【精華】回歸的作文600字4篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的回歸的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

回歸的作文600字 篇1

　　在我反應(yīng)之前，我瞥了很長一段時間。裸露的樹干給了我很大的震撼。沒有一絲落葉讓我想起了。剛?cè)雽W近200米的林蒙深深地吸引了我。它使我陶醉于綠色，使我無法自拔。在炎熱的陽光下，我們躲在榕樹下，偷偷地笑著，利用榕樹來享受涼爽的葉子�？�，綠葉上覆蓋著葉子，葉子又肥又綠，好像要滴水似的。雨天的葉子就在眼前。一陣風吹過樹葉和沙子。當我們到達樹下時，我們感覺不到雨還在慢慢地走回宿舍。但只是一個長假。這一切已不復存在。原來綠樹成蔭的`大樹變成了禿頂?shù)臉涓�，沒有生命，荒涼而破敗。它不再是我熟悉的綠色，也不再是校園里美麗的風景。時間像水一樣流過。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)進入了初中三年級。我們的學習壓力越來越大。每天24小時是不夠的。每天都有宿舍-餐廳-教室三點鐘的生活。我沒有多余的時間去看校園。每天，隨著時間的推移，我習慣了這種忙碌的生活。有一天，我在風中跑來跑去。我累了，停了下來。一片葉子靜靜地飄落著。葉子像綠寶石一樣綠，但葉子從哪里來？沿著葉子飄落的方向是一簇綠色。我不知道校道樹什么時候長出了新的樹枝。它上面覆蓋著樹葉。這棵樹的葉子是綠色的，就像一頂綠色的草帽扣在榕樹的頭上。一陣風吹了很久，沙沙聲又響了起來。因為初中三年級的復習讓我喘不過氣來，我不知道這棵學校的樹又是新的了。葉子不像以前那么多了，但它們給人們帶來了另一種活力的感覺。從花蕾中提取出來的綠色花蕾被榕樹的葉子包裹得如此美麗。從遠處看，學校道路的綠色是如此的可愛，以至于我永遠不會忘記綠色的回歸。

回歸的作文600字 篇2

　　墨江是云南的一個小縣城，是全國唯一的哈尼族自治縣，北回歸線穿城而過，一半是北溫帶，一半則是熱帶，每年夏至日，太陽還在這里深情地身，所以，墨江被稱為“回歸之城”

　　城內(nèi)建有目前世界上規(guī)模最大的北回歸線紀念性建筑。來到山腳向上看，中間是一幅幅精美的浮雕，兩邊是一排排臺階，臺階周圍還有著蒼翠挺拔的樹木，單看這里，就有一種迫不及待的感覺。

　　穿過拱形的回歸之門，沿著石階一級一級地走去，走過“太陽之路”和“夸父追日”兩個景點后，就看到白色螺旋上升的塔，在塔的頂端，可以看到整個墨江的美景。他兩邊，分別種植著熱帶和溫帶的植物，熱帶的棕櫚科植物，高大挺拔，筆直的樹干伸出柔美的臂膀，像一把把碩大無比的傘。溫帶的闊葉植物更顯茂密，一簇堆在另一簇上，遮住高高的太陽，留下一片陰涼。

　　更有趣的，就是雙子星廣場了，到了雙子星廣場，首先映入眼簾的，就是一座雕像，表示一對夫妻，在這樣的風水寶地，孕育出了一對雙胞。后面的一座便就是雙胞胎了。在后面的是雙寶床，這是一張由石頭打制成的雙人床，中間由北回歸線分開，床的四周刻著精美的圖案，據(jù)說，只要在這床上一睡，就可能會生一對雙胞胎。

　　再往上走，就是哈尼取火臺，也就是山頂了。取火臺由三條氣勢磅礴的長龍組成，當節(jié)日到來時，利用凸透鏡聚焦的原理，點燃火把，那是另一種壯觀景象。

　　從山頂向下看，可以看到每個景點與景點之間有著一級級臺階相連。瀏覽北回歸線標志園的`過程，就像我們墨江的發(fā)展：發(fā)展的道路很漫長，會有許多絆腳石，但只要不怕困難，最后山頂?shù)娘L光，最后成功的榮耀，最后墨江的繁榮，一定屬于我們自己！

回歸的作文600字 篇3

　　方法是一節(jié)課最重要的技能。

　　有人說，沒有方法是最好的方法，我贊同。

　　但是，學生根本做不到。老師也不一定做得到。所以我們要交給孩子的必定是一種方法。哪怕是對一個文字的認識，一個標點符號的理解，或者是對課文的理解，還是對一句話的含義的分析，或者對閱讀的方法的總結(jié)。這些都無疑是我們應(yīng)該教給學生的，也是讓他們必然要掌握的。

　　這是我這次聽課最深的感受。

　　能夠回歸到這樣的一種課堂，扎扎實實的來教語文，這才是語文的.本質(zhì)，才算是還原了語文的真面目。語文原本就是回歸到文字上的東西，我們對文字的理解還有對文字的閱讀，都是我們最應(yīng)該做好的基本工作。如果沒有了這些，一切都是徒勞的。

　　以前的課堂總是過于開放，開放的讓我們找不到任何可以下手的地方進行評論，似乎一切都是有用的，但是作用在哪里，起到了沒有，卻無法看到。討論是不是就是自主探究？是不是不討論就體現(xiàn)不出來個性？老師不敢更多的去指導，是不是就算是改革的要求呢？

　　然而，這次我看到了，更多的老師把課文中的文字和語言進行了深層次的挖掘和探索，讓學生去洞察文字之后的情感和藝術(shù)性。這應(yīng)該是值得我們高興的�？墒侨匀挥腥颂岢隽藛栴}，是不是回歸了？回歸到了二十年前？我想，也許有，但是卻不能等同。因為畢竟這里面有太多值得我們學習和借鑒的地方。我們不能把好的東西因為是過去的，就放棄不用。

　　我們所謂的方法，哪一個不是原來就有的？我們所缺少的就是這種對新舊兩種方式的整合與借鑒，將他們各自的長處和優(yōu)勢都完全的發(fā)揚出來，這才算是我們的進步。偏離于任何一個方向都是錯誤的。

回歸的作文600字 篇4

　　男孩帶給老人的回歸感，不僅僅源自人性本能，更重要的是，在男孩身上，老人看到了已然逝去的青春，曾經(jīng)年輕強壯的自己。

　　老人跟男孩講述自己年輕的時候經(jīng)常抓海龜，回憶自己像男孩那般大時就出海打漁；在每一次感到孤獨無助的時候不由自主地期望男孩跟他在一起；在為保護馬林魚，與鯊魚展開殊死搏斗的時候回想起年輕時跟一個大個兒黑人比手勁的光景；并且，在故事的最后，當老人精疲力竭地熟睡的時候，“他正夢見獅子”。

　　無論是透過男孩，還是屢次夢見的非洲獅子，我們都能清晰地聽到老人內(nèi)心深處對那個激情澎湃、血氣方剛的青春的無盡向往和追憶。青春，力量，奔騰不息的'生命力和永不言敗的勇氣——對于每一個漸進暮年的人而言，都是一種隱隱作痛的奢望。但老人并不是在落鎖已久的青春的大門外哀婉嘆息，舉手放棄——他從來都不認為自己已經(jīng)老去，盡管在肉體上的征兆的確如此，“然而人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗�！崩先擞�87天的艱苦抗爭向上帝宣告：來吧，歲月！我絕不會向你屈服認輸?shù)�！來吧，苦難！就算我最后遍體鱗傷，那又怎樣呢？最終的勝利者依然是我！

　　“我這一輩子，初升的太陽老是刺痛我的眼睛……然而眼睛還是好好的�！泵恳淮螌�過往的回憶都讓老人深切感受到生命悅動的快活的氣息，呼喚著他在尚未終結(jié)的生命旅程里一往如前；每一場對青春的夢寐都讓老人再次體驗徒步高峰的狂熱生命的源動力，召喚著他回歸到生命最璀璨耀眼的瞬間，在那里，找尋到永不言敗的勇氣……

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