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所想的作文600字九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的所想的作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
所想的作文600字 篇1
外面霓虹燈閃爍，學(xué)校附近高樓大廈的居民區(qū)燈火通明。天空一片黢黑，只有幾顆孤獨(dú)的星星不時(shí)地眨著眼睛，看著四周的伙伴。
站在教室的窗口邊，看著那遠(yuǎn)處的幾點(diǎn)燈火像一個(gè)個(gè)小眼睛，不停地對(duì)我眨眼，好像在安慰我——不要去想那遙遠(yuǎn)的家。燈火漸漸模糊，我的思緒一下子就隨著那輕柔的晚風(fēng)飛到了我那遙遠(yuǎn)的家。
我的家在鄉(xiāng)村，那兒不富裕，也不算貧窮，在那兒生活的人們都會(huì)感到快樂(lè)和寧?kù)o。他們過(guò)著日出而作，日落而息的`生活。
當(dāng)你看到滿田野細(xì)細(xì)的、嫩嫩的草兒、花兒時(shí)，不要驚訝，莊稼正在成長(zhǎng)；當(dāng)你看到滿河塘的蘆葦迎著風(fēng)兒擺動(dòng)著那細(xì)如面條似的身材時(shí)，也不要驚訝，那是“能思想的蘆葦”；當(dāng)你看到無(wú)數(shù)鳥(niǎo)雀在你頭頂上方歌唱盤旋時(shí)，你更不要驚訝，那是鳥(niǎo)兒在告訴你大自然多美好！我在這樣寧?kù)o、和諧的環(huán)境中生活了一年又一年，直到來(lái)到這遙遠(yuǎn)的江南才結(jié)束。現(xiàn)在我又開(kāi)始了另一種生活方式啦！
人們都說(shuō)鄉(xiāng)村的孩子是野孩子，這話在我身上得到了最好的驗(yàn)證。我雖是個(gè)女孩子，可比男孩子還癲狂。5歲時(shí)，可能你們還躲在屋里不敢出來(lái)時(shí)，我已經(jīng)光著腳丫滿田野跑了。10歲時(shí)，面對(duì)一棵高高的樹(shù)拎起袖口，扎緊褲腰帶，往雙手吐一口唾沫，“嗖嗖”地爬上去。一般是在果樹(shù)上吃飽了，挺著脹得圓圓的肚子，慢慢地從樹(shù)上滑下來(lái)。有時(shí)掏鳥(niǎo)蛋，有時(shí)網(wǎng)蜻蜓�；丶液�，第一是肯定挨罵的，因?yàn)榈锟偸菗?dān)心我會(huì)從樹(shù)上不小心掉下來(lái)。第二爺爺奶奶肯定是要對(duì)我進(jìn)行“愛(ài)的教育”，他們認(rèn)為我很不像女孩子，什么女孩子應(yīng)該坐有坐姿，站有站姿，總之有一大堆的道理等我去做。
那令人回味的美好時(shí)光呀，倏忽之間成為過(guò)去。
忽然誰(shuí)將我一推，我一驚，回過(guò)神來(lái)，看見(jiàn)同學(xué)們迷惑的眼神，我大概嚇著他們了吧！伴隨這老師“噔噔”有節(jié)奏的腳步聲，我對(duì)看同學(xué)們莞爾一笑，隨后在他們的愕然中回到自己的座位。不過(guò)，我還是很想念我的家，愿下次燈火通明時(shí)，我已在家門口回憶這兒！
所想的作文600字 篇2
又是夜晚，天空并沒(méi)有想象中那么黑，而是透著深藍(lán)的幽幽氣氛，神秘用在這里恰當(dāng)不過(guò)。一直都很喜歡夜，總覺(jué)得冥冥之中我們似乎有一種心電感應(yīng)，也隱隱約約感到它賜予我某種力量。
夜，從不偏心的它，給每個(gè)地方都蒙上一層輕柔的黑紗，讓所有人都能放上白天的事，輕松又安詳?shù)乃Ｒ磺械泥须s被封印在這里，只有小蛐蛐奏響著一首舒緩的歌謠。
思緒飛到小時(shí)候，記憶中那時(shí)的天空總掛滿了亮亮的星星。夏天的星空下，我們躺在草坪上，談著小小的心思，任憑那些小眼睛好奇地望著。雖不知這就是幸福的定義，但流淌在心底的快樂(lè)，舒適，溫暖，至今依然能感覺(jué)到。曾經(jīng)一直認(rèn)為，很多遺忘的美好再也回不來(lái)，我也再無(wú)法體驗(yàn)?zāi)歉杏X(jué)�？墒窃谝估�，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它并沒(méi)有離開(kāi)，而是換了一種方式存在�；貞�，會(huì)更精彩！
現(xiàn)在，不再那么有情調(diào)了，不過(guò)喜歡夜卻從沒(méi)改變。每當(dāng)下了晚自習(xí)，一個(gè)人走在回寢室的小道上，有兩個(gè)習(xí)慣：眺望江那邊的一排路燈，仰望天空尋找星星。很普通的黃色照明燈，算不上漂亮，但整齊而長(zhǎng)久，讓我有種能依靠的感覺(jué)，就像是喝一杯熱茶，開(kāi)始時(shí)甚至有點(diǎn)苦，后來(lái)的回味卻可以帶來(lái)溫存，依靠一輩子�？傆X(jué)得現(xiàn)在的星星比不過(guò)原來(lái)。抬頭看天，星星往往是藏的.不留一絲痕跡，偶爾幾次露面，稀稀拉拉就幾簇暗淡的光點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上從前�？蛇@并不影響我看星星的嗜好！
此時(shí)此刻，夜依舊籠罩著我。它好脾氣的包容了一切，甚至無(wú)名小草都被它擁在懷中。望著茫無(wú)涯際的夜色，它似乎是蒙住了我疲憊的雙眼，只有思緒在隨風(fēng)飄蕩，心弦在盡情飛翔，感受著淡雅清香，然后，沉醉。
所想的作文600字 篇3
窗外樹(shù)上的毛毛蟲(chóng)已破繭成蝶，翩翩起舞，開(kāi)始了它生命的又一個(gè)起點(diǎn)。我也即將升入中學(xué)，開(kāi)始人生的新一段路程。
——題記
透過(guò)窗戶，看著日落。太陽(yáng)慢慢從地平線消失，越來(lái)越少，越來(lái)越小。就像我的假期，也快結(jié)束了，開(kāi)學(xué)在倒計(jì)時(shí)中慢慢迎來(lái)。
度過(guò)了自由自在、無(wú)拘無(wú)束的兩個(gè)月，馬上要迎來(lái)新的學(xué)期。不禁感嘆道短暫的自由時(shí)光過(guò)得真快。轉(zhuǎn)念想想，開(kāi)學(xué)后又可以見(jiàn)到兩個(gè)月未曾謀面的同學(xué)和老師，心里就有一絲興奮。但是，即將投入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，每天在題海里遨游，難得有個(gè)雙休日也不能松口氣，歇一歇，心里又添了些許焦慮。戀戀不舍的告別了兩個(gè)月的假期生活，又埋怨時(shí)間為什么過(guò)得這么快。
六年的小學(xué)生活結(jié)束了，即將踏入中學(xué)。
中學(xué)，一個(gè)既陌生又熟悉的詞，它蘊(yùn)含著一絲神秘。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次思考著：中學(xué)生活會(huì)是什么樣的呢？是緊張嗎？還是別的什么？會(huì)和曾經(jīng)的小學(xué)同學(xué)分到一個(gè)班嗎？會(huì)認(rèn)識(shí)新同學(xué)并成為朋友嗎？上了中學(xué)以后學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)和現(xiàn)在一樣嗎？是更好還是會(huì)下降呢？一切都是個(gè)未知數(shù)。
曾經(jīng)也無(wú)數(shù)次幻想：迎著朝陽(yáng)，走在上學(xué)的路上；踏著夕陽(yáng)，走在回家的路上。清新的早晨，奔跑在校園的街頭；溫暖的午后，漫步在校園的小路上。初春的早晨，和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)嬉戲；夏天的傍晚，在校園的.大樹(shù)下排練節(jié)目；秋日的午后，在學(xué)校的椅子上看書(shū)；冬日的上午，和同學(xué)們?cè)谝黄鸫蜓┱獭⒍蜒┤恕@些是多么愜意。
聽(tīng)大人們說(shuō)，中學(xué)這個(gè)階段很重要，要打好基礎(chǔ)，以后學(xué)起來(lái)才不會(huì)累。曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)姐(她比我高一年級(jí)，很優(yōu)秀，是個(gè)非常好的姐姐)對(duì)我說(shuō)：“中學(xué)這個(gè)階段很重要，一切要以學(xué)習(xí)為主，別的都是次要的。”學(xué)姐這番意味深長(zhǎng)的話，使我有很大的感悟。謝謝你，學(xué)姐，那讓我們一起加油吧！
夕陽(yáng)西下，但是明天又將從東方升起，我會(huì)以嶄新的面貌，開(kāi)始人生的新一番旅程！
初一:蝶穎金晶
所想的作文600字 篇4
作業(yè)寫(xiě)著寫(xiě)著，眼前突然有些酸痛，起身合上作業(yè)，拿了一杯牛奶站在落地窗前，看著遠(yuǎn)處。雖然人來(lái)人往，卻有一絲莫名的傷感。
初秋的下午，空氣中帶些許涼意，我就這么站著，任憑風(fēng)吹拂著窗簾的薄紗掠過(guò)我的臉頰。我仍然靜靜地佇立在窗前，天突然毫無(wú)預(yù)兆地暗了下來(lái)，我詫異地仰頭，隨即落下的是沁涼的雨珠。
不知，南京有沒(méi)有下雨？和姐姐一別近一個(gè)月了，再也不想小時(shí)候，整天跟在她后面然后奶聲奶氣地喊一聲“姐姐”。今昔并不再同于往日，我們都因?yàn)閷W(xué)習(xí)而奔波勞碌，卻已忘了身邊的人一個(gè)又一個(gè)離去。我們亦再也回不到從前，無(wú)所顧慮地生活著。童年就像一封寄出的信——遠(yuǎn)去了，留給我們的是記憶，也只剩下記憶。畢竟是物是人非。
每天過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活，重復(fù)而又枯燥。學(xué)業(yè)的壓力壓在我們的心靈之上，我們的生活就如同這陰霾的天空一樣，失去了多姿的色彩，只剩下單調(diào)的灰色。我們就像籠中之鷹，失去了活力，靜望天空而憂傷。
雨越下越大。“乒乓”的聲音打落在我的心上，我們真的沒(méi)有歡樂(lè)了嗎？生活真如死灰一般了嗎？不，不是，我們還有親情，親人會(huì)帶給我們溫暖；我們還有友情，朋友可以帶給我們安慰和快樂(lè)；我們還有師生情，老師可以帶給我們鼓勵(lì)。這些又作何解釋，難道不是我們身邊的'溫存？雨中的那棵小嫩芽依舊傲立于風(fēng)雨之中，我認(rèn)為我們更因像這嫩芽一般，力排重壓，向成花結(jié)果的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，無(wú)視身邊的困難，一一擊破。
雨又停了，過(guò)了一會(huì)，太陽(yáng)又探出了頭，向萬(wàn)物撒下光輝，那嫩芽又挺立起來(lái)。我粲然一笑，我懂了，再陰霾的天都會(huì)有陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，霧霾亦會(huì)散去。
所想的作文600字 篇5
大家知不知道拳皇里的K?那個(gè)1999年誕生的改造人?
大家也許會(huì)說(shuō)，他有什么啊，KYO的翻版。
但我不這么認(rèn)為，K生下來(lái)就和姐姐受欺負(fù)，長(zhǎng)大后，姐姐被擒走，自己才16歲，感到無(wú)能為力。終于在尋找姐姐的過(guò)程中倒在了一條小巷子里，還被NESTS組織的人抓去。在NESTS組織里，他被科學(xué)家用KYO的細(xì)胞改造成了改造人，右左手可以發(fā)動(dòng)跟KYO一樣的神焰，但因?yàn)槟芰繜o(wú)法控制，所以被科學(xué)家們裝上了生化手套，可這個(gè)手套的代價(jià)是自己的右手無(wú)法重見(jiàn)光明，要永遠(yuǎn)背負(fù)著這條該死的手套。
1999年，K在拳皇大賽中遇到了姐姐，可自己不記得姐姐了，姐姐也成為了軍人，但軍人的目的是要捕獲NESTS組織的首領(lǐng)，但首領(lǐng)并不是古里查力度，但古里查力度跟K論細(xì)胞和基因，他才是WHIP的弟弟。因?yàn)楣爬锊榱Χ群蚄是一樣的基因和細(xì)胞，但K被植入了KYO的細(xì)胞后，古里查力度取代了K的地位，但古里查力度是真心愛(ài)著姐姐的。終于，古里查力度在淚水中被終結(jié)了。
20xx年，K為了查明自己的身世，不得不開(kāi)始和NESTS組織開(kāi)始一長(zhǎng)惡戰(zhàn)，在惡戰(zhàn)中，K認(rèn)識(shí)了克制他而制作出來(lái)的改造人：KULA。K與KULA打的很過(guò)火，在20xx年里，KULA對(duì)K漸漸有了好感，在最后幫助K逃脫要爆炸的碉堡。KULA和K都是不辛的`人，因?yàn)樗麄兌急粡?qiáng)行改造，去掉了記憶，但KULA比K是幸福一些的，因?yàn)樗袗?ài)她的人，在劇情的最后，保護(hù)KULA的機(jī)器人，為了保護(hù)KULA，在大氣塵中代替KULA被燒化。
K和KULA都是被NESTS組織禍害的人，在漫畫(huà)中，他們算是最大的不辛。但在現(xiàn)實(shí)中，我們要開(kāi)創(chuàng)一片新的天地，我們要和邪惡勢(shì)力最抗?fàn)�，要讓�?12大地震中跟K和KULA一樣不辛的人幸福，難道我們不該這么做嗎！
所想的作文600字 篇6
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法治社會(huì)，法律面前人人平等。自覺(jué)學(xué)法守法用法，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，是一個(gè)現(xiàn)代公民成熟的標(biāo)志。遵守法律，是現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng)。
在20xx年5月29日，我們來(lái)到了勞教所，感受到了法律的重要性。
我們參觀了勞教學(xué)生休息的地方，床上的被子枕頭都擺放得十分整齊，地板也很干凈，這種環(huán)境讓我想起難以忘懷的地獄般的軍訓(xùn)，也讓我感受到法律的神圣和嚴(yán)肅。
隨后，我們來(lái)到了一個(gè)大廳，聽(tīng)了兩個(gè)勞教學(xué)生的故事。第一個(gè)勞教學(xué)生的故事是這樣的：他是一個(gè)調(diào)皮貪玩的孩子，在學(xué)校無(wú)心學(xué)習(xí)，在家里又不幫父母做家務(wù)。后來(lái)又認(rèn)識(shí)了一群不良青少年，整天都跟著他們?nèi)�、去網(wǎng)吧。沒(méi)錢用時(shí)，就去勒索，最后走上了犯罪的道路，走進(jìn)了勞教所。第二個(gè)勞教學(xué)生本是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，是老師心目中的好學(xué)生，是父母心目中的好孩子，是同學(xué)心目中的好榜樣。但是考上廣州市的一所重點(diǎn)中學(xué)后，他看見(jiàn)同學(xué)們都穿著名牌衣服和鞋子，覺(jué)得自己土里土氣，也想學(xué)著別人去穿名牌衣服和鞋子。但是家里窮，買不起，他就去搶劫他人的`現(xiàn)金來(lái)買名牌衣服和鞋子。結(jié)果被人告上法庭，走進(jìn)了勞教所。
是啊，我們青少年的情緒是不穩(wěn)定的，往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就說(shuō)要打架，情緒十分沖動(dòng)，不顧后果，結(jié)果也走進(jìn)了勞教所。真是沖動(dòng)是魔鬼��！聽(tīng)了兩個(gè)勞教學(xué)生的故事，我認(rèn)為他們都是為了獲得某種滿足，只圖當(dāng)前不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)，才走上違法犯罪的道路。我知道他們很后悔，可是世界上沒(méi)有后悔藥。與其觸犯法律后才知道后悔，不如從平時(shí)身邊的小事做起，防微杜漸，防患于未然。我知道他們都渴望自由，那為什么當(dāng)初不先三思而后行呢？
自由是人人都渴望的，自由是怎貴的，但是自由是有范圍的，只要我們不觸犯法律，那么自由將永遠(yuǎn)屬于你。所以，我們要從小樹(shù)立法律意識(shí)，千萬(wàn)不能有絲毫的僥幸和懈怠，否則，悔之晚矣！
所想的作文600字 篇7
一天，我走在路上，一片枯黃的樹(shù)葉飄落到地上，我順手撿起來(lái)看了看，又抬頭看著落下樹(shù)葉的大樹(shù)，我不由得想……
這棵樹(shù)真大呀，滿樹(shù)的葉子綠油油的，充滿了無(wú)限生機(jī)與活力，一陣微風(fēng)吹來(lái)，幾片樹(shù)葉又輕輕落下了，它們泛著干黃的光，沒(méi)有了往日的生機(jī)與活力。同樣是接受陽(yáng)光雨露，經(jīng)受狂風(fēng)暴雨，有的卻傲然枝頭，有的卻不得不離開(kāi)，為什么會(huì)出現(xiàn)如此大的差別？
我不由地想到了同在一個(gè)班里學(xué)習(xí)的學(xué)生。他們同是接受一個(gè)老師的教育，為什么有的考上了名牌大學(xué)而有的卻名落孫山呢？看看吧上課了，有的同學(xué)在認(rèn)真聽(tīng)講，緊跟老師的思路，把老師講的知識(shí)全部消化吸收；而有的'同學(xué)卻在左顧右盼，神游四方，對(duì)老師講的不知所云，這就是產(chǎn)生如此大區(qū)別的原因。這正像這一樹(shù)樹(shù)葉，有的在努力生長(zhǎng)，長(zhǎng)到高處接受更多的陽(yáng)光雨露，為自己儲(chǔ)備更多的養(yǎng)分，而有的卻害怕伸頭被風(fēng)吹著，被陽(yáng)光曬著，躲在人家的背后，享受短暫的幸福時(shí)光，孰不知即將面臨的因缺乏營(yíng)養(yǎng)而過(guò)早衰敗的悲慘命運(yùn)。
同樣，大人們也是。同是在一個(gè)單位工作，接受同樣的鍛煉機(jī)會(huì)，經(jīng)受同樣的工作考驗(yàn)。可有的被單位淘汰了，而有的成了單位的骨干力量，還被升了職。這是為什么呢？人呀，活在這個(gè)世上，必須要經(jīng)得住困難和挫折，并從困難和挫折中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，為自己積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，才不至于像那一片過(guò)早衰敗的樹(shù)葉，它沒(méi)有給自己儲(chǔ)備充足的養(yǎng)分，最終經(jīng)受不住風(fēng)吹雨打，過(guò)早地結(jié)束了自己的生命。
是的，生命長(zhǎng)河是無(wú)止境的，我們只有戰(zhàn)勝困難，克服挫折，才會(huì)像那在秋末仍在樹(shù)上綠著的樹(shù)葉那樣，嚴(yán)寒酷暑不低頭，風(fēng)吹雨打不害怕，活出自己生命的崇高意義。
生命呀，可貴而又可畏。望著這些綠油油的樹(shù)葉和那過(guò)早衰敗的樹(shù)葉，我懂得了生命的真正含義。
所想的作文600字 篇8
現(xiàn)代生活中有許許多多漫畫(huà)，好的漫畫(huà)會(huì)使人得給我的到永生的啟示，但不好的漫畫(huà)隨時(shí)隨地使人走上錯(cuò)誤的道路。
今天，我看到一幅讓人深有感觸的漫畫(huà)，漫畫(huà)的內(nèi)容是：一位父親帶著孩子去書(shū)店買書(shū)，付錢的時(shí)候，可能因?yàn)槭蹎T的失誤，忘記給他算一本名叫貨
《孩子偷東西怎么辦》的書(shū)錢。孩子見(jiàn)到這個(gè)情景，呆在書(shū)店門口不愿意走，可他父親卻氣急敗壞地對(duì)孩子說(shuō)：“快點(diǎn)離開(kāi)這兒，這本書(shū)他們忘了算錢了。孩在一旁就像“啞巴吃黃蓮一一有苦說(shuō)不出”的感覺(jué)，可他沒(méi)辦法，只好順從地跟著父親急匆匆地往前走去。
看完了這幅漫畫(huà)，令我感概萬(wàn)千。孩子的父親買《孩子偷東西怎么辦》這本書(shū)的`目的是想教育孩子不能偷東西，可是父親他自己卻這么做，難道這不是那教育自己？是啊，生活中有許許各多這樣的事，如：人們?cè)谫I東西時(shí)，售貨員給他多找了錢，做卻無(wú)聲地走開(kāi)了，當(dāng)人們買水果時(shí)售趕員給他算少了錢，他卻甜甜地笑起來(lái)，當(dāng)人們?cè)谏痰曩I許多東西時(shí)，和上面漫畫(huà)一樣售貨員因一時(shí)的失誤，把某件東西忘了算，他卻興高采烈地離開(kāi)了。如果每個(gè)人都這樣為了自己的利益而忽視到人，那我們世界會(huì)變成什么樣子吧？人們?yōu)槭裁匆@樣做難道人們不能以將心比心去對(duì)待一切嗎？這引起了我的心思，我想最關(guān)鍵的是人們?nèi)狈π袨�。我肯定沒(méi)有一個(gè)人會(huì)這樣對(duì)待自己的親人朋友。要知道，生活的美好要靠因結(jié)！
��！文明一一只差一點(diǎn)，或許這點(diǎn)，能讓世界變得美好，文明，只差
或許這一點(diǎn)，能讓你、我、他會(huì)一笑！
所想的作文600字 篇9
又是一個(gè)悶熱的夏季的下午，熱氣從地面上騰騰地往上冒，我在空調(diào)車?yán)镞�是出了一頭汗。
"嘀、嘀、嘀、叮！"可惡，這是第三個(gè)紅燈了。紅燈好像在和我們做對(duì)，不讓我們快速到達(dá)"冰天雪地"般的`超市。
"媽媽，看！乞丐來(lái)了，快關(guān)窗戶��！"以前媽媽告訴我，說(shuō)有很多乞丐把乞討當(dāng)做自己的工作，一天賺幾十、幾百元呢，所以我叫媽媽快關(guān)窗戶，不給乞丐機(jī)會(huì)。"好的，我馬上關(guān)窗戶，等等，你看他好像真和不太行了？"我一看，可不是嗎，這個(gè)乞丐的一只左手沒(méi)了，一條右腿也沒(méi)了，我心里不僅泛起一陣同情，說(shuō)："要不給他——"還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就從包里拿出一個(gè)一元的硬幣，說(shuō)："給他吧！"我在后面打開(kāi)窗，把錢給了他，他說(shuō)："祝你平安——"等等好話，好像十分地激動(dòng)。
以前，我總以為乞丐都是壞人，可是有一件事讓我對(duì)乞丐有了不同的認(rèn)識(shí)。
在一個(gè)溫度高達(dá)四十度的熱天晨，一位老太太在人行道上走著，突然中暑了，這里，馬路上有一個(gè)乞丐跑過(guò)來(lái)，大叫"救命啊，不好了，有個(gè)老太太中暑了！"可是沒(méi)有人下車來(lái)看一下，他又叫人過(guò)來(lái)看，可還是沒(méi)有人，最后，他大叫"你們都不是好東西！"這時(shí)，從一車上下來(lái)兩個(gè)壯漢，過(guò)來(lái)了，乞丐以為要挨打，可是壯漢抬了老太太到樹(shù)蔭下，并表?yè)P(yáng)了乞丐。這時(shí)，有很多人聚集過(guò)來(lái)，乞丐說(shuō)：快打120救人呀"，很快，救護(hù)車來(lái)了，大家懸著的心也終于落下來(lái)了。
從這些事情可以看出，乞丐也有善良的一面，但是他們也有不好的方。我希望他們可以去工作，而不用靠別人的施舍，讓他們可以自力更生。如果身體有缺陷的，也應(yīng)該設(shè)置一些崗位，適合他們工作的崗位，讓他們能夠自力更生。
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