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與一起走過的日子作文500字常用4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的與一起走過的日子作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與一起走過的日子作文500字 篇1
校服，代表著一個學(xué)校；校服，是學(xué)校的標(biāo)志；校服，記錄了我們的校園生活；校服，證明了我們的存在。曾經(jīng)我們新奇、討厭的校服，如今已陪伴我們走過了許許多多喜怒哀樂的日子。
小學(xué)時，第一次接觸到校服時感覺很新奇。平淡的顏色，簡單的款式，肥肥噠噠的校服卻記錄了我們小學(xué)六年的天真與活潑。也許上面曾沾滿了油漬和不小心滴上去的冰激凌奶油，而現(xiàn)在隨著畢業(yè)，脫下的.校服，卻已成為了那記錄我們生活的一件物品。從我們脫下校服的那一刻，也就意味著童年時代就此別過。
日復(fù)一日，隨著時間的堆積，踏入了中學(xué)的時代。告別了童年時那件小小的校服，漸漸地卻因為隨著年齡的增長而開始厭惡校服。起初拿到校服時很討厭，沒有各種好看的圖案和花紋，只是認(rèn)為是學(xué)校規(guī)定讓穿的罷了。在學(xué)校和老師的嚴(yán)格要求下只好無奈地穿著它上學(xué)。而現(xiàn)在我卻不在認(rèn)為那是一件討厭而又丑陋的衣服。
初中三年，說長不長，說短不短，可能我們還沒來及與初中說再見，就已經(jīng)畢業(yè)。中學(xué)的校服記錄了我們在中學(xué)時代的懵懵懂懂。我們曾高興過、傷心過、失落過、或者曾經(jīng)躲在角落里默默哭泣，也許這只有你自己知道，但是，你這身甩也甩不掉的校服卻一直陪伴著你。眼看著初中三年已經(jīng)過去大半，明天轉(zhuǎn)眼可能就是離別之日。
校服，陪伴著我你們走過青春年代。身上的校服，為明天留下了更多美好的記憶，為明天做好充分的鋪墊。
成長的日子，我們不再孤單，校服會與我們一路為伴。珍惜現(xiàn)在可以穿上校服的日子，因為再好的回憶都會成為過去。
與一起走過的日子作文500字 篇2
語文如茶，蘊(yùn)含著生活中的香醇與苦澀；語文如畫，描繪出人生的多姿多彩；語文如歌，講述了一篇篇精彩佳話。
學(xué)習(xí)語文就像一次有趣的旅行，在這次旅行中，我將盡情的漫游。生活有多么廣闊，那么語文世界就有多廣闊。語文世界的廣闊天地有無限風(fēng)光召喚著我，賜予了我前進(jìn)的動力，為我指明了奮斗的方向。正是因為語文，我才堅定了自己努力奮斗的意念，鍛煉了勇往直前的意志。
在這次有趣的旅行中，我有幸能在月夜下與蘇東坡同游承天寺，有幸與沈復(fù)一同回憶兒時的樂趣，與魯迅先生一起閱讀《山海經(jīng)》。
同時我也做上了時光機(jī)器回到百草園聽“美女蛇”的故事；領(lǐng)略了毛主席筆下的北國風(fēng)光；聽雨的訴說；體味家書中殷殷的父子情；與李白對酒當(dāng)歌；和李清照一同緬懷“不肯過江東”的霸王項羽；在魯迅的故鄉(xiāng)和閏土一起捕鳥。
沿途風(fēng)光無限好，我看到了兩小兒一同辯日，見到了如同瀑布一般盛開的紫藤蘿花，來到了“屋舍儼然”的'桃花源；欣賞了“出淤泥而不染”的蓮。
風(fēng)光無限，感動無限。羚羊們?yōu)榱吮ＨN族用自己的身軀搭起了一座生命之橋，花木蘭為了年邁的父親和年幼的弟弟毅然換上男兒裝沖鋒陷陣，朱自清望著父親的背影而潸然淚下……
在這趟旅行中，我也收獲了不少道理：天生聰穎卻不后天努力便會如方仲永一樣“泯然眾人”；我還明白了事物的答案不止一個，有時我們換個角度便會有新的發(fā)現(xiàn)。在梁啟超先生文章的啟發(fā)下我明白了凡做一件事便忠于一件事而且凡事都是有趣味的只要肯做下去趣味便會發(fā)生。
語文，與你一起走過的日子里有驚喜也有樂趣，以后的日子里你我并肩作戰(zhàn)，你我形影不離。
語文，你是我的良師，更是我的益友。
與一起走過的日子作文500字 篇3
橫撇豎捺，拼湊成一個個富有動感的文字：文字如畫，串連成一個個優(yōu)美的句子；色彩斑斕，構(gòu)成了耐人尋味的文章�！}記
高爾基曾經(jīng)說過；“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�，伴我走過一個又一個春夏秋冬，細(xì)數(shù)我與書籍走過的日子，我收獲了許多許多。
小時候，最早接觸的是母親每日在我床邊講的夢幻般的童話。于是我開始捧起書，體會其中的每一個故事，天真幼小的我，會因為結(jié)局的美好而歡呼；會因為悲傷的情節(jié)而傷心嘆氣�；蛟S幼小的我會編織美好虛幻的夢境，因為我們知道童話都是美好的。因此，小時候我就愛上了書籍。
——與書籍一起走過的日子，我收獲了快樂。
漸漸地，我長大了。詩詞文學(xué)逐漸進(jìn)入了我的世界。我會感受“今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗”的春天氣息；領(lǐng)略“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的朦朧；體會“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的低沉：感受“舉杯邀明月，對影成三人”的'怡然自得；贊美“千膜萬還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”我沉醉于詩詞，體會其中的人生哲理跌宕起伏。在詩詞中迸射出偉人的光彩，在書籍，原來書籍中讀出最高奧秘。
——與書籍一起走過的日子，我收獲了知識。
現(xiàn)在，我越來越喜歡當(dāng)代作家的書籍。當(dāng)讀到小四《夢里花落知多少》。開始讀詩會被前面的故事情節(jié)弄得啼笑皆非，但讀到結(jié)尾，陰郁的文字刺雙了我的雙眼，你會看到眼角微酸，苦澀不已。
——與書籍一起走過的日子，我收獲了芳醇甘冽的藝術(shù)。
只覺得書美，美在精神永存，書之美，繁華絢爛，春風(fēng)拂人，如一枝花傲立枝頭，余香陣陣。
與一起走過的日子作文500字 篇4
世界上總會有一株無名草一直受到人們的忽視與同伴的冷淡，可倔強(qiáng)的它從不會掉眼淚，寧愿自己孤獨的堅守到它開出自己的花。
對的，我就是那株無名草，曾經(jīng)的無名草。在我上幼兒園時由于瘦小的身材，普通甚至低一等的智商，平常的穿著與丑小鴨般的外貌經(jīng)常沒有人愿意和我交朋友，而一直內(nèi)向的我卻也不敢主動給別人提出，所以我一直獨來獨往，一直默默注視著別人歡樂的打鬧。
我身邊歡笑的'氣氛襯托著我的寂寞，同樣擁有同鎮(zhèn)的我當(dāng)然不能忍受。可有沒人愿意理我。當(dāng)有一天，我無聊的走在路上時扭頭看見我的影子，我干什么它就干什么對我說簡直有趣極了！于是，我一路小跑，看那影子也跟著我跑，我高興極了！
從此、影子成了我形影不離的好朋友。我與它的感情可過于任何一位同學(xué)。記得有一次老師讓我們畫自己的朋友，我用黑色筆畫了我的影子，結(jié)果被老師罵；有一次陰天沒有太陽，當(dāng)然也沒有影子，我哇哇大哭起來，同學(xué)們說我是“愛哭鬼”；還有一次，在課上時我看見了我的影子，便笑了起來，卻又被老師罵……像這樣的例子，實在太多了，雖然我與影子在一起不會好運(yùn)，但從此我不再寂寞。
課下，我玩踩影子的游戲，或?qū)χ白影l(fā)呆，又或者與影子一起賽跑，雖然無聊但我卻笑了，笑得很開心。
當(dāng)我上四年級時，身高增增了許多。成績非常不錯，老師開始注意了我，畫畫也比較好，同學(xué)們也開始注意了我。當(dāng)然我不是那株無名草了也不會缺少朋友了！漸漸地，我把我的老朋友影子忘了。
知道我在回家的路上看見有一位小朋友在陽光下玩踩影子時，我才淚流滿面。我才明白我與影子一起走過的日子才是我友誼的唯一，才是我童年的唯一，才是我心靈的唯一。
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