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一個熱愛書法的我作文（通用31篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的一個熱愛書法的我作文，希望對大家有所幫助。
一個熱愛書法的我作文 篇1
一張圓圓的臉，戴著一副眼鏡，透過眼鏡，一雙水靈靈的眼睛折射出對書法的熱愛和對書法的不懈追求，這就是我，一個熱愛書法的我！
穿過時間的隧道，我們回到三年前的一個周末，我來到書法班王老師面前，準(zhǔn)備認(rèn)真的學(xué)習(xí)書法，但畢竟是大姑娘上轎——頭一回，我對書法一竅不通，連握筆姿勢都是錯誤的�！芭d趣是最好的老師”，經(jīng)過王老師悉心的'指導(dǎo)，我對書法產(chǎn)生了濃厚的興趣，從此就開始了我的書法生涯。
我對書法非常著迷。在家里只要寫完作業(yè)，我就會拿起筆練習(xí)書法，每當(dāng)覺得自己寫了幾個好字時，半夜也能爬起來看好幾遍，媽媽說我“走火入魔”了。記得暑假的一天，我在家練書法，寫著寫著我仿佛看到了王羲之在我的墨池邊練書法，顏真卿也在。這時媽媽走過來了，我一點都沒覺察，“文荻，干嘛不寫字，一個人在那里傻笑？文荻媽媽問你話呢�！薄鞍ρ綃寢�，你過來干嘛？我在看王羲之寫字呢！你這一嗓子把書法家嚇跑了�！眿寢屭s緊去摸我的額頭，也沒發(fā)燒呀，怎么說起來胡話了？我生氣地把媽媽的手扒拉到一邊，繼續(xù)練我的字。
過了許久，夕陽漸漸西沉，太陽路過我家窗口時，也忍不住進(jìn)來欣賞我這漂亮的字。一旁的媽媽指正著：“你這個遠(yuǎn)字寫得不太好�！蔽夷贸隼蠋煹淖謱Ρ纫幌拢�真是，走字旁沒寫好。于是，我便在紙上練了一遍又一遍，一張，兩張……一個小時過去了。終于，我覺得滿意了，便把這些字寫在作品紙上，筆畫輕重分明，一幅精美的作品展現(xiàn)在我的眼前。旁邊的綠蘿吊蘭在風(fēng)中搖曳，好像拍手為我鼓掌，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過三年的練習(xí)，我的字越寫越好，毛筆字也有了飛躍的進(jìn)步，和剛開始比，實在是“判若兩人�！比ツ晡以谌珖嗌倌陼ù筚惈@得金獎，還成為了書法協(xié)會會員……前段時間的我的月考作文也因為字好，沒扣分，考了全班第一名，為此我更加熱愛書法了。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我知道我的書法之路還很長，我會一如既往、堅持不懈、持之以恒，爭取在書法上取得更大的成就！這就是我，一個熱愛書法的我！
一個熱愛書法的我作文 篇2
八歲那年，媽媽第一次帶我去書法課上感受了一下，學(xué)寫毛筆字的學(xué)生好多，有小學(xué)生也有中學(xué)生，老師當(dāng)場手把手教我寫了幾個字，我頓時被毛筆字吸引住了，感覺毛筆字好神奇哪，筆尖是軟的，寫出來的字卻那么好看，我立馬就讓媽媽給我報了名，學(xué)習(xí)毛筆字的生涯就此開始了。
學(xué)寫毛筆字后，發(fā)現(xiàn)并不像想象中的那么簡單，一次課三個小時，這三個小時中，我必須集中精力，認(rèn)真聽講、靜下心來寫字，握筆、坐立均需要按照老師要求的姿勢，一個下午下來，手也酸、背也疼，好累�。〉且驗槲颐看螌懙亩己芎�，進(jìn)度比其他同學(xué)都快，我把這些困難就都拋到腦后了，越學(xué)越愛學(xué)。學(xué)習(xí)毛筆字才四個月，我就參加了第十九屆“天池杯”全國青少年書畫藝術(shù)大賽，獲得小學(xué)組銅獎，得獎后，我對書法更加有興趣了，對自己也更有信心了，每半年參賽一次，在中華杯、華夏杯、陽光杯書畫大賽中分別獲得金獎、銅獎和銀獎。自從學(xué)習(xí)軟筆書法后，姥姥家的春聯(lián)和“�！弊志驮僖矝]有買過，一直都是用我寫的`貼在門上，姥姥、姥爺對每一個到他家的人都說：“看，這是我外孫給我們寫的！”，那自豪之情溢于言表。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)當(dāng)中也遇到過困難，學(xué)寫楷書、隸書時都很順利，可是到了篆書，我卻怎么都寫不好，寫不好心情就煩躁，煩躁就更加寫不好，我想到了放棄，在這個時候，媽媽跟我深談了一次，給我講了好多道理，讓我浮躁的心緒平靜了下來，我終于邁過了這個坎�，F(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)行書，行書也比較難寫，但是經(jīng)歷了那次，再大的困難我都不會害怕，我會堅持寫下去，實現(xiàn)我當(dāng)書法家的夢想。
學(xué)習(xí)書法已經(jīng)兩年半了，在這兩年半中，我學(xué)到的不僅僅是毛筆字，還有心境的磨練、做人的道理，最重要的是讓我們國家的傳統(tǒng)文化得到了傳承，作為中華民族的兒女，我們每個人都應(yīng)該為中國的傳統(tǒng)文化作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，讓我們民族的傳統(tǒng)得到繼承。
一個熱愛書法的我作文 篇3
我們每一個人都有自己的愛好，有的人熱愛栩栩如生的國畫，有的人熱愛字正腔圓的京劇，有的人熱愛筆走龍蛇的書法……而我就對那筆走龍蛇的書法情有獨鐘。我們大家都知道；書法是我國特有的藝術(shù)。練習(xí)書法不僅可以修生養(yǎng)性，還能陶冶我們的情操，從而做一個有修養(yǎng)的人。
我十分熱愛書法。記得我剛練書法時，我“舞”字總是寫不好，我在字帖上一遍又一遍地臨摹可還是寫好。但是具有持之以恒精神的.我怎么會服輸呢？我去請教書法老師，我練了一個下午才把這個超級難寫的“舞”字給寫美了，寫端正了。我現(xiàn)在每一天練習(xí)寫20個毛筆字，迄今為止，我已近刻苦鉆研兩年。我十分熱愛書法，記得我有一次發(fā)了38度的高燒，我的頭如同千斤重一樣，我全身都十分的不舒服，我剛到醫(yī)院打完了吊瓶，就回家休息。我睡到下午四五點鐘，我突然醒了，我想再睡，但是我突然想到了一件事，我今天還沒有練習(xí)書法呢。于是，我沒有多想，便三下兩下穿好衣服，拖著十分疲倦的身體，來到書桌旁一筆一畫的寫了起來。直到半小時后，我終于完成了，雖然我的頭像要爆炸一樣，但是我十分開心，因為我完成了我今天的任務(wù)。從上面這兩件事中，你們一定看出我是一個小小書法迷吧，
同學(xué)們，書法是我國的瑰寶。練習(xí)書法是一個修神養(yǎng)性，陶冶情操的好辦法。讓我們把書法這門我國特有的藝術(shù)，傳承下去吧！
一個熱愛書法的我作文 篇4
我是一個三年級的學(xué)生，是一個書法愛好者，只要我一有時間，我就會拿起筆練習(xí)書法，我從一年級就開始喜歡上了書法。每當(dāng)看到好的書法作品時，眼睛就會發(fā)亮。
每當(dāng)我寫完作業(yè)，只要時間足夠，我就會拿起筆開始練習(xí)書法。每逢周末，書法老師就會教我新字，并且告訴我書寫要點。我在寫一副作品的時候，記得老師跟我講：“如果要想寫好字，就要靜下心來寫，認(rèn)真觀察字帖�！蔽艺罩蠋煹囊笕プ�，我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)我靜下心來寫字的時候，我就能慢慢地去體會這個字，相反，如果心急，就會寫不好，可是，有時候靜下心來，還是寫不好，于是我去問老師，老師說：“因為你寫字的時沒有正確應(yīng)用中鋒，所以，字就寫不好�！蔽衣犃艘院�，按著老師的'要求，練習(xí)了一張又一張，終于找到了中鋒的感覺，后來，我又遇到了新的問題：每個筆畫的比例和位置該怎么放。老師耐心地告訴我：“這些問題應(yīng)該通過仔細(xì)觀察字帖，以及要有一定的模仿能力�！庇谑牵易屑�(xì)觀察字帖，把每一個筆畫，和筆畫的粗細(xì)，然后練習(xí)了許多張以后，我大概掌握了寫筆畫的粗細(xì)的要點。原來寫字需要靜心多練，才能寫好的。最后，我把字練好了以后，把作品寫好，寫完以后，我滿心歡喜，自我欣賞著作品，非常滿意。
從開始學(xué)習(xí)書法到現(xiàn)在，已經(jīng)有兩年多了，我參加過一些比賽，獲得了一些獎，我希望我能堅持下去，能獲得更好的提高。
我熱愛書法，我喜歡書法！
一個熱愛書法的我作文 篇5
要說我閑著的時候想干點兒什么，則非練書法莫屬。要問我愛它愛到什么程度，那可以用五個字來概括，廢寢忘食也。
一次，我寫到一個特別難寫的字，怎么寫也不好看。我苦思冥想，百思不得其法。到了中午，媽媽大聲說：“奕奕，該吃飯了�！蔽覒�(yīng)了一聲“好！”，又思考在字上了。媽媽看我半天沒有過去，便又來叫我吃飯，可我想得太入神，居然沒有聽到。媽媽以為我出了什么事，沖進(jìn)房間，只見我一手托腮，一手拿筆在草紙上畫來畫去。媽媽搶下我的筆，牽起我的`手，把我拉到飯桌前。我夾起一口菜放進(jìn)嘴里嚼著，手中的筷子不由自主地在米飯上寫著字。突然，我恍然大悟，叫了一聲，起身跑回書房，刷刷幾筆，終于寫出了滿意的字。你看我是不是愛寫書法愛到了廢寢忘食的程度呀！
書法是我生活中的一部分。一天，我因為發(fā)燒沒有寫書法，晚上吃完藥就上了床，但是怎么也睡不著，在床上翻來覆去，總感覺忘干了什么。迷迷糊糊中我走進(jìn)了書房，鋪紙，研磨，寫起了書法。我真是一天不寫書法，全身都難受��！
我愛書法，揮毫間磨練了我沉穩(wěn)的性格，抒發(fā)著我的喜怒哀樂。我在寫書法上用盡了工夫，也獲得了許多優(yōu)異的成績。以后我要更加努力，寫出更多更優(yōu)秀的作品。
一個熱愛書法的我作文 篇6
我曾經(jīng)有許多愛好，有英語、畫畫、下圍棋等，但我最喜歡的一個愛好還是媽媽大班就幫我報的，也是中國的傳統(tǒng)藝術(shù)——書法。最先讓我們學(xué)楷書。
起初，老師讓我們從寫點、橫、豎、撇、捺等基本點畫學(xué)起。開始，我覺得這是一樣很新鮮的東西�？墒牵髞砦矣悬c討厭了，每節(jié)課都在教這個，聽得我耳朵里老繭都出來了，寫得我手都僵掉了，因為總是重復(fù)寫這些看似很簡單的筆畫。
終于在上了一個學(xué)期之后，老師漸漸地開始用一些基本點畫拼成一些字了。這對我來說既有難度又有新鮮感，有難度的是因為有好多字我都還不認(rèn)識，更有新鮮感的是因為現(xiàn)在寫的不再是 “干巴巴”的點畫啦，這也使我高興不已。但一開始寫的.時候，我寫得一點也不好，總沒有抓住要領(lǐng)，在老師和爸爸的耐心教導(dǎo)之下，慢慢地字寫得越來越好了，得到老師好評的次數(shù)也越來越多了。這使我信心大增，也越來越喜歡寫書法了。
又學(xué)了大約2年多，老師推薦我們?nèi)タ既珖鴷?級，當(dāng)時我想：全國書法等級一共才10級，6級已經(jīng)是初級中最高水平了，這對于才2年級的我，能行嗎？還是老師和爸爸給了我信心，說：“孩子，相信自己的實力，你好好練習(xí)，一定能行的！”結(jié)果，經(jīng)過我的努力，真的就考出了這張證書。
接下來，我就開始學(xué)習(xí)另一種新的字體——隸書，老師說：“有了楷書的基本功，學(xué)習(xí)隸書就輕松多了。”可真正學(xué)起來并不是像老師說得那么輕松，因為它的寫法和楷書完全不同，是要求平平的、彎彎的，像一條大大的毛毛蟲，還要求一抖一抖的。不過，在爸爸的指導(dǎo)和我的努力下，沒過多久，倒也寫得有模有樣勒！
這樣又寫了大概1年的時間，老師讓我們?nèi)⒓尤珖嗌倌陼ù筚�，我也很幸運地得到了小學(xué)生毛筆組的三等獎。沒過多久，我的作品又上了《學(xué)生導(dǎo)報》和《少年日報》。這些成績都給了我巨大的鼓勵和信心，使我越來越感受到了學(xué)習(xí)書法的樂趣。
現(xiàn)在，我又開始學(xué)習(xí)一種新的字體——趙孟頫和王羲之的行書了，我相信一定能把它們學(xué)好，早日成為一個小小書法家！
一個熱愛書法的我作文 篇7
從小時候到這，我有許多的愛好，比如：唱歌、畫畫、跳遠(yuǎn)等等，其中我最愛寫書法了。
星期六，我寫完了作業(yè)，就準(zhǔn)備開始寫書法了。我從鉛筆盒里找出一支筆，從書包里找出一本田字格，就開始寫了。我先寫了書上練習(xí)里的八個詞語寫了兩遍，又把書上的古詩默寫了一遍。當(dāng)我準(zhǔn)備再從書上找一些好詞好句好段再寫到本子上時，媽媽就叫我去吃飯，我就趕緊拿出作業(yè)，把語文書豎著放到作業(yè)旁邊，為了有不會的就看看書，再假裝認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)。媽媽看見了就說：“過一會再寫吧！就吃一頓飯的時間也耽誤不了你�！蔽艺f：“吃一頓飯的時間就能寫好多作業(yè)！”媽媽又說：“看來你真的'知道要認(rèn)真學(xué)習(xí)了。”其實我又在抄成語。突然，媽媽走過去拿起書來，想看看我不會做的題，她會嗎。媽媽拿起書來一看，我在寫書法，也沒跟我發(fā)火，就叫我去吃飯。我只好去吃飯，省的媽媽發(fā)火。在我吃飯時，小表妹來了，她要找我玩�？墒俏疫�要去寫書法�。≡趺春退�。媽媽看見我不想去玩，就說：“你先去吃飯吧！”我剛過去吃飯，媽媽就對小表妹說：“你現(xiàn)在這里看著電視，我去給你倒杯水。”其實媽媽是去去藏我的筆和本子，媽媽想：沒有了筆和本子，滋佳就沒法寫書法了，就只能和澤平玩了。媽媽想來想去終于想到了藏東西的好地方，那就是她的書包。媽媽的書包，誰都不能動，連爸爸都不能動。媽媽有了倒一杯水的三倍，才把筆和本子藏到安全的地方。過了四分鐘，媽媽終于端來了一杯水。小表妹問媽媽：“舅媽，怎么這么長的時間才端來一杯水？”媽媽說：“因為水太熱了，我害怕一端來，你就開始喝，怕燙著你了�！逼鋵崑寢屧谡f謊，水根本就不涼也不熱，正好喝。我吃完了飯，又要去寫書法了�？墒�，我回去一看，筆、本子都不見了。我只好用我的備用筆和一本破本子寫了。
看！我是不是一個還寫書法的孩子呢？
一個熱愛書法的我作文 篇8
每個人的愛好不同，有的人喜歡唱歌、跳舞;有的人喜歡彈琴、繪畫。而我最喜愛的就是書法。
大家一定很驚訝，學(xué)書法多么不好啊!練書法更是一件枯燥的事，而且練一筆好字也不是件容易的事，那你為什么不學(xué)些別的呢?我會說：“練書法的確是有件枯燥的事，但是它鍛煉了我的毅志，增進(jìn)了我和爺爺?shù)母星�，我也從中獲得了別人無法體會的快樂。
那是在我四年級的時候，學(xué)校有報名“華夏未來興趣班”的事。老師給我一張報名表，我把報名表給了爺爺。爺爺說：“報硬筆書法吧!”當(dāng)時，我想報名學(xué)乒乓球，因為我對書法一點也不了解，更談不上喜歡書法，而且想到天天寫字是一件多么枯燥的`事呀。想著想著，小嘴時不時地翹了起來。爺爺好像看透了我的心，他只用簡簡單單的八個字對我說：“你去學(xué)，你就知道了�！蔽蚁嘈帕藸敔斦f的話，開始學(xué)習(xí)書法來。
第一課講的是怎樣寫橫和豎，當(dāng)時，我認(rèn)為練書法很好玩，跟畫畫似的。到家了，爺爺問我：“今天學(xué)到什么了?”“我知道怎樣寫橫和豎了�！蔽倚老踩艨竦卣f�！皩憣懺囋�?”“好�！蔽翌D時拿起一枝鋼筆，寫起來了。寫完后，爺爺對我說：“你還是一個嫩瓜啊!記住，你現(xiàn)在練書法要持之以恒，不能半途而廢�！睜敔斶呎f邊寫了幾個字，我驚訝了，多么好看的字呀!爺爺?shù)男蜗笤谖倚闹蓄D時高大了，接著爺爺告訴了我很多有關(guān)書法的知識：王羲之、歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)等等。其中王羲之的代表作是《蘭亭序》;顏真卿的代表作是《多寶塔碑》。柳公權(quán)曾說‘心正則筆正�！跁ㄖ校藗兺ǔＵf的歐體、顏體和柳體分別是以唐代歐陽詢、顏真卿和柳公權(quán)這三位的姓來命名的�！蔽翌D時張了一大口，我奇怪地問爺爺：“爺爺，您為什么懂得這么多呢?”爺爺笑著說：“這些學(xué)問都是在練字中學(xué)到的，將來你的字練好了，你就自然會增加許多課本外的知識了�！�
從那以后，我堅持每個星期去興趣班，知道了摹帖和臨帖，知道了如何提筆，如何把字的結(jié)構(gòu)寫美觀。那一次，我給書法老師看我摹帖和臨帖時，老師點點頭，又摸摸我的頭，說：“不錯，好好打磨，將來一定是一塊好材料，但是你的寫字姿勢不是標(biāo)準(zhǔn)的，我告訴你，正確的坐姿是寫鋼筆字的首要條件。安足端坐，背直肩平，挺胸微俯，頭端紙正，左手按紙，右手執(zhí)筆，雙眼距紙面一尺左右，這樣才可使全身各部位感到舒展、靈活、輕松�！崩蠋熞贿呎f一邊給我做示范。我開始認(rèn)真的和老師學(xué)了起來。
在家里的時候，我都會每天放學(xué)寫完作業(yè)后，拿出一二小時的時間去練字。在每次練字的時候，爺爺他都會在我的旁邊看我寫字，哪個字寫得不好看，爺爺就親自寫一寫，并給我講解這個字應(yīng)該怎樣擺結(jié)構(gòu)。有一次，我一如既往地拿出鋼筆和紙，馬上就要寫的時候，這時爺爺告訴我：“你執(zhí)筆方法錯了，應(yīng)該用右手的拇指、食指的指肚和中指的側(cè)面分別以三個不同方法捏住筆桿的下端，使之形成合力。無名指和小指自然彎曲，手腕輕貼桌上，以形成安穩(wěn)的支撐點。以后，你要按這種方法執(zhí)筆，明白了嗎?”“嗯。”
經(jīng)過堅持不懈地努力，我終于在五年級硬筆書法習(xí)字獲第一名。我的鋼筆字也受到了老師和爺爺?shù)目洫�。�?dāng)我看到我漂亮的鋼筆字時，我的心中充滿了無法表達(dá)的喜悅。我知道我的成績?nèi)谌肓宋业男量嗪蜖敔�、老師的教�?dǎo)。我要感謝他們。
不久前，爺爺去世了，但是我每當(dāng)提筆寫字時，依舊會想起爺爺，想起爺爺說的話“練書法要持之以恒，不能中途放棄。于是我就文身全心地寫了起來，沒有了爺爺?shù)呐惆�，我更要加倍努力，爭取在書法上取得成績，來告慰爺爺�(shù)脑谔熘`。
我愛書法，因為當(dāng)我提起筆時，我就會想起我的爺爺;我愛書法，因為在漢字的海洋中，我品嘗到了汗水背后的快樂。
一個熱愛書法的我作文 篇9
書法已有幾千年的歷史，是中國最早特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。我愛書法，尤其是硬筆。
至于軟筆，早些時候也練過，但當(dāng)并不“瀟灑”的字體順著毛筆的足跡顯現(xiàn)時，就讓我大倒胃口。相比之下，硬筆書法更清秀，鋼筆緩緩流動，每個筆畫拼貼地天衣無縫。相對軟筆，我更愛硬筆書法。
我與硬筆的相逢卻是被迫的（從這個角度看，我的字很爛），由于老師的火氣不可遏制的爆發(fā)及其他一些因素……但當(dāng)我懷揣著一顆忐忑不安的心和嶄新的鋼筆步入硬筆書法課堂后，竟驚奇的`發(fā)現(xiàn)老師表揚的話語頻頻灌入耳中，寫的也越來越熟練。
學(xué)了很長一段時間后，我的字似乎有了退步，很大原因就是字體僅限于書法課堂。我便用那雙用勁太多中指變形的右手找機(jī)會練習(xí)，苦練……在學(xué)習(xí)、練習(xí)的過程中，我的書法水平大為提高，也給我?guī)砹撕芏�，他給了我知識，它行云流水的樣子，刻在我心上，印在我腦中。
硬筆書法是一盞晶瑩透亮的燈，點亮我的生活；是一支五顏六色的筆，充實我的知識；是一名德高望重的導(dǎo)師，給我刷新字體的能力；是一位朋友，鼓勵我努力奮進(jìn)……
我愛你硬筆書法，你的發(fā)揚光大一定有我的辛勞！
一個熱愛書法的我作文 篇10
每到星期五，我就格外興奮，因為要上校本課程了。這學(xué)期我選的科目是軟筆書法。
帶著準(zhǔn)備好的筆墨紙硯，我早早等在教室里。終于給我們上課的王老師來了，他沒有急著教我們寫字，而是給我們講了顏真卿和勤禮碑的故事：顏真卿是我國古代一位著名的書法家。他小的`時候，家里十分貧窮，沒有紙，他就用筆醮著黃土水在墻上練字。經(jīng)過他的勤學(xué)苦練，潛心鉆研，最終成為一位大書法家，為四大書法家之首。勤禮碑是顏真卿為他的曾祖父書寫的碑文，從碑文中我們知道了他曾祖父一生的故事，而我們要練得正是勤禮碑。聽完故事，我不禁暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)書法，練出一手漂亮的毛筆字。
接下來，王老師先教我們正確握筆的方法，然后帶我們從點、橫、豎、撇、捺等基本筆畫練起�？粗蠋熖崞鸸P來，很輕松的寫出了這些筆畫，我覺得簡單極了。于是，我自信滿滿的拿起筆來，蘸上了墨汁，在紙上寫下了一個點。呀！這哪像個點呀，簡直是個“大黑蟲”，真難看！我又寫了一橫，這哪是橫呀，簡直是一根“粗木棍”！我又寫了“麻花”似的豎，“掃把”似的撇和捺。毛筆在我手里，像一個淘氣的孩子，我讓它向上它偏向下，我讓它往左它偏往右，我讓它靜止它偏亂蹦，一點也不聽我的話，這可怎么辦?老師看到了我著急的樣子，走到我面前，給我示范正確書寫方法，并囑咐我，不要著急，慢慢來！我靜下心來，按照老師的方法，慢慢地運筆，練習(xí)了一遍又一遍，終于寫出了漂亮的一點，我高興極了！
我明白了，練好書法不能急于求成，要靜下心來，一筆一畫，一橫一豎，全神貫注，絲毫馬虎不得！其實，做什么事不是如此呢？
我愛軟筆書法！
一個熱愛書法的我作文 篇11
中國書法是一門古老的藝術(shù)，是世界上獨一無二的瑰寶，是中華五千年文化的燦爛之花。其歷史悠久，無以倫比。它是我們民族永遠(yuǎn)的驕傲和自豪。假如你要問我在琴、棋、書、畫等眾多的藝術(shù)之中我最喜歡什么的話，我會毫不猶豫地告訴你——書法是我的至愛，我對書法情有獨鐘。
我是一個鄉(xiāng)村孩子，是很不容易受到文人墨客的熏陶的。窮鄉(xiāng)僻囊也沒有供我暢游的書海。而我求書法若渴，怎么辦呢？于是，我因此而愛上了趕街。只要上街，我便一頭鉆進(jìn)大大小小的書店，如入無人之境，認(rèn)真地搜索起來，一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，便會忘我地翻看起來，常常到了船快封渡時才迅速離開，并且臨走還要買上一兩本有關(guān)書法的書籍，回去好一飽眼福。
雖然我的家境不是很好，但爸爸媽媽很重視我的.學(xué)習(xí)，因而專門為我買回來一臺電腦。當(dāng)我一有閑暇，便會置身于電腦中的書法世界里，感受著它的端莊秀麗，挺拔如峰，凝滑如脂；欣賞著它的清亮如溪，浩瀚如海。
經(jīng)過長期對書法的觀察和了解，我對書法的特點及書寫要領(lǐng)略知一二，于是心血來潮，索性由欣賞到練起書法來。我對它的喜歡不亞于我的任何一個親人。記得有一次，我正悠然自得地拿起筆，一絲不茍地練寫著一撇一捺時，妹妹活蹦亂跳地過來了，他不經(jīng)意地碰了下我的胳膊肘，我沖著她怒目而視，大聲咆哮著：這是藝術(shù)，是我們中華民族的象征，能隨意毀壞玷污得的嗎？你這不是在侮辱我們的中華民族嗎？妹妹還小，聽不懂我在講什么，但她大可感受到我的憤怒，嚇得哇地一聲大哭起來。我對妹妹的號啕大哭無動于衷，卻只顧著憐惜自己手中的墨寶。
我原本是個內(nèi)向、心胸狹窄之人，常常把自己封閉起來，獨來獨往，同學(xué)們常戲稱我為老虎。但自從受到書法的影響和熏陶后，便開始變得熱情奔放、豁然開朗，喜歡與他人接觸交流，朋友也因此而漸漸地多了起來。所以，它除了是我的一種喜好，更是我的福星。
久而久之，我與書法之間融為一體，密不可分。就像魚兒離不開水，瓜兒離不開秧。一旦離開了它，就好比我的靈魂出了竅，我的生命將不再精彩，整個世界都將顯得蒼白無力，暗淡無光。
一個熱愛書法的我作文 篇12
我國書法是一門歷史悠久的藝術(shù)，是全世界獨一無二的國粹，是中華五千年文化藝術(shù)的璀璨之樹。其有悠久的歷史，無可比擬。它是大家中華民族始終的自豪和引以為豪。倘若你需要問我還在琴、棋、書、畫等諸多的藝術(shù)當(dāng)中我最喜歡什么的話，我能果斷地對你說——書法就是我的摯愛，我對書法十分偏愛。
我是一個農(nóng)村小孩，是很不易遭受文人雅士的熏陶的。窮鄉(xiāng)僻囊都沒有供我遨游的書海�？墒俏仪髸ㄈ艨�，怎么辦呢？因此，我因而而愛上了趕集。只需在街上，我便一頭鉆入許許多多的圖書店，如入無人之境，認(rèn)真地檢索起來，一旦發(fā)覺總體目標(biāo)，便會全身心地翻閱起來，經(jīng)常到船快封渡時才快速離去，而且臨行還需要買上一兩本相關(guān)書法的書本，回來好一飽眼福。
盡管我的家世并不是非常好，但父母很高度重視在學(xué)習(xí)上，因此專業(yè)為我買回去一臺電腦上。當(dāng)我們一有空閑，便會置身電腦上中的書法全球里，體會著它的'莊重秀美，高挺如峰，凝滑如脂；賞析著它的清澈如溪，浩瀚無垠如山。
歷經(jīng)長期性對書法的觀查和掌握，我對書法的特性及撰寫要點略知一二，因此突發(fā)奇想，干脆由賞析到學(xué)起書法來。我對它的喜愛不遜于我的一切一個家人。還記得有一次，我正悠閑自在地拿行筆，一絲不茍地練寫著一撇一捺時，妹妹上躥下跳地過來了，他無意間地碰了下我的手肘，我對著她怒目而視，高聲怒吼著：它是藝術(shù)，是大家中華文化的代表，能隨便損壞沾污得的嗎？你這不是在污辱大家的中華文化嗎？妹妹還小，聽不明白我還在講什么，但她可以感受到我的惱怒，嚇得哇地一聲痛哭起來。我對妹妹的失聲痛哭視而不見，卻只圖著憐香惜玉自身手上的墨寶。
我本來是個內(nèi)向型、心胸狹小的人，經(jīng)常把自己封閉式起來，特立獨行，學(xué)生們常譽為我來為老虎獅子。但自打遭受書法的危害和熏陶后，便逐漸越來越活力四射、恍然大悟，喜愛與別人觸碰溝通交流，盆友也因而而慢慢地多了起來。因此，它除開就是我的一種愛好，也是我的鴻福。
長此以往，我和書法中間融為一體，緊密聯(lián)系。如同魚群離不開水，瓜兒離不開秧。一旦離開它，就如同我的靈魂出了竅，我的人生將不會再精彩紛呈，整個世界都將看起來不盡人意，黯淡無光。
一個熱愛書法的我作文 篇13
我有很多特長，乒乓球、書法、國畫……但我最喜歡的還是書法、國畫。書法是中國特有的文化藝術(shù)。漢字書法為漢族獨創(chuàng)的表現(xiàn)藝術(shù)，被譽為：無言的詩，無行的舞；無圖的畫，無聲的樂。
書法的字體有很多，隸書、楷書、篆書、行書、草書……習(xí)書的方法有描摹、臨寫、背臨、創(chuàng)作。我喜歡書法是因為每個漢字都有它的意義，每一個筆畫都很重要，只要一筆出現(xiàn)失誤，這個字就是“垃圾”。一個字就等于一個“家”，家庭的每個成員都有自己的位置和責(zé)任。我現(xiàn)在學(xué)的是顏真卿的楷書，它講究雄健、寬博。我學(xué)書法已經(jīng)有一年多了，剛開始用毛筆寫字的時候，手哆哆嗦嗦的寫不好，寫出來的字就像無數(shù)個小蝌蚪在一起玩耍，讓人看起來哭笑不得。
經(jīng)過不懈的努力，我現(xiàn)在的字有了很大的進(jìn)步，拿筆的手強(qiáng)健有力，寫出來的字橫平豎直、方方正正，就像一個石塊。我還參加了錦州市“春芽杯”書法大賽，雖然沒有取得名次，但對我來說也是一種鼓勵。我學(xué)書法的盡頭更足了。每當(dāng)寫字的'時候，我總是聚精會神，虛心向老師請教，我相信不久的將來我一定會取得成功。
國畫也是我的最愛。它的精神內(nèi)核是“筆墨”。它強(qiáng)調(diào)色彩的濃淡。書法和國畫是中國的國粹，我喜歡它們，希望你們也喜歡他們。
一個熱愛書法的我作文 篇14
我曾經(jīng)嘗過畫畫、毛筆字等，可最讓我記得的還是我和硬筆書法的故事。
記得我剛上幼兒園大班的`時候，爸爸就讓我學(xué)習(xí)書法。直到我上四年級的時候，爸爸還在讓我練習(xí)書法。就在其中一次練習(xí)書法的時候，發(fā)生了一個小型“事故”，在那一次，我準(zhǔn)備好了紙、筆，于是，我便拿起筆來開始寫，就在這時候，我被爸爸叫去煮飯了，于是，我便把筆下平放在桌面上，過了一會兒，我把飯煮好之后，便又回到了書房，突然，我發(fā)現(xiàn)筆漏墨了，還把整整一小沓練字的紙都弄得墨跡斑斑。我翻了翻練字紙，發(fā)現(xiàn)都不能再使用的時候，便告訴了爸爸，爸爸聽后便連忙直奔書房，他看到我的練字紙已經(jīng)“面目全非”之后，便對我說：“我這里有一沓新的練字紙，如果你寫出的字讓我滿意，我就給你買五沓練字紙”。我一聽便來勁了，便對爸爸說：“好啊，你可要遵守諾言”。爸爸笑著說：“一言為定”。于是，我便換了一支筆，我拿起筆，一筆一畫地寫了起來。我先寫的是書中的藏字，我先寫了一橫，然后又一橫一豎地繼續(xù)寫著。過了半小時之后，我終于把那兩三張紙寫完了。一寫完之后，我便立刻跑到爸爸那里，翁字拿給他看，爸爸看后，似乎很滿意，便對我說：“你的字我很滿意，今天下午我?guī)湍阗I五沓練字紙”。
我和硬筆書法就在此時結(jié)下了不解之緣。
一個熱愛書法的我作文 篇15
今天晚上，媽媽心血來潮提出一個建議：就是讓我和爸爸一起練書法。聽了媽媽的建議，我心里暗喜。因為我以前練過書法，而爸爸從來沒練過書法，我的字一定寫得比爸爸漂亮。
我們在書桌上坐得筆直筆直的，專心致志地練著書法。突然，聽到媽媽叫我把腰挺直，不然很容易近視的。這時，我如夢初醒，趕緊把腰挺直，繼續(xù)練我的書法。正當(dāng)我全神貫注地一橫一豎一撇一捺地寫著，忽然感覺前面有人盯著我看，原來是爸爸在偷看我的字。我有點生氣了，立刻問爸爸：“爸爸，您為什么偷看我練字呢？”爸爸笑著說：“我沒有練過書法，看看你是怎么寫的`�！甭犃税职值脑挘倚睦锩雷套痰�，心想：爸爸肯定是看我寫的字漂亮，想模仿我。
看著自己漂亮的書法字，我沾沾自喜，自我陶醉，不知不覺放慢了速度。突然，爸爸對我說：“我練完一頁了�！薄安皇前�？這么快？”我難以自信地伸長脖子看爸爸練的書法，爸爸真的寫完了。再看看自己的，還有兩行。我不管三七二十一，趕緊把字寫完。終于寫完了，我馬上把我和爸爸的書法拿給媽媽看，媽媽說：“總體來說，你的字比較好看。但是后面的字你明顯就不是認(rèn)真練的，是隨便寫的。”我感到有點慚愧了。媽媽告訴我：“子睿，做什么事都要踏實、專注�！送庥腥恕覀円弥t虛，不要自大驕傲，沒有最好，只有更好�！�
今天，我也反省了，我以后都要踏踏實實，一步一個腳印往前走�！疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”。我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個真理。
一個熱愛書法的我作文 篇16
今天是星期天，媽媽帶我去學(xué)書法。
老師先給我發(fā)了毛筆，然后教我握筆，然后告訴我握筆，挺直腰，練習(xí)握筆的姿勢。大約過了半分鐘，我感到雙手酸痛。老師讀懂了我的心思，說：“學(xué)書法要有耐心。”我聽著，很快繼續(xù)練習(xí)。
我練過握筆姿勢后，老師教我寫字。老師讓我先寫“一”。老師先在紙上給我看，然后讓我學(xué)著寫他的筆畫。練了半個上午，寫了整整兩頁才練好這一筆。
老師又教我寫短線。這一筆是我按照老師的寫法寫的.。剛寫了一行，突然不想寫了，就放下筆。老師走過來說：“學(xué)書法要有耐心。這樣半途而廢怎么寫好書法？”聽了老師的話，我羞愧得趕緊拿起筆認(rèn)真練習(xí)。老師看了我寫的字，高興的說：“你寫的字一個個好很多！這是你細(xì)心練習(xí)的結(jié)果�！蔽衣犞�，心甜如蜜。
這次學(xué)書法：“無論做什么，都要有耐心做好！
一個熱愛書法的我作文 篇17
本來我今年七月份參加硬筆七級，毛筆四級中國美術(shù)學(xué)院等級考試比賽，由于媽媽的一時疏忽：照片因為沒有貼上去，參賽資格就被取消了。
我是從七歲開始學(xué)習(xí)硬筆書法的，在三年多的學(xué)習(xí)過程中，不僅我的字有了很大的進(jìn)步，而且還使我懂得了許多道理。練習(xí)書法可不是一件容易的事，要堅持勤學(xué)苦練，持之以恒，這樣才能練好書法。我還明白寫好書法還能體現(xiàn)合作意識、團(tuán)隊精神。假如一個字的一個筆畫不到位，那整個字的結(jié)構(gòu)就會受到影響。
七月二十日這天，我們書法班舉辦一個書法展，有許多的家長和小朋友來參加，地點在江寺公園。我們臨時發(fā)揮可以寫毛筆楷書、隸書、小纂、草書、行書······寫毛筆字是我最快樂的事。”經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，我的毛筆書法水平大有長進(jìn)，已經(jīng)能寫一手象樣的'毛筆字了。這次，我覺得自己寫的也很滿意, 希望明年比賽可以得獎。
學(xué)書法讓我懂得了細(xì)心做人，認(rèn)真做事的道理。
我愛書法！
一個熱愛書法的我作文 篇18
這個暑假，我的生活豐富多彩，除了完成作業(yè)外，還到潮州一品美食，到北京游覽了高大堅固的長城……其中，我覺得感受最深，收獲最大的還是到中山三叔公的書法培訓(xùn)班學(xué)習(xí)書法。
來到中山的第二天早晨，我便隨著三叔公來到了培訓(xùn)班，開始了十多天的學(xué)習(xí)書法之旅。
九時正，培訓(xùn)班開課了，學(xué)員二十多人。今天是三叔公授課，因為是第一節(jié)課，所以，三叔公先教我們坐立的姿勢和教我們怎樣握筆。然后教我們寫字，他先從“一、二、三、木、上、王、土、山”這些有代表性的筆畫的字教起，只聽三叔公說“在楷書里，橫是不能直的，必須有點抗肩�！闭f完，他就拿起筆給欠們示范了兩次，寫了同個字給欠們看。看著三叔公揮灑自如，我心想，看來學(xué)書法并不難，只要我肯下苦功，我心想，一定會很快學(xué)會的。這時，三叔公叫我們自己練習(xí)寫字。因為我第一次寫毛筆字。不會調(diào)墨，筆一醮了墨水就在紙上寫起來，結(jié)果，由于太多，把紙糟蹋了一半，我見了這般情況，急忙刮掉筆尖的墨，這下，我原以為可以成功了，誰料墨又太少了，一動筆就把筆尖的毛弄得開了叉。面對為兩次挫折，我原先的沖勁已泄了一半，再看看那只沾了墨的左手，沖勁消失了。像斗敗的.公雞似的坐在那兒發(fā)呆。在一旁的三叔公，看到我如此狼狽沮喪的樣子，連忙過來，耐心地教我如何調(diào)墨，還教我每個字中橫筆，豎筆之間的距離要相等等等有關(guān)書法的知識，我在一旁認(rèn)真地聽著，用心地記著。
下午，我繼續(xù)在三叔公的書房里練習(xí)書法，三叔公在旁加以指導(dǎo)，并指出釘某些字存在的毛病，如“三”字的最后一筆要長，“王”字橫筆的距離要相等，不能上窄下寬等等。聽了三叔公的指導(dǎo)，我心想：原來書法還有這么多學(xué)問，真要認(rèn)真學(xué)才行。為了不辜負(fù)三叔公的期望，半個月來，我不斷努力，先練好基本筆畫，再練整個字，再練整句話。毛筆用同支，紙用了一張又一張。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)有所成，截止到學(xué)習(xí)的最后一天，我已經(jīng)出了五幅書法作品，三叔公還把它鑲起來給我?guī)Ъ�，三叔公還夸獎我學(xué)得好呢！看著自己的勞動成果和聽著三叔公的贊揚，我心里甜滋滋的，比吃了蜜還甜。
通過這次學(xué)習(xí)書法，我明白到：學(xué)習(xí)任何一門技藝都會遇到挫折或失敗，只要我們不氣餒，堅持到底，就會成功，還明白了“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”的真正含義，這次學(xué)習(xí)書法，感受深刻收獲很大，真有意義！
一個熱愛書法的我作文 篇19
中華民族有著幾千年燦爛的文明史，書法藝術(shù)堪稱世界珍寶。書法的表現(xiàn)手法各不相同，楷書用筆比較規(guī)范；行書既有楷書的規(guī)矩，又有草書的流暢；草書比行書更加流暢，在藝術(shù)上更加夸張，更加有個人氣息；另外還有隸書和篆書。大書法家更是比比皆是：王羲之、顏真卿、柳公權(quán)……
近來，我也和書法交上了朋友，原以為這是一件挺容易的事，可不學(xué)不知道，一學(xué)才發(fā)現(xiàn)這里面的學(xué)問可真不少！記得第一次上書法課，老師教我們用楷書寫橫和豎。嗨，這太簡單了，我大筆一揮，三下五除二就寫完了。老師看了看，搖了搖頭說：“寫橫和豎時，都要注意頓筆，沒有頭的字，你說它能漂亮嗎？在運筆時要先粗后細(xì)，不能一點兒變化也沒有，不然，寫出來的字就會枯燥乏味，不夠生動了。橫收筆時，末尾要頓一下再收，這樣才能突出整個字的美呀！”哦！我恍然大悟，原來看似簡單的一筆一劃都和人一樣是有生命的，是有靈性的。只有用心去體會，才能挖出點兒寶藏，發(fā)現(xiàn)它美在哪里，妙在哪里。
俗話說，只要功夫深，鐵杵磨成針。光靠老師講解是不夠的，平時要堅持臨帖，用心去感悟。在臨帖時，我總是先仔細(xì)觀察字在帖中的位置，定好起筆，使得每一筆都顯示出它的活力。比如“十”這個字，一橫要向上傾斜一些，一豎要向左斜一些，這樣才不呆板。再如“長”這個字（繁體字為“長”），四橫之間的距離要一樣大，豎鉤要“拱”起來一些。當(dāng)然，光臨帖還不夠，還要做到不看貼，自己默寫，使每個字都了然于心。平時我還主動與老師、同學(xué)們交流寫毛筆字的心得體會，經(jīng)常從電視中聽大師們的'精美點評，多翻閱書籍，真正體會“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的深刻含義！
學(xué)書無一日不臨池。練書法不但要心平氣和，還要追求更高的境界，提升自己的水平。書法在人生中好比一座高峰，我們要不停地攀爬。走近書法，使我走近了藝術(shù)，走近了經(jīng)典，走近了偉人，走進(jìn)了一個嶄新的世界。
一個熱愛書法的我作文 篇20
說到我最喜歡的愛好嗎，不用想當(dāng)然就是—書法了！但是，告訴你一個小秘密—其實我之前是非常討厭書法的。那我為什么又喜歡書法了呢？讓下面這個小故事來告訴你們吧！
我以前非常討厭書法，每次的寫字作業(yè)都是馬馬虎虎地交上去，寫作業(yè)時我都會想：差不多得了，不用寫太好看吧。學(xué)校一考寫字，我就得個7分或8分吧。媽媽看了我的寫字成績之后決定要給我報一個書法班，我非常不開心，但是學(xué)費也交了，我只好去上課。
一開始我在寫字班經(jīng)常被老師批評，”你寫的太難看了，你能不能寫好點呀！你這樣的學(xué)生，我教不了�！蔽乙步�(jīng)常被寫字班的同學(xué)嘲笑說：”你寫得字這么難看，你還怎么在我們這個班待下去呀！”我聽了同學(xué)們的話，心想：我一定要練好寫字，不再讓同學(xué)們嘲笑。
于是我下定決心開始練字，在課堂上認(rèn)真聽課，刻苦練習(xí)，回家認(rèn)真完成作業(yè)，把自己玩的時間都拿出來練習(xí)寫字，努力終于有了回報，我的字有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，被老師表揚了。我感覺到我在不知不覺中對寫字產(chǎn)生了好感，也覺得寫字越來越有意思了，我更加努力練習(xí)寫字，我又經(jīng)過了一段時間之后，我的字終于被學(xué)校的老師認(rèn)可了，被放到校園展示欄中向同學(xué)們展示了我的作品。
因為我努力地練習(xí)寫字，才有了這小小的'成就，我感到非常自豪和驕傲，原來寫字也是非常有趣的。通過這次的事情，讓我明白了”堅持才能勝利”的道理。
一個熱愛書法的我作文 篇21
今年暑假，我從書法硬筆班轉(zhuǎn)到書法軟筆班，為的是交叉學(xué)習(xí)。
第一次拿起毛筆，手在抖，筆也在抖，就是不聽使喚，一點都不“乖”。等我回家時，媽媽笑著說小花貓回家了。瞧瞧自己，臉上、手上、腳上、衣服上都有墨汁，真的象小花貓！第二次拿起毛筆時，好象筆比昨天聽話了一點，字也比昨天進(jìn)步了一點，可是手和字都還在抖。在林老師的.講解下，我懂得了如何起筆、收筆、頓筆。
其實呀，寫毛筆字，每個字的各個筆畫都要認(rèn)真寫，馬虎不得。一馬虎，它就會在字里行間表現(xiàn)出來。暑假班結(jié)束了，我的字也慢慢變得挺直起來，一筆一畫也有板有眼起來了。媽媽夸我在練字時，我的“多動癥”不治而愈！
一個熱愛書法的我作文 篇22
童年的回憶是多姿的，童年的回憶也是五彩的，它包含了美好的印記，也裹挾著苦澀的懊悔。
書法是我們中華文化眾多瑰寶當(dāng)中獨具特色的代表，它以簡單的線條之美彰顯了中華文化的源遠(yuǎn)流長。父親對書法藝術(shù)很是喜愛，便也希望我能夠在書法上有所擅長，于是便給我報了書法輔導(dǎo)班的名。還記得第一天去學(xué)書法，白色的宣紙、黑色的墨汁、用羊毛與細(xì)竹制成的湖州毛筆、四四方方的硯臺，這一切都使孩時的我感到十分的新奇。由于剛剛開始學(xué)習(xí)，學(xué)得自然也便是橫、豎、撇、捺之類基本筆畫，我學(xué)得很起勁，還得到了老師以示表揚的小紅花。我的“學(xué)書”之路便在伴著新奇與“小紅花”開始了。每周二、周四兩天學(xué)習(xí)，都是放學(xué)以后，很快我就對起筆、行筆、收筆失去了興趣；對顏真卿的圓潤的，在當(dāng)時看來有些“富態(tài)”的胖乎乎字體感到厭煩；對不斷的.重復(fù)、模仿感到乏味。于是便整天以各種理由，軟磨硬泡讓父親不要讓我在學(xué)書法了，爸爸看我實在不是學(xué)書法的料，也只好很不甘心的讓我放棄了。這在當(dāng)時對我來說可是一次“大勝利”！我的“學(xué)書”之路也便在一個月都不到的時間里快速的結(jié)束了。
時光如細(xì)流一般，默默地在我們不經(jīng)意間已經(jīng)流淌了很遠(yuǎn)，我也從不經(jīng)事的孩子，成長為了一名師范生。在讀師范時，由于以后都得從事教師這個行業(yè)，一筆過硬的板書是我們必須要具備的能力。看著同學(xué)們那一手娟秀、逑勁板書，不由得使我從心底里感到羨慕，甚至有些嫉妒，我想：“如果我小時候如果能吃苦，能夠堅持把書法學(xué)下來，我也一定會寫一筆漂亮的板書�！庇谑�，我就在別人玩時自己苦練板書，最終也練就了一筆還說得過去的板書。
半途而廢固然不足取，但是亡羊補牢為時未晚。通過“曲折的”學(xué)習(xí)書法的道路使我深刻的感受到，學(xué)習(xí)任何一項本領(lǐng)都是需要堅持與不棄，都需要汗水與毅力。
一個熱愛書法的我作文 篇23
今天是去泰正花園練習(xí)毛筆字的第一天，我們收拾好東西出發(fā)。
我和媽媽一起去，路癡媽媽把我?guī)У剿男^(qū)的車站后就不知道怎么走了，只好一路問著走，我發(fā)現(xiàn)了大門，媽媽還不信，最后，一個路人證明了我的說法是對的，進(jìn)了小區(qū)，終于一路迷迷糊糊的找到了張老師的“地盤”。
進(jìn)門看到了四張大桌子，每張上面都鋪了一張毛氈，最先進(jìn)來的四個人在左上角，離空調(diào)最近的桌子上，張老師在旁邊搬了一張?zhí)僖危瑫r不時地看會兒手機(jī)，然而他還要監(jiān)督那四個人。
媽媽來了，一會兒就走了，我在左下角的桌子上坐下，拿出工具擺好，看了看今天要寫的`第一個“是”字，寫下了第一個不是堪入目的“是”，決定叫老師示范，示范完后，我隨隨便便的寫了一排“是”給老師看。老師看后，大發(fā)雷霆：“你這明顯就沒認(rèn)真寫，重寫！”我稍微認(rèn)真一點，把剩下的寫完了，又被老師打了回來：“再寫一篇！”我只好硬著頭皮又寫了一篇，好不容易才過關(guān)。
第二個“景”字，第一個我寫的還不錯，竊喜道“這個一排就可以過關(guān)了”可是越寫越差，給老師看時讓他只看第一個，老師回絕：“理應(yīng)是越寫越好，怎么越寫越差？重寫！”我只好又寫了一排，過關(guān)。
第三個“壽”字，第一眼看時我已經(jīng)崩潰了：真難！只能在老師示范時學(xué)學(xué)動作，但我卻驚人的用10個字過關(guān)了！
時間不早了，但我閑著的，在這里把家庭作業(yè)“色”字過關(guān)了才回的家。
一個熱愛書法的我作文 篇24
我喜歡工整書寫漢字，課余時間參加了書法班的學(xué)習(xí)。
在書法班里，老師是一個年齡大約40多歲的中年人。他上課風(fēng)趣。比如有一次在給我們講“木”字的寫法時候，有的同學(xué)總把握不好每個筆畫的站位，撇尖和捺腳的出鋒，以及木字的豎有多長。老師講到：大家都喜歡美好的東西，對嗎？“對”我們異口同聲的回答到。老師又說：“你們看，一個美女向你翩翩而來，你喜歡婀娜多姿的呢，亭亭玉立的呢？還是喜歡又矮又胖的呢？”我們哈哈大笑：“喜歡窈窕淑女唄”。老師說：“對，不能把木字的豎寫短了……”這個字以后再沒有人寫得不規(guī)范。
班級里的同學(xué)年齡差異太大，年齡大的是一位成年的叔叔，他的孩子跟著書法老師學(xué)習(xí)，所以他也就一起來學(xué)習(xí)。叔叔的進(jìn)步真大，我們一學(xué)期要完成的基本筆畫，叔叔一個月就寫好了，而且還要跟老師學(xué)行書，我好羨慕：我要是叔叔那么大的年齡多好，我也能學(xué)得飛快，我也能學(xué)習(xí)寫行書。我又暗自慶幸：我在童年時代就能遇到這么好的老師，等將來我的孩子上學(xué)了，是不是我在家里就可以教她工整寫字了呢？“偷笑”。
最近，老師又組織大家寫春聯(lián)，說過年的時候我們誰的字進(jìn)步大，就能得到老師的墨寶，一副老師親手寫的.春聯(lián)。我卯足了勁，上書法課認(rèn)真聽，練習(xí)，回家讓媽媽督促我課余時間練習(xí)，最后在老師組織的書法比賽中，我是進(jìn)步大的同學(xué)中的一名。得到了老師給我寫的一副春聯(lián)。
老師講：我們的漢字是最工整規(guī)范的方塊字。認(rèn)真寫字的同時，也要真誠待人！
一個熱愛書法的我作文 篇25
書法對我有著神奇的吸引力。
暑假，媽媽給我報了個書法班。我很快就對書法產(chǎn)生了濃厚的興趣。但是，我的字寫得很不美觀。于是，我虛心地向老師請教：“老師，我怎樣才能把字寫好呢？”老師對我說：“你寫得很工整，態(tài)度也很認(rèn)真。但是結(jié)構(gòu)安排得不好，也沒有基礎(chǔ)，要從筆畫練起。但是你是很有潛力的，如果努力的`話，你一定會成功的！”聽了老師的話，我暗下決心：我一定要加倍努力，爭取和老師寫的一樣好。
回到家，我便迫不及待地開始了練習(xí)。
首先，我只往墨盤里倒一點點墨，用毛筆吸足了墨汁后，便使勁地在墨盤邊上掭筆，這樣就不會洇的滿篇紙都黑乎乎的了。然后，我按老師教的方法拿筆：按、壓、鉤、頂、抵，手心做到像拿著一個乒乓球一樣。我還懸肘懸腕，將毛筆和宣紙垂直。我照著書上的例字，認(rèn)認(rèn)真真地描紅，滿意了，再照著字帖一筆一畫地臨摹。先頓筆、再提筆、再頓筆……寫滿意了，才停下。每次交作業(yè)我都是寫得最多的。沒過多久，我就取得了很大的進(jìn)步。老師表揚我說：“你寫的字真清秀，你是在用心練字，這樣下去你一定會成功的！”后來，我開始寫作品了。憑著我不懈的努力和認(rèn)真的態(tài)度，我寫的每一幅作品都能贏得老師的鼓勵、家長的贊許和同學(xué)們羨慕的眼光。
我在藝術(shù)的熏陶中成長，藝術(shù)如一股清泉，滋潤了我的心田。
一個熱愛書法的我作文 篇26
一天放學(xué)時，爸爸對我說：“林瑩，去學(xué)寫毛筆字吧！”“學(xué)寫毛筆字？聽起來很有趣呀！但是，到哪去學(xué)呢？”“就在學(xué)校一號樓的四樓�！卑职终f。
我飛快地跑到一號樓四樓的書畫教室，見里面已經(jīng)有好幾位同學(xué)了，老師叫我進(jìn)來，我便進(jìn)去了。
老師先教我握毛筆，我學(xué)著老師的樣子，拿起毛筆。可是我手中的毛筆根本不聽我的話，拼命扭著身子要擺脫我的束縛，讓我握得手心出汗也握不好。老師看見我的`狼狽樣，又教了我一遍。這次，我專心致志地聽，心領(lǐng)神會，還邊聽邊模仿�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，當(dāng)我再次握起毛筆時，那毛筆不再淘氣了，在我手中規(guī)規(guī)矩矩的。我終于學(xué)會握毛筆了！
接著，老師又讓我寫橫線。我想：寫橫線有什么難的？于是，我就寫起橫線來。沒想到，我筆下的橫線每條都彎彎扭扭的，一點也不直。唉，想不到寫橫線都那么難，我有點泄氣了。老師似乎看出了我的心思，鼓勵我說：“林瑩，別灰心，做事可不能半途而費哦！”聽了老師的話，我又有了信心。這次，我聚精會神地寫，終于寫得像模像樣了，心里別提有多高興了！
俗話說萬事開頭難，練毛筆字也這樣。今天，我終于通過了練毛筆字的第一關(guān)，今后，我一定會把毛筆字練好。我有信心！
一個熱愛書法的我作文 篇27
今天，外公送我去上書法課，我們的書法老師是王老師。
第一節(jié)課，王老師給我們講書法的起源和握筆的姿勢。原來練書法還有那么多有趣的故事，比如書法大師王羲之，為了練好字，把一池水洗筆都洗黑了，后來人們跟池取名叫“洗墨池”。由于王羲之的刻苦練習(xí)，最后成為一代書法大師。
看著教室里一幅幅書法杰作，有的寫得龍飛鳳舞，有的`寫得規(guī)規(guī)矩矩、整整齊齊，雖然很多我不認(rèn)識也讀不懂，但我知道這些都是書法家辛辛苦苦練出來的，我下定決心，也要像他們一樣刻苦學(xué)習(xí)，好好練習(xí)。
王老師又耐心地手把手得教我握筆，教我簡單的練字方法。橫平豎直、一點如桃、一捺如刀……這節(jié)課中，我明白了許多道理，從簡單枯燥的練字中找到了樂趣。
這節(jié)課結(jié)束了，看著我本子上打滿的星星，我開心地笑了。
一個熱愛書法的我作文 篇28
剛開學(xué)，我就參加了書法興趣班，那時，我對書法很感興趣，早就想學(xué)了。
第一天來到老師家學(xué)書法，就看見了許多同學(xué)，有30多個，老師把我們分成高級、中級、初級班，我剛來學(xué)，當(dāng)然是初級班了。我看到有許多同學(xué)書法已經(jīng)寫得很好了，就跟老師寫的差不多了，真棒！
學(xué)了幾天，我發(fā)覺越來越?jīng)]意思了，很無聊，我不想學(xué)了！有一天，又要去學(xué)書法了，我不想再學(xué)下去了，就賴在床上不起來，媽媽對我說：“無論學(xué)什么都要有信心，不要被困難嚇倒，不然的話就會一事無成，媽媽相信你一定能學(xué)好，你是最棒的！”聽了媽媽的話，我振作起了精神，決定繼續(xù)學(xué)下去。
剛開始，我是先學(xué)寫橫，接著寫豎、撇、捺……筆劃學(xué)多了之后，就要寫簡單的字了，再學(xué)復(fù)雜的字，像“事、孝”之類的字。看著自己寫的字越來越好，我的自信心越來越強(qiáng)了，我又很喜歡書法了。
春節(jié)快到了，老師教我們寫春聯(lián)，我寫的`春聯(lián)是：萬里鵬程添錦繡，千秋偉業(yè)更輝煌。還有許多春聯(lián)，像“江流天地外，山色有無中，人勤春光好，家和美事多”等等。我天天很勤奮地練，并且把作品帶回了家，大家看了都說我寫得很好，還把春聯(lián)貼在門口讓全樓的人看，我真開心！
我還要繼續(xù)努力，才能寫得更好，長大了當(dāng)一個書法家，是我的夢想。
一個熱愛書法的我作文 篇29
今天，是我學(xué)習(xí)書法的第三天。楊老師從最基本的筆畫教我們學(xué)起。他說只要基礎(chǔ)打好了，才能寫出一手好字。
我們從橫開始寫，別看簡單的一筆，用毛筆寫出來可不是那么容易。剛開始寫的時候，如果不按老師講的去寫，一會兒寫得像條小蚯蚓，一會兒收筆的時候?qū)?得像只小蝌蚪的頭。手拿起毛筆怎么不聽使喚呢？哎！急得我大汗淋漓。楊老師耐心地教我們，讓大家一定沉住氣。我靜下心來按照老師的要求去做了，頓筆、提 筆、抬筆再頓筆直到收筆，我一口氣寫下來，這次滿意了。找到了感覺，手拿筆的.姿勢習(xí)慣了，寫起來不會費太大勁了。
今天，我們寫“二”，楊老師講到短橫和長橫的區(qū)別。短橫要寫的飽滿，長橫要寫得鋼筋有力。還要注意兩橫的占格位置和長短比例，我用心地去寫，老師夸我和文睿寫得都不錯。聽到老師的夸獎，心里像喝了蜜一樣甜!
下課了，我還和家軒一起聊天，一起打卡，玩得很開心！我會努力練習(xí)，爭取學(xué)好書法，寫一手漂亮的字體。
一個熱愛書法的我作文 篇30
中華傳統(tǒng)文化博大精深，有寫楹聯(lián)、猜燈謎、古詩、剪紙等，但我最感興趣的還是書法。
剛開始練習(xí)書法寫毛筆字的時候，感覺有點兒枯燥，幾乎想要放棄。媽媽告訴我做事情要學(xué)會堅持，我也在心里試著告訴這樣自己，但內(nèi)心總是不很情愿。這學(xué)期老師開展了一些有趣的書法課，我的興趣也來了。還記得第一堂課剛好是中秋節(jié)，老師讓我們寫“海上生明月，天涯共此時”，我在書寫的時候不禁想到了和爸爸媽媽一起吃月餅賞月的美好情景�！按街仃柸�，還來就菊花”讓我知道了重陽節(jié)快到了，回家以后媽媽也會告訴我有關(guān)重陽節(jié)的知識，懂得了要尊重老人。印象最深的是有一次練習(xí)寫“九月中，氣肅而凝，露結(jié)為霜矣”的時候，媽媽回家就問我知道這句話該如何斷句嗎？因為我根本不明白這句話的'意思，只得胡謅一篇，結(jié)果肯定不對了，之后便和媽媽一起百度，明白了這句詩是描寫秋天里的最后一個節(jié)氣——“霜降”的。立冬時節(jié)老師會讓我們書寫“蟹立冬，影無蹤”；課上練習(xí)書寫“庭前木葉半青黃”，回到家我查閱資料知道這句詩的前半句是“細(xì)雨生寒未有霜”。
慢慢地，我愛上了書法，愛上了積累古詩。剛剛好這學(xué)期學(xué)校新增的“楹聯(lián)課”，讓我學(xué)會了自己編寫對聯(lián)，仿佛可以看到春節(jié)的時候，全家人一起張貼我自己書寫的春聯(lián)的熱鬧場景，那是我對家人美好的祝愿，一家人平平安安，爺爺奶奶身體健康，爸爸媽媽工作順利！“喜居寶地千年旺，福照家門萬事興”！
一個熱愛書法的我作文 篇31
書法是我國一門古老的傳統(tǒng)藝術(shù)，它是一門高雅的藝術(shù)。學(xué)書法苦在其中，又樂在其中！
記得5歲生日時，以“書法家”自稱的爸爸欣然寫下了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的條幅。爺爺、奶奶和媽媽都齊聲稱贊這幅字寫得好、寫得妙！我卻不以為然地說：“這有啥稀奇的！”爸爸挑逗似的`說：“那你來寫！”我自命不凡地說：“來人啊！筆墨伺候！”
我學(xué)著爸爸的樣子提筆就寫起來，寫完大家一看，爺爺說：“尖像鼠尾！”奶奶說：“點像蝌蚪！”媽媽說：“橫像蝦腿！”羞得我滿臉通紅。只有爸爸鼓勵我說：“嗯，寫得不錯嘛，第一次寫字就寫成這樣，這里還有我的遺傳呢！”我急忙抱著爸爸的大腿說：“爸爸，你教教我吧！”爸爸語重心長地說：“寫好字不容易，必須天天堅持不懈地練，你吃得了苦嗎？”我堅定地點點頭。
從那時起，爸爸每天都手把手地教我練字。從執(zhí)筆到基本筆畫，從獨體字到合體字……起先，我興致很高，每天堅持練一小時，練過字的一張張黃色的毛邊紙堆成了“小山”。
這樣一天又一天，反復(fù)地練基本筆畫或同一個字，我越來越覺得枯燥乏味了。有一次，我對爸爸嘟囔著說：“寫字太沒勁兒了，我不寫了！”一向和藹的爸爸，這次居然睜圓了眼睛，伸手打了我一巴掌，說：“真不爭氣，不求上進(jìn)的東西！”我哭著、叫著跑出屋外。
晚上正要睡覺的時候，爸爸來了，他手拿《墨池記》這本書，給我講王羲之“臨池學(xué)書，池水盡墨”的故事，聽著故事，我深深體會到：要學(xué)會任何一種本領(lǐng)，只有勤學(xué)苦練才能成功！
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