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【必備】《讀》作文500字七篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的《讀》作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《讀》作文500字 篇1
今天，我讀了《兒子》這篇文章，我的感觸很深，讀兒子有感500字。 兒子這篇文章講述了這樣一個(gè)故事，在幾年前，一位老人的兒子在云南邊防犧牲了。老人雖然失去了兒子，但每個(gè)月都可以收到云南邊防寄來(lái)的20元錢，署名是一個(gè)叫“解為民”的戰(zhàn)士。有一次。老人實(shí)在忍不住，叫自己的鄰居小剛給“解為民”寫了一封信�！敖鉃槊瘛笨戳诵牛懒死先思易畲蟮碾y處是孤獨(dú)，于是老人以后月月都可以收到一封來(lái)自“解為民”的信，署名寫著四個(gè)大字----您的兒子。但近幾個(gè)月來(lái)，書信斷了，可每月老人還能收到匯款，匯款單上的字跡卻變地很陌生。老人發(fā)現(xiàn)有變，立即坐火車來(lái)到云南。部隊(duì)首長(zhǎng)把他帶到了一個(gè)松林環(huán)繞的地方，那里有兩座墓，一座是他親生兒子的，一座是“解為民”兒子的。 老人失去親生兒子后，他沒(méi)有流一滴淚。因?yàn)樗�，兒子是為�?guó)家犧牲的，兒子死的光榮，老人把悲傷和痛苦壓在心底�！敖鉃槊瘛钡某霈F(xiàn)，讓老人減輕了孤獨(dú)感，心里的.悲痛也減少了許多。老人真正把“解為民”當(dāng)成了兒子，成了一對(duì)未曾謀面的“名副其實(shí)”的父子。
解為民真是一個(gè)好人，他與老人素不相識(shí)，卻一直盡著當(dāng)兒子的義務(wù)。他堅(jiān)持每月給老人寄錢，寫信，他所擁有的品質(zhì)是常人無(wú)法擁有的。雖然“解為民”不是老人真正的兒子，可他卻像親生兒子一樣，給予了老人一絲希望、一絲溫暖。雖然我們不知道他的真實(shí)姓名，可他的事跡會(huì)被我們永遠(yuǎn)歌頌!
《讀》作文500字 篇2
<<少先隊(duì)員>>雜志是我最喜愛(ài)的少兒期刊.在20xx年"成長(zhǎng)樹(shù)"版第8期中,有一篇名為<<剪指甲>>,看完后我的感觸良多.
這篇文章寫了一個(gè)這樣的故事:作者的爸爸想讓作者替他剪腳指甲,作者極其不愿意地剪了一只腳,便沖向洗手間,將手洗了一遍又一遍,怕留下一點(diǎn)兒的異味,后來(lái),作者發(fā)現(xiàn)自己非常自私,于是,她又拿起了指甲剪,認(rèn)真地把另一只腳剪干凈.
其實(shí),每一個(gè)人都有未向家人完全敞開(kāi)心扉的時(shí)候,為什么我們不去了解一下家人的內(nèi)心想法,傾聽(tīng)一下他們的心事呢?我想,既然是家人,那么我們能夠以接受別人對(duì)自己的關(guān)懷,又能否給予家人關(guān)懷呢?
我不禁想起了我的爸爸.放學(xué)回到家,爸爸總是對(duì)我說(shuō):"女兒,上學(xué)累嗎?先喝口水歇歇吧!"爸爸總是對(duì)我這么的悉心照顧,相反,我們又能不能在父母親下班的時(shí)候問(wèn)候一下他們:"上班辛苦嗎?"然后給他們捶捶背呢?我想,家人在關(guān)心我們的`時(shí)候,應(yīng)該更加希望可以得到我們的關(guān)心,哪怕是一絲一毫的問(wèn)候吧!
家人之間的關(guān)懷是不可缺少的,是無(wú)可取代的,是人生與生活當(dāng)中的調(diào)味劑.
有人曾說(shuō):"關(guān)懷真的那么重要嗎?"沒(méi)錯(cuò),你不能失去家人的關(guān)懷,同時(shí),你的家人也不能失去你的關(guān)懷,如果失去了別人的關(guān)懷你的生活將會(huì)淡而無(wú)味,毫無(wú)彩虹的出現(xiàn)!
生活中任何一個(gè)人也不能失去關(guān)懷,但是,在接受別人的關(guān)懷的同時(shí),也應(yīng)該去關(guān)懷別人!
……
《讀》作文500字 篇3
“�。�150分鐘！”
寒假的一天，我們到上海迪士尼玩，我被爸爸拽到了一個(gè)叫做“極速光輪”的過(guò)山車那里玩，看著門口寫著的等待時(shí)間，再看看排隊(duì)的`長(zhǎng)龍，我被這么多游玩的人著實(shí)嚇了一大跳。
我猶豫了，退縮了，說(shuō)這是迪士尼的鎮(zhèn)園之寶，還說(shuō)什么到迪士尼不玩“極速光輪”非好漢�？墒�，每當(dāng)聽(tīng)到玩過(guò)山車的人鬼哭狼嚎的尖叫聲，我心里還是有些怕怕的。
在等候的時(shí)間里，我以各種理由告訴爸爸，我不想排隊(duì)、不想玩時(shí)，他總是說(shuō)：“有些事情不是因?yàn)橛邢Ｍ湃?jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持了才有希望；有些事情不是因?yàn)橄矚g了才去做，而是因?yàn)樽隽瞬畔矚g�！�
10分鐘，20分鐘，30分鐘，1個(gè)小時(shí)�？粗吷嫌行┳呖焖偻ǖ赖模睦镎嬗行┝w慕，不過(guò)我們漸漸地也離那扇門近了，近了！終于我們懷著激動(dòng)的心情進(jìn)入了那扇門。可是，前方還有一列方陣擺在我們前面，我們只能咬牙排隊(duì)。
伴隨著大家的抱怨聲，我們又來(lái)到了第二扇門，不禁一陣欣喜；可向里面一看，又是一列長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。剎那間，我崩潰了，像一只泄了氣的皮球，蹲坐在地上不想起來(lái)。前面有些人也像我一樣，站累了隨意坐在地上。我開(kāi)始抱怨爸爸：“都是你，一定要玩這個(gè)排隊(duì)150分鐘的項(xiàng)目，現(xiàn)在我們足足排了180分鐘還沒(méi)輪到，其他項(xiàng)目估計(jì)能玩好幾個(gè)了……”
哪知爸爸卻說(shuō)：“你忘了曾經(jīng)看過(guò)的《阿甘正傳》了？”腦海中閃現(xiàn)出智商很低讓別人認(rèn)為是白癡的阿甘，她雖不會(huì)像常人一樣，做每一件事都會(huì)經(jīng)過(guò)重重思考，但她會(huì)執(zhí)著于一個(gè)信念，把一件事堅(jiān)持到底。爸爸讓我明白了阿甘之所以能有轟轟烈烈的一生，就是因?yàn)樗鍪聢?jiān)持不懈，他想讓我學(xué)習(xí)阿甘這種精神。
我又重新站了起來(lái)，和爸爸一起等待，和爸爸一起堅(jiān)持……
《讀》作文500字 篇4
一本好書猶如一杯暖茶，滋潤(rùn)我們的心田;一本好書猶如一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向;一本好書猶如一艘小船，帶領(lǐng)我們駛向成功的彼岸……《飄》就是這樣一本難得的好書，讀過(guò)之后，讓人回味無(wú)窮。
《飄》是美國(guó)作家瑪格麗特·米切爾十年磨一劍的作品，也是她此生惟一的作品。這本書以美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，講述了好強(qiáng)、任性的莊園主小姐斯嘉麗的愛(ài)恨情仇，與之相伴的還有社會(huì)、歷史的重大變遷，舊日熟悉的一切都一去不返……它既是一首人類愛(ài)情的絕唱，又是一幅反映社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、道德諸多方面巨大而深刻變化的宏大歷史畫卷。
小說(shuō)主人公斯嘉麗給我留下了極深的印象。她是那么堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)生活總是充滿希望，勇于面對(duì)一切困難。面對(duì)家園被毀、親人離世的災(zāi)難，她從沒(méi)有抱怨過(guò)，而是堅(jiān)強(qiáng)地從變遷的陣痛中站起來(lái)，努力去面對(duì)新的生活，帶領(lǐng)家人戰(zhàn)勝饑餓，重建家園。她雖然有些冷酷自私，愛(ài)慕虛榮，但她身上那股永不放棄、頑強(qiáng)拼搏的精神依舊會(huì)永存于人們的腦海中�！讹h》中的其他人物也都那么性格鮮明、有血有肉，看書的.時(shí)候，有時(shí)甚至感覺(jué)能聽(tīng)見(jiàn)他們的心跳。溫柔善良的玫蘭妮，深沉執(zhí)著的白瑞德……每一個(gè)人物都深深地印在我的腦海中�，敻覃愄卣媸前堰@本書里的人物寫活了!
《讀》作文500字 篇5
暑假剛放，我就和爸爸媽媽一同去新華書店買書。我一下子就挑了好幾本書，有：《三國(guó)演義》、《昆蟲(chóng)記》、《紅樓夢(mèng)》、《假如給我三天光明》、《水滸傳》……
我現(xiàn)在也正在忙著看書，青鳥(niǎo)這本書是文學(xué)名著�？床欢脑挘赃呥�有一些解釋，所以我就決定先看這本書。 故事的主要內(nèi)容是說(shuō)，一對(duì)兄妹在萬(wàn)圣節(jié)前一天的晚上。他們的房間里來(lái)了一位老奶奶，因?yàn)樾置脗z十分的善良，老奶奶一下子就變成了一位美麗的仙女。告訴他們：“只要你們倆可以找到青鳥(niǎo)，鄰居家小妹妹就可以好起來(lái)�！庇谑切置脗z不惜一切的去尋找著這只青鳥(niǎo)，最后才知道，原來(lái)這只所謂的青鳥(niǎo)就是我們身邊的'真理。我看了這個(gè)故事后，也被這對(duì)兄妹倆所感動(dòng)了。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽每天都教我讀拼音、寫漢字、算算書、畫圖畫……讀了一邊又一遍，教了一邊又一遍，算了一邊又一遍。那時(shí)候，我真是搞不懂。上學(xué)為什么那么煩，現(xiàn)在最初級(jí)的一年級(jí)作業(yè)都那么多，那再過(guò)幾年豈不是有永遠(yuǎn)都寫不完的作業(yè)嗎？
現(xiàn)在我終于東懂了。那個(gè)時(shí)候是學(xué)基礎(chǔ)，假如基礎(chǔ)不好，現(xiàn)在壓根都學(xué)不下去。就像樓房一樣，你的低端沒(méi)有打好，樓房起得高一點(diǎn)就一定會(huì)塌掉�；A(chǔ)不好，現(xiàn)在學(xué)了再多也沒(méi)有用。我現(xiàn)在也終于感受到了母愛(ài)的力量是偉大的。
幸福是什么？在人們的眼中，幸福就只是一日三餐，家里有錢而已嗎？我知道，其實(shí)我能夠擁有友情、親情也是幸福中的一部分。幸福是每一個(gè)人都可以擁有的，而故事中的青鳥(niǎo)也是每個(gè)人都可以用有的，就看大家會(huì)不會(huì)抓住這只擁有幸福的青鳥(niǎo)。
……
《讀》作文500字 篇6
午后 ，暖意融融。我坐在沙發(fā)上，拿出《閱讀年選》，輕輕一翻，《只要你肯跑,就能到終點(diǎn)》這篇文章深深地吸引了我,那一排排文字就像有魔力一樣,對(duì)我施了魔法,讓我情不自禁地看了下去……
這篇文章描述的是主人公五歲時(shí)上樹(shù)摘果子,不小心跌了下來(lái),摔壞了腿,結(jié)果落下了后遺癥,走路微跛。在他讀三年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校舉行一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),在老師的再三鼓勵(lì)下,他報(bào)了個(gè)百米跑步比賽,回到家后,他爸爸對(duì)他說(shuō):“只要你肯跑，就能到終點(diǎn)�！北荣悤r(shí)，他銘記著爸爸的話，終于克服了心理陰影和重重壓力，當(dāng)著全校老師和同學(xué)的面一瘸一瘸地跑完了全程，并且取得了第一名．．．．．．
讀著讀著，我不禁想到自己。我在一年級(jí)的時(shí)候是個(gè)比較膽小的學(xué)生，我在上課時(shí)是很少舉手發(fā)言的，就是因?yàn)樯抡f(shuō)錯(cuò)了，這樣在老師同學(xué)面前會(huì)丟面子。所以在別人眼里，我是個(gè)很膽小的孩子。一次，老師仿佛看透了我的`心思，在課堂上對(duì)我們說(shuō)：“上課發(fā)言說(shuō)錯(cuò)了也不是壞事，但一定要積極發(fā)言，這樣說(shuō)出來(lái)才能讓老師指出你們的錯(cuò)誤，才能更有利于你們以后的學(xué)習(xí)，而且，上課勇于發(fā)言也能鍛煉你們的膽子，這對(duì)你們以后的成長(zhǎng)也是很有幫助的�！蔽衣�(tīng)著老師的話，仿佛專門針對(duì)像我這樣膽小的學(xué)生說(shuō)的語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我明白了許多，并把老師的話一直銘記在心中，從這以后我主動(dòng)參加班級(jí)的一些活動(dòng)，這樣不但鍛煉了自己，還能成為老師的小助手呢！
是呀，在漫長(zhǎng)的人生道路上會(huì)有各種困難等著我們?nèi)タ朔�，只要我們不斷嘗試，敢于去跑，那么我們就能到達(dá)成功的終點(diǎn)。
《讀》作文500字 篇7
我讀了一篇文章，叫《愛(ài)打洞的鼴鼠莫索》，這篇文章使我受益匪淺，讓我對(duì)禮貌有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
文章主要講了這樣一個(gè)故事：有一只小鼴鼠叫莫索，他最愛(ài)在地下打洞。有一天，莫索把洞打到地面上，正巧碰到一個(gè)大蘑菇，他采下蘑菇，便想打一條近道回家，不料卻去了田鼠巫婆那兒。莫索見(jiàn)了，忙道歉，并保證會(huì)把洞補(bǔ)上，還把那個(gè)大蘑菇送給了她。田鼠巫婆見(jiàn)了，說(shuō)：“你很有禮貌，我不能白要你的蘑菇！”說(shuō)著，便賜予了莫索一樣特別的本領(lǐng)——在挖洞時(shí)，它可以邊挖邊聽(tīng)邊聞，這樣就不會(huì)打擾別人了。
看來(lái)，只要有禮貌，就一定能獲得回報(bào)！我國(guó)自古以來(lái)就都是這樣的，不是嗎？在《說(shuō)岳全傳》中就有這么一段：牛皋向一位老者問(wèn)路。他在馬上大吼道：“呔，老頭兒！爺問(wèn)你，小校場(chǎng)往哪去？”老人不但沒(méi)給他指路，反而生氣地罵他是個(gè)“冒失鬼”。過(guò)了一會(huì)兒，岳飛也來(lái)到了這里。他先離鐙下馬，然后上前施禮：“請(qǐng)問(wèn)老丈，方才可曾見(jiàn)一個(gè)騎黑馬的`？他往哪條路上去了？”老人見(jiàn)岳飛十分有禮貌，便耐心地給他指路，幫助了岳飛。這正如俗話所說(shuō)，“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌”，從他們的一舉一動(dòng)中都能體現(xiàn)出來(lái)。這么說(shuō)，禮貌的作用還不小呢！說(shuō)不定，生活中一句毫不起眼的“再見(jiàn)”、“謝謝”，就能讓你給別人留下更好的印象！
禮貌是使人與人之間交往和諧的橋梁，讓我們一起學(xué)習(xí)禮貌，使用禮貌用語(yǔ)，使社會(huì)生活更加和諧、美好！
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