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智多星作文600字15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的智多星作文600字，希望能夠幫助到大家。
智多星作文600字 1
她，中等個(gè)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下嵌著一雙聰穎的眸子，顯得十分有靈氣。黑黝黝的臉上鑲著一個(gè)挺直，秀美的小鼻子，鼻梁上架著一幅紫邊眼鏡，看上去文質(zhì)彬彬，端莊秀麗。這就是我們班的才女——蕊蕊，小有名氣的“智多星”。
蕊蕊成績(jī)優(yōu)異，特別是數(shù)學(xué)，雖說(shuō)不是萬(wàn)里挑一的，但是說(shuō)百里挑一那就一點(diǎn)也不為過(guò)了。記得有一次，我正在做一道思考題，我怎么也想不出，急的像一口氣吃了二十五只老鼠——百爪撓心。我冥思苦想，一會(huì)兒在紙上畫(huà)畫(huà)，一會(huì)兒揪著頭發(fā)，唉，我要是神童就好了，就不會(huì)有不會(huì)做的題目了。這時(shí)的我仿佛像曇花一現(xiàn)似的，在那唉聲嘆氣的。蕊蕊又來(lái)找我玩了，她見(jiàn)我好像遇到了難題，便關(guān)心地問(wèn)道：“有什么不會(huì)做嗎？”我低著頭：“有一道數(shù)學(xué)題怎么也想不出來(lái)。”“讓我看看�！彼舆^(guò)我的本子，尋思了一會(huì)兒，指著這道題，開(kāi)始為我講解：“這是一個(gè)長(zhǎng)方形，先把它平均分成8份，這樣就好辦多了，陰影部分就是其中的3份，那陰影部分就是8分之3！”她這樣為我耐心的講解，清楚而又易懂，我這樣一聽(tīng)就明白了，心中有絲絲的感動(dòng)。
她還是個(gè)古怪精靈的`女孩哩，點(diǎn)子可多啦！一星期一次的快樂(lè)一刻到來(lái)了，這次是我們組主持。由于來(lái)得太突然，我們準(zhǔn)備的不是很充分，心里很沒(méi)譜。于是，就請(qǐng)教“智多星”了。“蕊蕊，今天快樂(lè)一刻我們主持什么呀？”她抬起頭：“題目我早就想好了，是《開(kāi)心辭典》，以‘開(kāi)心’為主題，開(kāi)展一些豐富多彩的游戲就好了�！薄皩�(duì)，我怎么沒(méi)想到？郭瑞，你真行！”大家都向蕊蕊投去了敬佩的目光。
智慧不是天生就有的，而是靠著自己的努力，一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，而且還要多動(dòng)腦筋，這就是蕊蕊，我的好朋友，一個(gè)名副其實(shí)的“智多星”！
智多星作文600字 2
智多星，其人善用智，心思縝密，功于謀略。
智多星算是我們班的“智慧囊”，這一點(diǎn)充分表現(xiàn)在各類(lèi)理科上。
初一時(shí)，智多星便在數(shù)學(xué)課上嶄露頭角，因性格沉穩(wěn)，素日里話(huà)不多。彼時(shí)的他并不是班級(jí)里的風(fēng)云人物，也只在老師布下一道多數(shù)人抓耳撓腮的題目時(shí)，他自信地站起身來(lái)回答。同學(xué)們才會(huì)對(duì)這位隱藏的“高手”嘖嘖贊嘆。
進(jìn)入初二，智多星的成績(jī)穩(wěn)步上升，一不留神便成了我班成績(jī)數(shù)一數(shù)二的人物。
這位“高手”被大家所熟知，提及他，同學(xué)們莫不豎起拇指。漸漸地，他已經(jīng)成為我班“智”的代名詞，每每課間時(shí)他的身邊都會(huì)圍著幾個(gè)同學(xué)向他請(qǐng)教題目。
初三，智多星火力全開(kāi)，鋒芒畢露，此時(shí)的他已成為同學(xué)們心中的“理科小王子”。記得一堂化學(xué)課上，化學(xué)老師出了一道題目，同學(xué)們拿到這道題只覺(jué)得云里霧里，不知所云。雖然不能確定答案，但猜總會(huì)吧？于是幾位“執(zhí)著的螞蟻”豎起了自己的手，我亦不例外，我們一次次被叫起來(lái)，說(shuō)出自己的猜想，卻都以失敗告。眼看著時(shí)間一分一秒過(guò)去，化學(xué)老師的眉頭逐漸緊鎖，那縱橫的溝壑仿佛能夠夾死一只蒼蠅，場(chǎng)面進(jìn)入白熾化階段。正當(dāng)我們急得焦頭爛額時(shí)，智多星舉起了他的手，他不慌不忙，思路清晰，句句有理地闡述了自己的想法。他那自信的身影震撼了無(wú)數(shù)人的心靈，只聽(tīng)他話(huà)音剛落，化學(xué)老師便不禁吼出一句“perfect！”并給他豎了一個(gè)大大的拇指。
智多星善智，卻并不因此倨傲。從嶄露頭角到鋒芒畢露，他將自己的“智”刻在人們的心上，而自己卻從不表露分毫。他的`智，是自信的智，卻不是自滿(mǎn)的智。除卻他在課堂上驚艷眾人的智，課后他仍是那個(gè)性格沉穩(wěn)，話(huà)不多的思孩。他樂(lè)于助人，有責(zé)任心，耿直而又犀利。
哦，對(duì)了，說(shuō)了半天大家還不知道他是誰(shuí)吧，他就是我們班的副班長(zhǎng)——智多星瑞瑞。
智多星作文600字 3
一提到智多星，我就會(huì)立刻想到我的同桌丞丞，他的知識(shí)非常豐富，別回答不上來(lái)的問(wèn)題他總是能解答出來(lái)。你不信啊，那就跟我一起來(lái)瞧瞧唄！
有一次語(yǔ)文課上，老師提問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，你們誰(shuí)知道肥皂泡這篇課文講的是什么內(nèi)容？”大家都思考的像在一片苦海之中，只有丞丞是一副胸有成竹的樣子。老師對(duì)他說(shuō)：“丞丞，你給大家講一講吧�！敝灰�(jiàn)他不慌不忙地站起來(lái)對(duì)老師說(shuō)：“好呀，我很樂(lè)意為大家講�！必┴┳呱现v臺(tái)，把答案給大家講的頭頭是道，清楚極了，老師表?yè)P(yáng)了他，同學(xué)們紛紛鼓掌，教室里響起了熱烈的掌聲。
還有一次，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，突然遇到了一道面積應(yīng)用題不會(huì)做，我就不好意思地對(duì)他說(shuō)：“丞丞，這道題我不會(huì)做，請(qǐng)你給我講講吧。”沒(méi)想到，正寫(xiě)作業(yè)的他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，放下手中的事就給我講了起來(lái)。他講的思路非常清晰，讓我一下子明白了。我感激地對(duì)他說(shuō)：“謝謝你丞丞，謝謝你告訴我這道題的.做題方法�！必┴⿺[擺手說(shuō)：“不用謝，很高興能幫助到你，以后你有什么問(wèn)題只要我會(huì)，盡管來(lái)找我。”
記得那是在一次美術(shù)課上老師問(wèn)同學(xué)們：“三原色是哪三個(gè)顏色呢？”全班只有丞丞舉起手來(lái)，大聲回答：“三原色是紅、黃、藍(lán)三個(gè)顏色�！辈贿^(guò)隨即，新的問(wèn)題又冒出來(lái)了：“那三間色是哪三個(gè)顏色呢？”他又說(shuō)：“三間色是綠、紫、黑三個(gè)顏色”老師欣喜地說(shuō)：“竟然把我的兩個(gè)問(wèn)題都答對(duì)了，你可真厲害呀！”丞丞再一次向我們展示了他那“智多星”的頭腦。
這就是我們班的“智多星”他知識(shí)豐富，樂(lè)于助人，我為能有這樣一位同學(xué)而感到高興和驕傲。
智多星作文600字 4
在家里，我最崇拜的人是我的父親。爸爸聰明能干，一直被全家人稱(chēng)為“修仙”。然而，他一手解決了家里的電腦和電視問(wèn)題。他總是有很多可以化腐朽為神奇的“小點(diǎn)子”，解決了家里很多“小麻煩”。
一天晚上，媽媽不小心把浴室里半英尺長(zhǎng)的`“蓮蓬頭”掉到了馬桶洞里，弄得大家都很著急。奶奶找到一根細(xì)長(zhǎng)的鐵絲，可惜她連不上；祖父更加“勇敢無(wú)畏”。他彎下腰，伸出手想抓住他，但是太深了，夠不著。大家都這么忙了快半個(gè)小時(shí)了，還是很擔(dān)心。爺爺?shù)氖钟峙K又破。媽媽擦了擦汗，第一個(gè)放棄，說(shuō)讓公司解決。我立刻想到給晚上值班的父親打電話(huà)，常常覺(jué)得父親像“齊家?jiàn)W特曼”一樣強(qiáng)大、全能、無(wú)敵。-爸爸真的安慰說(shuō)：“你放心，等我回家馬上解決！”母親信心滿(mǎn)滿(mǎn)地躺在椅子上說(shuō)：“等你爸回來(lái)解決吧。我們不要胡鬧了。太累人了！”爺爺奶奶一點(diǎn)都不放心。他們總是抱怨媽媽太粗心，擔(dān)心堵塞廁所。后果不堪設(shè)想。
最后，爸爸回家了。他首先用手電筒仔細(xì)觀察了“事故現(xiàn)場(chǎng)”。然后，他看到爸爸像個(gè)乖巧的“一秀哥”一樣，眼珠一轉(zhuǎn)就有了好主意。他找到一根細(xì)長(zhǎng)的電線(xiàn)，把電線(xiàn)的一端和電線(xiàn)綁在一起，然后用活結(jié)把電線(xiàn)圈綁好。他把鐵絲和鐵絲同時(shí)放進(jìn)馬桶孔里，然后把活結(jié)繞在“蓮蓬頭”的長(zhǎng)柄上。然后他用力拉了拉鐵絲，牢牢捆住，拉出了“蓮花篷頭”。
整個(gè)過(guò)程不到10分鐘，我和媽媽激動(dòng)得一塊大石頭掉到了地上。我媽當(dāng)場(chǎng)給了我爸一個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。從此父親又多了一個(gè)頭銜，叫——“智慧之星”爸爸。
智多星作文600字 5
我有一位朋友，他可以算得上是名副其實(shí)的“智多星”，每當(dāng)有同學(xué)闖了禍?zhǔn)譄o(wú)策的時(shí)候，他便會(huì)在第一時(shí)間想出辦法，但要看他的心情，如果心情好，就給你有效的辦法，如果心情不好，就會(huì)給你幫倒忙。
他是一個(gè)十足的“暴脾氣”，一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，就能跟你吵上個(gè)兩天兩夜，跟你糾纏不休，而且，他有一個(gè)極聰明的腦袋，但卻放著不用，不交作業(yè)又頑皮，但還能考滿(mǎn)分，拿第一，我想，如果我也有一個(gè)像他一樣的機(jī)靈腦袋，那該多好啊。
他在體育課上做過(guò)一件事，至今令我記憶猶新：五年級(jí)的時(shí)候，一天周二，上體育課，他作為體育委員，被老師叫出來(lái)，站在前面領(lǐng)操，并帶我們跑步，他邊小跑邊一直不停的做鬼臉，還和男生們一起嘻嘻哈哈的，玩兒得不亦樂(lè)乎，他還裝作企鵝一樣搖搖擺擺的跑步，他把身子往后一轉(zhuǎn)，正巧看見(jiàn)體育老師正向這邊走來(lái)，馬上裝作一本正經(jīng)的樣子，跑了起來(lái)，邊跑還邊喊著口號(hào)：“一，二，三，四，一二三四，好好學(xué)習(xí)，天天向上！”他看到王晗宇同學(xué)還在為他轉(zhuǎn)變得快太快而用哈哈大笑贊揚(yáng)著，他卻嚴(yán)厲的`口吻說(shuō)：“王晗宇，笑什么，快認(rèn)真跑步�！边呎f(shuō)還邊對(duì)他擠了擠眼睛，逗得我們女生倒是哈哈大笑，只見(jiàn)，王晗宇像收到了軍令一樣，表情嚴(yán)肅認(rèn)真的跑了起來(lái)，老師瞥了我們一眼，以此發(fā)出警告，我們領(lǐng)悟到之后，認(rèn)真地跑了起來(lái)，看見(jiàn)女生跑得也很好了，馬上就讓我們解散休息了。??這就是我們班的“智多星”，你猜到他是誰(shuí)了嗎？他就是我們班的——侯依諾，你認(rèn)識(shí)他了嗎？
智多星作文600字 6
我家有一個(gè)“智多星”，他剃了一個(gè)帥氣的頭發(fā)，濃眉下有一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高挺的鼻子，薄嘴唇，看起來(lái)十分俊朗。他就是我最喜歡的老爸。
老爸最?lèi)?ài)玩“腦筋急轉(zhuǎn)彎”、“猜燈謎”。每到元宵節(jié)，他便帶著我們來(lái)到公園里猜燈謎。
記得今年元宵節(jié)，我和老爸來(lái)到公園，只見(jiàn)公園里掛滿(mǎn)了各式各樣栩栩如生的燈籠，紅的，黃的'、綠的，兔子燈、蓮花燈、小豬燈……琳瑯滿(mǎn)目，只見(jiàn)那五顏六色的燈籠在漆黑的夜晚里格外引人注目，每個(gè)燈籠上都寫(xiě)著一個(gè)謎語(yǔ)。我高興地活蹦亂跳，但心里又有一份緊張。
我跑到換獎(jiǎng)處，對(duì)那個(gè)老板說(shuō)：“我要猜那個(gè)最大的燈籠�！崩习迨忠恢�，我便看到一個(gè)漂亮的蓮花燈籠。于是，我和爸爸走近一看，只見(jiàn)那個(gè)燈籠寫(xiě)著：落葉（打一水果）。這下我可被難住了，落葉怎么是一種水果呢？于是，我請(qǐng)了我的“智多星”老爸出馬。只見(jiàn)他皺起眉頭，眨巴眨巴眼睛，嘴角輕輕上揚(yáng)，眼睛直直地盯著我。這時(shí)，微風(fēng)吹來(lái)了一片樹(shù)葉，落到了爸爸的頭上，他晃晃腦袋，看著抖落下來(lái)的樹(shù)葉，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地對(duì)我說(shuō)：“你想想最喜歡吃的水果，再想想它的表面是尖尖的，吃起來(lái)又是甜甜蜜蜜的，好多詞語(yǔ)可以通過(guò)諧音來(lái)判斷哦！然后，你再想想葉子到了冬天會(huì)怎么樣呢？”聽(tīng)了爸爸這番話(huà)，我恍然大悟，“樹(shù)葉到了冬天會(huì)離開(kāi)樹(shù)枝，落葉不是離枝嗎？它的諧音不就是荔枝嗎？”我心里盤(pán)算了起來(lái)。我立即跑到換獎(jiǎng)處，告訴那個(gè)老板這個(gè)大燈籠的謎底，那個(gè)老板笑瞇瞇地說(shuō)：“恭喜這位小朋友答對(duì)了�！苯�(jīng)過(guò)老爸的指導(dǎo)，我得到的獎(jiǎng)品越來(lái)越多。
這就是我那聰明機(jī)智的爸爸，我真是佩服他。
智多星作文600字 7
知道我們班里一個(gè)充滿(mǎn)智慧的人嗎?他可以做出初一的奧數(shù)題，在班里被稱(chēng)為“智多星”;老師上課提出的問(wèn)題對(duì)答如流;別人遇到困難他會(huì)伸手去幫助他人;在科學(xué)課上大顯身手……
能做出奧數(shù)題，這一點(diǎn)也不假。他做好一面的初中奧數(shù)，想“參觀”他書(shū)本的人還得根據(jù)答案來(lái)得知結(jié)論，奧數(shù)競(jìng)賽每年都上，并且都能得到好名次。
老師在講臺(tái)上提出一個(gè)問(wèn)題，邊上的人呆若木雞，可唯獨(dú)他舉手了，看來(lái)他沒(méi)有辜負(fù)“智多星”這個(gè)名字。雖然講話(huà)有些口齒不清，但答案說(shuō)起來(lái)飛快，老師同學(xué)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已經(jīng)坐下了。
此外，由于口齒不清，一道題目他含糊不清地講完就坐下，連同桌都聽(tīng)不懂他在講什么，下課后都說(shuō)他在講“外星語(yǔ)”。班里有困難的.問(wèn)題都找他(注：指數(shù)學(xué)或科學(xué)方面)，他也會(huì)耐心地給對(duì)方講解，仿佛成為了對(duì)方的老師。雖然他在數(shù)學(xué)和科學(xué)方面有優(yōu)勢(shì)，但驕傲有時(shí)候會(huì)把人帶到坑里。今年的奧數(shù)競(jìng)賽考了八十多分，比很多同學(xué)的成績(jī)低;數(shù)學(xué)課上因講得太復(fù)雜讓老師不得不請(qǐng)他坐下。前面雖然看上去并不如意，但畢竟也是有成就的。比如科學(xué)課被老師請(qǐng)當(dāng)小老師，講解液體的熱脹冷縮�？茖W(xué)課上，老師見(jiàn)他舉手踴躍，于是請(qǐng)他到講臺(tái)上畫(huà)圖演示液體的熱脹冷縮，最后也是蠻成功的，他喜滋滋地下臺(tái)，因?yàn)楸焕蠋煴頁(yè)P(yáng)了嘛!這位充滿(mǎn)智慧的人，就是我們班的大嗓門(mén)——浩浩。班級(jí)里有了他，才會(huì)有那么多知識(shí)的存在，才讓我們理解到了什么是真正的學(xué)問(wèn)。我相信在未來(lái)，他一定會(huì)取得很好的、屬于他的榮譽(yù)。
智多星作文600字 8
“氣質(zhì)美如蘭，才華馥比仙”“胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”……這是我們班的一位智多星，你們猜猜她是誰(shuí)？
午后，陳老師帶我們來(lái)到了“自然博物館”。進(jìn)入茶花園，一樹(shù)樹(shù)火紅的茶花猶如一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰立在枝頭。一朵朵金黃的苦苣菜，給綠色的草坪增添了一分色彩�！斑�，這是什么？”一些同學(xué)好奇地問(wèn)。陳老師笑著說(shuō)：“這是構(gòu)樹(shù)，樹(shù)上紅紅的像荔枝的是構(gòu)樹(shù)結(jié)的'果子，不能吃�！敝笪覀儊�(lái)到一座小花壇前，忽然看見(jiàn)一枝神秘的花，它有兩片花瓣，花蕊不多，小小軟軟的，聞起來(lái)很香，有金色的、有銀色的。吳鈺辰猜是萬(wàn)壽菊，李正浩猜是金羽花，我們爭(zhēng)論不休……
回班后，老師讓我們猜剛才的兩瓣花是什么花，結(jié)果他們的答案都不對(duì)，我想起它金銀色的花瓣，隨口說(shuō)了個(gè)金銀花，沒(méi)想到陳老師豎著大拇指說(shuō)：“有思想，猜得準(zhǔn)”。前幾天不知因?yàn)槭裁�，上課時(shí)陳老師突然吐了，我看著她擦了擦嘴，直起身，又從教室走到講臺(tái)繼續(xù)給我們講課，一刻都沒(méi)有休息。盯著她煞白的臉龐，微皺的眉頭，可我什么都沒(méi)能聽(tīng)進(jìn)去，老師你是不是很難受？第二天，當(dāng)我走進(jìn)教室，看見(jiàn)她又早早站在講臺(tái)旁，我十分生氣，為什么不在家休息呢？可我又很不忍心。
她是行走的百科全書(shū)；是學(xué)問(wèn)的開(kāi)拓者；更是一個(gè)“工作狂”；是我心中的諸葛亮；是我亦師亦友亦至親的人！你于我，如魚(yú)兒遇到水；你于我，如孤帆望見(jiàn)燈塔；你于我，如夜間獨(dú)行月光相伴；你于我，如山間清風(fēng)；你于我，如古城暖陽(yáng)；你于我，如落日晚霞；你于我，如璀璨星空……
還用猜嗎？我想到了一名字——“孔明”仙子——陳老師。
智多星作文600字 9
看到這個(gè)題目，你一定會(huì)問(wèn)，“智多星”是誰(shuí)�。侩y道說(shuō)的是四大名著“水滸傳”里面的吳用？
并不是吳用哦！你們猜猜看，一定很難猜對(duì)吧？那么我就為你來(lái)解謎吧！他啊，就是——我的爸爸，爸爸有著濃眉大眼，眼睛里有一道淡淡的光，這是一般人沒(méi)有的，爸爸的鼻梁高而挺，嘴巴呀，哈哈，他的嘴說(shuō)起話(huà)來(lái)很快。陪我背起書(shū)來(lái)：我還沒(méi)有背出一段，他就已經(jīng)能把全文倒背如流了，這超強(qiáng)的記憶力真的令我羨慕不已！
爸爸有一次和我們一起玩“24點(diǎn)”的智力游戲，有一道很難的題：3、1、9、6。我們都不知道答案，剎那間，“智多星”發(fā)言了：“我知道了！九除以三加一乘六等于二十四，哈哈，看你爸爸聰明吧！”我爭(zhēng)辯道：“哼！，我就是不到黃河不死心，我們?cè)賮?lái)一次。”我心里憤憤不平，想：這次一定要超過(guò)爸爸！不能讓他贏。又來(lái)了一次，題目：7、8、2、2。這一次，我開(kāi)動(dòng)大腦飛速的.運(yùn)轉(zhuǎn)，左思右想，可是加減乘除好像發(fā)生了第二次世界大戰(zhàn)似的，扭打在一起。答案也故意躲著我，怎么也不肯冒出頭來(lái)！這一次“智多星”又搶先發(fā)言了：“七減二減二乘八等于二十四�！�，當(dāng)聽(tīng)到答案的那一刻，我很失望沒(méi)有贏過(guò)爸爸，感到很沮喪。雖然游戲已經(jīng)結(jié)束了，我還是意猶未盡，想和爸爸再一決高下，媽媽悄悄和我說(shuō)：“這次我們還有事情，下次我們努力追上爸爸，媽媽也不服氣！”“好的，我們一定要追上爸爸火箭般的速度�！�
這就是我的“智多星”爸爸，要是你想和他比一比，歡迎來(lái)我們家，祝你能超越他哦！
智多星作文600字 10
一頭蓬松的烏發(fā)，跑起路來(lái)一起一伏，像個(gè)頑皮的小孩子跳著舞，瘦瘦的瓜子臉上永遠(yuǎn)洋溢著笑容。他就是我們班的“智多星”——哲哲。
咦，為什么他叫“智多星”呢？那我這就帶你找找原因吧！
“叮鈴鈴”這上課鈴聲就像是吸塵器一般吸走了學(xué)校中的一片喧鬧。一上課一只手不斷舉起。那人是誰(shuí)呢？近了！近了！越來(lái)越近了！哦，原來(lái)是我們班的`“智多星”��！老師一提出問(wèn)題，班中寂靜無(wú)聲。這時(shí)，“我！”“智多星”舉起一雙手全班人都以驚訝的目光看著他。我雙眼瞪得像大銅鈴，嘴巴張成了“O”形，大得能塞下一個(gè)蘋(píng)果。只見(jiàn)“智多星”緩緩站起，井井有條地回答了問(wèn)題，還完好無(wú)缺、一字不差。教室中頓時(shí)掌聲一片。
這位“智多星”不僅學(xué)習(xí)上勝人一籌，而且做起事來(lái)“鬼點(diǎn)子”層出不窮。
時(shí)光流轉(zhuǎn)到那一天。
“來(lái)，哲哲，下課后由你來(lái)統(tǒng)計(jì)一下每位同學(xué)考試分?jǐn)?shù)，記住上課前統(tǒng)計(jì)完畢交給我。”說(shuō)完，老師將班級(jí)名單遞給他，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)教室。教室中頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的討論著題目，有的聊著家常，還有的玩著游戲。這下陳同學(xué)可就麻煩了呀！誰(shuí)知，他眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，推了推眼鏡，不緊不慢地走上講臺(tái)，教鞭一敲，“趕緊安靜！現(xiàn)在我開(kāi)始統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，依次按學(xué)號(hào)報(bào)來(lái)，不報(bào)的同學(xué)請(qǐng)到辦公室去領(lǐng)大獎(jiǎng)�！苯淌抑蓄D時(shí)鴉雀無(wú)聲，靜得連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。緊接著，“按學(xué)號(hào)報(bào)分?jǐn)?shù)，開(kāi)始！”一聲令下�！�1號(hào)，93”，“3號(hào)，95”“4號(hào)，93”......
瞧瞧這位“智多星”陳同學(xué)，得意洋洋地坐在講臺(tái)上，滿(mǎn)臉堆著笑容統(tǒng)計(jì)著分?jǐn)?shù)。多難辦的事的事到了他手上那都是小菜一碟。
哈哈，孰能論道解惑，唯有我班“智多星”，如若不信，且來(lái)應(yīng)戰(zhàn)！
智多星作文600字 11
在家中，我最崇拜的人就是我的爸爸。爸爸他聰明、能干，一直被全家人稱(chēng)為“修理小神仙”。但凡家中的電腦、電視等故障都是他一手包辦解決的。他總是有許多“小點(diǎn)子”可以化腐朽為神奇，令家中許多的“小麻煩”迎刃而解。
一天晚上，媽媽不小心把洗澡間半尺來(lái)長(zhǎng)的`“蓮篷頭”掉進(jìn)廁所洞里了，這下可把大家急壞了，阿婆找來(lái)了細(xì)長(zhǎng)鐵絲，可惜怎么也鉤不上來(lái)；阿公更加“英勇無(wú)畏”居然俯身趴下，用手伸去想抓出來(lái)，可惜掉得太深夠不著。大家就這么忙碌了近半小時(shí)，仍然一愁莫展。阿公的手手被弄得臟兮兮地還蹭破了皮。媽媽擦了擦滿(mǎn)頭大汗第一個(gè)放棄，說(shuō)要請(qǐng)疏通公司的來(lái)解決。我馬上想到打電話(huà)給正在值晚班的爸爸，在我心中時(shí)常感覺(jué)爸爸就像“奇嘉奧特曼”一樣充滿(mǎn)力量，無(wú)所不能，無(wú)堅(jiān)不摧。＾－＾爸爸果然安慰說(shuō)：“不用著急，等我回家馬上解決！”媽媽很放心的往椅子上一躺，說(shuō)道：“那等你爸回來(lái)解決吧，我們別瞎弄了，累死人了！”阿公、阿婆可是絲毫不放心，一直埋怨媽媽太不小心，又擔(dān)心把廁所堵塞了，后果不堪設(shè)想。
終于爸爸回家了，他首先用手電筒仔細(xì)觀察了一下“事故現(xiàn)場(chǎng)”，然后，只見(jiàn)爸爸像聰明的“一休哥”一樣，眼珠一轉(zhuǎn)就想到了好主意。他找來(lái)了一根細(xì)長(zhǎng)的電線(xiàn)，并用電線(xiàn)綁住鐵絲的一端，然后又將電線(xiàn)圈了一個(gè)活結(jié)，就把鐵絲和電線(xiàn)同時(shí)伸進(jìn)廁所洞，再把那個(gè)活結(jié)圈住“蓮篷頭”的長(zhǎng)把柄，再用力一拉電線(xiàn)，就把“蓮篷頭”牢牢栓住并且拉了出來(lái)。
整個(gè)過(guò)程不到10分鐘，我和媽媽激動(dòng)得雀躍不止，阿公阿婆心中的一塊大石也落了地。媽媽當(dāng)場(chǎng)就給爸爸封了一個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，從此我爸爸又多了一個(gè)頭銜，叫做——“智多星”爸爸。
智多星作文600字 12
紅撲撲的臉蛋上嵌著一雙水靈靈而忽閃忽閃的大眼睛，如一泓美麗清澈的春水涌出純真與浪漫，飽含活波與淘氣。這個(gè)聰明可愛(ài)的.小女孩是誰(shuí)呀？她就是我的表妹——希希。在我眼中希希如一臺(tái)機(jī)器，啥機(jī)器？制造歡聲笑語(yǔ)的機(jī)器唄！不過(guò)她會(huì)讓我身邊的垃圾與日巨減（注：垃圾指垃圾食品）。想聽(tīng)其中的趣事嗎？且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)——
媽媽買(mǎi)回10包“垃圾‘‘，讓希希口水直流三千尺。這不，希希不管三七二一，抓住一大把署片，向嘴里塞。吃著手里的，而且像沙漠上空盤(pán)旋的禿鷹，對(duì)包里的虎視耽耽！希希一口氣吃了五袋，天有不測(cè)風(fēng)云，半路殺出個(gè)程咬金——被食品專(zhuān)家老媽一睹為快，好戲開(kāi)場(chǎng)了！
“希希，你已經(jīng)吃了五袋了，垃圾食品多吃無(wú)益�！蠇屢槐菊�(jīng)的說(shuō)。“我，我�！ＯＳ萌�(jì)其中一計(jì)——撒嬌�！袄蠇�?zhuān)蛔屌畠撼�，女兒肚子里的讒蟲(chóng)會(huì)大鬧天空，你忍心嗎？再說(shuō)我是豬八戒轉(zhuǎn)世也！‘‘but，老媽像是吃了稱(chēng)駝鐵了心，不許希希吃了．而希希是個(gè)不到黃河不死心的人，便改變戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，用三十六計(jì)中的第二計(jì)——調(diào)虎離山．＂老媽?zhuān)�記得嗎？您答應(yīng)了一位朋友，今天到車(chē)站去接他，您咋忘啦？＂老媽左思右想，忽然一個(gè)滑上音，＂哦，我記起來(lái)了！＂＂這就對(duì)了，您進(jìn)入了更年期，記憶當(dāng)然不好，可以...＂沒(méi)等希希說(shuō)完，老媽像一陣風(fēng)似的跑了出去。剩下的＂垃圾＂被希希承包了。
希希一口氣又吃了四袋，邊吃邊說(shuō)：＂道高一尺，魔高一丈，上有政策，下有對(duì)策，對(duì)付老媽要選用三十六計(jì)�。�
智多星作文600字 13
我印象最深刻的人，還要數(shù)我們班的“智多星”——她就是我們班的49號(hào)。
也許你很好奇，我們班48個(gè)人，第49個(gè)會(huì)是誰(shuí)呢？這可是個(gè)秘密。她一頭烏黑的秀發(fā)，完美的身高和身材，增之一分則嫌高，減之一分嫌矮，胖之一忽則嫌丑，瘦之一忽則嫌虛。她的臉頰邊還有許多痣，我們都稱(chēng)她“痣”多星。不過(guò)，因?yàn)樗酿氤杀倍沸堑男螤�，�?jù)說(shuō)這樣的人智商高，所以也是我們學(xué)校出了名的“智多星”。
自從49號(hào)擔(dān)任我們班級(jí)語(yǔ)文老師后，同學(xué)們特別喜歡上語(yǔ)文課。“智多星”批評(píng)人別有一番風(fēng)趣，我們的'遲到王小州上語(yǔ)文課，小州和往常一樣又遲到了，同學(xué)習(xí)以為常，都認(rèn)為小州又要被批評(píng)了。但“智多星"沒(méi)有批評(píng)小州反到說(shuō)了這樣一番話(huà)：蝸牛在路上可以慢慢走，能欣賞路途中美麗的風(fēng)景。但它也許會(huì)錯(cuò)過(guò)許多沒(méi)有學(xué)過(guò)的新本領(lǐng)，所以不要再做蝸牛了。這一番頗具哲理，又不傷同學(xué)自尊心的話(huà)，同學(xué)們很驚喜。后來(lái)，小州雖然來(lái)的晚，但不遲到，也許這只蝸牛在慢慢地改變。
“智多星”上課也很有趣，但也有同學(xué)們疑感不解，“智多星”到底是啥也不會(huì)，還是懂裝不懂？課堂上，同學(xué)們經(jīng)常為某一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤，這時(shí)“智多星”就像墻頭草，隨風(fēng)倒，一會(huì)兒說(shuō)甲方說(shuō)的有道理，一會(huì)又說(shuō)乙方說(shuō)的也對(duì)，直到某一方有了充分的理由駁倒了對(duì)方，"智多星"才會(huì)將手一揮，堅(jiān)定地支持勝者：“我贊成你們的意見(jiàn)！”原來(lái)啊，智多星是想要考察我們到底對(duì)知識(shí)的掌握，到底是牢還是不牢。
我想你們一定猜到了她是誰(shuí)？她就是我們的語(yǔ)文老師？———邱老師。你喜歡我們班的智多星嗎？
智多星作文600字 14
我們班的“智多星”，你們還不知道他是誰(shuí)吧！就讓我來(lái)告訴你們吧！他就是我們班的丞丞。
丞丞是一個(gè)非常聰明，特別喜歡讀書(shū)的人。他讀過(guò)的書(shū)籍有很多種，他的聰明有時(shí)勝過(guò)老師呢。
有一次，老師給我們講第九課，《古詩(shī)三首》中的《元日》，這首詩(shī)中的第二句“春風(fēng)送暖入屠蘇”，老師讓同學(xué)們想屠蘇酒是什么時(shí)候喝的，正當(dāng)同學(xué)們都在絞盡腦汁想答案時(shí)，我的前桌王建成好像想到了什么，我猜他應(yīng)該是想到了答案。大約過(guò)了30秒，他特別迅速地舉起手來(lái)，老師看到了說(shuō)；“看來(lái)健丞想到了答案，那健丞來(lái)回答吧！”丞丞站起來(lái)說(shuō)；“老師，古代的屠蘇酒是全家人坐在一起看日出時(shí)喝的。”然后，華老師給丞丞送上贊許的目光。華老師問(wèn)他是從哪知道的.，他說(shuō)是從凱叔說(shuō)書(shū)里聽(tīng)的，華老師對(duì)丞丞說(shuō)請(qǐng)坐下，又對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“他回答得很對(duì)�！碑�(dāng)時(shí)我看到同學(xué)們用眼神對(duì)丞丞“點(diǎn)贊”。
華老師常對(duì)我們說(shuō)他是我們學(xué)習(xí)的榜樣，大家要努力學(xué)習(xí)，向丞丞一樣認(rèn)真。后來(lái)我才知道，其實(shí)華老師也不知道這個(gè)題的答案，你說(shuō)如果連老師都不知道的題他都知道，他是不是特別聰明，我很欣賞丞丞，下定決心好好學(xué)習(xí)。
記得，還有一件事令我印象深刻。前幾天老師給我們講數(shù)學(xué)的新知識(shí)，《年、月、日》時(shí)，老師問(wèn)了同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題，老師說(shuō)，大家知道閏年是幾年一次嗎？大家說(shuō)是一年一次，只有王建成一個(gè)人說(shuō)是四年一次，老師看著丞丞露出了欣慰的笑臉，老師讓我們把書(shū)翻到79頁(yè)，讀最底下的藍(lán)字，同學(xué)們讀完藍(lán)字才明白，原來(lái)閏年真的是四年一次，我在心里暗暗的為丞丞豎起了大拇指。通過(guò)這次，我對(duì)丞丞增加了幾分敬意，讓我既欣賞又佩服。
我非常喜歡我們班的“智多星”丞丞。
智多星作文600字 15
在我周?chē)水?dāng)中，我最好的朋友是我的鄰居——壯壯。他13歲，人稱(chēng)“智多星”，在縣街小學(xué)6年級(jí)3班。壯壯長(zhǎng)的黑黑的，胖胖的`，兩只眼睛炯炯有神，閃爍著智慧的光芒。要問(wèn)我最好的朋友為什么會(huì)是這個(gè)其貌不揚(yáng)的孩子，還是從去年夏天說(shuō)起吧。
去年夏天，樓里搬來(lái)一位啞巴奶奶，還有她的兒子。全樓人都十分關(guān)心她。有一天，啞巴奶奶的兒子要出差一個(gè)星期，可他非常不放心，因?yàn)閱“湍棠套畲蟮膯?wèn)題是聽(tīng)不見(jiàn)聲音，家里來(lái)了人，就是把門(mén)炸了她也聽(tīng)不見(jiàn)，因此耽誤了許多事。就在這時(shí)，壯壯站了出來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事，你不用擔(dān)心，我來(lái)幫你解決�！�
壯壯用了許多方法，卻都沒(méi)有成功。壯壯是看在眼里，急在心中。怎么讓又聾又啞的人知道有人敲門(mén)？壯壯電視不看了，足球不踢了，連吃飯睡覺(jué)都在琢磨這件事。他又翻書(shū)，又實(shí)驗(yàn)，終于想出了一個(gè)好辦法。
壯壯買(mǎi)了個(gè)氣球，找來(lái)一個(gè)鋼絲套和一根白線(xiàn)，他把鋼絲套固定在門(mén)套上，白線(xiàn)的一頭系在氣球上，一頭卡在鋼絲套里。只要一拽白線(xiàn)，氣球就會(huì)晃動(dòng)為了讓老奶奶時(shí)刻看得見(jiàn)，壯壯就在老奶奶家里的每個(gè)屋子都放了一個(gè)氣球。啞巴奶奶一看氣球動(dòng)了，就知道有人來(lái)了。過(guò)了幾天，那位叔叔回來(lái)了，在準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)時(shí)發(fā)現(xiàn)門(mén)上寫(xiě)著“敲門(mén)請(qǐng)拉線(xiàn)”他好奇的拉了一下白線(xiàn)，突然門(mén)開(kāi)了，是老奶奶開(kāi)的，叔叔進(jìn)了屋，在紙上寫(xiě)了一行字：媽您怎嗎知道我回來(lái)了？老奶奶寫(xiě)了一行字：是樓上的壯壯弄的。你一拉，屋里的氣球就會(huì)動(dòng)，我就知道有人來(lái)了。
壯壯善動(dòng)腦，喜鉆研，勤動(dòng)手，愛(ài)讀書(shū)，受到了大家的一直贊揚(yáng)。“智多星”的號(hào)號(hào)也漸漸在小區(qū)里傳開(kāi)。這就是我們成為好朋友的原因。
我祝我最好的朋友壯壯這顆明亮的“智多星”永遠(yuǎn)發(fā)光。
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