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優(yōu)秀中學(xué)作文600字4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的優(yōu)秀中學(xué)作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀中學(xué)作文600字 篇1
我最喜愛(ài)晚霞，雖然我可以每天看見(jiàn)它的美，但是雨后的晚霞和陰天后的晚霞是多么的美，你們知道嗎?也許你們不太注意，它們沒(méi)有晴天的晚霞那么耀眼，但也是很美麗的。
晴天的晚霞是一副光彩奪目的景色。當(dāng)太陽(yáng)西落到地平線時(shí)，那紅通通的太陽(yáng)像一位已羞紅了臉的小姑娘。那又大又圓，金燦燦的太陽(yáng)把光射上云霄時(shí)，天空上的朵朵白云被染成了各種顏色，美麗極了，像穿上了一件新絲綢，五光十色的。如果有幾只鳥(niǎo)飛過(guò)，那就更美了，就像是給那件新絲綢裝上了幾顆寶石，被太陽(yáng)的光射上去，還一閃一閃的呢。
雨后的晚霞是一副清涼如仙畫(huà)的景色。當(dāng)下了一天的'雨后，天空變得更藍(lán)，小草變得更翠綠，河水變得更清新，聞一下，就會(huì)頓時(shí)感到有一股清爽的感覺(jué)，空氣中沒(méi)有任何的“雜物”，只有清新的感覺(jué)。當(dāng)你抬起頭看藍(lán)天，慢慢地?fù)Q方向，有時(shí)會(huì)看到一長(zhǎng)排五顏六色的彩虹，那彩虹的顏色也被剛下了一天的雨水洗了一番，現(xiàn)在主人把它晾出來(lái)曬曬，顯得比以往的更嬌嫩、清澈，而且也顯得水靈靈的，慢慢地慢慢地，彩虹被晾干了，主人把它給收起來(lái)了。
陰天后的晚霞雖然沒(méi)什么可欣賞的，但是它像從一位名師手里畫(huà)出來(lái)的景色，只要細(xì)細(xì)地慢慢地品味它，也會(huì)覺(jué)得陰天后的晚霞是很美的。
我喜愛(ài)每天的晚霞，喜愛(ài)慢慢地品味它，更喜愛(ài)晚霞的色彩。
【教師評(píng)語(yǔ)】這篇文章開(kāi)篇點(diǎn)題“我最喜愛(ài)晚霞”，接著描繪了美麗的“ 晴天的晚霞”，“雨后的晚霞”圖。結(jié)尾照應(yīng)開(kāi)頭，首尾呼應(yīng)。作者善于抓住景物特征，運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描寫(xiě)加以細(xì)，入微的描繪，突出表現(xiàn)晚霞的美。情景交融，寓情于景，不愧是一篇很好的習(xí)作。
優(yōu)秀中學(xué)作文600字 篇2
我的爺爺六十多歲了，身體硬朗，精神矍鑠，可他的脾氣很倔，有時(shí)倔得像個(gè)小孩子似的，就連奶奶也稱他為“老頑童”。
我特別愛(ài)看神話劇，覺(jué)得神話劇撲朔迷離，很吸引我。而爺爺呢，專門愛(ài)看京劇。每當(dāng)?shù)綘敔敿胰ネ鏁r(shí)，我只要看見(jiàn)一些咿咿呀呀的節(jié)目，就趕緊換頻道。平時(shí)爺爺總是對(duì)我百依百順，言聽(tīng)計(jì)從，但遇到咿咿呀呀的京劇正在播放時(shí)，我們之間必然展開(kāi)一場(chǎng)“較量”。
那是一個(gè)周日上午，我到爺爺家去玩。我一打開(kāi)電視，就看我喜歡的《哪吒?jìng)髌妗�。爺爺就說(shuō)：“不好看，沒(méi)意思，不如換個(gè)頻道”。隨即拿起遙控器換到戲曲頻道。我也毫不示弱又趕緊搶回遙控器換到我的《哪吒?jìng)髌妗�，于是我們爺倆就展開(kāi)了一場(chǎng)“頻道爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。掙了幾個(gè)回合，平分秋色。
這時(shí)，奶奶過(guò)來(lái)了，對(duì)爺爺說(shuō)：“老頭子，別耍小孩脾氣了，他是你孫女，讓著他吧！”爺爺聽(tīng)了，氣呼呼的坐到床沿上，隨身躺下，順手抓過(guò)一張報(bào)紙，遮在自己臉上。這時(shí)我心里不安起來(lái)，爺爺畢竟是長(zhǎng)輩，我應(yīng)該尊重爺爺，不應(yīng)該惹他生氣。想到這里，我趕緊把頻道換到爺爺?shù)摹熬﹦ 鄙�，那“咿咿呀呀”�?京腔，早已使?fàn)敔敗盎瓴皇厣帷绷�，瞧，那�?bào)紙縫里有一雙眼睛正目不轉(zhuǎn)睛的盯著熒屏呢。還是奶奶眼快，見(jiàn)風(fēng)向變了，立即說(shuō)：“老頭子，還裝什么裝，趕緊的，起來(lái)看吧！”爺爺見(jiàn)有了“臺(tái)階”，趕緊下，掀起遮在臉上的報(bào)紙，坐起身，看起了他的至愛(ài)——京劇。
望著爺爺盯著電視的神情，我陷入沉思：爺爺為這個(gè)家操勞了一輩子了，做兒孫的也應(yīng)該讓他安享晚年了。
優(yōu)秀中學(xué)作文600字 篇3
“湘湖煙雨長(zhǎng)菁絲，菰米新炊滑上匙。云散后，月斜時(shí)，潮落舟橫醉不知�！标懹卧�(shī)中描繪的良辰美景說(shuō)的就是湘湖，一個(gè)封存著歷史文化，古色古香的旅游圣地。今天，我們迎著徐徐的秋風(fēng)，來(lái)到了這浙江文明的發(fā)祥地，一同領(lǐng)略這座古城墻遺址的獨(dú)特魅力。
踏過(guò)陳舊的門檻，熱鬧的街道映入我的眼簾，高聲叫賣的路攤商人，絡(luò)繹不絕的異鄉(xiāng)旅客，稀奇古怪的小玩意兒都深深地吸引著我們，我們像一只只活潑好動(dòng)的小蝴蝶穿梭在人群商鋪里，自由快活。糖香彌漫了四周，令人食欲大開(kāi)，源源不斷的人向小店走來(lái)，老板嫻熟的手法贏得了大家的一致好評(píng)。音樂(lè)從大門后傳出，一年一度的慶祝活動(dòng)拉開(kāi)了序幕，小伙伴們載歌載舞，肆意享受，輕靈的歌聲，華麗的舞姿帶動(dòng)著每一個(gè)欣賞的人們。
湘湖不游湖，妄來(lái)此景處，坐著小船，在清澈見(jiàn)底的湖上吹著遠(yuǎn)方刮來(lái)的.微風(fēng)，是一種至高無(wú)上的心靈享受。我們可是行動(dòng)派，租了一條腳踏船就開(kāi)始了我們的游湖之旅。此時(shí)的湖面平亮如鏡，廣闊的湖面將滿天的白云映成一片淺藍(lán)，這深藍(lán)湖面之上，又印上了兩旁綠樹(shù)的身影，水草游魚(yú)在白云中自由穿梭，如同法國(guó)華人畫(huà)家趙無(wú)極揮筆畫(huà)下的油畫(huà)，色彩鮮明，溫情靈逸，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”。畫(huà)是靜的，人卻是活的，湖面上，小船中，不少兒童在打鬧嬉戲，你潑，我灑，濺了兩人一身水，鈴鐺般清脆悅耳的笑聲在湖上回蕩。大人們則與好友談笑風(fēng)生，柴米油鹽，細(xì)細(xì)碎碎，樂(lè)趣橫生。我們踏著槳輪，感受風(fēng)的律動(dòng)，聆聽(tīng)水的樂(lè)曲，欣賞樹(shù)的舞姿，回味美好的回憶……
直至收船人的哨聲響起，才將我們從連綿不斷的畫(huà)卷中蘇醒，我們帶回了滿懷的好心情，好記憶，依依不舍地走向家去……
優(yōu)秀中學(xué)作文600字 篇4
戊戌年將至，到處一派新氣象。長(zhǎng)街上掛著一排一排的燈籠，懸著的流蘇如火焰燃燒。絢爛的煙花時(shí)不時(shí)騰空，帶著孩子的歡聲笑語(yǔ)和成人平安團(tuán)圓的祈愿。迎面走來(lái)的是許久不見(jiàn)的友人，兩人相擁，互道離開(kāi)后的'瑣事或趣事�；蛟S你在車上，汽車疾馳——朝著家的方向。
年味是什么？年味少不了團(tuán)圓的喜悅。
我在開(kāi)往故鄉(xiāng)的車上。回憶中餃子的香味哄我入睡。半夢(mèng)半醒時(shí)候，我忽然就看不見(jiàn)大門緊鎖的商鋪，看見(jiàn)的是一戶戶人家團(tuán)圓美滿的景象。
終于回到故鄉(xiāng)，熟悉的風(fēng)將我喚醒。我們趕緊上樓，敲門。外婆激動(dòng)地出來(lái)迎接，一邊嘮著：“怎么又帶這么多東西來(lái)了�！蓖夤灿朴频胤畔率种械膱�(bào)紙，從沙發(fā)上起身。父母親就笑，有一句沒(méi)一句地聊，然后老爹和老爺子聊起了國(guó)際局勢(shì)，老媽和老婆婆游到小房間里嘮家常去了。
年味是什么？年味少不了食物的香氣。
我趁著長(zhǎng)輩們分神的時(shí)候，悄悄溜到客廳大快朵頤。平日里鎖在柜子深處的美食，一到年關(guān)就“重見(jiàn)天日”。炒貨零食少不了，水果零嘴兒也有許多。傍晚的年夜飯更是一場(chǎng)大戲，從第一盤菜上桌，到最后一碟魚(yú)做完——整整十樣菜品，桌面兒上都快排不下了。
年味是什么？年味也少不了科技的力量。
汽車站、高鐵站、飛機(jī)站的現(xiàn)代化管理讓春運(yùn)變得緊張而又有序。高鐵、飛機(jī)送無(wú)數(shù)游子歸鄉(xiāng)。微信、qq上，我看到許多還說(shuō)不清話的晚輩找我要紅包。小家伙們可愛(ài)的神情逗樂(lè)了我，我發(fā)出一個(gè)“紅包”，又對(duì)他們說(shuō)了一句“你呀，也只懂這些個(gè)東西了。”一會(huì)后，一個(gè)視頻傳送過(guò)來(lái)：也許是父母錄制的，晚輩們穿著喜氣洋洋的紅色，在鏡頭里展露笑顏。我也很開(kāi)心。
新年少不了對(duì)未來(lái)的展望。我們青少年要扛起中國(guó)特色社會(huì)主義的旗幟，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，好好學(xué)習(xí)，為中華民族偉大復(fù)興作出努力。
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