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有關(guān)跳繩作文600字四篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的跳繩作文600字4篇，歡迎大家分享。
跳繩作文600字 篇1
“我運(yùn)動(dòng)，我健康；我運(yùn)動(dòng)，我快樂”已成為人們的生活理念。星期天下午，我們的小桔燈作文學(xué)校舉行了一場激烈的跳繩比賽。
比賽前，老師首先把同學(xué)們分成兩個(gè)組，分別取名為：無敵組和閃電組。老師宣布了比賽的有關(guān)規(guī)則和注意事項(xiàng)，用選舉的方式選出了組長和裁判員。
老師一聲令下，同學(xué)們帶上跳繩迅速排好隊(duì)，躍躍欲試。第一個(gè)上場的是無敵組的`張鈺潔，只見她雙手緊握跳繩，輕松舞動(dòng)跳繩，身體如飛燕般敏捷。我立刻對她刮目相看。輪到我上場了，我也學(xué)著她的樣子迅速揮舞著手中的繩子，一下，二下……
剛開始還很順利，不一會(huì)兒我就累得上氣不接下氣，手中的繩子在我眼前閃來閃去，我跳地越來越慢，腳上也好像綁上了一個(gè)沉重的沙袋。我感覺時(shí)間過得好慢，正在想要不要停下來時(shí)，“不要放棄，加油！”遠(yuǎn)處傳來斷斷續(xù)續(xù)的吶喊聲。我重拾信心，迅速舞動(dòng)跳繩，腳下跳的更快，一鼓作氣完成了比賽任務(wù)。我既高興又激動(dòng)。再看看同學(xué)們個(gè)個(gè)臉漲得通紅！
下一個(gè)參賽的是閃電組的武煜華，只見他大步流星地走到比賽場地，深吸一口氣，有模有樣地拿起跳繩準(zhǔn)備就緒，隨著一聲清脆的哨聲，比賽緊張的進(jìn)行著，這時(shí)調(diào)皮的繩子好像故意在和他作對，不是纏到他的腿上，就是纏到他的脖子上。看上去他手忙腳亂，就在他打算放棄的時(shí)候，隊(duì)長種康祺面帶笑容地喊道：“堅(jiān)持到底就是勝利，參與重于成績。”最后沖刺中疲憊的他雙眼緊閉，一氣呵成，順利地完成了比賽任務(wù)。同學(xué)們對他豎起大拇指，他不好意思地臉紅了。
最后無敵組以一分十五秒的好成績獲勝，大家地歡呼著，跳躍著，每個(gè)人臉上寫滿了快樂。
跳繩作文600字 篇2
跳繩是我們國家流傳很久的一項(xiàng)民間運(yùn)動(dòng)，不僅能夠增強(qiáng)平衡力、彈跳力，強(qiáng)身健體；還能鍛煉耐力、舒緩精神。為了豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，弘揚(yáng)進(jìn)取精神，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣，我們學(xué)校舉行了一次全校的跳繩比賽。
星期一的早上，我們?nèi)熒鷣淼揭粯堑氖覂?nèi)體育場地，各個(gè)年級依次比賽，由學(xué)校的值周生哥哥姐姐們計(jì)數(shù)。每個(gè)班級的選手都是平時(shí)跳繩訓(xùn)練中成績優(yōu)異的同學(xué)，可謂群英薈萃。我也代表我們班參加今天的比賽，我感到非常的榮幸，當(dāng)時(shí)心潮澎湃，既興奮又緊張，擔(dān)心影響班級榮譽(yù)。
我們班是二年組最后一個(gè)上場的，我們十五名選手排成一排，把跳繩放到腳跟處，精神奕奕，嚴(yán)陣以待，聽到體育老師的哨聲一響就迅速的跳了起來。眼前飛舞的繩子起落間劃出了美麗的弧線，耳中跳繩＂嗖嗖＂劃過空氣、“噠噠”繞過地面、伴著同學(xué)們＂嗵嗵＂的'腳步聲，每一劃、每一聲都仿佛是敲在心里的鼓點(diǎn)，樹立了自信又堅(jiān)定的信念，激發(fā)了前進(jìn)的動(dòng)力。我想這就是“跳繩精神”吧。一分鐘的時(shí)間很快就結(jié)束了，雖有些疲憊但依然斗志昂揚(yáng)，比賽過程中大家都充分發(fā)揮自己的最好狀態(tài)，爭取為班級取得好成績。
唯一遺憾的是我們班跳的最好的一位男同學(xué)因?yàn)榕R時(shí)腿疼沒能參加比賽，這對我們班的成績還是會(huì)有些影響的，比賽結(jié)果我們是學(xué)年第二名。雖然成績不如預(yù)期，但是這次比賽我們也收獲頗豐，不僅使我們增強(qiáng)了身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了我們奮發(fā)進(jìn)取的精神；同時(shí)，我也深刻體會(huì)到伏爾泰所說“生命在于運(yùn)動(dòng)”的意義。
這次跳繩比賽令我非常難忘，我在以后的生活中應(yīng)加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)鍛煉，汗水進(jìn)取才能激發(fā)生命的力量，使自己成為一名全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生！
跳繩作文600字 篇3
今天是星期一，一來到學(xué)校就聽到校長說這星期五我們?nèi)＿M(jìn)行跳繩比賽。聽到這個(gè)消息，我們班其他同學(xué)都興奮不已，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，恨不得馬上就開始比賽，只有我，一個(gè)人苦悶悶的，你肯定要問我這是為什么呢？我現(xiàn)在偷偷地告訴你，你可不要告訴別人哦：我是我們班的小胖墩，跳繩我最不拿手了，一分鐘有時(shí)候連10個(gè)都跳不了，這可怎么辦呢？我不能拉班級的分?jǐn)?shù)啊，我就一直這樣苦惱著......
等到訓(xùn)練的時(shí)候，老師走過來對我說:“曹帥旗，你不要害怕，老師不給你規(guī)定跳多少下，你能跳多少就跳多少，盡力而為就可以了�！庇捎跊]有了限制，我也覺得沒有什么壓力和負(fù)擔(dān)了，就努力的在一邊練習(xí)，我自己要求自己不管能跳多少下，我都要爭取一次都不敗。就這樣，在老師的不斷鼓勵(lì)下，我跳的.越來越好，敗的次數(shù)越來越少，從最開始一分鐘只能跳二十下，到后來可以跳到六七十下，進(jìn)步非�？欤蠋熡止膭�(lì)我說：“曹帥旗，老師相信你一定可以跳到一百下，一定要加油哦！”我聽了老師的話，不僅在學(xué)�？嗑�，回家也加強(qiáng)練習(xí)，一刻都不放松，到了比賽那一天，老師還站在我的前面給我打氣，我真的跳到了一百下，而且中間只敗了一次，老師對我豎起了大拇指，校長也夸我跳得不錯(cuò)，我心里高興極了，雖然我還是比不上別人，但是我努力了，我覺得我是成功的......
平時(shí)，我是一個(gè)很聽老師話的孩子，在家里，父母管不住我，但是到了學(xué)校，我很認(rèn)真，因?yàn)槔蠋熣f的話都是為我好，老師沒有罵過我們，也沒有打過我們，當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，老師會(huì)耐心的去教育我們，給我們講一些道理，我有時(shí)候沒耐性，老師就鼓勵(lì)我，一點(diǎn)一點(diǎn)的教育我，我現(xiàn)在改掉了很多的毛病，這次跳繩比賽也是，老師沒有強(qiáng)制要我怎么做，而是讓我自己學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)自信，我真的要謝謝我的老師給了我這么大的希望與鼓勵(lì)，謝謝......
跳繩作文600字 篇4
我經(jīng)常聽媽媽說起她們小時(shí)候跳大繩的樂趣，最近學(xué)校經(jīng)常有同學(xué)在課間跳大繩，我也覺得跳大繩很有趣，想學(xué)一學(xué)。
一天放學(xué)，我看見許多同學(xué)都在跳大繩，很想去試一試，于是就過去排了隊(duì)。我站在隊(duì)伍里，看前面的同學(xué)跳得很好，還以為跳大繩簡單。沒想到輪到我時(shí)，我不知怎么又不敢跳了。我想跳進(jìn)去，但兩條腿好像被釘子釘住了，就是不敢進(jìn)。同學(xué)們都在旁邊喊加油，我的腿卻怎么也抬不起來。最后我還是閉上眼睛硬著頭皮鉆了進(jìn)去，我很怕被繩子打上，一直縮著腦袋，彎著腰，還差點(diǎn)被繩子絆倒，最后跌跌撞撞地走了出去。
從那以后，我常常在課間練習(xí)跳大繩，漸漸地我敢鉆進(jìn)去了�？墒遣恢獮槭裁�，我老是被繩子絆住，我還以為是同學(xué)故意絆我，很生氣，決定回家練習(xí)跳大繩。
可是，盡管是爸爸媽媽搖繩，我還是會(huì)被絆住。有一次，我忍不住大聲喊：“煩死了！什么破玩意兒，每次都把我絆��！我以后再也不跳了！”說完，就生氣地走了。
第二天，我又看到一些同學(xué)跳大繩，看到他們跳得又快又好，我非常羨慕，忽然又想到：“別人都能做到的事難道我就做不到嗎？如果我繼續(xù)練，說不定能學(xué)會(huì)。”于是那天放學(xué)后，我又去練習(xí)跳大繩，還問爸爸媽媽為什么我會(huì)被繩子絆住。媽媽告訴我，跑進(jìn)去時(shí)要往中間跳，繩子甩過來時(shí)中間是最低點(diǎn)，在那兒跳才不會(huì)被絆住。我按照媽媽說的`，每次都往中間跳，練習(xí)了幾次，終于有一次我沒有被繩子絆住就跳過去了。我成功了！當(dāng)時(shí)我的心里有說不出的高興，我禁不住抱著媽媽大喊：“我會(huì)跳了！”惹得旁邊的小狗都對著我“汪汪汪”地叫起來。
通過這件事情，我明白了無論做什么事情，只要有耐心，一直堅(jiān)持下去就會(huì)成功。
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