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    給我的啟示作文500字

    時(shí)間:2024-04-19 11:43:49 作文500字 投訴 投稿
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    給我的啟示作文500字5篇(必備)

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的給我的啟示作文500字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    給我的啟示作文500字5篇(必備)

    給我的啟示作文500字 篇1

      生命,對(duì)于每個(gè)人來說只一次。珍惜它的人,將體會(huì)人生的樂趣;而不珍惜它的人,只會(huì)覺得無聊·空虛,每個(gè)人都擁有大自然賜予的寶貴生命,但是由于人們對(duì)待生命態(tài)度各不相同,所以得到的人生感受也有很大差異。

      大自然是一位溫柔的老師,也是一個(gè)令人懼怕的 劊子手。它在我眼前展示了一幕令人敬佩而惋惜是“短劇”。

      小時(shí)候,我和哥哥去村莊里爬山,路上看見了一只小小的毛毛蟲,它正努力地咬著一根細(xì)細(xì)的白絲向上爬,只見它使勁兒向上爬啊爬,爬啊爬......它扭著身子,越爬越快,越爬越高?商炜漳菑埞帜樠剑媸亲兊帽确瓡快!瞧!傾盆大雨 “嘩嘩”落下,害得我們急忙躲到了一個(gè)山洞內(nèi)避雨,我希望雨快點(diǎn)停下來,因?yàn)槲蚁肟疵x蟲是如何在雨中往上爬的?捎暝絹碓酱螅谟曛,我隱約看見個(gè)蟲子仍然在向上爬。只要爬到最上面,它就可以做窩了,再過幾個(gè)星期,說不定它就以蝴蝶的新面孔在我面前展現(xiàn)?墒,一大滴雨水粉碎了它的'蝴蝶夢(mèng),它從上面摔下來了!當(dāng)我的目光透過茫茫雨幕追尋那個(gè)小蟲子時(shí),我無法看到它在空中懸掛著的身影,只看到它奄奄一息地在土地上掙扎。

      望著哭泣的天空,我想,人生正像這只白絲攀爬的蟲子,在攀爬的過程中,難免會(huì)遇到風(fēng)雨。我們一定要像這只蟲子一樣,朝著堅(jiān)定的目標(biāo),頑強(qiáng)的前進(jìn),不能因?yàn)轱L(fēng)吹雨打而放棄自己的目標(biāo)!又想,連蟲子都如此努力,我們?nèi)祟愡有什么理由不去努力上進(jìn)?難道我們比小蟲子還糟糕嗎?如果你的答案是“不”!那你就努力起來吧

    給我的啟示作文500字 篇2

      今天在薛老師的作文課上,我們玩了一個(gè)叫“左手畫圓,右手畫方”的小游戲。

      薛老師讓我們雙手拿筆,桌上放一張紙,先讓我們用右手來畫一個(gè)正方形,這也太簡(jiǎn)單啦!我畫得很好看?墒抢蠋熡肿屛覀冇米笫之媹A,這下沒那么容易了,我畫得東倒西歪。再練幾遍,也還不錯(cuò)了。

      這時(shí),老師讓我們用右手畫方的同時(shí),左手畫圓,還要同時(shí)結(jié)束。我拿起筆,胸有成竹地開始畫。呀,我左手畫的圓不好看,趕緊把目光注意到了左手?刹恢獮楹,右手又不聽使喚了,正方形越畫越圓。畫完以后,我一看,圓也不圓,方也不方,真難看!再看了看別人的,也是一開始畫得好,可越往后越差,跟我的一樣,都是“四不像。”在這一瞬間,我很疑惑:這么簡(jiǎn)單的'圖形,為什么兩手同時(shí)畫卻畫不好呢?哦,我知道了!因?yàn)槲覀兊淖竽X是控制右手,而右腦控制左手,我們平時(shí)習(xí)慣用右手,所以左腦比較發(fā)達(dá)。當(dāng)我們兩只手同時(shí)用的時(shí)候,左腦和右腦就會(huì)不協(xié)調(diào)?磥聿还茏鍪裁词虑椋覀兌疾灰恍亩,不然什么事都做不好。

      可生活中,我們經(jīng)常一心二用。我就有過一心二用的時(shí)候。記得有一次在語文課上,因我的英語作業(yè)沒做完,就趁老師講課時(shí)趕緊做了起來。當(dāng)時(shí)范老師瞟了我一眼,我沒大注意。可是等范老師喊我回答問題時(shí),驚慌失措的我一上來就說出了一大段英語短文,結(jié)果引得大家一陣哄笑,還被老師狠狠批評(píng)了一頓?磥硪恍恼娴牟荒芏冒!

      從這個(gè)小小的游戲里,我悟出一個(gè)道理:無論做什么是都不能一心二用,否則將一事無成!

    給我的啟示作文500字 篇3

      那一天早晨,我正在小路上散散步,青草地上掛著一顆顆晶瑩的露珠,野花上也粘滿了一絲的霧水,傳出沁人肺腑的芬芳。

      忽然,一張銀色的蜘蛛網(wǎng)遮擋了我的去向。

      這張蛛網(wǎng)非常大,線框十分清楚,在太陽光的映照下銀光閃閃,挺好看。

      一只小飛蟲拍打著嗡嗡叫的羽翼飛走了回來。

      它要殃及了!我想著。

      果真,那只灰黑色的胖蜘蛛昂首挺胸地走過來了,待小飛蟲掙脫得精疲力竭后,一口一口地把它吞掉了。它可真會(huì)享有!

      返回家時(shí),我將這件事情告知了爸爸。爸爸柔和地跟我說:“是不是你感覺它很輕輕松松?”“對(duì)。 蔽也患铀妓鞯鼗卮。

      爸爸神密地淡淡笑道。他對(duì)我說:“那么你今夜再看一看,看看蜘蛛在干嘛!

      我在爸爸神密的.笑看出出去,結(jié)果一定不容易。

      夜里10點(diǎn)鐘,我與爸爸一起下了樓。這簡(jiǎn)直一個(gè)月光似水的夜里,我又趕到了那張蛛網(wǎng)前,“沙沙沙,沙沙沙……”這個(gè)是什么響聲?爸爸打開手電筒,但見那只蜘蛛已經(jīng)拆網(wǎng)。好好地的網(wǎng),為何要拆了它?我怪異地問道爸爸!坝捎谶^去了一天,它的網(wǎng)早已沒有黏性了,”爸爸嚴(yán)肅認(rèn)真地說,“因此 它要拆了重織。表層上看它很輕輕松松,一張網(wǎng)就能一輩子不餓著肚子。實(shí)際上,在你歇息的情況下,它在繁忙地工作中呢!”

      “小孩,你需要記牢,天空不容易掉陷餅,一定要用自身的兩手去勤奮,才可以過上美好的生活!”爸爸望著我講到。

      很多年過去,可哪個(gè)月光似水的夜里和爸爸說的話,我卻如何也忘不掉。

    給我的啟示作文500字 篇4

      人生,就像大海,時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而驚濤駭浪。難免會(huì)碰上一些挫折的礁石。

      那次考試之后,我看著“86”分的試卷,靜坐在窗前,將一滴落下來的眼淚,用牙齒咬了個(gè)粉碎。我一遍又一遍的問自己:灰心了嗎?氣餒了嗎?放棄了嗎?但就是在困難中抬不起頭來。

      不經(jīng)意間,我看到一個(gè)小餅干渣在慢慢移動(dòng)。我便好奇地拿走餅干渣,見底下有一群螞蟻,噢,原來是一群螞蟻在搬他。我將一塊比螞蟻群將近大三倍的餅干渣放到了螞蟻們的上面,螞蟻群一下子就被餅干渣壓垮了,紛紛從底下爬出來。我以為螞蟻們會(huì)善罷甘休,不會(huì)再回來了。豈知功失不大,一大群螞蟻朝這個(gè)大餅干渣發(fā)起了進(jìn)軍。

      它們晃晃悠悠的'把這個(gè)“大怪物”抬了起來,搬到了螞蟻窩門口。它們又把餅干渣粉碎成一小塊一小塊的,放到了它們的“地下儲(chǔ)藏室”里。

      看著這一群比我小得多的螞蟻,我的淚水奪眶而出:螞蟻們這么小,但它們能一次又一次的嘗試,直到成功了為止。我比它們大那么多,卻因?yàn)橐淮尾怀晒,而垂頭喪氣,久久抬不起頭來,我真的太無能了!

      我明白了:天底下沒有過不去的坎兒,只要你努力,就一定能成功!

      我哼著那首熟悉的歌,慢慢進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng):

      “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功……”

    給我的啟示作文500字 篇5

      今年四月初,爸爸帶我去了海南三亞的“呀諾達(dá)”熱帶雨林,一進(jìn)森林公園的大門,首先印入我眼簾的是滿目翠綠,一路上,我看見了許多色彩斑斕的鮮花,有紅的、白的、黃的'、粉的、紫的等等,爭(zhēng)奇斗艷,芬芳迷人。還有很多奇形怪狀的樹木,有見血封喉樹、芭蕉樹、椰子樹、棕櫚樹……一棵棵都高昂著頭,十分奪目。

      但是,給我留下最深印象的卻是一個(gè)毫不起眼的千年靈芝。那是在快走完森林公園的一段路上,在一個(gè)黑暗的石洞里,有一個(gè)黑糊糊表面很粗糙的塊狀物體,一開始我還以為是一塊木頭呢!后來導(dǎo)游阿姨告訴我那是一個(gè)靈芝,它在這里已經(jīng)生長(zhǎng)了近千年了。我轉(zhuǎn)頭一看,嘿!還是長(zhǎng)在石縫里。它在兩個(gè)大石頭中間生長(zhǎng)著,我猜它一定是掙扎了很久,才從石縫里探出腦袋的吧!它的生命力可真是頑強(qiáng)!竟然能從石縫里長(zhǎng)出來!我仔細(xì)觀察了一下這棵靈芝,它是深棕色的,有一米多長(zhǎng),像一個(gè)曬干了的大蘑菇一樣,很不起眼!爸爸告訴我靈芝是一種很名貴得藥材,吃了它以后可以延年益壽。

      我心想,比起那些五顏六色的鮮花和奇形怪狀的熱帶樹木,靈芝是那么的樸實(shí)無華,可它卻有如此頑強(qiáng)的生命力和珍貴的價(jià)值!我們做人不是也應(yīng)該像靈芝這樣嗎!不能只顧外表,要看自己對(duì)別人有沒有價(jià)值,對(duì)社會(huì)有沒有貢獻(xiàn)!

      我要向靈芝學(xué)習(xí),做一個(gè)有內(nèi)在價(jià)值的人!

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