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    童心的作文

    時間:2022-10-06 01:07:59 作文 投訴 投稿

    關于童心的作文

      在日常生活或是工作學習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的關于童心的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    關于童心的作文

    關于童心的作文1

      圣誕節(jié)到了。

      我打開塵封了一年的檀木箱,撥開層層疊疊雜七雜八的小玩意兒翻到箱底,那兒藏匿著一棵蒼翠的小圣誕樹和一只大圣誕襪。

      我輕輕撫摸著襪子上久違了的圣誕老人,它正沖我微笑,帶著一種冬日暖陽般的溫馨。

      母親路過房門見我又是這般,無奈地笑笑,她端來一盒糖果,柔聲細語地說:“可以用這個來裝飾哦!

      我莞爾一笑。

      “姐——”身后傳來表弟的呼喚,一回頭,恰好迎上他詫異的目光。

      “咦,你在干什么?”他帶著小男孩的淘氣,嘴角掛著一絲不懷好意的笑,“唉……圣誕樹!姐,你不會真相信有圣誕老人吧?”

      我有些尷尬,等回過神來,他已經(jīng)跑遠了,手里的.手機屏幕上閃著游戲那斑斕的光。

      我迷惘地望著窗外——確乎沒有五彩繽紛的節(jié)日氣氛,只看見對面商店的櫥窗上零零散散幾朵慘白的雪花。

      我不由得輕嘆一聲,倒不是為了中西文化的差異,只是覺得像我當初一樣愛做夢、愛幻想的孩子越來越少了?粗淼芴兆碛谑謾C游戲的神情,我突然有些孤獨,有些傷感。

      螢火蟲的消失,據(jù)說是因為城市的燈光太亮,那么夢的消失,是否是因為電子世界太過繽紛?

      我看著地板上林林總總的各種小玩意兒——圣誕樹、許愿瓶、紙星星……卻忽然覺得它們也是寂寞的,一種無言而深沉的寂寞。

      但今天是圣誕節(jié)!我甩甩頭,仿佛甩掉了一切的不愉快,坐到地板上,把圣誕樹裝扮起來,把那些小玩意一一擺好,關了燈,點起小蠟燭,在搖曳的燭光里,像個稚童般甜甜地笑了。

      溫暖的燭光撒滿了房間的每個角落,在閃爍的光影中,我看見它們似乎都笑了。

    關于童心的作文2

      又是一年的夏,半夜里,尚在夢中的我忽然被一陣窸窸窣窣的飛蚊聲擾醒,正欲開燈找那該死的蚊子算賬,手卻不由自主放下了。

      床腳處,一塊不大的雪白的斑,照亮一方小小的空間。那該是月光通過無數(shù)重阻礙而瀉落在這兒的吧,如牛乳一般,靜靜的,柔柔的,雖印在地上,卻好似漂在空中,朦朦朧朧。就這樣看了好久,反正已是陶醉其中。忽然想起一篇以前讀過的文章《月光手帕》:從醫(yī)院出來的小女孩把印在地上的一塊月跡錯當成了小小的手帕,多么天真美好的童心呀。我想,要是換作了一般的成人,他會把這當成一塊手帕嗎?一定不會,歲月已磨滅了他們童年時那顆天真爛漫的心,他們習慣性地將看到的一切認作是事實,而不會去關注這些事的美妙之處,這是極不足取的。

      的確,童心是美好而又天真的——今年暑假,我和媽媽去菜市場買菜,媽媽買魚時,因為那里面臟,她讓我站在外面等。我站在外面等了十幾分鐘,還不見媽媽來,便四下里走去,忽然看見一個宰殺青蛙的`攤位:那人拿起青蛙,一剪下去,一拉,一張活生生的皮便被剝了下來。被剝了皮的青蛙通紅的,放在地上,幾乎奄奄一息了。有幾個膽子稍微大些的,用盡全身力氣跳出來,想逃出去,被那個宰殺青蛙的人看見了,一棍子砸下去,口中念念有詞:“叫你跑!”

      我看了一會,回過臉去,不忍再看。

      突然背后傳來了一個稚嫩的童音:“這是什么?”接著就有一個幾近冷漠的聲音響起:“青蛙!

      “為什么要殺它們呢?”再無聲音。腳步聲漸漸遠去。同是一家人,差別怎么就如此之大呢?而那小女孩的問題,又何嘗不是對周圍人的一種諷刺。

      最美的聲音不過是童聲,最美的心靈不過是童心,想保持一顆童心是困難的,而不想保持一顆童心是愚蠢的。因為美在其中,不是嗎?

    關于童心的作文3

      年少時,我們曾經(jīng)去草叢中捉蛐蛐,去地里踩泥土,去小山丘辦登山比賽……在不經(jīng)意間,就發(fā)現(xiàn)了無限趣味,聽到蟋蟀在低身吟唱,捉到幾條滑滑的泥鰍,撿到一塊貝殼,也在不經(jīng)意間,發(fā)現(xiàn)了童年的歡樂與美好。

      還記得,魯迅在百草園時捉何首烏根;記得小英子在家門口聽著駱駝的叮當聲;記得海倫·凱勒第一次遇見莎莉老師;記得……久違了,童心,回想起童年的點滴,發(fā)現(xiàn)擁有一顆童心的人是那樣快樂。

      “媽媽,這是什么呀?它長得可真奇怪,一對那么那么長的耳朵,和一個那么短的尾巴。”我轉頭看向身后的媽媽。

      “這是一只小白兔!眿寢屪哌^來,牽起我的小手。

      “哦,是只兔子!蔽姨痤^。

      童年的我們有著無限的好奇心,有著對新鮮事物的`疑問,對身邊小事的關懷備至。連一點小小的事情,也要去問媽媽,遇到一點新的東西,就會十分激動,更別提遇到問題,肯定會第一時間一蹦一跳地跑去媽媽的懷抱中虛心地求教。

      時間日復一日,年復一年。如今的孩童已經(jīng)長成了花季少女,還是對事物充滿了無限的好奇。會掀開磚頭,去看磚頭底下的蚯蚓;會捉一只螞蟻,放在手心里把玩著;會抱一只玩偶,坐在沙發(fā)上安靜不動地看電視……雖然我們長成了少年,卻仍是不減對事物的喜愛和關懷。

      久違了,童心。現(xiàn)在的我,還會像童年一樣,吃起棒棒糖,把糖汁流到地上,引螞蟻來吃,饒有興趣地觀察它們如何呼喚同伴的幫忙。甚至一個下午都在看螞蟻搬運自己流下的糖汁,樂不思蜀。

      久違了,童心。雖然孩提時代已經(jīng)遠去,可童心依舊在我們身上,讓我們用眼睛去看,用耳朵去聽,我們的童心可以容納下整個世界。

    關于童心的作文4

      記得小時候,我很調皮,媽媽也管不了。

      等上了幼兒園,每次放學,回家的路上,我都要吵著鬧著要這要那,媽媽也只好從了我。

      上一年級時,我的班主任是一個和藹的女老師。她每天照顧著我們二十多個學生。那時,才剛剛學習算術,我卻總也無心去學;氐郊,媽媽也教我,可我還是無論如何學不進去。盡管這樣,班主任老師也沒有放棄我,還每天把我單獨叫到辦公室耐心輔導。后來,她也許意識到,這樣的教,我是不會認真去學的,就專門拿來幾顆糖果,告訴我,如果算對了就有獎勵。我經(jīng)不住誘惑,竟答應了老師。

      起初,“一加一”這個問題就難住了我。后來偶爾回答對了,那“二加一”,呃——又不會了……經(jīng)過老師的幾天努力,我似乎有了一些進步。

      有一天,老師在課堂上提問我,“三加二等于多少?”我認真地扳起了手指頭,然后脫口而出“等于五”,老師一臉的.驚詫,繼而露出燦爛的笑容——“真棒!”,說著走到我面前,往我額頭上貼了一個小紅星——“繼續(xù)努力!”,我開心地點了下頭。隨后,一節(jié)課我都陶醉在那個小紅星的“照耀”下。

      回到家后,我得意地對媽媽說:“媽,看我這顆小紅星,老師是看我算對題才獎勵給我的!”我媽媽驚喜地看著我:“是嗎?那寶貝你要好好努力哦!不能對不起老師對你的期望哦!”我用力地點了下頭。

      整整一天,我都開心地下過著,到了晚上,只要想到小紅星就激動得睡不著。后來,在數(shù)學方面,我更加努力,更加勤奮了,想想,還要多虧了那顆小紅星。

      一顆小紅星,對于一個成年人人來說也許不算什么,但對于那時的我來說,那就是獨一無二的獎勵。是它,讓我懂得,學習也是一門樂趣;是它,讓我懂得,學習也可以很開心。

      哦!記憶中那獨一無二的童心!記憶中那獨一無二的小紅星!

    關于童心的作文5

      童心是什么?有人說童心是一株稚嫩的花兒,經(jīng)不起狂風暴雨的襲擊;有人說童心是一塊未經(jīng)雕琢的玉石,在工藝師傅的手上,它會成為一塊無暇的玉;在庸人的手中,它會被玷污得失去光澤……

      我們曾經(jīng)擁有過童心。那一幅幅熟悉的畫面呈現(xiàn)在我的腦海中:為老師的批評難過了好久,甚至還流了眼淚;因為撒謊心虛而漲紅了臉,低低地垂著頭不敢看母親;因為打碎父親心愛的花瓶擔驚受怕了許久;一起和小伙伴踩水坑的歡笑,還有口出狂言的輕浮……

      不要為這些行為而感到好笑。這是我們最真實的情感流露,這些最純潔的情感,行為,我們已經(jīng)失去。

      剩下的只有虛偽,原本大聲咧咧地叱責變成了拐彎抹角的諷刺;原本最真誠的祝福變成了笑里藏刀的贊美;原本最稚嫩,美麗的笑容如今變成了一張張?zhí)搨蔚拿婵住?/p>

      幼時那些天真純樸的東西都蕩然無存。我們全都面目全非,變成了一個個虛偽的自我。我們在欺騙世界,世界也在欺騙我們。

      走進這片樹林,看到的是一片綠色,一片紅色,忽然眼前一亮,虛偽不可以在奴隸我了。如果讓“虛”的事物在繼續(xù),那么我們的世界,赤橙黃綠青藍紫,彩色的'生活就沒有了,生活的色彩也會沒有了,會有更多虛偽的東西來陪伴自己,那樣就真的是“虛度光陰”了!

      我們長大的同時,也失去了那份童真。童年的夢想像氣球一樣飛向天空,再也回不來了。

      我們是否失去了童真?

      我們是否丟失了夢想?

      曾經(jīng)幾度在夢中遇見小時候的那個我,我們是否需要拾回那份童心?

      實現(xiàn)夢想的路途上不要擔心寂寞,因為會有一個與孩童一樣純潔的童心時刻與你走在一起,與你一同走向成功。它放射出無限的力量,讓你在前進的道路上披荊斬棘,一往無前;它們耀出的是光輝,號召所有的與你一樣的童心。

      別害怕,夢想的路上有童心!

    關于童心的作文6

      從前,狐貍、狼、獅子和老鼠,是非常好的伙伴。

      一天,狐貍在草叢中走著。突然,它看見了一只正在午睡的鹿,口水就已經(jīng)流出三米開外了。它急匆匆地跑到了獅子、狼與老鼠的家去!拔以诓輩怖锟吹揭恢徽谖缢腵鹿,我們四個合伙把它捉起來吃掉吧!焙傉f。其余三個忙答應了。

      大家出發(fā)了。沒過一會兒,它們就把鹿抓來了。回到家里,大家開始商量怎么分吃鹿肉。獅子說:“我是叢林之王,應該我吃身體和一條腿,其余三條腿給你們三個吃”。其他動物說:“不公平、不公平為什么我們每人只有一條腿吃”。這時,老鼠腦筋一轉說:“我們把鹿肉藏到一個沒人知道的洞穴里”。大家都立即反對說:“那不行!你會打洞,當然為你自己考慮了!袄鲜笳f:“我天天跟你們在一起,怎么有機會自己先去享受呢!”大家想想老鼠說得也有道理,就這樣決定了。

      秋天到了。一天,狐貍餓瘋了。就去對伙伴說:“我姨媽的女兒生了一個兒子,請我去吃喜酒!被锇閭兇饝。

      然后,狐貍一個人去洞穴里吃鹿肉,不一會兒就把鹿肉吃個精光。狐貍摸摸自己滾圓的肚子,暗自得意:“一群傻瓜!我才沒什么姨媽呢,更沒有姨媽的女兒了!币估铮{子對狼和老鼠說:“狐貍現(xiàn)在還沒回來,一定是住在它姨媽家了!

      很快,寒冷的冬天來了,獅子帶著狼和老鼠一起去洞穴吃鹿肉。到了洞穴,它們發(fā)現(xiàn)鹿肉已經(jīng)沒了,旁邊躺著一只死去的狐貍。大家這才知道上了狐貍的當。狼在想上去打狐貍一頓,被獅子攔住了,說:“它自作自受,吃了爛肉死了!

      這個故事告訴我們人不能太貪心,好東西要跟好朋友們一起分享的。

    關于童心的作文7

      在21新世紀,“童心”或許漸漸成為一個陌生的名詞。

      沒個人從出生開始就會存著一顆童心,待長大后慢慢被責任和成熟給藏了在心靈的最底層,被一層自我保護的膜埋沒了,與世隔絕,可是,有些人不敢這樣被埋沒,于是拼命尋找,卻被“大人”這個詞阻止了?墒撬麤]有想過,如果當初不想放棄童心,那為什么要埋葬掉呢?

      童心使人變得美好。我依然保留著童心,是為了長期地快樂著,不讓快樂變質?墒谴笕藗儏s不理解。媽媽會嘆息道:你要什么時候才會長大?爸爸會說:女孩子長那么大還那么瘋,長大怎么辦?就連最好的朋友也說:幼稚女,你是不是搭錯神經(jīng)?看著他們對我的不解,我很難過。

      為什么?我只想保留一顆美好的童心,保留一份簡單的快樂。

      可是當我把自己真誠的心毫無保留地展現(xiàn)出來,卻是這樣的結果。

      當我在折紙時,同學們會說小兒科。當我喝著酸奶時,會問我?guī)讱q了,斷奶了沒有?當晚上睡不著覺想和媽媽一起睡時,媽媽會說:長這么大還要和媽媽一起睡,不知羞。

      要是人們都保留著童心,那世界該會有多么美好。當殺人犯擁有童心,就不會讓一個無辜的.生命慘死在自己的手上。當販毒者擁有一顆童心,他寧愿挨餓,也不會做出這些傷天害理的事。當小孩你擁有一顆童心的時候,就不會逃學,吸煙,搶劫,會認真地讀書,為了得到大人們獎勵的糖果;你會喜歡上棒棒糖而不是吸煙;你會扶老人過馬路也不會去搶劫。當父母有一顆童心時,他們會體諒你,理解你,不會讓你沒有一點玩的空間,也不會讓你有一堆小山似的作業(yè),也不會讓你瘦弱的肩上扛那么多的責任,讓你活在未來的幸福陰影中,他們會留給你一個美好的童年。當你有一顆童心時,你不會去欺負路邊的弱者,而是出一份力去幫助他,用你的心去關愛他們。

      童心讓世界沒有仇恨,他只會讓我們的世界變得無拘無束,讓我們的世界越來越美麗。

    關于童心的作文8

      青春,一個華華麗麗的舞臺,深色的幕布漸漸拉開,兩個演員登上舞臺,一個叫“老成”,一個叫“童心”。舞步交織著,變換著,在地面劃著美麗的弧線,他們相遇了,不斷交替展現(xiàn)著自己。

      在電視里,聽過一句話“你知道成年人和孩子之間最大的區(qū)別是什么嗎?就是成年人得自己收拾爛攤子!笔前。,我們都有著一顆童心,無拘無束地玩耍,即使偶爾犯錯也只是被家長批評一頓,流點不爭氣的眼淚,而第二天陽光灑在樹葉上時,昨日的烏云陰霾早已無影無蹤。而成年人,卻截然不同,他們有一顆老成的心,他們在社會上摸爬滾打,小心翼翼地生活著。

      而當老成遭遇童心,那便是青春年華。我們在小孩與成年人之間不斷得切換著,烙下生命的片刻。

      每次路過那些玩具店,總是會放慢腳步,看著那一個個軟軟的、可愛的`玩偶,總是想去捏他們一下,再抱他們一下,然后挑一個小小的央求著父母替我買單。而心里,卻還有另一個聲音說著:“都這么大了,還買這些,真是幼稚!”老成與童心交織著,于是,便總有一段長長的猶豫。

      每次夜里睡不著時,一邊想著去找媽媽聊聊天,一邊又想著我難道連睡不著都沒有辦法自己解決嗎?于是總是掙扎著,閉著眼睛數(shù)著數(shù)字,又有時爬起來看些無聊的書籍,當然也無法阻止那走向媽媽的房間的腳步。

      而當犯了錯時,心里便更加矛盾。想著勇敢地去“自首”承認自己的錯誤,然一邁出一步,卻又立馬變成小孩子“要不就暫時瞞一瞞,說不定時間長了,也就忘卻了!庇谑桥腔仓,想看,久久不定。

      當老成遭遇童心,那是青春,炫麗的青春。我們在老成與童心之間切換著,演繹著人生的舞臺劇。

      在被重擔壓得喘不過氣時,保持著那一點點童心,在被光彩包圍時,保持著一點點老成,邁著步伐,劃下人生的精彩。

    關于童心的作文9

      童年是一段天真美好的時光,記載著我們的成長歷程。往往羨慕那些孩子所擁有一顆天真的童心,里面包蘊著的是純潔和美好,沒有半點雜質。

      曾經(jīng)媽媽給我講《龜兔賽跑》這則寓言,想讓他從中知道“謙虛使人進步,驕傲使人落后”。故事講完后,孩子提出了這樣一點質疑:向小烏龜學習?可它不是個誠實的孩子?它為什么不把兔子叫醒?它只想著自己贏!边@個沿續(xù)了多少年的寓言,伴隨著幾代人成長,可我們只知道去贊揚烏龜?shù)闹t虛,卻忽略了我們中華民族誠實的美德!

      記得在我5歲的'時候,正是我瘋玩的年齡,在家里的每一個角落都充滿著歡聲笑語!看,那時候的我充滿著快樂的童心呢,家人們拿著板凳在“臺下”觀看我演戲。在臺上我開始演戲了,先是一伸手一跺腳,依依呀呀的亂唱,我的“觀眾們”正看得津津有味,于是我就使用我的絕世神功,我就找來了一把小把稱手的“武器”,就到處亂揮就如京戲中揮槍,揮劍一樣,那個時候的我還不懂事,就找上了爸爸和我對打,可爸爸手那么輕輕一揮,我就摔了個四腳朝天,逗得全場“觀眾”哈哈大笑,我也露出了一絲微笑……

      現(xiàn)在我已經(jīng)13歲了,我每當看到幾個5、6歲的小孩在歡快的玩耍,我恨不得拋下一切找回我的童心從頭開始,可我的愿望沒能實現(xiàn),從此我就成了沒有童心的人,一個缺少童心的人,不過人生只有一次,我真想對童心說5個字:“久違了,童心!”

      每個人都有一顆童心,同時也能珍惜,愛護它,不過人生只有一次,人的年齡越大,就越懂事,我們就要跟我以前不可缺少的童心離別了~!再見了,我不可缺少的童心——再見……

    關于童心的作文10

      我的心中一直住著一個童話王國,我也總是念念不忘兒時躺在媽媽懷里說的囈語,也總是喜歡夕陽西下,在城市的屋頂,看著天邊緩緩著的淡淡紅云,在某個瞬間突然覺得,海和天其實是孿生兄弟,每天都在說著屬于它們的悄悄話,默契地讓人看不懂。在某個瞬間突然希望,自己是個絕世的潛水員,游到海的最深處,窺探個究竟。在某個瞬間想象,就坐在那塊礁石上,會有條小小的魚游過來,和我對話……

      記得小時候,我最喜歡在水池邊用葉子舀水玩;喜歡看水上的一葉“孤舟”在遠方消逝;喜歡在樹下看著太陽散落一地的碎光;喜歡將毽子上的毛拉長;喜歡去黑板報里湊熱鬧:喜歡一切同齡女孩喜歡的事物,也會經(jīng)常蹦出一些同齡女孩覺得我莫名其妙不可理喻的怪念頭。

      我會偶爾告訴自己瘋狂一下,來點小high,提醒自己尋找童年在時間里的痕跡:去會會水里的金魚,抓一把水從魚兒頭上淋下,看著它急速的逃竄,會想起記憶深處那所許久的建筑,在練習本上寫了六年的學校。不管歲月如何偷換,都不能流失童真,我會赴湯蹈火去找回那時的樣子。

      借國慶這七天,我稚氣地去了塵封記憶多年的公園,去給久違的`金魚、碧水打招呼。我也會去學小朋友嘟嘴,去學他們幼稚地與媽媽搶東西吃……也許在我的心靈深處也有這樣一個我,童心不泯。

      又記起了童年的大雪,雪地上的腳;又記起了爸爸的肩膀,太陽島上的野炊;還有……

      對有的人來說,再見,就是再也不想見;對有的人來說,再見,就是想見卻再也看不見。童年,真的已經(jīng)遠去了吧,可是,我還沒有說再見……那么,童年,再見,是否是可以再次相見!

    關于童心的作文11

      在每個人的心靈中都有一顆真誠,善良的快樂童心,那是一件多么快樂的時光,多么快樂的童年啊!可是我們一天天,一年年的過去了,一轉眼霎時間過去了12年了,我們也長大了,要開始努力學習了,我只能對它說:“久違了……童心。”

      在我5歲的時候,正是我瘋玩的年齡,在家里的每一個角落都充滿著歡聲笑語!看,那時候的我充滿著快樂的`童心呢,家人們拿著板凳在“臺下”觀看我演戲。在臺上我開始演戲了,先是一伸手一跺腳,依依呀呀的亂唱,我的“觀眾們”正看得津津有味,于是我就使用我的絕世神功,我就找來了一把小把稱手的“武器”,就到處亂揮就如京戲中揮槍,揮劍一樣,那個時候的我還不懂事,就找上了爸爸和我對打,可爸爸手那么輕輕一揮,我就摔了個四腳朝天,逗得全場“觀眾”哈哈大笑,我也露出了一絲微笑……

      一轉眼我就12歲了,長大了我也越來越懂事了,也是最緊張的年齡,畢竟也是畢業(yè)班了,我也沒像小時候一樣充滿歡笑,快樂的玩耍了,而是復習復習再復習,而我補再擁有那真誠快樂的童心,我每當看到幾個5。6歲的小孩在歡快的玩耍,我恨不得拋下一切找回我的童心從頭開始,可我的愿望沒能實現(xiàn),從此我就成了沒有童心的人,一個缺少童心的人,不過人生只有一次,我真想對童心說5個字:“久違了,童心!”

      每個人都有一顆童心,同時也能珍惜,愛護它,不過人生只有一次,人的年齡越大,就越懂事,我們就要跟我以前不可缺少的童心離別了~!再見了,我不可缺少的童心——再見……

    關于童心的作文12

      對于每個人來說,童年都是他最幸福的時代,像童年里的物質與天真啦,像童年里的歡笑啦,像童年里的辛酸與淚水啦,像童年里的困惑啦,都組成了童年里美好的畫卷。

      有首歌,是歌頌童年的,一提起童年,那優(yōu)美動聽的曲調,便隨之而來,使我又憶起童年活潑的影子。

      小時候,也許有點淡忘了罷,我和同學小李去寶安區(qū)22區(qū)邊緣荒郊玩兒,他告訴我:“過了土丘后是一堵墻,墻后是公路,再后面就是荒廠了,那是有桂圓樹的!

      我急切的想看看那風景,心底總有點怕,因為在那種地方是有毒蛇的,更何況此時正值盛夏,若進去是會頭暈的。我卻按耐不住我這小小的心了。隨他去了,先來到山丘,紅色的山脊映在帶水的小塘里,爬過丘脊,踏著草地向危墻奔去,但過墻可不簡單了,墻足足有兩米高,已是破碎不堪,碎磚頭里橫豎擺放著一些賭徒棄掉的骰子和酒瓶,我們并不留戀那骰子,只顧爬墻。墻好像在跟我們斗氣,非生出些玻璃刺來,看了怪害怕,若一不留心,不是摔下來,便是刺破手腳,小李顯得挺自在,試了試手,一骨碌上墻,告訴我可以被他拉上去,我管不了太多了,順著他爬上去的'地方上,他一拉我,就上來了。

      俗話說得好,上山容易下山難,我不敢下去了,看著他下去后,很著急,直至急得想哭。四十分鐘過去,經(jīng)過我多次嘗試后終于灰心了,他出個妙法,讓我踩著他的肩膀下來了。

      我不知怎樣感謝我的這哥們兒,只一次次說謝謝,若是他人,不定甩下我就走了呢!

      克服困難后,走向那一片林子,樹枝都朝我招手,桂圓樹上有許多小果實稱龍眼,我倆邊吃邊玩,最后帶著很多,伴著笑聲與夕陽回家去。

      這是我童年里最難忘的一段,也是受益匪淺的一段。噢!我多年不見的摯友,是你的臂膀撐著我翻過高墻的!

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