次歡樂(lè)時(shí)光，我再來(lái)陪你，再見(jiàn)。”說(shuō)完，便消失在第一抹夕陽(yáng)里了。
快樂(lè)天使作文7
失去了父愛(ài)或是母愛(ài)的孩子，被稱為“單翼天使”！你失去了父愛(ài)，那你會(huì)成為“單翼天使”嗎？不！不會(huì)！不會(huì)的！婭，可不可以讓我為你插上另一支翅膀，一直充滿友愛(ài)的翅膀�。孔屇悴辉僮员埃�
課下，你總是不言不語(yǔ)，從你的申請(qǐng)里，我看得出：你也想和我們一起玩耍，一起聊天！
課上，老師看你注意力不集中，于是，叫你回答問(wèn)題！你慢慢吞吞的.站起來(lái)，低頭不語(yǔ)！所以，全班哄堂大笑！可是，你有沒(méi)有想過(guò)自己為什么不認(rèn)真聽呢？是因?yàn)槟阕员�！你�?duì)自己沒(méi)有信心！婭，請(qǐng)你記�。耗悴灰欢ū葎e人差！別人也不一定比你好！
課間，你也喜歡看小說(shuō)，我知道你也和別的女孩子一樣向往那完美無(wú)瑕的愛(ài)情！
你的生日是5月8日，是星期六付老師特意買了一本本子和一支筆，并讓班長(zhǎng)和陳老師（包括他自己）在本子上面，各自送你一段話！
5月7日那天，付老師按照班級(jí)里的“傳統(tǒng)老方式”：讓文娛委員帶領(lǐng)你們組的成員給你唱首生日歌。我不明白�。∥也幻靼啄銈兘M的成員為什么不唱？！付老師為了不讓場(chǎng)面變得那么尷尬！就讓我們?nèi)嘁黄馂槟愠I，你聽到了嗎？班級(jí)里，還有很多人為你唱生日歌呢！
別哭！這一切的一切都不是你的錯(cuò)！抬起頭！婭！你要對(duì)自己有信心！
王麗婭！生日快樂(lè)！希望你能接受這遲到的祝福！
讓我們一起祝她生日快樂(lè)吧！
快樂(lè)天使作文8
假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)將我所有的快樂(lè)都獻(xiàn)給人類。
假如我是快樂(lè)的天使，我若看見(jiàn)千萬(wàn)人無(wú)家可歸、流離失所，我會(huì)讓他們穿上華美的衣裳，住上舒服的房屋，從今以后再也不為生活而憂愁。
假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到養(yǎng)老院，為那些老人捐獻(xiàn)一些資金讓他們頤養(yǎng)天年。我會(huì)上街給老人買好一切生活用具，讓他們的日子過(guò)得安靜、幸福。讓他們每天吃好的、穿好的，延年益壽。我會(huì)給老奶奶梳頭發(fā)，讓她們笑不攏嘴。我會(huì)召集所有老人在某一塊干凈遼闊的地方，為他們演出，讓他們的生活充滿陽(yáng)光！
假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到邊遠(yuǎn)的山區(qū)，讓山區(qū)的兒童能背著書包，高高興興地上學(xué)去。我會(huì)向校長(zhǎng)訴說(shuō)他們的`悲慘的生活，渴望上學(xué)校念書的心愿。我相信校長(zhǎng)心一軟，一定會(huì)讓你們上學(xué)校念書的。我還會(huì)呼吁社會(huì)上的“希望工程”給你們無(wú)私的捐助！到時(shí)候，你們背著書包，和同學(xué)結(jié)伴開開心心上學(xué)去，迎著對(duì)面吹來(lái)的風(fēng)，心里高興極了。
假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到殘疾人身旁，講笑話給他們聽，以溫暖他們的心靈。我會(huì)推著他的輪椅到郊外散步，到公園欣賞美麗的花兒，將他心上的傷漸漸地?fù)崞�，讓他們開心地從人生的道路上站起來(lái)，不要為自己是個(gè)殘疾人而自卑。我還要告訴他們：你們不用自卑，因?yàn)?1世紀(jì)來(lái)臨，殘疾人早已得到了[殘疾人保障法]。你們會(huì)受到別人的保護(hù)，在也不會(huì)受到別人的嘲笑。
假如我是快樂(lè)的天使，我不會(huì)讓你為
什么事情而憂愁，我會(huì)竭盡全力，為人們排憂解難，讓人們開心、幸福起來(lái)，我能有這么大的能力嗎？有，因?yàn)槲沂强鞓?lè)的天使！
快樂(lè)天使作文9
記得某一天，我到寵物大市場(chǎng)選狗，那里的狗五花八門�？刹恢趺吹�，我高興地把它帶回家，我叫他旋影。他有著一雙解人意的眼睛，又亮又黑，像晶瑩剔透的大葡萄，耳朵像兩把扇子，兩把能聽懂人話的.扇子。
瞧！他長(zhǎng)得多么漂亮！他不但漂亮，而且解人意。每當(dāng)我不高興時(shí)，他總能坐在我身旁，聽我訴說(shuō)心里話；當(dāng)我高興時(shí)，他會(huì)和我一起高光地玩耍。
有一次，我很久沒(méi)有去看旋影。心里想，旋影會(huì)不會(huì)不記得我了？但我又想，狗是人類忠實(shí)的朋友，應(yīng)該不會(huì)忘記我。不一會(huì)兒，我就到姨媽家。我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，旋影已經(jīng)撲到我身上了。我立刻一把摟住旋影，喊著他的名字。他也一個(gè)地?fù)u尾巴，顯得非常激動(dòng)和高興。天，我們玩得非常開心，一起過(guò)了一個(gè)最快樂(lè)的星期天。
它是一個(gè)貪玩的孩子。每當(dāng)我一出房門，它總是撲上來(lái)，想讓我陪它玩，我也從不反對(duì)它，陪著它玩呀玩！玩呀玩！好吃是它最大的特點(diǎn)，當(dāng)人們給它吃的時(shí)，它是從來(lái)不會(huì)拒絕的。如果一個(gè)壞人想用吃來(lái)收買它，它一定會(huì)上當(dāng)?shù)�。我常常�?xùn)練它，叫它不吃陌生人給的東西，不過(guò)幾次，它居然學(xué)會(huì)了。它是一只超溫順的乖乖狗但對(duì)壞人決不放過(guò)，而是兇猛異常。他還是跑到烏龜?shù)奶斓厝v亂，把爪子放到水缸里動(dòng)一動(dòng)，不知是抓烏龜還是洗手。它吃飯時(shí)，它的尾巴使勁地?fù)u，耳朵也一動(dòng)一動(dòng)的，樣子真惹人愛(ài)。
我的快樂(lè)天使是那么漂亮那么解人意，那么忠實(shí)，那么溫順�？傊�，它是世界上最最可愛(ài)的乖乖狗。
快樂(lè)天使作文10
星期六，我去表弟家吃午飯，吃過(guò)飯后，一會(huì)兒，鐺鐺鐺，兩三個(gè)小朋友來(lái)到了表弟家，十分鐘后，又來(lái)了五六個(gè)小朋友，屋子里你說(shuō)你的我說(shuō)我的。我問(wèn)表弟：“玩什么呀？”這時(shí)，屋子里鴉雀無(wú)聲，只有大人們的說(shuō)話聲。
表弟說(shuō)：“玩折飛機(jī)，飛機(jī)比賽吧！”
我沒(méi)有吭聲，因?yàn)槲也粫?huì)折。
別的小伙伴異口同聲回答：“好！”
我也只好欣然同意。
我們每人撕下一張紙來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真的折起了飛機(jī)，只有我正在冥思苦想，我悄悄的問(wèn)表弟怎么折呀？表弟拿起了我的紙，飛快的`折了起來(lái)。我提議，自己都給自己的飛機(jī)都寫上叫什么吧！
我們都在寫，只有弟弟一頭霧水的看著我們，他說(shuō)：“幫我的飛機(jī)起一個(gè)名字吧！”
我問(wèn)他，“你最喜歡什么東西？”
“我喜歡青龍�！�
“那你就寫上青龍吧！”我回答道。我來(lái)告訴你們我的飛機(jī)叫什么吧！我的叫“快樂(lè)小天使”我來(lái)告訴你們問(wèn)什么吧，因?yàn)�，我想讓它每天都開心，像天使一樣自由自在的飛翔，我還想讓我的小天使永遠(yuǎn)都勝過(guò)他們的飛機(jī)。我們開始比賽，我們都貼在墻根，“我喊123開始，你們就開始飛，知道嗎？”
弟弟一本正經(jīng)的樣子說(shuō)。頓時(shí)我的心情沉重了，生怕我的飛機(jī)不聽話，出乎意料的是，我并不是第一名，而是第二名。我們又玩了第二輪，開始了，大家屏住呼吸，我的小天使好像老天顯靈了耶，飛得很遠(yuǎn)，飛完后，屋子里又像菜市場(chǎng)了，七嘴八舌，有人說(shuō)：我是第一名，也有人說(shuō)他是第一名。那兩個(gè)人在哪兒吵架。我才不跟他們斤斤計(jì)較，這值得嗎？
快樂(lè)天使作文11
大雪紛飛,狂風(fēng)怒吼的冬天,原來(lái)生機(jī)勃勃充滿活力的街道上呈現(xiàn)出一絲寂寞,落葉在地上沙沙作響,只有那一排排昂首挺胸?zé)o私奉獻(xiàn)的戰(zhàn)士,在風(fēng)中搖擺。當(dāng)我坐在教室里望著窗外翩翩起舞的雪花，情不自禁的想起記憶深處的冬天。
我是一個(gè)特別怕冷的孩子，冬天是我最怕的季節(jié)。因?yàn)槊康蕉煳业氖志蜁?huì)鐘的像小饅頭，而且是糊了的。我總是撒嬌的告訴媽媽,媽媽也總是反復(fù)的安慰我:“到了晚上用鹽水燙燙就好了�！钡覜](méi)有厭倦，而是感到像一股暖流貫穿全身。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶�！泵恳晃荒赣H都給與自己孩子無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，但自己卻受盡了無(wú)盡的苦楚。我是一位中學(xué)生，最快樂(lè)的時(shí)候就是星期五放學(xué)回家，一次我回到家，媽媽正在包餃子，于是我放下書包洗了手，就和媽媽一起動(dòng)手，媽媽搟餃子皮，我包。我突然想搟餃子皮，于是媽媽開始手把手的教我，當(dāng)我接觸到媽媽的手時(shí)，第一次如此近距離的接觸時(shí)，我呆了，我的目光停止了。媽媽的手很粗糙，粗糙的`就像千年矗立在蒼山之頂?shù)睦蠘涞母煽莸臉淦ぃ且坏赖罍羡志拖癖粺o(wú)數(shù)的風(fēng)吹過(guò)，被無(wú)數(shù)的狂雨洗刷過(guò)，深不可測(cè)。我的手凍了，我曾無(wú)數(shù)次的抱怨，但是我卻從來(lái)沒(méi)有聽到媽媽一句怨言。不知何時(shí)，淚已在我的眼里打轉(zhuǎn)，我不敢閉眼，我怕那淚水會(huì)落下。
母愛(ài)是春，給人帶來(lái)希望，使人溫暖；
母愛(ài)是夏，給人帶來(lái)生機(jī)，使人涼爽；
母愛(ài)是秋，給人帶來(lái)成果，使人喜悅；
母愛(ài)是冬，給人帶來(lái)勇氣，使人堅(jiān)強(qiáng)；
母愛(ài)是天使，把最美好的帶給你，讓我們變?yōu)楦改傅奶焓梗芽鞓?lè)同樣帶給他們吧！
快樂(lè)天使作文12
今天，小熊村突然召開動(dòng)物大會(huì)，說(shuō)要舉行一個(gè)叫做“快樂(lè)天使”的比賽，誰(shuí)都可以前來(lái)報(bào)名。通過(guò)層層選拔，最后選出蝴蝶、小蟲、小鳥、小花貓和小雞五位選手競(jìng)選“快樂(lè)天使”。
有一天，蝴蝶和小鳥碰到一塊兒。蝴蝶說(shuō)：“我每天無(wú)憂無(wú)慮，在天空中飛來(lái)飛去，高興了，就落在花枝頭采集花粉，品味花香，不高興了，就四處游完，瀏覽美景。我是真正的快樂(lè)天使�！毙▲B說(shuō)：“你看我有多自在，你聽我的歌聲多么甜潤(rùn)。我才是名副其實(shí)的快樂(lè)天使呢！”它們兩個(gè)互不相讓，爭(zhēng)論不休，最后都?xì)夂艉舻仫w走了，誰(shuí)也不再理誰(shuí)。
小貓很不愛(ài)勞動(dòng)。不過(guò)還好，有它的媽媽照顧它。有一天，小雞對(duì)小貓說(shuō)：“我聽說(shuō)你不會(huì)游泳，是嗎？”小貓很不高興，對(duì)小雞說(shuō)：“胡說(shuō)。我怎么能不會(huì)游泳呢？不信我這就游給你看�！闭f(shuō)完，小貓立即跳到河里，還沒(méi)等小雞反應(yīng)過(guò)來(lái)，小貓就被河水淹死了。小雞從此心情低落，一直對(duì)小貓的死感到歉疚。這天，小雞去趕集買菜，只顧低頭走路，沒(méi)想到一只大灰狼早就對(duì)它垂涎三尺，待到小雞發(fā)現(xiàn)大灰狼，已經(jīng)來(lái)不及了。它成了大灰狼的豐盛晚餐。
過(guò)了幾天，蝴蝶的媽媽因病去世了。蝴蝶開始體驗(yàn)到世界上的寂寞生活，不再像從前那樣快樂(lè)自由地生活了。小鳥為了顯示自己的'歌唱天賦，天天無(wú)休止的唱歌，驚擾得四鄰不安，人們紛紛向小熊村長(zhǎng)告狀，反對(duì)小鳥競(jìng)選“快樂(lè)天使”。
結(jié)果，小蟲子成了公認(rèn)的“快樂(lè)天使”。因?yàn)樗改冈缇腿ナ懒�，她一直默默地、踏�?shí)地、以一副笑臉面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，從不張揚(yáng)自己。因此，她得到了所有動(dòng)物的贊揚(yáng)。
快樂(lè)天使作文13
天使，一個(gè)多么純潔的名字，她——是愛(ài)的使者，幸福的使者。我真想做一個(gè)天使！如果能讓我變成天使，我會(huì)把幸福歡樂(lè)，送給山區(qū)的孩子們，把健康帶給福利院的老人，把溫暖帶給冬日的流浪者，讓風(fēng)調(diào)雨順永遠(yuǎn)伴隨我們的生活。
我最牽掛的是山區(qū)的孩子們，我會(huì)飛到大山深處，首先給山區(qū)的同學(xué)們、小朋友們，買齊學(xué)習(xí)用品和玩具，讓他們也能過(guò)上和我們一樣的快樂(lè)生活。我還要和大家一起讀書、寫字、唱歌、做游戲，讓他們生活得無(wú)憂無(wú)慮。我相信十年、二十年之后，他們一定都會(huì)成為軍人，大學(xué)生或有知識(shí)的人才。
安排好了山里的孩子們，我會(huì)迫不及待地飛到福利院，給那些孤獨(dú)的爺爺奶奶帶去一些現(xiàn)代化的生活用品，如電腦、手機(jī)等，讓爺爺奶奶也體會(huì)到現(xiàn)代生活的快樂(lè)，我還會(huì)給老奶奶們梳頭，老爺爺講笑話，讓爺爺奶奶過(guò)個(gè)快樂(lè)的晚年。風(fēng)和日麗的好天氣，我會(huì)和他們一起玩，讓他們的生活永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。
我還會(huì)讓大街上的.流浪者，在寒冷的冬日不再凍得渾身發(fā)抖，餓得面黃肌瘦。而讓他們吃飽穿暖，找到久違的親人，全家團(tuán)圓，露出幸福的笑臉，也給他們一次重新做人的機(jī)會(huì)，讓他們的人生價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)；讓賣花的小姑娘生意興隆，擺脫貧困，從此踏進(jìn)校園，和我們一起汲取知識(shí)的養(yǎng)分，快樂(lè)健康地生活。
我想做一個(gè)快樂(lè)的天使，讓世間永遠(yuǎn)沒(méi)有地震、海嘯、泥石流——————沒(méi)有死亡和憂傷。永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語(yǔ)，鳥語(yǔ)花香。
真的，我特想做一個(gè)快樂(lè)的天使，讓世間遠(yuǎn)離黑暗和仇恨，讓陽(yáng)光和愛(ài)心灑滿人間。
快樂(lè)天使作文14
人的一生當(dāng)中，難免會(huì)遇到許多不開心的事�？荚嚦煽�(jī)不好、東西弄丟了、挨老師批了、扣工資了、被“炒魷魚”了……大人和小孩各有各的煩惱。但換個(gè)角度，給不開心找個(gè)“理由”，事情就會(huì)發(fā)生變化。
一次，我和同學(xué)玩“搶皇帝”游戲。我“連任”很久，但突然成了對(duì)手的手下敗將�！皩氉北徽碱I(lǐng)了，“改朝換代”了，可我卻笑盈盈的走出了“皇宮”，做了一個(gè)“平民百姓”。同學(xué)們疑惑不解地問(wèn)：“怎么‘退位’了還那么高興�。 蔽易炖镟骸敖K于可以休息一會(huì)了，不用老是接受你們的`挑戰(zhàn)了……”我又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)現(xiàn)在的“皇上”說(shuō)：“你放心！我會(huì)再奪回我的‘皇位’的，哈哈！”也許，在同學(xué)們眼中，辛辛苦苦攻下的“城池”易主了，心情一定會(huì)失落沮喪，可換個(gè)角度想想：老在這個(gè)位置，繃緊著神經(jīng)，總在算計(jì)著，怎樣才不會(huì)被別人趕下來(lái)，多累啊！這下不就可以休息了嗎？況且，“退位”也可以讓其他同學(xué)嘗試不同角色，這才是游戲的樂(lè)趣所在。這樣一想，你還會(huì)為了“城池”被占而耿耿于懷嗎？看！給不開心找個(gè)“理由”，快樂(lè)就像“跟屁蟲”。
在“YY”語(yǔ)音課堂，有一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)頻道。近日舉行了一個(gè)英語(yǔ)朗讀比賽。比賽后，我的學(xué)友“UU”抱怨：“投票太不公平!!是哪組的就給哪組的選手投票，打高分�！蔽胰粲兴迹簺](méi)有拿到名次固然是不高興，但參加比賽是為了更好的鍛煉自己，更何況評(píng)委的糾音比課堂上更細(xì)致，更能讓自己弄清楚的不足之處。給不開心找個(gè)“理由”，快樂(lè)就像“跟屁蟲”。
大家都討厭跟屁蟲，但快樂(lè)這樣的“跟屁蟲”你想要嗎？那就給不開心找個(gè)“理由”吧！
快樂(lè)天使作文15
快樂(lè)是什么？小魚說(shuō)：“快樂(lè)是在水中嬉戲�！被ǘ湔f(shuō)：“快樂(lè)是永遠(yuǎn)美麗�！倍艺f(shuō)：“快樂(lè)是美美地讀書�！边@個(gè)暑假里，我看了一本肖定麗寫得《快樂(lè)的小豆子》，收獲很大哦！
《快樂(lè)的小豆子》這本書里最主要的人物是小豆子。她是調(diào)皮的小豆子：不愛(ài)吃飯、不喜歡做數(shù)學(xué)題、不愿意收拾房間；她是有理想的小豆子：想要當(dāng)畫家、鋼琴家、作家、導(dǎo)演和偵探；她又是馬虎的小豆子：看錯(cuò)課程表、記錯(cuò)值日時(shí)間、做事情只做一半；她還是善良的小豆子：和鼻涕蟲同桌做朋友、幫“好老師”做演講、送生病的同學(xué)回家……快樂(lè)的小豆子呀！永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱，永遠(yuǎn)積極樂(lè)觀，永遠(yuǎn)充滿力量。
讀完這本書，我掩卷沉思。不由自主地想起了我們班的同學(xué)汪凱。他上課發(fā)言積極，實(shí)踐活動(dòng)最起勁；可他的話一直講不完，所以，老師也不喜歡和他講話。汪凱每次寫作業(yè)都最快；可是太快了，老師一直說(shuō)他馬虎。如果汪凱同學(xué)能向小豆子學(xué)習(xí)的話，那他的.生活也會(huì)快樂(lè)無(wú)限的！
讀了小豆子一篇又一篇的故事，我不禁想起了自己，想起了我有很多地方都和她一樣：我不愛(ài)吃飯、不愿意收拾房間、做事情只做了一半……看了這本書，我還知道了我有還多不如小豆子呢！小豆子是個(gè)夢(mèng)想很多的人，并且她堅(jiān)持不懈，這是好多人都比不上的！所以，我必須跟我的這些缺點(diǎn)說(shuō)再見(jiàn)，然后認(rèn)清目標(biāo)，揚(yáng)帆起航！
《快樂(lè)的小豆子》這是一本充滿喜劇色彩的書。它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在告訴著我們：要做一個(gè)快樂(lè)天使，時(shí)時(shí)把快樂(lè)帶給身邊的人。因?yàn)榭鞓?lè)別人更是快樂(lè)自己！
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