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    數(shù)學(xué)的作文600字

    時間:2022-09-17 14:57:56 作文600字 投訴 投稿
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    精選數(shù)學(xué)的作文600字六篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的數(shù)學(xué)的作文600字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    精選數(shù)學(xué)的作文600字六篇

    數(shù)學(xué)的作文600字 篇1

      成功的背后不是百分之一百的天賦,而是百分之九十九的汗水。

      窗外的一片落葉,好像一只黃鸝在空中翩翩起舞。天上的雁陣向南方飛去,空中傳來嘹亮的叫聲。數(shù)學(xué)課代表把一張答題卷發(fā)下,我用手緊張地捂住分數(shù),一點,一點,我慢慢挪開的手!巴郏》侨嗽!”真的不敢相信,本來自己能拿九十分以上的,我竟然只考了八十一分,那個尖銳的“1”像一支針,刺破了我滿懷緊張的心,我像泄氣的皮球,一天也沒有露出笑臉。

      第二天,數(shù)學(xué)課上,我果然被老師批評了,同時竟然也被老師表揚了。老師說我考試考得不好,作業(yè)卻做的比較好。于是我決定以后在數(shù)學(xué)這門課上,要多預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),認真完成作業(yè),突破自己,發(fā)掘自己的潛力。

      我于是開始糾錯題了,我買了一本綠色的糾錯本,在保證其他四門課不退步的'前提下,我一有空余時間就糾錯。下課時,當同學(xué)們在嬉戲時,我在糾錯;體育自修時,我在樹蔭下回憶錯題;大課間時,我就會拿出糾錯本,狠狠地在上面“唰唰”地寫。日復(fù)一日,時間在馬不停蹄地跑,而我,也努力地追趕著太陽。

      學(xué)會學(xué)習(xí),就要培養(yǎng)并保持對學(xué)習(xí)的興趣;使用多種適合自己的方法學(xué)習(xí);用不同的方式學(xué)習(xí)。我對學(xué)習(xí)的興趣是有的,方法也有一些。起初,我盡管努力了卻沒有進步,也曾經(jīng)放棄過一些日子,不過后來我堅持,堅持,再堅持,不忘記最初的目標。在?贾,我在數(shù)學(xué)這門學(xué)科上有了很大的進步。我終于戰(zhàn)勝了你,數(shù)學(xué)!那時我心中樂開了花。

      努力與堅持終究沒有白費,老天總是會眷顧有心人的。我相信,努力過,即使不會贏,那也不會輸,收獲總是美妙的!

      只要心中有一片希望的田野,勤奮耕耘將會迎來一片翠綠!

    數(shù)學(xué)的作文600字 篇2

      如果要問我對什么最有興趣,我肯定會回答:“數(shù)學(xué)!”數(shù)學(xué)是生活的基礎(chǔ),生活中離不開數(shù)學(xué)。我為什么會對數(shù)學(xué)有這么大的興趣呢?那可要從那件事說起了。

      “啊,好難呀!快被煩死了!”我抱著那給我抓了不下百次的頭,痛苦地呻吟著?粗矍澳强v橫交錯的圖形,我覺得頭都大了好幾倍。我已被這兩道圖形題折磨了一個小時,但一點頭緒都想不出來!皢眩≌媸恰焐鷱U材沒有用’呀!”同桌口中含著冰棍輕蔑地說,“你算了一個小時都算不出,你還是放棄吧,你根本沒數(shù)學(xué)細胞的!薄笆裁矗俊蔽遗淖蓝,“我一定會做出的!”“那好,如果明天你再做不出,那你可要請我吃東西了!”“好,一言為定!”

      “滴嗒,滴嗒……”

      在深夜的燈光下赫然有我的身影。我奮筆疾書,計算紙疊得老高,但我依然不住地演算!爱,當……”鐘聲響了十一下,“原來已這么晚了!蔽姨鹇运岬牟,看了一下鐘,再低頭看了依然空空如也的兩道題。嗚嗚嗚,老師可真是好“關(guān)照”,出了這么難的'題來考我。看著這兩個如畢加索所畫的抽像畫樣的圖形,我真想扔筆不寫了,但一想到今天同桌那輕視的目光,我頓時豪氣沖天,對呀,別人能干的事我也一定能干得到!于是,我信心百倍地提筆疾書,在寧靜的夜中又響起了“沙沙沙”的輕響……

      萬歲!終于寫完了!看著我的“勞動成果”,只覺得由心底涌起一股強烈的成功感,滿心都是歡喜。我忽然覺得數(shù)學(xué)并不難學(xué),反而有它吸引人的一面,越難的題就使人回味無窮。

      數(shù)學(xué),用它獨特的魅力深深吸引著我,讓我們共同走進數(shù)學(xué)吧。

    數(shù)學(xué)的作文600字 篇3

      我的數(shù)學(xué)老師 我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師有三個,現(xiàn)在教我的是羅老師。

      羅老師個子挺高,她的頭發(fā)是淡黃色的,后面有些卷。她有一雙大大的眼睛,鼻子不扁也不太翹,嘴巴也不大不小。羅老師通常會戴耳環(huán)。因為羅老師挺漂亮,所以她穿什么衣服都合適,她也會穿時尚的.衣服。

      羅老師還很年輕,但是對我們特別負責(zé),我們班做練習(xí)時總會有人出錯,因為時間不夠,所以不能在課堂上講解,但老師會叫那些寫錯誤的同學(xué)放學(xué)時留下來,然后再給他(她)們意義耐心講解,直到聽懂為止,那些同學(xué)中有一些會埋怨:把自己留得這么晚。他(她)們難道不知道,老師也留在學(xué)校,難道這不是浪費了老師的時間嗎?老師是因為關(guān)心你,才會給你講解,不是嘛? 有一次,我們在學(xué)校完成作業(yè),羅老師則一邊走一邊看我們作業(yè)完成的怎么樣,如果有人不會就給他(她)講。教室里靜極了,我正做的起勁,眼看就要做完了,沒想到半路殺出個程咬金一道題目做不出來,于是我絞盡腦汁地想,草稿列了一大半,可是還是做不出來,正在我冥思苦想之際,羅老師走了過來,輕輕的問:“怎么了?有題目做不出嗎?”我點了點頭,于是她把書朝那邊挪了挪,看完題目后,她拿起筆,翻開草稿本,輕輕的在題目上化了劃,有輕輕地給我講起來。講完后,我茅塞頓開,思路有如打開的水龍頭,一發(fā)不可收拾。題目做完后,羅老師看了看我的算式,說:“現(xiàn)在明白了吧?”我依舊

      點點頭,她又去查看其他同學(xué)的作業(yè)了

      羅老師就是這樣,兢兢業(yè)業(yè),對自己的學(xué)生負責(zé),她那彎下腰為人講解的身影,將會永遠烙在我的心里

    數(shù)學(xué)的作文600字 篇4

      初三剛開學(xué),班主任是個幽默的老師,教我們數(shù)學(xué)。他總是帶著一副眼鏡,穿著一件樸素的襯衫,上課幽默風(fēng)趣。并且在這之前,我是非常不喜歡數(shù)學(xué)的一個人。

      上他的課時,總有同學(xué)調(diào)皮搗蛋,不是講話就是搞小動作,這是他會大聲的說“那個老鼠嘰嘰喳喳的叫,看黑板!边@句話也成了他的口頭禪。上他的課,同學(xué)們都比較活躍,當我們確實過分了時,他并沒有生氣,而是會幽默的說“說這么多話不費口水嗎,待會喝水的`就上我這里來,你來給同學(xué)們講課。老師的話語讓我們哄堂大笑,那些調(diào)皮的學(xué)生也被老師暗示的不敢再鬧了。

      一次考試后,整個班的同學(xué)都考的很差,老師在講臺上沉默不語,深吸一口氣對我們說“這次的考試成績都知道了吧,整個班才七個同學(xué)及格,連優(yōu)秀的人都沒有一個,以后要怎么改正,你們好好的想想吧!蔽曳浅@⒕,因為上他的數(shù)學(xué)課我有認真的聽講,但是以前不熱愛數(shù)學(xué)的我基礎(chǔ)真是太差了,他常常講課講得咳嗽的厲害,還是繼續(xù)給我們講課,他經(jīng)常改作業(yè)到很晚,第二天還要早起督促我們的早自習(xí),他這么的努力,又那么的認真,換來的是這種結(jié)果,突然覺得非常對不起他。

      在老師的耐心指導(dǎo)下,我們?nèi)嗟娜硕及察o下來,這一個月,大家比以前格外努力,格外安靜,老師的心情也變得好些了,還是繼續(xù)用他的幽默風(fēng)趣給我們帶來了快樂,我在快樂中學(xué)習(xí),上課時從來都沒有想睡覺的欲望了。

      在課外,老師也和我們一樣,在操場中打打籃球,跑一跑步,這位老師不僅教我們知識,在課余時間也和我們打成一片,上課時他是老師,下課時他是朋友。我們的師生情就此慢慢生長。

      幽默風(fēng)趣是他的名片,我的數(shù)學(xué)老師,我們十分敬重的人,也是在我初三一年中,把我的數(shù)學(xué)拉回正軌的導(dǎo)師,感謝遇到了你。

    數(shù)學(xué)的作文600字 篇5

      我們的數(shù)學(xué)老師姓楊,是我們五年級時新來教育我們這個有名的調(diào)皮班的。他雖然長得不算帥,但他炯炯有神的雙眼還是十分威嚴的。他的一雙有力的大手,更加突出了他的性格。跟那些輕聲細語溫柔體貼的老師相比,楊老師可謂“一臉惡相”。他新到任的第一天,如何厲害的“噩耗”早已不脛而走,調(diào)皮學(xué)生的“克星”很快傳開了。

      一聽這話,我們就急于求證,跑到辦公室門口一看,咦?楊老師笑瞇瞇的和其他老師談心,和傳言里的.那個楊老師真是截然不同。我們放心了,大搖大擺地進了教室。不一會兒,上課鈴響了,楊老師大步走進教室,給我們上第一課。我們像往常一樣,嘰嘰地談心,完完全全不聽新老師的話。楊老師一看,急了,大吼一聲,“!!同學(xué)們傻了,都聽話了,課上了一半,這時,突然有一個同學(xué)上課做小動作,楊老師用眼睛一瞟,神情一下變得十分嚴肅,臉上沒有一絲笑容,用兇巴巴、惡狠狠的目光瞪著那位同學(xué),那位同學(xué)立馬停了下來,認真的聽課了。和在辦公室是兩個樣!這哪里是老師嗎,分明是老虎嗎!真是殺氣騰騰。

      都是,楊老師上課十分風(fēng)趣,妙語連珠,讓我們都能聽得懂。他還會在上完課后教我們學(xué)習(xí)靈活運用一些奧數(shù)解題方法,讓我們學(xué)會做許多難題。上課時,我們也不敢不聽了,都怕在上課時被“楊老虎”瞪著,被眼神殺死。在上課時,楊老師一旦發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不聽課就會變得嚴厲,但一下課,他就成了我們的好哥們兒,一點沒有了老師的范兒。到了學(xué)期底,我們的學(xué)習(xí)成績在楊老師的教育下,“呼呼呼”地上升,運動會上也博得了不錯的成績。我們現(xiàn)在明白了,甜蜜蜜的老師自然魅力十足,可是那兇巴巴的老師也有自己的一套。瞧,班上再沒有隨便講話的聲音了。楊老師看起來兇巴巴的,卻是以嚴厲的態(tài)度對待每一位同學(xué),是為同學(xué)們好。

      楊老師在那講臺上或幽默、或兇惡,但他已經(jīng)在我心目中留下了深刻的印象,我永遠會記得他!

    數(shù)學(xué)的作文600字 篇6

      我在二年級的時候隨父母轉(zhuǎn)到南京上學(xué),媽媽聽說數(shù)學(xué)要在外面上課,于是在二年級的寒假我第一次進入了書人的課堂。

      剛開始的時候我的成績一直不好,二星三星的勉強應(yīng)付,而且每次考試100題的復(fù)習(xí)題也沒認真做。到四年級的.時候,媽媽說這樣可不行,然后給我報了學(xué)而思,到期中期末考前把復(fù)習(xí)題認真的做過一遍后,再把不會的再做一遍。終于在四年級的時候我在書人的數(shù)學(xué)考試中獲得了四星二等的成績。在五年級的時候又增加了曹老師的數(shù)學(xué)課,才取得了競賽一等的成績。通過幾年的學(xué)習(xí),我對數(shù)學(xué)的啟發(fā)有以下幾點:

      1、上課是要認真聽講,特別是老師重點講的例題,有時候看起來不難,但重點就在那塊“敲門磚”,要不然根本就無從下手。

      2、回到家要及時鞏固。剛開始是我給老師的印象都挺好的,但一到考試就不理想。后來總結(jié)原因是課后沒好好做題,同類型的題目聽課時全懂了,過幾天就都忘了。

      3、有不懂得一點要不恥下問。有次考試前我有題沒聽懂,結(jié)果卻考到了,心中那個后悔啊就別提了。這是一個教訓(xùn),所以不懂的要及時弄懂。

      4、多和周圍的伙伴交流。有時候他們的解題思路你更容易理解。在開明華杯賽集訓(xùn)班上課時,有一個鐘面問題我沒想通,下課后同桌的一句話讓我茅塞頓開。

      5、最重要的是要多思考,多練習(xí),溫故而知新,有的題你會發(fā)現(xiàn)很多種解法,這時你就會感到數(shù)學(xué)的樂趣。

      以上是我學(xué)數(shù)學(xué)的一些領(lǐng)悟,我認為關(guān)鍵在于堅持,就像語文一樣,長期積累,你就能“厚積薄發(fā)”,堅持到底就是勝利。

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