- 相關(guān)推薦
陶藝作文600字合集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的陶藝作文600字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
陶藝作文600字 篇1
我們小記者的同學(xué)早就知道本學(xué)期的第一個(gè)外出活動(dòng)是去望城銅官鎮(zhèn)陶藝作坊參觀。當(dāng)我看到先去參加活動(dòng)的小記者們帶回來(lái)的陶藝作品時(shí)，別提有多羨慕了。終于，我們盼星星，盼月亮，這一天來(lái)到了！
星期三的中午，我們提早吃完了飯，披上紅馬甲，戴上紅帽子，準(zhǔn)備參加小記者活動(dòng)。我們排好了隊(duì).，上了車(chē)，心里立即涌上一股又激動(dòng)又喜悅的心情。到了望城，我們便下了車(chē)，走進(jìn)一棟陳舊的四合院式的樓房，展現(xiàn)在我們眼前的`是黃土做的三層樓的大房子。
我們進(jìn)了樓梯下面的房間，通過(guò)一間小房間就到了一個(gè)大房子，里面有許許多多的陶瓷制品，有青橙兩色交錯(cuò)的獅子頭；津津有味吃著胡蘿卜的大兔子；像正在向敵人發(fā)起攻擊的大花牛；還有在廚房里忙著干活的一個(gè)個(gè)陶瓷小人，有的正在切肉，有的正在炒肉，有的正在蒸包子……個(gè)個(gè)做工精細(xì)，栩栩如生。
接著，到了我們最盼望的時(shí)刻了——親手做陶藝?yán)玻∥覀兩狭硕䴓�，只�?jiàn)上面是一個(gè)更大的房間，擺著許多桌子，上面放著許多塊陶土，我迅速坐到一個(gè)位置上，選了一塊陶土就開(kāi)始在三個(gè)師傅前面排隊(duì)，一個(gè)師傅把一塊陶土放到一個(gè)電動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)中間，打開(kāi)機(jī)器，轉(zhuǎn)盤(pán)就開(kāi)始飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，他用手熟練地去摸轉(zhuǎn)盤(pán)上的陶土，陶土就只得乖乖地變了想要的形狀，不一會(huì)兒就做成了一個(gè)高頸花瓶，一個(gè)小記者高高興興地接過(guò)了這個(gè)屬于他的陶瓷，喜滋滋地走了。終于輪到我了，師傅打開(kāi)機(jī)器，我就用手去扶著陶土，沒(méi)想到，陶土在我手中卻像一只野狗，不聽(tīng)我的話，一下就變得人不像人，鬼不像鬼的造型——真是看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難��！最后，我在師傅的幫助下做成了一個(gè)精美的茶壺，別提有多高興了！我自己后來(lái)還用泥土貼了一朵花在壺上，并刻了三個(gè)字——李仲昊。最后，我們就拿著作品高高興興地又乘車(chē)回到了學(xué)校。
這次活動(dòng)既讓我嘗試到了做陶藝的樂(lè)趣，又開(kāi)了眼界，感覺(jué)真有趣！
陶藝作文600字 篇2
看，這就是我送給那個(gè)小女孩的漂流瓶。你一定會(huì)為問(wèn)我：“這個(gè)漂流瓶是哪買(mǎi)來(lái)的？”嘿嘿，我告訴你吧，其實(shí)這不是從神馬地方買(mǎi)來(lái)的，是我在青少年活動(dòng)中心親手做的。
上個(gè)星期六下午，我和媽媽來(lái)到了青少年活動(dòng)中心的活動(dòng)室。指導(dǎo)老師給我們每人一個(gè)空瓶和幾種顏色的軟陶，就開(kāi)始教我們捏軟陶。老師說(shuō)：“先把兔子的腦袋揉成團(tuán)�！蔽蚁饶蟪闪藞F(tuán)。接著，老師讓我們捏出身子、手、腳、耳朵、鼻子和眼睛。這里捏捏，那里揉揉，好不快活。我想：老師叫我們做兔子，太沒(méi)意思了。不如我……捏個(gè)‘兔大俠’怎么樣？”說(shuō)干就干！這時(shí)，老師讓我們給兔子做一個(gè)蘿卜。我靈機(jī)一動(dòng)，把蘿卜改造了一下，蘿卜就變成了一把蘿卜劍。我把它貼在了兔子的后面。我越玩越帶勁，心想：“這不是橡皮泥嗎？還不如我們自己玩兒呢。”粘上尾巴后，一個(gè)精致的兔大俠就做好了。我左看右看總感覺(jué)有點(diǎn)美中不足，哦！我知道了。大俠都應(yīng)該都有一條披風(fēng)。于是，我向老師要了一快紅色軟陶，給“兔大俠”做了一條披風(fēng)�？粗涞耐么髠b，我也笑了。可是，麻煩又來(lái)了，兔大俠做得太胖了，空瓶裝不下了。往里擠的'話很容易毀容，怎么辦呢？我想了想，決定給兔大俠“減肥”。我把一些軟陶給去掉了，兔大俠瘦了一圈，輕輕松松地進(jìn)去了。瞧，它在瓶子里的草坪上，多威風(fēng)啊。
一個(gè)星期后，我參加了和溫州日?qǐng)?bào)駐外小記者聯(lián)誼會(huì)。我?guī)狭宋业钠髌�。把它送給了一個(gè)小女孩（她來(lái)自重慶）。她很客氣，連我都覺(jué)得差的瓶子，她盡然喜歡。我高高興興地和她合了一張影。并和她交換了聯(lián)系地址。希望她已經(jīng)看到這個(gè)漂亮的漂流瓶就會(huì)想起在他家鄉(xiāng)的好朋友哦。
陶藝作文600字 篇3
陶藝館，為什么會(huì)提到這個(gè)地名呢？原來(lái)我們這次校外教學(xué)的地點(diǎn)就是陶藝館。出發(fā)前一周，我們認(rèn)真的收集各式各樣的資料，讓我們知道陶藝館的特色和由來(lái)，老師也由電腦介紹一些和陶藝館有關(guān)的資訊，使我們對(duì)陶藝館有更深一層的了解，在出發(fā)的前一晚，我用期待的心情入睡了。
隨著老師的腳步，我們來(lái)到陶藝館， 首先，我們先進(jìn)行影片欣賞；在影片欣賞中，我認(rèn)識(shí)了有關(guān)陶瓷制作的方法，也增加了許多知識(shí)，真是大豐收。接著我們各組帶開(kāi)，欣賞琳瑯滿(mǎn)目的作品，其中，我覺(jué)得最有趣的就是那白白胖胖、大家每天都用得到的東西──馬桶！那里還有一個(gè)舊的馬桶，舊的和新的簡(jiǎn)直差了十萬(wàn)八千里，馬桶讓我印象深刻。另外，我還看到一個(gè)與眾不同的作品，就是名為“一個(gè)人的幸�！钡牟途撸髌分杏腥齻�(gè)盤(pán)子和一雙筷子，我覺(jué)得這個(gè)作品看起來(lái)好孤單喔！藝術(shù)家有他們不同的創(chuàng)作，每個(gè)人看作品的.想法也會(huì)不同，但是，幸福永遠(yuǎn)在我們心中。
走出了博物館，我們前往陶瓷公園，映入眼簾的是十二種星座的雕塑品，我還和自己的星座合照呢！快樂(lè)時(shí)光總是過(guò)得特別快，已經(jīng)到了中午了，我們先找一家餐廳坐了下來(lái)，開(kāi)始享用美味可口的午餐。稍微休息一下，我們準(zhǔn)備前往老街；到了老街，商店里賣(mài)著許許多多的陶瓷用品，讓我覺(jué)得很特別，不過(guò)我們最感興趣的，還是陶瓷店旁邊的小店，我們立刻沖進(jìn)去里面尋寶，雖然什么也沒(méi)買(mǎi)到，但我們卻感到無(wú)比的歡樂(lè)。
校外教學(xué)后，老師請(qǐng)我們制作一本關(guān)于校外教學(xué)的小書(shū)，我們很認(rèn)真又努力的完成這一本小書(shū)；在制作的過(guò)程當(dāng)中，每個(gè)人分工合作，就好像我在陶博館中看到的一 項(xiàng)很特別的陶瓷作品──“聚”，這個(gè)作品中間有一個(gè)圓，旁邊有五個(gè)半圓，就好像我們聚在一起一樣，共同完成小書(shū)。
校外教學(xué)能那么快樂(lè)，都要謝謝老師和爸爸、媽媽?zhuān)視?huì)牢記這次校外教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它也將成為我四年級(jí)最難忘的回憶。
陶藝作文600字 篇4
現(xiàn)在我們就要去領(lǐng)略真正瓷器的過(guò)程。我們帶著激動(dòng)的心情在大隊(duì)伍的帶領(lǐng)下，來(lái)到了做陶藝的店，映入眼簾的是琳瑯滿(mǎn)目的陶瓷半成品，它們各式各樣，款式五花八門(mén)，心動(dòng)不如行動(dòng)，我們隆隆烈烈，迫不及待地開(kāi)始了陶瓷的制作。
我們的面前有一臺(tái)令我們的議論紛紛的機(jī)器，只見(jiàn)它的'上方有一個(gè)黑轉(zhuǎn)盤(pán)，不方有一個(gè)腳踏機(jī)，經(jīng)過(guò)工作人員的介紹，它是陶瓷制作中必不可少的工具，我上下仔細(xì)打量了一番，覺(jué)得它十分簡(jiǎn)陋，看這陣勢(shì)，使我覺(jué)得做陶藝輕而易舉，沒(méi)有什么不可掌握的技巧，想到這，我便樂(lè)開(kāi)了花，覺(jué)得這次一定十拿九穩(wěn)，能制作出與眾不同的作品。
工作人員一番解說(shuō)中，大家津津有味，聽(tīng)得聚精會(huì)神，而我卻心不在焉，東瞧瞧，西看看，把他們的話都當(dāng)作了耳邊風(fēng)，沒(méi)有一點(diǎn)聽(tīng)了進(jìn)去，終于開(kāi)始了制作，大家都心有余悸，井井有條地制作著，而我是抓耳饒腮，驚慌失措，不知從何下手，慌亂下，我打一盆水都倒向了陶泥，轉(zhuǎn)動(dòng)了轉(zhuǎn)盤(pán)，水四處飛濺，陶泥也因?yàn)榧铀^(guò)多變成了一灘爛泥，我頓時(shí)瞪大了眼睛，這次可給我了一個(gè)下馬威，我不甘心，又拿了一塊，失敗了，再來(lái)，經(jīng)過(guò)了數(shù)幾個(gè)回合后，我己是冷眼疲卷不堪，這才打水調(diào)到適中，現(xiàn)在的我才開(kāi)始手忙腳亂地趕工型，可心急見(jiàn)不了熱豆腐，我制造出來(lái)的不是皮大薄，就是比例不對(duì)，這使我心急如焚，旁邊的工作人員似乎也看出我的眉燃之急，走了過(guò)來(lái)，耐心地教導(dǎo)我制作地過(guò)程與要領(lǐng)，雖然中間有許多失敗與挫折，但我都用自己的堅(jiān)持獲得了成功，在我自己的努力下，終于做出了屬于我自己的作品，它獨(dú)一無(wú)二，成為了我兒時(shí)一分珍貴的回憶。
輕叩陶藝世界的大門(mén)，更多的是中國(guó)濃密的文化氣息，我們暢游在陶藝的世界里，感受它原古到現(xiàn)在的悠久歷史，通過(guò)自己不懈的努力，換來(lái)一份美好的記憶，成功貴在堅(jiān)持，讓我們?cè)趫?jiān)持里收獲更多，讓我們的生活更多姿多彩。
陶藝作文600字 篇5
“同學(xué)們，我們今天和泥巴來(lái)個(gè)約會(huì)怎么樣?”同學(xué)們有的沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“泥巴臟兮兮的，我才不干呢!”有的同學(xué)一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“好!好!”原來(lái)，今天老師要帶著我們做陶藝啊!
我們準(zhǔn)備好材料：陶泥、陶泥拉胚機(jī)、水、魚(yú)線。老師告訴我們做陶藝的方法后，我們就開(kāi)始做了。
我先把陶泥在桌上輕輕地摔了幾下，這是為了把陶泥里的氣泡摔出，不然在燒制的時(shí)候陶泥會(huì)出現(xiàn)小洞，然后把它揉成圓球狀，就可以上機(jī)制作了。我把陶泥輕輕往陶泥拉胚機(jī)的中心一摔，使陶泥固定在陶泥拉胚機(jī)的中心，現(xiàn)在，我可以開(kāi)孔了。按老師說(shuō)的，我把四指并攏，托在陶泥的外壁，然后把大拇指放在陶泥上面的中心，用力往下壓，不一會(huì)兒，隨著陶泥拉胚機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)，陶泥中間出現(xiàn)了一個(gè)孔�，F(xiàn)在，我要做的是最重要的也是最難的一步——塑形。
我本來(lái)想做一個(gè)花瓶的，可是我做來(lái)做去，發(fā)現(xiàn)陶泥不夠多，只好改變主意，做一個(gè)碗。我把手四指并攏，托在陶泥的外壁，把大拇指放在孔里，把手往外張，終于有點(diǎn)碗的樣子了。可是，碗的邊卻像狗的耳朵一樣，垂了下來(lái)。我剛想修正這個(gè)問(wèn)題，突然，因?yàn)槲矣昧^(guò)猛，泥胚斷了。這時(shí)，師傅走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我的'泥胚斷了，便把泥胚還貼在陶泥拉胚機(jī)上的部分取了下來(lái)，把泥胚放在左手掌心上，右手壓在泥上畫(huà)圓圈，不一會(huì)兒，陶泥在師傅手中形成了一個(gè)圓球，只見(jiàn)師傅左手拿起陶泥，輕輕往陶泥拉胚機(jī)的中心一摔，陶泥就與陶泥拉胚機(jī)黏住了，然后用相同的方法開(kāi)孔。師傅問(wèn)我：“小朋友，你想做什么?”我說(shuō)：“我想做一個(gè)碗�！睅煾德�(tīng)了，按照與我相同的方法做，只是這次為了預(yù)防陶泥垂下去，開(kāi)口向里縮了一些，師傅問(wèn)：“這樣可以嗎?”我覺(jué)得還可以，便答應(yīng)了。
原來(lái)做一個(gè)陶藝是很難的�，F(xiàn)在，我想起我以前打碎一個(gè)碗就一笑而過(guò)的事，我慚愧不已，以后我要好好愛(ài)護(hù)工人叔叔的勞動(dòng)成果。
陶藝作文600字 篇6
真好！今天第三堂課做陶泥！同學(xué)們欣喜若狂，掩飾不住內(nèi)心的興奮，好一陣激動(dòng)。
“叮鈴鈴”，上課了。來(lái)了一位陶泥老師，她把一大箱陶泥發(fā)給我們，給我們簡(jiǎn)單介紹了一下今天要做的內(nèi)容，就插上u盤(pán)，給我們看教學(xué)視頻。我急忙拿出陶泥，在桌子上鋪一層紙，把陶泥放在紙上，安安靜靜地看視頻。
老師一邊給我們看視頻，一邊大聲講解：大象頭要搓圓，身體是橢圓形，鼻子要有點(diǎn)彎……我看著視頻里老師做的成品，心里默默地想：我能不能做這么好呢？
我把陶泥切成兩半，拿出其中一半，把它搓圓�？蓻](méi)想到竟然出師不利，我的圓搓得圓不圓扁不扁的，跟個(gè)四不像似的。我特著急，不知后面還會(huì)有什么難題等著我。萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只好厚著臉皮，請(qǐng)別人幫忙，沒(méi)想到別人三下五除二，不到兩分鐘就搞定。
身子做好了，開(kāi)始做復(fù)雜的大腦袋。腦袋還是和身子一樣的做法，這次我自作文己動(dòng)手把它解決好。頭上的部件有些多：有鼻子、眼睛、耳朵，其它都沒(méi)問(wèn)題，可是這“臭鼻子”，又讓我跌了個(gè)大跟頭。做鼻子時(shí)，搓得要么太粗，像根柱子，要么太細(xì)，像根面條。我東看看，西看看，看看別人是怎樣做的'，一邊看一邊小聲嘟噥著：“哦，原來(lái)是這么做的呀！”我用剛?cè)〉降慕?jīng)來(lái)做象鼻：鼻子前面要粗一點(diǎn)，中間、后面都要細(xì)一點(diǎn)，我多搓幾下就細(xì)了，少搓兩下就粗了�！疤昧耍易龀闪�！”我在上面扎了兩個(gè)小孔，讓大象呼吸。
眼看離成功只差一步，就是差了一步，課我從天堂直接掉入了地獄。我錯(cuò)了四條象腿，裝上去。想不到的事“嘩啦”一聲，大象散架了�！耙苍S是腿太細(xì)了，支撐不起那么重的身體吧！”我自我安慰著。我掰下更多陶泥，做了四個(gè)特別壯實(shí)的大腿，用力按上去。嘿嘿，我的大象終于站起來(lái)了。
你看，我的大象正翹著鼻子，仿佛跟對(duì)我說(shuō)：“小主人，我可愛(ài)吧！”
【陶藝作文600字】相關(guān)文章：
做陶藝作文03-09
學(xué)陶藝作文02-24
做陶藝作文03-01
做陶藝作文11篇05-29
做陶藝作文600字09-07
做陶藝作文10篇04-02
做陶藝作文15篇06-09
實(shí)用的陶藝作文300字08-17
感受陶藝的神奇魅力10-05
陶藝教學(xué)計(jì)劃01-09