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    曬曬我們班的牛人作文500字

    時(shí)間:2023-09-09 14:47:28 作文500字 投訴 投稿
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    【優(yōu)】曬曬我們班的牛人作文500字4篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的曬曬我們班的牛人作文500字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【優(yōu)】曬曬我們班的牛人作文500字4篇

    曬曬我們班的牛人作文500字 篇1

      在我們班“人才”遍地都是。那“牛人”也是不少,就在這給舉出幾個(gè)來(lái)。

      兩大“定海神針”

      這兩大“定海神針”一個(gè)是我們班的“千年第一”--A,另一個(gè)也是我們班的“千年第一”,但是卻是倒數(shù)第一--Z 。他們倆一個(gè)是“語(yǔ)數(shù)英政史地生”這七科全面發(fā)展的人才。另一個(gè)卻是上課的`時(shí)候連書(shū)都不會(huì)翻開(kāi)、作業(yè)都沒(méi)有寫過(guò)的“全面天材”,就連老師也拿他沒(méi)辦法了。就拿英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)吧。A在前面認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課,搶答老師提出的問(wèn)題,流利的背課文,流利的用英文和老師對(duì)話,我們情不自禁地為A鼓掌,而z呢和往常一樣沒(méi)有把書(shū)打開(kāi)。這就是我們班的兩大“定海神針”。無(wú)論我們?cè)鯓优Χ紵o(wú)法突破這兩個(gè)人的界限,唉,真是無(wú)語(yǔ)啊。

      “黃金鐵三角”

      這三個(gè)牛人,一個(gè)是我們班最高的U,一個(gè)是我們班的班長(zhǎng)F,最后一個(gè)是我們班最“優(yōu)秀”的O。他們?nèi)齻(gè)都特別喜歡打籃球。無(wú)論風(fēng)吹雨打,他們都照玩不誤。記得有一節(jié)體育課他們?nèi)腕w育老師打籃球,竟然能把體育老師秒殺了。

      然而他們?nèi)齻(gè)把心思全用在了打籃球上了,因此學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好,老師跟他們談了不只一回,只要他們把打籃球的勁頭用在學(xué)習(xí)上,大榜前三肯定是他們?nèi)齻(gè)的。

      我們班的牛人還很多,這只是我們班最有代表性的三個(gè)“牛人”。他們真是各有千秋啊,真心希望他們把牛勁用在最恰當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

    曬曬我們班的牛人作文500字 篇2

      她,戴著一副黑框的眼鏡,鴨子尾巴似的頭發(fā)驕傲地向上翹著,笑起來(lái),眼睛都變得像兩片小舟一般。多才多藝,是我們班的“牛人”。

      她擅長(zhǎng)古詩(shī)詞,對(duì)古典文化是班上數(shù)一數(shù)二的。她喜歡古詩(shī)。愛(ài)那“六月飛雪”般的凄苦;愛(ài)那“大江東去”的豪邁;愛(ài)那“綠肥紅瘦”的委婉。她的文筆,感人至深。那篇你的倔強(qiáng),觸動(dòng)了我的文筆很動(dòng)人心弦,看完全文,聾啞的舞者仿佛就在我們身邊翩翩起舞,一字一句感人肺腑,恰到好處的懸念更是為整篇文章增添了一抹亮色。

      她是我們班畫(huà)畫(huà)中的佼佼者。可愛(ài)俏皮的漫畫(huà),五彩繽紛的水彩,她樣樣精通,個(gè)個(gè)畫(huà)得很“溜”。上上周,她用她那神奇的畫(huà)筆,在一張毫不起眼的白紙上,勾勒了一張可愛(ài)至極的.畫(huà)——一個(gè)小小的紙杯蛋糕,鮮紅的草莓頂在蛋糕頂端,那么小巧,那么玲瓏,白紙都變得俏皮了不少。

      她的粉筆字,飄逸而筆鋒突出,課前演講時(shí),她的字為她的演講加了不少分。她的字方方正正,卻并不僵硬,很靈動(dòng)。有那么一瞬間,你會(huì)覺(jué)得她的字像活了一般,在紙上、黑板上跳躍著。

      她的“!,還牛在她有耐心。一道題目,她如果想不出來(lái),她不會(huì)心焦,更不會(huì)心急。她會(huì)慢慢地想,細(xì)細(xì)地畫(huà),直到她想出來(lái)為止。如若她想不出來(lái),她會(huì)虛心請(qǐng)教他人。她不會(huì)滿足聽(tīng)到的答案,她更多的是請(qǐng)教一個(gè)思路,其他的她會(huì)按這個(gè)思路耐心地計(jì)算、解答。

      這個(gè)“牛人”便是我們班的——同時(shí)也是我的師傅——謝潤(rùn)欣。她可以說(shuō)是集知識(shí)、藝術(shù)造詣、耐心于一身的“牛人”。

    曬曬我們班的牛人作文500字 篇3

      我們班是特優(yōu)班,高手如云,神秘莫測(cè)。但有一個(gè)人格外耀眼,像杜甫的那首望岳詩(shī)“造化鐘神秀”,這句話的意思是大自然將神奇和秀麗集中在泰山,為什么用這句詩(shī)來(lái)形容那個(gè)人呢?因?yàn)樗仁恰把菡f(shuō)家”,善于表達(dá);也是“書(shū)法家”,寫得一手漂亮的硬筆書(shū)法;還是“大管家”,熱心集體事務(wù);更是學(xué)習(xí)達(dá)人。

      她是演說(shuō)家,老師講課后曾多次讓她即席發(fā)言。她一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒(méi)做,卻能不慌不忙地走到講臺(tái)上深吸一口氣,便娓娓道來(lái)……

      她是書(shū)法家,雖然比不過(guò)陳又嘉,但要知道她沒(méi)上過(guò)培訓(xùn)班正兒八經(jīng)練過(guò)書(shū)法?伤看巫龅淖鳂I(yè)因?yàn)闀?shū)寫漂亮得了A﹢。

      她是大管家,善于掌控全場(chǎng),別人在無(wú)法使喧鬧的教室安靜下來(lái)時(shí),她走到講臺(tái)上用手一拍講臺(tái)氣沉丹田,大喊一聲安靜,頓時(shí)人聲鼎沸的教室立刻鴉雀無(wú)聲,只有鬧鐘滴滴的聲響。

      她是學(xué)習(xí)達(dá)人,雖不是方奕誠(chéng)那樣的學(xué)霸,但也有她的過(guò)人之處,她來(lái)自廣州,去年暑假才到湘潭來(lái)參加考試,她父母不在身邊,很久才能見(jiàn)一次。也正因?yàn)槿绱,她寫的作文多次成為范文,因(yàn)槟切┳魑闹辛髀冻鰜?lái)的是真情實(shí)感,是對(duì)媽媽深深的愛(ài)和思念。在沒(méi)有父母監(jiān)督的情況下,她依舊能自覺(jué)自主的'認(rèn)真學(xué)習(xí)。好像是想告訴我們,她要用優(yōu)異的成績(jī),迎接?jì)寢尩牡絹?lái),給他們一個(gè)驚喜。

      寫到這。想必大家都知道這位牛人是誰(shuí)了。沒(méi)錯(cuò),她就是我們的現(xiàn)任組長(zhǎng),多次榮獲第一的cctv二組的組長(zhǎng),益智特優(yōu)班130班的班長(zhǎng),鄧婉琴。

    曬曬我們班的牛人作文500字 篇4

      在我的班級(jí)里面有著各式各樣的高手,有的擅長(zhǎng)打籃球,有的呢有擅長(zhǎng)音樂(lè)方面,還有的呢喜歡看書(shū),玩弄琴棋書(shū)畫(huà)......正是因?yàn)檫@些我們的班級(jí)里面每天都充滿了歡聲細(xì)語(yǔ),我們的老師也戲稱我的是一個(gè)“雜耍班”,我覺(jué)得老師的.形容不太具體,因?yàn)槲覀儾粌H僅會(huì)雜耍還有很多其他的技能,接下來(lái)我就給你們舉例介紹一下。

      說(shuō)起我們班的牛人,我就不得不說(shuō)說(shuō)我的魔術(shù)師師傅——張鳴。很多時(shí)候我們都相信眼見(jiàn)為實(shí),但是他讓我知道了眼見(jiàn)不一定為實(shí)。我相信大家都知道劉謙這個(gè)魔術(shù)師,他的表演也很精彩,但是還是有些遺憾,我們不能親自見(jiàn)證那些奇妙的時(shí)刻。直到他的出現(xiàn)彌補(bǔ)了這樣的遺憾,一根簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的繩子在他的手里面都能展現(xiàn)出很多奇異的變化,大顯異彩,讓我們嘆為觀止。很多時(shí)候我都會(huì)悄悄地向他學(xué)習(xí)魔術(shù),他也理所應(yīng)當(dāng)?shù)某闪宋业脦煾怠?/p>

      還有一個(gè)牛人更加優(yōu)秀,他就是我們班的樂(lè)器大師,他精通很多中樂(lè)器,常見(jiàn)的有吉他,小提琴,還有鋼琴,最厲害的他還會(huì)彈奏古箏,說(shuō)到這里我相信很多人都大為吃驚。他的確很厲害,但是他所經(jīng)歷的一切卻是我們無(wú)法想象的。我們剛開(kāi)始學(xué)會(huì)拿筷子的時(shí)候他卻已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴,我們剛開(kāi)始學(xué)習(xí)人家就已經(jīng)學(xué)會(huì)了吉他等等,我們羨慕他的才藝,更加羨慕他吃苦耐勞的精神。

      我們班的牛人還在很多,比如學(xué)習(xí)優(yōu)秀的麗麗,畫(huà)畫(huà)出色的王友,唱歌出眾的李秋......身出在這個(gè)優(yōu)秀班級(jí),我感到無(wú)比的快樂(lè),但是這也讓我認(rèn)識(shí)到自己和他人的差距,不過(guò)我相信只要我肯努力,也會(huì)變得優(yōu)秀。

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