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    回望作文600字

    時(shí)間:2023-01-23 14:43:37 作文600字 投訴 投稿
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    關(guān)于回望作文600字10篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的回望作文600字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于回望作文600字10篇

    回望作文600字 篇1

      匆匆那年又從指間溜走,我站在那段時(shí)間的終點(diǎn),這段時(shí)間的起點(diǎn),回望著。

      曾經(jīng)究竟怎樣溜走?我瞇起雙眼。

      是在暖得融化的春光里?我忙于沉淪在與周公的爛柯棋局里,是他化成了碟,還是蝶化成了他?亦如我平時(shí)迷糊得分不清現(xiàn)實(shí)與虛幻,對(duì)于朋友的邀請(qǐng)敷衍了之,至于放假前的雄心壯志,早已拋在了九霄云外。

      還是在熱得發(fā)膩的夏風(fēng)里?翩舞的白裙終是折成白紙,身邊的人終是過客。新的種子在這片新的土地上生根發(fā)芽,還好時(shí)光不讓我們久等“相識(shí)”。

      汗水浸濕身上的迷彩服,我們一起在背后抱怨古板的教官,卻又在“再見”中泣不成聲。新的學(xué)期,我們忙于交友,忙于適應(yīng),忙于思考如何讓自己過得更好,但在思想上似乎并未成長(zhǎng)。

      原來(lái)“曾經(jīng)”在我們黝黑的臉頰上,慢慢親吻和走過。

      我站在終點(diǎn),輕笑出聲,起點(diǎn)的另一端是否如終點(diǎn)的過去那么美好。

      那是一片深沉的灰色,因?yàn)闆]有記憶,卻有一條又一條如群蛇繚繞的光道,這是我們?nèi)松牟煌x擇,指引我們走向不同的.終點(diǎn)。

      我突然有一種恐懼,躊躇不安,未來(lái)不能像過去那樣看到“盡頭”。那么我該如何選擇?

      未來(lái)給你留下了選擇,也奪走了你的選擇。因?yàn)樗倪x擇是強(qiáng)制性的,但你也有拒絕的權(quán)利,重點(diǎn)在于你是否有一顆悲觀而奮進(jìn)的心。

      萬(wàn)事有悲觀墊底,你便擁有了承擔(dān)一切失敗的勇氣;萬(wàn)事有奮進(jìn)開頭,你便擁有了挑戰(zhàn)一切的自信。而珍惜是這二者的基礎(chǔ),否則再美好的東西放在你身上,也不過是“金塊珠礫”的悲哀。

      我站在終點(diǎn),回望,細(xì)細(xì)看去,那一頭的我,也在回望。

      我轉(zhuǎn)回頭,發(fā)現(xiàn),原來(lái)我們已沒有多少時(shí)間去回望。

    回望作文600字 篇2

      我不愿意,我不愿意,不想長(zhǎng)大;長(zhǎng)大以后,全世界就,沒寓言故事;我不愿意,我不愿意,不想長(zhǎng)大;我寧愿,自始至終都,笨又傻;我不愿意,我不愿意,不想長(zhǎng)大

      題記

      夜晚下群星籠罩著,流星掠過天際給無(wú)垠的夜晚留有一道眩目的弧線,而時(shí)間的流逝能幫我留有哪些?童年的安心,童年的暢笑,童年的驕縱,早已伴隨著時(shí)間的消失而淡去,我不想長(zhǎng)大,只愿時(shí)間始終按滯留。

      我不想長(zhǎng)大。由于,長(zhǎng)大代表著要承擔(dān)責(zé)任。一個(gè)燦爛的.早上,我與好多個(gè)盆友騎自行車去玩。一路上,大家談笑風(fēng)生,稍不留意,我不會(huì)小心撞倒了一位老奶奶。我的人的大腦猛然短路故障了,一時(shí)沒有反映回來(lái)。盆友附回來(lái)說,借著還沒有人留意,趕緊溜!我剛想一走了之,可又想起,我昨天還煞有其事地聲稱,我已經(jīng)長(zhǎng)大了!如今我卻害怕承擔(dān)責(zé)任,要想躲避,我確實(shí)長(zhǎng)大了嗎?考慮到過各種各樣不良影響后,總算堅(jiān)定不移地將老奶奶送至了醫(yī)院門診母親說,我確實(shí)長(zhǎng)大了!

      我很高興。但因?yàn)槲伊私,長(zhǎng)大,代表著之后還會(huì)繼續(xù)有大量的義務(wù),在成長(zhǎng)的路上,等候著我要去擔(dān)負(fù)。

      長(zhǎng)大了是一場(chǎng)必由之路的苦旅,它就是一段整個(gè)過程,也是最終的航班號(hào)查詢。如同剝蒜一樣,一片一片脫落出來(lái),這些以前經(jīng)歷過的艱難困苦變成一條條清楚的紋路,印痕在大家心中,如何也抹不掉。

      長(zhǎng)大是一場(chǎng)無(wú)悔的征程,這征程起始點(diǎn)是家,終點(diǎn)站確是漂泊不確定的。若有歧路,定有大牌明星相隨;若有心寒,定有期待經(jīng)常在。期待之樹常青,人生道路經(jīng)久不衰,性命因而提升。發(fā)展,大家孤單過,可是,一路走來(lái),大家并不孤單。

      這一段時(shí)光里,大家歷經(jīng)的過多,一點(diǎn)一點(diǎn)在心里積累,做到一定時(shí),便更名為完善。

    回望作文600字 篇3

      人生路漫漫,不停的前進(jìn)之中總會(huì)回望來(lái)時(shí)的路,總會(huì)懷念起那時(shí)兄弟之間一起“戰(zhàn)斗”過的日子。

      初中的三年生涯已然走到了尾聲。躲在家中看一位教師的回憶。在老伴過世后,他便開始回望過去來(lái)時(shí)的路。親情、愛情、師生情交織錯(cuò)雜,不由更使我無(wú)時(shí)不回想起步入初中初中時(shí)的路。

      軍訓(xùn)的頭一天,或許是來(lái)到這里的第二次,但正是軍訓(xùn)的第一天,使我真正認(rèn)識(shí)到了什么叫做“在家靠父母,出門靠朋友”。臨行前經(jīng)由老姐的經(jīng)驗(yàn)傳授,便只帶上了水杯。臨出發(fā)較急,因而沒有檢查,便興沖沖的來(lái)到了這所魂?duì)繅?mèng)繞的學(xué)校。

      半天的軍訓(xùn)下來(lái),自然是又累又渴。拿起水杯,走向飲水機(jī)的接水處,焦急的等待著前面的人取水。教室的封閉使一股熱浪翻騰在其中,額上擠出粒粒豆大的汗珠,前面的同學(xué)頭上冒出縷縷熱氣,回望著后面的故友,那也已早是面紅耳赤,活似“關(guān)公”。好不容易輪到了我,大步向前,另一只手早已捷足先登打開了水龍頭,而鞋子上卻感到有些濕潤(rùn)。低頭一看,水杯竟已漏水,兩眼只能看著股股清涼的“甘泉”流入桶中。

      回到座位,滿眼打著憂慮?粗@位曾多年前相識(shí)的同桌,本想說什么,卻又不得不咽了回去。作為曾經(jīng)多年的好友,他終究還是看出了我的猶豫!敖o,你拿去吧!币黄康V泉水便從包中被遞到了我的手上。一時(shí)間,一股涼意占領(lǐng)了我的全身,“謝謝,謝謝”嘴上雖是這么說,但手卻早已打開了瓶蓋,一股腦的喝了起來(lái)。霎時(shí)間,便感到一股甘泉涌入火熱的.嗓子,全身再一次被清涼所包圍。而這瓶水卻怎么也沒有喝完,因?yàn)樗笳髦遗c好友多年的情誼,更是我們?yōu)樵俅蜗喾甑膽c祝。

      回望來(lái)時(shí)的路,如今才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的那段情誼是那樣的珍貴。如今,大家也即將各奔東西,希望未來(lái)所走的路也能像來(lái)時(shí)的路一樣,能有無(wú)數(shù)的兄弟在一起“戰(zhàn)斗”。

    回望作文600字 篇4

      我的成長(zhǎng),是在一次又一次的回望中漸漸地,逐步地發(fā)生的。

      我的第一次回望,是在幼兒園畢業(yè)時(shí)。那是個(gè)艷陽(yáng)天,風(fēng)吹綠柳,激起沙沙的喧鬧聲。我的腳不情愿的邁著步,不想離開這個(gè)現(xiàn)在對(duì)我隱匿在五彩墻壁后的地方。那兒曾是我的樂土,現(xiàn)在,卻成了我在成長(zhǎng)路上所必須拋棄的第一個(gè)廢墟。在那一段轉(zhuǎn)角的臺(tái)階上,我回過頭靜望著泛黃的斑葉從不知何時(shí)栽下的大樹上打著旋兒飄落,注視這老師緩緩關(guān)上泛著銀光的`大鐵門,我長(zhǎng)嘆一口氣,畢竟,人生的路上總是有取有舍,不能拋下過去,也不能沉浸于過去。假使我還能留在這兒,我也不會(huì)有什么新的,或有意義的收獲——幼兒園那小的可憐的“圖書館”中乏味、無(wú)趣的圖書,在幾個(gè)月前就被我給全部翻透了。這標(biāo)志著一個(gè)征程的結(jié)束,同時(shí)也昭示著一個(gè)根為精彩的新征程的開始。于是乎,我選擇了邁向小學(xué)的大門。

      又一次,是七歲。

      那是,我剛開始不惜,過了約莫兩個(gè)月,我吉星高照地升班了,也就是說,要邁向一個(gè)更為廣闊的天地了,授課老師給了我們這些升班者一些禮品,其他人歡呼雀躍,震得屋頂欲掀,在浩大的“聲勢(shì)”中,他們蹦著跳著離開了,如同一只只松鼠。我走到門口,下意識(shí)地回望,清晰地“看見”了老師眼中的欣慰與辛酸,我心一動(dòng),回過頭,兩行清淚流了下來(lái),無(wú)聲無(wú)息。我意識(shí)到了老師的情深。正當(dāng)他人正歡喜于實(shí)實(shí)在在的物品時(shí),我初步理解了、捕捉到了那難以捉摸的情誼的可貴。這兜里的物品,何止是一物啊!它承載了老師的一片深情,重逾千鈞。

      回望,不僅是對(duì)于一段往昔歲月的留戀與追憶,也不僅是對(duì)一個(gè)已完結(jié)的征程的回憶,同時(shí),也是成長(zhǎng)。

    回望作文600字 篇5

      人生道路無(wú)限漫長(zhǎng),但如果你能回望來(lái)時(shí)的路,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你留下的每一個(gè)痕跡,都是最美的回憶,最亮的指向標(biāo)!}記

      生長(zhǎng)在江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn),生活在一幅幅詩(shī)意盎然的畫面中,每一次遠(yuǎn)眺,每一次撫摸,都會(huì)觸動(dòng)靈魂深處,豐富我們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)。

      猶記尋訪西湖時(shí),正值春季!疤旖中∮隄(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)!痹谀莻(gè)綠色的世界里,草長(zhǎng)鶯飛,柳葉飄飄,忽然撫過一陣愜意的風(fēng),我總不禁嘆道“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”。蕩舟湖上,我什么也不用想,什么也不用做,宛如進(jìn)入了一個(gè)世外桃源,耳邊只有輕風(fēng),只有細(xì)浪。在你的眼里,那西湖湖面點(diǎn)綴的絲絲漣漪,仿佛是春的.自由與釋懷的微笑。從西湖輕輕走過,我終于明白了什么叫生命靜好。

      回望來(lái)時(shí)的路,我整顆心都會(huì)波瀾不驚。

      原來(lái),寧?kù)o是那么美好。

      巧逢那廬山瀑布,正是夏日。在那個(gè)炎熱的日子,我們頓時(shí)好像是進(jìn)入了另一個(gè)涼爽的世界。當(dāng)我在迷惘中尋覓生命的水源時(shí),那震耳欲聾的擊水聲悄然入耳。我在森林中穿梭著,我在森林攀登著。就在我快要失去耐性的時(shí)候,拐一個(gè)山頭,眼前豁然開朗。驀地,那“飛流直下三于尺,疑是銀河落九天”的壯麗景色,躍然眼前。廬山瀑布像是成了一個(gè)激昂的樂器,奏響著大自然里最豪邁的音樂,我心中的煩惱與不悅頓時(shí)煙消云散。此刻,望著那幕壯闊的水流,心中不由激情涌動(dòng)。

      回望來(lái)時(shí)的路,我整顆心都會(huì)熱血沸騰。

      原來(lái),激情是那么重要。

      從西湖到廬山瀑布,只是人生路上的幾道風(fēng)景,可它們卻悄然詮釋著很多生命的意義,一次次讓我的生命得到了升華。人生就是這樣,或許你曾經(jīng)在困境中前行時(shí),滿是泥濘的道路與炎熱的陽(yáng)光,但越過之后你會(huì)發(fā)現(xiàn),前方全是甘泉與綠洲。

    回望作文600字 篇6

      每每想到我的家鄉(xiāng),我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出萬(wàn)物萌新的春天,濃茵如綠的夏天,銀裝素裹的冬天,但讓我最迷戀的是五顏六色的秋天。

      瑟瑟秋風(fēng)領(lǐng)我回到家鄉(xiāng),門前的池子已經(jīng)沒有了夏天的炎熱與生機(jī),承接了一池涼爽的秋風(fēng),一片楓葉落下,準(zhǔn)會(huì)有打采的小魚在池面游來(lái)游去;一片楓葉落下,準(zhǔn)會(huì)有一池子的笑容。池子里一圈兒又一圈兒的波紋,如同魚鱗組成的盔甲,在秋色中熠熠發(fā)亮。

      轉(zhuǎn)身來(lái)到稻田。遠(yuǎn)看,那一片片稻田,猶如一張金光閃閃的地毯,又像陽(yáng)光照過的云霧,飄在田野邊,透著光亮,看見山邊的稻田就像一整塊金黃的玉米糕,是那樣的惹人愛。近看,一束束稻穗把稻桿壓彎了腰,在笑呵呵地向農(nóng)夫們笑呢。離近的紅高粱和黃玉米就像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士一樣守護(hù)著稻田……

      穿過稻田,踏進(jìn)果園。秋天的果園沒有夏天昆蟲奏鳴那么熱鬧,可依舊果實(shí)累累。樹上,沉甸甸的.橘子、柿子,就像一盞盞燈籠掛在枝頭;紅紅的蘋果就像小娃娃的臉旁;藤上紫瑩瑩的葡萄就像一顆顆小巧玲瓏的瑪瑙珠。它們向著辛勤的農(nóng)夫笑著,在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。

      往前走些,便來(lái)到了菊花園。這里的菊花,紅的似火,白的似雪,藍(lán)的似煙,粉的似霞……姿態(tài)也各不相同,有的如銀蛇狂舞,有的如天女散花,有的如金絲流盤?匆娧矍按司埃因嚾幌肫鹨皇自伨赵(shī):“芳菊開林耀,青松冠巖列。懷此貞秀姿,卓為霜下杰!

      老屋墻處的牽牛花已經(jīng)枯萎了,但與墻平行處的一顆顆松樹仍是蔥翠碧綠的。筆直的松樹,像挺直脊背的巨人,樹枝毫無(wú)拘束的向四周散開,就像一柄柄撐開的大傘。松樹與松樹之間的枝蔓連接著,好似手拉手的小朋友在秋風(fēng)中郊游的感覺。

      家鄉(xiāng)的秋天特有的濃艷色彩,讓我不禁脫口而出:“家鄉(xiāng)可真美呀!”

    回望作文600字 篇7

      我要給大家推薦一個(gè)美麗的地方,就是我的故鄉(xiāng)——彭山。彭山有東山和西山,東山就是彭祖山這邊,有像云南麗江一樣的“五湖四!,有“仙女湖”,有風(fēng)景名勝地“仙女山”……我家住在西山這邊,這里有“花仙子”居住的“鳳鳴花谷”,風(fēng)景宜人的大大小小的果園,一年四季都那么美,如同仙境一般。

      春天,這里生機(jī)勃勃,大地?fù)Q上了綠裝,各種植物競(jìng)相長(zhǎng)出新葉,就像一幅畫卷。柑橘的枝條在微風(fēng)的吹拂下輕輕擺動(dòng),像舞蹈家跳著芭蕾舞;李子樹、梨樹、石榴樹、柚子樹、櫻桃樹……競(jìng)相開放著沁人心脾的花;葡萄也開花了,一串串花兒無(wú)比可愛,各種果樹都在開花,空氣中彌漫著香甜的氣味。田野里,樹林中的草兒就像綠色的地毯,中間也夾雜著紅色、黃色、紫色……的小花,小鳥在樹枝上唱著歌,好像在向全世界宣布春天來(lái)臨了。

      夏天,這里變得更綠了,偶爾聽到幾聲蟬聲。我最喜歡下雨的故鄉(xiāng),傾盆而下的雨點(diǎn)打在樹葉、房頂和地面上,各種不同的聲音和在一起,就是夏天特有的交響樂……漸漸地,雨停息了,田間樹林中彌漫著薄薄的霧,不時(shí)聽到鳥的叫聲,空氣中彌漫著淡淡的'樹葉的清香。

      秋天,是個(gè)收獲的季節(jié)。大地?fù)Q上了黃色的衣服,陣陣秋風(fēng)吹黃了樹葉,吹黃了大地,吹熟了莊稼,吹熟了香甜的果實(shí)……田地里,農(nóng)民伯伯收割著玉米,采摘著柚子、獼猴桃、石榴……教室里傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書聲。秋天從不在人前炫耀自己,但在我心中,秋天是最樸實(shí)、最謙遜、最美的。

      冬天,外婆家院子周圍的銀杏樹葉飄飄灑灑地落滿一地,像一張厚厚的充滿彈性的地毯。外公每天都會(huì)打掃好幾遍。各種各樣的樹葉都落了下來(lái),田間地頭的人們紛紛換上了暖和的棉襖,冬天是一年四季中最純潔、安詳?shù)募竟?jié)。

      這就是我的故鄉(xiāng),一個(gè)最美麗的地方,我愛我的故鄉(xiāng)!

    回望作文600字 篇8

      我望了望窗外的一排樹,它們已長(zhǎng)得很高了,也許是十年前開始長(zhǎng)的,也許是二十年前開始長(zhǎng)的,盡管那時(shí)我還不在。但我知道它決非一時(shí)長(zhǎng)成的。我看看天空,想到一個(gè)問題:它們這二十年三十年上百年間是如何過來(lái)的呢?

      想到這個(gè)問題時(shí),我突然發(fā)現(xiàn):我已度過十二個(gè)年頭,四千多天了。我這四千多天又是怎么來(lái)的呢?我從來(lái)不知道這個(gè)問題的答案,以后也不可能知道。不僅如此,我還可以列出一大串來(lái):樹、花、狗、貓,以及一切活著與死去的生物,它們不是也不知道自己到底干了什么,這一生是怎么度過的'嗎?我不在望著樹了,回到自己的座位,閉上眼,使勁想自己到底干什么事,可我卻什么也想不到。我想,這也許就是生命的奇妙之處吧。若是這樣,我將在迷茫中虛度一生。我說,把這些事,這些想法寫下來(lái)吧。是的,人生苦短,若是懷念,就多做些有意義的事,留下些美好的回憶吧。忘卻那些瑣碎的事,讓輝煌的經(jīng)歷永存下來(lái),這才履行了生命的意義,生命的承諾!

      若是再想想也是奇怪。我睜開了眼睛,但我看到前面一片嘈雜,又把眼睛閉上了。上帝為什么讓我們降臨在這世上呢?也許是他吩咐我們完成一項(xiàng)任務(wù),可他又不告訴我們這任務(wù)是什么,這是任由我們?nèi)ゲ聹y(cè),我們又如何定義人生呢?我考高分是為什么呢?我學(xué)習(xí)是為什么呢?我工作是為什么呢?我賺錢又是為何呢?我領(lǐng)獎(jiǎng)又是何意呢?……再退一萬(wàn)步十萬(wàn)步想。,我來(lái)到這世界上是為什么呢?

      我的頭緒已經(jīng)完全亂了,我離開座位,再次走到窗邊,久久的凝望著窗外的一排樹:他們?yōu)槭裁匆谶@里呢?

      或許說,人并非是為完成一個(gè)任務(wù)而活著的。

      那么又是什么呢?我們所說的生命的意義是什么呢?既然我們說不出來(lái),為什么還要以生命或曰生命的意義來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人。

      也就是說,社會(huì)上的所有人都在騙我們。

      我終于得到了一點(diǎn)心理上的平衡:社會(huì)上的人都是騙我們的。

      欲哭無(wú)淚。

      我看了看操場(chǎng):一群玩耍的小孩。我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了有口氣,等待命運(yùn)的洗禮。

    回望作文600字 篇9

      每個(gè)人都有自己的童年,童年是開心的是快樂的,沒有一絲憂愁。我的童年雖然沒有美麗的洋娃娃、沒有綺麗的積木、可口的巧克力、會(huì)說話的機(jī)器人。但有一群成天形影不離的伙伴們伴我一起成長(zhǎng),所以我的童年幾乎每一天都是輕松快樂的,可是,歲月不饒人,美好的時(shí)光箭一般飛速——匆匆離去。回望起童年有百般不舍與難忘,種種思緒一涌心頭,真是令我流連忘返,可惜,那些短暫的時(shí)光不會(huì)倒流,那些快樂的事情不會(huì)回頭。它們唯有成為童年時(shí)的回憶。

      鄉(xiāng)村四月,三伏暑天我與幾個(gè)伙伴勾肩搭背,哼著南方小調(diào),在炙熱的火球下行走,來(lái)到一片碧波粼粼的湖面,從遠(yuǎn)方氣象看來(lái)可謂是:“湖光瀲滟晴方好!蔽液退麄兠撊チ艘路庵蜃樱皳渫ā耙宦暼胗嗡,水面上上下交叉著我們的腳丫子,一個(gè)勁的潑水,玩得不亦樂乎,好不自在,好不愜意。

      啦啦啦,天空中響著我們愉快的.歌聲,我和伙伴們迎著瑟瑟秋風(fēng)走過一段泥濘的小道,翻了一座小山,眼前是一灘稀泥,同伴們把我一把推了下去,混的我一身稀泥,我連忙起身,生怕他們跑了拽了幾個(gè)下來(lái)陪我一起,我左一潑右一潑,泥飛濺到他們的身上他們好像是合計(jì)好了似的一起向我潑過來(lái),雖然我一臉的泥,但在泥上還是露出了月牙笑兒。

      漸漸地春秋過去了,轉(zhuǎn)瞬即來(lái)的是凜冽的寒冬,我搓著紅彤彤的小手哈了一口氣抖擻著身子。外面下著鵝毛般的大雪,可是這場(chǎng)雪沒有打散我們的熱情,我們個(gè)個(gè)穿著大棉襖到的手套,西紅柿似的臉龐上洋溢著堆雪人的興奮,那個(gè)臉盆當(dāng)帽子,蘿卜當(dāng)鼻子,再加上條抹布當(dāng)圍巾,一切準(zhǔn)備就緒,我們各自施工2小時(shí)后

      看著自己可笑的”杰作“不禁笑了出來(lái)。這是個(gè)寒冷的冬夜,但伙伴的笑聲沖破了夜晚的寧?kù)o,伙伴的熱情融化了這一切!

      炎熱的夏季,瑟瑟的秋風(fēng),冰涼而又”溫暖“的冬天。這些的一切都是屬于童年的回憶了。想起童年的這些事引發(fā)了我無(wú)限的思念。唉如今要告別童年了——童年!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。

    回望作文600字 篇10

      回望九月,聽起來(lái)這個(gè)月很平常,但有一個(gè)眾人難忘的節(jié)日,那就是九月十日教師節(jié)。

      俗話說的好,一日為師,終身為父,在我從小學(xué)一年級(jí)到初中二年級(jí),我的每一位老師就像賜福一樣,對(duì)我恩深四海,夏末秋初,教師節(jié)隨著桂花香悄然而至,又勾起了我對(duì)20 年九月十日教師節(jié)的回憶。

      那天,我們班的大部分同學(xué)都給教我們班的幾課老師遞了賀卡,上面寫著全是贊美和祝福的句子,開端寫,滴答滴答時(shí)光總踏著虬勁有力的步伐,一刻都不曾停歇過,望著您兩鬢的白發(fā),我內(nèi)心總有說不出的疼惜,我親愛的老師,那是粉筆選擇的歸宿,卻染白了您的黑發(fā),今年我想告訴你,我們都愛您,有許多同學(xué)都是關(guān)于這樣寫的,而我給老師的糗事一封信,信的內(nèi)容是

      您是春天的雨露,在每一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的春季,滋養(yǎng)我們干枯的心田,灌溉我們的心靈,給予我們生機(jī)與朝氣。

      您是夏日的雷雨,在每一個(gè)雷電交加的夏季,激勵(lì)我們上進(jìn),盡力我們奮斗,告誡無(wú)奈,面對(duì)人生的種種困難和挫折,都堅(jiān)持不懈,勇往直前,您更是淚雨過后的彩虹,給我們祝福和希冀,您是夏日的秋香,在每一個(gè)蕭瑟的秋季,綻放出戒煙的姿態(tài),讓我們懂得帝女花的精神與內(nèi)涵,境界我們要冷清告誡真情和忍耐。

      您是隆冬的梅花,在每一個(gè)寒冷的冬季,昂首挺立,用自己的行動(dòng)教會(huì)我們堅(jiān)韌與恒心,您也是冬日的陽(yáng)光,給予我們溫暖與關(guān)愛。

      每一次離別,我總能想起泣不成聲的'你,我只是模糊不清的記得,學(xué)校鑒于您是第一次代班的新老師,建議分班,我們舍不得離開您,您也像個(gè)小孩子一樣似的抱著我們哭泣。

      回望九月,回望每年的九月十日教師節(jié),這個(gè)偉大特殊的節(jié)日了,回望我們最敬愛的老師,我要為您歡呼,為您喝彩,您是我生命中最敬愛的人。

      聽,我們?cè)谟眯膮群,老師,我們愛您。九月,每年的九月,也是我們永遠(yuǎn)難忘的30天,因?yàn)樵谶@30天里,有最偉大最令學(xué)生們興奮的節(jié)日,那就是九月十日教師節(jié)。

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