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校長作文500字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的校長作文500字5篇，希望對大家有所幫助。
校長作文500字 篇1
現(xiàn)在，很多孩子都不知道自己如何在野外生存。所以，20xx年時，我成為了一位小學(xué)校長，學(xué)校的名字就叫“實踐小學(xué)”。為什么呢？因為這個學(xué)校不僅讓學(xué)生們學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、體育等學(xué)校課程，還讓他們學(xué)會在野外如何生存的技巧。
首先，我會要求學(xué)校的老師們一個星期做一次關(guān)于野外生存的講座。然后，半年還要進(jìn)行一次野外生存訓(xùn)練，全體師生到野外去自行生存一天。
在野外生存前一天，所有同學(xué)得準(zhǔn)備好第二天的書包：兩瓶礦泉水、一些食品、一個指南針。第二天早晨八點鐘，巴士準(zhǔn)時開走，所以，請勿遲到。我們將會坐3個小時左右的.車，然后到達(dá)森林培訓(xùn)基地。我們先在基地附近走一會兒，然后，坐下來休息一會兒，吃點零食，再利用指南針辨別方向，回到基地，再返回學(xué)校。
在培訓(xùn)基地里，我和學(xué)校的老師們會走在隊伍的最后面，不作指導(dǎo)，讓學(xué)生們自己做主。遇到小的突發(fā)事件時，也讓他們自己處理，體驗野外生存技巧的可貴。只有遇到學(xué)生無法解決的突發(fā)事件時，我們才會出現(xiàn)并幫助他們。
有的家長就會問：“如果野外有兇猛的野獸，傷到了孩子，怎么辦？”我笑著回答他：“那樣的現(xiàn)象是不會發(fā)生的。我們會派一架無人機(jī)去這個地方探測兩個星期，確保沒有猛獸，我們才會去。”
在校內(nèi)，我還會開展豐富多彩的課外興趣班。像訓(xùn)練怎樣做到在人群中自由穿梭、訓(xùn)練怎樣當(dāng)戲劇演員……這種課外班在別的學(xué)�？赡懿怀Ｒ�，而在我的學(xué)校里呢，那可是家常便飯。
我不僅讓我的學(xué)生們獲取了許多的知識，也讓他們認(rèn)識到了這些技巧的可貴，讓他們在以后的人生中解決了許多難題，成為了國家的棟梁之才。他們在成功的同時，一定會感激我這位“多功能”校長的！
校長作文500字 篇2
我們的校長穿著一身黑衣服，一雙運動鞋，顯的具有活力，臉上常常洋溢著微笑，使人感覺和藹可親。
“上課時間到了，請同學(xué)們專心聽講�！蓖瑢W(xué)們迅速回到座位，教室頓時鴉雀無聲。
我正埋頭寫作業(yè)時，聽見“吱——”的一聲，只見校長一手背后，身體向前一弓，先把頭伸進(jìn)來探了一下，然后悄悄地走進(jìn)來，臉上露出微笑，看見一個同學(xué)做作業(yè)做的不錯，便拍拍她的后背，說不錯，又看見一個同學(xué)的功課落下了很多，便把他從座位上揪出來，指著前一個同學(xué)的作業(yè)不停地點，對她說：“看見了沒有？”然后像督察員一樣繼續(xù)“巡視”著。
這時，我正趴在桌子上有氣無力地寫作業(yè)。校長便嚴(yán)肅地走來，用手拍了個我的.頭一下，把我的臉扭正，嚇得我趕緊把腰也直了起來，生怕他再說。他緊接著似生氣又非生氣地對我說，讓我回家后查一下正確的坐姿，我偷偷地瞅了他一眼。
校長出去了，此時我松了一口氣，全班同學(xué)也松了一口氣。我心想：他怎么那么愛多管閑事？雖說這樣說不對，但我還是忍不住地抱怨。
這還源于那一件事。
上數(shù)學(xué)課時，我在做題中寫了一個數(shù)“10％a”校長走過來，看了一下我的作業(yè)，眉頭皺了一下，說：“這個a應(yīng)寫在哪？”我說寫在后面，他這次又加重了語氣問我a應(yīng)寫在哪，我肯定地說寫在后面，他便生氣地說再看看。我又思考了半天，還覺得是寫在后面，最后我問了問老師，老師說我寫的對，我當(dāng)時氣得火冒三丈。
盡管我不太喜歡他，但我還是感覺他是個好校長，他負(fù)責(zé)任。這，就是我們的好校長。
校長作文500字 篇3
尊敬的校長:
您好!我是一個即將畢業(yè)的小學(xué)生，光陰似箭，日月流失，一轉(zhuǎn)眼我從一個天真無知的小孩長成了一個小學(xué)畢業(yè)生了�；貞浧鹜甓蛇^的美好歲月，再想想即將離開哺育我多年的母校，離開朝夕相處的.同學(xué)老師，不禁，眼淚已在眼眶里打滾兒，真是蓄勢待發(fā)了。
在即將離開母校時，我想提出一點小小的建議。我認(rèn)為學(xué)校的電腦室應(yīng)該把電腦換一換。不要再只用老師的一臺主機(jī)供應(yīng)20多臺的機(jī)子運行了，這樣光開機(jī)都占了半節(jié)課，還怎么學(xué)啊?上次我有幸參加了三明的計算機(jī)競賽，他們的電腦全都是完整的機(jī)子，不象我們的電腦要靠主機(jī)才能運行。他們的電腦還可以上網(wǎng)，還存有FLASH在學(xué)完今天的課程后就可以欣賞FLASH，讓緊張了一天的身子放送下來，再也不用花前買VCD看了。而我門呢?開機(jī)占了半節(jié)課，學(xué)習(xí)用了十幾分鐘，剩下的只有一點點時間，沒有FLASH看，只好聊天了。我們的沙縣不是三明的泉州嗎?而我們實驗小學(xué)是沙縣小學(xué)中數(shù)一數(shù)二的，再用那“土”電腦怎么行啊!
學(xué)校只要把電腦換成像三明小學(xué)的電腦一樣就行了。學(xué)�？梢韵劝雅f機(jī)子全賣了，得到的錢可以買一兩臺電腦，之后叫縣里撥款或讓學(xué)生家長捐一些錢，這樣一來電腦就可以換新的了。
尊敬的校長，希望您能接受我的建議。祝:您笑扣常開，沙縣實驗小學(xué)越辦越好!
校長作文500字 篇4
我們的學(xué)校在繁華似錦的主要街道——撫州贛東大道旁，交通十分方便。車水馬龍，同學(xué)們乘公交可以直接到達(dá)校門口，但是交通對同學(xué)們有著很大的威協(xié)， 家長 老師都放心不下孩子的安全。因此學(xué)校由老師和副校長各一人在校門口輪流站崗維護(hù)次序和安全。
當(dāng)我們走到學(xué)校門前時，經(jīng)�？梢园l(fā)現(xiàn)有三個人在那里指揮同學(xué)們循序漸進(jìn)。當(dāng)你仔細(xì)觀察其中有個1。7米左右的`中年男子，烏黑的頭發(fā)，經(jīng)常穿著一套很普通的西服，神采奕奕，在校門口走來走去。如有騎車接送孩子的家長，他就會彬彬有禮告訴你：“孩子能自理，也為了孩子的安全，請止步�！彼褪俏覀兙判〉闹x校長。不管是刮風(fēng)下雨，天寒地凍，還是烈日炎炎，總是堅持在校門口站崗查哨，放心不下同學(xué)們的安全，一年三百六十五天，除了放假和開會，從不間斷，同學(xué)們和家長都親切地稱他為“慈父校長”。
他不但關(guān)心同學(xué)安全，還把學(xué)校的工作搞得井井有條，使同學(xué)們的成績在全市名列前茅。在他的關(guān)懷下，學(xué)校從來沒有出現(xiàn)任何安全事故，人們常說：“有什么的官就能帶出什么樣的兵”。這不就是好官能出帶好兵嗎？九小校長帶出了為人師表的好老師，好老師又帶出了好學(xué)生，因此學(xué)校處處呈現(xiàn)出一片欣欣向榮爭做好人好事的新氣象。
親愛的同學(xué)們，我們是一名小學(xué)生要學(xué)會自理的能力。要注意自己的安全，并且關(guān)心他人，讓老師和家長放心。
校長作文500字 篇5
疫情無情，人間有情。在這特殊時期，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)舉行了一次”童心戰(zhàn)役，做最美接班人”的云升旗活動。在本次升旗活動中，褚校長的講話特別令人振奮人心，她說：“讓讀書與自律主宰超長假期�！毕Ｍ總�同學(xué)都能充分利用居家機(jī)會去閱讀，嚴(yán)于律己，養(yǎng)成自知自助自律的好習(xí)慣。
面對突如其來的疫情，我們足不出戶，每天呆在家中，而我也開啟了懶散自由的生活模式。媽媽督促我去閱讀，從書中去汲取知識，可我總是心不在焉，把媽媽的話當(dāng)耳旁風(fēng)，實在被逼得沒辦法了，我就裝模作樣地拿起書來讀一會兒，可至于書里講了什么，我常常是只知皮毛，媽媽問我具體情節(jié)，我也說不出個所以然來。還抱怨媽媽把我管得太嚴(yán)，沒有自由的空間。而對線上的學(xué)習(xí)，我也是趁媽媽不注意，邊吃邊聽，自我放縱。
今天聽了褚校長的講話，我想想這段日子的表現(xiàn)，真是慚愧萬分。那一句“閱讀的姿勢，就是草木生長的姿勢，也是我們生命成長的姿勢”深深地烙印在我的'心中。草木身上與生俱來的自知自助的精神，正是我們中國現(xiàn)在的樣子，正是自知自助的體現(xiàn)。褚校長說得真好!我作為一名小學(xué)生，作為祖國的未來，該如何利用好居家的日子去好好閱讀?該怎樣好好把握現(xiàn)在?那就是對自己負(fù)責(zé)，多讀書，讀好書，不虛度光陰，充實過好當(dāng)下每一天。褚校長說的，同學(xué)們，你認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子最好看。那蹭鄰居家網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的小通哥哥，爭分奪秒復(fù)習(xí)的疫情感染者一方哥哥，在簡易帳篷里上課的小女孩兒……他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)精神深深地感染了我。親愛的醫(yī)生，戰(zhàn)士們在抗擊疫情的第一線為我們保駕護(hù)航，我也要在家里好好學(xué)習(xí)，好好閱讀，自助自律，努力做一個“腹有詩書氣自華”的人，長大成為一個有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，有情懷的國之棟梁。
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