與一起走過(guò)的日子作文500字5篇[精品]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的與一起走過(guò)的日子作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

與一起走過(guò)的日子作文500字 篇1

　　五年的小學(xué)生活，讓我懂得了什么是真正的友情。一說(shuō)友情這個(gè)詞，就讓我想到了那件事情。

　　那是顏莊6月一個(gè)悶熱的日子，小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了五年，但我還是沒(méi)有忘記在小學(xué)和我一起稱(chēng)上“干兄弟”的同學(xué)，于是，這個(gè)暑假我打算去找他玩兒。喲，我這兒還沒(méi)從馬路這邊過(guò)去呢，他卻已經(jīng)在對(duì)面和我招手呢！等我走到他家門(mén)口，他熱情地出來(lái)迎接我。我跟他聊得熱火朝天，互相講著這五年來(lái)發(fā)生的趣事，我也跟他講我這些日子來(lái)發(fā)生的趣事。但，往遠(yuǎn)一點(diǎn)兒想，我們又有些失落，因?yàn)槲冶环值轿灏�，他分在三班。沉默一陣后，他仔�?xì)想了想，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的'，雖然我們不在一個(gè)班里，但我們還會(huì)在一起的，蘇軾說(shuō)‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺’，讓我們珍惜以后的日子吧！”

　　我們不禁又陷入了回憶！一次，我正走在回家的路上，渾然不知同學(xué)正從后面大步跑來(lái)，我問(wèn)：“你怎么追來(lái)了？你不是該做校車(chē)嗎？”“我……我，我看到你的語(yǔ)文筆記落在桌洞里了，所……所以就給你拿來(lái)了�！闭f(shuō)完，他遞給我，然后奮力跑向校車(chē)的方向……看著他的背影，我的眼睛濕潤(rùn)了。

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒�！笔前�，五年過(guò)去了，我不能把感情只放在舊事上，要放眼未來(lái)。

與一起走過(guò)的日子作文500字 篇2

　　天空因?yàn)樾▲B(niǎo)的陪伴而不再寂寞，春天因?yàn)榛ú莸呐惆槎�不再孤�?dú)，我因?yàn)橛心愕呐惆槎�成長(zhǎng)。 ——題記

　　小時(shí)候，陪伴是一條泥濘的土路，你在那頭，我在這頭。

　　爸爸媽媽因?yàn)榧依锩Γ�在我一歲半時(shí)就把我送到外公家。那時(shí)候的外公老當(dāng)益壯，面色紅潤(rùn)，雖然個(gè)頭不高，但細(xì)挺的身子讓他看上去很有氣質(zhì)。外公對(duì)我寵愛(ài)有加，總是先把好吃的給我吃，然后他再高興地把剩下的吃了。外公總是帶著我在村頭那條泥濘的小路上散步，路上的小石頭硌得我的小腳非常疼。尤其是在大雨過(guò)后，這小路就像一條泥河。旁邊大樹(shù)的葉子茂密濃綠，每天我們兩個(gè)就在這里走啊走，直到黃昏的陽(yáng)光斜射下去才肯回家。

　　長(zhǎng)大后，陪伴是一部小小的`手機(jī)，你在那頭，我在這頭。

　　到了上初中的年齡了，我必須在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)上，于是便離開(kāi)了外公。外公雖然沒(méi)說(shuō)什么，但在送我走的那天，外公淚流滿面，這是我第二次看到外公外婆哭——第一次是我腳被燙傷的時(shí)候。臨走時(shí)，我讓媽媽給外公買(mǎi)了部手機(jī)，讓他有想我的時(shí)候就給我打電話。開(kāi)學(xué)的第一天早上，電話突然就響了，是外公打來(lái)的，還不到六點(diǎn)鐘呢，外公有什么事嗎？我趕緊接了電話，原來(lái)是外公叫我起床，他怕我上學(xué)遲到。我在電話里連忙應(yīng)著。由于我是住校每星期才能回家一次。每次回家，總能第一個(gè)接到外公打來(lái)的電話，沒(méi)想到，外公這一打就是三年。我那可親可敬的外公�。�

　　而現(xiàn)在，陪伴是一塊小小的玉石，你在那頭，我在這頭。

　　外公送了我一塊玉石，他說(shuō)這是他從廟里求來(lái)的，希望能保佑我平安一生。

　　謝謝外公的一路陪伴，一路為我遮風(fēng)擋雨，與外公一起走過(guò)的日子很幸福很開(kāi)心……

與一起走過(guò)的日子作文500字 篇3

　　我想要的人生,我想要的人生是經(jīng)得起狂風(fēng)巨浪的。 如果有人問(wèn)，你希望你的人生一帆風(fēng)順，還是坎坷難行?你當(dāng)然會(huì)說(shuō) ，一帆風(fēng)順多好呀！可是，這樣的人生又有何等的`意義呢？就像一個(gè)再平靜不過(guò)的湖面，沒(méi)有微波，沒(méi)有波濤。若有一枚石子投入水中，激起水花，湖面蕩起層層水波，豈不是另有一番情趣，展現(xiàn)出別樣的美。

　　在挫折中，我迷茫過(guò)，畏縮過(guò)，麻木過(guò)。但當(dāng)這一切都過(guò)去后，我卻更加堅(jiān)定，更加強(qiáng)大。挫折，在任何時(shí)候都是可怕的，除了在我們戰(zhàn)勝挫折的那一剎那。勇往直前，不畏挫折。

　　挫折，是生活中不可避免的，更是不可逃避的。每天，我們都可能面對(duì)不同的挫折，我們要做的，不是逃避，不是畏縮，而是向前，一直向前。

　　挫折時(shí)常會(huì)來(lái)拜訪我，但我總能驅(qū)趕走這不速之客。我知道，我沒(méi)有退路，沒(méi)有捷徑，只有去面對(duì)，只有去戰(zhàn)勝它。物競(jìng)天擇，適者生存，只有強(qiáng)者才能生存，也只有強(qiáng)者才能正視挫折，化磨難為力量，使自己迅速成長(zhǎng)。

　　挫折，是強(qiáng)者的熔爐，弱者的墳?zāi)埂?/p>

　　如今，我已是一名中學(xué)生，挫折也已伴我走過(guò)了十三個(gè)年頭。從蹣跚學(xué)步到乘風(fēng)奔跑，從只會(huì)哭的愛(ài)哭鬼現(xiàn)在的男子漢，從軟弱到堅(jiān)強(qiáng)，挫折一直在我身邊，而我也愈磨愈堅(jiān)，再也不怕有什么挫折能打倒我�？梢哉f(shuō)，挫折見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，幫助了我的成長(zhǎng)。我早已準(zhǔn)備好迎接下一次挫折。

　　我心中有一顆種子，它早已對(duì)外面的世界充滿好奇，期待它沖破土地，展現(xiàn)出它勃勃生機(jī)的那一天吧！

與一起走過(guò)的日子作文500字 篇4

　　有時(shí)，我也想要一些溫暖，一絲快樂(lè)，一個(gè)擁抱。大家都覺(jué)得我一定是一個(gè)很陽(yáng)光的人，但是，有誰(shuí)看到我的孤單呢？就像月亮，有人或許會(huì)認(rèn)為月是美好的代名詞，但有誰(shuí)知道嫦娥一人獨(dú)居在這寒冷的月宮上的寂寞，或許，兔兒會(huì)帶來(lái)一絲生氣，但又有誰(shuí)能排解這月上的孤寂呢？

　　有時(shí)候，大家玩游戲，我也想玩，走過(guò)去，但她們總會(huì)以人夠了等等理由拒絕我。我雖然很想一起玩，但也只好呆在一邊，偶爾有幾個(gè)人過(guò)來(lái)問(wèn)我沒(méi)事吧，我強(qiáng)扯出一絲笑臉說(shuō)沒(méi)事。是呀，的確是沒(méi)事。我被排擠在外日子久了，也習(xí)慣了。有時(shí)我也想要一絲溫暖，真的，只要一點(diǎn)就好。

　　有時(shí)，看到她們一塊有說(shuō)有笑地一起走，我會(huì)偷偷的跟在后面，心里想，我要是也有一些像她們一樣的溫暖和歡笑多好啊。

　　還好我找到了屬于我的快樂(lè)，就像螢火蟲(chóng)一樣，不會(huì)在人多時(shí)白天出現(xiàn)，但它們也有屬于自己的黑夜，以及許多同為螢火蟲(chóng)一樣的朋友。有時(shí)，游離于陽(yáng)光之外，也挺好，但我還是想要一點(diǎn)溫暖，我，是不是有些貪心呢？但我還是忍不住想要再貪心一點(diǎn)啊。

　　但，有時(shí)候越想要，便一直拿不到，越拿不到，才越想要。因?yàn)橄胍�一些溫暖，所以我便把孤單藏在心里，換上一副很陽(yáng)光很開(kāi)朗的外表，去尋找溫暖，雖然大多數(shù)都會(huì)碰壁但我也找到了一些溫暖，像經(jīng)常安慰我的小姚，經(jīng)常叫我“小兔子”的和我志同道合的`小宋，以及許多和我合得來(lái)的朋友們，我有她們做朋友，真是我這輩子最幸運(yùn)的事情。

　　但朋友再多，也會(huì)有獨(dú)自一人的時(shí)候。

　　有時(shí)，我想我要是有一些溫暖多好，就像一壺月光下酒一樣，我也能泡一絲溫暖來(lái)品嘗，來(lái)品味這陽(yáng)光的味道多好。與孤單一起走過(guò)的日子，我長(zhǎng)大了許多。

與一起走過(guò)的日子作文500字 篇5

　　校服，代表著一個(gè)學(xué)校；校服，是學(xué)校的標(biāo)志；校服，記錄了我們的校園生活；校服，證明了我們的存在。曾經(jīng)我們新奇、討厭的校服，如今已陪伴我們走過(guò)了許許多多喜怒哀樂(lè)的日子。

　　小學(xué)時(shí)，第一次接觸到校服時(shí)感覺(jué)很新奇。平淡的顏色，簡(jiǎn)單的款式，肥肥噠噠的校服卻記錄了我們小學(xué)六年的天真與活潑。也許上面曾沾滿了油漬和不小心滴上去的冰激凌奶油，而現(xiàn)在隨著畢業(yè)，脫下的校服，卻已成為了那記錄我們生活的一件物品。從我們脫下校服的'那一刻，也就意味著童年時(shí)代就此別過(guò)。

　　日復(fù)一日，隨著時(shí)間的堆積，踏入了中學(xué)的時(shí)代。告別了童年時(shí)那件小小的校服，漸漸地卻因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng)而開(kāi)始厭惡校服。起初拿到校服時(shí)很討厭，沒(méi)有各種好看的圖案和花紋，只是認(rèn)為是學(xué)校規(guī)定讓穿的罷了。在學(xué)校和老師的嚴(yán)格要求下只好無(wú)奈地穿著它上學(xué)。而現(xiàn)在我卻不在認(rèn)為那是一件討厭而又丑陋的衣服。

　　初中三年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，可能我們還沒(méi)來(lái)及與初中說(shuō)再見(jiàn)，就已經(jīng)畢業(yè)。中學(xué)的校服記錄了我們?cè)谥袑W(xué)時(shí)代的懵懵懂懂。我們?cè)�高興過(guò)、傷心過(guò)、失落過(guò)、或者曾經(jīng)躲在角落里默默哭泣，也許這只有你自己知道，但是，你這身甩也甩不掉的校服卻一直陪伴著你。眼看著初中三年已經(jīng)過(guò)去大半，明天轉(zhuǎn)眼可能就是離別之日。

　　校服，陪伴著我你們走過(guò)青春年代。身上的校服，為明天留下了更多美好的記憶，為明天做好充分的鋪墊。

　　成長(zhǎng)的日子，我們不再孤單，校服會(huì)與我們一路為伴。珍惜現(xiàn)在可以穿上校服的日子，因?yàn)樵俸玫幕貞浂紩?huì)成為過(guò)去。

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